《拟行路难》精品课件
合集下载
《拟行路难》正式课件
李白
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 怀才不遇 壮志难酬 抒悲愤 + 明豪情 + 展自信 语言清新质朴，气 势连贯，笔力酣畅 淋漓 情感 抒悲愤 语言风格
李白
3、音律也很独特。一与三、 二与四分别押韵，错落有致。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 情感 语言风格
• 6、五六句，刻画了诗人怎样 的心态？ 渴望从怅惘中求得解脱，在 烦忧中获得宽慰，却无法借酒 浇除胸中郁积的块垒。透露出 深沉浓重的愁苦悲愤。
7、第七句写出了什么感情？
心并非无知无觉的木石，诗人 对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，理的劝喻，酒的麻醉，都 不能使心如槁木，第七句是对前面 几句的总结，用反问的句式，使全 诗的情感达到了高潮。表达了诗人 的抗争。
背景简介：
论 世
我国魏晋南北朝时期，实行门阀制 度，造成“上品无寒门，下品无世 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士 的进仕之路，一些才高的寒士自然 心怀不平，寒士的不平反映在文学 作品中，就成为这个时期文学的一 个特色。
拟行路难（其四）
鲍照
倾倒水于平地，水向四处 泻水置平地， 各自东西南北流。 分流。 人生是即定的，怎么能成 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 天自怨自哀？ 喝点酒来宽慰自己，歌唱 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 《行路难》， 歌唱声因举 杯饮酒俞益悲愁而中断。 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 人心又不是草木，怎么会
• 拟行路难(其四)
拟行路难课件31张
谁怕？一蓑烟雨任平生。 ——苏轼《定风波》
孟尝高洁，空余报国之情；阮藉猖狂， 岂效穷途之哭！
——王勃《滕王阁序》
比较阅读
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第七、八句写出了作者怎样的情感？
第七句是对前面几句的总结，诗人对 那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨， 心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的 麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句 式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情 感达到了高潮，表达了诗人内心的抗争。
第七、八句写出了作者怎样的情感？
第八句表达的则是作者心中的无奈， “岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦 就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照， 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致。
比较阅读可比较同，也可以比较易。但应该以求 异为主。
最后两句，写自己理想总有一天能够 实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后， 以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚 信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆 济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌 宕多姿。
李诗以“行路难”比喻世道险阻，抒 写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生 的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而 放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会 施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐 观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情 调。
踯躅zhízhú：徘徊不进的样子
理解诗意
➢将水倾倒于平地,它们就向四面八方分流。 ➢人生下来命就是即定的,怎能成天自怨自哀？ ➢喝点酒来宽慰自己,边饮酒边吟唱《行路难》，歌 声却因悲从酒中来而中断。 ➢人心又不是草木,怎么会没有感情？欲说还休,欲行 又止,犹豫再三还是不再多说什么。
孟尝高洁，空余报国之情；阮藉猖狂， 岂效穷途之哭！
——王勃《滕王阁序》
比较阅读
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
第七、八句写出了作者怎样的情感？
第七句是对前面几句的总结，诗人对 那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨， 心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的 麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句 式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情 感达到了高潮，表达了诗人内心的抗争。
第七、八句写出了作者怎样的情感？
第八句表达的则是作者心中的无奈， “岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦 就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照， 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致。
比较阅读可比较同，也可以比较易。但应该以求 异为主。
最后两句，写自己理想总有一天能够 实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后， 以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚 信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆 济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌 宕多姿。
李诗以“行路难”比喻世道险阻，抒 写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生 的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而 放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会 施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐 观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情 调。
踯躅zhízhú：徘徊不进的样子
理解诗意
➢将水倾倒于平地,它们就向四面八方分流。 ➢人生下来命就是即定的,怎能成天自怨自哀？ ➢喝点酒来宽慰自己,边饮酒边吟唱《行路难》，歌 声却因悲从酒中来而中断。 ➢人心又不是草木,怎么会没有感情？欲说还休,欲行 又止,犹豫再三还是不再多说什么。
上课《拟行路难》教学课件共26张PPT(共26张PPT)
第七句是对前面几句的总结，诗人那驱不散 的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉 的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使 全诗的情感达到了高潮。有一种抗争的意味。
第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感 ”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两 句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛 盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
本诗的主旨仅是言愁吗？
1、地位低下，无言的资格，自然不 敢言。
2、社会专制黑暗，人们无言的自由 。
所以，诗中有对不平等现象的愤慨 ，对门阀制度的不满，传达了寒门志士 有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅 是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。
思考作业
行路难 初中学过
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
论世
魏晋南北朝时期，选拔官员的制度是 “九品中正制”，这种选官制度只看你的 家庭出身，不看你的才情和品德，即使你 才华横溢，只要你出身低贱，你就不可能 做到高官。造成“上品无寒门，下品无世 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕 之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒 士的不平反映在文学作品中，就成为这个 时期文学的一个特色。
明豪情 酣畅淋漓
+ 展自信
背诵本诗和李白的《行路难》
愁的直接原因怀才不遇，根 源是门第低贱。诗人将其归结 为什么？
对于这种命运，诗人的态度是怎 样的？
认命、抗命、认命
诗人情感变化的过程
• 认命——不认命——认命
︱︱
︱
• 抨击 悲愤
第八句表达的是作者心中的无奈，“岂无感 ”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两 句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛 盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
本诗的主旨仅是言愁吗？
1、地位低下，无言的资格，自然不 敢言。
2、社会专制黑暗，人们无言的自由 。
所以，诗中有对不平等现象的愤慨 ，对门阀制度的不满，传达了寒门志士 有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅 是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。
思考作业
行路难 初中学过
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
论世
魏晋南北朝时期，选拔官员的制度是 “九品中正制”，这种选官制度只看你的 家庭出身，不看你的才情和品德，即使你 才华横溢，只要你出身低贱，你就不可能 做到高官。造成“上品无寒门，下品无世 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕 之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒 士的不平反映在文学作品中，就成为这个 时期文学的一个特色。
明豪情 酣畅淋漓
+ 展自信
背诵本诗和李白的《行路难》
愁的直接原因怀才不遇，根 源是门第低贱。诗人将其归结 为什么？
对于这种命运，诗人的态度是怎 样的？
认命、抗命、认命
诗人情感变化的过程
• 认命——不认命——认命
︱︱
︱
• 抨击 悲愤
《拟行路难》课件
个人评价
• 我认为，《拟行路难》精品课件是一份非常优秀的课件，它以精美的设计、丰富的内容和深入的解析，让我对《拟行路难 》这首诗有了更深入的理解和认识。课件中的每一页都充满了鲍照的诗歌精神和思想内涵，让我感受到了鲍照的才华和魅 力。同时，课件的制作也非常用心，每一个细节都处理得非常到位，让我感受到了制作者的用心和诚意。总的来说，这是 一份非常值得推荐的课件，无论是对于学生还是对于诗歌爱好者来说，都是一份非常有价值的资料。
04 作品影响
对后世的影响
文学价值
作为南北朝时期的重要诗歌，鲍 照的《拟行路难》对后世的诗歌 创作产生了深远影响，被誉为中 国文学史上的经典之作。
思想启示
该作品反映了作者对当时社会现 实的深刻思考，对后世的文学、 艺术、哲学等领域提供了思想启 示。
对当时的影响
社会反响
该作品在南北朝时期广为流传，引起 了当时社会的广泛关注和讨论，成为 当时文坛的重要话题。
创作大量诗歌，抒发胸臆，反映社会 矛盾。
历经刘宋、萧齐两朝，官场坎坷，怀 才不遇。
创作背景
鲍照目睹社会动荡，感慨人生无 常，创作《拟行路难》抒发愤懑
之情。
借乐府旧题，抒发对门阀制度下 庸碌士族子弟窃据高位而出身寒 微的贤才却埋没屈沉的社会现象
的不满和悲愤。
对当时社会黑暗的不满和愤懑， 以及由此引发的对于人生和社会
《拟行路难》精品课 件
目录
CONTENTS
• 作品背景 • 作品内容 • 作品鉴赏 • 作品影响 • 作品评价
01 作品背景
时代背景
南北朝时期，社会动 荡不安，士人阶层命 运多舛。
民族融合带来文化交 流与碰撞。
佛教、道教的盛行对 儒学和士人思想产生 冲击。
《拟行路难》正式课件(共23张PPT)
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
结合全诗，理解标题：“行路难” 鲍照家世贫贱，一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。
结合全诗，理解标题：“行路难”字面意思是什么？又有什么深沉的象征意味？
字面意思是什么？又有什么深沉的 认命——不认命——认命
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
8、第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。两句构成 了一种鲜明的对照，将诗人忍 辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致。
诗歌逐层抒发了怎样的情感？
平静恬淡——开始 自我宽慰——发展 借酒浇愁——转折 倾泻悲愤——高潮
感情线索：
认命——不认命——认命
结合全诗，理解标题：“行路难”字面意思是什么？又有什么深沉的象征意味？
4、体会“安能行叹复坐愁”这个反
问句，在表现诗人情感变化过程中所 起的作用？
——这个反问句，从字面上看，是说人生 苦乐 自有命，怎么能成天自怨自艾， 应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴 涵着不平之气。
5、前两句作者采用了哪种表现手法？ 有什么作用？
拟行路难(其四)
南朝 ·宋 鲍照
• 拟行路难(其四)
知人
鲍照，南朝宋文学家。字明远。鲍照家
世贫贱，一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，
在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重
大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最 高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品 中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有 名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和 骈文，尤善乐府，作品风格俊逸豪放，奇矫 凌厉，直接继承了建安传统， 对唐代诗人 李白等很有影响。
拟行路难 课件
对案不能食，拔剑击柱长叹 息。丈夫生世会几时，安能 蹀躞垂羽翼。
弃置罢官去，还家自休息。 朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。 自古圣贤尽贫贱，何况我辈 孤且直！
第七、八句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结，诗人对那 驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并 非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉， 都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了 自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心 中的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的 对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状 况表现得淋漓尽致。
❖ 之后，他终得赏识， 获封临川国侍郎， 后来也做过太学博 士、中书舍人之类 的官。但在门阀制 度森严的社会里， 他始终是“下僚”， 不能有所作为，为 此，胸中郁结着愤 愤不平之气。后因 宫廷内部斗争，死 于乱兵之中。
时代背景
我国魏晋南北朝时期， 实行门阀制度，造成“上 品无寒门，下品无世族” 的局面。门阀制度阻塞了 寒士的进仕之路，一些才 高的寒士自然心怀不平， 寒士的不平反映在文学作 品中，就成为这个时期文 学的一个特色。
鲍照雕像
❖
❖
❖ 文学成就 ❖ 鲍照一生仕途坎坷，但他的
诗文，在生前就颇负盛名， 对后来的作家更产生过重大 影响。他的文学成就是多方 面的。诗、赋、骈文都不乏 名篇，而成就最高的则是诗 歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而 且多传诵名篇。最有名的是 《拟行路难》18首。他还 擅长写七言歌行，能吸收民 歌的精华。感情丰沛，形象 鲜明，并具有浓厚的浪漫主 义色彩，对唐代的李白、高 适、岑参等人的 鲍照 创作有一定的影响。杜甫说 李白的诗“俊逸鲍参军”便 是如此。
拟行路难优秀课件
表达的是作者心中的无奈,岂无 感越是激昂,不敢言的痛苦就越 是深沉.两句构成了一种鲜明的对照, 将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况 表现得淋漓尽致.
拟行路难 鲍照
认命——不认命——认命
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
四.赏析技巧
写作特点：
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
唐代白对鲍照的拟行路难情有独钟,他 的行路难将进酒等乐府诗也写愁,但感情的 跌宕起伏,有愁但力图突破愁的束缚,从内容 到形式都体现出对鲍照诗的继承.
作者的拟行路难对白的行路难很有影 响.从思想内容来看,都是写怀才不遇的悲 愤不平的感情,只是白多了豪情与自信.从 语言风格来讲,都受到于汉乐府的影响.语 言质朴,用近乎口语的表现深邃的诗意.全 诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆.
➢悲伤的愁怀呀,因举杯饮酒而暂得中断.
➢可是啊,人心不是草木,怎能不再生感触啊 ➢欲说还吞,欲行又止,那就姑且不再多说什么了.
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情.
•二.知人论世
鲍照的生平：
鲍照的生平：
鲍照约415—470 字明远,祖籍上党,后迁 于东海今山东郯城西南 .他与谢灵运、颜 延之并称为元嘉三大 家,但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同.
诗歌第一、二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
第一二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
作者运用的是以水喻人的比兴手 法,那流向东西南北不同方位的 水,恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人.水的流向,是地势造 成的；人的处境,是门第决定的.因此 说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的 描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制 度的不合理性.
拟行路难 鲍照
认命——不认命——认命
︱
︱
︱
抨击 悲愤 无奈
四.赏析技巧
写作特点：
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
写作特点：
语言质朴. 近乎口语,明白晓畅.
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
以白的乐府歌行为例,与鲍照作简 要比较：
唐代白对鲍照的拟行路难情有独钟,他 的行路难将进酒等乐府诗也写愁,但感情的 跌宕起伏,有愁但力图突破愁的束缚,从内容 到形式都体现出对鲍照诗的继承.
作者的拟行路难对白的行路难很有影 响.从思想内容来看,都是写怀才不遇的悲 愤不平的感情,只是白多了豪情与自信.从 语言风格来讲,都受到于汉乐府的影响.语 言质朴,用近乎口语的表现深邃的诗意.全 诗气势连贯,笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆.
➢悲伤的愁怀呀,因举杯饮酒而暂得中断.
➢可是啊,人心不是草木,怎能不再生感触啊 ➢欲说还吞,欲行又止,那就姑且不再多说什么了.
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才 不遇,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路 艰难激发起的愤慨不平之情.
•二.知人论世
鲍照的生平：
鲍照的生平：
鲍照约415—470 字明远,祖籍上党,后迁 于东海今山东郯城西南 .他与谢灵运、颜 延之并称为元嘉三大 家,但生平遭遇、创 作风格与二人有很大不 同.
诗歌第一、二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
第一二句用了什么表现手法 说明了 什么道理
作者运用的是以水喻人的比兴手 法,那流向东西南北不同方位的 水,恰好比喻了社会生活中高低贵贱 不同处境的人.水的流向,是地势造 成的；人的处境,是门第决定的.因此 说,这起首两句,通过泻水的寻常现象的 描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制 度的不合理性.
《拟行路难》课件
拟行路难
南朝宋·鲍照
教学目的
知人论世 积累文常
整体感知 诗词主旨
比较鉴赏 以意逆志
诗题理解
《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山 松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》 共十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。
初读诗歌，整体感知
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
知人论世
鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢 秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被 赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。 最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱 军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍 照“才秀人微，取湮当代”（《诗品》语），但他的文学作品 的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成 就最高的作者。
比较阅读
行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
重点词解释
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱
珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值”
重点词解释
行路难，行路难，多歧路，今安在？
赏析：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不 肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的 感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦 灼不安的心。
重点词解释
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风：一直顺利的风。 会：副词。“一定、必然”的意思。 直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。 济：渡。
南朝宋·鲍照
教学目的
知人论世 积累文常
整体感知 诗词主旨
比较鉴赏 以意逆志
诗题理解
《行路难》是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山 松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》 共十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。
初读诗歌，整体感知
泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁！ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！
知人论世
鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢 秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被 赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。 最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱 军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍 照“才秀人微，取湮当代”（《诗品》语），但他的文学作品 的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成 就最高的作者。
比较阅读
行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
重点词解释
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱
珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值”
重点词解释
行路难，行路难，多歧路，今安在？
赏析：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不 肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的 感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦 灼不安的心。
重点词解释
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
长风：一直顺利的风。 会：副词。“一定、必然”的意思。 直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。 济：渡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文写诗人在门阀制度重压 下的怀才不遇 怀才不遇， 下的怀才不遇，抒发愁苦的感 叹，表达了深感世路艰难激发 起的愤慨不平之情 愤慨不平之情。 起的愤慨不平之情。
结合全诗，理解标题： 结合全诗，理解标题：“行路 字面意思是什么？ 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？ 沉的象征意味？
道路难行。 道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没， 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。 志难酬。
6、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 7、后人对鲍照的评价很高，你认可这些评价 、后人对鲍照的评价很高， 吗？
前人评鲍照： 前人评鲍照： 明远《行路难》 壮丽豪放， ◎明远《行路难》，壮丽豪放， 若决江河，诗中不可比拟， 若决江河，诗中不可比拟，大似 贾谊《过秦论》。 贾谊《过秦论》 明远长句，慷慨任气， ◎明远长句，慷慨任气，磊落 使才，在当时不可无一， 使才，在当时不可无一，不能有 二。 老杜评李白： 老杜评李白： 白也诗无敌， 白也诗无敌，飘然思 不群。清新庾开府， 不群。清新庾开府，俊 鲍参军……【俊逸： 逸鲍参军 豪放飘逸】
阅读诗歌 整体感知
拟行路难（其四） 拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地， 泻水置平地， 各自东西南北流。 各自东西南北流。 人生亦有命， 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。
其四） 拟行路难（其四）
【南朝·宋】鲍照 南朝 宋
鲍照，南朝宋文学家。字明远。 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东 鲍照一生沉沦下僚,很不得志 但他的诗文， 海.鲍照一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文， 鲍照一生沉沦下僚 很不得志,但他的诗文 在生前就颇负盛名， 在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过 重大影响。 骈文都不乏名篇， 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成 就最高的则是诗歌， 就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》 首 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸， 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐 代诗人李白等很有影响。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路， 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 情感 语言风格
李白
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 怀才不遇 壮志难酬 情感 抒悲愤 深受乐府影响， 深受乐府影响，语 抒悲愤 言清新质朴，气势 言清新质朴， + 连贯， 连贯，笔力酣畅淋 明豪情 漓 + 展自信 语言风格
李白
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。 可以自由换韵。 2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
本诗小结： 本诗小结：
自学提示
1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ 、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ “愁” 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？ 是为何？ 、联系作者的生活背景，思考“ 4、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 比喻的手法写出了怎样的人生哲理 5、第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 是指什么？结合全诗看， 、第三句中的“ 者对此有怎样的看法？ 者对此有怎样的看法？
倾倒水于平地, 倾倒水于平地,水向四处分流 . 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
பைடு நூலகம்
第七句写出了什么感情？ 第七句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结， 第七句是对前面几句的总结，诗 人对那驱不散的愁苦， 人对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，心并非无知无觉的木石， 的感慨，心并非无知无觉的木石，理 的劝喻，酒的麻醉， 的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 反问的句式， 木，用反问的句式，冲决了自我克制 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争 诗人的抗争。 表达了诗人的抗争。
第八句写出了什么感情？ 第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， 表达的是作者心中的无奈， 岂无感”越是激昂， 不敢言” “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重 忍辱负重、 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。
全诗突出一个“ 全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“ 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破， 在不曾说破，读之自然生 愁”.
背景简介： 背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀 我国魏晋南北朝时期，实行门阀 制度，造成“上品无寒门， 制度，造成“上品无寒门，下品无世 的局面。 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的 进仕之路， 进仕之路，一些才高的寒士自然心怀 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 就成为这个时期文学的一个特色。 就成为这个时期文学的一个特色。
说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样， 的地势流向各方一样，人的遭际 也是被家庭门第的高低贵贱决定 的。
第三句中的“ 第三句中的“命”是指什么？ 是指什么？ 结合全诗看， 结合全诗看，作者对此有怎样 的看法？ 的看法？
指门第决定人生， “命”指门第决定人生，有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平， 作者认为非常不公平，但没法改 只能发出愤怒的控诉 愤怒的控诉。 变，只能发出愤怒的控诉。
结合全诗，理解标题： 结合全诗，理解标题：“行路 字面意思是什么？ 难”字面意思是什么？又有什么深 沉的象征意味？ 沉的象征意味？
道路难行。 道路难行。 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没， 人生之路（仕途） 艰险坎坷，才华埋没，壮 志难酬。 志难酬。
6、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 、七八两句表达了诗人怎样的情感？ 7、后人对鲍照的评价很高，你认可这些评价 、后人对鲍照的评价很高， 吗？
前人评鲍照： 前人评鲍照： 明远《行路难》 壮丽豪放， ◎明远《行路难》，壮丽豪放， 若决江河，诗中不可比拟， 若决江河，诗中不可比拟，大似 贾谊《过秦论》。 贾谊《过秦论》 明远长句，慷慨任气， ◎明远长句，慷慨任气，磊落 使才，在当时不可无一， 使才，在当时不可无一，不能有 二。 老杜评李白： 老杜评李白： 白也诗无敌， 白也诗无敌，飘然思 不群。清新庾开府， 不群。清新庾开府，俊 鲍参军……【俊逸： 逸鲍参军 豪放飘逸】
阅读诗歌 整体感知
拟行路难（其四） 拟行路难（其四）
鲍照
泻水置平地， 泻水置平地， 各自东西南北流。 各自东西南北流。 人生亦有命， 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。
其四） 拟行路难（其四）
【南朝·宋】鲍照 南朝 宋
鲍照，南朝宋文学家。字明远。 鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东 鲍照一生沉沦下僚,很不得志 但他的诗文， 海.鲍照一生沉沦下僚 很不得志 但他的诗文， 鲍照一生沉沦下僚 很不得志,但他的诗文 在生前就颇负盛名， 在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过 重大影响。 骈文都不乏名篇， 重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成 就最高的则是诗歌， 就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。 最有名的是《拟行路难》 首 最有名的是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸， 赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐 代诗人李白等很有影响。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路， 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 情感 语言风格
李白
比较鲍、李的《行路难》 比较鲍、李的《行路难》
写作缘由 鲍照 怀才不遇 壮志难酬 情感 抒悲愤 深受乐府影响， 深受乐府影响，语 抒悲愤 言清新质朴，气势 言清新质朴， + 连贯， 连贯，笔力酣畅淋 明豪情 漓 + 展自信 语言风格
李白
鲍照的艺术成就
1、创造以七言体为主的歌行体， 、创造以七言体为主的歌行体， 变逐句押韵为隔句押韵， 变逐句押韵为隔句押韵，同时还 可以自由换韵。 可以自由换韵。 2、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 、模仿学习汉乐府和南朝民歌， 形成凌厉的气势和豪放的魅力。 形成凌厉的气势和豪放的魅力。
本诗小结： 本诗小结：
自学提示
1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ 、这首诗哪一个字最能表达心中的情感？ “愁” 2、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 、哪几句表达了作者无法排遣的愁？ 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 酌酒已自宽，举杯断绝歌路难。 吞声踯躅不敢言。 吞声踯躅不敢言。 3、联系作者的生活背景，思考“愁”是为何？ 是为何？ 、联系作者的生活背景，思考“ 4、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 、开头两句用比喻的手法写出了怎样的人生哲理？ 比喻的手法写出了怎样的人生哲理 5、第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作 是指什么？结合全诗看， 、第三句中的“ 者对此有怎样的看法？ 者对此有怎样的看法？
倾倒水于平地, 倾倒水于平地,水向四处分流 . 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 人心又不是草木,怎么会没有感情. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么. 欲说还休,欲行又止,不再多说什么.
பைடு நூலகம்
第七句写出了什么感情？ 第七句写出了什么感情？
第七句是对前面几句的总结， 第七句是对前面几句的总结，诗 人对那驱不散的愁苦， 人对那驱不散的愁苦，实系于对世事 的感慨，心并非无知无觉的木石， 的感慨，心并非无知无觉的木石，理 的劝喻，酒的麻醉， 的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁 反问的句式， 木，用反问的句式，冲决了自我克制 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 的堤防，使全诗的情感达到了高潮。 表达了诗人的抗争 诗人的抗争。 表达了诗人的抗争。
第八句写出了什么感情？ 第八句写出了什么感情？
表达的是作者心中的无奈， 表达的是作者心中的无奈， 岂无感”越是激昂， 不敢言” “岂无感”越是激昂，“不敢言” 的痛苦就越是深沉。 的痛苦就越是深沉。两句构成了一 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重 忍辱负重、 种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽 致。
全诗突出一个“ 全诗突出一个“愁”字， 所叹者愁，酌酒为消愁， 所叹者愁，酌酒为消愁，悲 歌为断愁，不敢言者更添愁。 歌为断愁，不敢言者更添愁。 正如沈德潜所说，此诗“ 正如沈德潜所说，此诗“妙 在不曾说破， 在不曾说破，读之自然生 愁”.
背景简介： 背景简介：
我国魏晋南北朝时期，实行门阀 我国魏晋南北朝时期，实行门阀 制度，造成“上品无寒门， 制度，造成“上品无寒门，下品无世 的局面。 族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的 进仕之路， 进仕之路，一些才高的寒士自然心怀 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 不平，寒士的不平反映在文学作品中， 就成为这个时期文学的一个特色。 就成为这个时期文学的一个特色。
说明了像水是依照高下不同 的地势流向各方一样， 的地势流向各方一样，人的遭际 也是被家庭门第的高低贵贱决定 的。
第三句中的“ 第三句中的“命”是指什么？ 是指什么？ 结合全诗看， 结合全诗看，作者对此有怎样 的看法？ 的看法？
指门第决定人生， “命”指门第决定人生，有 什么样的门第就有什么样的遭遇。 什么样的门第就有什么样的遭遇。 作者认为非常不公平， 作者认为非常不公平，但没法改 只能发出愤怒的控诉 愤怒的控诉。 变，只能发出愤怒的控诉。