将相和
《将相和》的三个故事

《将相和》的三个故事
《将相和》主要讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事。
一、完璧归赵:战国时期,秦国看中了赵国无价之宝和氏璧,打算用15个城邑换取和氏璧,赵国很为难,担心秦国没有诚意,拿了和氏璧却不给城邑。
赵相蔺相如携璧入秦,发现秦王果真没有交换的诚意,于是,携璧以死相逼,宁为玉碎,定要秦国先划让城邑,秦王自觉理屈,退殿而去,蔺相如连夜将和氏璧送回赵国,史称完璧归赵。
二、渑池之会:秦昭襄王为了攻打楚国,主动要求赵国交好。
秦王派使者约赵王在渑池会谈。
赵王害怕但又不敢不去,于是蔺相如陪赵惠文王与秦昭王会于渑池,以自己的智慧和勇气维护了赵国的尊严和领土完整。
三、负荆请罪:蔺相如在渑池会盟后被封为上卿,蔺相如地位在廉颇之上,廉颇对此愤愤不平,蔺相如以国家安危为重,处处对廉颇容忍谦让,终使廉颇愧悟,向蔺相如负荆请罪。
之后二人成为至交。
由此将相和的故事传为美谈。
小结:“渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”是“负荆请罪”的起因,“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”合起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。
《将相和》ppt课件

整体感知 根据自己阅读理解,判断下面说法的正误。
(1)战国的时候,秦国最强,常常侵犯别的国家。( ) (2)秦王要拿十座城来和赵国换和氏璧,不换的话,就要攻打赵国。( ) (3)蔺相如答应赵王说,如果秦王不讲信用,他就拿着和氏璧,和秦王同归于尽。()
(4)蔺相如半夜自己带着和氏璧,偷偷回到了赵国。( ) (5)赵王让大将军廉颇随行,一起到渑池会见秦王。( ) (6)渑池会上,赵王逼着秦王为他击缶,不然蔺相如就要和秦王拼命。( ) (7)渑池会后,赵王封蔺相如为上卿,职位跟廉颇一样高。
将相和
作者简介
司马迁,西汉史学家、散文家。他创作了中国第一部纪传体通史《史 记》(原名《太史公书》),是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之 绝唱,无韵之离骚”。
课文背景
战国是我国历史上的一个时期, 当时比较强的国家有七个,即秦、楚、 齐、赵、燕、魏、韩,称为“战国七 雄” ,秦国是最强的一个。课文中所 讲的赵国紧挨着秦国,另一边是富强 的齐国,处于两大强国之间的赵国, 在军事和外交方面的措施,关系着国 家兴亡。战国时期的赵国,有两个非 常有名的人物:廉颇和蔺相如。“将 相和”这个故事就发生在这两个人之 间。
检查预习
读读多音字
认读生字
认读生字
认读生字
整体感知
1、用较快的速度读课文,要求尽量做到连词成句地读,不要一个字一个字的读。 教师打开计时器,学生自己记录所用时间
2、看视频卡点,思考下列问题:
(1)《将相和》的故事发生在( ) (2)渑池会上,蔺相如要求秦王( ) (3)“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”这句话是( )
不畏强暴 机智勇敢
课堂小结
1.总结学习第一个故事的方法: (1)找出事情的起因、经过、结果,掌握故事的主要内容。 (2)画出描写人物言行的句子,分析人物的性格特点。
《将相和》教案(精选14篇)

《将相和》教案(精选14篇)《将相和》教案篇1教学目标:1、正确认写本课生字,理解重点词语。
2、能简要复述__的三个小故事。
3、了解三个小故事之间的内在联系。
教学重点:复述“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事。
教学难点:引导学生把握三个小故事之间复杂的因果关系。
教学过程:一、谈话导入人们都说:“文能安邦,武能定国”,这说明一个国家的生死存亡和长久发展需文臣武将齐心协力,但在战国时,曾发生一件将相有不和到和的故事,今天我们就来学习《将相和》这篇课文。
二、初读课文,感知内容(一)提出自读要求:1、要求把课文读通顺、读懂。
2、借助上下文理解词义。
(二)小组合作学习1、分小组轮流朗读课文,相互纠正生字的读音。
2、提出不懂的问题,做好记录,小组内探讨。
三、反馈交流1、指名朗读课文。
2、把握词语的词义。
(让学生联系上下文和借助工具书理解词义)无价之宝理直气壮完璧归赵负荆请罪无价之宝:形容物品珍贵,用多少钱也买不到。
理直气壮:理由正确、充分,说话气势壮盛。
完璧归赵:把和氏璧完好无损地送回赵国。
负荆请罪:光着上身,背负荆条,向人请罪。
四、精读课文,合作探究1、文题中“将”指谁?“相”指谁?“和”是什么意思?(“将”指廉颇,“相”指蔺相如,“和”是齐心协力,共保赵国。
)2、 __主要写了哪几个小故事?请简要复述故事。
(“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”)完璧归赵:赵王得到无价之宝——和氏璧,秦王想占为己有,假意用十五座城交换,蔺相如与秦王巧妙周旋,最终把和氏璧安全送回赵国。
渑池之会:秦王约赵王在渑池会见,秦王要赵王鼓瑟,并让人记录下来,蔺相如要求秦王为赵王击缶,秦王被逼无奈,只好敲了一下缶。
蔺相如也让人记录下来。
秦王没占到半点便宜。
负荆请罪:蔺相如官位在廉颇之上,廉颇很不服气,扬言要让蔺相如下不来台。
蔺相如一针见血的话语传到廉颇耳中,廉颇深知自己大错,背负荆条,上门请罪。
3、这三个小故事之间有什么内在联系?(学生能说出其中的因果关系即可。
【语文知识点】将相和课文主要内容及原文

【语文知识点】将相和课文主要内容及原文《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以被封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受秦王侮辱。
赵王为表彰蔺相如的功劳,封蔺相如为上卿。
老将廉颇认为自己战无不胜,攻无不克,蔺相如只不过是一介文弱书生,只有口舌之功却比他官大,对此心中很是不服,所以屡次对人说:“以后让我见了他,必定会羞辱他。
”蔺相如知道此事后以国家大事为重,请病假不上朝,尽量不与他相见。
后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重,向蔺相如负荆请罪。
之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。
秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
正在为难的时候,有人说有个叫蔺相如的,勇敢机智,也许他能解决这个难题。
赵王把蔺相如找来,问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿,说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈,就没有动兵的理由了。
”赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
《将相和》文言文原文和译文

《将相和》文言文原文和译文《将相和》十月朔,朔风萧瑟。
将军大人帅府,冷冽的北风吹拂着战袍,又吹拂着他们那颤抖的心。
一众将领齐聚军营,面对这个决定命运的时刻。
望着周围忐忑不安的士兵,将军心中颇感压力。
军队的胜败全凭他们的指挥能力,这个责任如同一座高山压在心头。
少年时,他曾立下宏愿,要攻破敌军,辅佐皇帝,然而如今,他的理想渐行渐远。
不止一次,他在失败和艰难中寻找答案,每每都得到同样的答案:要成为一名优秀的将领,必须与士兵同甘共苦,与他们共同奋斗。
士兵们的眼中,包含着一种敬畏和向往。
将军深知他们的期许,他必须承受这份重托,成为他们的楷模和领路人。
命令下达,战鼓擂动,整齐划一的战列纷纷出发。
将军挥动手中的旗帜,指引着部队前进。
他的眼神中透露着坚毅和勇气,将士们士气大振。
行军的路上,将军不断与士兵交流,了解他们的想法和困扰。
勇敢的士兵们为了保家卫国而奋勇杀敌,他们的背后也隐藏着许多难过与痛苦。
将军深感责任重大,要解决这些问题,帮助这些士兵走出困境。
近日,部队进入了一片茫茫大漠,大风呼啸,细沙激扬。
无水无粮,这是一次硬碰硬的考验。
面对这样的困境,士兵们心生退意,有人甚至已经疲惫不堪。
将军面对着这个困境,他在士兵们的面前发表了一番让人振奋的讲话。
他以自身的经历告诉士兵们,军人的意志与力量是无穷的。
他们是保家卫国的钢铁长城,要坚守岗位,迎风迎雪,与困难一起抗争。
将军的话语充满了感染力,士兵们纷纷振作起来。
大家在将军的带领下克服重重困难,迈过了整个荒漠,最终来到目的地。
胜利的喜悦洋溢在每个人的脸上,将军骄傲地望着这一幕,内心充满了成就感。
他感谢士兵们的付出和拼搏,因为没有他们的默契与团队合作,这一切都无法实现。
将军深知,只有与士兵团结一致,才能取得胜利。
作为一名优秀的将领,他身肩重担,义不容辞。
他将继续努力,成为士兵们的榜样,引领他们奋勇向前。
《将相和》以将军为主人公,通过他与士兵们的亲密互动,表达了与士兵同甘共苦、共同奋斗的理念。
将相和的故事简短概括200字

将相和的故事简短概括200字
范文1:
战国时期,蔺相如因为完璧归赵被封为赵国丞相,廉颇身为赵国大将对此很不满,扬言要当面羞辱蔺相如。
蔺相如知道后,凡是躲避廉颇,连门都不出。
门客以为他畏惧廉颇,蔺相如解释说:“秦国不敢攻赵,是因为有我和廉颇。
我和廉颇发生冲突,对国家不利啊!”话传到廉颇耳中,于是他光着上身,背着荆条到蔺相如府上去道歉。
范文2:
将相和的故事讲述了战国时期,蔺相如因为完璧归赵被封为赵国丞相,而曾经的大将军廉颇对此心生不满。
蔺相如为了国家利益,多次退让,最终廉颇知错就改,负荆请罪。
二人携手共同为赵国效力,传为佳话。
这个故事告诉我们,要以国家利益为重,顾大局、识大体,同时也要知错就改。
范文3:
战国时,蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了赵国的上大夫;又陪同赵王赴秦王之约,使赵王也安全的回到赵国,所以拜为上卿。
因为蔺相如功劳巨大,位兼将相,所以老将军廉颇心中不服,百般挑剔,但蔺相如为了国家的利益,一再忍让。
最后使得廉颇终于领悟到自己的过错,于是负荆请罪改过自新。
这个故事告诉
我们,要团结一致,以和为贵。
关于将相和的诗句

关于将相和的诗句
以下是 8 条关于将相和的诗句及例子:
1. “将相齐心同报国,就如星辰共璀璨,廉颇蔺相如不一般!”
例子:哎呀,想想看,一个国家要是将相不合那可不得了,可人家廉颇和蔺相如却能齐心为国,这不是就像天上的星辰一起闪耀那么了不起嘛!
2. “和则兴国展宏图,将相之力莫小觑,这道理谁不懂呀!”
例子:都说团结就是力量,将相和了才能让国家兴盛展现大蓝图呀,这股力量可绝对不能小看喽!
3. “良将忠臣和为贵,好比船帆与劲风,相互成就美如画!”
例子:嗨呀,良将得有忠臣配合呀,这就好比船帆得靠劲风才能远行,他们这样相互成就的画面多美呀!
4. “将相和鸣气势雄,好似惊雷震耳聋,威力无穷谁敢挡!”
例子:那将相和的时候,那气势太雄伟啦,就跟惊雷一样能把耳朵都震聋了,这样的威力谁能阻挡得住哇!
5. “和解之路漫且长,将相同心创辉煌,这得多难得啊!”
例子:要走上和解的道路可不简单呀,得花费时间,可将相一旦同心了就能创造辉煌,这是多么难得的事儿呀!
6. “廉颇蔺相知对错,和好方能安国邦,这么明显还用说吗?”
例子:哎呀,廉颇和蔺相如能知道自己的对错,然后和好,只有这样才能让国家安稳呀,这不是明摆着的道理嘛!
7. “将相一心力量大,仿若暖阳照万家,温暖而又强大呀!”
例子:你想想,将相一心一意的时候那力量多大呀,就好像温暖的暖阳照耀着千家万户一样,既温暖又强大哟!
8. “和乃将相成功诀,如同钥匙启宝盒,这么重要怎能忘!”
例子:和睦相处就是将相取得成功的诀窍呀,就像钥匙能打开宝盒一样关键,这么重要的事情可绝对不能忘记哇!
我的观点结论:将相和对于国家太重要了,他们的团结与合作能带来巨大的力量和成就,应该被我们铭记和歌颂。
将相和三字的意思

将相和三字的意思“将相和”,出自西汉司马迁《史记廉颇蔺相如列传》。
本来意思是说,春秋时代,秦国的将军白起一举歼灭韩、魏两国军队,迫使它们各自割地求和,这便是历史上著名的“将相和”。
这里讲述的是战国时代赵国的蔺相如和秦国的廉颇,由于互相尊重,都把对方看作“大国”的“良将”,尽力避免在和对方的交锋中受挫,结果两人交情深厚,从此友好相处。
从中我们可以看到将相和所蕴含的友谊的价值。
这种精神更值得我们今天学习。
但是,要说到现实社会,我认为“将相和”的理解就应该再加上四个字——互相尊重。
如果没有了互相尊重,那么“将相和”也就失去了原来的真正意义,所以,我要说的是:“只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”在现实生活中,我曾经遇见过这样一件事。
那是一个周末的早晨,我像往常一样背着书包去学校。
走在大街上,不知什么时候,忽然感觉背上湿漉漉的。
回头一看,原来是小妹的泪水滴在了我的背上。
看着她哭泣的脸庞,我不知道该怎么办?我向妈妈请示。
妈妈把我拉到一边,小声对我说:“你最近好吗?”“挺好的呀!”“你跟你妹妹说话好吗?”“当然好啦,她总是很崇拜我。
”“好就行。
”还有这样一个故事。
某次宴会上,一位德高望重的老教授对坐在他旁边的一位年轻人说:“我从您身上看到了我当年的影子。
”那年轻人急忙谦虚地回答:“哪里,哪里。
”他看到教授眼中掠过一丝不易察觉的微笑,马上改口道:“不,不,您比我优秀多了。
”听到这里,教授的嘴角泛起一丝微笑,而且微笑越来越浓,终于露出了发自内心的微笑。
一位有智慧的长者不会因为对方年纪轻轻而嘲笑对方,而是给予对方充分的尊重。
尊重是心灵间的交流,是朋友间的相处。
“将相和”需要互相尊重,如果缺少了互相尊重,“将相和”就没有任何意义。
在学习上,互相尊重是必不可少的;在生活上,互相尊重也是必不可少的。
此后的两人成为莫逆之交,为了纪念这一时刻,他们合写了一首诗,就是我们所熟知的那首——《负荆请罪》:“将相和,将相和,礼让下士国昌盛。
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蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极 了。他走到秦王面前,说∶“请您为赵王击 缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还 蔺相如说∶“您跟我现在只有五步远。 是拒绝。蔺相如说∶“您跟我现在只有五步 您不答应,我就跟您拼了!” 远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼 得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记 录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
意思:把和氏璧完好无损地送回赵 国,比喻把东西完好无损地归还原 主。 造句:1:同学们有什么好书,都会借给我看,
因为每次我都会完壁归赵地还给他们 。
2:我的自行车被偷了,在警方的侦查下,自 行车终于完璧归赵了。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵 王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就 叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王 鼓瑟。
观察课文插图,想象人物当时的 言行,说说廉颇负荆请罪的情景。
•学了《将相和》这篇课文后, 你喜欢文中哪个人物?为什 么?
战国 这个故事发生在_____时候, 完 璧 归 赵 主要讲 _____________, 渑 池 会 见 ________________, 负 荆 请 罪 _____________三个故事.
•
家和万事兴,国家也是 同样,一个国家既要有骁勇 善战的武将,又要有能言善 辩的文官,大家团结一致, 国家才能兴旺发达。
瑟
缶
拓 展 延 伸
通过一件事写写同学、朋友之 间团结友爱的事,要写清前因后果。
中心思想
• 本文是根据司马迁 写的《 史记 》中的 廉颇蔺相如列传》改写的。故事发生在 战国 时期, 《 秦赵两国的矛盾 蔺相如的活动 , 以 为背景,以 为线索 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 通过 , , 三个小故 事的记述,写出了将相之间由 到 不和 和好 的经过 ,赞扬了蔺相 机智勇敢 如 , 不畏强暴 , 和 顾大局识大体 的精神,也赞扬了廉颇 知错能改 的精神。
廉颇 蔺相如 “将”指_______“相”指 _______
同心协力保卫赵国
“和”的意思是______________
司马迁 文章选自---------------作者是--------
《史记 . 廉颇蔺相如列传》
战国是我国历史上的一个时期, 当时比较强的国家有七个,即秦、 楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为” 战国七雄“,秦国是最强的一个。 课文中所讲的赵国紧挨着秦国,另 一边是富强的齐国,处于两大强国 之间的赵国,在军事和外交方面的 措施,有关系国家兴亡的重大意义。
蔺相如(毫不畏惧地 )说 “您 现在离我只有五步远。您不 答应,我就跟您拼了!”
同学们,再想想,蔺相如立功究竟靠的 是什么? 他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国 精神。
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家 知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为 武有廉颇 文有蔺相如 武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹 不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然
负荆请罪 廉颇知道蔺相如的职位比他高,他不服气。 想为难蔺相如,蔺相如为了国家利益,一直躲着廉 颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了,背上荆条来蔺 相如家负荆请罪,从此,他俩成了好朋友,同心协 力保卫赵国。
三个故事之间的联系
三个故事有相对的独立,也有紧密的联 系。 第2个故事是第1个故事发展, 前两个故事的结果,又是第3个故事的 原因,合起来就是一个完整的将相和的 故事。
赵王 和氏璧 召集 商议 理直气壮
nuò
zhào
bìzhào
允诺
无价之宝 隆重 约定
miǎn jù qiè sè
完璧归赵 渑池会见 胆怯
鼓瑟
推辞 拒绝 攻无不克 战无不胜
zhū jīng
能耐 诸位 负荆请罪 同心协力
廉颇很不服气,他对别人说: “我廉颇攻无不克,战无不胜, 攻无不克,战无不胜 攻打城池没有拿不下来的。 每次战斗都胜利。 立下许多大功。他蔺相如有什么 就靠一张嘴 能耐,就靠一张嘴,反而爬到我 头上去了。我碰见他。得给他个 下写
• 完璧归赵 赵王得到了无价之宝的和氏璧,被秦王知道了, 秦王想把和氏璧骗到手,就假装用十五座城来换,结果被 蔺相如揭穿了,用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封 他做大夫。 • 后来秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王,让 赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了 秦王。赵王又封他做上卿。 廉颇知道蔺相如的职位比他高,他不服气。想为难蔺相 如,蔺相如为了国家利益,一直躲着廉颇。后来廉颇知道 了,觉得自己错了,背上荆条来蔺相如家负荆请罪,从此, 他俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
小标题:完璧归赵 渑池会见 负荆请罪
三个故事的主要内容
完璧归赵 赵王得到了无价之宝的和氏璧,被秦王知 道了,秦王想把和氏璧骗到手,就假装用十五座城来 换,结果被蔺相如揭穿了,用勇敢机智把和氏璧拿 了回来。赵王封他做大夫。
渑池会见 秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱 赵王,让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如帮赵 王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。
乘机来打我们。我所以避着廉将军,为
的是我们赵国啊!
廉颇忽然醒悟了, 来到相府门前……
他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺相如门 上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情 地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友, 同心协力保卫赵国。
负荆请罪
负:背着。荆:荆条,用来打人的东西。
背着荆条上门请罪,比喻向别人认错赔罪。
蔺相如是仅 仅靠一张嘴吗?
蔺相如看这情形,知道秦
王没有拿城换璧的诚意,就上 前一步,说:“这块璧有点儿 小毛病 小毛病,让我指给您看。”
蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病,骗回和氏璧,是因为—— 知道秦王没有拿城换璧的诚意 ———————————————。
蔺相如捧着璧,往后退了几
步,靠着柱子站定。他理直气壮 理直气壮 地说:“我看您并不想交付十五 强逼我,我的脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上!”
理由充分,说话有气势。
座城。现在璧在我手里,您要是
到了举行典礼那一天,蔺相 如进宫见了秦王,( 大大方方 ) 地说: “和氏璧已经送回赵国去了。 您如果有诚意的话,先把十五 座城交给我国,我国马上派人 把璧送来,决不失信。不然, 您杀了我也没有用,天下的人 都知道秦国是从来不讲信用 的!”
这就是“完璧归赵”的故事。 完璧归赵 蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。