班主任管理检查表
班主任手册 检查表全集文档
班主任手册检查表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）检查时间：2021年3月日检查人员：大队部检查内容：检查年级：一年级备注：1、“计划”和“总结”可以手写，也可以打印，打印的纸张要裁剪、粘贴好。
2、“工作计划”和“班级情况”开学后两周内要填写完成。
3、“工作总结”学期末填写。
4、“每周工作重点”按实际授课周次填写。
5、“学生考勤情况”按实际情况填写。
6、“班干部会议记录”每学期记四次，原则上一月一次。
7、“主题班队会”按实际授课情况填写。
原则上每月记四次，其中必须有一次安全教育，一次心理健康教育。
7、“家校联系记录”每月记四次，其中两次为家访内容。
8、“家长会记录”每学期记一次。
要上交家长签到记录（表格另发）。
要求：相应内容按要求能按时完成记1分，没有按时完成，根据完成的实际情况记0分-0.9分。
本考核计入每月班主任绩效考核内容中检查时间：2021 年3月日检查人员：大队部检查内容：检查年级：三年级备注：1、“计划”和“总结”可以手写，也可以打印，打印的纸张要裁剪、粘贴好。
2、“工作计划”和“班级情况”开学后两周内要填写完成。
3、“工作总结”学期末填写。
4、“每周工作重点”按实际授课周次填写。
5、“学生考勤情况”按实际情况填写。
6、“班干部会议记录”每学期记四次，原则上一月一次。
7、“主题班队会”按实际授课情况填写。
原则上每月记四次，其中必须有一次安全教育，一次心理健康教育。
7、“家校联系记录”每月记四次，其中两次为家访内容。
8、“家长会记录”每学期记一次。
要上交家长签到记录（表格另发）。
要求：相应内容按要求能按时完成记1分，没有按时完成，根据完成的实际情况记0分-0.9分。
本考核计入每月班主任绩效考核内容中检查时间：2021 年3月日检查人员：大队部检查内容：检查年级：四年级备注：1、“计划”和“总结”可以手写，也可以打印，打印的纸张要裁剪、粘贴好。
2、“工作计划”和“班级情况”开学后两周内要填写完成。
《班主任工作手册》检查记录表
时间：年月日
班级
班主任
填写齐全及时
填写特色
课
程
表
班
级
概
况
学
生
概
况
班级情况分析
班级工作计划
班级工作小结
每周工作记录
班团队活动情况
班级获奖情况
班委
团
队
名单
社会实践情况
家校联系情况
会
议
记
录
偶发事件个别教育
主要对填写的态度、填写规范、工作计划的达成度和效果进行事实性的简单评价
1.1
赵培娜
1.2
哈麦
2.1
加孜拉
2.2
刘珊珊
3.1
古丽曼
3.2
姜飞
4.1
刘荣
4.2
李艳红
5.1
王琛
5ห้องสมุดไป่ตู้2
孙莉荣
6.1
马孜依
6.2
丽娜
6.3
再娜甫
7.1
沙依娜古丽
7.2
叶尔肯
8
阿米娜
9
沙吾列
综合性评价表
检查人：
莲花九义校政处上交资料记录表
年级
班
主
任
签名
时间
签名
时间
签名
时间
签名
时间
一
戴
建
国
二
陈
明
祥
三
万
素
清
四
雷
世
殴
五
郑
丽
六一
张
艳
六二
张
晓
君
七一
李
静
班主任常规工作检查情况表
班务管理
能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法事件发生，无安全事故。如果发生重大违纪违法事件或安全事故，扣5分，造成重大损失或产生较大影响，扣10分。
11
好人好事
学生好人好事受到社会及相关组织表彰，加3分/次，同一好事不重复加分。
12
教室布置
教室的环境布置情况，能以学校确定的主题布置，做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，教室周围清洁化，黑板、班班通设备洁净化，每月由学校组织一次评比，评比结果纳入学校奖励绩效，未布置扣5分，布置不及时扣3分。
13
黑板报
文化墙
每月出好一期黑板报或布置文化墙。每月由学校大队部组织评比一次，评比结果纳入学校奖励绩效，未布置扣5分，布置不及时扣3分。
总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情况
总扣分值
4
财物保管
班级公共财物出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分。
5
班干培养
班主任能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每少一次扣1分。
6
组织活动
能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动（包括两操）。每缺一次扣1分。
7
参加会议培训
能按时参加学校组织的班主任会议、培训，迟到或早退一次扣1分，请假一次扣2分，缺席一次扣3分。
8
临时工作
服从学校行政、教导处、总务处、少先队、教研组的管理，及时完成下达的任务，积极配合学校工作，每次根据完成情况分三类：未完成扣3分，未按时完成扣2分，马虎应付1分。
9
组织学生参加竞赛
班主任能积极组织学生参加各级各类竞赛，获奖奖励直接列入学校绩效奖励（以竞赛公布的结果为准）。未组织学生参与的扣3分。
班主任工作手册检查登记表 检查时间
班主任工作手册检查登记表检查时间：2012年12月15日《班主任工作手册》填写检查通报《班主任工作手册》是向他人展示我们班主任工作实效的一个很好的途径，因此，每位班主任都应注重手册的填写质量。
现将检查情况向各位老师进行通报。
整体情况：本次班主任手册填写的检查，认真填写得等第A+的共有4个班级，分别是：二（3）李英翠、三（1）张严、四（2）李慧琴、五（1）陈继梅书写一丝不苟，填写等第得A的一（2）谢慧玲、二（1）薛海霞、四（1）王孝军，其余5份手册填写得等第B+、B、B-，刘振亚事假没交。
就教师年龄段来说，年轻教师填写的情况整体上要高于年老教师。
就职称来说一级教师填写的情况整体高于高级教师填写的。
主要优点：经过检查，我们看到班主任大都能按照学校的要求及时、认真地填写《班主任手册》，填写情况基本上没有滞后现象。
班级计划大都能做到教育目标明确，详实具体，学生情况一览表填写清楚、完整，家长情况中父母双方的信息掌握全面，便于和家长取得联系；每月班级活动主题鲜明，周安排针对性强；各项记录及时、详实。
存在问题及整改意见：在检查工作中，同时也发现了一些需要改进的地方。
1、由于学校的原因，三风建设不统一。
2、学生情况一览表上的家长情况，个别班主任都没有填写完整，学生父母的姓名、住址和联系电话，学生的出生年月都应填全。
3、个别班级班级干部信息表不全。
4、班级工作计划的制订，有些班级在具体安排上过于简单，应该在学校德育工作计划的基础上，结合本班实际情况，制订丰富多彩的活动，活动可以一月一主题，一学期形成系列，总之，最好要有班级特色。
5、班级工作计划、班会要点内容有雷同现象，希班主任根据本年级本班实际情况填写，写出本班的特色。
6、周工作要点与计划中的周工作安排有些不符。
7、班级工作计划中周次应按整学期编排。
8、班主任手册保管要整洁，书写要工整，用笔要一致。
以上是本次班主任手册检查的一些情况反馈，希望各位班主任老师能对照反馈情况，如有问题及时整改，共同把我们学校的班主任手册填写规范、完整，反映出我们学校班主任工作的实效。
班主任必看----班级管理自查 自评记录表
班级管理自查自评记录
班级：班级人数：检查日期：年月日
项目具体要求分值自查得分
教室50分室内地面无废弃物、污渍5走廊地面无废弃物、污渍5黑板干净，黑板下方无粉笔头、粉笔灰
堆积
5讲桌干净无灰尘，桌面整齐，桌内无杂
物
5卫生角垃圾进桶，无堆积，劳动工具摆
放有序
5门上无脚印等污渍5窗台干净，玻璃干净无污渍，窗槽内无
污渍
5放学锁门、关窗、关灯5课桌椅排放整齐，桌面干净无涂刻5图书柜上书籍摆放整齐、卫生柜上无灰
尘
5
清洁区10分一楼实验室瓷砖墙面无明显的污渍
地面桌面和桌箱内无垃圾、垃圾桶倒干
净，清洁工具摆放整齐。
10
眼保健操10分做操率（挪作他用全扣完）5纪律
5
广播操10分出操率（1人扣0.5分，如10人以上无故
不出操扣10分）
1进退场秩序3做操质量3做操纪律3
仪容仪表10分星期一升旗必须穿校服（1人不穿扣2
分）
3红领巾佩戴情况3注意个人卫生，勤洗头、不留长指甲4
总得分（满100
分）
其它存在问题
记录人（ ）签名：。
小学班主任工作手册检查记录表
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间： 年季检查人：
月份
姓名
班主任工作计划（思想教育工作计划），有指导思想、有班级工作重点及目标、有安全、学习、心理健康等常规教育
月份班级工作打算，有工作重点、班会课安排、团队活动、课外活动、日常工作
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
存在问题及建议
小学班主任工作手册检查记录表
检查时间： 年季检查人：
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
□完整 □较完整
□一般 □差
班主任工作常规管理检查表
班会和各类主题活动记录详实计1分
文化浓厚卫生整洁
（10分）
教室内规范悬挂三表、两规范、一守则等计1分。
实地查看
桌椅、地面、玻璃干净整洁，物品摆放整齐、座椅板凳有序计2分。
黑板报、壁报、专栏内容新颖、更换及时计4分。
图书角数量充足，质量较好，有利于学生的阅读，教室内文化氛围好计3分。
班集体有生动、突出的先进事迹，通过会议、宣传栏、红领巾广播站等予以表彰。
查阅资料
总分
学校：班级：日期：
签字：
流峪镇中心校班主任工作常规管理检查表
评价指标
评价内容及权重
信息来源
记录内容
得分
组织建立制度健全
（2分）
建立健全班委会、少先队组织，分工明确，团结协作，凝聚力强。1分
调查走访查阅资料
建立健全班级各项管理制度。1分
管理精细材料齐全
（7分）
班级有切实的管理目标和教育目标。1分
查阅资料
班主任工作计划计1分。
文明守纪监控得力Байду номын сангаас
（9分）
学生精神面貌良好，衣着整洁，计1分。
实地查看
学生文明守纪，课间无追逐打闹、骂人现象，无重大安全事故，无违法违纪及开除、劝退学生现象计3分。
常规日检评周汇总月评选期表彰，全方位表彰，有激励作用计6分。
家校联合
（2分）
及时更新家长通讯簿；班主任家访、电访记录详实计2分。
查阅资料
活动（2分）
班主任检查记录表
年下学期第（ ）周
班 级
考核内容
学生文明习惯： 有礼貌、轻声慢步、 弯腰行动、不随手乱 扔、不高空抛物、不 打闹、不做危险游 戏.....
大课间活动： 出操快静齐，按时出 操、秩序井然、做操 认真。
升旗： 班级纪律好，升国旗 时庄严肃穆，行队礼 规范。
路队：
班队会：
黑板报：
班级文化：
教室节能：
教室 回执反馈：
带路队放学及 按学校要求开展主 按时完成、颜色鲜 班级花草、图书角 无人及时关灯、电扇 回执收缴按要求比
时，送到指定放 题班会，班主任换 明、布局合理。 展示板、好人榜等 等，及时锁门。
例，按时回收上交
学点，学生纪律 课需提前报备。
等，保持干净整
好。
洁，内容丰富。
一（1）
一（2）
一（3）
一（4）
一（5）
一（6）
一（7）
二（1）
二（2）
二（3）
二（4）
二（5）
二（6）
二（7）
三（1）
三（2）
三（3）
三（4）
三（5）
三（6）
小学班主任工作检查表
年下学期第（ ）周
班 级
考核内容
学生文明习惯： 有礼貌、轻声慢步、 弯腰行动、不随手乱 扔、不高空抛物、不 打闹、不做危险游 戏.....
例，按时回收上交
学点，学生纪律 课需提前报备。
等，保持干净整
好。
洁，内容丰富。
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
四（6）
五（1）
五（2）
五（3）
五（4）
五（5）
五（6）
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2、按时上交班主任工作计划（2分）、总结（2分），未按时上交扣1分。《班主任工作手册》根据内容每月检查一次（3分），不认真填写扣1分，未按时上交扣2分。
3、学校及各处室布置的工作要如期落实，未执行者扣2分。
4、班主任每月与家长联系（或家访）至少2次，做好内容记录并上交德育处，少一次扣2分。
二（4）
刁洪启
二（5）
高明安
二（6）
蔡利兵
一（1）
曹庭文
一（2）
李玲
一（3）
陈雪娟
一（4）
朱志双
一（5）
李岚
一（6）
许吉忠
白云中学班主任例行工作月检查表月日记录人：
班级
班主任
班会课组织2
班主任会议
出席情况
2
工作计划2
总结2
工作手册
检查
3
家校联系
内容记录
2
流生
5
奖励分
得分
检查细则：
完成例行工作任务20分
3、组织管理集会、课间操、午唱（爱国歌曲）、白天自修课、阅览课、课外活动课、卫生大扫除并到岗，未组织好者一次扣0.5分。（10分）
备注：该表各项只记扣分。就寝管理需要记录到岗时间。
三（1）
陈哲长
三（2）
王侯
三（3）
黄先咏
三（4）
刘富远
三（5）
吴芽
三（6）
郭世忠
二（1）
陈静芳
二（2）
黄小敏
二（3）
杨宇
5、每流生1人，当月扣5分（不包括记过以上处分的学生）。
6、班主任每学期上交一篇德育论文加2分，德育论文在区市级获三等奖以上加5分。（同一内容的论文按最高等次记分，期末统计）
7、因班主任工作未做好，造成不良影响的，酌情扣分。
备注：该表各项只记扣分
（奖励分除外）
三（1）
陈哲长三（2）源自王侯三（3）黄先咏
三（4）
刘富远
三（5）
吴芽
三（6）
郭世忠
二（1）
陈静芳
二（2）
黄小敏
二（3）
杨宇
二（4）
刁洪启
二（5）
高明安
二（6）
蔡利兵
一（1）
曹庭文
一（2）
李玲
一（3）
陈雪娟
一（4）
朱志双
一（5）
李岚
一（6）
许吉忠
白云中学班主任下班管理日检查表（表六）月日记录人：
班级
班主任
晨读
（0.2分）
课间操
（0.5分）
午唱
（0.5分）
阅览课
（0.5分）
课活
（0.5分）
组织大扫除（0.5分）
就寝管理记到岗时间
（1分）
班主任每月下班管理20分
1、每天第二次早读下班管理，未到者扣0.2分。（5分）
2、每月晚上下寝室区管理不少于5次，待学生安静后方可离开。下寝室区不足5次，少一次扣1分。下寝室区管理高于5次的，每次加0.5分。（5分）