【新部编版】2019-2020年高考物理二轮复习规律方法一数学方法解决物理问题
2019年高考物理二轮复习提分训练：规律方法一 解析版
5种金属的逸出功如下表：铯钙镁2.14 2.873.664.33根据玻尔理论和光电效应规律判断，下列说法正确的是能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可产生如图，一小球以大小为的足够长的固定斜面顶端向右抛出．不计空气阻力，则．乙球落到圆环时的速度有可能沿OQ ，则两小球在落到圆环前可能不相遇点的过程中，甲球动能的增加量比乙球的小点时，甲、乙两小球重力的瞬时功率相等 南平二模]目前，我国已经发射了使我国成为继俄罗斯、美国之后世界上第三个独立掌握宇宙飞船天地往返技术的国家．某载人宇宙飞船绕地球做圆周运动的周期，由于地球遮挡，字航员发现有16T 时间会经历“日全食”过程，哈尔滨市三中二模]“快乐向前冲”节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台已知绳与竖直方向夹角为α，绳的悬挂点O m 的选手抓住绳子由静止开始摆动，点的正下方时松手，做平抛运动，不考虑空气阻力和绳的质量，下( )．电源的电动势E ＝4105V ，内阻r ＝4 ΩR x ＝25 Ω．定值电阻R 消耗的最大功率为0.96 W调整滑动变阻器R 的阻值可以得到该电源的最大输出功率为时刻穿过线圈的磁通量均为零．线圈先后两次转速之比为的电压瞬时表达式为u ＝10sin 203V芜湖市三模]若规定无限远处的电势为零，真空可表示为φ＝k Q r 为该点到点电荷的距离．如图所示，5d 如图所示，底边为直角)内有垂直纸面向里的匀强磁场，在磁场边界顶点A 有一粒子源，R为20 kΩ的电阻，电源电动势为6.0 V，内阻可不计．①实验时先将开关S接1，经过一段时间后，当电流表示数为________μA时表示电容器极板间电压最大．②将开关S接2，将传感器连接在计算机上，经处理后画出电容器放电的i－t图象，如图乙所示．由图象可知，图象与两坐标轴所围的面积表示电容器放出的电荷量．试根据i－t图象，求该电容器所放出的电荷量q＝________C；该电容器的电容C＝________μF.(计算结果保留2位有效数字)．(2)如图丙是某金属材料制成的电阻阻值R随摄氏温度t变化的图象，图中R0表示0℃时的电阻，k表示图线的斜率．若用该电阻与电池(电动势E、内阻r)、电流表A(内阻R g)、滑动变阻器R1串联起来，连接成如图丁所示的电路，用该电阻做测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”．使用“金属电阻温度计”前，先要把电流表(“0”刻线在刻度盘左侧)的刻度值改为相应的温度刻度值，若温度t1<t2，则t1的刻度应在t2的________侧(选填“左”或“右”)；在标识“金属电阻温度计”的温度刻度时，需要弄清所测温度和电流的对应关系．请利用E、R0、R g、R1(滑动变阻器的有效阻值)、r、k等物理量表示所测温度t 与电流I的关系式t＝___________________________________________________________ _____________.三、计算题：本题共4小题，共44分．12. (10分)[2018·湖南省、江西省十四校第二次联考]一辆卡车以速度v＝72 km/h通过减速带，司机利用搁置在仪表盘上的车载计时仪记录汽车前轮和后轮先后与减速带撞击的声音的时间间隔来测量声速．车载计时仪位于前轮轴的正上方，在前轮通过减速带时开始计时，在t1＝0.006 s第一次接收到声音信号，在t2＝0.313 s第二次接收到声音信号．已知汽车前后轮轴之间的距离L＝5.86 m，求声音在空气中的速度v0(不考虑除空气外其他介质对声音传播的影响，结果保留三位有效数字)．13. (8分)[2018·重庆市沙坪坝区期末]某市规定，汽车在学校门口前马路上的行驶速度不得超过40 km/h，一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9 m，又从监控资料上确定了该车刹车后到停止的时间为1.5 s，立即判断出这两车有没有违章超速，请你根据所给数据，写出判断过程，并说明是否超速．14. (12分)[2018·张掖市联考]如图所示，在光滑、绝缘水平桌面上半径为R圆形区域内存在垂直于桌面向下的匀强磁场．质量为m、电量为q 的带正电的小球从圆上的A点以大小为v0的速度沿与OA 连线成60°的方向射入磁场中，从三分之一圆弧的C点射出磁场，试求：(1)磁感应强度的大小；(2)若将磁场撤去，在桌面上方空间施加沿OC方向的匀强电场，带电小球仍以v0从A点沿与OA连线成30°的方向斜向右下方射入圆形区域，恰好从C点射出，试求电场强度与磁感应强度的比值．15. (14分)[2018·唐山市五校联考]如图，金属平行导轨MN、M′N′和金属平行导轨PQR、P′Q′R′分别固定在高度差为h(数值未知)的水平台面上．导轨MN、M′N′左端接有电源，MN与M′N′的间距为L＝0.10 m线框空间存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B1＝0.20 T；平行导轨PQR与P′Q′R′的间距为L＝0.10 m，其中PQ与P′Q′是圆心角为60°、半径为r＝0.50 m的圆弧导轨，QR与Q′R′是水平长直导轨，QQ′右侧有方向竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B2＝0.40 T．导体棒a质量m1＝0.02 kg，电阻R1＝2.0 Ω，放置在导轨MN、M′N′右侧N′N边缘处；导体棒b 质量m2＝0.04 kg，电阻R2＝4.0 Ω放置在水平导轨某处．闭合开关K 后，导体棒a从NN′水平抛出，恰能无碰撞地从PP′处以速度v1＝2 m/s滑入平行导轨，且始终没有与棒b相碰．重力加速度g＝10 m/s2，不计一切摩擦及空气阻力．求：(1)导体棒b的最大加速度．(2)导体棒a在磁场B2中产生的焦耳热．(3)闭合开关K后，通过电源的电荷量q.b：n＝：2a，角速度ωa＝，C选项错误；电动势的最大值U ma：U a：ω＝：2选项正确．在△OCM M、C。
【高考复习】高考物理第二轮复习攻略
【高考复习】高考物理第二轮复习攻略前言：通过第一轮的复习，考生基本已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。
同时对教材内容进行了查漏补缺，扫除了知识结构中理解上的障碍。
因此在第二轮复习中，应以专题复习为主，突出知识的横向联系与延伸、拓展，在解题方法和技巧上下工夫，提高解决问题的能力，使自己在第一轮复习的基础上，学科素质得以明显提升。
一是抓好骨干知识编织和知识网络建设高中物理主要知识是力学和电磁学。
在各部分的综合应用中，主要通过以下方式进行整合：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式)；② 以带电粒子在电场和磁场中的运动为基础的电学和力学综合，例如利用牛顿定律和匀速直线运动定律求解带电粒子在均匀电场中的运动，用牛顿定律和圆周运动的向心力公式求解带电粒子在磁场中的运动，用能量的观点求解带电粒子在电场中的运动；③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；④ 串并联电路定律与实验的综合（近年来高考实验命题的热点），如实验设备和电流表量程的粗略计算和选择，滑动变阻器连接方式的确定，确定电流表的内部和外部连接方法等。
我们必须特别注意上述知识，并尽可能通过每一项内容。
我们不能掉以轻心。
我们应该安排不同的专题，重点加强这一点，这是我们第二轮审查的重中之重。
我们希望在这些地方取得突破。
这几个知识点是整个高中物理学科的主线，在抓住主线的前提下，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。
例：以知识内容为标准以知识内容为标准，可以以“力与运动”“功和能”“场物质”“电路分析（包括电磁感应现象）”“波动理论”“光现象”“原子和原子核”等为线索，打通各章、各块内容，构建新的知识网络。
2019盘点高考第二轮复习物理计算题答题技巧精品教育.doc
盘点2019高考第二轮复习物理计算题答题技巧2019高考正在二轮复习阶段，为帮助同学们更好的复习功课，以下是查字典物理网高考频道整理的物理计算题答题技巧，供同学们参考学习。
1.对于多体问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。
选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。
通常，符合守恒定律的系统或各部分运动状态相同的系统，宜采用整体法;在需讨论系统各部分间的相互作用时，宜采用隔离法;对于各部分运动状态不同的系统，应慎用整体法，有时不能用整体法。
至于多个物体间的相互联系，通常可从它们之间的相互作用、运动的时间、位移、速度、加速度等方面去寻找。
2.对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。
分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。
至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。
3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。
通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。
4.对于存在多种情况的问题，要认真分析制约条件，周密探讨多种情况解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析，必要时要自己拟定讨论方案，将问题根据一定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。
5.对于物理技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用物理方法耐心寻找规律、选取相应的物理方法是关键。
求解物理问题，通常采用的物理方法有：方程法、比例法、数列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等，在众多物理方法的运用上必须打下扎实的基础。
高考物理二轮复习方法-教育文档
高考物理二轮复习方法高考物理二轮复习方法一、知识网络的体系和细化把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。
（1）高中力学知识结构和各部分的联系：（2）高中电学知识结构和各部分的联系：很多同学不懂得如何关联知识点，不知道如何构建知识网络体系。
物理学科的真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象（即物理意义）上。
比如牛顿第一定律研究的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律，而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律，从这种角度去思考，那么复习物理、解答物理是极其有帮助的。
对每一个知识板块要完成以下几项工作：1.基本规律和公式；2.容易忘记的内容；3.解题方法与技巧；4.经常出错的问题；（3）重视物理学科方法：力学复习重点：受力分析（合外力）、状态及过程的判定（尤其注意始末状态）、单体整体分析、图形图表（读图与作图能力）电学复习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等概念、图形图表（读图与作图能力）二、掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯。
①逐字逐句，仔细审题。
②想象情景，建立模型。
③分析过程，画示意图，找到特征。
④寻找规律，列出方程。
⑤推导结果，讨论意义。
物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。
因此物理的难点在审题与分析上。
高考对物理的考查不以计算能力考查为主，而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。
特别是高考中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题。
因此，我们把重点放在：1.审题能力应再提高①第一遍读题（通读），头脑中出现物理图景的轮廓。
头脑中的图景（物理现象、物理过程）与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。
②第二遍读题（细读），头脑中出现较清晰的物理图景。
由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景（物理现象、物理过程）的变化趋向。
高三物理二轮复习方法,第二轮复习方案
高三物理二轮复习方法,第二轮复习方案在高三第一轮的复习中，学生大都能掌握物理学中的基本概念，如何才能在二轮复习中充分利用有限的时间，取得更好的效益?整理了物理学习相关内容，希望能帮助到您。
高三物理二轮复习方法一乐观调整心态，增强应试心理素质掌握知识的水平与运用知识解决问题的水平是高考成功的硬件;而在考前、考中的心态调整水平是高考成功的软件。
形象地说，高考既是打知识战也是打心理战，越是临近高考，心态的作用越是突出。
考试心态状况制约着能力的发挥，心态好就能正常甚至超常发挥;心态差就可能失常发挥。
有的考生平时成绩相当出色，可是一到正式考试就不行，问题就出在心理素质上。
一些考生由于不相信自己的实力，首先在心理上打垮了自己，因而发慌心虚、手忙脚乱，平时得心应手的试题也答不上来。
考生带着一颗平常心去迎接高考，做最坏结果的打算，然后去争取最好的结果，这样想问题反而能够使心情平静下来，并能自如应对各种复杂局面。
另外，在复习的后期阶段，尤其要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现它们，使自己在付出努力之后，能够不断地体会成功的喜悦。
对于偶然的失误，应准确地分析问题产生的原因，使下一步的复习更具有针对性。
在后面的几个月时间里老师和家长应该做到多多鼓舞学生，树立他们学习的信心。
学生遇到问题时也要及时地找老师寻求帮助和指导。
二知识体系的细化把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联起来。
物理学科的知识构建重点放在课本定义、公式推导、讨论现象上。
如牛顿第一定律讨论的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
牛顿第二定律所讨论的是力的瞬时作用规律，而动量定理所讨论的是力对时间的积累作用规律。
对每一个知识板块要完成这四项工作：①基本规律和公式;②容易忘记的内容;③解题方法与技巧;④常常出错的问题。
三掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯正确的解题过程应该是：①逐字逐句，仔细审题;②想象情景，建立模型;③分析过程，画示意图，找到特征;④寻找规律，列出方程;⑤推导结果，讨论意义。
高考物理第二轮复习策略指导
2019年高考物理第二轮复习策略指导高考在即，考生们都在紧张备考，为了让大家可以考出理想的分数，小编为大家准备了2019年高考物理第二轮复习策略指导，希望对大家有帮助!一、考点网络化、系统化通过知识网络结构理解知识内部的联系。
因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。
例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。
下图是新东方一对一盛海清老师给大家展示的截图：二、重视错题错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。
所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。
分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。
充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。
很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去做这件事情，北京新东方一对一的老师都是非常重视同时也要求学生一定要建立错题本，在大考对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。
三、跳出题海，突出高频考点例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。
不要盲区的去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视物理思想方法在物理学中的应用;通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。
四、提升解题能力1、强化选择题的训练注重对基础知识和基本概念的考查，在选择题上的失手将使部分考生在高考中输在起跑线上，因为选择题共48分。
所以北京新东方中小学一对一盛海清老师老师建议同学们一定要做到会的题目都拿到分数，不错过。
2、加强对过程与方法的训练，提高解决综合问题的应试能力2019年北京高考命题将加大落实考查“知识与技能”、“过程与方法”的力度，更加注重通过对解题过程和物理思维方法的考查来甄别考生的综合能力。
【高中物理】高三物理二轮复习策略：五个方面要把握
【高中物理】高三物理二轮复习策略：五个方面要把握第一轮以后同学们对教材内容进行了查漏补缺，扫除了结构中理解上的障碍。
在第二轮中，应以专题为主，突出的横向联系与延伸、拓展，在解题和技巧上下工夫，提高解决问题的，使自己在第一轮复习的基础上，学科素质得以明显提升。
一、明确重点，网络骨干知识第二轮复习可以把划分成八个大的单元：①运动和力；②动量与能量；③热学；④带电粒子在电、磁场中的运动；⑤电磁感应与电路分析；⑥力、电和力、热的综合；⑦光学和原子；⑧实验。
在第二轮复习中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练。
同学们可先将课本知识点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的知识构建成一定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺利地提取出来。
形成了知识体系，则能提高正确提取知识的，有效地提高答题速度，变课本知识为自己的学问。
由于科学综合中的物理课程数量有限，不可能涵盖高中的所有内容，但关键内容和主要知识将被测试。
如牛顿运动定律、动量守恒、功与能的关系、万有引力与匀速圆周运动定律、力、振动与波的平衡等；在电学中，静电场的场强和电势、带电粒子在电场或磁场中的运动、电磁感应和交流电等。
在电学中，研究了关键概念和定律，特别强调了它们在具体问题中的应用。
因此，同一知识点的能力测试将不断更新和变化。
例如，今年将以理解能力的形式进行测试，明年可能以推理能力或综合分析能力的形式进行测试，或者在不同的情况下或从不同的角度设置问题。
例如，质点的运动学和动力学知识不仅是力学的主要内容，而且广泛应用于热学和电磁学；能量守恒的观点以及功和能量之间的关系贯穿物理学。
这个定律应该应用于分析和解决从力学到原子物理的问题。
高考物理第二轮复习策略与重点
2019年高考物理第二轮复习策略与重点关于这篇高考物理第二轮复习策略，希望大家认真阅读，好好感受，勤于思考，多读多练，从中吸取精华。
第二轮复习要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提高应战能力。
主干知识是物理知识体系中重点、难点，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点。
每个考生在复习备考过程中，要在主干知识上狠下工夫。
不仅要记住这些知识的内容，还要加深理解、熟练运用，做到既要知其然也要知其所以然。
中学物理的主干知识是：1.力学：匀变速直线运动；牛顿第三定律及其应用；动量守恒定律；机械能守恒定律。
2.电学：欧姆定律和电阻定律；串、并联电路，电压、电流和功率分配；电功、电功率；电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压；安培力，左手定则；洛伦兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆周运动；电磁感应现象；3.光学：光的反射和平面镜；光的折射和全反射。
基础知识、主干知识之间的综合运用：同时，我们应该注意，由于高考物理试题的题量较少，所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，因此要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。
如：1.牛顿第三定律与匀变速直线运动的综合。
主要是在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等形式中出现。
2.动量和能量的综合。
3.以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。
主要有三种具体的综合形式：一是牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。
4.电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合。
5.串、并联电路规律与实验的综合。
主要表现为三个方面：一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接。
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规律方法一数学方法解决物理问题
铯钙镁
2.14 2.87
3.66
根据玻尔理论和光电效应规律判断，下列说法正确的是( )
能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可产生4种不同频率的光
能级的氢原子向低能级跃迁时，最多可产生3种不同频率的光
能级的氢原子向低能级跃迁时，由n＝5能级向n＝
能级的氢原子向低能级跃迁时，能产生3种不同频率的可见光
如图，一小球以大小为v0的水平速度从一个倾角为
抛出．不计空气阻力，则小球距离斜面最远时的速度大小为(已知sin
的速度水平抛出，两小球刚好落在圆环上的同一点Q，不计空气阻力，则下列说法正确的是
方向
，则两小球在落到圆环前可能不相遇
点的过程中，甲球动能的增加量比乙球的小
点时，甲、乙两小球重力的瞬时功率相等
目前，我国已经发射了6艘神舟号载人飞船，使我国成为继俄罗斯、美国之后世界上第三个独立掌握宇宙飞船天地往返技术的国家．某载人宇宙飞船绕地球做圆周运动的周期为
如图所示．已知地球的半径为
多选)[2018·哈尔滨市三中二模]“快乐向前冲”节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，已知绳与竖直方向夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为的选手抓住绳子由静止开始摆动，运动到O点的正下方时松手，做平抛运动，不考虑空气阻力和绳的质量，
．选手刚摆到最低点时所受绳子的拉力为(3－2cosα)mg
联回路，已知滑动变阻器消耗的功率P与其接入电路的有效阻值R P的关系如图乙所示．下列说法正确的是
，内阻r＝4 Ω
消耗的最大功率为0.96 W
的阻值可以得到该电源的最大输出功率为1 W
是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的u－t
时刻穿过线圈的磁通量均为零
．线圈先后两次转速之比为
的电压瞬时表达式为u＝sin10πt(V)
20
V
3
若规定无限远处的电势为零，真空中点电荷周围某点的电势
为点电荷的电荷量，r为该点到点电荷的距离．如图所示，
，OC是MN连线中垂线，∠OCM＝37°.已知静电力常量为
的大小分别为( )
长为2a的等腰直角三角形区域
，在磁场边界顶点A有一粒子源，源源不断地向磁场发射各种方向
已知粒子的比荷为k，则下列关于粒子在磁场中运动的说法正确的是
，经过一段时间后，当电流表示数为________
，将传感器连接在计算机上，经处理后画出电容器放电的
知，图象与两坐标轴所围的面积表示电容器放出的电荷量．试根据i－
.(计算结果保留2位有效数字
(2)如图丙是某金属材料制成的电阻阻值R随摄氏温度t变化的图象，图中R0表示0℃时的电阻，k表示图线的斜率．若用该电阻与电池(电动势E、内阻r)、电流表A(内阻R g)、滑动变阻器R1串联起来，连接成如图丁所示的电路，用该电阻做测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”．使用“金属电阻温度计”前，先要把电流表(“0”刻线在刻度盘左侧 )的刻度值改为相应的温度刻度值，若温度t1<t2，则t1的刻度应在t2的________侧(选填“左”或“右”)；在标识“金属电阻温度计”的温度刻度时，需要弄清所测温度和电流的对应关系．请利用E、R0、R g、R1(滑动变阻器的有效阻值)、r、k等物理量表示所测温度t与电流I的关系式t＝________________________________________________________________________.
三、计算题：本题共4小题，共44分．
12. (10分)[2018·湖南省、江西省十四校第二次联考]一辆卡车以速度v＝72 km/h通过减速带，司机利用搁置在仪表盘上的车载计时仪记录汽车前轮和后轮先后与减速带撞击的声音的时间间隔来测量声速．车载计时仪位于前轮轴的正上方，在前轮通过减速带时开始计时，在t1＝0.006 s第一次接收到声音信号，在t2＝0.313 s第二次接收到声音信号．已知汽车前后轮轴之间的距离L＝5.86 m，求声音在空气中的速度v0(不考虑除空气外其他介质对声音传播的影响，结果保留三位有效数字)．
13. (8分)[2018·重庆市沙坪坝区期末]某市规定，汽车在学校门口前马路上的行驶速度不得超过40 km/h，一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9 m，又从监控资料上确定了该车刹车后到停止的时间为1.5 s，立即判断出这两车有没有违章超速，请你根据所给数据，写出判断过程，并说明是否超速．
14. (12分)[2018·张掖市联考]如图所示，在光滑、绝缘水平桌面上半径为R圆形区域内存在垂直于桌面向下的匀强磁场．质量为m、电量为q 的带正电的小球从圆上的A点以大小为v0的速度沿与OA连线成60°的方向射入磁场中，从三分之一圆弧的C点射出磁场，试求：
(1)磁感应强度的大小；
(2)若将磁场撤去，在桌面上方空间施加沿OC方向的匀强电场，带电小球仍以v0从A点沿与OA连线成30°的方向斜向右下方射入圆形区域，恰好从C点射出，试求电场强度与磁感应强度的比值．
15. (14分)[2018·唐山市五校联考]如图，金属平行导轨MN、M′N′和金属平行导轨PQR、P′Q′R′分别固定在高度差为h(数值未知)的水平台面上．导轨MN、M′N′左端接有电源，MN与M′N′的间距为L＝0.10 m线框空间存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B1＝0.20 T；平行导轨PQR与P′Q′R′的间距为L＝0.10 m，其中PQ 与P′Q′是圆心角为60°、半径为r＝0.50 m的圆弧导轨，QR与Q′R′是水平长直导轨，QQ′右侧有方向竖直向上的匀强磁场，磁感应强度B2＝0.40 T．导体棒a质量m1＝0.02 kg，电阻R1＝2.0 Ω，放置在导轨MN、M′N′右侧N′N边缘处；导体棒b质量m2＝0.04 kg，电阻R2＝4.0 Ω放置在水平导轨某处．闭合开关K后，导体棒a从NN′水平抛出，恰能无碰撞地从PP′处以速度v1＝2 m/s滑入平行导轨，且始终没有与棒b相碰．重力加速度g＝10 m/s2，不计一切摩擦及空气阻力．求：
(1)导体棒b的最大加速度．
(2)导体棒a在磁场B2中产生的焦耳热．
(3)闭合开关K后，通过电源的电荷量q.
L H－L－cos，根据公式
项错误．
7．BC 把定值电阻看作电源的内阻，
时，滑动变阻器消耗的功率最大，解得内阻＝
E
R＋r
＝0.4
与阻值为R时消耗的功率相等，
消耗的功率最大，P max
的阻值为0
n a：n＝：
，电压瞬时表达式为
ma：U a：ωb＝：2
＝BD2
2 0t1)
画出小球运动的轨迹图，如图所示：
为轨道圆的直径．电场方向与初速度方向垂直，小球做类平抛运动，
.
棒抛出过程，由动量定理，B1IL。