静净境主题班会

4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。
5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。
Байду номын сангаас舍安静
休息好是身体健康，精力充沛
的重要前提。睡眠不足是导致 注意力不集中，记忆力下降， 学习效率不高的一个重要因素。 为人为己都要按时就寝，营造 宁静的睡眠环境。
让我们拒绝浮躁，选择宁静， 迎头赶上！ 让我们用最赤诚的心， 最执 着的行动来回报我们那含辛茹苦 的父母，回报那默默奉献的老师， 回报那如金的青春岁月吧！
净是一种作风，学校生活很紧张，这便更 需要我们秉承一种良好的生活作风，学习作风。 衣着干净，因为我们是蓬勃向上的；课桌干净， 因为是我们是纪律严明的；餐厅干净，因为我 们是卫生文明的！而至关重要的一条，心灵干 净，因为我们是心无杂念，胸怀梦想的，净是 成功的基础。
你是怎么理解的？小组交流合作
今天你做到 静净境 了吗？
静。是一种态度。梦想很遥远，我们 需付出无尽艰辛，梦想亦近在咫尺， 只要我们抱着必胜的决心。而前提便 是静。当他人浮躁时，我们心如静水， 当他人喧闹时，我们闭口不言，当他 人玩乐时，我们伏案苦读。静水，方 能流深，态度决定高度，心怀“静” 的态度，方成大器，静是超越梦想的 前提。
希望自此，教室里经 常可见同学们在专心阅 读，写作业。梦想的种 子已经发芽，终有一天， 校园中绿树成荫，书墨 飘香……
当然，安静不是静止，不是封闭。 它是默默汲取，蓄养生命的能量；心 境不随外境而转，就是静。它是一种 境界，是一种状态，也是一种心态。 坚守之后，咀嚼得出，享受得到。
《昭德新编》说：“水静极则形象明，心静极 则智慧生。” 所以，我们应该是静心阅读，静心欣赏， 静心学习，静心结交，静心提高……
怎样才能静
入室即静——中午
中午午休结束后，应安静地进入
教学区，进班后要做到专注，高 效，自习无声，作业无抄。
入室即静——晚上
晚餐结束后回到班级的同学 是想提前进行自习，因此他 们需要一个安静的环境，只 要进入教室，不管是何时， 教室中有几人，都要保持安 静。
入室即静——课间 课间可在教室休息、 安静阅读。决不可以追 逐打闹、大吼大叫、打 球。
净能给我们带来什么？
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，班主任应该 合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、 创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起， 从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环 境卫生，主动地创造美好环境。 教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉 快。作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化 人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作， 而是一项重要的育人工程。
校园里干干净净、安安静静，这才
是最好的读书环境。静能生慧，胸 无尘染，才能培育出高尚杰出的人 才。希望同学们的心静一些，再静 一些，这样做了之后，你再看看自 己该有多大的变化！
入室即静——早晨
早餐结束回到班级有值日任务就
立刻投入到值日工作中。如果没 有值日任务，要立即投入到早读 的准备之中。不可聊天喧哗。
佛家语:“灵台清静，静能生慧，慧能生智。” 道家也说 "静能生定,定能生慧 ." 儒家亦认为“静能生慧”。 《昭德新编》说：“水静极则形象明，心静 极则智慧生。
心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。
2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。