2020初三语文现代文阅读专项训练
2020年中考语文现代文阅读专项训练《独腿人生》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《独腿人生》①应朋友之约，去他家议事。
这是我第一次到他家去。
朋友住在城南一幢别墅里。
别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。
我没有私车，只得乘公交车。
下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。
眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。
为保险起见，我上车前还是问了价，“5元。
”车夫说。
我当然不想坐，可四周就只有这一辆三轮车。
车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是6元呢。
”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的2倍呢。
我举目张望，希望再有一辆三轮车来。
车夫说：“上来吧，就收你3元。
”这样，我高高兴兴地坐了上去。
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。
”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。
”他说：“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。
”随后，他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价就不会变。
我是说，你以后来这里，就在前一站下车。
”他说得这般诚恳，话里透着关切，使我情不自禁地看了看他。
他穿着这个城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁以上的年纪。
④车行了一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。
我正觉得奇怪，突然发现蹬车人只有一条腿！⑤他失去的是右腿。
一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。
他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
⑥我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿和悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。
我觉得我很不人道，甚至卑鄙。
2020年中考语文现代文阅读专项训练《古藤》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《古藤》①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦得不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
③好美的名字，有色有形，诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
④我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。
它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
藤，要么死亡，要么活着。
⑤无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。
藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
1 300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
⑥藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
⑦因也就想到，一位90高龄书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。
老人说，色没有了，气还有。
而看这藤，乃真气色。
据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。
那该是多么迷人的意境啊！⑧人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。
要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。
要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
⑨见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。
我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。
进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那还是个大胖小子呢。
中考语文现代文阅读真题训练及答案共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020无锡）阅读下文，回答问题。
台风暴雨能不能“灭”蚊“床前明月光，蚊子好嚣张!”夏天，蚊子再次进入大家视野，有人大开脑洞：“让台风刮跑所有的蚊子吧!”一、台风会把蚊子都吹跑吗？台风是一个强大的气旋性旋涡，假如把蚊子放到台风中心，随着旋涡快速旋转，那风力足以把蚊子吹到“九霄云外”。
但台风登陆后，风力明显减弱，对蚊子产生的作用力也减弱。
而且蚊子非常“鸡贼”，大风天它们会躲起来，风小了才出来。
即使刮台风，它被吹跑的概率也大大降低。
蚊子体重很轻，常随风而动。
蚊子虽飞翔能力不强，但20多层的高楼也有它的身影，除了“坐电梯”，更多是被风吹上去的。
二、________蚊子体重极轻，大约是几毫克。
当它穿梭于雨滴之间，被重量远远超过自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是从天而降的一块巨石，蚊子一不小心就呜呼哀哉。
真的是这样吗？然而，蚊子除了继续发挥“鸡贼”特点外，它还有保命“秘诀”﹣﹣极轻的体重和疏水性细毛。
飞翔中的蚊子与雨水碰撞时，采取不抵抗策略，或顺势而下，或“侧身翻滚”让雨滴从身侧滑落，或与雨滴融为一体，“以柔克刚”。
此外，疏水性细毛使得它们能迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴落地前逃出。
从理论上说，暴雨台风能让蚊子毙命；但若要被彻底“消灭”，是不大可能的。
大雨过后蚊子为何不减反增？闷热潮湿的天气为蚊虫滋生提供了有利的环境，蚊子更猖狂。
成蚊在气温20～30°C、相对湿度80%左右时最为活跃，有积水的地方容易成为蚊子的滋生地。
风雨过后，地面上的积水和潮湿环境为蚊子生长、繁殖提供了绝好的温床。
蚊子繁殖力很强，从卵、幼虫、蛹到成蚊，最快只需几天。
强风雨无法对蚊子产生大规模的“消灭”效果，不少地方大雨过后蚊虫反而会“报复性”增长。
（1）结合全文，分析开头“床前明月光，蚊子好嚣张”一句的妙处。
（2）依照第一、三两部分小标题的样式，为第二部分拟一则小标题。
（不超过15个字）【分析】这篇说明文开头化用诗句“床前明月光，疑是地上霜”，引出本文的说明对象。
2020年中考语文现代文阅读专项训练《茅盾为人二三事》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《茅盾为人二三事》①茅盾一生不仅创作宏富、著作等身，而且风范昭昭，德高望重，深为文艺界和广大读者称道。
今年7月4日是茅盾诞辰120周年纪念日，我不禁想起了关于他为人的几件往事。
②茅盾一贯热心于提携奖掖文艺晚辈。
20世纪30年代，初出茅庐的姚雪垠创作了短篇力作《差半车麦秸》，但在武汉受到了退稿冷遇，后为慧眼识珠的茅盾所采用，发表在他主编的《文艺阵地》，并予以公开评价，使之名噪一时，引起广泛青睐。
至70年代中期，已进入耄耋之年、患有严重眼疾(左眼已几乎失明，右眼视力仅0.3)的茅盾又孜孜矻矻，替姚雪垠审阅、点评长篇小说《李自成》第二卷书稿，并解答一些文艺、学术问题。
深受教益的姚雪垠多次撰文，由衷地表示，茅盾是他的“恩师”。
新中国成立后他批阅阮章兢等人的诗集、杜鹏程等人的小说共34部，所作评语既翔实又切中肯綮，对他们很有启迪。
1981年3月，他在弥留之际决定捐出25万元积蓄，作为今后长篇小说优秀新作的奖励基金。
有人统计过，茅盾一生点评过的中国作家多达308人，其中绝大多数是当时的文坛新人，所以他在文艺界一向享有“文艺园丁”的美誉。
③茅盾虽是厥功甚伟、蜚声中外的大作家，但他恪守学术民主，从不计较资历、辈分、地位、声望，坚持与人平等地交换意见。
20世纪30年代，他尖锐地批评阳翰笙的小说《地泉》犯了“脸谱主义”和“方程式”的诟病。
50年代，他与何其芳、刘大杰就中国古典文学中的一些问题展开过有理有据的热烈争论。
他也坦率承认，自己30年代创作的小说《三人行》是公式化概念化的产物。
在争论中，他坚持以理服人，摒斥以势压人，双方相持不下时，则采取求同存异、允许保留的态度。
如在讨论小说《李自成》的通信中，针对姚雪垠对李自成的思想根源分析，茅盾提出了不同看法，双方各抒己见，都无法说服对方。
这个时候，茅盾停止了争论，不再执拗，此事也未影响他和姚雪垠的深情厚谊与继续交往。
④新中国成立后，茅盾不仅尽心尽职地履行中国作家协会主席的分内工作，而且力所能及地关怀广大作家。
中考现代文阅读真题答案【精选】共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020连云港）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示：在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后，5G技术领先来之不易。
5G网络传输速率是4G的10﹣100倍。
作为数字经济的重要引擎，5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。
（摘编自《人民日报》2020年6月7日）材料二：疫情期间，在北京，由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩；在广州，数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒；在南京，一些高中利用5G技术进行了远程考试。
医疗领域发现了5G的更多用途，有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。
（摘编自《参考消息》2020年5月8日）材料三：5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关，这就是5G带来的非常本质的变化。
基于这个变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。
李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。
过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。
学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。
在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。
5G将让远程医疗手术成为可能。
李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。
5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。
在广州，5G正被应用于机场安保。
监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。
借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。
5G将让民航业的安全更有保障。
（摘编自《环球时报》2020年5月19日）（1）根据材料，下列对5G相关内容的理解，不正确的一项是A．5G技术作为数字经济的重要引擎，支撑着人工智能、工业互联网，在线经济等新产业的发展。
2020年中考语文现代文阅读专项训练《又临黄河岸》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《又临黄河岸》①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。
在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”③直到新中国成立后，我才第二次看见黄河。
火车北上，欢腾地驶过新生的中原。
当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。
一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河！你是中华民族的摇篮！”④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。
好友邀我一道去登大青山。
汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。
一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。
车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。
⑤去年夏天，我又临黄河岸。
不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。
⑥谁都知道，四川省属于长江流域。
可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。
黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。
于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。
⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。
前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。
求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。
中考现代文阅读真题及答案分析[精选]共20篇汇总
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中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020泰州）阅读苏沧桑的《酿泉》，完成问题。
①小寒前的一个清晨，明强领着我从楚门镇出发，进山谷，沿山路盘旋而上。
那个小小的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。
②做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糯米，盖上竹斗笠，打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米“炊”热，黏度恰到好处。
炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕。
③酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。
④酿酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点。
⑤泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。
⑥伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热气蒸腾里默默配合着，最大的七十岁，最小的四十九岁。
灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里。
铁锹收回，在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下，以免糯米太黏，接着又插进糯米饭里。
如此反复，使的是巧劲，从六点到十一点，一刻不停。
全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四遍。
他个子高，拎起水桶看着挺省力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气喘吁吁。
⑦米好水好，还要手艺好。
最要紧的是拌曲。
⑧永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糯米饭搂近自己，用手掌连同手腕不停翻炒、抖洒，将结团的饭团揉松。
接着，他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹刷子刷平，湿漉漉的糯米饭服服帖帖。
然后，他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草盖子。
⑨月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜人，六十九岁的伊海。
他走进酿酒坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音﹣﹣醪①液的发酵声，是那种“节节声”，像初春小雨打在树叶上，很细很急。
如果缸料厚了，温度高了，“节节声”便变得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排出去。
发酵期间的搅拌冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。
2020年中考语文现代文阅读专项训练《母亲的呼噜声》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《母亲的呼噜声》“妈，你的呼噜声太大了，我昨晚就没睡踏实。
”早晨，看着儿子蔫不拉唧地坐在沙发上迟迟不动，我问他是不是又不舒服时，他开了口。
我，竟然衰老成这样？之所以冒出这个使自己出一身冷汗的念头，源于发生在我和我母亲间的事。
“妈，我不想和你睡了，你的呼噜声太大了！”这是三十年前我和母亲的一次对话。
记得我当时将“太”拉了好长，母亲那一刻的神情我至今还记得：她先是一愣，愣了好长时间才回过神来，而后看我的目光里就有了复杂的——当时的我也读不懂的——东西。
我能感觉到的，是自己突然间的不好意思，为自己竟然开始嫌弃自己的母亲而不好意思。
如今想来，母亲的呼噜声很大是再正常不过的事：母亲是个事事都必须走在别人前面的极负责任的优秀教师，年事已高行动不便的姥姥得烦劳她照顾，三个只知淘气惹事不知帮一丁点儿忙的儿女等着她教育，还有那么多地等着她和父亲一起犁耕耙耱播种打理……以至于晚上我们都睡了，她还得在织布机上为一家人的穿着忙碌。
她头落枕头之时，怕是我已睡够快醒了，故而睡眠轻，一有呼噜就醒了。
母亲那么累，家里又没有多余的房间让自己和孩子们各自分开住。
我不知道，自己当初的话语，给母亲心里添了多大的堵，会不会压得她喘不过气来？我只记得多年后，家里准备盖几间新房了，在空空的院基上，母亲很宽慰地说出“我娃就有自家的房子能睡上好觉了”这句话时，我的鼻子酸酸的，——自己的一句抱怨，一直压在母亲心里，多年！事实上，新房还没盖成，我就已经上大学了。
在母亲中风后身体不便的日子里，我特意将她接到城里一起住。
不过从没住过同一间房子，母亲总说：“我打呼噜，你睡觉轻，分开住。
”我硬要陪她一起住时，她竟然说自己一个人住惯了，多个人不舒坦。
每每听到母亲说“我打呼噜”这句话时，我就不能原谅自己，——不经意间对母亲的伤害已深入骨髓！我总笑着说，您当妈的咋还记恨自家的娃？我那时是胡说八道还不行？母亲却说，哪有当妈的记恨自家的娃娃？妈现在不能帮你一点儿忙了，再不叫我娃歇好还能行？房子就在隔壁，有事妈就叫你，还担心啥？白天，母亲要我陪她说说话。
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点为，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C． 通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认
识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D． 通过对话，揭示了父亲约“我” “访兰”的目的，写
出“我”的感情和认识的变化。
选项是：(
)
理由
是
：
。
27．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却
用“访兰”而不用“赏兰” ，为什么？
项)
A． 种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。
B． 一辈子没有结婚，也没有孩子。
C． “把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。 ”
D． 前二十年的树，公社化的时候毁了。
E． 老人对树像对自己的孩子。
F． 于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
G． 来年春天，老人的坟上长出了一棵树。 。
2．文章写道：
“种树老人死了， 死后没有一副棺材。 ”“种树老人什么
家里的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个
味．？” “……” 父亲说：“兰草是空谷的幽物， 得的是天地自然的灵气，
长的是野山水畔的趣资；一栽培了，便成了玩赏的盆景。 ” “但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。 ” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。 ” 父亲的话是对的， 但我却不禁惋惜了； 这么精神的野兰，
后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐
落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反 之，本来不是“神童” ，由于坚持不懈地奋发努力，而成 为举世闻名的科学家、发明家的大有人在。 (3) 牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童” 。牛顿终生勤 奋学习， 很少在午夜两三点以前睡觉， 常常通宵达旦工作。 爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取， 学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在 瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因 斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业余时间 勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只 上了三个月的学，在班上成绩很左。但是他努力自学，对 于自己许多不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻 苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试 验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作 十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了 生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百三十 五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有 这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
6．读了这篇短文，你一定会被种树老人的精神所感动。 请写一段话，谈谈你的体会和感受。 (50 字左右 )
二 ( 甲) 古今中外，积累起来的书浩如烟海。但是书虽多，有 永恒价值的却是少数。可以把树分为三类，第一类是要精 读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。所谓 精读，是说要认真地读，扎扎实实一个字一个字地读。如 明代张溥读书， 细嚼慢咽， 寻幽探微， 读后还要抄写七遍， 可谓精读之典范。所谓泛读，是说可以粗枝大叶地读，只 要知道它大概说的是什么就行了。有时为了开阔视野，增 大阅读面，泛读是必不可少的。所谓翻阅，是说不要一个 字一个字去地读，不要一句话一句话地读，也不要一页一 页地读。听说在中国刚有报纸的时候，有些人捧着报纸， 就像念四书五经一样，一字一句地高声朗读。照这办法， 一天的报纸，念一年也念不完。 ( 乙) (1) 读书务求深解。 (2) 古人读书之道， 讲究深钻细研， 融会贯通。 (3) 张溥读书，不但字斟句酌，还要手录七遍，
面；深刻理解文意，读书才会有所得。 .
7．甲 乙 两文在内 容上的 共同点
是
。其不同点在于：甲文采
用说明的表达方式，它的说明对象
是
。乙文采用议论
的表达 方式，它的 中心论点
是
。
8．联系上下文，理解文中加点词语的含义。
涉
猎
：
。
凤
毛
麟
角：
。
9．对甲文采用的说明方法判断正确的一项是 ( )
A 举例子 分类别
B
举例子
列数据 下定义
C 分类别 列数据
D
打比方
分类别 作比较
10 ． 对 乙 文 主 要 采 用 的 论 证 方 法 判 断 正 确 的 一 项 是
()
A 举例论证
道理论证
B
举例论证
对比论证
C 比喻论证
道理论证
D
对比论证
道理论证
11．对乙文层次划分的几种图示，正确的一项是 ( )
A ① ②∣③④⑤ ⑥⑦ B ①② ③④∣⑤⑥ ⑦
东西都没有留下，只留下了一片树林。 ”“村里人都盖上了
新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里。 ”
这些记叙采用了
的表现手法。这样写的好
处是
。 3．“老人的坟上长出了一棵树， 矮小但很粗壮。 人们都说： 那是种树老人。 ”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻 含义是什么？
4．“老人种了一辈子树，把自．己．也．种．进．了．树．里．． 。”联系全 文看，加点部分表现了什么？ 5．说说“解放后种树，为了种树”这句话的深层含义。
的才能虽有送别，但主要来自勤奋学习。
(2) 学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能折基
础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢
不敢学。深处自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早
一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”
，捧之
为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后
天获得的。当所谓“天才”和“神童” ，一旦被人们发现
在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有 几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处。 它不为被欣赏而生长， 却为着自 己的特色而存在着，所以它长得叶纯，开得花纯，楚楚的 有着它的性灵。 ”
我再也不敢去挖野兰了， 高兴着它的纯朴， 悲叹以前喜 爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
十年过去了， 村里人都盖上了新房， 用起了拖拉机。 只 有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树 剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子， 只有老黄狗知道不是； 村里 人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天， 县林业局的老韩来了， 出神地扑克着碗口 粗的树木说： “这些树至少值百十万呢。 “人们才说老人最 精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。 人们说老人要盖最漂亮了小楼， 要买 汽车，要娶东村五十多岁的寡妇妇……但老人仍然住在自 己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到， 直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。
人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1．下面不能表现种树老人精神品质的是 ( )( 不只一
2020
初三语文现代文阅读专项训练
( 二)
一 种树老人
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做， 只会种树。 解放前种树
为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
种树老人长得很丑， 很矮， 一辈子没有孩子主， 临死的
时候，对远方来的例子说： “死了，就在沙丘刨个坑，把
父亲不但不以此得意， 反而倒有了几分愠怒。 此后进山去， 便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问 他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说： “访兰去吧 ! ”
我们走了半天， 到了山的深处。 那里有道瀑布， 十几丈 高直直地垂下， 老远就听到了轰轰隆隆地响， 水沫扬起来， 弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我 们沿谷低走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡 淡的兰花， 像就地铺了一层寒烟。 香气浓极了， 气浪一冲， 站在峡谷的任何地方都闻到了。
。 15．文章第 (2) 画线句子在结构上起什么作用？
17 ． 文 章 运 用 的 论 证 方 法 有
。 18．文章第 (2) 段论述了所谓“天才” 、“神童”的可悲后
果后，紧接着在第 (3) 段列举了牛顿等人勤奋成才的事例， 简要分析作者这样安排材料的作用。
19．简要分析第 (5) 段在文章中的作用。
他看兰，也在看我，说： “做人也是这样啊，孩子，人活
在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的
兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献
的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过
去了，我一直未敢忘。
22 ． 文 章 中 最 能 体 现 野 兰 特 色 的 一 个 词
是：
。
23．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”
我从未见过这么清妙的兰草， 连声叫好， 便动手挖看书 一株来。我候，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回 去，经过一番栽培， 就养出了各种各样的品种、 形状的呢。
父亲却把我制止了，问道： “你觉得这里的兰草好呢， 还是家里原那些好？”
我说：“这里的好。 ” “怎么个好呢？” 我却说不出来。 里的确比这里的好看， 这里的原却比
28．简要分析作者借“兰草“揭示了怎样的人生哲理。
五 太阳路 贾平凹 小的时候， 我们最猜不透的是太阳。 那么一个圆盘， 红 光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就 亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离 了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝 贝啊？ ! 我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什 么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴 了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。 ” “去太阳上有路吗？” “当然有的。 ” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上， 说： “咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种