生活与哲学12.1 价值与价值观课件(共37张PPT)

②价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）
真实姓名：范美忠 人送绰号：范跑跑 毕业院校：北京大学历史系 工作单位：都江堰光亚学校语文教师 绰号由来： 在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教 室。 结果：引起全国人民热议，遭到各方谴责。
范跑跑
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谭千秋
5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。 危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧 紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中 将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台 上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了 下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则 在他的保护下成功获救。 他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷 向他致敬，对他进行悼念！
人民群众的贡献）
人生的真正价值在于对社会的贡献
1.社会价值和自我价值辩证关系原理
〖原理内容〗：①人的价值是社会价值和自我价值 的统一。人既是价值的创造者，又是价值的享受 者。②个人对社会的贡献是实现人生价值的基础 和源泉，社会对个人的尊重和满足是实现人生价 值的基本前提和条件。
〖方法论〗：要求我们把社会价值和自我价值统一 起来，在对社会的贡献中实现自身的价值.
人们衣、 食 、住、 行的需要 人们生存 的需要
氧气
人们精神 的需要
满足
事
物
人 们 需 要
价值
(一)人的价值
1.价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性 和功能。
理解这一概念应把握以下三点： 1）价值是一种关系。 它是指主体与客体之间的一种特定关系，一个事物有没有 价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。物的属性和人的 需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
2.一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕 业后，在找工作时却到处碰壁，原来用人单位都知道他曾 有过三次乘车逃票的记录。
这两个小事例里，李嘉诚和用人单位把什么看的很重要？
3.价值观的导向作用（就是人们在一定价值观的指导下，确
定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么。）
（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 有重要的作用： ①价值观影响着人们对事物的认识和评价。（怎么看问题）
社会价值：个人对社会的责任和贡献 （价值创造者）
贡献
自我价值：社会对个人的尊重和满足。（价值享受者）
索取
人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成 的。离开了社会，不可能形成人生价值。
人生价值是社会价值和自我价值的统一。
（3）对人的价值的评价 对一个人的价值评价主要是看他的贡献。
评天,人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大
情景一：沙漠中的抉择（一） 你一个人在沙漠里行走，你身边有五个伙
伴：牛、猴、马、狮子、绵羊。走了三天三 夜，始终没有走出沙漠。就在饥渴难忍之时 迷迷糊糊中仿佛听到一个声音说：这里有两 样东西只能选一样：一壶水，可以得救；一 桶金子，可以富贵荣华一辈子。
你会选择什么？说出你的理由。
请说出下列物品的用途 ：
课堂小结
1.价值的基本含义 (一)人的价值
(1)内涵 2.人的价值
价 值 与 价 值 观
这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹； 科学家为国争光、为国作贡献的事迹；先进人物的人生价值。
情景一：沙漠中的抉择（二）
你一个人继续在沙漠里行走。你要走出沙漠， 你身边的五个伙伴：牛、猴、马、狮子、绵羊， 必须一个一个地被抛弃掉。

牛 猴 马 狮子 绵羊
忍耐、奉献 灵活、聪慧、有趣 忠诚 冒险、不守常规 诚实、恭顺
同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私 利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选 择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二 种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了 不同的选择？
原因：不同的价值观对人生道路的选择有 不同的导向作用。
(2)价值观是人生的重要向导（双重性）
正确 价值观 作出正确的 人生选择 对社会作 出 贡 献
(二)价值观的导向作用
1.价值观的含义 社会意识
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成 对事物价值的总的看法和根本观点。
2.价值观与社会存在的关系
A.价值观是一个具体的历史的范畴，由一定社会的生产 方式决定。 B.价值观具有相对独立性.
找一找
1.李嘉诚被公认为是成功的商人。有一次，他在伦敦宣布 出售旗下一公司股份的10%。由于情况变化，暂缓出售可获 大利，但他依然按原来宣布的时间出售。他说，还是给买 家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好信誉。
( 1)内涵：人的价值在于创造价值，就在于对社
会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所 属的社会、他人以及自己的需要。
注意：人的价值和物的价值有何不同?
物的价值
事物的属性
满足 满足 满足
人的需要
物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身没有需求
人的价值
人的属性
他人、社会的需要
(2)人的价值的两方面
2）价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。
经济价值 道德价值 审美价值 医疗价值 文学价值 人的需要与事物属性之间 的一种特定关系，即事物 对人的积极意义。
具体 领域
个 性
哲学 领域
共 性
2.什么是人的价值（人生价值）？
价 值 观
错误价 值观
作出错误的 人生选择
人生误入 歧 途
结论：
价值观是人生的重要向导，是我们 能否拥有美好生活的航标。寻找正确的 价值观就是寻找人生的真谛。
所以，我们要树立正确的价值观，在社会主义社 会里，我们要树立集体主义 价值观，这一价值观主 张集体主义与个人利益基础上的辩证统一。
2.价值观的导向作用原理
〖原理内容〗①价值观是人们在认识各种具体事物 价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和 根本观点。②价值观对人们认识世界和改造世界 和人生道路的选择等方面具有重要的导向作用。 〖方法论〗要求我们自觉站在最广大人民的立场上， 进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值 观,牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、 集体利益和国家利益三者之间的关系。