四德建设示范点申报材料
四德建设汇报材料
淄川区安监局“四德工程”建设工作情况汇报自开展“四德工程”建设以来，根据区委、区政府《关于深入实施“四德工程”推进富饶秀美幸福新淄川建设的意见》和区委办公室、区政府办公室《关于深入实施“四德工程”推进富饶秀美幸福新淄川建设的工作方案》，我局周密部署，推动该项工作,现将工作开展情况汇报如下:一是召开动员大会。
2月3日我局召开“四德工程”建设工作动员大会。
会上传达并下发了局党组《深入实施“四德工程”推进安监工作的实施方案》和《淄川区实施爱德、诚德、孝德、仁德“四德工程”明白纸》，何局长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，抓服务、树形象，以“四德工程”为契机，全面推进安监局各项工作开展，提出了明确要求。
会后签订责任书和承诺卡共计64份。
二是认真组织集中学习活动。
我局结合自身安监工作，以“爱、诚、孝、仁”为核心，开办道德讲堂，制定了学习计划，采取集中辅导培训、科室分组学习讨论等多种形式，组织全体干部职工集中学习上级关于“四德工程”建设的有关文件和教育辅导材料。
学习中深入挖掘“四德工程”建设的内涵，准确把握教育内容。
在集中学习阶段，每个干部职工都写出了心得体会，并张贴在“四德工程”宣传栏。
通过学习，进一步了增强干部职工对“四德工程”建设重要意义的认识，提高了思想道德水平。
三是深入开展宣传教育活动。
利用多种形式，广泛开展“四德工程”建设宣传教育活动。
利用印发简报和在局网站开辟了《“四德工程”建设》专栏，深入宣传“四德工程”建设的重大意义、具体内容和标准要求，宣传各单位和个人的经验做法、先进事迹，大力营造“四德工程”建设的舆论氛围，现已印发《四德工程简报》三期；在办公场所建立“四德工程”文化长廊和宣传栏，悬挂了“四德工程”建设格言警句，时刻提醒干部职工高标准要求自己；开展“四德工程”建设征文活动，全局干部职工都积极参与，评出了优秀文章，并在专题会议上进行交流；积极开展“四德典型”推荐评选活动，选出典型，成立道德宣传队伍，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的传统美德，教育引导干部职工做道德建设的实践者、推动者和引领者，为全区安全生产监管形势持续稳定好转提供强有力的道德支撑和思想保证。
四德建设（合集五篇）
四德建设（合集五篇）第一篇：四德建设解释党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。
把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
关系必须以个人品德修养为基础。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。
在四德建设中，人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。
可以说，个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。
实际上，这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。
不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。
我们常说，榜样的力量是无穷的，和谐文化中道德建设也是如此。
从公务员队伍来说，加强公务员个人品德修养就是旨在通过修养个人品德，使我们的公务员既是一名称职的人民公仆，又是一名受到公民学习、模仿、关注的对象。
从这个意义上说，公务员队伍素质的高低，尤其是个人品德修养的好坏对社会的影响是不容忽视的。
要求必须培养践行四德的能力。
我们不仅要有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。
为此，必须培养公民践行四德的素质和能力，培养公民具有自觉践行四德的社会责任感。
小学市级“四德建设”示范点申报材料
小学市级“四德建设”示范点申报材料xx县第二实验小学始建于2021年，是一所县级规范化学校，现有27个教学班，在校学生1560人，教职工60人。
建校十几年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力扎实推进素质教育，逐渐呈现出“教育科研兴校、素质教育立校”的鲜明的办学特色。
学校坚持依法办学，依“德”治教，以“修德、启智、健体、尚美”为校训；牢固树立“育人为本、德育为先’’的育人理念；良好形成了快速发展的良好格局。
尤其是自去年7月开展“四德建设”活动以来，我校创造性地将“四德建设”与“师德建设提升年”、“诚信宁津进校园”等活动结合起来，收到了显著的成效。
主要做法是：一、强化领导建章立制为切实加强对“四德建设”工作的领导，学校把“四德建设”纳入年度重点组织工作，成立了“四德建设”工作领导小组，由中小学正副校长分别担任正副主任，负责总体协调和调度。
并按照上级有关要求，对照创建标准，拟定了详细的目标任务、创建融资方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。
为了使该项工作扎实推进，学校及时修订了〈教职员工百分考核实施细则〉，将“四德建设”作为百分考核的重要内容。
学校设立了“四德建设”档案室，为每名教师建立“四德”档案，将教职工“四德”建设情况与年终考核建设工程相结合，作为评模树优、职称吉林工业大学的重要依据，大大激发了全院教职工的工作激发积极性。
二、强化宣传国际舆论造势为提高对“四德工程”建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点。
在提高“四德工程”建设体认的基础上，进一步加大了宣传报道工作力度，设置“四德工程”建设宣传标语及专刊；在教学区建设“四德”文化长廊，张贴“四德”建设宣传画、经典格言等；并将校园西院墙及南院墙建为为“四德”工程建设宣传墙，绘制了诚信故事。
民族团结故事；每位教室都设置了“四德”宣传园地，结合发生在学校班级的好人好事，对学生进行”四德”教育。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==四德工程示范点申报材料篇一：某实验学校“四德建设”示范点申报材料某实验学校“四德建设”示范点申报材料——宁津县第二实验小学市级“四德建设”示范点申报材料宁津县第二实验小学始建于1997年，是一所市级规范化学校，现有27个教学班，在校学生1560人，教职工60人。
建校十几年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，逐渐呈现出“教育科研兴校、素质教育立校”的鲜明的办学特色。
学校坚持依法办学，依“德”治教，以“修德、启智、健体、尚美”为校训；牢固树立“育人为本、德育为先‘’的育人理念；形成了快速发展的良好态势。
尤其是自去年7月开展”四德建设“活动以来，我校创造性地将”四德建设“与”师德建设提升年“、”诚信宁津进校园“等活动结合起来，收到了显著的成效。
主要做法是：一、强化领导建章立制为切实加强对”四德建设“工作的领导，学校把”四德建设“纳入年度重点工作，成立了”四德建设“工作领导小组，由学校正副校长分别担任正副主任，负责总体协调和调度。
并按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。
为了使该项工作扎实推进，学校及时修订了〈教职员工百分考核实施细则〉，将”四德建设“作为百分考核的重要内容。
学校设立了”四德建设“档案室，为每名教职工建立”四德“档案，将教职工”四德“建设情况与年终考核相结合，作为评模树优、职称评聘的重要依据，大大激发了全体教职工的工作积极性。
二、强化宣传舆论造势为提高对”四德工程“建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点。
在提高”四德工程“建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，设置”四德工程”建设宣传标语及专栏；在教学区建设”四德“文化长廊，张贴”四德“建设宣传画、经典格言等；并将校园西院墙及南院墙辟为”四德“工程建设宣传墙，绘制了诚信故事。
运鑫社区申报材料
弘扬四德新风建设和谐社区-------广运街道办事处运鑫社区“四德”工程建设纪实运鑫社区是地处鲁西北的一个小村庄，是广运街道办事处先进村，2006年便跨入全县富裕村行列，多次被评为省、市、县文明村。
自2008年以来，运鑫社区党总支一班人心系群众，解百姓忧，排群众难，带领运鑫社区全体党员干部以全县“四德”工程建设为平台，结合办事处工作重点，心往一处想，劲往一处使，开展了多种形式的主题实践活动，切实为人民群众多办事、办好事、办实事，“四德”工程建设工作取得明显成效。
全县及广运“四德”工程建设动员大会召开以后，运鑫社区立即组织党员干部和群众代表，深入学习了邓光亮书记的重要讲话、县“四德”工程建设实施意见和方案及广运街道办事处“四德”工程建设实施方案，结合社区实际，制定出了运鑫社区实施“四德”工程建设的详细计划，并迅速组织社区村民参加的运鑫社区“四德”工程建设动员大会，成立了领导小组，共同商讨了实施方案，签订了“四德”工程建设责任承诺书，明确了责任分工，使运鑫社区“四德”工程建设工作有条不紊的实施开来。
一、开展了丰富多彩的主题实践活动（一）在爱德主题教育实践活动中，运鑫社区首先带头组建了运鑫社区老年人权益保障委员会和运鑫社区家族评议堂，维护老年人权益和调解家庭赡养纠纷，并设立了老年人互助基金，以村中富裕户、党员干部及果里村在外创业人员捐款为主要来源，每季度为全村60岁以上老年人发放养老补助金。
运鑫社区在组建老年人权益保障委员会基础上设立了老年人权益保障委员会走访制度。
设定每月6日、16日、26日为集中走访日，主要走访70周岁以上老年人、孝贤之家、五好家庭、老干部、老党员、五保户和困难户，为他们解决了实际困难。
运鑫社区还结合办事处60周岁以上老年人调查统计，认真走访调查、记录运鑫社区60周岁以上老年人的基础生活和赡养情况，并重新审批了运鑫社区60周岁以上老年人养老补助金领取人员，换领了养老补助金领取证社区还十分重视村民的保洁意识，教育村民认真做好村容保洁，养成良好的环境卫生习惯，并多次开展村居保洁活动，组织村民对全村卫生进行了彻底清扫，社区还组织了专门的保洁队，负责每日的村容保洁工作。
南麻中学“四德”建设申报表
“四德”工程建设市级示范点申报表申报单位沂源县南麻中学申报单位简要情况为深入学习贯彻党的十八大精神,大力加强社会主义核心价值体系建设，南麻中学积极申报“四德”工程建设示范点，以加强社会主义核心价值体系建设为目标，以全面提高广大师生道德素质为目的，以“四德”工程建设为总抓手，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，引导师生从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的道德素养和行为习惯，进一步优化人文环境，提升社会文明程度，为建设更高水平、更高质量的全面小康社会营造良好的社会舆论氛围。
在示范点创建过程中，我校将以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容建设“四德”工程，加强广大师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。
把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范渗透到师生日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，推动全社会形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,为建设美丽富裕文明和谐新沂源提供思想保证和精神动力。
通过开展“四德践行日”主题教育活动，引导师生从身边事抓起，从具体事着眼，明确基本道德规范，养成文明行为习惯。
通过开展“十百千”创建活动，用典型案例带动我校公民思想道德建设工作的全面深化。
通过建好用好善行义举榜，宣传好人好事，弘扬凡人善举。
通过开展道德模范评选表彰活动，发挥典型示范带动作用，形成尊重道德模范、学习道德模范、争当道德模范的良好社会风气，推动“四德”工程实施。
通过组织“我们身边的美”道德建设宣传教育活动，为推动科学发展、跨越发展集聚正能量。
通过开展开展重阳节孝德教育实践活动，营造敬老、爱老、助老的浓厚氛围。
通过开展评议身边不文明行为,争做文明有礼好学生活动，形成“告别陋习、争做文明好学生”的良好氛围。
区县委宣传部意见（盖章）年月日测评结果（盖章）年月日。
四德工程建设创建申报材料
四德工程建设创建申报材料篇一：“四德工程”建设创建申报材料加强“四德工程”建设推动学校和谐发展——XX中学“四德工程”建设市级示范单位创建申报材料XX学校是一座省级规范化初级中学，现有XX个教学班，在校学生XX余人，教职工XX人，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持依法办学，依法治教，以“志高诚信，好学创新”为校训；“知荣明耻，团队合作”为校风；学校紧紧围绕“培养具有强烈社会责任感，尊重人生规律，热爱生活，有创造能力，终生热爱学习的一代新人”的办学理念，牢固树立“育人为本，德育为先’’的育人理念，建立健全多项规章制度，学校管理规范高效。
学校根据上级有关单位指示要求，我校迅速行动，把四德工程建设市级示范单位创建工作作为各项工作的重中之重，紧扣“爱、诚、孝、仁”四大主题，精心组织，狠抓落实，在全校形成了共同推进“四德工程”建设、合力构建文明三十中的良好风尚。
现将有关情况汇报如下：一、提高认识，广泛宣传，“四德工程”建设启动迅速为提高对“四德工程”建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点，具体详尽安排布置了“四德工程”建设工作任务。
同时，在提高“四德工程”建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，设置“四德工程”建设宣传标语及专栏，利用电子屏、宣传栏、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班会等多种形式，宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。
在学校网站开设“四德建设”专栏专题，及时宣传“四德建设”动态。
积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围。
在全校迅速掀起了“四德工程”建设示范单位创建工作开展的热潮。
二、加强领导，健全机制，“四德工程”建设组织有序为切实加强“四德工程”建设工作的领导，学校把“四德工程”建设纳入年度重点工作，成立了“四德工程”建设示范单位创建工作领导小组，负责总体协调和调度，领导小组下设办公室，明确专人负责，具体做好“四德工程”建设工作的督导检查，按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。
县四德工程建设经验汇报材料
县四德工程建设经验汇报材料县四德工程建设经验汇报材料2015-05-16 03:01:15县四德工程建设经验汇报材料如下文县四德工程建设经验汇报材料近年来，县坚持以“四德工程”建设为抓手，常抓不懈，切实加强公民思想道德建设，强化工作措施，创新活动载体，积极探索新形势下思想道德建设的新途径、新方法，在全县深入开展“四德工程”建设活动，为提高公民素质，提升社会文明程度，促进全县经济社会又好又快发展提供了强大精神动力和思想保证，结出了累累硕果。
一、强化组织领导，建立健全工作机制把深入开展“四德工程”建设作为精神文明建设的一项基础工作和首要任务，摆上重要议事日程，强化领导，健全机制。
县文明委加强活动协调和指导，明确任务、落实责任，扎实推进公民思想道德建设。
同时，全县各级各部门结合自身实际，成立了相应的领导机构，制定了工作实施方案，落实了目标责任，建立健全了县委统一领导、文明委协调指导、成员部门各负其责、社会齐抓共管的领导体制和工作机制，形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。
二、正确引导，德润人心，以道德“标杆”弘扬社会主义新风尚抓好宣传平台建设。
在县电视台、报纸、网站开设专题专栏，大力宣传社会主义核心价值体系的主要内容，特别是“四德”建设的基本要求、道德模范表彰活动展示、“身边的好人”典型事迹等内容。
充分利用新闻媒体、宣传栏、电子屏、手机短信平台、手机报、宣传标语等，使好人好事、道德模范的宣传“铺天盖地”、“入脑入心”，干部群众受教育“以口传口”、“将心比心”。
同时，充分发挥媒体舆论监督的作用，加强对社会关注的道德焦点、热点问题的引导，褒扬高尚道德，针砭不良行为，在全社会营造倡树新风正气的良好氛围。
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，制定实施公民道德素质提升三年规划，贯穿文明城市创建工作始终；编印《市民文明守则》、《县公民礼仪读本》等乡土读物，积极开展“知荣辱、明是非、树新风”和爱国主义等教育实践活动；组织开展“公民道德宣传日”、“文明礼仪伴我行”等主题宣传和创建“文明家园、和谐社区”、市民反感的“十大不文明行为”评、议、改行动等专题活动，引导市民树立健康、文明、科学的生活方式。
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四德建设示范点申报材料
四德建设示范点申报材料
实施“活动推动”战略 大力开展“四德建设”——宁津县第二实验小学市级“四德建设”示范点申报材料
宁津县第二实验小学始建于1997年，是一所市级规范化学校，现有27个教学班，在校学生1560人，教职工60人。
建校十几年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，逐渐呈现出“教育科研兴校、素质教育立校”的鲜明的办学特色。
学校坚持依法办学，依“德”治教，以“修德、启智、健体、尚美”为校训；牢固树立“育人为本、德育为先‘’的育人理念；形成了快速发展的良好态势。
尤其是自去年7月开展”四德建设“活动以来，我校创造性地将”四德建设“与”师德建设提升年“、”诚信宁津进校园“等活动结合起来，收到了显著的成效。
主要做法是：一、强化领导建章立制为切实加强对”四德建设“工作的领导，学校把”四德建设“纳入年度重点工作，成立了”四德建设“工作领导小组，由学校正副校长分别担任正副主任，负责总体协调和调度。
并按照上级有关要求，对照创建标准，制定了详细的目标任务、创建方案及任务分解，推动了创建工作的顺利开展。
为了使该项工作扎实推进，学校及时修订了〈教职员工百分考核实施细则〉，将”四德建设“作为百分考核的重要内容。
学校设立了”四德建设“档案室，
为每名教职工建立”四德“档案，将教职工”四德“建设情况与年终考核相结合，作为评模树优、职称评聘的重要依据，大大激发了全体教职工的工作积极性。
二、强化宣传舆论造势为提高对”四德工程“建设的认识，促进工作的开展，我校召开了专题会议，进一步学习有关文件精神、意见和实施方案，强化了思想认识，明确了工作重点。
在提高”四德工程“建设认识的基础上，进一步加大了宣传工作力度，设置”四德工程“建设宣传标语及专栏；在教学区建设”四德“文化长廊，张贴”四德“建设宣传画、经典格言等；并将校园西院墙及南院墙辟为”四德“工程建设宣传墙，绘制了诚信故事。
民族团结故事；每个教室都设置了”四德“宣传园地，结合发生在学校班级的好人好事，对学生进行”四德“教育。
所有这些，都营造了浓厚的气氛，为工作的开展打下了坚实的基础。
宁津电视台在去年9月、10月和今年4月先后三次介绍了我校开展”四德建设“的情况。
三、活动推动亮点纷呈我校紧紧围绕”个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德建设“为主要内容的”四德建设“,从教师和学生两大层面，开展了大量的丰富多彩的活动。
主要是：1、开办教职工”四德“大讲堂学校每月上旬第一个周六上午都要组织集中学习，定期邀请县委党校及教育局的专家、学者为教职工举办四德建设讲座，组织老师们收看《周恩来的四个昼夜》等革命传统教育影片，每听一个讲座和看完一部影片，每人都要写下不少于2000字的心得体会。
2、在教职工中
开展”五个一“活动我校大力开展了”五个一“活动：即每天写一篇反思，每周写一篇周记，每月写一篇文章，每学期读一本四德方面的专著，每年发表一篇论文。
去年7月，县教育局开展了”师德建设“征文活动，我校全体老师每人一篇，结果有10篇文章获奖，并收入《宁津师韵》一书中，在全县各级各类学校中是获奖最多的。
3、开展”师德师风家长评“活动我校设立了四德举报电话、四德举报箱，聘请”师德师风监督员“,自觉接受学生、家长和社会监督；尤其是加强了教师队伍管理，坚决杜绝了乱办培训班、乱收费现象；坚持在家长会上开展”家长评学校、学生评教师“等活动，促进了我校行风改善。
4、在校园内设立了善行义举四德榜学校设立了善行义举四德红黑榜和宣传栏，对学校涌现出来的各类模范和好人好事张榜公示。
经过全体教职工和学生及家长层层选拔，(.fwsir.)评选出孟吉新等26名老师为”好老师“、”好媳妇“、”好婆婆“等四德标兵，起到了良好的模范带动作用。
5、在学生中深入开展”四德“小标兵评选活动在学生中开展了”感恩父母、感恩老师、感恩社会“、”环境保护小卫士“等践行”四德“主题教育活动，并结合”活动开展情况每学期进行评比表彰。
我校先后有赵铭十多位同学被评为德州市“感恩小明
星”“环保小卫士”.学校将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定内容，作为评选“学生品德标兵”、“优秀少先队员”、“星级学生干部”等的重要依据，获得了学生家长的.认可与好
评。
6、与“关工委”三项活动结合进来市县关工委开展了“诵读古诗”、“才艺展示”及演讲比赛等三项活动，我们将“四德建设”与关工委的三项活动结合进来，效果非常明显。
每学期都举行一次班级合唱比赛、古诗诵读大赛、学生演讲比赛。
去年11月份，县电视台对我校的“诵经典古诗、唱爱国歌曲”大赛进行了报导。
7、以班级为单位成立志愿服务队学校以班级为单位成立了志愿服务除，定期开展志愿服务。
每月的第一个周日的下午，五、六年级的学生在老师的带领下，到学校附近的社区及公路两旁拾塑料袋等垃圾，为我县去年的“创卫”和今年的“乡村文明建设”活动贡献了力量。
8、开展“我向父母献孝心”活动针对当下学生中孝心淡薄的实际情况，我校大力引导广大学生自觉为父母尽孝心。
我们请演讲专家为全体学生举行“孝道”表演，孩子们流下了感动的眼泪。
我们举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛，在家长会上请获奖学生对全体家长进行演讲，家长受到了深深的感动。
学校还组织开展亲子运动会、“热爱大自然”环境保护行动等系列主题活动。
所有这些活动，效果显著。
许多家长打来电话，说他们的孩子一年来突然变得懂事了，听话了，懂礼貌了，向学校表示感谢。
总之，我校在“四德”建设工程中，采取了一系列切实可行的措施并取得了显著地成效。
不过应该看到，“四德建设”是一项系统工程、复杂工程，也是一项社会工程、民心工程，对我们来说是一项长期工
程、探索工程。
我们决心按照上级的工作要求，进一步创新思路，拓宽渠道，改进方法，提高水平，把工作做深、做细、做实，继续努力开发各种活动载体，带动学校各项工作再上层楼，力争为我县及全市的学校“四德建设”工程作出榜样。