高中生物理学习兴趣调查问卷
高中物理学习兴趣调查问卷设计

高中物理学习兴趣调查问卷设计摘要:根据以后的物理学习兴趣量表,编制了物理学习兴趣水平和成因调查问卷。
问卷从认知维度和情感维度两个维度进行设计。
认知维度包含六个方面:关注,操作,探究,投入,问题解决和课外活动;情感维度包含三个方面:家庭因素,教师因素,学生因素。
问卷编制了30个项目,信度和效度较高。
关键词物理学习问卷设计兴趣前言物理学习兴趣是学生倾向于积极地观察、探究和学习物理现象、概念、规律和方法等方面问题的心理状态和特征;是物理学习过程中最活跃的,最基本的要素,关系到学生是否愿意学习,学习的热情高低,因此,兴趣对物理学习有十分重要的影响。
近年来,随着教育改革的进行,物理学习兴趣受到教育研究者,一线教师等的广泛关注,已成为教育理论研究和实践探索的热点。
目前,许多一线教师根据自身的教学经验,对于提高物理学习兴趣的途径作了较多的论述,但是由于缺乏实证,难免流于停留在自己主观的经验水平上。
一些教育研究者作的实证性的研究不多,而且量化的研究更少,胡象岭等人对于物理学习兴趣量表做了一定的研究,但是编制的兴趣量表有不足之处;吉世印等人以胡象岭等人编制的量表为基础编制了新的量表。
本文在以上的研究的基础上,编制了物理学习兴趣水平和成因调查问卷,便于学校和教师了解学生总体的学习兴趣状况,改进物理教学活动和提高教育质量。
一、问卷指导语的编制指导语是调查问卷的开篇,用以向调查对象说明调查的目的和意义,消除调查对象由于被调查而产生的顾虑,建立心理上的融洽气氛,让他们有进行问卷调查的意向和动机,并指导调查对象正确填写问卷。
因此,指导语的设计好坏决定着调查对象能否如实填写问卷。
指导语的设计与问卷的功能是息息相关,本文的指导语有以下几方面:1.说明物理学习兴趣调查的目的和意义,并与调查对象的个人利益联系起来,激发他们回答的动机。
2.说明是不记名的,调查内容不会向外泄露,以消除调查对象担心自己的隐私被他人知道的顾虑。
3.指导调查对象正确填写问卷,主要是指量表填写的规则,回答的方式等事项。
高中物理调查问卷

高中物理调查问卷示例1. 你对高中物理课程的兴趣程度如何?* 非常感兴趣* 比较感兴趣* 一般* 不太感兴趣* 完全不感兴趣2. 你认为高中物理课程对你的未来有什么帮助?* 帮助理解科学原理* 培养逻辑思维和分析能力* 掌握实用技能* 增强解决问题的能力* 其他(请注明)3. 你觉得高中物理课程中的哪些内容最难理解?* 力学* 电磁学* 光学* 热学* 其他(请注明)4. 你认为老师在课堂上讲解清晰吗?* 非常清晰* 比较清晰* 一般* 不太清晰* 完全不清晰5. 你认为课堂上的实验和演示对于理解物理概念有帮助吗?* 非常有帮助* 比较有帮助* 一般* 不太有帮助* 完全没帮助6. 你觉得高中物理课程中的哪些实验和演示最有趣?* 力学实验* 电磁学实验* 光学实验* 热学实验* 其他(请注明)7. 你认为高中物理课程应该增加哪些内容?* 更多与现实生活相关的应用案例* 更多与现代科技相关的内容* 更多与物理学发展史相关的内容* 其他(请注明)8. 你觉得高中物理课程的难度如何?* 非常难* 比较难* 一般* 比较简单* 非常简单9. 你认为高中物理课程应该采用什么样的教学方式?* 以老师讲解为主,学生参与为辅* 以学生讨论为主,老师引导为辅* 以实验和演示为主,讲解为辅* 其他(请注明)10. 你对高中物理课程的建议或意见是什么?接下来,我们根据学生的反馈,对高中物理课程进行相应的调整和改进。
根据问卷调查的结果,我们可以得出以下几点:一、提高学生对物理课程的兴趣和认同度。
在课程设计和教学过程中,注重引导学生探索物理学的奥秘,培养学生对物理现象的好奇心。
同时,强调物理课程在培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力方面的作用。
二、优化课程内容,注重理论与实践相结合。
针对学生认为难以理解的内容,如力学、电磁学、光学和热学等,教师应提供更清晰的讲解,运用生动形象的实验和演示帮助学生理解物理概念。
此外,增加与现实生活、现代科技和物理学发展史相关的课程内容,提高学生的学习兴趣。
高中物理学习调查问卷

A.抓紧时间讲清楚解题步骤
B.学生先思考,老师再引导探索
C.讲清楚思路,让学生自己解答
4.对单元复习课,你喜欢哪种学习方式?()
A.老师归纳知识点,学生做好笔记
B.学生归纳知识点,重点练习巩固
C.老师多讲例题,学生多综合练习即可
5.对教材中的综合实践活动,你认为最好的学习方式是?()
A.很有益处B.有点好处
C.帮助不大D.没有用处
高中物理学习调查问卷
学生性别:你是()A.男生B女生
1.你最喜欢物理课堂教学中什么样的学习方式?()
A.通过老师的讲述获得新知识
B.师生互动、讨论或实验中学习
C.教师引导,自己探索学习
2.在物理概念教学中,你喜欢老师用哪种教学方式?
A.直接给出,要求学生记住
B.引导学生从实际问题中归纳
C.设计问题,由学生自己探索得出
A.老师演示,学生观察
B.老师演示,学生协助
C.老师指导,学生动手
8.你希望物理实验内容来自于什么方面?()
A.物理教科书中知识验证
B.已有知识方法探求新知
C.综合运用知识方法解决疑难
9.你喜欢课堂什么样的探究学习活动方式? (可以多选)()
A.问答式的B.小组讨论
C.动手实验D.全班游戏
10.开展探究性学习对学习物理有作用吗?()
A.与例题教学一样进行
B.让学生自己独立完成
C.分小组合作综合习完成
D.让少数有能力的同学去完成
6.你认为物理课堂中探究性实验对学生学习物理起到哪些作用? (可以多选)()
A.锻炼动手操作能力
B.启发思考问题和创新意识
C.学习科学探究方法
【问卷模板】高中生学习物理情况调查问卷

【问卷模板】高中生学习物理情况调查问卷亲爱的同学:你好!这是一份为了弄清同学们物理学习困难的原因, 帮助物理教师改进教学方法,提高教学效果的问卷,目的在于调查同学们物理学习困难的多种原因。
木调查结果仅作为研究之用,对你的回答我们将严格保密。
希望你能对问卷的问题给子真实、客观的回答, 无须署名,问题回答无对错之分,请你根据自己的实际情况认真独立地填写。
其中1-29题为单选择,30-34为多选题。
非常感谢你的大力配合与支持,谢谢合作!1•您的性别是()男女2•您是高中几年级的学生()高一年级高二年级高三年级3.在高中阶段,你认为物理学习的难易程度()A.非常困难B.困难C.容易D.非常容易4.你对学习物理的感兴趣程度OA.非常感兴趣B.—般C.不感兴趣D.讨厌物理5.在新课讲授前,能够做到预习()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此6.在新课讲授时,能够认真记笔记()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此7.做练习前能把对应的知识点复习一遍()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此&学完新课后能及时完成老师布置的练习()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此9.你怎么完成老师布置的作业()A.找理由不写作业B.不看题,直接抄答案C.看完题,一边看答案一边思考D.看完题,不依靠答案独立思考10.做完练习后能及时与答案对照,用红色笔更正并找出错误的原因OA.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此11.练习中岀现的问题,会在老师讲解之前及时和同学讨论()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此12.在老师讲解习题时,可以跟上老师的思路()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此13.未听明白的习题,下课后会及时问老师同学,直到弄明白为止()A.总是如此B.有时如此C.很少如此D.从不如此14.除期中,期末考试外学校安排的考试外学校多久安排一次考试()A.—周B.两周C.一个月D.从不安排其他考试15.面对物理试题,你感觉如何()A.基本模型不清楚,基本公式记不住B.知道公式,但不知道如何应用C.理解公式,但不能灵活应用D.能熟练掌握和应用知识点,可以做到举一反三16.怎么处理考试错题()A.归纳总结到错题木上,并注明原因解释B.仅把提干粘贴到错题本上C.仅在试卷上更正D.不做任何处理17.你喜欢你现在的物理老师吗()A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.讨厌18.物理老师上课做实验吗()A.经常做实验B.有时做实验C.很少做实验D.从不做实验19.物理老师上课是否归类讲解习题()A.经常归类B.有时归类C.很少归类D.从不归类20.物理老师对学生不会的问题能够非常有耐心的多次讲解吗()A.很愿意多次讲解B.有时多次讲解C.很少多次讲解D.从不多次讲解21.物理老师的教学情绪对你上课的学习效率有影响吗()A.影响很大B.影响不大C.几乎没影响D.没影响22.物理老师的板书对你的学习效率有影响吗()A .影响很大B.影响不大C.几乎没影响D.没影响23.物理老师上课提问对你的学习效率有影响吗()A.影响很大B.影响不大C.几乎没影响D.没影响24.学校会举行物理竞赛吗()A.经常举行B.有时举行C.很少举行D.从不举行25.学校的实验室平时是否开放()A.每天都开放,可以随时去做物理实验B.每天都廿放,但需要老师同意才能进去做实验C.不开放,除非有安排实验课,才能去做实验D.不知道是否开放,能不能做实验26.父母是否关心你的学习()A.非常关心B.—般C.很少关心D.不关心27.每次考试后父母会询问你的成绩吗()A.经常会问B.有时会问C.很少询问D.从不询问28.你会和父母交流学习心得吗()A.经常交流B.有时有时C.很少交流D.从不交流29.在家时父母会监督你的作息时间吗()A.每天监督,按时作息B.有时监督C.口头嘱咐但不监督D.从不顾问30.父母的关系融洽吗()A.很融洽B.不融洽也不吵架C.有时吵架D.经常吵架31.你和父母的关系融洽吗()A彳艮融洽B.不融洽也不吵架C.有时吵架D.经常吵架32.你为什么要学习物理()A.因为喜欢物理这门学科B.因为选考物理,上大学更好选专业C.因为物理与生活联系紧密D.父母要求E.随众33.你认为高中物理最难学的是哪部分知识OA.受力分析B.动力学牛顿运动定律C.万有引力与航天D.功能关系E.动量和动量守恒定律F.电场与磁场G.电磁感应H.原子物理学I.热学部分J.力学实验K.电学实验34.你认为物理学习困难的原因有哪些()A.高中物理知识太抽象B.高中物理知识点太多C.高中物理练习题不再简单的考察基木公式和基木概念,而更多的考察对基木知识的理解D.初中物理没学好,导致对物理有畏惧心理E.对学习物理没兴趣F.不喜欢物理老师G.父母对我的期望值不高H.学习分心,无法投入学习35.你喜欢的物理课堂应该具有什么样的特点()A.应该多做实验,提高学生的学习兴趣B.应该放映一些相关视频,充分发挥多媒体的作用C.应该多举生活中常见的例子,物理木就来源于生活D.应该多让学生参与课堂,体现以学生为主体E.老师高屋建範,引导学生掌握知识方法36.你认为父母怎么做,可以帮助你提高物理成绩()A.不要总在考试后才关心你的学习,平时要多交流B.当考试没考好时不要总是批评,要多鼓励C.平时多监督你按时作息D•关注你的成绩,并提供一些指导性意见。
高中物理学生调查问卷

高中物理学生调查问卷
1. 你是高中的哪个年级?
- [ ] 高一
- [ ] 高二
- [ ] 高三
2. 你对物理学科的兴趣程度如何?请在下面的选项中选择最符合你的答案。
- [ ] 很感兴趣
- [ ] 一般兴趣
- [ ] 不感兴趣
3. 你认为物理对你的日常生活有影响吗?如果有,请简要说明你是如何受到影响的。
> 在这里写下你的回答。
4. 你觉得研究物理对未来的职业发展有帮助吗?请简要说明你的观点。
> 在这里写下你的回答。
5. 在研究物理过程中,你遇到最困难的部分是什么?请在下面的选项中选择最符合
你的答案。
- [ ] 理解物理概念
- [ ] 解决物理问题
- [ ] 应用物理公式
- [ ] 其他(请在下面的框中填写具体内容)
> 在这里写下你的回答。
6. 请在下面的框中写下你对物理学科的建议或意见,以帮助学校改进教学质量或研究环境。
> 在这里写下你的回答。
7. 你在研究物理时使用了哪些资源?请在下面的选项中选择所有适用的答案。
- [ ] 教科书
- [ ] 笔记
- [ ] 讲座或课程视频
- [ ] 网上资源(请在下面的框中填写具体网站或应用名称)
- [ ] 其他(请在下面的框中填写具体内容)
> 在这里写下你的回答。
感谢你参与这份调查问卷!你的意见对我们改进物理学习环境至关重要。
物理趣味课程调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解同学们对物理学科的兴趣和需求,我们特设计了这份调查问卷。
本次调查旨在为学校物理课程的改革和优化提供参考,所有信息将严格保密,仅用于学术研究。
请您根据自身实际情况认真填写,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您所在的年级:A. 初中B. 高中C. 大学3. 您所在的城市:(请填写具体城市)二、物理学科兴趣与认识4. 您对物理学科的兴趣程度如何?A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为物理学科的学习对您的未来发展有帮助吗?A. 非常有帮助B. 比较有帮助D. 没有帮助E. 完全没有帮助6. 您在接触物理学科之前,对物理的了解程度如何?A. 非常了解B. 比较了解C. 一般D. 不太了解E. 完全不了解三、物理课程学习体验7. 您在物理课程学习中遇到的最大困难是什么?A. 理解概念B. 计算公式C. 实验操作D. 作业完成E. 其他(请说明)8. 您认为物理课程的教学方式对您的学习效果有何影响?A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助9. 您最喜欢的物理教学方法是?B. 案例分析法C. 实验教学法D. 小组讨论法E. 其他(请说明)10. 您认为物理课程中哪些内容最有趣?A. 物理实验B. 物理现象C. 物理历史D. 物理应用E. 其他(请说明)四、物理趣味课程需求11. 您是否希望学校开设物理趣味课程?A. 非常希望B. 比较希望C. 一般D. 不太希望E. 完全不希望12. 您希望物理趣味课程包含哪些内容?A. 物理实验B. 物理现象C. 物理历史D. 物理应用E. 其他(请说明)13. 您对物理趣味课程的上课时间有何要求?A. 课后B. 周末C. 课间D. 其他(请说明)14. 您对物理趣味课程的教学方式有何期望?A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验教学法D. 小组讨论法E. 其他(请说明)感谢您的参与!祝您学习愉快!。
高中物理学习调查问卷

高中物理学习调查问卷一、引言为了更好地了解高中生们学习物理的实际情况,提高教学质量,我们特地设计了一份高中物理学习调查问卷。
本问卷旨在收集同学们学习物理的态度、方法、困难和需求等方面的信息,以便为教师们提供更为具体和针对性的教学改进建议。
二、调查对象本调查问卷适用于所有正在接受高中物理教育的学生。
三、调查内容1、学习物理的态度:对物理学科的兴趣、看法和投入程度。
2、学习物理的方法:学习习惯、课堂参与度、复习与预习情况等。
3、学习物理的困难:遇到的难题、困惑和挑战。
4、对物理教学的需求:希望教师如何改进教学方法、提供何种教学支持等。
四、调查方式本调查问卷采用在线形式,通过链接或扫描二维码即可填写。
填写过程中,请按照您的真实情况和想法进行选择,确保数据的准确性。
五、数据保护声明我们承诺,将对收集到的所有数据进行严格保密,不向任何第三方透露或公开,保障每位同学的隐私权。
六、结果反馈我们将对收集到的数据进行详细分析,并将结果反馈给相关教师和学校管理层,以便他们能够根据实际情况改进教学方法和策略。
同时,我们也会将结果分享给同学们,让大家了解自己的学习状况和他人的经验,从而更好地调整自己的学习策略。
七、结语感谢大家的参与和支持!我们相信,通过这份调查问卷,大家能够更好地了解自己和他人学习物理的情况,为提高教学质量和学习效果做出贡献。
为了更好地了解初中生在物理实验学习中的情况,我们设计了这个调查问卷。
本问卷旨在收集关于学生对物理实验的态度、兴趣、需求以及对实验教学的看法等方面的信息,以便我们能更好地改善实验教学,提升学生的学习效果。
本调查问卷的对象为初中生,涵盖了初一至初三的学生。
学生基本信息:包括姓名、性别、年龄、年级等。
学生对物理实验的态度和兴趣:这部分主要了解学生是否喜欢做物理实验,对实验的态度如何,以及是否认为物理实验对他们的学习有帮助等。
学生的实验需求和期望:这部分主要了解学生对物理实验的内容、形式、频率和难度的需求和期望。
高中生物理调查问卷模板

尊敬的高中生同学们:您好!为了更好地了解同学们在生物物理学习中的兴趣、学习态度、学习效果以及在学习过程中遇到的问题,我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的教学工作和课程设计提供重要参考。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)高一(2)高二(3)高三3. 您所在的班级:二、学习兴趣与态度4. 您对生物物理这门课程的兴趣程度如何?(1)非常感兴趣(2)比较感兴趣(3)一般(4)不太感兴趣(5)非常不感兴趣5. 您认为生物物理课程对您的学习生活有何影响?(1)非常有帮助(2)比较有帮助(3)一般(4)不太有帮助(5)没有帮助6. 您是否愿意参加生物物理实验课程?(1)非常愿意(2)比较愿意(3)一般(4)不太愿意(5)非常不愿意三、学习效果与收获7. 您在生物物理课程中的成绩如何?(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差8. 您认为自己在生物物理课程中的哪些方面有所提高?(1)基础知识(2)实验技能(3)科学思维(4)创新能力(5)其他9. 您在学习生物物理课程的过程中,有哪些收获?(1)增加了对生物科学的了解(2)提高了自己的实验操作能力(3)培养了科学思维和创新能力(4)锻炼了团队合作精神(5)其他四、学习困难与建议10. 您在学习生物物理课程过程中,遇到过哪些困难?(1)概念理解困难(2)实验操作困难(3)解题技巧不足(4)时间管理不当(5)其他11. 您认为如何解决这些困难?(1)加强基础知识学习(2)多参加实验课程(3)请教老师和同学(4)合理安排学习时间(5)其他12. 您对生物物理课程有哪些改进建议?(1)调整教学内容和方法(2)增加实验课程(3)加强师生互动(4)提高教学评价体系(5)其他感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见对我们非常重要,我们将认真分析并改进教学,为同学们提供更好的学习体验。
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□最简单
□较简单
□较难
□最难
Q11:你认为学习物理的困难来自于 [可多选]
□概念、定理、公式太多,记不住
□对概念不理解,混淆概念
□老师分析师讲的内容枯燥、难懂
□对物理公式的意义和适用条件(适用范围等)搞不清
□会,但很小
□不会
Q7:你认为物理对社会的发展?
□有很重要的作用
□有一定作用,但作用很小
□没有任何作用
Q8:你认为学习物理对个人的发展?
□有很重要的作用
□有一定作用,但作用很小
□没有任何作用
Q9:你认为所学的物理知识和生活的联系?
□联系很大,能解决生活中的很多问题
□有联系,但很少用来解决生活问题
□联系不大
□自己的数学解题能力不行
□找不出隐含条件
Q12:总结你在考试中失分的原因主要是?
□知识点没有掌握
□题目没读懂
□计算出错
□没有理解物理过程
Q13:你认为那种教学方式能让你更轻松地学习知识?
□单纯利用板书教学
□利用多媒体教学
□演示实验教学
□分组实验教学
Q14:你会主动回答老师在课堂上提出的问题吗?
□不回答,保持高冷
高中生物理学习兴趣调查问卷
您好,我们正在进行一项关于物理学习兴趣的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析, 请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。
Q1:你的性别?
□男
□女
Q2:你所在的年级?
□高一
□高二
□高三
Q3:你平均每天利用课余时间学习物理的时间有?
□谁也不问,随它去
Q18:你有预习或复习的习惯吗?
□有,经常
□有时间就会
□从不
Q19:你觉得要学好物理最重要的是
□理解物理本质
□记住公式概念
□有一个优秀的物理老师
□多做题
Q20:为了帮助自己更好地学习物理,你认为老师应该?
□看心情
□只要是自己懂的就会回答
Q15:当被老师抽到回答问题时你会?
□不开心,为什么是我
□感到丢脸
□感到紧张
□开心,说明老师在关注我
Q16:当你在课堂上发现了问题会
□当场提出来
□不会立即提出来,而是和同桌讨论
□课后再问老师
□不会告诉任何人
Q17:上课没听懂,你会
□下课问老师
□自己课下琢磨弄懂
□问同学
□2个小时以上
□1~2个小时
□30分钟~1个小时
□30分钟以内
□基本没有
Q4:你参加过跟物理有关的竞赛吗?
□参加过
□没有参加过但未来会参加
□没哟参加过,未来可能会参加
□没有参加过,未来也不准备参加
Q5:你觉得学校的物理教学能满足你的需求吗?
□能
□不能
Q6:你会花时间了解科学新闻或科学前沿的发展吗?
□会且已经形成习惯