组织形象调查报告

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组织形象调查报告

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组织形象调查报告第1篇:组织形象调查报告柳州城市职业学院组织形象调查报告一、基本情况介绍(一)调查目的本次调查旨在了解柳州城市职业学院的整体形象,了解该校的发展状况以及对企业的评价与识别,对柳州城市职业学院的认知及相关评价,通过对调查所得到的数据进行分析,得出结论,为柳州城市职业学院制定发展决策提供依据。

(二)调查单位柳州城市职业学院(三)调查方法问卷调查,定点随机拦截访问(四)调查对象柳州城市职业学院在校生(五)调查样本在校内,我们对90名学生进行访问调查,共发90份问卷,回收有效问卷86份,有效回收率95.5%,可以作为本次调查报告的有效数据依据。

(六)执行人员柳州城市职业学院房地产经营与估价班开心农场组(七)调查时间2011年11月7日二、柳州城市职业学院简介柳州城市职业学院是由柳州市人民政府举办,经广西壮族自治区人民政府批准设立,国家教育部备案,独立设置、公办的综合性全日制普通高校。

学院借助柳州市作为广西工业重镇及物流中心的区位优势,以全日制高等职业技术教育为主导,集学历教育、成人教育、远程教育、国际教育和技能培训于一体,是一所独具特色的培养城市化进程中的现代服务业高技能人才为主的职业学院。

学院重视学生职业能力培养,以职业培训、技能鉴定和技术服务为纽带,积极实施工学结合的人才培养模式,构建面向社会和服务对象的开放式管理体系和服务体系。

开展的各类培训已经形成品牌,为柳州市各大企业培养大批企业人才和管理者,逐渐奠定了学院作为柳州市现代服务业服务中心的地位,拥有丰富的企业资源和实训空间。

三、正文(一)调查背景分析高等学校是以培养人才并提供知识、技术服务为旨趣的社会组织。

公众对高校的现状与未来的评价是建立在有关信息的基础之上的:办学特色、办学质量、管理水平、办学条件、校风、校史等综合评价,亦即高校组织形象在公众心目中的地位确认。

高校的存在和发展,不仅同社会、政治、经济、文化的发展息息相关,而且同政府、家庭、个人以至社会的利益密不可分。

漳州师范学院组织形象调查问卷调查报告

漳州师范学院组织形象调查问卷调查报告

漳州师范学院组织形象调查问卷为了了解当前漳州师范学院组织形象的现状,以便寻求漳州师范学院良好组织形象的策略。

为此,我们小组以本校的在校生、教职工、其他高校的学生、校外在职人员为调查对象来进行此次的问卷调查。

调查以不记名方式进行,您所回答的所有内容都将保密,个人资料均以统计方式出现。

请您不必有任何顾虑。

衷心感谢各位对本次调查给予的大力支持!1.您的身份是()A .师院学生B .师院教师C.师院行政人员D.师院后勤人员E.校外人员2.如果您是师院的学生,那么您的年级是()(仅师院在校生填写)A.07级B.08级C.09级D.10级3.您了解漳州师范学院吗?()(仅校外人员填写)A.熟悉B.有了解C.一般D.不是很了解E.不了解4.您对学校组织的各种校园文化活动满意吗?()A.非常满意B.满意C.一般D.稍微不满意E.不满意5.您对漳州师范学院将来的发展您所报的希望如何?()A.很大B.较大C.一般D.较小E.很小6.您认为漳州师院的教职工和学生做到了其校训吗?(博学、明理、励志、笃行)()A.做得很好B.有待加强C.完全没有7.您认为漳州师院的校舍状况如何?()A.基本满足需求B.不能满足需求C.不太清楚8.您觉得漳州师范学院的师资力量怎么样?()A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差9.您觉得漳州师范学院的校园环境如何?()A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差10.就您所知,与其他高校相比,漳州师范学院的校风如何?()A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差11.您去图书馆的频率如何?()(仅在校生填写)A.经常B.有时C.偶尔D.从不12.您的出勤率如何?()(仅在校生填写)A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差13.您对学校组织的各种校园文化活动的参与热情如何?()A.很高B.较高C.一般D.较低E.很低14.您认为学校的教学设备如何?()A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差15.您是否满意漳州师范学院的薪酬福利政策?()(仅在校教职工填写)A.非常满意B.满意C.一般D.稍微不满意E.不满意16.您觉得漳州师院的管理水平如何?()A.很高B. 较高 C .一般D .较差E .很差17.您知道漳州师范学院的校徽吗?( )A .知道 B. 有点了解 C.完全不知道18.您认为学校的教学质量如何?()A.好B.较好C.一般D.差E.不知道19.就您所知道或了解,您认为学校的毕业生的就业情况如何?()A.大部分容易就业B.少部分容易就业C.不好说20.您认为学校在哪些方面需要改进?()A.宿舍的环境B.师资力量C.教学设备D.学生的素质21.您认为漳州师范学院与您理想的大学有多大的差距?()A.差距很大B.差距不大C.没有差距22.您将来会考虑让自己的子女就读漳州师范学院吗?()(仅校外人员填写)A.愿意B.可以考虑C.不愿意23.如果您是企业的人力资源部经理,您是否愿意招聘漳州师院的学生为自己的员工吗?()(仅校外人员填写)A.愿意B.可以考虑C.不愿意24.就您所知,漳州师范学院所培养的毕业生质量如何?()(仅校外人员填写)A.很好B.较好C.一般D.不是很好E.很差。

大学学生会形象调查报告

大学学生会形象调查报告

大学学生会形象调查亲爱的同学:你好!前段时间人大教授发表文章指责大学的学生会已经成为藏污纳垢的地方,在社会上引起了广泛的讨论,相信你也必定有所耳闻,在此我们耽误你一点时间了解一下你对于学生会的态度,非常感谢你的支持与配合!!!1、你觉得成为学生会的一员需要具备哪些能力?A组织管理能力B善于处理人际关系D学习成绩好E与老师关系好F其他2、你所参加过的学生会组织的竞赛类活动是否有遇到过内定的情况?A有,类似情况较多B有,但只是极个别C没有遇到过3、你参加学生会组织的活动是否冲着绩点分?A如果没有绩点分,根本不感兴趣B即使没有绩点分,我也很乐意参加C 一方面可以加绩点分,一方面活动本身比较有意义4、你认为学生会举办的活动同学参与情况如何?A同学参与度很高B通常是少数精英参与C大多数同学不感兴趣D 强制参与,普遍反感E没关注过,不了解5、你认为当前学生会主要在哪些方面发挥了其职能?(多选)A营造学术氛围B维护学生权益C辅助学校管理D引领学生思想E 服务同学F服务领导和老师G其他(请写出) _________________ 6、你觉得你所在学校学生会学生维权工作开展得如何?A能全方位维护同学们的权益,非常满意B基本满意C能反映一些情况但很少能解决问题,感觉一般D学生会对学生维权工作不重视,不满意7、你觉得你所在学校的学生会在同学中的思想引领作用发挥如何?A能引领思想,作用十分明显B能影响同学,有一定作用C基本没有起到引领同学思想的作用D完全没有作用8、你认为身边同学或者你自己选择进入学生会主要出于什么动机?A真正想为同学服务B锻炼个人能力D建立人际关系网络E为就业和今后发展增加条件F为评奖学金、评优加分G赢得一种荣誉感9、你对学生会组织时不时进行各种庆功宴持什么态度?A不关心B成功举办活动,庆祝庆祝很正常C过多的这样的聚会,助长官场作风D学生会很少进行这样的内部聚会E其他(请写出)____________ 10、你认为目前学生会干部存在以下哪些问题?(多选)A追求功利,沽名钓誉B以权谋私C喜欢摆架子,以领导自居D组织纪律差,宽以待己、严以律人E喜欢发号施令,不愿做实事F缺乏服务意识G不存在问题11、你认为学生会应该是一个怎样的组织?A附属于学校,对老师负责,帮助老师管理学生B学生自治组织,对学生负责,但附属于学校C由学生民主选举产生,代表学生利益,独立于学校之外,只对学生负责D其他观点(请写出)______________________12、当前有人认为学生会成为了藏污纳垢的地方,你的态度是?A完全赞同B并不是全部C个别情况而已D反对。

漳州师范学院组织形象调查问卷调查报告

漳州师范学院组织形象调查问卷调查报告

漳州师范学院组织形象调查问卷调查报告一、调查背景漳州师范学院作为一所具有一定历史和影响力的高等院校,其组织形象对于学校的发展、招生就业以及社会声誉等方面都具有重要意义。

为了深入了解漳州师范学院在师生、校友和社会公众心目中的形象,我们开展了本次组织形象调查。

二、调查目的本次调查旨在全面了解漳州师范学院的组织形象,包括学校的知名度、美誉度、办学特色、师资力量、教学质量、校园文化等方面的认知和评价,为学校进一步提升组织形象提供参考依据。

三、调查对象与方法(一)调查对象本次调查的对象包括漳州师范学院的在校师生、校友以及社会公众。

(二)调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。

问卷调查通过网络平台和现场发放两种形式进行,共收集有效问卷____份;访谈则选取了部分师生、校友和社会人士进行深入交流。

四、调查结果与分析(一)学校知名度1、在被调查者中,约____%的人表示听说过漳州师范学院,但对学校的具体情况了解不多;约____%的人对学校有较为深入的了解。

2、学校在本地的知名度相对较高,约____%的本地被调查者表示熟悉学校;但在外地的知名度有待提高,仅有约____%的外地被调查者表示了解学校。

(二)学校美誉度1、约____%的被调查者对学校的整体印象较好,认为学校具有良好的学术氛围和教育质量。

2、然而,仍有部分被调查者对学校的某些方面存在不满,如校园设施、学生管理等。

(三)办学特色1、多数被调查者认为学校的师范教育特色较为突出,在培养教师方面具有一定的优势。

2、但对于学校在其他学科领域的特色发展,认知度相对较低。

(四)师资力量1、约____%的被调查者认为学校的师资队伍整体素质较高,教学水平和科研能力较强。

2、但也有部分被调查者希望学校能够进一步引进高层次人才,提高师资队伍的国际化水平。

(五)教学质量1、大部分被调查者对学校的教学质量表示认可,认为课程设置合理,教学方法多样。

2、但也有一些被调查者提出教学实践环节不足、教学设施更新不及时等问题。

企业组织形象调查报告

企业组织形象调查报告

企业组织形象调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解企业组织在大众心目中的形象,以便为企业提供改善组织形象的建议和战略方向。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,共发放200份问卷,回收有效问卷180份,回收率为90%。

3. 调查内容及结果3.1. 企业知名度问卷中的第一部分是针对企业知名度的调查。

结果显示,有70%的受访者表示对企业的知名度较高,这可能是由于企业在广告宣传和市场推广方面做了大量的投入和努力。

3.2. 企业信誉度企业的信誉度是衡量组织形象的重要指标之一。

调查数据显示,有60%的受访者对企业的信誉度表示满意。

然而,也有20%的受访者对企业的信誉度表示不满意,主要是由于一些不良负面事件对企业形象造成了一定的负面影响。

3.3. 企业产品或服务质量企业的产品或服务质量是消费者判断企业形象的重要因素之一。

调查结果显示,有65%的受访者对企业的产品或服务质量表示满意,认为其具有一定的竞争力。

然而,也有10%的受访者对企业的产品或服务质量表示不满意,认为其有待提升。

3.4. 企业社会责任企业的社会责任是现代企业形象建设中越来越重要的一部分。

调查结果显示,有45%的受访者认为企业在社会责任方面表现不错,主动参与公益活动并具有积极的社会影响。

然而,也有20%的受访者认为企业对社会责任的履行不够到位,认为其应该进一步加大投入和努力。

4. 总结及建议根据上述调查结果,我们可以得出以下结论和建议:1. 企业的知名度较高,说明在市场宣传和推广方面取得了一定的成效。

建议企业继续加大广告宣传和市场推广力度,提高企业形象在大众心目中的知名度。

2. 企业的信誉度整体较高,但仍有不满意的消费者。

建议企业加强与消费者的沟通和互动,倾听消费者的建议和意见,并及时解决消费者的问题,提高企业信誉度。

3. 企业的产品或服务质量尚有改进空间。

建议企业加强产品研发和服务质量管理,提高产品或服务的竞争力,确保产品或服务的质量能够满足消费者的需求。

校园组织形象调研报告

校园组织形象调研报告

校园组织形象调研报告一、调研目的校园组织形象是指该组织在大众心中的形象、声誉和吸引力。

本次调研旨在了解学生对校园组织形象的认知和评价,并通过分析调研结果,提出改进建议,以进一步提升校园组织的形象。

二、调研方法采用问卷调查的方式进行数据收集。

问卷共包含三个部分:个人信息,对校园组织形象的认知,对校园组织的评价。

问卷通过线上平台发送,共收集到300份有效问卷。

三、调研结果分析1. 对校园组织形象的认知- 89%的受访学生表示他们对校园组织形象有一定的了解。

- 52%的学生通过校园活动了解校园组织,27%的学生通过宣传海报和数据牌介绍了解。

- 47%的学生对校园组织形象的认知主要来源于他人的口碑推荐。

2. 对校园组织的评价- 78%的学生对校园组织的活动丰富度表示满意。

- 62%的学生认为校园组织在培养学生的团队合作和领导能力方面发挥了积极作用。

- 35%的学生认为校园组织在宣传和推广方面做得较差,需要加强。

四、改进建议1. 提升校园组织形象的认知度- 加强对校园组织的宣传,提高学生对校园组织的认知度。

- 制作吸引人的宣传海报和数据牌,提供详细的校园组织信息,以吸引更多学生的关注。

2. 丰富校园组织的活动内容- 校园组织可以根据学生的兴趣和需求组织更多多样化的活动,满足不同学生的需求。

- 加强与其他校园组织的合作,举办联合活动,增加活动的丰富度。

3. 加强校园组织的宣传和推广- 制定有效的宣传策略,包括利用校园媒体、社交媒体等渠道进行宣传,提升校园组织的知名度和影响力。

- 鼓励学生参与校园组织活动后,积极宣传和分享自己的经验,以口碑传播扩大校园组织的影响力。

五、总结校园组织的形象对于吸引和留住学生具有重要意义。

通过本次调研,我们了解到了学生对校园组织形象的认知和评价,并提出了改进建议。

希望校园组织能够根据这些建议,不断提升形象,提供更好的活动和服务,以满足学生的需求,增加学生参与度。

组织形象调查报告

组织形象调查报告

组织形象调查报告一、调查概述随着社会经济的发展和竞争形势的加剧,组织形象愈发重要。

本次调查旨在探寻目标受众对于我们组织的认识程度、认可度和对于我们品牌的态度等方面的情况,以更好地调整组织形象,提高市场地位。

本次调查时间为2021年6月至7月,共有250名目标受众接受问卷调查,涵盖年龄、职业及居住地等多个方面,并于社交媒体等渠道获取相关信息。

二、调查结果1. 对组织的认知调查结果显示,61% 的受访者已经听说过我们的组织,其中对组织的熟知程度与其年龄和职业等因素密切相关。

具体而言,年龄30岁以下的受访者对组织的了解程度相对较低,而拥有大学及以上学历的受访者则对我们的组织更为熟知。

2. 对组织品牌的关注度受访者中,大部分人通过社交媒体和线下活动了解我们的品牌。

其中75% 的受访者表示对我们组织的品牌关注较高,这也意味着我们已获得了一定的声誉和认可。

但结果仍显示,我们仍然需要在目标受众的社交圈和线下宣传等方面进一步提高关注度。

3. 组织形象认可度在调查中,我们发现,目标受众对我们的组织整体形象认可度较高,其中48% 的受访者对我们的组织形象比较满意。

另外,23% 的受访者则认为我们还需在公司治理、员工福利等方面作出改进。

4. 目标受众反馈意见在此次调查中,我们还收集到了许多目标受众的反馈意见。

这些意见包括了我们的强项和一些需要改善的地方,对于我们进一步提高品牌形象和口碑具有重要的参考意义。

三、总结与建议综合本次调查结果,我们得出以下建议:1. 加强线下活动和社交媒体宣传,提高组织知名度和品牌关注度。

2. 在公司治理和员工福利方面进一步提高,减少负面意见。

3. 关注目标受众的需求和反馈,提升品牌形象和口碑。

本次调查结果,为我们提供了很好的方向,我们将针对以上建议继续加强品牌形象建设,提高市场地位。

同时,也感谢所有参与调查的目标受众,谢谢你们!。

企业形象调查报告

企业形象调查报告

企业形象调查报告一、调查概况本次调查旨在了解企业在各方面的形象表现以及外部受众对企业形象的认知和评价。

通过此次调查,我们希望能够为企业提供有针对性的改善建议,促进企业形象的提升。

二、调查对象调查对象为企业的内部员工和外部受众,包括但不限于员工、客户、供应商和合作伙伴等。

三、调查方法本次调查采用在线问卷的方式进行,问卷内容包括企业在以下方面的表现:品牌形象、产品质量、企业文化、服务态度、社会责任等。

四、调查结果1. 品牌形象通过对调查对象的回答,我们发现企业在品牌形象上表现良好,大部分受访者对企业品牌持有正面评价。

他们认为企业的品牌形象稳定、可靠,并且与企业的产品和服务相匹配。

2. 产品质量在产品质量方面,调查结果显示大部分受访者对企业的产品质量比较满意。

他们认为企业的产品品质良好,性能稳定可靠。

3. 企业文化关于企业文化,我们发现受访者对企业的文化氛围普遍持有正面评价。

他们认为企业注重员工发展、激励措施得当,并且提供了良好的学习和交流平台。

4. 服务态度调查结果显示,大部分受访者对企业的服务态度比较满意。

他们认为企业员工热情友好,能够提供及时有效的服务。

5. 社会责任在社会责任方面,调查结果显示大部分受访者对企业的社会责任感比较满意。

他们认为企业积极参与公益活动,关注环境保护,并且履行了企业的社会责任。

五、调查结论通过本次调查,我们可以得出以下结论:1. 企业在品牌形象、产品质量、企业文化、服务态度和社会责任等方面,得到了外部受众的一致认可和肯定;2. 企业的形象表现整体较为良好,积极的形象能够为企业带来竞争优势和商业机会;3. 需要进一步加强对企业形象的维护和管理,不断提升企业形象在外部受众中的认知度和美誉度;4. 可以考虑在品牌宣传、产品质量控制、员工培训和社会责任履行等方面做出进一步的努力和改善。

六、改善建议基于以上调查结论,我们提出以下改善建议:1. 加强品牌形象宣传:通过市场推广、广告宣传等方式,提高企业品牌在目标受众中的知名度和美誉度;2. 持续优化产品质量:加大对产品研发和质量控制的投入,确保产品性能和质量的稳定;3. 加强企业文化建设:注重员工培训和激励机制的建立,促进企业文化的传承和发展;4. 持续改善服务质量:加强对员工的服务培训,提高服务水平和客户满意度;5. 强化社会责任履行:加大公益活动的参与度,并积极关注环境保护等社会问题。

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柳州城市职业学院组织形象调查报告
一、基本情况介绍
(一)调查目的
本次调查旨在了解柳州城市职业学院的整体形象,了解该校的发展状况以及对企业的评价与识别,对柳州城市职业学院的认知及相关评价,通过对调查所得到的数据进行分析,得出结论,为柳州城市职业学院制定发展决策提供依据。

(二)调查单位
柳州城市职业学院
(三)调查方法
问卷调查,定点随机拦截访问
(四)调查对象
柳州城市职业学院在校生
(五)调查样本
在校内,我们对90名学生进行访问调查,共发90份问卷,回收有效问卷86份,有效回收率95.5%,可以作为本次调查报告的有效数据依据。

(六)执行人员
柳州城市职业学院房地产经营与估价班开心农场组
(七)调查时间
2011年11月7日
二、柳州城市职业学院简介
柳州城市职业学院是由柳州市人民政府举办,经广西壮族自治区人民政府批准设立,国家教育部备案,独立设置、公办的综合性全日制普通高校。

学院借助柳州市作为广西工业重镇及物流中心的区位优势,以全日制高等职业技术教育为主导,集学历教育、成人教育、远程教育、国际教育和技能培训于一体,是一所独具特色的培养城市化进程中的现代服务业高技能人才为主的职业学院。

学院重视学生职业能力培养,以职业培训、技能鉴定和技术服务为纽带,积极实施工学结合的人才培养模式,构建面向社会和服务对象的开放式管理体系和服务体系。

开展的各类培训已经形成品牌,为柳州市各大企业培养大批企业人才和管理者,逐渐奠定了学院作为柳州市现代服务业服务中心的地位,拥有丰富的企业资源和实训空间。

三、正文
(一)调查背景分析
高等学校是以培养人才并提供知识、技术服务为旨趣的社会组织。

公众对高校的现状与未来的评价是建立在有关信息的基础之上的:办学特色、办学质量、管理水平、办学条件、校风、校史等综合评价,亦即高校组织形象在公众心目中的地位确认。

高校的存在和发展,不仅同社会、政治、经济、文化的发展息息相关,而且同政府、家庭、个人以至社会的利益密不可分。

随着高校产业化的发展,规模的扩大,毕业生就业压力的加大,高校面
临着激烈的市场竞争。

因此,树立良好的高校组织形象,是高校战略管理的重要内容,是社会发展和市场竞争的客观要求。

(二)调查问卷内容分类及数据分析
1、调查的性别、年级
其中:男32人女58人
大一42人大二40人大三8人
2、调查柳州城市职业学院的知名度和传播途径
传播途径:电视等多媒体广告4人听人介绍19人招生简介43人根本不了解18人其他6人
其中通过招生简介了解柳州城市职业学院的人较多。

3、学生的质量,大学生的形象是高校组织形象的直接载体,它是构成高校组织形象的基本变量。

因为公众首先是通过学生的质量来认知一所学校,因此,高校应始终树立培养适合社会发展需要的人才理念来设计大学生的形象。

从这个意义上说,学生的质量是高校组织形象的核心内容和客观基础,也是高校生存与发展的生命线。

通过问卷调查的第7题我们了解到我院学生形象具备勤奋努力,自强不息和关注社会现实,积极参加各种实践活动,有强烈的社会责任感的特点。

4、教师的业务水平,教学和科研是大学的重要使命,其承担者是教师。

教师承担教书育人,培养人才的重任,他们的品性与业务能力决定着一个学校的教育教学质量,代表着学校的教育水
平。

大学教师是大学学术水平的载体,他们的学术造诣、社会影响直接关系到一所大学的组织形象。

拥有优秀师资队伍,才能吸引优秀学生,以及校友和社会公众的支持,也才能为社会提供智力和技术服务,并得到国内外的认同。

因此,保持和提高学校声誉的最有效的办法,就是改善和提高教师队伍的质量。

通过调查问卷的第6题可以了解到绝大多数的学生认为我院的教师教学管理水平一般。

5、管理人员的科学管理水平,一所高校的管理人员的科学管理水平,在根本上决定着一所高校的教育教学质量与学校改革和发展的进程,“直接代表着一所学校的组织形象,是构成一所高校的组织形象的主导性因素”。

因此,必须加强对管理人员的选拔和培训,使他们逐步达到岗位规定所要求的各方面的素质修养,从而提高他们对高校的科学管理水平,这是搞好高校组织形象设计的重要保障。

6、办学特色,不同学校应有不同的教育策略、办学理念、办学特色,一所学校在整个高等教育系统中的定位,学校内部各要素在学校发展中的定位办学特色集中体现在学科的建设上面,即在某些领域形成自己独有的优势,以此奠定学校的地位与影响,并带动学术整体的可持续性发展。

7、校风,校风是一所学校组织成员的精神面貌、工作状态、校容、校纪的反映,集中体现一所大学的文化精神和学术传统,直接体现着一所高校组织形象。

良好的校风在教育、教学、科研管
理和公共关系工作中都具有重要的特殊作用。

它能够陶冶人们的心灵,催人积极向上,“并使不良的行为受到约束,同时能给学校带来良好的社会效益。

通过调查问卷的第5题了解到绝大多数的学生对我校的校风都有一定的了解。

(三)建议
1、为了我校取得良好的组织形象,
l、要使我校组织形象取得良好的宣传效果,就得使发出的信息为公众所接受和理解,并得到他们的认同与支持。

这就需要选择的对象公众所喜爱的传播媒介和方式。

2、招生是高校的重要工作,它直接关系着生源的素质,影响着学校今后的教学质量,也是首要公众关切的热点问题。

高校要通过各种传播媒介和渠道,向目标公众宣传学校的办学历史、培养目标、专业设置、教学计划、校舍和教学仪器设备、校园建设、校风、师资力量、办学特色、历史传统和成就等,以便在公众的心目中树立起良好的学校形象,吸引学生。

抓住有突出成就的事件提高学校声誉当学校的教学质量、科学研究、基本建设、办学效益、办学层次等取得突出成就时,应通过各种传播媒介和渠道,如报刊、广播电台、电视台、庆祝会等,向公众进行广泛宣传,以扩大影响,提高学校的声誉。

3、运用印刷媒介和电子媒介等宣传手段,传递高校组织的信息,迅速扩大学校的社会影响。

运用各种沟通艺术和交际方法,化解冲突,争取社会公众的支持与合作,为学校组织的发展创造一个良好的环境,使学校组织与公众之间的关系变得更为融洽、和谐。

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