道德礼仪
道德礼仪知识
道德礼仪知识道是在承载一切;德是在昭示道的一切。
下面是店铺为大家准备的道德礼仪知识，希望可以帮助大家!道德礼仪知识仁、义、礼、智、信合称“五常”，是儒家从古代众多的德目中概括、提炼出来的五种最基本的道德规范。
在中国古代社会中，这五种道德规范是处理人与人之间关系的最基本的行为准则，也是个人修养的最主要的内容。
它贯穿于整个道德生活之中，深刻地影响着中华民族道德素质的培养和道德精神的形成。
(一)仁在儒家的伦理思想中，仁是“全德”之称，是一个包罗众德的范畴，其他的道德规范，如忠恕、克己、孝悌、智、勇、恭、宽、信、敏、惠等等，都可以视为仁的不同方面的要求，包括在其中。
一个人如果称得上仁，那就是完美无缺了，而一个人违背了任何一项道德要求都可以被责为不仁。
反过来，一个人如果具备某些方面的优良品德则未必能够称得上仁。
也就是说，每一种美德都是仁的必要条件，而非仁的充分条件，只有全部美德的总和才构成仁。
仁的核心是“爱人”。
从字源学上看，仁从人从二，是涉及人与人之间关系的范畴。
儒家的创始人孔子已经开始用“爱人”来解释仁，认为仁者应该同情、关心、爱护、尊重、帮助他人，时时处处以己推人，为他人着想，“己欲立而立人，己欲达而达人”(《论语·雍也》)。
孟子继承和发展了孔子的仁爱思想，提出“亲亲而仁民，仁民而爱物”(《孟子·尽心上》)，主张由亲爱亲人进而仁爱百姓，由仁爱百姓进而爱惜万物。
在孔孟看来，人一生下来，就被置于家庭血缘亲情之中，享受着父母亲人的爱抚，并由此逐渐产生了对亲人的深深依恋和敬爱。
因而仁爱是从家庭血缘亲情中直接引发出来的，有其自然的心理基础。
仁爱的基本内涵就是亲亲敬长。
把这种家庭血缘的亲爱之情向外扩充，就会产生对他人的爱心，以仁爱之心对待一切人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，建立人与人之间相亲相爱的谐的人际关系，并最终扩大为对天地万物的爱。
可以说，儒家的仁爱观念源于家庭血缘亲情而又超越了血缘亲情，它要求在尊亲敬长的自然道德情感的基础上，由己推人，由内而外，由近及远，层层向外递推，最终达到“仁者与天地万物为一体”的境界。
礼仪道德小故事
郭隗说完这个故事，说：“大王一定要征求贤才，就不妨把我当马骨来试一试吧。”
燕昭王听了大受启发，回去以后，马上派人造了一座很精致的房子给郭隗住，还拜郭隗做老师。各国有才干的人听到燕昭王这样真心实意招请人才，纷纷赶到燕国来求见。其中最出名的是赵国人乐毅。燕昭王拜乐毅为亚卿，请他整顿国政，训练马骨献给君主，君主大发雷霆，说：“我要你买的是活马，谁叫你花了钱把没用的马骨买回来?”侍臣不慌不忙地说：“人家听说你肯花钱买死马，还怕没有人把活马送上来?”
君主将信将疑，也不再责备侍臣。这个消息一传开，大家都认为那位君主真爱惜千里马。不出一年，果然从四面八方送来了好几匹千里马。
这一天，北风呼啸，大雪纷飞，冷得实在教人难忍。张飞对着刘备大嚷：“我等何苦找此罪受!不如等天晴再说。”刘备却说：“贤弟，咱们冒此大风雪，不怕山高路远，去请诸葛，不正表明了我们的一片诚意吗?”三人继续往前赶路。不料，这一次刘备又未见到诸葛亮，只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交，说明来意，并表示择日再访。
第二年春天，刘备更衣备马，决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说：“我们两次相请，都未见到他，想必他徒有虚名，不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的口吻说：“我们已仁至义尽，这次只需我一人前往，他如若不来，我就将他绑来见你。”刘备连忙说道：“不得无礼，没有诚意哪能请到贤人呢?”
刘备三人飞马直奔隆中，来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛亮正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮，不顾路途疲劳，屏声敛气地站在门外静候，直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮，说道：“久慕先生大名，三次拜访，今日如愿，实是平生之大幸!”诸葛亮说：“蒙将军不弃，三顾茅庐，真叫我过意不去。亮年幼不才，恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说：“我不度德量力，想为天下伸张正义，振兴汉室。由于智术短浅，时至今日，尚未达到目的，望先生多多指教。”刘备谦虚的态度，诚恳的情意，使诸葛亮很受感动。于是诸葛亮终于答应了刘备的请求，怀着统一全国的政治抱负，离开了隆中茅庐，出任刘备的军师。他忠心耿耿地辅佐刘备，为“三国鼎立”局面的确立，做出了巨大贡献。
礼仪道德
重要性
。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
是在人际交往中进行相互沟通的技巧
The Importance
有助于提高人们的自身修养 促进人们的社会交往，改善人们的人际关系 是一个人，一个集体乃至一个国家精神文明的象征
分类
政务礼仪
政务礼仪，又称公务适用的礼仪标准。
是 争 做 四 有 青 年 的 需 要
道德
道德是指人与人之间相互关系的行为准则和规 范的总和，同时也指那些与此相应的人们的思 想、行为和活动。道德是社会主义精神文明的 一个重要组成部分，它反映整个社会的精神风 貌，也反映个人的思想觉悟、精神境界、文明 教养以及自我调节、自我控制的能力。道德通 过对人们行为的善恶评价来反映现实世界。人 们把一切符合道德原则和规范的行为，称为善; 反之称为恶，并区别善与恶的等级。它纠正错 误的方式是通过舆论谴责、本人“良心”等制约， 抑恶扬善，祛邪扶正。道德能够通过社会舆论 和人们内心的信念，使人们潜移默化，并在不 知不觉中改过向善，不但可以使人们不再违法 犯罪，而且可以使人们不再萌发违法犯罪的动 机。
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制作团队
徐昕 唐鹏
古代中国的风俗习惯与礼仪道德
古代中国的风俗习惯与礼仪道德中国作为一个拥有五千年历史的文明古国，其丰富多样的风俗习惯与礼仪道德一直是研究的热点。
这些风俗习惯和礼仪道德反映了古代中国人民的价值观和生活方式，承载着深厚的文化底蕴，影响至今。
首先，古代中国的风俗习惯凝聚了人们对生活的态度和赞赏之情。
举例来说，在中国传统婚嫁习俗中，古人讲究“道合”和“礼合”，即男女双方的道德和礼仪水平需要相配。
这种婚姻观念强调的是品德和修养，旨在保证两个家庭的和睦和幸福。
此外，在中国人的日常生活中，各类节庆活动也是流传至今的习俗。
例如，春节是中国最重要的传统节日，人们在这一节庆之际，会精心准备年夜饭、贴春联、送红包等，以表达对新年来临的期盼和祝福。
这样的风俗习惯不仅给人们的生活增添了乐趣，更使家庭成员间的感情更加密切。
其次，古代中国的礼仪道德标准严谨，主要体现在人们的言谈举止、社交礼节和尊老敬老等方面。
在古代中国，人们十分注重言谈的措辞。
例如，谈论死亡被视为忌讳，人们常常用“他人”代替“死亡”，以示尊重和迴避。
另外，在与他人交往时，中国人也习惯礼让为主。
拜访他人时，要先大门稍作停留，再通报姓名，再由主人邀请入内。
这些细节的处理，彰显了对他人尊重和礼让。
在尊老敬老方面，中国传统一直强调尊重长辈并维护家族发扬。
在中国古代，孝道被视为至高无上的美德，年幼者要敬长者，晚辈要敬长辈，从小就要学习如何尊敬父母和长辈。
在现代社会，虽然有些地方传统习俗正在逐渐淡化，但尊敬长辈的原则仍然被人们所尊重。
再次，古代中国的礼仪道德也深深影响着社会秩序和人与人之间的关系。
在中国传统观念中，礼仪被认为是维持和谐社会关系的重要保障。
例如，中国古人提倡的“礼义廉耻”四字，凝结了古人对正确行为与处世方式的要求。
这种道德标准承载了古代中国人追求道德高尚和行为规范的渴望，强调了人与人之间的尊重和和谐。
此外，中国古代还以“和为贵”为行为准则，即强调和睦相处、避免矛盾，这一价值观在古代社会中扮演着重要的角色，有助于维护社会稳定和减少冲突。
中国传统文化中的礼仪与职业道德
中国传统文化中的礼仪与职业道德在中国传统文化中，礼仪和职业道德一直被视为重要的价值观。
礼仪强调的是人与人之间的和谐关系，而职业道德则关注的是个人在工作中的行为准则。
这两者在中国传统文化中扮演着不可或缺的角色，并对个人和社会产生着深远的影响。
一、礼仪在中国传统文化中，礼仪被视为维系社会秩序的基石。
礼仪的核心理念是“以礼待人”，即在与他人交往中，要以尊重、友善和热情的态度对待他人。
1. 礼貌与尊重中国传统文化中，礼貌和尊重是基本的社交准则。
人们相信，通过展示礼貌和尊重，能够增进彼此之间的沟通和理解，维护社会和谐。
在日常交往中，人们习惯使用礼貌语言，比如请、谢谢、对不起等，以展现尊重和友好。
2. 家庭与长辈尊重在中国传统文化中，家庭的地位非常重要。
人们热爱家庭，并对长辈表示极大的尊重。
尊敬长辈被视为一种美德，在与长辈交往时，要遵循一定的礼节，比如行鞠躬、合十、起身等，以示恭敬。
3. 宴会与社交礼仪中国传统文化中，宴会和社交活动扮演着重要的角色。
宴会礼仪被认为是展示个人家庭的地位和尊贵的重要方式。
在宴会中，人们注重就座次序、饮酒礼仪、致辞等方面，以展现自己的风度和修养。
4. 节日与寄托情感中国传统文化中有许多重要的节日，如春节、中秋节等。
通过参与节日庆祝活动，人们表达对祖先和亲人的敬意，并加强家庭成员之间的感情。
二、职业道德1. 诚实与责任中国传统文化中，诚实和责任感是职业道德的基础。
在工作中，诚实是非常重要的品质。
诚实的人受人尊敬，而不诚实的人则会丧失信任，影响工作和职业发展。
2. 尊重与合作在职场中，人际关系密切相关。
尊重他人的能力和意见，善于与同事合作，是塑造良好职业道德的重要方面。
通过尊重和合作，能够加强团队的凝聚力和工作效率。
3. 谦虚与进取在中国传统文化中，谦虚是一种美德。
谦虚使人能够虚心地接受他人的建议和指导，并在工作中不断改进和进步。
与此同时，职业道德也鼓励人们保持积极向上的心态，不断追求进取和创新。
礼仪与道德教育的培养
礼仪与道德教育的培养在当今社会，礼仪与道德教育的培养变得尤为重要。
礼仪与道德教育可以帮助个人建立起正确的人际关系，培养良好的品德和价值观，从而对社会和谐发展起到积极的作用。
本文将从礼仪与道德教育的重要性、培养方式和实践案例三个方面展开论述。
首先，礼仪与道德教育的培养对于个人和社会的发展至关重要。
礼仪是社会交往的规范，涉及到个体与集体、个体与个体之间的关系。
通过礼仪的培养，人们可以学会尊重、理解和关心他人，从而建立起和谐的人际关系。
在现代社会中，人们的生活节奏加快，信息传递迅捷，对礼仪的需求更为迫切。
而道德则是人们行为准则的基石，它直接影响着个人的品德和价值观。
有良好的道德品质的人更容易与他人和平相处，形成积极向上的社会风气。
其次，礼仪与道德教育的培养需要从多个渠道着手。
学校是培养礼仪与道德的重要场所之一。
在学校，教师可以通过课堂教育和校园文化建设，向学生灌输正确的礼仪观念和道德价值。
家庭是孩子们学习和接受教育的首要环境，父母可以通过言传身教，给孩子们树立良好的榜样。
另外，社会组织和媒体也可以在礼仪与道德教育中发挥积极作用。
社会组织可以组织相关活动，引导人们培养优秀的礼仪与道德，而媒体可以借助其广泛的传播渠道，传播正能量和正确的价值观。
最后，通过实践案例来看，礼仪与道德教育的培养可以取得显著成效。
以学校为例，很多学校在开展教育活动时，都会注重培养学生的礼仪和道德。
他们通过组织文明礼仪展示、开设道德与法治课程等方式，帮助学生们树立起正确的价值观念和行为规范。
此外，一些社会组织也开展了相关的活动，如举办礼仪大赛、志愿者活动等，鼓励人们从小事做起，培养优秀的礼仪与道德。
这些实践案例不仅为广大民众树立了良好的榜样，也促进了社会风气的积极向上。
综上所述，礼仪与道德教育的培养对于当代社会的发展至关重要。
通过培养个人的礼仪意识和道德品质，可以促进个人与社会更好地发展，构建和谐的人际关系。
为了实现这一目标，我们应该从学校、家庭、社会组织和媒体等多个渠道着手，并借鉴实践案例的成功经验，不断完善和推进礼仪与道德教育的工作。
礼仪与道德
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。
从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪、外交礼仪等六大方面。
道德修养是人的道德活动形式之一。
是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。
不同社会、时代和阶级的道德修养有不同的目标、途径、内容和方法。
而我认为，礼仪修养与道德修养是密不可分的。
礼仪的道德功能在现代社会里，“礼仪”是一个常用的词语。
然而，翻阅诸多综合性辞书，却无“礼仪”的条目。
惟有《辞源》做过简单的解释：礼仪即行礼之仪式。
所以，对“礼仪”的普遍性涵义的解释，只能借助于对“礼”和“礼节”的解释，《辞海》解释“礼”的主要涵义：一是指表示敬意；二是指为表示敬意或隆重而举行的仪式；三是指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范；四是指礼物。
以礼“引”德：礼仪作为一种基础性的行为规范，可以“引导”人们加强道德修养。
在“仁、义、礼、智、信”这些基本的道德规范中，礼是很重要的范畴；在人的行为规范中，礼仪是最起码的、基础性的规范。
“不学礼，无以立”。
从人的一生来看，最初接触的行为规范就是“礼”和“礼仪”。
人出生后，首先教给他的是简单的礼仪知识和规范：在接人待物方面，要恭敬、谦逊、礼貌；在仪态仪表方面，要端庄、调和、文雅。
这是人生的第一堂德育课。
此后，人们才学习善良、宽容、诚信的道德规范。
这就是以教“礼”为基础，引导人们加强道德修养，提高道德素质，逐渐成为有道德的人。
礼仪与道德的关系密不可分。
亚里士多德说，礼是一种善。
道德与礼仪的议论文800字5篇作文
道德与礼仪的议论文800字5篇作文哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。
社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司机，好好开车。
法官说：道德是调整…………规范的总和。
我说;道德是面镜子，不但照己，还可照人。
但关键是照己。
下面小编给大家带来关于道德的议论文，方便大家学习。
道德与礼仪的议论文800字1外貌美并不重要，重要的是心灵的美;华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。
一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、>温暖、快乐生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。
第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。
是谁?这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。
也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。
他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠——道德。
美在于心灵。
道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰;如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸;如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。
有这样一位60多岁的农场主，他种了600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。
除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼病。
“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。
”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。
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道德礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德观念规范，它们是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚、和生活习惯的反映。
重视开展礼仪教育已成为道德实践的重要内容。
礼仪是人际交往中，以一定的、约定俗成程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
从个人修养角度来看，礼仪可以说是一个人内在的修为和素质的外在表现。
从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或一种交际方法，是人际交往中约定俗成的示人一尊重、友好的习惯方法。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
可以大至分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社会礼仪、涉外礼仪等五大分支。
我们在这里要阐述的内容包含商务礼仪和服务礼仪，我们给它起了个新名字叫职业礼仪。
仪态的美是一种综合的美，完善的美，是身体各部位器官相互协调的整体表现。
同时也包括了一个人内在素质与仪表特点的和谐。
仪表，是人的外表，一般来包括人的容貌，是仪表重要组成部分。
仪容仪表是一个人的精神面貌、内在素质外在表现。
一个的仪容仪表往往
与生活情调、思想修养、道德品质和文明程度密切相关。
一、服装礼仪
1、工作时要穿工作装、不要太随意，工作服可以提高我们的企业形象和个人气质。
要注意领子和袖口上的洁净，注意保持工装整体挺括。
穿工装要注意口子是否齐全，有无松动、有无线头、污点等等。
2、鞋子是工作服的一部分，在工作等正规场所要穿西装，穿皮鞋，一定要保持皮鞋的干净光亮。
不要穿白色线袜，或是露出鞋帮有漏洞的袜子。
男职员的袜子颜色应跟鞋子的颜色和谐，通常以黑色最为普遍。
女职员应穿与肤色相近的丝袜。
3、要佩戴好工作证，穿工作服要佩戴工作证，无论是哪一个具体部门的员工，均应把工作证端正的戴在左胸上方。
二、仪容礼仪
1、外貌修饰是个人仪表美的重要组成部分之一，它包括头发、面容、颈部及手部等部位的修饰。
淡妆上岗、十个人的五官更富有精神。
担严禁浓妆艳抹，如口红的颜色和香水的气味。
2、美白要自然，要注意颈部的肤色。
3、头发不要披肩发，长发上班时要卷起。
4、不留长指甲，勤洗手，保持个人卫生。
三、仪态礼仪
微笑：微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个的热情、修养和魅力。
真甜美非职业性的微笑时发自内心的，自然大方。
真是亲切。
要与对方保持正视的微笑，有胆量正视对方，接受对方的目光，微笑要
贯穿礼仪行为的整个过程。
目光：与人谈话时，大部分时间应看着对方，正确的目光是自然的，注视对方眉骨与鼻梁的三角区，不能左顾右盼，也不能紧盯着对方。
道别或握手时目光正视对方眼睛。
站姿：抬头、挺胸、含颚、收腹、提臀、双肩自然下垂。
男士：双脚分开、比肩略窄，双手交叉，放于腹前和体后。
女士：双脚并拢呈V 字形或“丁”字状站立，双手交叉放于腹前。
坐姿：入座要轻，坐满椅子的三分之二，轻靠椅背。
双膝自然并拢（男士可略分开）头平正、挺胸、夹肩、立腰。
如长时间端坐，可将双腿交叉重叠，注意将腿回收。
行姿：女士，抬头、挺胸、收腹、手自然摆动、步伐轻盈，不拖泥带水，身体有上拉的感觉。
男士步伐稳重，摆臂自然，充满自信。
手势：手势是谈话必要的辅助手段，幅度和频率不要过大，在示意方向或人物时，应用手掌，切不可用手指。
示意他人过来时，应用手掌，掌心向下，切不可掌心向上。
（一）仪容
通常是指人的外观，外貌、其中的重点，则是人的容貌。
在人际交往中，每个人的仪表都会引起交往对象的特别关注。
并影响对方对自己的整体评价。
在个人仪表的问题之中，仪表是重点之中的重点。
1、仪表美的含义
首先，要是仪容自然美。
它是指仪容的先天条件好，天生丽质。
尽管以相貌取人不合理，但先天美的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感
觉愉快。
其次，要求仪表内在美。
它是通过努力学习、不断提高个人文化，艺术素养和思想、道德水平、培养自己的高雅气质与美好心灵。
使自己秀外慧中、表里如一。
仪容的内在美是最高境界，仪表的自然美是人们的心愿，而仪容的修饰则是仪容礼仪关键的重点。
要做到仪容修饰美，自然要注意修饰仪容。
修饰仪容的基本规则，是美观、整洁、卫生、得体。
2、仪容美的基本要素
仪容的基本要素是貌美、发美、肌肤美。
美好的仪容一定能让人感觉到五官构成彼此和谐富有表情；发质发型使其英俊潇洒、容光焕发、肌肤健美使其充满生命的活力。
给人以健康自然、鲜明和谐、富有个性的深刻印象。
但每个人的仪容是天生的，长相如何不是致关重要的，关键是心灵的问题。
从心理学上讲每个人都应该接纳自己，接纳别人。
（1）貌美——脸部的妆饰
容貌是人的仪表之首，。