【高考复习】数学第7章第2讲空间图形的基本关系与公理知能训练轻松闯关理北师大版91
高考数学 第七章 第二节 空间图形的基本关系与公理课件 文 北师大版

(3)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于A点,并记 作α∩β=A.( ) (4)两个平面ABC与DBC相交于线段BC.( ) (5)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.( )
【解析】根据平面的性质公理3可知(1)对;对于(2),其错误在于 “任意”二字上;对于(3),错误在于α∩β=A上;对于(4),应为平 面ABC和平面DBC相交于直线BC;命题(5)中没有说清三个点是 否共线,∴(5)不正确. 答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)×
1.有以下命题: ①若平面α与平面β相交,则它们只有有限个公共点;②经过一 条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面;③经过两条相 交直线有且只有一个平面;④两两相交且不共点的三条直线确 定一个平面. 其中,真命题的个数是( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 【解析】选B.若平面α与平面β相交,则它们有无数个公共点,结 合公理可知②③④均正确.
2.若三条不同的直线a,b,c满足a∥b,a,c异面,则b与c( )
(A)一定是异面直线
(B)一定是相交直线
(C)不可能是平行直线 (D)不可能是相交直线
【解析】选C.∵a∥b,a,c异面,
∴b与c相交或异面.
3.下列命题: ①两条直线都和同一个平面平行,则这两条直线平行; ②两条直线不异面,则这两条直线相交; ③分别在两个平面内的直线是异面直线; ④一条直线和一个平面内无数条直线没有公共点,则这条直线 和这个平面平行. 其中正确命题的个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3
【解析】选A.两条直线都和同一个平面平行,则这两条直线平行、 相交或异面,故①错误;两条直线不异面,则相交或平行,故②错误; 不同在任何一个平面内的两条直线是异面直线,故③错误;一条 直线和一个平面内无数条直线没有公共点,则这条直线和这个平 面平行、相交或直线在平面内,故④错误.
2020高考理数(北师大版)总复习 第7章 第2节 空间图形的基本关系与公理

课 前
公理 1:如果一条直线上的 两点 在一个平面内,那么这条直线上所有的点
真 题
知
自
识 都在这个平面内(即直线在平面内).
主
全
验
通 关
公理 2:经过 不在同一条直线上 的三点,有且只有一个平面(即可以确定
效 果
一个平面).
课 堂 题 型 全 突 破
公理 3:如果两个不重合的平面有一个 公共点,那么它们有且只有一条通 过这个点的公共直线.
突
课 后 限 时 集 训
破
返 首 页
课 前
(2)因为 EG∩FH=P,P∈EG,EG 平面 ABC,
真 题
知
自
识
所以 P∈平面 ABC.同理 P∈平面 ADC.
主
全
验
通 关
所以 P 为平面 ABC 与平面 ADC 的公共点.
效 果
又平面 ABC∩平面 ADC=AC,
课
所以 P∈AC,
堂
题 型
所以 P,A,C 三点共线.
第7章 立体几何 第二节 空间图形的基本关系与公理
课
真
前
题
知
自
识
主
全 通
[考纲传真] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理
验 效
关
果
依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系
的简单命题.
课 堂 题 型 全 突
课 后 限 时 集 训
破
返 首 页
1.四个公理
推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面.
课
堂 题
推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面.
【全程复习方略】(陕西专用)高中数学 7.2空间图形的基本关系与公理配套课件 北师大版

公理1
公理2
若A、B、C三点不共 有且只有 一 线,则_________ 个平面α 使A∈α , B∈α ,C∈α
文字语言
如果两个不重合的 平面____________, 有一个公共点 那么它们_________ 有且只有 一条通过这个点的 公共直线
图形语言
符号语言
公理3
若A∈α ,A∈β , α ∩β =l且A∈l 则______________
(2)判断下列说法是否正确.(请在括号中填写“√”或“×”) ①经过三点确定一个平面 ②梯形可以确定一个平面 ③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面 ④如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合 ( ( ( ( ) ) ) )
【解析】经过不共线的三点可以确定一个平面,∴①不正确; 两条平行线可以确定一个平面,∴②正确; 两两相交的三条直线可以确定一个或三个平面, ∴③正确;命题④中没有说清三个点是否共线,
3.异面直线所成的角 (1)定义:过空间任意一点P分别引两条异面直线a,b的平行线 锐角(或直角) 就是异面直线a,b l1,l2,这两条相交直线所成的_____________ 所成的角. 直角 ,则称这两条直线互相垂 如果两条异面直线所成的角是______ 直.
(0, ]. (2)范围: 2
【即时应用】
(1)思考:不相交的两条直线是异面直线吗?不在同一平面内
的直线是异面直线吗?
提示:不一定.因为两条直线没有公共点,这两直线可能平行 也可能异面;因为不同在任何一个平面内的直线为异面直线, 故该结论不一定正确.
公理4
平行于同一条直线 平行 的两条直线_____
若a∥b,b∥c, a∥c 则_______
若AO∥A′O′, B′O′ BC∥_______,则 ∠AOB=∠A′O′B′, ∠AOC和∠A′O′B′ 互补
高考数学一轮复习第7章第2节空间图形的基本关系与公理教师用书文北师大版97

第二节 空间图形的基本关系与公理[考纲传真] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.1.空间图形的公理(1)公理1:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面(即可以确定一个平面).(2)公理2:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内(即直线在平面内).(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.(4)公理4:平行于同一条直线的两条直线平行.2.空间中两直线的位置关系(1)空间中两直线的位置关系⎩⎨⎧ 共面直线⎩⎪⎨⎪⎧ 相交直线平行直线异面直线:不同在任何一个平面内(2)异面直线所成的角①定义:过空间任意一点P 分别引两条异面直线a ,b 的平行线l 1,l 2(a ∥l 1,b ∥l 2),这两条相交直线所成的锐角(或直角)就是异面直线a ,b 所成的角.②范围:⎝⎛⎦⎥⎤0,π2. 3.空间中直线与平面、平面与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况.(2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.4.定理(等角定理) 空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( )(2)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.( )(3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.( )(4)若直线a不平行于平面α,且aα,则α内的所有直线与a异面.( )[答案] (1)×(2)√(3)×(4)×2.(教材改编) 如图721所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线B1C与EF所成的角的大小为( )A.30°B.45°C.60° D.90°图721C[连接B1D1,D1C(图略),则B1D1∥EF,故∠D1B1C为所求的角,又B1D1=B1C=D1C,∴∠D1B1C=60°.]3.在下列命题中,不是公理的是( )A.平行于同一个平面的两个平面相互平行B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线A[A不是公理,是个常用的结论,需经过推理论证;B,C,D是公理.]4.(2016·山东高考)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[由题意知aα,bβ,若a,b相交,则a,b有公共点,从而α,β有公共点,可得出α,β相交;反之,若α,β相交,则a,b的位置关系可能为平行、相交或异面.因此“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件.]5.若直线a⊥b,且直线a∥平面α,则直线b与平面α的位置关系是________.b 与α相交或bα或b∥α11111(1)E,C,D1,F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点.图722[证明] (1)如图,连接EF,CD1,A1B.∵E,F分别是AB,AA1的中点,∴EF∥BA1. 2分又∵A1B∥D1C,∴EF∥CD1,∴E,C,D1,F四点共面. 5分(2)∵EF∥CD1,EF<CD1,∴CE与D1F必相交,设交点为P,则由P∈直线CE,CE平面ABCD,得P∈平面ABCD. 8分同理P∈平面ADD1A1.又平面ABCD∩平面ADD1A1=DA,∴P∈直线DA,∴CE,D1F,DA三线共点. 12分[规律方法] 1.证明线共面或点共面的常用方法:(1)直接法:证明直线平行或相交,从而证明线共面.(2)纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内.(3)辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面α,再证明其余元素确定平面β,最后证明平面α,β重合.2.证明点共线问题的常用方法:(1)基本性质法:一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据基本性质3证明这些点都在这两个平面的交线上.(2)纳入直线法:选择其中两点确定一条直线,然后证明其余点也在该直线上.[变式训练1] 如图723所示,四边形ABEF 和ABCD 都是梯形,BC 綊12AD ,BE 綊12FA ,G ,H 分别为FA ,FD 的中点.(1)证明:四边形BCHG 是平行四边形;(2)C ,D ,F ,E 四点是否共面?为什么?【导学号:66482329】图723[解] (1)证明:由已知FG =GA ,FH =HD ,得GH 綊12AD . 2分 又BC 綊12AD , ∴GH 綊BC ,∴四边形BCHG 是平行四边形. 5分(2)C ,D ,F ,E 四点共面,理由如下:由BE 綊12AF ,G 为FA 的中点知BE 綊GF , ∴四边形BEFG 为平行四边形,∴EF ∥BG . 8分由(1)知BG ∥CH ,∴EF ∥CH ,∴EF 与CH 共面.又D ∈FH ,∴C ,D ,F ,E 四点共面. 12分121内,l 2在平面β内,l 是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是( )A.l与l1,l2都不相交B.l与l1,l2都相交C.l至多与l1,l2中的一条相交D.l至少与l1,l2中的一条相交(2)(2017·郑州模拟)在图724中,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号).①②③④图724(1)D(2)②④[(1)由直线l1和l2是异面直线可知l1与l2不平行,故l1,l2中至少有一条与l相交.(2)图①中,直线GH∥MN;图②中,G,H,N三点共面,但M∉平面GHN,因此直线GH 与MN异面;图③中,连接MG,GM∥HN,因此GH与MN共面;图④中,G,M,N共面,但H∉平面GMN,因此GH与MN异面,所以在图②④中,GH与MN异面.][规律方法] 1.异面直线的判定方法:(1)反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两条直线平行或相交,由假设出发,经过严格的推理,导出矛盾,从而否定假设,肯定两条直线异面.(2)定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.2.点、线、面位置关系的判定,要注意几何模型的选取,常借助正方体为模型,以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系.[变式训练2] (2017·烟台质检)a,b,c表示不同的直线,M表示平面,给出四个命题:①若a∥M,b∥M,则a∥b或a,b相交或a,b异面;②若b M,a∥b,则a∥M;③若a⊥c,b⊥c,则a∥b;④若a⊥M,b⊥M,则a∥b.其中正确的为( ) A.①④B.②③C.③④D.①②A[对于①,当a∥M,b∥M时,则a与b平行、相交或异面,①为真命题.②中,b M,a ∥b,则a∥M或a M,②为假命题.命题③中,a与b相交、平行或异面,③为假命题.由线面垂直的性质,命题④为真命题,所以①④为真命题.](1)如图725,在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA1=2AB=2,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为( )A.15B.25C.35D.45图725(2)(2016·全国卷Ⅰ)平面α过正方体ABCDA1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为( )A.32B.22C.33D.13(1)D(2)A[(1)连接BC1,易证BC1∥AD1,则∠A1BC1即为异面直线A1B与AD1所成的角.连接A1C1,由AB=1,AA1=2,则A1C1=2,A1B=BC1=5,在△A1BC1中,由余弦定理得cos∠A1BC1=5+5-22×5×5=45.(2)设平面CB1D1∩平面ABCD=m1. ∵平面α∥平面CB1D1,∴m1∥m.又平面ABCD∥平面A1B1C1D1,且平面CB1D1∩平面A1B1C1D1=B1D1,∴B1D1∥m1,∴B1D1∥m.∵平面ABB1A1∥平面DCC1D1,且平面CB1D1∩平面DCC1D1=CD1,同理可证CD1∥n.因此直线m与n所成的角与直线B1D1与CD1所成的角相等,即∠CD1B1为m,n所成的角.在正方体ABCDA1B1C1D1中,△CB1D1是正三角形,故直线B1D1与CD1所成角为60°,其正弦值为32 .][规律方法] 1.求异面直线所成的角常用方法是平移法,平移方法一般有三种类型:利用图中已有的平行线平移;利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移;补形平移.2.求异面直线所成角的三个步骤:(1)作:通过作平行线,得到相交直线的夹角.(2)证:证明相交直线夹角为异面直线所成的角.(3)求:解三角形,求出作出的角,如果求出的角是锐角或直角,则它就是要求的角,如果求出的角是钝角,则它的补角才是要求的角.[变式训练3] 如图726,已知圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,C是圆柱下底面弧AB 的中点,C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,那么异面直线AC1与BC所成角的正切值为________.图7262[取圆柱下底面弧AB的另一中点D,连接C1D,AD,则因为C是圆柱下底面弧AB的中点,所以AD∥BC,所以直线AC1与AD所成角等于异面直线AC1与BC所成角,因为C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,所以C1D⊥圆柱下底面,所以C1D⊥AD.因为圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,所以C1D=2AD,所以直线AC1与AD所成角的正切值为2,所以异面直线AC1与BC所成角的正切值为 2.][思想与方法]1.主要题型的解题方法(1)要证明“线共面”或“点共面”可先由部分直线或点确定一个平面,再证其余直线或点也在这个平面内(即“纳入法”).(2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线,只要证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理3可知这些点在交线上.2.判定空间两条直线是异面直线的方法(1)判定定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.(2)反证法:证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面,从而可得两线异面.3.求两条异面直线所成角的大小,一般方法是通过平行移动直线,把异面问题转化为相交直线的夹角,体现了转化与化归思想.[易错与防范]1.异面直线不同在任何一个平面内,不能错误地理解为不在某一个平面内的两条直线就是异面直线.2.直线与平面的位置关系在判断时最易忽视“线在面内”.3.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角时,容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的角,也可能等于其补角.。
高考数学总复习 7-2 空间图形的基本关系与公理课件 北师大版

1.如图所示,已知空间四边形 ABCD 中,E、H 分别是边 AB、 AD 的中点,F、G 分别是边 BC、CD 上的点, CF CG 2 且 = = ,求证:三条直线 EF、GH、AC CB CD 3 交于一点. 证明:∵E、H 分别是 AB、AD 的中点, 1 ∴由中位线定理知,EH 綊 BD. 2 CF CG 2 又∵CB=CD= , 3
4.空间直线与平面的位置关系有三种: (1)直线在平面内:直线和平面有无数个公共点. (2)直线和平面相交:直线和平面仅有一个公共点. (3)直线和平面平行:直线和平面无公共点. 5.空间平面与平面的位置关系有两种: (1)平行平面:两个平面没有公共点. (2)相交平面:两个平面不重合,并且有无数个公共点.
第二节
空间图形的基本关系与公理
目标定位 1.理解空间直线、 平面 位置关系的定义. 2. 了解可以作为推理 依据的公理和定理. 3.能运用公理、 定理和 已获得的结论证明一 些空间图形的位置关 系的简单命题.
学习指向 1.以空间几何体为载体,考 查逻辑推理能力. 2. 通过判断位置关系,考查 空间想象能力. 3. 应用公理、定理证明点共 线、线共面等问题. 4. 多以选择、填空的形式考 查,有时也出现在解答题中.
5.平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,既与 AB 共面,又与 CC1 共面的棱的条数为________.
解析:如图与 AB 共面又与 CC1 共面的 棱有 CD、C1D1、AA1、BC、BB1 共 5 条. 答案:5
考点一
平面的基本性质的应用
已知正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,E、F 分别为 D1C1、 C1B1 的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q.求证: (1)D、B、F、E 四点共面; (2)若 A1C 交平面 DBFE 于 R 点,则 P、Q、R 三点共线. 【思路点拨】 (1)利用两平行直线确定一个平面来证明;(2)利
高考数学一轮复习第7章第2节空间图形的基本关系与公理教师用书文北师大版97

学 习 资 料 汇编第二节 空间图形的基本关系与公理[考纲传真] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.1.空间图形的公理(1)公理1:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面(即可以确定一个平面). (2)公理2:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内(即直线在平面内).(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.(4)公理4:平行于同一条直线的两条直线平行. 2.空间中两直线的位置关系 (1)空间中两直线的位置关系⎩⎨⎧共面直线⎩⎪⎨⎪⎧相交直线平行直线异面直线:不同在任何一个平面内(2)异面直线所成的角①定义:过空间任意一点P 分别引两条异面直线a ,b 的平行线l 1,l 2(a ∥l 1,b ∥l 2),这两条相交直线所成的锐角(或直角)就是异面直线a ,b 所成的角.②范围:⎝⎛⎦⎥⎤0,π2.3.空间中直线与平面、平面与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况. (2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况. 4.定理(等角定理)空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个平面α,β有一个公共点A,就说α,β相交于过A点的任意一条直线.( )(2)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面.( )(3)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.( )(4)若直线a不平行于平面α,且aα,则α内的所有直线与a异面.( )[答案] (1)×(2)√(3)×(4)×2.(教材改编) 如图721所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线B1C与EF所成的角的大小为( )A.30°B.45°C.60° D.90°图721C[连接B1D1,D1C(图略),则B1D1∥EF,故∠D1B1C为所求的角,又B1D1=B1C=D1C,∴∠D1B1C=60°.]3.在下列命题中,不是公理的是( )A.平行于同一个平面的两个平面相互平行B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内D.如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线A[A不是公理,是个常用的结论,需经过推理论证;B,C,D是公理.]4.(2016·山东高考)已知直线a,b分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[由题意知aα,bβ,若a,b相交,则a,b有公共点,从而α,β有公共点,可得出α,β相交;反之,若α,β相交,则a,b的位置关系可能为平行、相交或异面.因此“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件.]5.若直线a⊥b,且直线a∥平面α,则直线b与平面α的位置关系是________.b 与α相交或bα或b∥α11111(1)E,C,D1,F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点.图722[证明] (1)如图,连接EF,CD1,A1B.∵E,F分别是AB,AA1的中点,∴EF∥BA1. 2分又∵A1B∥D1C,∴EF∥CD1,∴E,C,D1,F四点共面. 5分(2)∵EF∥CD1,EF<CD1,∴CE与D1F必相交,设交点为P,则由P∈直线CE,CE平面ABCD,得P∈平面ABCD. 8分同理P∈平面ADD1A1.又平面ABCD∩平面ADD1A1=DA,∴P∈直线DA,∴CE,D1F,DA三线共点. 12分[规律方法] 1.证明线共面或点共面的常用方法: (1)直接法:证明直线平行或相交,从而证明线共面.(2)纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内.(3)辅助平面法:先证明有关的点、线确定平面α,再证明其余元素确定平面β,最后证明平面α,β重合.2.证明点共线问题的常用方法:(1)基本性质法:一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点,再根据基本性质3证明这些点都在这两个平面的交线上.(2)纳入直线法:选择其中两点确定一条直线,然后证明其余点也在该直线上. [变式训练1] 如图723所示,四边形ABEF 和ABCD 都是梯形,BC 綊12AD ,BE 綊12FA ,G ,H 分别为FA ,FD 的中点.(1)证明:四边形BCHG 是平行四边形; (2)C ,D ,F ,E 四点是否共面?为什么?【导学号:66482329】图723[解] (1)证明:由已知FG =GA ,FH =HD ,得GH 綊12AD . 2分又BC 綊12AD ,∴GH 綊BC ,∴四边形BCHG 是平行四边形. 5分 (2)C ,D ,F ,E 四点共面,理由如下:由BE 綊12AF ,G 为FA 的中点知BE 綊GF ,∴四边形BEFG 为平行四边形,∴EF ∥BG . 8分 由(1)知BG ∥CH ,∴EF ∥CH , ∴EF 与CH 共面.又D ∈FH ,∴C ,D ,F ,E 四点共面. 12分121内,l 2在平面β内,l 是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是( )A.l与l1,l2都不相交B.l与l1,l2都相交C.l至多与l1,l2中的一条相交D.l至少与l1,l2中的一条相交(2)(2017·郑州模拟)在图724中,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号).①②③④图724(1)D(2)②④[(1)由直线l1和l2是异面直线可知l1与l2不平行,故l1,l2中至少有一条与l相交.(2)图①中,直线GH∥MN;图②中,G,H,N三点共面,但M∉平面GHN,因此直线GH 与MN异面;图③中,连接MG,GM∥HN,因此GH与MN共面;图④中,G,M,N共面,但H∉平面GMN,因此GH与MN异面,所以在图②④中,GH与MN异面.][规律方法] 1.异面直线的判定方法:(1)反证法:先假设两条直线不是异面直线,即两条直线平行或相交,由假设出发,经过严格的推理,导出矛盾,从而否定假设,肯定两条直线异面.(2)定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.2.点、线、面位置关系的判定,要注意几何模型的选取,常借助正方体为模型,以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系.[变式训练2] (2017·烟台质检)a,b,c表示不同的直线,M表示平面,给出四个命题:①若a∥M,b∥M,则a∥b或a,b相交或a,b异面;②若b M,a∥b,则a∥M;③若a⊥c,b⊥c,则a∥b;④若a⊥M,b⊥M,则a∥b.其中正确的为( ) A.①④B.②③C.③④D.①②A[对于①,当a∥M,b∥M时,则a与b平行、相交或异面,①为真命题.②中,b M,a ∥b,则a∥M或a M,②为假命题.命题③中,a与b相交、平行或异面,③为假命题.由线面垂直的性质,命题④为真命题,所以①④为真命题.](1)如图725,在底面为正方形,侧棱垂直于底面的四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA1=2AB=2,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为( )A.15B.25C.35D.45图725(2)(2016·全国卷Ⅰ)平面α过正方体ABCDA1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为( )A.32B.22C.33D.13(1)D(2)A[(1)连接BC1,易证BC1∥AD1,则∠A1BC1即为异面直线A1B与AD1所成的角.连接A1C1,由AB=1,AA1=2,则A1C1=2,A1B=BC1=5,在△A1BC1中,由余弦定理得cos∠A1BC1=5+5-22×5×5=45.(2)设平面CB1D1∩平面ABCD=m1. ∵平面α∥平面CB1D1,∴m1∥m.又平面ABCD∥平面A1B1C1D1,且平面CB1D1∩平面A1B1C1D1=B1D1,∴B1D1∥m1,∴B1D1∥m.∵平面ABB1A1∥平面DCC1D1,且平面CB1D1∩平面DCC1D1=CD1,同理可证CD1∥n.因此直线m与n所成的角与直线B1D1与CD1所成的角相等,即∠CD1B1为m,n所成的角.在正方体ABCDA1B1C1D1中,△CB1D1是正三角形,故直线B1D1与CD1所成角为60°,其正弦值为32 .][规律方法] 1.求异面直线所成的角常用方法是平移法,平移方法一般有三种类型:利用图中已有的平行线平移;利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移;补形平移.2.求异面直线所成角的三个步骤:(1)作:通过作平行线,得到相交直线的夹角.(2)证:证明相交直线夹角为异面直线所成的角.(3)求:解三角形,求出作出的角,如果求出的角是锐角或直角,则它就是要求的角,如果求出的角是钝角,则它的补角才是要求的角.[变式训练3] 如图726,已知圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,C是圆柱下底面弧AB 的中点,C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,那么异面直线AC1与BC所成角的正切值为________.图7262[取圆柱下底面弧AB的另一中点D,连接C1D,AD,则因为C是圆柱下底面弧AB的中点,所以AD∥BC,所以直线AC1与AD所成角等于异面直线AC1与BC所成角,因为C1是圆柱上底面弧A1B1的中点,所以C1D⊥圆柱下底面,所以C1D⊥AD.因为圆柱的轴截面ABB1A1是正方形,所以C1D=2AD,所以直线AC1与AD所成角的正切值为2,所以异面直线AC1与BC所成角的正切值为 2.][思想与方法]1.主要题型的解题方法(1)要证明“线共面”或“点共面”可先由部分直线或点确定一个平面,再证其余直线或点也在这个平面内(即“纳入法”).(2)要证明“点共线”可将线看作两个平面的交线,只要证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理3可知这些点在交线上.2.判定空间两条直线是异面直线的方法(1)判定定理:平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线.(2)反证法:证明两线不可能平行、相交或证明两线不可能共面,从而可得两线异面.3.求两条异面直线所成角的大小,一般方法是通过平行移动直线,把异面问题转化为相交直线的夹角,体现了转化与化归思想.[易错与防范]1.异面直线不同在任何一个平面内,不能错误地理解为不在某一个平面内的两条直线就是异面直线.2.直线与平面的位置关系在判断时最易忽视“线在面内”.3.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角时,容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的角,也可能等于其补角.敬请批评指正。
2020版高考数学一轮复习第7章立体几何第2节空间图形的基本关系与公理教学案理北师大版

第二节 空间图形的基本关系与公理[考纲传真] 1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题.1.四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内).公理2:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面(即可以确定一个平面). 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线.公理4:平行于同一条直线的两条直线平行. 2.直线与直线的位置关系 (1)位置关系的分类⎩⎨⎧共面直线⎩⎪⎨⎪⎧相交直线平行直线异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点(2)异面直线所成的角①定义:设a ,b 是两条异面直线,经过空间任一点O 作直线a ′∥a ,b ′∥b ,把a ′与b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角).②范围:(0°,90°].3.直线与平面的位置关系有平行、相交、在平面内三种情况. 4.平面与平面的位置关系有相交、平行两种情况. 5.等角定理空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补. [常用结论]1.公理2的三个推论推论1:经过一条直线和这条直线外一点有且只有一个平面. 推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面. 推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面. 2.异面直线判定的一个定理过平面外一点和平面内一点的直线,与平面内不过该点的直线是异面直线,如图所示.[基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a ,就说平面α,β相交,并记作α∩β=a .( )(2)两个平面α,β有一个公共点A ,就说α,β相交于过A 点的任意一条直线. (3)平面ABC 与平面DBC 相交于线段B C. ( ) (4)没有公共点的两条直线是异面直线. ( )[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)× 2.下列命题正确的是( ) A .经过三点确定一个平面B .经过一条直线和一个点确定一个平面C .四边形确定一个平面D .两两相交且不共点的三条直线确定一个平面 D [依据公理2可知D 选项正确.]3.(教材改编)如图所示,在正方体ABCD A1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是AB ,AD 的中点,则异面直线B 1C 与EF 所成的角的大小为( )A .30°B .45°C .60°D .90°C [连接B 1D 1,D 1C (图略),则B 1D 1∥EF ,故∠D 1B 1C 为所求的角,又B 1D 1=B 1C =D 1C ,∴∠D 1B 1C =60°.]4.已知空间四边形的两条对角线相互垂直,顺次连接四边中点的四边形一定是( ) A .空间四边形 B .矩形 C .菱形D .正方形B [如图,E ,F ,G ,H 分别是边AB ,BC ,CD ,DA 的中点,易知EH 綊12BD ,FG 綊12BD ,∴EH 綊FG ,∴四边形EFGH 为平行四边形, 又AC ⊥BD ,故EF ⊥FG , ∴四边形EFGH 为矩形.故选B .]5.在三棱锥S ABC 中,G 1,G 2分别是△SAB 和△SAC 的重心,则直线G 1G 2与BC 的位置关系是________.平行 [如图所示,连接SG 1并延长交AB 于M ,连接SG 2并延长交AC 于N ,连接MN . 由题意知SM 为△SAB 的中线,且SG 1=23SM ,SN 为△SAC 的中线,且SG 2=23SN ,∴在△SMN 中,SG 1SM =SG 2SN,∴G 1G 2∥MN ,易知MN 是△ABC 的中位线, ∴MN ∥BC , 因此可得G 1G 2∥B C.]空间两条直线的位置关系1.对于任意的直线l 与平面α,在平面α内必有直线m ,使得m 与l ( ) A .平行 B .相交 C .垂直D .互为异面直线C [若l α,则排除选项D ;若l ∩α=A ,则排除选项A ;若l ∥α,则排除选项B ,故选C.]2.设a ,b ,c 是空间中三条不同的直线,给出下面四个说法: ①若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c ; ②若a ⊥b ,b ⊥c ,则a ∥c ;③若a 与b 相交,b 与c 相交,则a 与c 相交;④若a 平面α,b 平面β,则a 与b 一定是异面直线. 其中说法正确的是________.(写出所有正确说法的序号)① [①显然正确;若a ⊥b ,b ⊥c ,则a 与c 可以相交,平行,异面,故②错误; ③当a 与b 相交,b 与c 相交时,a 与c 可能相交,也可能平行,还可能异面,故③错误; ④中a 与b 的关系,也可能有相交,平行,异面三种情况,故④错误.故只有①正确.] 3.(2019·唐山模拟)如图,G ,H ,M ,N 分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH ,MN 是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号).① ② ③ ④②④ [图①中,直线GH ∥MN ;图②中,G ,H ,N 三点共面,但M ∉平面GHN ,因此直线GH 与MN 异面;图③中,连接MG ,GM ∥HN ,因此GH 与MN 共面;图④中,G ,M ,N 共面,但H ∉平面GMN ,因此GH 与MN 异面.所以在图②④中GH 与MN 异面.]【例1】如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是AB和AA1的中点.求证:(1)E,C,D1,F四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点.[证明](1)如图,连接EF,CD1,A1B.∵E,F分别是AB,AA1的中点,∴EF∥BA1.又∵A1B∥D1C,∴EF∥CD1,∴E,C,D1,F四点共面.(2)∵EF∥CD1,EF<CD1,∴CE与D1F必相交,设交点为P,则由P∈直线CE,CE平面ABCD,得P∈平面ABC D.同理P∈平面ADD1A1.又平面ABCD∩平面ADD1A1=DA,∴P∈直线DA,∴CE,D1F,DA三线共点.如图所示,空间四边形ABCD 中,E ,F 分别是AB ,AD的中点,G ,H 分别在BC ,CD 上,且BG ∶GC =DH ∶HC =1∶2.(1)求证:E ,F ,G ,H 四点共面;(2)设EG 与FH 交于点P ,求证:P ,A ,C 三点共线. [证明] (1)因为E ,F 分别为AB ,AD 的中点, 所以EF ∥BD . 在△BCD 中,BG GC =DH HC =12,所以GH ∥BD , 所以EF ∥GH .所以E ,F ,G ,H 四点共面.(2)因为EG ∩FH =P ,P ∈EG ,EG 平面ABC , 所以P ∈平面AB C.同理P ∈平面AD C. 所以P 为平面ABC 与平面ADC 的公共点. 又平面ABC ∩平面ADC =AC , 所以P ∈AC ,所以P ,A ,C 三点共线. 异面直线所成的角【例2】 (1)(2018·银川二模)已知P 是平行四边形ABCD 所在平面外的一点,M ,N 分别是AB ,PC 的中点,若MN =BC =4,PA =43,则异面直线PA 与MN 所成角的大小是( )A .30°B .45°C .60°D .90°(2)在三棱锥S ABC 中,AB ⊥AC ,AB =AC =SA ,SA ⊥平面ABC ,D 为BC 中点,则异面直线AB 与SD 所成角的余弦值为( )A.55 B .66 C.306D .305(1)A (2)B [(1)连接AC ,并取其中点O ,连接OM ,ON ,则OM 綊12BC ,ON 綊12PA ,∴∠ONM 是异面直线PA 与MN 所成的角,由MN =BC =4,PA =43,得OM =2,ON =23,MN =4,∴cos∠ONM =ON 2+MN 2-OM 22ON ×MN =12+16-42×23×4=32,又∠ONM ∈(0°,90°],∴∠ONM =30°,即异面直线PA 与MN 所成角的大小为30°,故选A.(2)以A 为原点,建立空间直角坐标系A xyz ,如图所示.设AB =AC =SA =2,则 AS →=(0,0,2),AB →=(2,0,0),AC →=(0,2,0),AD →=12AB →+12AC →=(1,1,0),SD →=AD →-AS →=(1,1,-2).∴cos〈AB →,SD →〉=226=66.故选B .](1)如图所示,正三棱柱111的各棱长(包括底面边长)都是2,E ,F 分别是AB ,A 1C 1的中点,则EF 与侧棱C 1C 所成的角的余弦值是( )A.55B .255C.12D .2(2)(2019·安庆模拟)正四面体ABCD 中,E ,F 分别为AB ,BD 的中点,则异面直线AF ,CE 所成角的余弦值为________.(1)B (2)16 [(1)如图,取AC 中点G ,连接FG ,EG ,则FG ∥C 1C ,FG =C 1C ,EG ∥BC ,EG=12BC ,故∠EFG 即为EF 与C 1C 所成的角,在R t △EFG 中, cos∠EFG =FG FE=25=255.(2)取BF 的中点G ,连接CG ,EG (图略),易知EG ∥AF ,所以异面直线AF ,CE 所成的角即为∠GEC (或其补角).不妨设正四面体棱长为2,易求得CE =3,EG =32,CG =132,由余弦定理得cos∠GEC =EG 2+CE 2-CG22EG ·CE=34+3-1342×32×3=16,所以异面直线AF ,CE 所成角的余弦值为16.]1.(2018·全国卷Ⅱ)在长方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =1,AA 1=3,则异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为( )A.15 B .56 C.55D .22C [法一:如图,连接BD 1,交DB 1于O ,取AB 的中点M ,连接DM ,OM ,易知O 为BD 1的中点,所以AD 1∥OM ,则∠MOD 为异面直线AD 1与DB 1所成角.因为在长方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =1,AA 1=3,AD 1=AD 2+DD 21=2,DM =AD 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB 2=52,DB 1=AB 2+AD 2+DD 21=5,所以OM =12AD 1=1,OD =12DB 1=52,于是在△DMO 中,由余弦定理,得cos∠MOD =12+⎝ ⎛⎭⎪⎫522-⎝ ⎛⎭⎪⎫5222×1×52=55,即异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为55,故选C. 法二:以D 为坐标原点,DA ,DC ,DD 1所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系,如图所示.由条件可知D (0,0,0),A (1,0,0),D 1(0,0,3),B 1(1,1,3),所以AD 1→=(-1,0,3),DB 1→=(1,1,3),则由向量夹角公式,得cos 〈AD 1→,DB 1→〉=AD1→·DB 1→|AD 1→|·|DB 1→|=225=55,即异面直线AD 1与DB 1所成角的余弦值为55,故选C.] 2.(2017·全国卷Ⅱ)已知直三棱柱ABC A 1B 1C 1中,∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为( )A.32 B .155 C.105D .33C [以B 1为坐标原点,B 1C 1所在的直线为x 轴,垂直于B 1C 1的直线为y 轴,BB 1所在的直线为z 轴建立空间直角坐标系,如图所示.由已知条件知B 1(0,0,0),B (0,0,1),C 1(1,0,0),A (-1,3,1),则BC 1→=(1,0,-1),AB 1→=(1,-3,-1).所以cos 〈AB 1→,BC 1→〉=AB 1→·BC 1→|AB 1→|·|BC 1→|=25×2=105. 所以异面直线AB 1与BC 1所成的角的余弦值为105.故选C.] 3.(2016·全国卷Ⅰ)平面α过正方体ABCD A 1B 1C 1D 1的顶点A ,α∥平面CB 1D 1,α∩平面ABCD =m ,α∩平面ABB 1A 1=n ,则m ,n 所成角的正弦值为( )A.32 B .22C.33D .13A [如图,设平面CB 1D 1∩平面ABCD =m 1.∵平面α∥平面CB 1D 1,∴m 1∥m . 又平面ABCD ∥平面A 1B 1C 1D 1, 且平面CB 1D 1∩平面A 1B 1C 1D 1=B 1D 1, ∴B 1D 1∥m 1.∴B 1D 1∥m . ∵平面ABB 1A 1∥平面DCC 1D 1, 且平面CB 1D 1∩平面DCC 1D 1=CD 1, 同理可证CD 1∥n .因此直线m 与n 所成的角即直线B 1D 1与CD 1所成的角. 在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,△CB 1D 1是正三角形, 故直线B 1D 1与CD 1所成角为60°,其正弦值为32.]。
高三数学第七章第2课时优质课件

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2.求两条异面直线所成角的大小,一般方法是通过平行移动 直线,把异面问题转化为共面问题来解决.根据空间等角定理 及推论可知,异面直线所成角的大小与顶点位置无关,往往将 角的顶点取在其中的一条直线上,特别地,可以取其中一条直 线与另一条直线所在平面的交点或异面线段的端点.总之,顶 点的选择要与已知量有关,以便于计算,具体步骤如下: (1)利用定义构造角,可固定一条,平移另一条,或两条同时平 移到某个特殊的位置,顶点选在特殊的位置上; (2)证明作出的角即为所求角; (3)利用三角形来求解.
∴EF∥BA1. 又 A1B∥D1C,∴EF∥CD1, ∴E、C、D1、F 四点共面. (2)∵EF∥CD1, ∵EF<CD1,
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∴CE 与 D1F 必相交,设交点为 P, 则由 P∈CE,CE 平面 ABCD,得 P∈平面 ABCD.
同理 P∈平面 ADD1A1. 又平面 ABCD∩平面 ADD1A1=DA, ∴P∈直线 DA.∴CE、D1F、DA 三线共点.
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文字语言 图形语言 符号语言 如果两个不重合的平面 若A∈α,A∈β, 有一个公共点 ____________,那么它 公理3 则 有且只有 们___________一条通过 α∩β=l,且A∈l ______________ 这个点的公共直线 若a∥b,b∥c, 平行于同一条直线的两 公理4 a∥c 平行 条直线______ 则________ 若AO∥A′O′, B′O′ BC∥_______,则 空间中,如果两个角的 ∠AOB= 等角 两条边分别对应平行, ∠A′O′B′, 定理 那么这两个角相等或互 或∠AOC和 补 ∠A′O′B′ 互补
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考点 2
异面直线的判定 (2013· 金华模拟)在图中,G,N,M,H 分别是正
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第2讲空间图形的基本关系与公理1.已知l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是( )A.l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3B.l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3C.l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3共面D.l1,l2,l3共点⇒l1,l2,l3共面解析:选B.在空间中,垂直于同一直线的两条直线不一定平行,故A错;两条平行直线中的一条垂直于第三条直线,则另一条也垂直于第三条直线,B正确;相互平行的三条直线不一定共面,如三棱柱的三条侧棱,故C错;共点的三条直线不一定共面,如三棱锥的三条侧棱,故D错.2.(2016·赣州四校联考)若平面α∥平面β,点A,C∈α,B,D∈β,则直线AC∥直线BD的充要条件是( )A.AB∥CDB.AD∥CBC.AB与CD相交D.A,B,C,D四点共面解析:选D.因为平面α∥平面β,要使直线AC∥直线BD,则直线AC与BD是共面直线,即A,B,C,D四点必须共面.3.(2014·高考广东卷)若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4,满足l1⊥l2,l2⊥l3,l3⊥l4,则下列结论一定正确的是( )A.l1⊥l4B.l1∥l4C.l1与l4既不垂直也不平行D.l1与l4的位置关系不确定解析:选D.如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,记l1=DD1,l2=DC,l3=DA,若l4=AA1,满足l1⊥l2,l2⊥l3,l3⊥l4,此时l1∥l4,可以排除选项A和C.若l4=DC1,也满足条件,可以排除选项B.故选D.4.如图,α∩β=l,A,B∈α,C∈β,且C∉l,直线AB∩l=M,过A,B,C三点的平面记作γ,则γ与β的交线必经过( )A.点A B.点BC.点C但不过点M D.点C和点M解析:选D.因为ABγ,M∈AB,所以M∈γ.又α∩β=l,M∈l,所以M∈β.根据公理3可知,M在γ与β的交线上.同理可知,点C也在γ与β的交线上.5.(2016·昆明质检)已知A、B、C、D是空间四个点,甲:A、B、C、D四点不共面,乙:直线AB和直线CD不相交,则甲是乙成立的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A.因为A、B、C、D四点不共面,则直线AB和直线CD不相交,反之,直线AB和直线CD 不相交,A 、B 、C 、D 四点不一定不共面.故甲是乙成立的充分不必要条件.6.(2016·郑州模拟)如图所示,ABCD A 1B 1C 1D 1是正方体,O 是B 1D 1的中点,直线A 1C 交平面AB 1D 1于点M ,则下列结论正确的是( )A .A ,M ,O 三点共线B .A ,M ,O ,A 1不共面C .A ,M ,C ,O 不共面D .B ,B 1,O ,M 共面 解析:选A.连接A 1C 1,AC (图略),则A 1C 1∥AC ,所以A 1,C 1,A ,C 四点共面,所以A 1C 平面ACC 1A 1. 因为M ∈A 1C ,所以M ∈平面ACC 1A 1. 又M ∈平面AB 1D 1,所以M 在平面ACC 1A 1与平面AB 1D 1的交线上, 同理A ,O 在平面ACC 1A 1与平面AB 1D 1的交线上. 所以A ,M ,O 三点共线. 7.(2016·郑州模拟)如图是正四面体的平面展开图,G ,H ,M ,N 分别为DE ,BE ,EF ,EC 的中点,在这个正四面体中, ①GH 与EF 平行;②BD 与MN 为异面直线; ③GH 与MN 成60°角; ④DE 与MN 垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是____________. 解析:如图,把平面展开图还原成正四面体,知GH 与EF 为异面直线,BD 与MN 为异面直线,GH 与MN 成60°角,DE 与MN 垂直,故②③④正确. 答案:②③④ 8.如图所示,在三棱锥A BCD 中,E ,F ,G ,H 分别是棱AB ,BC ,CD ,DA 的中点,则当AC ,BD 满足条件________时,四边形EFGH 为菱形,当AC ,BD 满足条件________时,四边形EFGH 是正方形.解析:易知EH ∥BD ∥FG ,且EH =12BD =FG ,同理EF ∥AC ∥HG ,且EF =12AC =HG ,显然四边形EFGH 为平行四边形.要使平行四边形EFGH 为菱形需满足EF =EH ,即AC =BD ;要使四边形EFGH 为正方形需满足EF =EH 且EF ⊥EH ,即AC =BD 且AC ⊥BD . 答案:AC =BD AC =BD 且AC ⊥BD9.在图中,G ,H ,M ,N 分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH ,MN 是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号).解析:图①中,直线GH ∥MN ;图②中,G ,H ,N 三点共面,但M ∉平面GHN ,因此直线GH 与MN 异面;图③中,连接MG ,GM ∥HN ,因此GH 与MN 共面;图④中,G ,M ,N 共面,但H ∉平面GMN ,因此GH 与MN 异面.所以在图②④中GH 与MN 异面. 答案:②④ 10.如图所示,正方体的棱长为1,B ′C ∩BC ′=O ,则AO 与A ′C ′所成角的度数为________. 解析:连接AC .因为A ′C ′∥AC ,所以AO 与A ′C ′所成的角就是∠OAC (或其补角). 因为OC ⊥OB ,AB ⊥平面BB ′C ′C , 所以OC ⊥AB .又AB ∩BO =B , 所以OC ⊥平面ABO .又OA 平面ABO ,所以OC ⊥OA .在Rt △AOC 中,OC =22,AC =2,sin ∠OAC =OC AC =12,所以∠OAC =30°.即AO 与A ′C ′所成角的度数为30°. 答案:30° 11.如图,已知不共面的三条直线a 、b 、c 相交于点P ,A ∈a ,B ∈a ,C ∈b ,D ∈c ,求证:AD 与BC 是异面直线.证明:假设AD 与BC 共面,所确定的平面为α,那么点P 、A 、B 、C 、D 都在平面α内, 所以直线a 、b 、c 都在平面α内,与已知条件a 、b 、c 不共面矛盾,假设不成立, 所以AD 和BC 是异面直线. 12.在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中, (1)求AC 与A 1D 所成角的大小;(2)若E ,F 分别为AB ,AD 的中点,求A 1C 1与EF 所成角的大小. 解:(1)如图,连接B 1C ,AB 1,由ABCD A 1B 1C 1D 1是正方体,易知A 1D ∥B 1C ,从而B 1C 与AC 所成的角就是AC 与A 1D 所成的角. 因为AB 1=AC =B 1C , 所以∠B 1CA =60°.即A 1D 与AC 所成的角为60°.(2)连接BD ,在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,AC ⊥BD ,AC ∥A 1C 1. 因为E ,F 分别为AB ,AD 的中点, 所以EF ∥BD , 所以EF ⊥AC . 所以EF ⊥A 1C 1.即A 1C 1与EF 所成的角为90°.1.如图,四棱锥P ABCD 中,∠ABC =∠BAD =90°,BC =2AD ,△PAB 和△PAD 都是等边三角形,则异面直线CD 与PB 所成角的大小为( )A .90°B .75°C .60°D .45°解析:选A.延长DA 至E ,使AE =DA ,连接PE ,BE ,因为∠ABC =∠BAD =90°,BC =2AD ,所以DE =BC ,DE ∥BC .所以四边形CBED 为平行四边形. 所以CD ∥BE .所以∠PBE (或其补角)就是异面直线CD 与PB 所成的角. 在△PAE 中,AE =PA ,∠PAE =120°, 由余弦定理得PE =PA 2+AE 2-2·PA ·AE cos ∠PAE= AE 2+AE 2-2·AE ·AE ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 =3AE .在△ABE 中,AE =AB ,∠BAE =90°,所以BE =2AE .因为△PAB 是等边三角形,所以PB =AB =AE .因为PB 2+BE 2=AE 2+2AE 2=3AE 2=PE 2,所以∠PBE =90°.故选A. 2.如果两条异面直线称为“一对”,那么在正方体的十二条棱中共有异面直线________对.解析:如图所示,与AB 异面的直线有B 1C 1,CC 1,A 1D 1,DD 1四条,因为各棱具有不同的位置,且正方体共有12条棱,排除两棱的重复计算,共有异面直线12×42=24(对).答案:24 3.如图所示,在三棱锥P ABC 中,PA ⊥平面ABC ,∠BAC =60°,PA =AB =AC =2,E 是PC 的中点.(1)求证:AE 与PB 是异面直线;(2)求异面直线AE 和PB 所成角的余弦值.解:(1)证明:假设AE 与PB 共面,设平面为α. 因为A ∈α,B ∈α,E ∈α, 所以平面α即为平面ABE , 所以P ∈平面ABE , 这与P ∉平面ABE 矛盾, 所以AE 与PB 是异面直线. (2)取BC 的中点F ,连接EF 、AF ,则EF ∥PB ,所以∠AEF (或其补角)就是异面直线AE 和PB 所成的角. 因为∠BAC =60°,PA =AB =AC =2,PA ⊥平面ABC , 所以AF =3,AE =2,EF =2,cos ∠AEF =AE 2+EF 2-AF 22·AE ·EF=2+2-32×2×2=14, 所以异面直线AE 和PB 所成角的余弦值为14.4.如图,平面ABEF ⊥平面ABCD ,四边形ABEF 与四边形ABCD 都是直角梯形,∠BAD =∠FAB =90°,BC 綊12AD ,BE 綊12FA ,G ,H 分别为FA ,FD 的中点.(1)求证:四边形BCHG 是平行四边形; (2)C ,D ,F ,E 四点是否共面?为什么? 解:(1)证明:由题设知,FG =GA ,FH =HD ,所以GH 綊12AD .又BC 綊12AD ,故GH 綊BC .所以四边形BCHG 是平行四边形. (2)C ,D ,F ,E 四点共面. 理由如下:由BE 綊12FA ,G 是FA 的中点知,BE 綊GF ,所以EF 綊BG . 由(1)知BG ∥CH ,所以EF ∥CH ,故EC 、FH 共面. 又点D 在直线FH 上,所以C ,D ,F ,E 四点共面.。