学校校长加强素质教育和师德师风建设经验交流发言稿
师德师风优秀校长演讲稿
师德师风优秀校长演讲稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的校长，很荣幸能在这里与大家分享一些关于师德师风的看法和理念。
作为一名教育工作者，我深知教育事业的重要性和责任重大。
教师作为学生的引路人，不仅要传授知识，更要树立正确的价值观和道德观。
在这个信息高度发达、价值多元的社会，我们教师肩负着培养未来的责任，也面临着更多的挑战和考验。
而师德师风就是我们教师必须始终坚守的底线，是我们塑造学生品格、培养学生能力的关键。
首先，师德。
作为一名教师，我们要时刻以身作则，做学生的楷模和表率。
我们要始终保持一颗爱心和耐心，用真诚和关怀去感染和激励学生。
我们要尊重学生的个性和特长，保持公正和公平，不偏不倚地对待每一位学生。
我们要不断学习、不断进步，不断提升自己的专业素养和教育水平。
只有做到这些，我们才能成为学生值得信赖的导师、朋友和引路人。
其次，师风。
师风是学校的灵魂，是学校文化的核心。
一个学校的师风决定着学校的品牌和声誉。
优秀的师风不仅能够吸引学生和家长的青睐，也能够激励教师们积极向上。
在我们学校，我们要建立一支师德高尚、业务精湛、团结协作、奋发向上的教师队伍。
我们要注重树立正面的榜样，倡导团队合作和共同进步。
我们要重视教师的文明礼仪和职业操守，坚决抵制不良风气和消极思想。
只有做到这些，我们才能保持学校的和谐稳定、繁荣发展。
最后，我想强调的是，师德师风的塑造需要全校师生的共同努力。
家长是学生的第一任教师，家风对学生的影响是深远的。
我们要积极引导家长关注学生的心理健康和成长环境，携手共同培养学生健康、快乐、阳光的人格。
同学们是学生互相学习、互相影响的重要群体，我们要倡导友爱互助、团结合作的集体精神，共同营造和谐的学习氛围。
学校是教育的主阵地，我们要倡导师生亲近、和睦相处的师生关系，营造尊重和信任的校园气氛。
师德师风是教育的灵魂，是学校的永恒主题。
我希望我们每一位教师，无论是新教师还是老教师，都能够牢记师德师风的重要性，时刻保持一颗敬业爱心，用行动诠释教育的真谛。
师德师风建设校长讲话稿
师德师风建设校长讲话稿5篇师德师风建设校长讲话稿1各位老师：为强化师德、铸造师魂。
我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、抓认识。
以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。
在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。
在提高认识的基础上，我们制定了《小学师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，该方案对教师从正面提出了要求。
又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。
对学生采取问卷调查，随机调查。
二、抓领导。
以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。
制度落实。
活动经费落实。
全体教师参与，以德治校。
学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。
保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。
在学校领导班子中，中层领导都兼课，工作量比较大。
工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。
学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。
既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教师的广泛支持和参与。
(2)严在细处。
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。
既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。
三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。
校长师德师风经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于校长师德师风的经验。
作为一名校长，我深知师德师风的重要性，它是学校教育的灵魂，是教师队伍的基石。
下面，我就从以下几个方面与大家进行交流。
一、校长要树立正确的教育观念校长是学校的灵魂，是师德师风的引领者。
我们要树立正确的教育观念，始终坚持“以德立校、以德立教、以德树人”的原则。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 牢固树立“以人为本”的教育理念。
我们要关注学生的全面发展，尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 强化“立德树人”的根本任务。
我们要将德育工作贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 坚持依法治校。
我们要严格遵守国家法律法规，规范学校管理，保障师生合法权益。
二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质1. 严格教师招聘标准。
我们要把好教师入口关，选拔具备高尚师德、教育教学能力强的优秀教师。
2. 强化师德师风教育。
通过开展师德师风专题培训、学习先进典型、开展师德师风自查自纠等活动，引导教师树立正确的职业道德观念。
3. 建立健全师德师风考核评价机制。
将师德师风纳入教师考核体系，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理。
4. 营造良好的师德师风氛围。
通过开展师德师风建设活动，弘扬正能量，让全体教师树立良好的师德形象。
三、加强学校管理，营造良好的校园文化1. 优化学校管理。
我们要建立健全各项规章制度，提高管理效能，为教师和学生提供良好的教育教学环境。
2. 加强校园文化建设。
我们要以社会主义核心价值观为指导，培育具有时代特征的校园文化，营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
3. 关注学生心理健康。
我们要加强心理健康教育，关注学生心理变化，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、发挥校长带头作用，做师德师风的楷模1. 坚持学习，提升自身素质。
我们要不断学习，提高自己的政治素质、业务能力和管理水平，以更好地服务师生。
师德师风建设校长演讲稿
师德师风建设校长演讲稿各位老师、家长和同学们：大家好！作为一名校长，我深知自身的责任重大，不仅需要关注学校的教学和管理工作，更要注重师德师风建设。
师德师风是教育工作的灵魂，是一所学校的根基和灯塔。
没有良好的师德师风，学校的教育工作将失去方向和意义，无法培养出优秀的学生和公民。
首先，我想强调的是师德的重要性。
师德是一名教师必须具备的基本素质，包括爱岗敬业、为人师表、品行端正等。
教师是学生的榜样和引路人，只有具备良好的师德，才能对学生起到榜样的作用。
因此，作为一名教师，我们要时刻牢记自己的职责和使命，以身作则，做学生的楷模。
其次，师风的培育和践行也是至关重要的。
师风是指教师在教学、科研和管理中表现出的职业操守和道德风范。
良好的师风可以树立学生正确的人生观、价值观，培养他们正确的学习态度和行为习惯。
因此，我们要注重师风的培养和践行，不断提高自身的教育理念和道德情操，为学生树立榜样。
第三，我们要不断强化师德师风建设。
在日常工作中，我们要注重培养教师的社会责任感和使命感，提高他们的教育水平和专业素养。
同时，学校也要建立完善的师德考核制度，对违反师德的行为进行严肃处理，确保师德师风得到有效维护。
最后，我想倡导全校师生共建师德师风。
师生同在一所学校，师生相辅相成，共同努力才能取得更好的教育成果。
因此，我希望全校师生能够共同关注师德师风建设，相互尊重、相互信任，共同营造良好的教育氛围，为学校的发展贡献自己的一份力量。
最后，希望我们全体师生都能牢记“师德为本、师风为先”的理念，共同努力，为学校的发展和学生成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
校长师德师风教育演讲稿
校长师德师风教育演讲稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX学校的校长，今天我非常荣幸能够在这里和大家分享一些关于师德师风教育的心得体会。
师德是教师必须具备的基本品质，是教育事业的灵魂和核心。
一个拥有良好师德的教师，不仅能够激发学生学习的兴趣和潜能，还能够培养学生正确的人格和价值观。
首先，我想强调的是作为一名教师，我们要始终怀着一颗赤诚的心，对待教育事业。
教育事业是一项充满责任和使命感的工作，我们每一名教师都应该时刻铭记着我们肩负的使命，努力培养出品德高尚、知识渊博、具有创新精神的人才。
只有怀着一颗赤诚的心，我们才能够做好教育工作，做到心怀感激、言传身教。
其次，作为一名教师，我们要勇于担当起自己的责任。
教育是一项需要细心呵护的工作，我们不能把责任推卸给别人，要时刻明确自己的责任和义务。
只有勇于担当起责任，我们才能够在教育事业中成就一番事业，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
再次，作为一名教师，我们要有高尚的品德和道德操守。
教师是见人见智的职业，我们的一言一行都可能影响到学生的成长和发展。
因此，我们必须时刻保持高尚的品德和道德操守，做一个合格的榜样。
只有以身作则，我们才能够影响到学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。
最后，作为一名教师，我们要不断提高自身的素质和专业能力。
教育是一项需要不断学习和提升的事业，我们不能停留在现状，要时刻保持一颗学习的心，不断提高自己的素质和专业能力。
只有不断提高自身素质，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，更好地为学生的成长和发展做出贡献。
在教育事业中，师德师风教育是至关重要的环节，我们每一位教师都应该时刻关注自己的师德师风，不断提高自身的素质和能力，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
希望各位老师和同学们一起努力，共同为教育事业的发展做出更大的贡献！感谢大家！愿我们的教育事业蒸蒸日上，莘莘学子茁壮成长！谢谢！。
校长在师德师风大会上的总结讲话
校长在师德师风大会上的总结讲话
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们召开了这次师德师风大会，旨在进一步弘扬优良校风，营
造浓厚师生风气。
在这里，我作为校长，有幸能与各位老师和同学们一起分享我们学校的发展成果和师德师风建设的成绩。
下面，我就为大家做一下总结和讲话。
首先，师德师风是学校的灵魂。
作为一名教师，师德的高尚品质是我们首要培
养的能力。
在教书育人的过程中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养他们的品德和人格。
只有让学生身心健康成长，才能真正起到教育的作用。
其次，师风是教师的名片。
作为教育工作者，我们应该时刻保持良好的职业道德，言传身教，以身作则。
只有把教育工作当做一种崇高的事业，才能让学生感受到教育的力量。
教师要以身作则，做学生的好榜样，才能有效引导学生健康成长。
再次，师德师风建设需要全校师生的共同努力。
师风师德建设是一个系统工程，需要全校师生的共同努力。
只有形成全校上下协同作战的良好局面，才能真正实现师德师风的宗旨。
通过不断的学习和交流，共同提高大家的师德师风水平，让我们的学校更加美好。
最后，我希望大家能够牢记教育工作者的职责，始终保持良好的师德师风。
只
有不断提升自己的素质，才能更好地为学生的成长做出更大的贡献。
让我们携手共进，为建设更美好的校园环境而努力奋斗！
谢谢大家！。
师德师风校长交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨师德师风建设的重要性。
在此，我谨代表学校，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们回顾一下我国教育事业发展取得的辉煌成就。
在党的领导下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育事业不断发展，人才培养质量不断提高，为国家和社会输送了大批优秀人才。
这些成就的取得，离不开广大教育工作者的辛勤付出和无私奉献。
然而，我们也必须清醒地看到，当前教育领域还存在一些问题，特别是师德师风问题。
一些教师职业道德缺失，教育教学质量不高，甚至出现了一些损害学生利益的现象。
这些问题不仅损害了学生的权益，也损害了教师队伍的形象，严重影响了教育事业的健康发展。
为了进一步加强师德师风建设，我提出以下几点建议：一、强化师德教育，提高教师道德素养。
我们要把师德教育贯穿于教师培养、培训、考核等各个环节，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师的社会责任感、使命感。
二、完善师德考核机制，将师德表现作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
对于师德表现突出的教师，要给予表彰和奖励；对于师德失范的，要严肃处理，绝不姑息。
三、加强师德监督，构建师德建设长效机制。
我们要充分发挥学校、家长、社会等多方面的监督作用，对教师师德行为进行全方位、全过程的监督，确保师德师风建设落到实处。
四、加强家校沟通，营造良好的教育生态。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，引导家长树立正确的教育观念，形成家校共育的良好氛围。
五、加强教师队伍建设，提高教师待遇。
我们要关心教师的生活，解决教师的实际困难，让教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
最后，我想强调的是，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携起手来，为打造一支高素质的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
素质教育校长发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于素质教育的演讲。
素质教育是我国教育改革的重要方向，也是实现中华民族伟大复兴的重要基石。
在此，我代表学校全体师生，向大家阐述一下我们学校在素质教育方面的努力和成果。
首先，我们要明确素质教育的内涵。
素质教育是指以全面提高国民素质为根本目的，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为基本要求，以培养学生具有健全人格为核心的教育。
素质教育强调学生的主体地位，注重学生的个性发展，关注学生的身心健康，培养具有国际视野和民族精神的社会主义建设者和接班人。
一、强化师资队伍建设，提高教育教学质量1.加强师德师风建设。
我们学校始终把师德师风建设放在首位，通过开展师德师风教育，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
2.优化教师结构。
我们学校注重引进和培养优秀人才，不断提高教师队伍的整体素质。
3.开展教育教学研究。
我们鼓励教师参与教育教学研究，提高教育教学水平。
二、创新教育教学模式，培养学生创新精神和实践能力1.实施课程改革。
我们学校积极推进课程改革，优化课程设置，注重培养学生的综合素质。
2.开展丰富多彩的课外活动。
我们学校注重培养学生的兴趣爱好，开展各类兴趣小组、社团活动，让学生在实践中锻炼自己。
3.加强劳动教育。
我们学校将劳动教育融入教育教学全过程，培养学生的劳动意识和劳动技能。
三、注重学生全面发展，关注学生身心健康1.加强心理健康教育。
我们学校关注学生的心理健康，开展心理健康教育课程，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
2.开展体育活动。
我们学校积极开展体育活动，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神。
3.关爱贫困学生。
我们学校关心贫困学生，为他们提供力所能及的帮助，让他们感受到学校的温暖。
四、加强国际交流与合作，拓展学生国际视野1.开展国际交流活动。
我们学校与国外学校开展友好交流，拓宽学生的国际视野。
2.组织学生参加国际竞赛。
我们学校鼓励学生参加各类国际竞赛，提高学生的综合素质。
学校教师会校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校教师会，共同探讨学校教育教学工作，总结过去，展望未来。
首先，请允许我代表学校领导班子，向在座的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢你们为学校的发展付出了辛勤的努力，为学生的成长贡献了智慧和力量。
回顾过去的一年，我们学校在全体教师的共同努力下，取得了显著的成果。
在教育教学方面，我们以提高教学质量为核心，深化课程改革，创新教学方法，努力提高学生的综合素质。
在德育工作方面，我们坚持以德立校，加强学生思想政治教育，培养学生的良好品行。
在校园文化建设方面，我们积极开展丰富多彩的文体活动，营造了健康向上的校园氛围。
在队伍建设方面，我们加强师德师风建设，提高教师的专业素养，为学校的发展奠定了坚实基础。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校的教育教学工作还存在一些不足之处。
比如，部分教师的教学方法有待改进，个别学生的学业成绩有待提高，学校的管理水平有待提升等。
针对这些问题，我们将采取以下措施：一、加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。
教师是立校之本，师德是教师之本。
我们要深入开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，以高尚的师德感染学生，以精湛的教学技艺服务学生。
二、深化课程改革，提高教育教学质量。
我们要进一步优化课程设置，加强课程建设，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平，为学生提供优质的教育资源。
三、关注学生全面发展，提高学生综合素质。
我们要关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的团队协作精神、创新精神和实践能力。
四、加强家校合作，形成教育合力。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的沃土。
我们要加强家校沟通，形成教育合力，共同为孩子的成长创造良好的环境。
五、加强学校管理，提高管理水平。
我们要不断完善学校管理制度，提高管理效率，为教师和学生提供优质的服务。
学校校长师德师风发言稿
学校校长师德师风发言稿尊敬的各位校领导、教师和全体同学们：大家上午好！今天，我很荣幸能够在这里作为学校的校长，与各位老师和同学们共同参加这次关于师德师风的座谈会。
师德师风是我们教育事业的基石，关系着学校的发展和学生的成长。
因此，我们要深入思考和研讨，如何加强和提高师德师风建设，为学生的全面发展提供良好的环境。
首先，我想谈谈师德师风的重要性。
师德师风是教育事业的灵魂，也是教育的本质要求。
作为教师，我们不仅要肩负起培养学生的责任，更要成为学生的良师益友，以自己的榜样引领学生的成长。
只有具备高尚的师德和良好的师风，才能真正影响学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的品德和能力。
其次，我们要关注学生的全面发展。
教育的目标不仅是培养学生的知识和技能，更要培养他们的品德和能力。
只有面对面的教育才能真正实现这样的目标。
因此，作为教师，我们要关爱学生，了解他们的需求和困惑，积极引导他们的成长。
只有真正理解学生，才能更好地与他们沟通，帮助他们解决问题，引导他们走向成功。
再次，我们要坚持教育的公正性和均衡性。
教育应该是公平的，每个学生都应该享受到平等的机会和资源。
作为教师，我们要公正评价学生的成绩和能力，不偏袒任何一方，真正做到客观公正。
同时，我们也要关注学生的发展需求，尽量提供平衡发展的机会和资源，让每个学生都能实现自己的梦想。
最后，我想强调教师的自身素质和专业能力。
作为教师，我们要不断提高自己的师德修养和专业水平，不断学习和进步。
只有具备扎实的学科知识和教育理论，才能更好地开展教育工作。
同时，我们还要保持谦虚和谨慎的态度，虚心接受他人的意见和建议，不断改进自己的教学方法和方式，为学生提供更好的学习环境和条件。
各位老师和同学们，师德师风是我们学校发展的基石。
只有坚守师德，弘扬师风，我们才能真正实现学校的目标，为学生的全面发展提供更好的教育环境和条件。
让我们共同努力，加强师德师风建设，为学校的发展贡献力量！谢谢大家！。
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学校校长加强素质教育和师德师风建设
经验交流发言稿
一、我校开展师德师风建设的一些做法
率先垂范,塑造优秀的师表风范
学校成立以校长为组长的师德建设领导小组，制定计划，分解任务，加强检查，对师德建设中的不良倾向一旦发现就及时制止，防患于未然。
要求学校领导班子成员，严于律已，时时处处做教师的表率。
树良好形象,主动迎接新世纪教育挑战
多年来，学校狠抓群体师德师风建设，提高教师素质。
一是抓作风建设，坚持上下班签到制度，提高工作效率；二是采取集中+自学的方式，组织教师认真开展师德师风学习活动，集中学习每学期一个主题，每两周一次，每次都有一位老师主讲，最少有两位老师谈心得体会。
近几年，我校开展了《中小学教师职业道德规范》、《全国十佳教师道德楷模》为主题的师德师风学习活动；制订了《实验小学文明教师公约》、《实验小学师德规范》、《实验小学教师职业道德学习计划》；三是健全了师德师风建设的工作责任制。
把师德师风建设作为考核教师的重要内容来抓好，并建立了“一票否决”制度，每学期开学之际组织全体教师签定《师德师风责任状》，明确了责任目标；签订《拒绝有偿家教承诺书》落实廉洁从
教目标。
下发调查表，向广大学生家长征求师德师风工作意见。
提高教师素养，深化岗位成才
我们始终在全体教师中倡导“选择学习就是选择进步”的理念，建立“终身学习”的机制，党员教师、年轻教师带头参加理论和业务学习、技术比武、参加教科研活动，带动全体教师提高教书育人的本领。
开展“金点子”活动，凝心聚力促发展
为激发广大教师积极参与学校的改革与发展,学校经常开展“我为学校献良策”金点子征集活动。
此活动展现了教师的聪明才智和集体荣誉感，促进了学校的全面发展。
成立教师志愿者服务队
为帮助学校的留守儿童解决学习、生活中的困难，以及帮助年轻教师快速成长，学校成立了教师志愿者服务队，成为教师中的先进群体，起到引领、示范的作用。
丰富教师的业余生活，重视教师身心健康
学校高度重视教师身心健康，积极开展“快乐工作，健康生活”为宗旨的文体活动,丰富了教师的业余生活，增强了教师的团队精神，提高了凝聚力和战斗力。
二、我校实施素质教育的一些具体做法
规范办学行为，确保素质教育的实施
严格执行国家课程计划，开足课时，严格按课表上课，
严格控制作业量，减轻课业负担，只在期末和学年结束时举行四至六年级的考试，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。
加强校园文化建设，打造积极进取的育人环境
我校充分发挥校园文化建设的育人功能，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。
建立文化柱、读书林，经典墙、感恩墙、艺术橱窗、书法天地，努力使校园的每一块墙壁，每一个角落都成为师生陶冶情操、塑造自我的场所。
其中，经典诵读是学校打造特色校园文化的一大亮点。
开发校本课程，培养学生综合素质
学校坚持“全面＋特长“的办学思路，真正落实素质教育，配有音、体、美、书法专职教师，保证了各项艺术课程的开设。
积极开展艺术课题研究，将艺术教育与培养学生兴趣有机结合。
开发了张扬个性的“兴趣类”、关注情感的“体验类”、挖掘潜能的“实践类”等丰富多彩的校本课程改革评价体系，让每位学生获得成功的喜悦
为着眼于学生未来的发展，发现和培养学生特长，我校构建了《校园之星评价体系》，《“新三好”评价方案》、《实验小学各项考级制度》。
根据学生的不同特点设立了礼仪、诚信等15个校园之星奖项，实现多元化评价学生，挖掘学生的自身长处，增强他们的荣誉感和自信心。
开展形式新颖的体验教育活动，促进学生全面发展
为使学生在活动中受到熏陶、在体验中快乐成长。
学校
经常开展感恩教育、特色升旗、学雷锋活动、读书竞赛活动、演讲比赛、师生才艺展示、阳光体育等丰富多彩的活动。
举办校园艺术节、自主能力训练等展示学生的艺术才华，激活了学生的思维，放飞了学生的梦想，提高了学生的动手能力和创新能力。
一份耕耘，一份收获，近些年来，我校先后荣获江西省文明单位、省德育示范校、江西省师德师风先进单位等多项荣誉称号，连续十年荣获全县教育教学目标考核第一名……但是，这些成绩离上级的要求、群众的期望相差还很远，我们清醒地认识到：开展师德师风建设，提升素质教育水平，永远无止境，“永远在路上”，今后，我们将进一步总结经验，学习先进，大胆创新，为不断提高办学质量，办人民满意教育而不懈努力！。