我和老师一起读书(诗朗诵)
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》
师：书是广阔的天地，
书是知识的海洋，
书是人类智慧的结晶。
让我们时时刻刻
在文学的海边漫步，
聆听她的回声，
品味她的魅力，
感受她的力量。
生（全体）: 让我们静静地打开一本书生1：没有一艘船
能像一本书
生2：也没有一匹骏马能像
一页跳动的诗行那样
把人带向远方
师：今天，我们静静的打开一本书
老师会和大家一起
走向远方
亲爱的孩子们，
阅读这条路
最穷的人也能走
不必为通行税伤神
这是何等节俭的车
承载着人的灵魂
走向远方
生（全体）：老师，
您的教诲如同雨露，
使我破土而出，
使我茁壮成长，
以后我也会像您一样，
以书为友，
与书同行！
生1：我从《安徒生童话》归来，
带回一个五彩缤纷的梦，
我梦见，
卖火柴的小女孩，
拉着奶奶的手，
在温暖的天堂里又笑又蹦！
生2：我从《唐诗宋词》归来，
带回一首首美妙的诗篇，
我看见，
诗仙李白，
站在窗前，凝视月光，
思乡之情油然而生。
生（合）：老师，感谢您啊！
把我们领进了书的世界。
在这里，
女生：总有一种激情让我们感动，
男生：总有一种生活令我们向往，
女生：总有一种力量让我们奋进，
男生：总有一种精神令我们昂扬。
女生：书山有路，
男生：学海无涯。
女生：书不仅仅是我们心灵的家园，
合：而更应该成为“世界的回声”。
师生合：让我们伴随着书，
在蓝天下张开搏击的翅膀，
在大海上扬起远航的风帆，
让这回声，
历久弥新，
在我们心中永远激荡！。
我爱学校朗诵稿6篇
我爱学校朗诵稿6篇我爱学校朗诵稿 (1) 尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好!今天，我演讲的题目是:<学校是我家>。
常言道:学校是我家，人人关爱它。
不错的，学校像一位慈爱的母亲，给我带来温暖，让我在它的怀抱中茁壮成长。
我的学校，也是我的第二个母校——毛坝初级中学，它座落在铁顶寺的山脚下，前面是一条横贯东西的交通干线——襄渝铁路，右边是一条清清的小河。
学校依山傍水，人杰地灵，是一个人见人爱的好地方，好学校!今年九月一日，一个令我难忘的日子，学校敞开它那宽阔的胸怀，接纳了我。
我有幸成为这个大家庭的一员。
短短的两个月过去了，可许多往事还历历在目。
它让我真真切切地感受到了快乐和温暖。
今天，我站在这里演讲，心情非常激动，我要为我的学校高歌一曲!清晨，学校沐浴在阳光里，我唱着小曲，迈着轻快的脚步跨入校园。
花坛里绿树葱笼，几枝花正在开放，花香沁人心脾。
旗杆上，五星红旗高高飘扬，令我精神振奋。
窗内传来琅琅的读书声，那是同学们跳动着的一曲曲音符，奏出我们跨世纪一代的心声。
我快步走进教室，到知识的海洋里去遨游。
“勤奋、开拓、拼搏、进取”，成为我们每一个中学生的追求。
课余时间，操场沸腾了。
到处都是我们矫健的身影。
你瞧，几位篮球爱好者正在球场上你争我夺。
也许，他们就是明天的姚明。
场外，几位同学是他们忠实的看客。
有时为运动员鼓掌加油，有时扼腕叹息:“唉!”我们几个女生也不甘寂寞，有的跳绳，有的打羽毛球，欢声笑语在校园上空久久回荡。
刚入初中的我，还有点幼稚，天真。
学习上满不在乎。
这下可惨了，前不久的阶段考试，我的学习成绩一落千丈，好几科都不及格。
我想这下老师肯定会狠狠地批我一顿，同学们瞧不起我，恰恰相反，几位老师向我伸出了援助之手，帮我分析原因，找差距，耐心地教育我。
他们循循善诱的谆谆教诲像一股清泉，润湿着我的心田。
同学们鼓励我，有的给我借资料，有的给我补课。
我的信心大增，我真切地感受到学校这个大家庭的温暖，集体的力量!工夫不负有心人，我的学习成绩终于上升了。
小学生一等奖朗诵稿
第一篇、小学生我的中国梦诗歌朗诵稿小学生一等奖朗诵稿小学生我的中国梦诗歌朗诵稿乘着时代的快艇我们悄悄来到梦的世界胸怀发展的中华儿女在梦的思绪中不负重托迈步前进我的中国梦，因中国而骄傲我的中国梦因少年而腾飞少年智则国智少年强则国强为了祖国美好的明天为了我们共同的梦想为了世界人民的幸福让我们用双手去建设她吧我的梦我的中国梦第二篇、小学生2020庆元旦诗歌朗诵稿小学生一等奖朗诵稿元旦，好比一个美丽的东西，看，元旦一来到，我们的脸上，便有了最灿烂的笑容; 我们穿上新衣服，显得多么神气! 元旦，好比一个特别的节日，看，省吃俭用的爸爸妈妈，给你买来许多好吃的零食; 还有许多好玩的玩具，都给你买过来，让你感到很惊奇，同是也让你感到了家庭的温馨; 啊! 元旦节是美丽的，也是快乐的。
第三篇、一年级小学生朗诵稿小学生一等奖朗诵稿一年级小学生朗诵稿一年级小学生朗诵稿（一）小雨滴小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到荷叶上, 荷叶眯眯笑。
小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到青蛙上，青蛙呱呱叫。
小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到花儿上，花儿快快长。
小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到草地上，草地绿油油。
小雨滴,真调皮, 云朵里,跳下来, 落到小朋友的头上，小朋友忙回家。
一年级小学生朗诵稿（二）日出是谁剥开一个巨大的橘子，鲜红，鲜红，搁在东边的山峰。
皮，一片，一片，撒满了天空。
一年级小学生朗诵稿（三）露珠路边的小草举着水珠一颗一颗。
每颗水珠，光亮闪烁。
一只小蚂蚁，从小路经过，它说太阳已经出来了，点这多的路灯干什么？一年级小学生朗诵稿（四）雾贪玩的云溜下地，躲在山谷里，做着游戏。
太阳妈妈找来了，他才依依不舍地离去。
第四篇、小学生朗诵稿小学生一等奖朗诵稿祝福国庆pěnɡchūsuǒyǒudet?nɡxīn捧出所有的童心，biānch?nɡyìtiáocǎih?nɡ编成一条彩虹，cǎih?nɡshànɡxìzhewǒm?nměilìdemanɡxiǎnɡ彩虹上系着我们美丽的梦想。
“阅读点亮人生-书香浸润童年”主题班会
“阅读点亮人生，书香浸润童年”主题班会乐昌小学二（6）班杨娟一、班会目的：1、使得学生明白读书的重要意义。
2、让学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才能有利于自身的提咼和发展。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、班会过程：（一）、畅谈读书的好处亲爱的同学们，大家好！如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果也许有人说是玩具也许还有人说是奥特曼和变形金刚如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们会回答：是书。
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化：我们爱读书.因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理我们爱读书！我们要做快乐的读书人！二（6）班《阅读点亮人生，书香浸润童年》主题队会现在开始。
（二）、朗诵《我和老师一起读书》看中国上下五千年历史。
品唐诗宋词文化瑰宝。
行万里路，读万卷书。
我们读书的脚步永远不会停止。
我们要和老师一起在书的海洋中一起遨游。
（三）、好书推荐成长的路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！成长的路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！二年级，我们全班同学在老师的带领下一起捧起了经典作品，认识了中国国儿童文学史上一只著名的小猪，它的善良、聪明与勇敢深深地吸引了我们每一个同学。
从此，我们在读书这条路上越走越欢快。
可是世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？别急呀，开学以来，在咱们班开展的“阅读点亮人生，书香浸润童年”活动中，涌现出了一大群爱读书的孩子。
现在，我们请上我们班的几位小书虫，让他们做一回“好书代言人”，把他们最喜欢的书籍推荐给大家，和大家一起分享读书的快乐吧。
（全班一起讨论，分别说出自己喜爱的书籍）1、植物王国--我的第一本科学书2、木偶奇遇记一一世界儿童文学丛书3、会说话的老鼠（好故事自己选系列）4、皮皮鲁和鲁西西的故事5、一千零一夜-- 世界文学文库（四）、读书方法大家谈听了这么多，我明白了，书才是我们真正的朋友，才能一天天润泽我们的心灵，让我们健康快乐地成长。
关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇）
读书节诗歌朗诵稿关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编为大家整理的关于读书节诗歌朗诵稿（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书节诗歌朗诵稿1一本好书在手难以割舍细细展阅随页翻之书的妙味浸入肌肤随血液流动奔涌一笑一叹纷纷展露其中滋味唯自己知晓读书跨越时空的邂逅在康桥上信步徜徉在桥下采摘河中水草在落花丛中争渡在海浪中飘摇书的扉页中始终有一方净土寄放灵魂读书节诗歌朗诵稿2《我读书，我快乐》男：书，是什么？是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男：书，是什么？是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么？是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！我读书，我快乐！我快乐，我读书！男女：同学们，让我们爱上读书吧！2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！男女：读书——真好！读书节诗歌朗诵稿3《一路书香，一生阳光》a：在波光粼粼的海面眺望b：在浩瀚无比的宇宙徜徉c：在和谐幻美的天空飞翔d：在悄无声息的交流里成长合：跟随发展与创新的脚步我们走进了这神奇的书的国度a：曾几何时，我从《安徒生童话》归来，带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手，在温暖的。
二年级朗诵稿2到3分钟(通用7篇)
二年级朗诵稿2到3分钟(通用7篇) 二年级朗诵稿2到3分钟篇1人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。
生活忙忙碌碌，一苦一甜一春秋。
翻越了丛山峻岭，趟过了大江大河。
看花开叶落，听四季之声迎来了独立寒冬，雨打风霜飘白雪。
人生的道路艰难坎坷可是我们没有顾盼、没有辗转，依然勇敢地前行着。
生活的味道耐人寻味可是我们没有怯弱、没有退缩，依旧果断地尝试着。
这就是人生给了我们坚定的信念，我们可以以念取暖奋勇的迈入激情的人生。
这就是生活给了我们诚挚的热情，我们可以以情相拥努力的挺进真实的"生活。
二年级朗诵稿2到3分钟篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们：今天，我站在国旗下讲话的题目是：《扶危济困，奉献爱心》。
古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族素来有扶危济困，奉献爱心的优良传统。
我们都知道，世界没有绝对的公平。
所以，我们都曾抱怨过，抱怨饭堂的队伍太长，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母给的零花钱太少，但我们是否想过，有的人连饭都吃不上，有的人流落街头，有的人甚至失去了父母。
相比起来，我们似乎已经是世界上最幸运的人了。
这些，都值得我们去感恩。
但在感恩的同时，我们也应该尽所能及，向需要帮助的人伸出援手。
在广东北部一些贫困山区里，那里的同龄人是我们无法想象的贫穷，拥有一本字典就是他们的最大的愿望，他们的书包就是一个破烂的塑料袋，他们甚至在苦苦期盼上学的机会。
他们，都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人，却受到了不同的待遇。
相比起来，我们得到了更多，也有责任付出更多。
俗话说：“授人玫瑰，手留余香”。
作为学生，我们无法超越ladygaga成为20xx年里捐赠善款最多的一位明星，也无法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。
但我们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，就能让他们正常的学习、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。
关于读书的教师集体朗诵稿
关于读书的教师集体朗诵稿《读书的乐趣》一、“老师，读书有啥用啊？”小明挠着头问。
就像那次我们去郊游，他看着路边的小花，满是疑惑。
那天阳光正好，微风轻拂着我们的脸庞。
大家都在享受着大自然的美好，可小明的心里却装着这个问题。
老师笑了笑说：“读书就像打开一扇扇通往不同世界的门，你可以看到古人的智慧，也能了解到远方的奇妙。
”你看，读书能让我们知道李白笔下那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布是多么壮观。
要是不读书，我们可能就只能对着那小小的溪流发呆，以为那就是最美的水景了。
读书，就是这么神奇，能让我们领略到不一样的风景。
二、“读书啊，就像交朋友。
”老师亲切地说。
有一次在课间，我正为一本故事书里主人公的遭遇伤心呢。
同桌过来拍拍我的肩膀说：“你咋啦？看你哭丧着脸。
”我把书递给他说：“你看这主角太可怜了。
”他看了看说：“哎呀，这就像我们生活中的困难一样，但是他肯定能克服的。
”这时候我才明白，读书的时候我们就像是在和书里的人物交朋友，和他们一起欢笑、一起哭泣。
就像在《夏洛的网》里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友情，那是多么真挚啊。
我们通过读书，认识了各种各样的朋友，体验了各种不同的情感，这难道不是一件很美妙的事情吗？三、我问老师：“读书是不是很辛苦呀？”老师看着我，眼睛里充满了鼓励。
记得那次我参加背诵比赛，要背好多古诗词，我觉得头都大了。
妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就说：“孩子，读书就像爬山，虽然过程很艰辛，但是当你爬到山顶，看到的风景会让你觉得一切都值得。
”老师也点头说：“是啊，读书开始可能觉得难，可当你读懂了，就像发现了宝藏。
”就像我终于背下那些古诗词，站在舞台上朗诵的时候，我感受到了古人诗词中的美和力量。
读书虽然像爬山一样累，可收获的喜悦就像山顶上那最灿烂的阳光。
四、“老师，为什么要读那么多书呢？”小红歪着头问。
那是在学校的图书馆里，周围摆满了各种各样的书。
图书管理员老师笑着说：“孩子，读书就像吃饭，你不能只吃一种食物，要吃各种各样的食物才能营养均衡。
幼儿园诗歌朗诵稿（通用12篇）
幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇）幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都对那些朗朗上⼝的诗歌很是熟悉吧，诗歌⼀般饱含丰富的想象、联想和幻想。
什么样的诗歌才经典呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园诗歌朗诵稿（通⽤12篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园诗歌朗诵稿篇1 今天， 是我们最后⼀次站在这⾥， 和⽼师、⼩朋友们在⼀起。
再过⼏天， 我们就要⾛进⼩学， 成为⼀年级的学⽣， 坐在明亮的教室⾥， 读书写字多么神⽓! ⼏年前， 我们第⼀次把你送进幼⼉园， 这⾥的⼩朋友真友好， 这⾥的⽼师真亲切。
⼏年来， 你们在幼⼉园学到了好多本领， 你们学会了⼼脑算， 你们会说英语了， 你们能⾃⼰诵读故事， 你们画的画贴满了幼⼉园， 你们的操做得很有⼒， 你们的舞跳得越来越美， 你们⼤合唱的歌声很响很亮。
亲爱的⽼师， 您爱我们， 教育我们， 照顾我们， 您知道吗? 我们真想叫您⼀声——妈妈! 亲爱的爸爸妈妈， 您爱我， 教育我， 照顾我， 您知道吗? 我⼀直想对您说⼀声——谢谢! 亲爱的⼩伙伴， 我们⼀块游戏，⼀块淘⽓， 我们⼀起长⼤， 我想跟你说—— 我们的友谊地久天长! 再过⼏天， 你们就要⾛进⼩学， 成为⼀年级的学⽣， 坐在明亮的教室⾥， 读书写字多么神⽓! 是鱼⼉就要游到⼤海， 是⼩鸟就要飞到蓝天， 再见了，⽼师， 再见了，⼩伙伴， 再见了，聪明屋幼⼉园! 幼⼉园诗歌朗诵稿篇2 伴着春夏，伴着秋冬， 我长⼤了， 可是， 什么才叫做长⼤呢 妈妈说过，长⼤是从蹒跚学步到展翅⾼飞 ⽼师说过，长⼤是从哑哑学语到出⼝成章 哦|~~我明⽩了， 长⼤是过程，长⼤是经历 感谢爸爸妈妈赐予⽣命，感谢⽼师传授知识 爸爸妈妈请放⼼ 我们是希望，即将绽放异样的光彩 幼⼉园诗歌朗诵稿篇3 ⽼师，⽼师，我的好⽼师， 让我和您说句悄悄话—— 我盼着长⼤⼜怕长⼤， 长⼤了就要离开幼⼉园这个家。
我怕长⼤还是长⼤了， 我，就要毕业离园啦。
书香广播稿
书香广播稿书香广播稿1敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员亲爱的老师们,同学们：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们益农镇中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我们倡议,益农镇中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
我校的书香班级计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站向大家提出。
读好自己手中的书许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
分享大家喜爱的书我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
珍爱每一本书，不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
“腹有诗书气自华”，希望老师们也能挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
我读书我快乐广播稿3篇
我读书我快乐广播稿3篇读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。
以下是店铺整理了我读书我快乐广播稿3篇，供你参考。
我读书我快乐广播稿篇一放音乐(morning)合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人(曾艳婷)，我是主持人(范传李 )。
男：(曾艳婷 )，你能背上几句有关读书的名言吗?女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊!女：当然啦!男：咱们言归正传吧!女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。
今天我们为大家安排的栏目有：“佳作赏析、“美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。
放音乐(morning)(佳作欣赏)女：(范传李)，你喜欢冬天吗?男：当然不喜欢了。
天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。
女：可是，你知道吗?在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。
古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。
男：我们就先来读一读金波写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。
放音乐(morning)女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。
可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血;我们在雪中，追逐着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着快乐。
我们还用洁白的雪，用温暖的手，精心地雕塑，塑出我们那位年轻漂亮的老师。
希望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起分享童年的快乐。
冬天的风雪，挡不住我们的笑声;孩子的笑声，就是最动听的和平的歌。
雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。
小狗不再叹息，它说，很快乐!男：这首诗写得太好了。
读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。
整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。
我爱读书的朗诵稿8篇
我爱读书的朗诵稿8篇我爱读书的朗诵稿 (1) 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。
我认为世界上最快乐的事就是读书。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。
当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。
在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。
我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。
大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。
”是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。
文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此,书中便有了大师们的精神。
《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。