初中生物单细胞生物课件

6、草履虫体内物质的运输是依靠（ B ）
Ａ食物泡的流动 Ｂ细胞质的流动
Ｃ纤毛的摆动 Ｄ伸缩泡的收缩
7、下列不是草履虫特点的是（ B）
A 能自由运动
B 具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
8、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A）
A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛
3、以上实验说明，草履虫在运动中能
B 趋 向有利刺激，
A
C 逃避有害刺激
D
单细胞生物
身体只有一个细胞的 生物，称为单细胞生物。
草履虫
草履虫是单 细胞动物，生活 在有机质丰富的 水中。
观察草履虫
目的要求：
观察草履虫的外形和运动、生活
材料用具：
草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、解剖针、

食盐、少许棉花纤维。
实验操作： 1．从草履虫培养表液层 的吸一滴培养液，放载在玻片 上，用肉眼
第二节 单细胞生物
酵母菌是一 种单细胞真菌
酵母菌
衣藻是单细胞藻 类，生活在淡水中。 前端有两根鞭毛，可 以在水中自由游动。
衣藻
眼虫是单细胞动物， 细胞质内有大量卵圆形 叶绿体。在鞭毛基部有 一眼点，紧贴着眼点有 一膨大部分，能感受光 线。眼虫在运动中具有 趋光性。
眼虫
变形虫
变形虫是单细胞动 物，生活在清水池塘或 在水流缓慢藻类较多的 浅水中。它体表的任何 部位都可形成突起，称 为伪足。
单细胞生物的身体很小
显微镜
课堂达标 １、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最
C 好部位是（ ）
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分 Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
B ２、草履虫在水中是怎样运动的（ ）
Ａ利用鞭毛摆动做旋转运动 Ｂ利用纤毛摆动做旋转运动 Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动
C收集管 伸缩泡 表膜 D收集管 伸缩泡 胞肛
9、观察草履虫的应激性如图所示，在玻璃板上 分别滴四滴液体，A为草履虫培养液，B为清水， C为含醋溶液，D为含牛肉汁的溶液。
1、实验时，先把A分别与BCD连通起来，为了较 清楚地看到连通后草履虫的运输方向，应怎样流 通？请用箭头表示。
2、连通后草履虫运动的方向是从[ A ]到[ D ]。
Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
3、草履虫生活在（D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ B）
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
5、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察 C分隔培养液 D吸收培养液
出现的现象。
草履虫的结 构与功能
收集1管0
伸缩9泡
纤1毛 表2膜
细 胞核
小核8 大核7
细 胞6质 胞肛5
口3沟 食4物泡
识图 作答
右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的___前___ 端。 （2）草履虫的运动，主要是依靠[ 6 ] __纤__毛__ 的摆动。 （3）消化食物的结构是[ 9 ]__食__物__泡_ 。 （4）不能消化的食物残渣，会由[ 10] _胞__肛___ 排出体外。 （5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___ 进行的。 （6）图中的[3]和[4]是_细___胞__核__ 。
和放大镜观察草履虫。
2．盖盖上玻片 ，低在倍镜 下观察草履虫的形态和运动。如果草履 虫运动过快，可以先在液滴中放几棉丝花纤维 ，再盖上盖玻片，寻找
一只运动相缓对慢
的草履虫进行观察。
3.另取两块载玻片，在上面分别滴两滴草履虫培养液，解用剖针 使
两滴培养液连通,在载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐 ,观察
生理小结 帮你总结
运动 纤毛摆动，旋转前进
消化 口沟、食物泡、胞肛。
呼吸 表膜，摄入氧气，排出二氧化碳。
生理
排泄 收集管、伸缩泡收集，表膜排出。 生殖 分裂生殖（一分为二）
应 激性 对外界刺激产生反应。（趋利避害）
单细胞生物与人类的生活
啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43000个细菌。
4.眼虫喜欢生活在有机质丰富的水中，用来监测水质 的污染状况
5.草履虫吞食细菌，对污水净化有一定作用
1.人体内寄生虫：疟原虫、痢疾内变形虫
2.水体富营养化导致赤潮（海水）水华（淡水）
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
痢疾内变形虫—— 寄生在人肠道里,引起痢疾。
单细胞生物与人类的关系
赤潮——当人类的生活 污水和工业废水超量排 入海水中,使海水有机 物过多,这些单细胞生 物大量繁殖,使海水呈 现红色称为赤潮。
赤潮
单细胞生物与人类的生活
1.鱼的天然饵料 2.酵母发酵可以用于制作面包和馒头 3.小球藻是、富含蛋白质，可以作为高蛋 白食品和保健食品