俄罗斯经典教案
《俄罗斯》第1、2课时示范课教案【六年级地理下册鲁教版】
《俄罗斯》教学设计第1课时一、教材分析：俄罗斯是世界上国土面积最大的国家。
自然资源丰富，重工业发达，特别是核工业和航空航天工业在世界上占有重要的地位。
同时，俄罗斯拥有发达的交通运输。
本课按照由自然到人文的顺序，步步深入，引导学生学习。
“横跨亚欧大陆北部”是本节的认知基础，介绍了俄罗斯的地理位置、范围和主要邻国，地形特点，以及由于纬度高所导致的气候特点。
“自然资源丰富，重工业发达”，优越的资源条件为工业生产奠定了良好的物质基础。
俄罗斯重工业发达、消费品制造业相对滞后。
“发达的交通”，结合俄罗斯的交通运输，落实课程标准“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。
最后，课文从交通枢纽的角度介绍了首都莫斯科和圣彼得堡。
一、教学目标1. 学会在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成和首都。
2. 根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
【教学重点】运用地图说出俄罗斯的位置范围、领土组成和首都。
【教学难点】根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
二、教学策略本节教材为了落实课程标准的要求，有所侧重的设计学习内容，具体包括三部分，即“横跨亚欧大陆北部”“自然资源丰富，重工业发达”“发达的交通”。
在思路上，这三部分按照由自然到人文，以步步深入的方式，引导学生学习。
本讲为第1课时，即“横跨亚欧大陆北部”部分，通过莫斯科寒冷的视频，了解俄罗斯寒冷的国度为引入，通过“寒冷的原因”“寒冷的影响”作为情景线，将俄罗斯的地理位置、地形与河流、气候及人口分布知识线串联起来。
三、教学流程四、当堂练习1. 俄罗斯大部分地区所处纬度较高，主要气候类型是（）A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.极地气候D.温带海洋性气候2. 俄罗斯地理位置描述不正确的是（）A.地跨亚欧两洲B.大部分位于亚洲北部C.位于欧洲东北部D.属于亚洲国家3. 俄罗斯的地形特点是（）A.高原、山地面积广大B.平原、丘陵面积广大C.平原、高原面积广大D.盆地、山地面积广大4. 关于俄罗斯的地形叙述正确的是（）A.乌拉尔山是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线B.叶尼塞河是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线C.勒拿河和叶尼塞河之间的地形区是西西伯利亚平原D.乌拉尔山以西是西欧平原，以东是东欧平原【参考答案】B；D；C；A五、课程小结六、板书设计俄罗斯一、横跨亚欧大陆北部1. 地理位置（1）半球位置（2）纬度位置（3）海陆位置2. 地形与河流特点（1）地形地势特点（2）河流特点3. 俄罗斯的气候（1）气候的类型及特点（2）气候的影响《俄罗斯》教学设计第2课时一、教学目标1.运用地图和其他资料，联系俄罗斯自然条件特点简要分析其工业部门特点。
俄罗斯(第2课时)示范教案
《俄罗斯》教学方案（第2课时）教学目标1.简单分析俄罗斯的自然环境（特别是气候、矿产）对经济发展的影响。
2.了解俄罗斯自然资源的特点及其工业的分布。
3.认识俄罗斯是一个重工业发达的国家，是军事工业、航空航天大国。
教学重点分析俄罗斯自然资源分布状况对主要工业基地的形成和发展的影响。
教学难点分析俄罗斯经济发展与自然资源条件的关系。
教学过程【课堂引入】2020年6月24日，受新冠疫情影响而推迟的俄罗斯纪念卫国战争胜利75周年阅兵在莫斯科红场拉开帷幕。
师：俄罗斯强大的军事实力的背后与其资源条件及工业有何关系呢？今天我们一起来探究俄罗斯经济的发展。
（板书）第八章不同类型的国家第二节俄罗斯二、得天独厚的资源条件1.资源丰富读图，找找俄罗斯有哪些矿产资源？归纳其资源有何特点？生：（可能的答案）俄罗斯的矿产资源主要有：煤、铁、镍、石油、铜、铝土、天然气、铅锌、金等。
俄罗斯资源丰富，种类多样。
读图，指出俄罗斯的资源分布。
生：（上台指图回答）师：俄罗斯面积广大，自然资源极为丰富，是世界上少数几个自然资源能够自给自足的大国之一。
这里分布着世界上面积最大的亚寒带针叶林，木材蓄积量占世界总量的四分之一；许多种能源和矿产资源的储量和产量都在世界上名列前茅，如石油、天然气、煤、铁矿、有色金属等。
丰富的自然资源为俄罗斯经济发展提供了得天独厚的条件。
读图，找出俄罗斯几个重要的矿产资源分布区。
主要煤田A库兹巴斯；最大的铁矿B库尔斯克；大油田C秋明油田、D第二巴库油田；有色金属集中的地区乌拉尔山区。
师：（总结）资源分布不均匀，80%集中在乌拉尔山脉以东。
（承转）丰富的矿产资源为工业发展提供了得天独厚的条件。
2.工业分布读图，找出俄罗斯有哪些主要的工业区？生：（可能的答案）俄罗斯的工业区主要有：圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。
师：介绍俄罗斯四个主要的工业区。
活动探究1：因地制宜发展工业比较俄罗斯和日本的工业分布特点和原因。
俄罗斯 教案
俄罗斯教案教案标题：俄罗斯教案目标：通过本节课的学习，学生将能够了解俄罗斯的地理位置、文化特点、历史背景以及重要的人物和事件，培养学生对俄罗斯的兴趣和理解。
教学目标：1. 了解俄罗斯的地理位置和国土面积。
2. 了解俄罗斯的文化特点，包括语言、宗教、节日等。
3. 了解俄罗斯的历史背景，包括沙皇时代、苏联时期和现代俄罗斯。
4. 了解俄罗斯的重要人物和事件，如彼得大帝、十月革命等。
5. 培养学生对俄罗斯的兴趣和理解，增强跨文化交流能力。
教学准备：1. 世界地图或地球仪。
2. 图片或视频素材展示俄罗斯的地理位置、文化特点和历史事件。
3. 俄罗斯相关的书籍、文章或网站资源。
4. 学生练习册或活动手册。
教学过程：Step 1: 引入 (5分钟)通过展示世界地图或地球仪，引导学生了解俄罗斯的地理位置，并提问学生俄罗斯的国土面积有多大。
Step 2: 俄罗斯的文化特点 (10分钟)通过图片或视频素材，向学生展示俄罗斯的文化特点，包括俄语、东正教、俄罗斯传统节日等。
与学生一起讨论这些文化特点对俄罗斯人民的重要性。
Step 3: 俄罗斯的历史背景 (15分钟)介绍俄罗斯的历史背景，包括沙皇时代、苏联时期和现代俄罗斯。
通过图片、视频或故事，向学生展示每个时期的重要事件和变化，并与学生一起讨论这些事件对俄罗斯的影响。
Step 4: 重要人物和事件 (15分钟)介绍俄罗斯的重要人物和事件，如彼得大帝、十月革命等。
通过图片、视频或故事，向学生展示这些人物和事件的背景和贡献，并与学生一起讨论他们对俄罗斯和世界的影响。
Step 5: 总结与讨论 (5分钟)与学生一起总结本节课所学内容，回顾俄罗斯的地理位置、文化特点、历史背景以及重要人物和事件。
鼓励学生提出问题和分享自己的观点，促进跨文化交流和思考。
Step 6: 拓展活动 (可选)：- 学生可以选择一个自己感兴趣的俄罗斯人物或事件，进行深入研究并撰写一份报告。
- 学生可以尝试学习俄语的基础词汇和表达，进行简单的对话练习。
俄罗斯教案
第四节《俄罗斯》教案教学目标：知识与技能：1、会描述俄罗斯地理位置的特点,说出俄罗斯复杂的地形分布特点。
2、了解俄罗斯的自然资源对其经济带来的影响。
3、利用地图说明俄罗斯的交通运输特点。
4、知道俄罗斯在自然环境方面存在着较大的差异。
?过程与方法：1、通过地图描述俄罗斯地理位置的特点,读图掌握俄罗斯的地形。
2、通过阅读俄罗斯气温和降水分布图，让学生描述各地的气候特征。
3、通过阅读矿产资源分布图，培养学生学会利用资源条件分析、讨论工业特点的能力。
5、通过读图，说出俄罗斯交通、港口和城市分布规律。
情感、态度、价值观目标：了解俄罗斯的民族风土人情，继续培养学生学习地理的兴趣。
教学重点：1、俄罗斯的位置和范围、河流、气候。
2、俄罗斯工业结构的特点及四大工业区的分布。
教学难点：1、俄罗斯成为传统上的欧洲国家的原因。
2、俄罗斯的核工业、航天航空工业对俄罗斯政治、经济的影响。
教学方法：读图分析法、讨论法、观察法。
课时安排：2课时。
第一课时教学设计：导入：让同学们读世界的国家和地区图，找出世界面积最大的国家，从而导出今天要学的内容。
让学生描述俄罗斯在世界中的位置板书：横跨亚欧大陆北部展示资料学生阅读俄罗斯是欧洲国家。
教师：我们要分析某个区域的地理位置，应该从哪些方面着手学生回答：半球位置、纬度位置和海陆位置。
教师：下面我们来分析俄罗斯的纬度位置和海陆位置。
先让学生读图说出俄罗斯的纬度位置。
学生回答：纬度位置：50°N~70°N。
海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋的波罗的海，东临太平洋，西南临黑海、里海。
陆上邻国有芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。
隔白令海峡与美国阿拉斯加相望。
教师：这样的地理位置，对俄罗斯的气候有什么影响学生发言。
教师总结：因为纬度高，俄罗斯的冬季漫长寒冷，夏季温暖短暂。
教师：俄罗斯具体有哪些气候类型呢展示图：学生读图回答。
看看俄罗斯有哪些气候类型以哪种气候类型分布最广学生独立完成。
8.3《俄罗斯》第一课时 教案(湘教版七年级下)
8.3《俄罗斯》第一课时教案（湘教版七年级下）教学目标知识与能力1．地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点、和首都。
并收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。
2．根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。
3．根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成原因及特点。
过程与方法认真分析课本中的图表，加强填图练习，既加深对教内容理解，又培养动手能力。
情感、态度与价值观能举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义。
教重难点及突破重点俄罗斯自然特征难点俄罗斯气候成因。
教学突破学生已具备“认识大洲”“了解地区”部分的自然地理和人文地理知识。
会根据图例看“地形图”、“气候图”、“资图”、“统计图表”等资料图。
通过对日本的探究习，已初步掌握习国家地理的一般方法。
在此基础上进一步以国家为主线，以国家的自然地理特征和经济发展情况为主要内容，归纳其共性，区别其差异。
教学准备教师准备1．一段关于俄罗斯“库尔斯克号核潜艇失事”资料、俄罗斯的历史﹑经济﹑风土人情等的资料（图片或录像），纳入多媒体。
2．课件3．一段俄罗斯军事图片集锦。
学生准备1．准备俄罗斯空白图（每人一份）。
2．收集有关俄罗斯的资料、图片，扩大知识面。
教学步骤（第一课时）第一课时教流程设计教师指导生活动1创设情境,导入新课。
1思考俄罗斯方面自己所知所疑。
2从定量、定性角度分析俄罗斯。
2描图绘图填图，理解其位置的独特和国土的广大。
3读地形图分析俄罗斯地形特点。
3生阅读图并在空白图上填画平原高原山脉。
4引导生了解俄罗斯气候。
引导生分4生观察地图，分析问题。
了解俄罗析相关问题。
斯气候的分布与世界气候分布的整体关系。
一、面积最大的国家二、平原广大三、温带大陆性气候为主附：战争小故事1812年6月，拿破仑集结了五六十万的法国大军，攻打俄国，俄军且战且退，故意拖延时间，准备在冬季和法军决战。
9月中法军进入莫斯，恰于此时，俄军点起大火烧城。
俄罗斯
俄罗斯教案一、导课1.我们先来欣赏一下一段音乐（莫斯科没有眼泪）问：通过这首歌或这一段歌词，你得到了什么信息？（俄罗斯的首都，很冷）二、教学新课世界上面积最大的国家是哪个国家？（俄罗斯）（一）国土辽阔1.那俄罗斯到底有多大？（东西长1万多千米，南北宽约4000千米面积超过1700万平方千米）2.看图7.45，我们来看看俄罗斯它的纬度位置（50—80大部分是位于50—70之间）极圈穿过俄罗斯。
3.那俄罗斯是属于什么气候类型？有没有人知道温带的划分？（回归线与极圈之间）那俄罗斯的气候类型是什么？（温带大陆性气候）图上给我们标出了奥伊米亚康这个地方。
看书上图7.46给我们的介绍。
（。
）在俄罗斯这个地方，80%的地方是属于微带大陆性气候，16%的地方是属于寒带还有4%的地方是属于亚热带的气候。
4.那它的气候有什么特点？我们先来看一下俄罗斯气温和降水的分布图，看看它的降水和气温从东到西、从南到北的变化趋势。
）看一下，雅库茨克这个地方的气温。
（10-- -43）那它的降水量呢？（集中在6—9月份）（冬季漫长严寒干燥；夏季短促温暖湿润，春秋季短，气温年较大）5.你们知道这是什么图？（中国地形图）看这幅图，你发现了什么？（中国的地形西高东低分为三个部分东部为平原、中部为低山丘陵，北部为高原）那俄罗斯的地形是怎样的呢？（以叶尼塞河为界将俄罗斯分为东部平原和西部高原山地。
这是什么地方？（北西伯利亚平原）6.找出俄罗斯的重要的河流和湖泊（简介伏尔加河、鄂毕河和贝尔加湖，展示一些图片）7.看图找出俄罗斯临的海或湖？（。
）找出俄罗斯的邻国？（。
8.俄罗斯从何而来？（阅读材料2240.2万平方公里、展示图片）（二）自然资源丰富，重工业发达1.看图，图中的点代表的是俄罗斯的城市，看看俄罗斯的城市主要分布在东部还是西部？（西部东欧平原上）2.看图7.48完成活动1；展示图片3.俄罗斯的重工业为什么这么发达？看阅读材料和活动2（三）发达的交通1.你们觉得俄罗斯的交通主要集中在那？（西部）看图回答下面的问题。
走进俄罗斯第六课教案及反思
走进俄罗斯第六课教案及反思教案标题：走进俄罗斯第六课教案及反思教案目标：1. 了解俄罗斯的地理位置、文化特点和历史背景。
2. 学习俄罗斯的主要城市、名胜古迹及其重要性。
3. 培养学生对俄罗斯的兴趣和好奇心，拓宽他们的国际视野。
教学重点：1. 俄罗斯的地理位置及其对国际关系的影响。
2. 俄罗斯的文化特点和历史背景。
3. 俄罗斯的主要城市、名胜古迹及其重要性。
教学准备：1. 世界地图和俄罗斯地图。
2. 俄罗斯文化和历史的相关资料。
3. 图片或视频展示俄罗斯的主要城市和名胜古迹。
教学过程：引入：1. 引导学生观察世界地图，找到俄罗斯的位置，并解释俄罗斯的地理位置对国际关系的重要性。
2. 提问学生对俄罗斯的了解程度，激发学生的好奇心和兴趣。
主体：1. 介绍俄罗斯的文化特点和历史背景，包括俄罗斯的语言、宗教、文学、艺术等方面。
通过图片或视频展示相关内容，引发学生的兴趣和思考。
2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个俄罗斯的主要城市或名胜古迹进行研究。
要求学生收集相关资料，并制作海报或PPT进行展示。
鼓励学生分享自己的研究成果，并与其他小组进行交流和讨论。
3. 教师引导学生进行讨论，总结俄罗斯的主要城市和名胜古迹的重要性，以及它们对俄罗斯文化和历史的影响。
总结：1. 教师总结本节课的内容，强调俄罗斯的地理位置、文化特点和历史背景对国际关系的重要性。
2. 学生进行自我反思，回答教学目标中的问题：对俄罗斯有了更深的了解吗？对俄罗斯的哪些方面最感兴趣？还有哪些问题需要进一步了解？教学反思：本节课通过引入、主体和总结的方式，使学生了解了俄罗斯的地理位置、文化特点和历史背景。
分组活动的设计使学生能够主动参与学习，培养他们的研究能力和团队合作精神。
然而，教学过程中可能需要更多的时间来让学生深入了解俄罗斯的各个方面。
在以后的教学中，可以增加更多的互动环节，如角色扮演、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
七年级地理《俄罗斯》教案5篇
七年级地理《俄罗斯》教案5篇七年级地理《俄罗斯》教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，有必要进行细致的教案准备工作，教学大纲指学校每门学科的教学纲要。
怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的教案范文。
欢迎分享！七年级地理《俄罗斯》教案知识目标1.知道地球是个球体，会用平均半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
2.知道地球仪是地球的模型，记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线。
3.理解掌握东西经度、南北纬度的划分和东西、南北半球的划分。
能力目标1.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
2.观察地球仪，认别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。
3.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
德育目标人类对地球的形状和大小的认识过程，体现着人类认识自然、追求真理，勇于探索的精神，以及科学不断发展进步的过程。
因而教育学生要用动态的、发展的眼光认识地理事物的发生、演变和发展。
培养学生认真学习的态度，探求自然奥秘的志趣和崇尚科学、实事求是的观念。
※教学重点1.地球的形状和大小。
2.经线和纬线的特点，经度和纬度的划分。
3.东西半球、南北半球的划分。
4.利用经纬网确定地球表面任意一点的位置。
※教学难点1.东西经度、南北纬度的判读。
2.东西半球的划分。
3.借助经纬度及经纬网知识，使学生对空间概念有一个初步的认识。
※教学方法观察、比较、归纳等教学方法。
※教具准备1.地球仪、经纬仪。
2.自制多媒体课件。
※课时安排第一课时认识地球的形状和大小地球的模型——地球仪第二课时纬线和经线第三课时利用经纬网定位※教学过程第一课时[导入新课]同学们，人类的生活和生产离不开地理。
学习地理能够使我们更好地生活和生产。
那么，学习地理从哪开始呢(学生议论)对，从认识人类的家园——“地球”开始。
多媒体画面1浩瀚的太空，星光灿烂。
配上音乐，推出旋转的地球和课题。
[讲授新课]第一章地球和地图第一节地球和地球仪提出问题晴空万里，我们能看到太阳像一个火红的圆球;十五的夜晚，我们能看到月亮像一个明亮的银盘;我们居住的地球是个什么形状呢学生回答球体(球形)。
8.2《俄罗斯》参考教案(第2课时)
《俄罗斯》参考教案（第2课时）
【课型】新授课
【课标要求】
●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
●根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
【教学目标】
1.通过读图认识俄罗斯丰富的自然资源。
2.在地图上找出俄罗斯主要的工业区，说说其工业分布与资源的关系。
（重点和难点）
3.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。
（重点）
4.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等城市，并知道它们的特点。
（重点）
【教学模式】学案导学
【教学方法】自主探究法、小组合作法
【教具准备】地图册、多媒体
【教学过程】
（1）濒临的海洋、相邻的国家。
交通和城市。
（1）依据图例了解俄罗斯主要
的自然资源。
强调：
①俄罗斯是世界上亚寒带针叶
发东部地区。
《俄罗斯》 一等奖精品教案(最全教学设计)(7)
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最|新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最|正确选择 .7.5 俄罗斯教案一二、本节课我们要做到：1.知识与技能：了解俄罗斯的自然环境 (如矿产分布 )对其经济带来的影响 .俄罗斯交通运输特点和城市分布规律 .2.过程与方法：运用地图介绍俄罗斯矿产分布与工业布局的关系；运用地图说明俄罗斯的交通运输的特点 .3.情感态度与价值观：帮助学生树立人与自然和谐相处及人类社会可持续开展的理念 .三.我会做：知识点3：自然资源丰富 ,工业兴旺体验：俄罗斯不仅面积世|界最|大 ,其兴旺的科技也是世|界领先 .请看课本P44阅读材料"俄罗斯科学家对科学技术的奉献〞 .探究三：根据下面两段材料 ,讨论俄罗斯工业的特点材料一：俄罗斯主要工业产品产量在世|界的地位 (1997年 )工业产品在世|界上的位次工业产品在世|界上的位次钢第四位发电量第四位煤炭第四位化肥第五位原油第三位天然气第|一位材料二：关于俄罗斯工业的对话：爸爸要去俄罗斯出差了 .爸爸说： "俄罗斯工业兴旺 ,许多产品产量居世|界前列 .它的核工业和航空航天工业在世|界占有重要地位 .〞爸爸刚从俄罗斯回来 ,给我带的衣服﹑食品和玩具都是从其他国|家进口的 .爸爸说："俄罗斯这方面的工业部门比拟薄弱 ,要想给你带俄罗斯本国生产的商品还真不容易 .〞答：俄罗斯的工业特点是：工业 ,以工业为主探究四：想想俄罗斯工业的特点 ,与其资源条件有没有关系 ?阅读课本P44图7.48 "俄罗斯矿产资源和工业的分布〞 ,说出俄罗斯的主要工业区及其主要工业部门 ,并思考各工业区的资源条件 .完成下表：主要工业区特色主要工业部门附近资源或条件结构类型圣彼得堡食品、纺织工业最|兴旺造船、石油化工、电子、造纸、航空航天靠近海 ,重要海港 - - - 重工业兴旺 ,轻工业薄弱莫斯科工业全国最|兴旺钢铁、汽车、飞机、火箭、电子铁矿乌拉尔石油、钢铁、机械等铁矿、油田库兹巴斯煤炭、石油、天然气、电力、钢铁煤矿、油田结论：俄罗斯的工业具备这样的特点 ,与其资源条件具有密切关系：俄罗斯的、、等资源储量丰富且分布广泛 ,有利于工业的开展 .俄罗斯的工业分布也因此接近 ,比照日本、印度 ,与国的工业布局类似 .探究五：阅读下面一段文字 ,结合课本P44图7.48 "俄罗斯矿产资源和工业的分布〞和课本P46图7.50 "俄罗斯铁路、管道和城市的分布〞 ,思考：影响俄罗斯工业特点及工业分布的因素还有哪些 ?谈谈工业开展如何因地制宜 .俄罗斯工业以重工业为主 ,石油化工、造船、电子、核工业和航空航天十分兴旺 ,轻工业开展较慢 ,且主要工业区集中在欧洲局部 ,相比之下 ,亚洲局部比拟薄弱 ,导致轻重工业分布不平衡 .答：影响俄罗斯工业的因素有：(1 )丰富的 (库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿 )；(2 )先进的；(3 )兴旺的 .俄罗斯的欧洲局部人口、城市 ,交通运输 ,所以轻重工业集中 . 联想：假设你是一名商人 ,把中国什么商品带到俄罗斯去卖呢 ?然后买什么商品运回中国呢 ?知识点四：兴旺的交通探究六：俄罗斯的工业如此兴旺 ,也依赖于其交通兴旺 .俄罗斯的主要运输方式有哪些 ?完成课本P48 "活动2〞 .答：俄罗斯的主要运输方式包括：、、、、和运输 ,交通部门齐全 .其中客运以、为主 ,货运以、为主 ,因此 ,主要运输方式是 .探究七：阅读课本P46图7.50 "俄罗斯铁路、管道和城市的分布〞 ,模拟俄罗斯旅行：暑假期间从内蒙古满洲里出境 ,乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡 ,请讲述沿途所经过的主要城市名称 ,并在图中圈画出来 .思考俄罗斯的交通运输线在欧洲局部与亚洲局部的分布有什么不同 ?你能说出为什么吗 ?答：沿途所经过的主要城市名称是：、、、、 .俄罗斯的交通运输线欧洲局部与亚洲局部分布不平衡：欧洲局部铁路网明显稠密 ,以莫斯科为中|心呈放射状 ,亚洲局部铁路网相对单一 .但有一条非常重要的铁路 ,它横跨亚欧大陆 ,被称为亚欧大陆桥 .探究八：为什么俄罗斯亚洲局部南部多山 ,可是西伯利亚大铁路却沿着南部山区修建 ?(从资源的分布和气候方面分析 )答：亚洲局部铁路分布稀疏 ,且沿南部山区修建 ,因为虽然亚洲南部多山 ,但由于气候较 及距离周边邻国较 的原因 ,西伯利亚大铁路 (亚欧大陆桥 )建在此更利于开展经济 .北部气候 ,多 .知识点5、重要城市与文化、艺术学生展示：用课前准备的图片﹑ 资料介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗 .然后完成以下问题：答：俄罗斯的首|都是 ,位于东欧中|心 ,是全国最|大的城市 ,全国 、 、 、 中|心 ,有著名的 、 、 和等建筑 .俄罗斯的第二大城市是 ,为重要港口 .俄罗斯的文化特色有 乐、 舞等 .五、知识结构整理归纳 (课堂小结 )教学侧记四、我的疑惑：五、我的收获 (整理知识 )六、稳固提高 (一、 )选择题 1．俄罗斯的工业主要分布在 2． 俄罗斯完全( ) A.乌拉尔工业区 C.以圣彼得区 纬度高 工业特点 面积广气候寒冷地形复杂 资源丰富 人口分布 农业分布 工业分布 城市分布 工业兴旺科技先进 交通兴旺3．俄罗斯的工业特征是 ( )A 轻工业兴旺B 重工业兴旺C 轻重工业都兴旺D 纺织工业兴旺4．俄罗斯在世|界上占重要地位的工业是 ( )A.核工业、宇航工业B.农业C.纺织工业D.食品工业5．有关俄罗斯的地理表达 ,不正确的选项是 ( )A.海岸线漫长 ,海运业非常兴旺B.冬季长而寒冷 ,夏季短而温暖C.平原面积广阔D.重工业兴旺 ,生活消耗品制造业薄弱二、综合题6．读 "俄罗斯工业区及局部矿产分布图〞 ,答复以下问题 .(1) 俄罗斯自然资源种类齐全、储量丰富 .数码②代表俄罗斯主要的油田 ,叫 ,最|著名的铁矿产地③是________ ,最|大的煤炭基地④是________ . (2) 写出图中字母代表的工业区的名称, 并与其特征配对 .名称特征A 工业区①全部在亚洲境内的工业区B 工业区②主要生产石油、钢铁、机械C 工业区③俄罗斯食品和纺织工业最|兴旺的地区D 工业区④俄罗斯工业最|兴旺的地区(3)目前各大工业区加强生产联系的主要交通方式是靠______运输来实现的 ,其中横贯欧亚两洲的铁路被称为__________ .(4)俄罗斯工业建立的根底和地区分布与日本有什么不同 ?俄罗斯矿产资源丰富,工业根底好,主要工业区的分布在;而日本矿产资源贫乏,工业生产所需的原料、燃料主要依赖进口,主要工业区的分布在 .本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力.写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进.因此, 写作教案具有重要地位.然而, 当前的写作教案存在" 重结果轻过程〞的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上,无视了语言的输入.这个话题很容易引起学生的共鸣,比拟贴近生活,能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时,应注意将本单元情感目标融入其中,即保持乐观积极的生活态度,同时要珍惜生活的点点滴滴.在教授语法时,应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心,因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句,一个清晰的脉络能为后续学习打下根底.此教案设计为一个课时,主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括,下一个课时那么对语法知识进行讲解.在此教案过程中,应注重培养学生的自学能力,通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,才能使学生的学习积极性进一步提高.再者,培养学生的学习兴趣,增强教案效果,才能防止在以后的学习中产生两极分化.在教案中任然存在的问题是,学生在"说〞英语这个环节还有待提高,大局部学生都不愿意开口朗读课文,所以复述课文便尚有难度,对于这一局部学生的学习成绩的提高还有待研究.。
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北亚---俄罗斯
学习重点：
1．俄罗斯的主要地形区及分布特点。
2．俄罗斯的气候特点。
3．俄罗斯主要的河流和湖泊。
4．俄罗斯主要矿产资源及其分布特点。
5．俄罗斯农业、工业和交通的特点。
一．北亚概括
1、地形、地势
地形：地形比较平坦，以平原、高原为主
2、河流与湖泊：鄂毕河叶尼塞河勒拿河，北亚三河源于西伯利亚南部山地，向北入北冰洋，水量充沛，富水能（上游），但封冻期长，不利于航行，有凌汛现象发生。
额尔齐斯河是鄂毕河的主源；贝加尔湖：西伯利亚高原南部，断裂陷落而成。
世界最深湖（－1600m）。
思考1：西伯利亚三大河流的主要补给水源是什么？每年3-5月其间三大河都会发生洪水泛滥，为什么？
思考2：俄罗斯主要是以铁路运输为主，西伯利亚三大河流航运价值不高原因何在？
3、气候
俄罗斯的气候温带大陆性气候为主
(1)、特点：冬季长而寒冷，夏季短而温暖
(2)、原因：①纬度高：大部分在某种程度50°N以北②地势东南高西北低，受北北冰洋寒冷气流的影响很大，并阻挡了太平洋暖湿气流的深人，全年受极地气团控制，造成气候严寒。
思考3：分析俄罗斯西西伯利亚平原和河谷地带多沼泽的原因？
气候：
地形：
冻土：
凌汛：
4、丰富的自然资源
俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的国家之一。
许多资源的储量和产量居世界前列。
资源总储量的80％分布在亚洲部分。
（1）森林资源（世界最大的针叶林带）
（2）水能资源（伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等） （3）矿产资源：（煤、铁、石油、天然气、有色金属） 煤：库兹巴斯 有色金属：集中在乌拉尔山区 铁：库尔斯克 石油：秋明、第二巴库
5、俄罗斯的交通
莫斯科
海参崴
亚欧大陆桥
摩尔曼斯克
圣彼得堡
放射状
？
稀疏
西部：以莫斯科为中心的放射状铁路网；
东部：西伯利亚大铁路贝阿铁路
思考4：为什么西伯利亚的铁路修在南部？
6、不稳定的农业
1.发展条件有利：耕地面积广大
不利：纬度高，热量不足
2.农作物及分布
耕地面积广大，主要农业带：流域和流域主要农作物有、、马铃薯、向日葵（油料作物）、亚麻等。
谷物产量不稳定，目前仍需大量进口。
7、以重工业为主的工业
练习：
A
1、河流④是__________河，⑤是_________河，⑥是___________河，⑦是_________河。
⑧是___________湖，它是世界最_________的湖泊。
城市②的名称是___________，它是
俄罗斯第__________大城市和波罗的海沿岸的重要港口。
2、A 是沿岸的主要海港受暖流的影响，成为世界上纬度最高的不冻港。
3．我国政府将2006年定为中国的“俄罗斯年”。
图15是“俄罗斯简图”，读图回答下列问题：（1）、填写图中数字所表示的地理事物的名称：
①山脉；②河；③港口；④工业区（4分）
（2）、莫斯科市的道路网表现为典型的环行放射式，其主要优点是。
（3）、根据俄罗斯矿产资源状况，中俄两国最适宜在领域加强经贸合作，试分析这种合作对双方的意义。
1、欧洲最长的河流是
A.鄂毕河
B.伏尔加河
C.多瑙河
D.勒拿河
2、世界上最深的淡水湖是
A、贝加尔湖
B、里海
C、日内湖
D、咸海
3、俄罗斯在太平洋沿岸的主要海港是
A、符拉迪沃斯托克
B、圣彼得堡
C、摩尔曼斯克
D、苏维埃港
4、俄罗斯气候寒冷，有“北半球寒极”之称的是
A、北冰洋沿岸
B、西西伯利亚平原
C、奥伊米亚康
D、太平洋沿岸
俄罗斯气候复杂多样，农业生产很不稳定。
据此回答5~8题
5、俄罗斯气候大部分地区属于
A.温带大陆性气候
B.温带海洋性气候
C.温带季风气候
D.亚热带地中海气候
6、俄罗斯北冰洋沿岸的气候属于
A、温带海洋性气候
B、极地气候
C、温带季风气候
D、温带大陆性气候
7.西伯利亚不利于农业发展的主要原因是
A.年降水量太少
B.常年气温过低
C.森林面积过大
D.灌溉水源不足
8.有关俄罗斯农业生产的正确叙述是
A.农业发达，主要种植水稻
B.俄罗斯的亚洲部分是主要农业区
C.伏尔加河——顿河流域是主要农业区
D.农业生产稳定，大量出口农产品
9.关于俄罗斯工业生产的正确叙述是
A.重工业发达
B.轻重工业都发达
C.轻工业发达
D.高科技工业最发达
思考2：
②北亚三河内河运输不利
原因：纬度高，河流结冰期长，通航期短；河流流向与货运方向相反；
沿岸地区人口稀少，开发程度低，经济不发达。
思考3；气候：纬度高，气温低，蒸发弱
地形：地势低洼，流水不畅
冻土：永久冻土，水分不易下渗
凌汛：带来泛滥，积水成沼（缺乏湖泊蓄水）
思考4：1、俄罗斯领土东西绵延，工业中心在欧洲部分，矿产、能源等自然资源多分布在亚洲部分，国内的交通运输以东西走向为主，而俄罗斯的河流多是南北走向，与东西货流方向不一致2、俄罗斯的河流虽多，但由于位于高纬度，大陆性气候明显，河流的结冰期长，不适合航运。
海运：受地理位置的影响，交通不畅通，北冰洋沿岸冰期长；
内河航运：封冻期长，通航期短，只有伏尔加河等少数河流运量较大。
思考5：①南部有丰富的矿产资源。
②北部有冻土层，建设难度大，安全系数低。
③距离周边邻国较近，便于发展经济
2有利于市中心与周围地区的交通联系；
避免市中心交通拥堵。
3对中国而言：有利于缓解石油紧张局面；实实现石油进口渠道多元化；进口运费较低，安全性较好。
对俄罗斯丽言：将资源优势转化为经济优势促进东部地区油气资源的开发和经济发展；扩大石油出口渠道；降低东部地区石油出口成本。