文明之光-彩陶
文明之光-彩陶PPT课件
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8
彩陶是指表面有彩绘装饰的陶器。出现于新石器时代早期，中期在 黄河流域地区十分流行。
彩陶大都为手制；也有部分是轮制而成的。种类多样，形体完整， 形成了朴素，优美的艺术效果。
彩陶文化是我国灿烂的原始文化中的组成部分，新石器时代的仰韶、 马家窑、大汶口、龙山等文化遗址都发现了彩陶，具有相当高的艺 术水准。
第1课
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1
彩陶
（约前8000年——约前2000年）
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2
陶器
陶器有着悠久的历史，是人类社会发展史上划时代的标志。
陶器是用可塑性较好的粘土，通过成型、干燥，经低温烧制。它的 起源可以追溯到大约8000年前。至于陶器是如何发明的，至今还缺 乏确凿的证据。
陶器的出现给当时人们的生活带来了极大的便利: ①方便和巩固了人类的定居生活; ②扩大了农业生产对人类社会进步的意义; ③对史前新石器时代以及金石并用的上古时代陶器研究就有着十 分重要的意义。
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16
网纹彩陶船形壶
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高15.6厘米 ，长24.厘米， 陕西宝鸡北首岭出土，中国社会科学院考 古研究所藏。
此壶形状像船，头尾尖尖，杯口，短颈，平肩，两肩上各有半环耳可 以系绳。在船腹处用黑彩绘有网状纹饰，像张挂鱼网，应与当时人的 渔猎生活有关。
这件陶壶的整体造型和纹饰，很可能是模拟当时驾舟张网捕鱼的情景， 《易·系辞》中说：“刳（kū）木为舟，剡（yǎn 削;削尖）木为楫（jí）， 舟楫之利，以济不通，致远以利天下”。古代先民在劳动中发明了捕鱼 工具，从事河江及海上生涯，距今七千多年前的浙江余姚河姆渡文化 遗址出土有木桨，这件彩陶是对渔猎生活的真实反映，是原始社会“刳 木为舟”形象的再现。
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这件彩绘鱼纹盆，反映出距今六千多年前处于新石器时代晚期的“半 坡先民”在生产活动中形成的特定的文化特征和心理气质。
文明之光
• 庙地沟类型装饰风格
由半坡的写实转向变形，而且是几何花纹居 多，通常用圆点、弧型线构成的新月型、叶 形、花瓣形等纹饰，以及弧线与直线相交而 成三角形纹饰图样。
原 始 陶 器 艺 术
彩陶蛙纹瓮
原 始 陶 器 艺 术
彩陶蛙纹瓮， 新石器时代，容 器，马厂类型， 青海柳湾出土， 高52厘米，口径 19厘米，青海省 彩陶中心。
青铜器艺术所具有的强烈感情因素主要来自那 些为商周时代所特有的装饰纹样
常用于青铜器的纹样有：饕餮纹、夔[kuí]龙 纹、龙纹（爬行龙纹、卷龙纹、双体龙纹）、 蛟龙纹、蛇纹（蟠虺[huǐ]纹、蟠虫离纹）、 鸟纹、凤纹、波纹等青铜纹样。
从饕餮、夔龙、凤鸟等纹饰可以看出它们与原 始社会陶、玉器纹饰的渊源关系。
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
夏商周三代青铜器的发展过程及各阶段 的风格特征
中国的青铜器时代在公元前两千年左右形 成，至春秋战国时期，经历了十五个世纪。 到商代晚期和西周早期，青铜冶炼与铸造 技术水平达到了巅峰。
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
夏商周三代青铜器的发展过程及各阶段 的风格特征
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
三星堆千里眼
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
三 星 堆 大 型 铜 立 人 像
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
拓片
我国有文字可考的历史，从商朝开始。商朝的 青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称 “铭文”。
青 铜 器
先 秦 青 铜 器 艺 术
青 铜 器
原 始 陶 器 艺 术
《涡旋纹彩陶瓶》
• 半山类型的彩陶器型
最有特点的是长颈（短颈、或无颈而有折沿）小口 宽肩大腹双耳罐。形象丰富浑厚，稳重大方，是我 国早期陶器工艺史最成功的造型之一。 利用了纹样 和底子相互 成型的手法， 获得阴阳双 关、虚实相 生的奇异美 妙效果。
《文明之光》教案
《文明之光》教案教学目标：能够比较、归纳青铜器纹饰的特点，并大胆表述自己的感受。
重难点分析：培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣，增强弘扬民族文化的意识。
教学过程：一、导入板书课题《文明之光》。
二、赏析1、彩陶（1）、基本知识彩陶最早于1912年在河南渑池仰韶村新石器时代文化遗址中发现，其后在甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、河北、山西、山东、江苏、四川、湖北等地陆续发现。
彩陶因时间的不同，分别属于不同的文化类型。
（2）、回归课本半坡彩陶——最早发现于西安半坡，距今有七千年的历史。
是我国彩陶文化历史较早、特点突出、影响较大的一个类型。
纹饰形象主要描绘了当时人们接触的动物，有奔跑的鹿、鱼纹、人面纹、蛙纹、鸟纹、猪纹以及由以上纹样两种或三种组合的纹样。
也有一些单纯的任何纹样如折线纹、三角纹、网纹等。
庙底沟期——主要有盆、碗、罐等。
早期和中期也有类似半坡的葫芦形瓶。
庙底沟彩陶比半坡成熟得多。
点、线、面搭配得当，空间疏朗明快。
曲面之间，穿插活泼的点和线，使纹样节奏鲜明，韵律感很强。
二方连续的组织结构，是节拍的具象化，更使之有较强的音乐效果。
这反映了原始的恬淡、闲静的心态。
马家窑期——陶器大多以泥条盘筑法成型，陶质呈橙黄色，器表打磨得非常细腻。
许多马家窑文化遗存中，还发现有窑场和陶窑、颜料以及研磨颜料的石板、调色陶碟等。
马家窑文化的彩陶，早期以纯黑彩绘花纹为主；中期使用纯黑彩和黑、红二彩相间绘制花纹；晚期多以黑、红二彩并用绘制花纹。
马家窑文化的制陶工艺已开始使用慢轮修坯，并利用转轮绘制同心圆纹、弦纹和平行线等纹饰，表现出了娴熟的绘画技巧。
（3）、欣赏深入欣赏课本提供的图例《彩绘龙纹陶盆》、《彩陶旋纹尖底瓶》、《语文才陶盆》和《人面鱼纹彩陶盆》等器具，说说你最喜欢哪一个，并从花纹和造型上进行解说。
完成课本上的思考·练习和活动一内容。
2、青铜器（1）、基本知识中国青铜器制作精美，在世界青铜器中享有极高的声誉和艺术价值，代表着中国在先秦时期高超的技术与文化。
初中美术_《文明之光——彩陶》教学设计学情分析教材分析课后反思
《文明之光——魅力彩陶》教学设计六、教学方法：1、讲授、启发引导法：运用讲授、引导法对彩陶的器形与纹饰进行深入的讲解，帮助学生更好的理内化知识点。
2、比较分析法：比较分析彩陶在器形与纹饰等方面的不同特点，有利于学生建立更为直观的视觉印象，从而降低理解难度。
3、讨论法：提出问题引发学生对纹饰表现的讨论，提高其探究问题的能力。
4、示范法：教师示范欣赏评述的角度步骤，使学生更形象直观的了解。
七、教学过程：教学过程教师教的活动媒体与教具演示学生学的活动设计意图及目标达成第一部分引陶感受主题探索导入1、观察本组的器物（彩陶），探讨这是什么？根据学生的答案展开探讨。
(注重课堂生成——阐述什么是陶什么是瓷？)如果学生对陶与瓷概念模糊，绝不规避问题。
同时调动学生多种感观去认知欣赏。
2、直观对比素陶与彩陶的区别，并为他们取名字——导入课题。
这节课我们就拨开历史的迷云，走进文明发扬之时，共同探究彩陶的魅力。
彩陶定义：彩陶是人们应生活的需要而产生，用黏土和水做成素胚，后用矿物颜料彩绘上花纹，入窑低温烧制，在实物教具展示与课件展示。
实物教具展示实物教具展示通过实物教具思考（课堂生成部分——探讨什么是陶什么是瓷？）对素陶以及彩陶有初步的认知。
课件呈现初步欣赏彩陶用实物教具导入课题，直截快速。
注重课堂的生成性，如果学生对陶、瓷的区别还不是很明确，通过直观感受区分陶与瓷。
做到不规避问题。
通过对比的方式区分素陶与彩陶，导入课题。
橙红底色上呈现出黑、红、白等颜色图案的陶器第二部分问陶触摸观察思考疑惑引导学生用眼看一看，用手摸一摸，用心感受彩陶，再对比其他组彩陶。
思考：1、你对本组陶器外貌有什么疑问？最想了解什么？2、组组之间有什么显著不同？根据学生的答案，展开本课所一探——历史授内容二探——器形三探——纹饰实物教具课件展示彩陶学生以小组为单位，通过视觉、触觉来初步感受彩陶魅力，并提出自己的疑惑。
让学生直观体验彩陶，并对彩陶提出自己的疑惑。
1、《文明之光》教案(八下)
2015—2016学年度第二学期
学科美术
年级八年级
任课教师朱萍萍
楼德镇初级中学
初中美术八年级下册备课（湘教版）
初中美术八年级下册备课（湘教版）
初中美术八年级下册备课（湘教版）
古今名言
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
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11。
初中美术_文明之光教学设计学情分析教材分析课后反思
《文明之光》教学设计【教学目标】①能够联系时代及社会生活认识彩陶。
②能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶的特点。
③能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。
【教学重点】彩陶纹样从写实到抽象的演变。
(“人面鱼纹”和“鱼纹图形的变化”为彩陶纹样的重点。
)【教学难点】理解具象纹样与抽象纹样之间的关系。
把握纹样蕴含的生活意义。
【教学准备】彩陶实物、多媒体课件、文字资料。
【教学过程】一、提出问题，播放视频，导入课题提出问题：下面这段视频介绍了什么内容？介绍了哪两种制作方法？播放大汶口彩陶文化的视频，学生带问题观看。
学生回答问题。
教师板书：彩陶文化手工制作轮制教师总结：讲台前老师摆放了一组彩陶，它们器形优美，图案丰富。
中国的彩陶历史悠久，考古发现中国最早的彩陶出现于距今一万年前的新石器时代。
人类从远古走来，在大自然的风风雨雨中历练成长，我们的先民在数千年不绝的窑火中，烧造了这些粗朴的陶器，迎来了人类文明的曙光。
教师板书课题：文明之光二、学习目标三、了解彩陶知识1.什么是彩陶？彩陶即彩色陶器，它利用赤铁矿粉和氧化锰做颜料，使用类似毛笔的工具在陶坯表面上彩绘各种图案，入窑经900℃-1050℃火烧后，在橙红的底色上呈现黑、红、白等颜色的图案，其彩绘不易脱落。
教师总结：彩陶的出现是中国新石器时代的主要特征之一，它加强了早期人类定居的稳定性，丰富了人民的日常生活.2.中国境内彩陶的主要文化类型：a.我国境内广泛存在着彩陶文化，中国的彩陶最早于1912年在河南渑池县仰韶村发现的，称仰韶文化，又由于时间跨度与分布地域的不同，又分为半坡类型和庙底沟类型。
半坡类型最早发现于陕西西安半坡，庙底沟类型发现于河南陕县庙底沟。
仰韶文化出土的陶器很多，它的制陶工艺相当成熟，器物规整精美，多为红陶，其装饰以彩绘为主，反映了当时人民生活的内容。
b.另一个分布较广的是马家窑文化（出土于甘肃临洮的马家窑），马家窑文化的制陶工艺已经开始使用慢轮修坯，利用转轮绘制同心圆纹、平行线等纹饰，表现出娴熟的绘画技巧，制陶业非常发达，继承了庙底沟类型爽朗的风格，表现更为精细。
初中美术《文明之光》优质教案、教学设计
师：清代是瓷器的发展高峰时期，无论在造型、装饰、釉色等方面都极为精致，我们可以用精巧来形容清代的瓷器。
１、师：同学们下面欣赏元代和明代的两个青花瓷器，说一说你喜欢哪一个？为什么？
２、生思考回答
３、两个作品都各具特色，元代青花器形相对简单、釉色纯正、装饰花纹有人物植物等非常丰富。明代青花器形相对略微复杂、釉色
PPT展示清代瓷器
PPT展示元代明代青花瓷
PPT导入瓷器制作图片
视频拉胚过程
有点青绿色、装饰花纹简单概括。所以每个
都被不同的同学喜爱。
１、图片导入流程
２、教师介绍流程
感受拉胚的奥妙，增强学生对瓷器艺术的热爱。
本节课学习内容，鼓励学生学习瓷器艺术。
第2页
作业与课堂评
价
1、请学生总结一下本节课的学习，同学可以给予补充。
５、元代瓷器：
师问：观察元代瓷器的纹饰与以往的有
何不同？
生：对比观察回答
师总结：当时文人画十分兴盛出现很多画家，它们绘制人物画及山水画，所以当时的瓷器上也有人物、山水等纹样。
６、明代瓷器：
师：明代瓷器在造型上和其他时代有很大的区别生：观察回答
师：线条以曲线为主，多了一份柔美，所以咱们用优雅来形容明代的瓷器。
第3页
２、生：讨论回答
３、师：出示图表加以补充。
按用途、是否施釉、彩装饰１、学生自主学习
２、教师概括
不同时期的瓷器都有各自的特点，下面欣赏不同时期的瓷器，感受它们的时代特色。
１、原始瓷器：师问：原始瓷器有哪些特点？
请同学们欣赏讨论并准备回答问题。生：回答，师总结。
2、秦汉瓷器：学生自主欣赏，感受秦汉瓷器特点
2、教师总结鼓励学生进一步了解中国瓷器，感受瓷器的美的同时，还感受中国文化的魅力和一个伟大民族的情感和智慧。
美术教案文明之光
美术教案文明之光文明之光美术教案篇一：文明之光-彩陶教案《彩陶》教案13级美术学2班xx051207刘永堪《彩陶》教案课程名称：彩陶授课老师：刘永堪班级：八年级（下册）教学实间;一课时教学目标：1·能够从时代、造型、纹饰、工艺等方面描述彩陶的特点。
2·能够联系时代及社会生活认识彩陶。
3·能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。
教学重点：通过对彩陶的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力.教学难点：培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。
教学用具：课件，教案、图片资料。
陶泥，马克笔等教学过程：一：导入课件，揭示课题（2分钟）1展示现代陶瓷，2揭示课题——彩陶二:讨论（11分钟）1从时代，造型，纹饰，纹饰意义，用途等方面说说你知道的彩陶。
2·说说“舞蹈纹盆”“旋纹尖底瓶”“鱼纹彩陶”“人面鱼纹盆”的特点。
3·彩陶类型介绍仰韶文化彩陶：多为细泥红陶和夹砂红陶。
其装饰以彩绘为主，于器物上绘精美彩色花纹，反映当时人们生活的部分内容及艺术创作的聪明才智?半坡彩陶：早期纹饰，多为散点式构图。
纹饰的形象可爱，表现了人类童年的天真稚气和与自然的亲切关系。
纹饰形象有奔跑的鹿、鱼纹、人面纹、蛙纹、鸟纹、猪纹以及由以上纹样两种或三种组合的纹样。
也有一些单纯的任何纹样如折线纹、三角纹、网纹等庙底沟彩陶：点、线、面搭配得当，空间疏朗明快。
曲面之间，穿插活泼的点和线马家窑文化彩陶：陶质呈橙黄色，器表打磨得非常细腻。
早期以纯黑彩绘花纹为主；中期使用纯黑彩和黑、红二彩相间绘制花纹；晚期多以黑、红二彩并用绘制花纹。
开始使用慢轮修坯，并利用转轮绘制同心圆纹、弦纹和平行线等纹饰半山彩陶：多为罐、壶造型饱满近似球，足内收，腹近直线马厂类型彩陶：出现单耳筒形杯，耳、纽的造型富有变化纹饰有同心圆纹、菱形纹、人形蛙纹、平行线纹、回纹、钩连纹当代彩陶4·看图说出其类型三;讨论（3分钟）古代彩陶的制作过程四：动手实践（23分钟）制作陶瓷胚胎五：作品展示，课堂总结（6分钟）彩陶具有重要的研究价值，是研究新石器时代政治、经济、文化的重要实物，特别是在文字没有产生的原始社会，彩陶就相当于一部浩瀚的史书，忠实地记录了那个遥远的时代所发生的一切。
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装饰美
的三角纹
葫芦、菱格等等 胜
西安半坡遗址和河南陕县庙底沟遗址出土的彩陶代表着仰韶文化的 两种不同类型。人面鱼纹是半坡型彩陶最具代表的纹样。
“彩陶人面鱼纹盆”是仰韶文化半坡类型彩陶的代表作，为细泥 红陶，绘黑彩，敞口，卷沿，浅腰，圜（huán）底近平。口沿上施 以黑色，八等分的间隔处饰以条形或三角形，简洁明了。器身为赭 红陶衣，器内壁施绘对称的人面纹和鱼纹各两幅。
陶器带给后人的古代信息是十分珍贵的。
陶器造型、纹饰的衍变过程： • 纹样构图的形式：单纯——繁缛——封闭 • 形象由自然的再现到抽象的几何纹，由描写对象到形式美感的追求，都表现了审 美意识的不断强化与逐步成熟。 • 陶器的发展反映了当时经济生活的需求，同时表现出朴素、实用的艺术风格。 • 陶器有着独特的审美特征，往往带有民间艺术浓郁的生活气息；也有为数不少富 丽、华贵、的艺术品。
造型挺秀饱满，形象丰富，稳重 轻盈而稳重 大方
比例适度，轻 盈秀美，杯口 外张犹如开放 的花朵
几何，人面， 多以两端弧线 图案构成丰富繁密 黑陶 工艺有黑、
鱼、鹿等有几 何二方连续装 饰，单纯而富
组成的新月形， 而多变化，装饰带 光、薄、棱、鼻 叶形，花瓣形 有主次之分纹样大 五个特点，不施 纹及弧线与直 都是各式各样的几 彩绘，色彩单纯 线相交而构成 何纹，螺旋、大圈、 古朴，以造型取
彩陶是指表面有彩绘装饰的陶器。出现于新石器时代早期，中期在 黄河流域地区十分流行。
彩陶大都为手制；也有部分是轮制而成的。种类多样，形体完整， 形成了朴素，优美的艺术效果。
彩陶文化是我国灿烂的原始文化中的组成部分，新石器时代的仰韶、 马家窑、大汶口、龙山等文化遗址都发现了彩陶，具有相当高的艺 术水准。
网纹彩陶船形壶
高15.6厘米 ，长24.厘米， 陕西宝鸡北首岭出土，中国社会科学院考 古研究所藏。
此壶形状像船，头尾尖尖，杯口，短颈，平肩，两肩上各有半环耳可 以系绳。在船腹处用黑彩绘有网状纹饰，像张挂鱼网，应与当时人的 渔猎生活有关。
这件陶壶的整体造型和纹饰，很可能是模拟当时驾舟张网捕鱼的情景， 《易·系辞》中说：“刳（kū）木为舟，剡（yǎn 削;削尖）木为楫 （jí），舟楫之利，以济不通，致远以利天下”。古代先民在劳动中发 明了捕鱼工具，从事河江及海上生涯，距今七千多年前的浙江余姚河 姆渡文化遗址出土有木桨，这件彩陶是对渔猎生活的真实反映，是原 始社会“刳木为舟”形象的再现。
仰韶文化
马家窑文化 龙山文化
半坡类型 庙底沟类型 马家窑
龙山
仰韶文化 半坡类型 庙底沟类型
马家窑文化 马家窑
龙山文化 龙山
主流 器型
器型较多，长颈
圆底或平底盆
大口小底曲腹 型为主
（或短颈、或无 颈）小口宽肩双
耳罐，
器型繁多，高 脚杯和陶鬶显 示造型的崭新 意匠
造型 风格
纹饰 特点
朴实厚重，彩 绘施于器手明 显处
这种人面鱼纹在其他文化的彩陶中均未见。通过人面鱼纹可以发现 距今六千多年前的新石器时代仰韶文化的先民们已经有了对人和动 物等较复杂形体的基本表达方式，已经能够准确把握人面椭圆形与 五官位置、特征的表现，但又不以写实的方法表现。
整个纹样抓住了头面纹饰、表情这两个最基本的关键。不求形体逼 真而用圆形、三角形、曲线等几何形把握人面的形态特征，用线描 和平涂的手法构成。图形本身的对比形成较强的装饰意味。整个纹 样充分表述了人在自然生活中祈祷丰收和欢庆春的到来时的丰富表 情特征，表现出先民们的社会生活和战胜自然的信心。
这件彩绘鱼纹盆，反映出距今六千多年前处于新石器时代晚期的 “半坡先民”在生产活动中形成的特定的文化特征和心理气质。
彩陶纹饰中对鱼纹的创造，正是对这些特征的综合表达:
鱼纹多用简单的三角形组合成头部与躯体，以平涂的侧面形象和躯 体的弯曲来表现鱼的游动。对口、眼、鳃、尾、鳍的夸张归纳表现 鱼的动态。看那彩陶上的鱼纹，仿佛鱼的眼睛是可以随意转动的， 又仿佛有一种天真而狡黠的表情，正是这种虽夸张不“实”但却会 “动”的眼睛，显现出中华民族在艺术发端上的不同气质，这种气 质反映在对物对人的观点上，表现在他们对形之外那种因寄所托之 中，显示了中华民族观察和表现世界独特的艺术眼光，形成了与中 华民族心理、文化相吻合的造型观念和手法。
第1课
彩陶
（约前8000年——约前2000年）
陶器
陶器有着悠久的历史，是人类社会发展史上划时代的标志。
陶器是用可塑性较好的粘土，通过成型、干燥，经低温烧制。它的 起源可以追溯到大约8000年前。至于陶器是如何发明的，至今还缺 乏确凿的证据。
陶器的出现给当时人们的生活带来了极大的便利: ①方便和巩固了人类的定居生活; ②扩大了农业生产对人类社会进步的意义; ③对史前新石器时代以及金石并用的上古时代陶器研究就有着十分 重要的意义。
图形寓意深刻，学术ຫໍສະໝຸດ 众说纷纭，有的从纹样中的鱼形饰物而认为是 由鱼而形成的观念或图腾崇拜，在原始文化中的这是一个重要现象。 对原始人来说，自然现象的风、雨、雷、电，四季与昼夜等后面，都 有一定的神的力量，至于他们的生存与安全保证，更来自于一个远古 的神秘物，神秘物的化身是某种植物或动物。与氏族有着血缘关系， 每个氏族成员必须崇敬，并以其为氏族成员的标志。有可能半坡的氏 族以鱼为图腾，人鱼结合的形象是氏族的标志，是氏族共同理解的象 征物。
伟大意义： 陶器的奠定了古代艺术的基石，开启了传统文化的先河。
具象纹样 抽象纹样
彩陶鱼纹图案的变化
彩陶鸟纹图案的变化
彩陶
彩陶是陶系的一支，在陶瓷中则占有极其重要的地位： 始于七千年前的彩陶工艺是工艺美术的起源之一。 其表面的彩绘文饰生动流畅，具有强烈的装饰意味，属于艺术创作， 是现在所看到的最早的绘画作品。 彩陶在中国流行的时代属于原始社会母系氏族社会的全盛时期，生 产作坊通常在氏族居住区的周围，产品主要供氏族内部使用。
但在出土的人面纹中也有不加装饰或以不同物的。而穗状饰物及鱼形 饰物似乎可以认为与欢庆春天到来有关。对髻两侧的装饰，那些上翘 的饰物，又使人联想起自古以来中国人冠上的带饰或帽翅，可能是中 国远古纹面习俗形成的牢固审美观念的迁延。
彩陶鱼纹盆
高17厘米，口径31.5厘米，陕西 省西安半坡遗址出土，中国历史 博物馆藏。