大8-半日活动计划
幼儿园大班下午半日活动方案
幼儿园大班下午半日活动方案•相关推荐幼儿园大班下午半日活动方案4篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园大班下午半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班下午半日活动方案1活动目标：1、了解不同动物与生活环境2、在复习围合搭建栅栏和围墙的基础上，学习使用各种搭建材料自由搭猛兽山、鸟语林和小池塘里的更多的动物总类。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：经验准备：幼儿学会用不同的建构材料拼搭各种动物。
物质准备：建构材料、已建构好的动物范例、草地、池塘、树、地垫等活动过程：1、引导幼儿回忆前两周搭建的情况，教师提出搭建过程中出现的问题，要求这一次搭建要注意什么。
师：小朋友们，前两周我们不仅搭建了天空中飞的动物和生活在陆地上的动物，我们还搭建了池塘，并且在池塘里搭建了许多水里的动物，例如蛇、鳄鱼等。
但是老师发现了一些问题，特别是有些小朋友对搭建好的动物没有轻拿轻放，还把一些已经搭建好的小动物给弄倒了，你们觉得这样做好不好呢？2、根据图谱，并且结合前几次的搭建基础，请幼儿使用各种搭建材料自由搭建森林、鸟语林和小池塘里的更多的动物种类。
（1）出示图谱请幼儿欣赏，要求幼儿结合图谱，在搭建动物前先把猛兽山、鸟语林和小池塘给布置好了。
（2）引导语：待会儿，你们在搭建动物园里的猛兽山、鸟语林和小池塘里的动物的时候，老师希望这次你们能够大胆想象，在搭建出上一次已经搭建了的小动物的基础上，再搭建出新的更多总类的动物。
你们能做到吗？3、教师提出本次建构游戏的任务及要求。
引导语：在开始搭建前，老师有几个要求1）请小朋友们用不同的材料搭出不同种类的动物，按照生活在陆地、水里、天空来分类好，分别放在猛兽山、鸟语林和小池塘里，记得还是要森林里的动物做一个围墙或者栅栏防止它们跑出来。
2）摆放动物时请轻拿轻放，不要碰倒已经建构好的动物。
幼儿园大班半日活动计划(5篇)
幼儿园大班半日活动计划(5篇)幼儿园大班半日活动计划1一．起床1．提醒幼儿起床，穿好衣服，鼓励幼儿叠好被子。
2．提醒幼儿换好鞋子，入厕喝水。
二．点心1．提醒幼儿洗手，排好队擦手。
2．要求幼儿吃点心保持安静，尽量快点吃完自己的'一份点心。
三．游戏活动（教案附后）四．户外体育活动（附后）五．离园。
1．提醒幼儿入厕,喝水。
2．提醒幼儿整理着装、书包。
3．组织未回家幼儿玩自带玩具、看书。
户外体育活动活动内容：集中活动——战斗演习分组活动——拉力器、飞盘、跳绳、棒球等活动目的：1．通过游戏，培养幼儿团结友爱的精神。
2．发展幼儿爬、钻、平衡的能力。
《半日活动流程》幼小衔接幼儿园大班半日活动计划2一、来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二、体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏、大型玩具集体游戏。
三、学习活动：活动名称：数学王国旅游记《学编应用题》。
四、活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
五、活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
六、活动过程：（一）开火车。
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。
看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。
（二）数学王国旅游。
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。
师随机出示应用题。
请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
（三）看礼物四个风景的我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。
1、我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。
2、幼儿看图编应用题，列算式。
出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。
大班半日活动计划
大班半日活动计划大班半日活动计划一、园接待：7:3—7:4活动内容：迎接幼儿，值日生照顾观察自然角。
活动准备：前一天安排值日生并分配工作。
活动目标：关注幼儿入园情况，与幼儿主动交流，指导个别幼儿有序摆放物品。
二、晨间活动：7:4—8:20活动内容：挑竹扁担、乐乐瓶活动准备：自制器械：竹扁担、乐乐瓶活动目标：1．学习挑的动作，并能在挑物后保持身体平衡。
2．探索运用多种方法玩乐乐瓶，体验探索中的乐趣。
三、早操：8:20—8:40活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操活动准备：平衡木10条活动目标：1 动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。
2 变换队列，安静整齐，与同伴配合默契。
四、生活活动和晨谈：8:4—9:00活动内容：1 点名2 小结晨间活动情况3我们吃的粮食活动准备：各种粮食图片活动目标：1知道农民伯伯种粮辛苦，懂得珍惜粮食。
2．共同评价晨间活动中出现的表现，并提出活动时的注意事项五、教学活动:9:00—9:30活动内容：《熊和兔子的故事》（一）活动目标：1学习完整、连贯地讲述故事。
2学习有表情地朗读对话部分。
（二）活动准备：1 小朋友的书秋天多美好；小朋友的书美工2 大熊和兔子头部家笔画；剪成白云朵的白纸若干：统计表；笔（三）活动过程：1．直接引题教师：今天老师带了一个关于熊和兔子的故事，让我们一起听听它们之间的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概内容幼儿完整听故事一遍（2）教师提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎么样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些事？2分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容（1）结合《小朋友的书》第1~3页“熊和兔子的故事”，教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次选择。
教师教书故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。
”（3）教师提问：问什么小兔一家要向大熊借地耕种（学习“贫困”）大熊是个怎样的人？（学习懒惰）可以用什么词形容大熊的生活状态和兔子这个呢？（学词“富裕”知道“富裕”（4）兔子想到什么方法度过贫困的生活？3结合图片内容，理解故事进展大熊第一次选择农作物那个部位？幼儿看《小朋友的书》第1页教师提问：大熊怎么了？为什么？（帮助幼儿理解上面收获了什么，下面收获了什么，哪部分更有食用价值）第二次大熊选择要农作物的哪个部位？你觉得他会得到什么呢？幼儿看《小朋友的书》第2页，教师提问：发生了什么事情？这次兔子种植了什么？（帮助幼儿理解这里的农作物哪部分更有食用价值）你猜第三次大熊会选什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么？幼儿看《小朋友的书》第3页，教师提问：你看懂画面了吗？结果怎样？理解自己劳动收获幸福的道理。
幼儿园家长半日开放活动计划5篇
幼儿园家长半日开放活动计划5篇幼儿园家长半日开放活动计划1一、晨间接待1、热情接待幼儿，与幼儿互相问好。
2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。
二、户外体育活动、早操（一）体育活动内容：1、大班徒手操：2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。
（二）活动目标：1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。
2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。
（三）指导要点：1、提醒幼儿遵守活动规则，学习互相谦让。
2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。
3、观察幼儿游戏时的运动量，提醒幼儿运动时注意安全。
4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。
三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。
2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。
四：学习活动看图讲述“大象救兔子”一、活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。
2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。
3、培养幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。
二、活动准备：1、教育挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。
三、活动过程：（一）通过“听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲述对象。
1、出示画面一，引起幼儿了解故事情节的兴趣。
师：今天天气真好，树林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢？（1）引导幼儿观察画面一：树林里有谁？它们在干什么？（2）打开遮住的三只小兔：提问：①突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（丰富词：慌慌张张）②小兔子这么慌慌张张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲述）③别吵，有声音！（教师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）（3）打开遮住的老虎。
师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿观察老虎的表情、动作）（4）小结：老虎张开血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔猛扑过来。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。
铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。
分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。
踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。
然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。
游戏反复进行。
建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。
美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。
幼儿园半日活动方案(精选13篇)
幼儿园半日活动方案（精选13篇）幼儿园半日活动方案第1篇一、早接活动（7：30~8：00）教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。
组织幼儿进行早间活动。
内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。
二、早餐（8：05~8：30）教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。
三、分区活动（8：30~9：00）幼儿分区进行活动。
根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。
教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。
四、教育活动（9：10~9：35）活动内容：美术活动——美丽的新衣活动目标：1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。
2、培养幼儿的审美能力及表演能力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等活动过程：1、幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。
教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。
你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？”2、认识工具，复习作画方法教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。
并请幼儿说出作画方法。
教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。
（手）3、教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。
用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。
4、幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。
教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。
帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。
5、作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。
半日活动教学计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。
为了更好地促进幼儿在德、智、体、美等方面的发展，提高幼儿园教育教学质量，我们制定了本次半日活动教学计划方案。
二、活动目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 激发幼儿对知识的兴趣，提高幼儿的认知能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
三、活动时间本次半日活动时间为半天，具体安排如下：上午：1. 8:30-9:00 开场活动：幼儿自我介绍、教师致辞2. 9:00-9:30 生活自理能力训练：穿衣、洗手、整理玩具3. 9:30-10:00 认知活动：认识水果、动物4. 10:00-10:30 休息时间：喝水、上厕所5. 10:30-11:00 艺术活动：手工制作、绘画下午：1. 14:00-14:30 运动活动：跳绳、捉迷藏2. 14:30-15:00 团队合作活动：搭建积木、合作完成绘画3. 15:00-15:30 休息时间：喝水、上厕所4. 15:30-16:00 总结活动：分享心得、颁发奖品5. 16:00-16:30 结束活动：合影留念、放学四、活动内容与安排1. 开场活动（1）幼儿自我介绍：让幼儿大胆表达自己，培养自信心。
（2）教师致辞：对幼儿进行鼓励，激发幼儿的参与热情。
2. 生活自理能力训练（1）穿衣：教会幼儿正确穿衣方法，提高生活自理能力。
（2）洗手：培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病。
（3）整理玩具：培养幼儿的整理习惯，提高空间利用率。
3. 认知活动（1）认识水果：让幼儿认识常见水果，丰富生活经验。
（2）认识动物：让幼儿了解动物的特点，激发幼儿对自然的热爱。
4. 休息时间（1）喝水：保证幼儿水分摄入，避免中暑。
（2）上厕所：培养幼儿独立上厕所的能力。
5. 艺术活动（1）手工制作：让幼儿动手操作，培养动手能力和创造力。
（2）绘画：激发幼儿的审美情趣，提高艺术素养。
半日活动计划设计方案大班
一、活动目标1. 培养幼儿的团队协作能力，增强集体荣誉感。
2. 提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
4. 增进师幼、同伴之间的情感交流，营造温馨和谐的氛围。
二、活动时间上午：8:30-11:30三、活动内容1. 8:30-8:40 集合、晨间活动（1）教师带领幼儿进行简单的热身运动，活跃气氛。
（2）检查幼儿着装，确保安全。
2. 8:40-9:00 主题教学活动（1）活动名称：《创意拼图》（2）活动目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
（3）活动内容：a. 教师讲解拼图的基本技巧。
b. 幼儿分组进行拼图比赛，培养团队协作能力。
c. 教师点评，鼓励幼儿展示自己的作品。
3. 9:00-9:10 休息时间（1）教师带领幼儿进行简单的放松运动。
（2）幼儿互相交流，分享拼图心得。
4. 9:10-9:50 主题活动（1）活动名称：《走进春天》（2）活动目标：培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
（3）活动内容：a. 教师带领幼儿观察春天的景象，引导幼儿发现美。
b. 幼儿分组进行绘画创作，表现自己眼中的春天。
c. 教师点评，鼓励幼儿展示自己的作品。
5. 9:50-10:00 休息时间（1）教师带领幼儿进行简单的放松运动。
（2）幼儿互相交流，分享绘画心得。
6. 10:00-10:40 美术活动（1）活动名称：《彩泥制作》（2）活动目标：提高幼儿的动手操作能力和创造力。
（3）活动内容：a. 教师讲解彩泥制作的基本技巧。
b. 幼儿分组进行彩泥制作，发挥想象力。
c. 教师点评，鼓励幼儿展示自己的作品。
7. 10:40-11:00 休息时间（1）教师带领幼儿进行简单的放松运动。
（2）幼儿互相交流，分享彩泥制作心得。
8. 11:00-11:30 结束活动（1）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步。
（2）幼儿进行集体合影，留下美好回忆。
四、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的动手操作能力、创造力、审美情趣等方面的发展。
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班级:大八班教师: 刘佳悦徐辉保育员: 王亚芬一、运动
（一）户外情景运动：跳跳乐
材料提供：羊角球、球架、彩带障碍物、皮筋、提示图等
观察指导要点：
1、大胆尝试各种跳的活动，动作敏捷，有耐力；
2、运动后能参与整理的工作，协同教师与同伴将场地整理干净。
（二）特殊天气：森林探险
材料提供：
黑板、沙包、球、易拉罐、薯片桶、纸箱等
观察指导要点：
1、观察幼儿目测力和手臂的力量，对准目标投掷的能力。
2、引导幼儿自主、互相擦汗，并及时调整运动量。
二、生活活动：
重点观察与指导：我会整理物品
观察指导要点：
1、观察幼儿主动参与班级物品、环境整理的情况。
2、知道自己是集体中的一员，要有主人翁的意识。
三、集体学习：美丽的鱼（见附页）
四、个别学习：
内容与材料：智取乒乓球、视觉大挑战、百变动物秀、书中寻宝等
观察指导要点：
1、观察幼儿智取乒乓球使用的方法和记录情况。
2、关注个别幼儿专注力，鼓励其坚持做完自己选择的活动。
活动名称：美丽的鱼形式：集体执教教师：刘佳悦
活动特质：偏艺术领域年龄：大班主题活动：动物大世界
活动目标：1、尝试用流畅的线条和简单的图形大胆表现鱼儿的美丽形象。
1、喜欢线描画并能完整表达自己的想法。
活动准备：线描画PPT、海底世界展板、纸、笔等
活动过程(主要环节和重点提问)
一、欣赏线描画——引起幼儿兴趣。
出示彩色画与线描画，提问：
1、这两幅画有什么不一样？(蜡笔画和黑白画）
2、虽然这幅线描画只有黑白两色，但是你们觉得它美丽吗？为什么？
3、你们都看到了哪些线条和图案、图形？
小结：用有规律的，不同的美丽线条和变化多样的图形表现各种美丽的事物，我们给它取个好听的名字叫线描画。
二、观看线描画的视频——了解线描画的作画方法。
过渡语：你们喜欢线描画吗？让我们一起看看线描画能画出哪些美丽的事物。
1、观察PPT，提出问题：看过之后你又什么感受？
2、你还看到了哪些线条或图案？（教师出示PPT，总结各种线条和图形）
过渡语：在生活中，我们认识了这么多不同的线条和美丽的图形。
今天请小朋友们来帮忙，海底世界的鱼儿们要举行一场比美大赛了，想请小朋友用线描画的方法帮忙打扮一下，你有什么好想法?
3、说说自己用线描画为鱼儿装扮的想法。
小结：先选好你要打扮的鱼儿，你想给鱼儿穿几种花样的衣服，就为它划分几个区域，在每个区域内有规律的添加图案或线条，就像鱼儿穿上了你为她精心设计的美丽衣服，鱼儿就能参加比美大赛了。
三、幼儿创作——大胆表现鱼儿的美。
过渡：准备好了吗，请你们给鱼儿好好打扮打扮，准备参加比美大赛。
要求：
1、“找到你要打扮的鱼儿”后，先要用长线分一分区域；最重要的是先要想好哪块区域里用什么线条或图案画更美丽，可别漏画了。
2、看谁设计得鱼儿和别人不一样，最有特点。
3、打扮好后，记得给你的鱼儿编上号，再把它放入海里，准备参加比赛。
四、鱼儿比美——交流分享作品
1、互相介绍自己的打扮的鱼儿；
2、将手中的笑脸粘纸送给自己最喜欢的鱼儿（幼儿在自己喜欢的作品上贴上笑脸）
3、统计最受欢迎的鱼儿，介绍自己将笑脸投给了谁，说说喜欢的理由。
小结：今天我们的小设计师美都很棒，都为自己的鱼儿装扮出了不同的图案，有的-----，有的------。
我宣布，本次的选美比赛成功，让我们为自己鼓鼓掌。
延伸：回家和爸爸妈妈一起想一想用线描画你还想装扮哪个小动物。
班级:大八班教师: 刘佳悦徐辉保育员: 王亚芬一、运动
（一）户外情景运动：跳跳乐
材料提供：羊角球、球架、彩带障碍物、皮筋、提示图等
观察指导要点：
1、大胆尝试各种跳的活动，动作敏捷，有耐力；
2、运动后能参与整理的工作，协同教师与同伴将场地整理干净。
（二）特殊天气：森林探险
材料提供：
黑板、沙包、球、易拉罐、薯片桶、纸箱等
观察指导要点：
1、观察幼儿目测力和手臂的力量，对准目标投掷的能力。
2、引导幼儿自主、互相擦汗，并及时调整运动量。
二、生活活动：
重点观察与指导：我会整理物品
观察指导要点：
1、观察幼儿主动参与班级物品、环境整理的情况。
2、知道自己是集体中的一员，要有主人翁的意识。
三、集体学习：狗熊分饼（见附页）
四、个别学习：
内容与材料：智取乒乓球、视觉大挑战、百变动物秀、书中寻宝等
观察指导要点：
3、观察幼儿智取乒乓球使用的方法和记录情况。
4、关注个别幼儿专注力，鼓励其坚持做完自己选择的活动。
活动名称：狗熊分饼形式：集体执教教师：徐辉
活动特质：偏科学领域年龄：大班主题：动物大世界
活动目标：
1尝试把圆形、正方形、三角形等图形二等分，感知整体大于部分，部分小于整体。
2、在帮助狗熊分饼的过程中感受帮助他人的快乐。
活动准备：圆形、长方形和正方形的纸片若干
活动过程(主要环节和重点提问)
一、回忆故事、引发探索
提问：1、“狗熊分饼”的故事里发生了什么事？
2、应该怎样分小熊才会满意？
二、探索二等分的方法
1、探索圆形的二等分的方法。
（1）重点提问：你们是怎么给小熊分饼的，怎样分才能证明两块饼一样大小呢？
（2）个别幼儿介绍
提问：你是怎么分的？你们觉得小熊会同意谁的分法为什么?
小结：原来像这样把一个东西分成相等的两份叫二等分。
分出来的一部分形状、大小都不一样，分出的一部分比原来的要小。
2、探索正方形、三角形、梯形和长方形的二等分方法。
（1）提问：他们也像把这长方形、三角形、梯形和正方形的饼分成二等分，你们能帮助他吗?
（2）全体幼儿操作
（3）个别幼儿介绍。
提问：你是怎么分的？
小结：原来正方形（长方形）也用边对边的的方法把正方形二等分。
正方形的二等分后，形状就会和以前不一样了，变成了长方形，大小刚好是原来正方形的一半。
提问：还有谁有不一样的分法吗？怎样证明他的分的方法是正确的？
小结：正方形除了用边对边的的方法二等分。
还能用角对角的方法把它们二等分。
（4）再次将长方形和正方形的饼干二等分
师：小熊今天带来了好多的饼干，请你们用好朋友的方法再来分一分，分开后用剪刀帮他们剪开来吧！
三、延伸：四等分的分法
（出示蛋糕的图片）提问：小熊马上要过生日，看看谁来了？
怎样分才能让4个朋友都能平均地吃到蛋糕呢？。