C语言程序设计--循环嵌套
c语言中的循环嵌套结构程序设计
c语言中的循环嵌套结构程序设计循环嵌套结构程序设计是C语言编程中的一个重要内容，在编程过程中，将多层的循环结构混合在一起，就是循环嵌套结构程序设计。
C语言有着简洁、高效和可移植的优点，在循环嵌套结构程序设计的应用中也遵循着这些特点，可以有效地进行循环嵌套结构程序设计，提高程序开发效率。
首先，要明确循环嵌套结构程序设计的概念。
在循环嵌套结构程序设计中，程序将一个复杂的任务分割成多个嵌套的循环，每个循环完成一个独立的任务，前面的任务完成后，才能进入下一个循环。
在循环嵌套结构程序设计中，不同的循环可以形成一定的关系，以使程序更好地完成复杂任务。
其次，C语言中有几种常见的循环嵌套结构程序设计。
第一种是for循环，它可以预先设定循环次数，根据预先设定的循环次数，重复执行特定的功能。
第二种是while循环，它根据条件来控制循环，一旦条件不成立，就跳出循环。
第三种是do-while循环，它和while 循环的区别在于它会在每次循环的末尾先执行一次，然后再根据条件来控制循环。
此外，程序设计者在使用中需要注意几个问题。
首先，程序设计者需要正确地判断循环次数，以便使得程序能够正常运行，而不会导致死循环。
其次，要注意循环的数据类型，否则可能会引起程序运行错误。
最后，还需要注意循环嵌套结构程序设计中的变量的作用域，避免变量在不同循环之间的冲突，从而使得程序能够顺利运行。
总之，C语言中的循环嵌套结构程序设计是一个重要的编程技术，它可以使程序结构更加清晰，可以更有效地处理复杂的任务，而且操作简单方便。
但是，如果在编写程序时，不能正确地判断循环次数，不能正确地处理数据类型，不能正确地处理变量的作用域，就容易出现程序运行出错的情况。
因此，在编写程序时，对循环嵌套结构程序设计要加以充分的重视，从而使得程序顺利运行。
c语言嵌套循环过程
在C语言中，嵌套循环（也称为循环嵌套）是一种使用两个或更多循环语句的循环结构。
最常见的是嵌套在for循环内的另一个for循环，但也可以使用while或do-while循环。
嵌套循环的基本过程如下：
1. 外层循环：首先执行外层循环的初始化语句。
2. 内层循环：在内层循环的每一次迭代中，外层循环的迭代语句会执行一次。
3. 内层循环：执行完内层循环的所有迭代后，外层循环的迭代语句会再次执行。
4. 外层循环：重复步骤2和3，直到满足外层循环的终止条件。
以下是一个简单的例子，演示了如何在C语言中使用嵌套循环来打印一个 3x3 的矩阵：
c复制代码
#include<stdio.h>
int main() {
int i, j;
for (i = 0; i < 3; i++) { // 外层循环
for (j = 0; j < 3; j++) { // 内层循环
printf("%d ", i * 3 + j); // 在每次内层循环迭代中打印数字
}
printf("\n"); // 在内层循环结束后打印换行符
}
return0;
}
在这个例子中，外层循环变量i的范围是 0 到 2，而内层循环变量j的范围是 0 到 2。
每次内层循环迭代时，都会打印一个数字，这个数字是通过将i和j相加得到的。
在内层循环结束后，会打印一个换行符，以便开始新的一行。
C语言程序设计立体化教程课件：循环嵌套
应用举例 用双循环实现百钱买百鸡。用双循环实现百钱买百鸡。
分析：每只价格分别公鸡2元 ，母鸡3元，小 鸡0.5元假设公鸡买x只，母鸡买y只，小鸡买z 只，则： （1）y可以是1、2、3……33的一个值。 （2）x可以是1、2、3……50的一个值。 （3）然后由y及x，显然可解得z=100-x-y。 （4）如果所花的钱刚好是100，则输出x，y，z。
五子棋游戏界面菜单制作
循环嵌套
问题描述
大家非常熟悉的九九乘法表怎么控制才可以输出呢？
问题解决
既要控制行又要控制列，靠一个循环是很难实现的，所以需要多重循环来解 决。也就会出现循环嵌套了。
• 定义：在循环体内又包含一个循环结构，称为循环嵌套。三 种循环（while 、do_while、for)都可以嵌套。
应用举例
a、b、c为区间[1,100] 的整数，统计使等式 c/(a*a+b*b)=1成立的 所有解的个数，（若 a=1、b=3、c=10是1个 解，则a=3、b=1、c=10 也是解）
#include <stdio.h> void main() {
int n=0,a,b,c; for(a=1;a<=100;a++)
分析程序段 运行结果
怎样的呢？
问题实现
#include <stdio.h> main() {int i,j; for(i=1;i<=9;i++)
{for( j=1;j<=i;j++) printf("%d*%d=%-3d",j,i,i*j); printf("\n"); } }
do_while循环体嵌套for 循环
C语言嵌套循环作业
C语⾔嵌套循环作业⼀、PTA实验作业题⽬1：7-4 换硬币1. 本题PTA提交列表2. 设计思路1、定义fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量，count：换法总数2、输⼊⼀个⾦额3、fen5从money/5开始，fen2从money/2开始，fen1从money开始，若fen55+fen22+fen1=money，输出结果，并且count累加⼀，然后fen5，fen2，fen1减去⼀4、当fen5或fen2或fen1⼩于等于0时退出循环5、输出count3.本题调试过程碰到问题及解决办法1、⼀开始我⽤的是从⼀开始依次累加的办法，但是这与题⽬结果是从⼤到⼩的样例不符合，所以答案⼀直错误。
2、接着我犯了⼀个⽐较低级的错误，那就是忘了给count赋初值，所以虽然我在devc上得到的结果是对的，但到了pta就⼀直提⽰答案错误。
这个错误向同学请教后才发现。
7-5 梅森数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路1、定义n为给定的正整数，number为每次的2的n次⽅减1的值2、输⼊n3、如果n'等于1，直接输出None4、当i⼩于等于n时，number=2的i次⽅减1，i加⼀5、当j⼩于等于number/2+1时，如果number%j==0，退出循环；如果j>number/2 && number!=1，输出number并换⾏，j加⼀6、当j⼤于j⼤于number/2+1时，跳到步骤47、当i⼤于n时，结束循环3.本题调试过程碰到问题及解决办法1、这题的错误明显是在j的循环条件判断错了，j应该要在⼩于number/2+1的时候循环，但我当时⽐较粗⼼，以为只要⼩于number/2就⾏了。
多亏了devc的调试，我发现在i=2也就是刚开始时就⽆法进⼊循环，经过仔细观察，我才发现j的循环条件判断错误。
2、上⾯问题改正后发现⾃⼰忘了写n=1的情况，所以⼜补充了⼀下，结果忘了在printf后⾯打分号，导致编译错误。
基于微课程的C语言之循环嵌套教学设计
Ｍｉ ｃ ｒ ｏ ｃ ｏ ｕｒ ｓ ｅ ｄｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｆ ｏ ｒ Ｃ ｌ ａ ｎｇ ｕａ ｇ ｅ ｎｅ ｓ ｔ ｅ ｄ ｌ ｏ ｏ ｐ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ
Ｓ ｈｅ ｎ ｇ Ｍｅ ｎ ｇ ｍｅ ｎ ｇ
（ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｃ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅ ｒ ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ，Ｚ ｈ ｅ ｉａ ｆ ｎ ｇ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｃ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ，Ｈ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ ，Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ ３ １ ０ ０ ５ ３ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
印象” 。学好这 门课对于建立学生 的“ 学科 自 信度 ” 与“ 学科兴 分 。针 对学生 的特 点和喜好 ， 教师尝 试通过 片段 式的 、 循序 趣度 ” 有 着重要意义 。该课 程直接 影响后续数 据结构 、 编译 原 渐进 的流媒 体形式 ， 围绕某个知识点或教学环 节 ， 以生动 、 活泼 理、 操作 系统等课程及专业技能的学习。 的方式开展 的简短 、 完整 的教学活 动 ， 帮助学 生克服上 课较疲 我院 是公安 院校 ， 学生不 仅需要 学习专业 知识 ， 而且还 要 惫 以及 课前 、 课后 时间不足而导致预 习 、 复 习不充分 的问题 ， 让
０ 引 言
“ Ｃ语 言程 序设计 ” 是计算机类本科 专业的核 心基础 必修课
１微 课 程简介
所谓 “ 微 课程 ” 是指 以课程标 准为依据 ， 围绕单一 的 、 严格
程， 是整个 程序设计 课程体 系的基石 ， 是培 养学生 的计算思 维 定义 的学习主题 （ 或知 识点 ） 展开 的微 型课程资源 ， 包括微课视 和程序设计能 力的起 点ｎ ， 也是学 生对 于程序设计类课程 的“ 第 频 （ 音频 ） 、 学习任务书 、 进 阶 练 习三 个 相 互 配 套 的 组 成 部
C语言循环嵌套练习题及参考程序
1、使用’*’做一个9行的菱形图案。
输出示例：# include<stdio.h>#include <math.h> //程序中使用了abs()函数#define N (4) //定义符号常量int main( ){int i,j;for(i=-N;i<=N;++i) //控制输出9行{for(j=-N;j<=N;++j) //控制每行输出{if(abs(j)<=N-abs(i)) //abs函数的功能是取绝对值{putchar('*');}else{putchar(' ');}}putchar('\n');}return 0;}2、验证哥德巴赫猜想：任何一个大于等于6的偶数均可表示为两个素数之和。
要求将从键盘输入的一个偶数表示为两个素数之和。
例如：输入：10输出：10=3+7#include<stdio.h>#include<math.h>int main(void){int n,i,j,k,st;printf("输入一个大于等于6的偶数：");scanf("%d",&n);for(i=2;i<=n/2;i++) //从2到n/2逐个判断{st=(int)sqrt(i); //先判断第一个数是否为素数for(j=2;j<=st;j++)if(i%j==0) break;if(j>st) //若第一个数是素数，则判断第二个数是否为素数{k=n-i;st=(int)sqrt(k);for(j=2;j<=st;j++)if(k%j==0) break;if(j>st) //若两个数都为素数，则输出结果printf("%d=%d+%d\n",n,i,k);}}return 0;}3、编程实现百钱买百鸡问题：鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一；百钱买百鸡，则翁、母、雏各几何？#include<stdio.h>int main(){int x,y,z;for(x=0;x<=20;x++) //鸡翁所有可能取值for(y=0;y<34;y++) //鸡母所有可能取值for(z=0;z<=100;z+=3) //鸡雏所有可能取值if((5*x+3*y+z/3==100)&&(x+y+z==100)){ //如果钱数等于100且鸡数等于100就输出printf("鸡翁:%d\n",x);printf("鸡母:%d\n",y);printf("鸡雏:%d\n",z);}return 0;}4、新建一条铁路线，有15个站，在任何车站都能上下车，编写程序列出所有的车票种类，算出车票种数。
C语言 for循环的嵌套题(含解析和答案)
第33、34课时for循环的嵌套实验题一：1、下面有关for循环的正确描述是: DA) for循环只能用于循环次数已经确定的情况B) for循环是先执行循环体语句,后判断表达式C) 在for循环中,不能用break语句跳出循环体D) for循环的循环体语句中, 可以包含多条语句,但必须用花括号括起来2、对for(表达式1;;表达式3)可理解为:BA) for(表达式1; 0;表达式3)B) for(表达式1;1;表达式3)C) for(表达式1;表达式1;表达式3)D) for(表达式1;表达式3;表达式3)3、若i为整型变量,则以下循环执行次数是:Bfor (i=2;2==0;) printf("%d",i-- );A)无限次B) 0次C) 1 次D) 2次4、以下for循环的执行次数是:Cfor (x=0,y=0; (y=123)&&(x<4); x++) ;A)是无限循环B)循环次数不定C)执行4次D)执行3次&&(1<4)成立，x++→x=2第三次：（y=123）&&(2<4)成立，x++→x=3 第四次：（y=123）&&(3<4)成立，x++→x=4第五次：（y=123）&&(4<4)不成立，退出循环。
5、以下不是无限循环的语句为:AA) for (y=0,x=1;x > ++y;x =i++) i=x ;B) for (;1; x++=i);C) while (1) {x ++;}D) for(i=10;1 ;i--) sum+=i;6、下面程序段的运行结果是:Cfor (y=1;y<10;)y=((x=3* y,x+1),x-1);printf ("x=%d,y=%d",x,y);A)x=27,y=27 B)x=12,y=13 C)x=15,y=14D)x=y=27第一次：1<10为真，x=3,x+1=3+1=4, y=(4,x-1) y=(4,2)=2第二次：2<10为真，x=3*2=6,7 y=(7,x-1)=(7,5) y=5 第三次：5<10为真，x=3*5=15 16 y=(16,x-1)=(16,14) y=147、下面程序段的运行结果是for(x=3;x<6;x++)printf((x %2)?("**%d"):(" ##%d\n"),x);解析：第一次：3<6为真，3%2=1 **3 x++→x=4 第二次：4<6为真，4%2=0 ##4（换行）x++→x=5 第三次：5< 6为真，5%2=1 **5 x++→x=6第四次：6<6为假，结束循环A)**3 B )##3 C)##3 D)**3##4##4 **4 **4##5**5**5 ##58、下列程序段不是死循环的是A) int i=100;whiLe (1){i=i%100+1;if (i>100) break;}B) for(;1;);C) int k=0;do{++k;}while (k> =0) ;D) int s=36;9、执行语句for(i=1;i++<4;) ;后变量i的值是A)3 B )4 C)5 D)不定实验题二：编程题1、编写程序，求1-3+5-7+…-99+101的值。
C语言程序设计_与循环结构相关的经典算法之一
5.6 循环应用举例
Fibonacci（斐波纳契数列）定义： a0=0 a1=1 a2=a0+a1=1 a3=a1+a2=2 a4=a2+a3=3 …… an=an-2+an-1
#include <stdio.h> main() { int a0,a1,a2,k; a0=0; a1=1; printf("%6d%6d",a0,a1); for(k=2;k<=20;k++) { if(k%5==0) printf("\n"); a2=a0+a1; printf("%6d",a2); a0=a1; a1=a2; } }
5.6 循环应用举例
【例5】编写程序,计算下面数列的部分和S,在求和过程中, 当S>0.235时求和终止并输出S。结果取3位小数。 1/(1*2*3),1/(2*3*4),1/(3*4*5),……,1/(n*(n+1)*(n+2)),…
#include <stdio.h> main() { double s=0,j,n; for(n=1;;n++) 思考：为什么？ { j=1/(n*(n+1)*(n+2)); s=s+j; if(s>0.235) break; } printf("%.3lf",s); }
环条件并没给出。我们可用一个很小的数，比如-1E20, 或一
个很0或数小
于1E20。 注意：循环体外的语句不要放至循环体中, 循环体中的语句不 要放至循环体外。
#include <stdio.h> main( ) 【例1】、 几何图形的输出： { int i,j; for(i=0;i<=5;i++) /*前6行*/ 请编程输出如下的空心图形， {printf("\n"); for(j=0;j<=10;j++) 要求用循环结构实现。 if( j==10-2*i ||j==10) printf("*"); else printf(" "); } 竖列11个* for(i=0;i<=4;i++) /*后5行*/ {printf("\n"); for(j=0;j<=10;j++) 共11行，11列 if( j==2*(i+1) || j==10) printf("*"); i：控制行； else printf(" "); } j：控制列； printf("\n"); }
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《C语言程序设计教程》（第二版）
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任务：制作一个数字电子钟 任务： 五、算法分析 1、变量设置 设小时变量为h 分钟变量为m 设小时变量为h、分钟变量为m、秒 变量为s 变量为 s， 因为这些变量的数据值均为 小于60的整数，所以定义它们为整型。 60的整数 小于60的整数，所以定义它们为整型。 用于延时控制的变量数据值较大， 用于延时控制的变量数据值较大， 超出整型整形范围， 所以变量i 超出整型整形范围 ， 所以变量 i 定义为 长整型。 长整型。
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
三、导入新课
本节课知识点： 本节课知识点： 循环嵌套－多种循环 循环嵌套－ 是本课程重点，也是难点。 是本课程重点，也是难点。
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《Ｃ语言程序设计》 语言程序设计》
制作数字电子钟－－－循环嵌套 制作数字电子钟－－－循环嵌套 －－－
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任务：制作一个数字电子钟
一、任务分析 1、目标： 、目标： 制作实际生活中常见的显示“ 制作实际生活中常见的显示“时、分、 数字电子钟” 秒”的 “数字电子钟”。如： 10：11：56 ： ： 2、程序演示 、程序演示 3、所需知识： 、所需知识： 顺序结构、选择结构、循环结构程序设计。 顺序结构、选择结构、循环结构程序设计。
for(m=0 m<=59; for(m=0;m<=59;m++) 59 for(s=0 s<=59 59; for(s=0;s<=59;s++) printf("\ m,s); { printf("\%2d:%2d", m,s); (i=1 i<=200000000 i++); 200000000; for (i=1;i<=200000000;i++); }
二、知识回顾
循环结构有“当型” 直到型”两种。 循环结构有“当型”和“直到型”两种。 while循环和for循环结构都是 当型” 循环和for循环结构都是“ 1 、while循环和for循环结构都是 “ 当型” 循 先判断， 后循环） 环 （ 先判断 ， 后循环 ） ， 也就是说先判断条件满 足与否， 决定是否继续循环， 足与否 ， 决定是否继续循环 ， 如果一开始条件就 不成立，则循环一次也不被执行。 不成立，则循环一次也不被执行。 while是 直到型”循环（先循环， 2 、do while是“直到型” 循环（先循环，后 判断） 不管循环条件满足与否， while循环 判断 ） 。 不管循环条件满足与否 ， do while 循环 中的循环体至少被执行一次。 中的循环体至少被执行一次。
实训环境：Win-TC或TC 实训环境： 或 注意： 注意： 1）调试程序时要注意观察程序出错情况； ）调试程序时要注意观察程序出错情况； 2）200000000是一个参考值，数据改为 是一个参考值， ） 是一个参考值 100000000后再次运行程序，观察运行结果；根 后再次运行程序， 后再次运行程序 观察运行结果； 据计算机运行速度调整循环变量i的终值 的终值， 据计算机运行速度调整循环变量 的终值，尽量与 实际运转时间一致。 实际运转时间一致。
任务：制作一个数字电子钟 任务：
四、循环嵌套概念 循环嵌套概念
一个循环体内又包含另一个完整的循环结构 称为循环嵌套， 称为循环嵌套，而包含多层循环的循环结构称为 多重循环。while、 while和for三种循环都可 多重循环。while、do while和for三种循环都可 以进行嵌套。注意，循环嵌套只能是包含关系， 以进行嵌套。注意，循环嵌套只能是包含关系， 不能发生交叉。 不能发生交叉。
பைடு நூலகம்
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
三、导入新课 第一个问题的解决办法， 第一个问题的解决办法，可以使用 gotoxy(x,y)函数定位数字显示位置，其中 函数定位数字显示位置， 函数定位数字显示位置 x为屏幕列号、y为屏幕行号。 为屏幕列号、 为屏幕行号 为屏幕行号。 为屏幕列号 也可以在每显示一次数字后调用清屏 函数clrscr()（或system(“cls”);）。 函数 （ ） clrscr()、gotoxy()两个函数都包含 、 两个函数都包含 在conio.h中，所以要在程序开头使用文 中 件包含命令将它们包含进来： 件包含命令将它们包含进来： #include “conio.h"
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
五、算法分析 2、程序结构 数字电子钟” “数字电子钟”是一个典型的循环嵌套 问题，先考虑只有分、秒的时钟。最里层的 问题， 先考虑只有分、 秒的时钟。 循环用于延时， 中间层循环控制秒从0 循环用于延时 ， 中间层循环控制秒从 0 ～ 59 的变化， 外层循环控制分钟从0 59的变化 的变化 ， 外层循环控制分钟从 0 ～ 59 的变化 嵌套结构如下： 。嵌套结构如下：
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任务一：制作一个数字电子钟 任务一：
二、知识回顾
for循环结构是 语言中功能最强大、 循环结构是C 3 、 for 循环结构是 C 语言中功能最强大 、 使 用最多的循环语句。使用灵活，形式多样。 用最多的循环语句。使用灵活，形式多样。
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
六、源程序
main() { int h,m,s;long i; for (h=0;h<=23;h++) for(m=0;m<=59;m++) for(s=0;s<=59;s++) { gotoxy(35,12); printf("\n%2d:%2d:%2d",h,m,s); for (i=1;i<=200000000;i++); } }
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
三、导入新课
程序如下： 程序如下： #include "Conio.h" int main(void) { int s; for(s=0;s<=59;s++) ｛ gotoxy(35,12); printf("\n%2d",s); ｝ getch(); return 0; }
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
上机实训2： 上机实训 ： 1）调试程序时要注意观察程序运行 ）
情况，再次调整空循环变量 的终值 的终值， 情况，再次调整空循环变量i的终值，尽 量与实际运转时间一致。 量与实际运转时间一致。计算机运行速 度越快，则这个数值越大。 度越快，则这个数值越大。 2）请将变量 类型修改为整形后运 ）请将变量i类型修改为整形后运 行程序，观察运行结果。 行程序，观察运行结果。
在屏幕上显示数字0－ 的变化 的变化for语 在屏幕上显示数字 －59的变化 语 句的实现如下： 句的实现如下： …… for(s=0;s<=59;s++) printf("\%2d",s); …… 程序演示 程序演示
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第4章 循环结构程序设计
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
三、导入新课
程序如下： 程序如下： #include “conio.h" int main(void) { int s; 定位显示 long i; for(s=0;s<=59;s++) { gotoxy(35,12); printf("%2d",s); for (i=1;i<=200000000;i++); } 延时， 延时，空循环 getch(); return 0; 2亿次 }
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任务：制作一个数字电子钟 任务：
七、源程序提高与扩展 之一 前面的程序每次运行都从0 前面的程序每次运行都从 0 点 0 分 0 秒 开始，不能从当前实际时间开始运行。 开始，不能从当前实际时间开始运行。 解决问题的办法可以在程序第一次 循环开始时输入一次当前实际时间。 循环开始时输入一次当前实际时间 。 为 了只在开始运行时设置一次初始时间， 了只在开始运行时设置一次初始时间 ， 可以引入一个逻辑变量first first， 可以引入一个逻辑变量 first ， 其初始值 输入初始时间后，将其值置为非0 为0 ，输入初始时间后，将其值置为非0 在后面程序运行中， 通过if if语句控制 。 在后面程序运行中 ， 通过 if 语句控制 不再需要输入初始时间。 不再需要输入初始时间。
for (h=0;h<=23;h++) (h=0 h<=23 23; for(m=0 m<=59 59; for(m=0;m<=59;m++) for(s=0;s<=59;s++) for(s=0 s<=59; 59 printf("\ d",h,m,s); { printf("\n%2d:%2d:%2d",h,m,s); (i=1 i<=200000000 i++); 200000000; for (i=1;i<=200000000;i++); }
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第4章 循环结构程序设计