第六单元比的认识复习

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北师大版六年级上册数学第六单元《比的认识》综合复习练习题(含答案)

北师大版六年级上册数学第六单元《比的认识》综合复习练习题(含答案)

北师大版六年级上册数学第六单元《比的认识》综合复习练习题(含答案)一、单选题( 10分)1.甲、乙两个圆,甲圆的周长是31.4厘米,乙圆的面积是12.56平方厘米,甲圆与乙圆的半径比是()A.2:5 B.5:2 C.4:5 D.5:4 2.在比2∶3中,如果前项乘4,要使比值不变,后项应该是()A.6 B.7 C.8 D.12 3.学校买来140本图书,按一定的比分配给三个班,他们的比可能是()A.1∶2∶3B.2∶3∶4C.2∶3∶5D.3∶4∶54.六(2)班男生人数是女生的,女生人数与全班人数的比是()。

A.3∶5B.3∶8C.8∶3 5.7:9的前项增加14,要使比值不变,后项应该增加()。

A.14 B.18 C.27 D.9 二、判断题( 10分)6.比的后项不能为0,但足球比赛的比分可以是3:0。

()7.一项工程,甲单独完成要10天,乙单独完成要15天,甲、乙两人的工作效率比是2∶3。

()8.把一个比的前项扩大到原来的3倍,后项缩小到原来,它的比值不变。

()9.比的前项与后项均乘5,比值不变。

()10.小明的身高是1m,妈妈的身高是165cm,妈妈与小明身高的比是165:1。

()三、填空题( 22分)11.如果a×0.8=b×(a,b均不为0),那么a与b的比是,比值是。

12.一个三角形中的三个内角的度数比为1:3:5,这个三角形三个角的度数分别是,,。

13.小强身高1米,妈妈身高160厘米,妈妈和小强身高的最简整数比是,比值是。

14.一个等腰三角形的顶角和一个底角的比是4∶1,那么这个三角形的顶角是度,这个三角形按角分类是三角形。

15.把300千克:8吨化成最简单的整数比是,比值。

16.大小两个圆的直径的比是3∶2,它们的半径之比是,周长之比是,面积之比是。

17.男生人数比女生多,女生与男生人数的比是,如果女生有24人,男生比女生多人。

18.如图长方形的长是5cm,宽是3cm,大圆与小圆的面积比是。

第六单元 比的认识(复习课件)-2023-2024学年六年级数学上册期末核心考点集训(北师大版)

第六单元 比的认识(复习课件)-2023-2024学年六年级数学上册期末核心考点集训(北师大版)

A.6:10 B.10:6 C.3:5 D.5:3
点拨:根据题意,把重叠部分的面积看作1,因为重叠部分的面积相当于小圆面积的 圆面积的 ,利用1除以两个分率即可求出小圆和大圆的面积。
,相当是6:10=3:5。
故选:C。
考点精讲练
考点01 比的意义
【真题强化1-1】(2023秋•博兴县期中)从甲袋中取出 的质量比是( )
故选:A。
考点精讲练
考点04 求比值和化简比
【真题强化4-2】(2020秋•霍邱县期末)《A计划》是成龙主演的一部经典电影,影片中有一个片段是在大钟楼的内部, 其中有许多大大小小的齿轮。你知道吗,这里的大齿轮有120个齿,每分钟转30转;小齿轮有30个齿,每分钟转120转 。
(1)请写出大齿轮与小齿轮齿数的比,并求出比值? (2)请写出大齿轮和小齿轮每分钟转数的比,并求出比值?
考点目录
【考点01】比的意义 【考点02】比的读法、写法及各部分的名称 【考点03】比的性质 【考点04】求比值和化简比 【考点05】比的应用
考点精讲练
考点01 比的意义
【典例精讲】(2023秋•赣榆区期中)两个圆重叠部分的面积相当于小圆面积的,相当于大圆面积的,小圆与大圆面积 的比是( )
易错点拨
易错点01:比的意义和化简 1. 一个比的前、后两个数位置不能颠倒。 2.比值和比是有区别的,比值是一个具体的数,可以是分数、小数、整数,而比表示两个数的关系。 3.比、分数、除法三者是有区别的,它们之间不是“等于”的关系,而只能是“相当于”的关系。 4.体育比赛中的“比”不是数学意义上的比。 5. 求两个不同单位的同类量的比或比值时,要先统一两个量的单位。 6. 比的基本性质不是指同时加或减相同的数,也不是指同时乘或者除以不同的数(0除外)。 7. 一般情况下,小数比的化简要先把前、后项扩大相同的倍数化成整数比,再化成最简单的整数比。 易错点02:比的应用 1. 解按比分配的问题时,一定要注意已知量所对应的份数是多少,已知量÷已知量对应的份数=一份量。 2. 解答按一定的比进行分配的问题时,不但要找准分配的比,还要找准被分配的量。

[最新]《比的认识》整理、复习ppt课件

[最新]《比的认识》整理、复习ppt课件
3 2
(一)比的意义 1、比的意义:两个数相除又 叫做两个数的比。
例:6 ÷5又叫6比5,记作6:5。
两个同类量的比表示这两个量 之间的倍数关系,两个不同类 量的比可表示一个新的量。
3 2
(一)比的意义
2、比的各部分名称。 例如 15 : 10 = 15÷10=
3
2
前项 比号 后项 读作:15比10
C.0.7:1.4
1.在学校的数学竞赛活动中,一共有 126人获奖,其中获得一、二、三 等奖的人数比是1:2:3.获得一、二 等奖的各有多少人?
1+2+3=6
126×
1 6
=21(人)
126×
2 6
=42(人)
答:获得一等奖的有21人,二等奖的有42人.
2.长方形游泳池的周长是300米,长和
例:把20根小棒按2:3的比例分成两 堆,这两堆分别是多少根?
3 2
(三)比的应用(按比分配解决问题)
已知一部分的量和部分的比,求另一部分的 量。 1.先求出每一份是多少。 2 .再用另一部分的份数乘每一份的量。
例:一本书,已看的部分与未看的部分的比 是2 :4。如果看了80页,那么未看的有多 少页?
希望小学参加植树活动, 把任务按2∶3∶4分配给 四、五、六三个年级,已 知六年级比四年级多植树 84棵,这次任务三个年级 共植树多少棵?
比值
(一)比的意义
3、比:表示两个数的倍数关系,
可以写成比的形式,也可以写成
分数形式,仍读作几:几。
例如3:2也可以写成 3 ,仍读
作3比2。
2
3 2
(一)比的意义 4、求比值的方法:用比的前项 除以比的后项。
7
例:求比值 7 : 5 = 7 ÷ 5= 5

【精品】六年级数学上册《第6单元 比的认识》期末综合复习能力提升试卷 北师大版(含解析)

【精品】六年级数学上册《第6单元 比的认识》期末综合复习能力提升试卷   北师大版(含解析)

六年级数学上册《第6单元比的认识》期末综合复习能力提升试卷北师大版一.选择题(共8小题)1.比的后项、分数的分母和除式中的除数都不能是()A.1B.0C.偶数D.奇数2.把5克盐放入50克水中,盐和盐水的比是()A.1:9B.1:11C.1:10D.1:83.小强身高1m,爸爸身高180cm,爸爸和小强身高的最简单的整数比是()A.B.5:9C.1.8D.4.把8:0.25化成最简单的整数比是()A.32B.32:1C.800:255.如果3:7的前项增加6,要使比值不变,那么后项应该()A.增加6B.乘3C.增加216.要配制一种药液和水的质量之比是1:50的药水,现有药液20克,应加水()克.A.20B.1000C.1020D.5007.有甲、乙两瓶盐水,甲瓶是将5克盐放入60克水中,乙瓶中盐与盐水的比是1:13,这两瓶盐水相比()A.甲瓶咸B.乙瓶咸C.两瓶一样咸8.在18:3=6中,3在这个比中叫做()。

A.前项B.后项C.比值二.填空题(共10小题)9.学校合唱队有48人,男队员与女队员的人数比是1:5,则合唱队男队员有人,女队员有人。

10.的倒数是;:的比值是。

11.甲拿出自己钱数的给乙后,乙和甲的钱数就相等了,甲和乙原有钱数的比是。

12.如图,大小两个正方形中涂色部分的面积比是3:2,则大小两个正方形的边长比是,面积比是.13.在一个减法算式里,被减数、减数与差相加得180。

已知差与减数的比是7:23。

减数是。

14.把20毫升酸梅原液放入100毫升的水中制成酸梅汤,酸梅原液和酸梅汤的比是:;再放入30毫升酸梅原液,原液与酸梅汤的比为:;要使酸梅汤的浓度达到60%,还应加原液毫升。

15.六年级一班有男生24人,女生23人,女生与全班人数的比是。

16.一个长方形操场,周长是180m,已知长与宽的比是5:4,这个长方形操场的面积是m2.17.书柜中故事书与科技书的本数比是5:3,故事书和科技书共320本,科技书有本,科技书的本数比故事书少%。

小学数学公开课《比的认识单元复习课》教学设计教学课例

小学数学公开课《比的认识单元复习课》教学设计教学课例

《比的认识单元复习课》教学设计【教材分析】《比的认识》这一单元内容是在学生已经学过分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的。

本单元学习的主要内容有:生活中的比、比的化简、比的应用。

本单元教材编写力图体现以下特点:提供多种情境,使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程;注重引导学生利用比的意义解决实际问题。

学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系、百分数的意义及应用,这些都为学生学习比奠定了基础,学生理解比的意义往往比较困难,有的学生在生活中已经接触或使用过比,并有一些相关的活动经验,但对学生来说,他们对比的理解仅仅停留在形式上。

所以,本单元的学习难点是使学生真正理解比的意义。

因此,教材密切联系学生已有的生活经验和学习经验,设计了系列情境,教学力求通过具体的材料,使学生在丰富的学习背景中逐步体会比的意义的价值【教学目标】1.在全世界国旗的整理中,边练边理将已学的“比的认识”进行梳理、分类、整合,从而体会知识间的内在联系;2.进一步理解比的意义,勾连比、除法以及分数三者之间的关系,化简比和求比值的关系,按比分配问题解决策略的关系;3.在教学活动中,感受复习旧知的必要性和重要性,提升解决问题的能力,提供载体,力求再此基础上生长,渗透正比例图像的特点。

4.在探秘全世界国旗的奥秘时,渗透人文素养、社会地理、爱国情怀。

【教学过程】一、发散思维,整理知识师:同学们,最近在学什么知识?今天我们将对比进行整理与复习(板贴)师:老师在黑板上写上3:2(板书),你能想到有关比的什么知识吗?生:各部分名称、分数除法比的关系、比的应用、比的基本性质(板贴)【设计意图】课前通过与学生聊天,通过思维导图的发散功能,让学生看着老师能够得到哪些信息?并通过这样的迁移,开始上课后教师在黑板上写上3:2,让学生展开思维的扩散,联想到比的相关知识,在黑板上通过思维导图的形式,将比的单元内容进行整理并板贴。

二、熟练应用,拓宽思维第一环节:进一步理解比的意义,勾联化简比和求比值的异同1.观察比较,自主练习师:老师在网上也找到这样一句有关3:2的话,谁看:根据我国《国旗法》规定,我国国旗的长与宽的比为3:2;请仔细观察这些长方形的长与宽,你能判断哪个有可能是我国的国旗?完成在练习本中。

北师大版小学数学六年级上册《比的认识》复习课件

北师大版小学数学六年级上册《比的认识》复习课件

高分别是多少?
120÷4=30(厘米)
长:30×
3 3+2+1
=15(厘米)
宽:30×
2 3+2+1
=10(厘米)
高:30×
1 3+2+1
=5(厘米)
答:这个长方体的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、5厘米。
意义 :两个数相除也叫作两个数的比。
生活中的比 各部分的名称 :5÷4=5 : 4=1.25
按比分配 小数比化简
1.填空。 (1)小林看一本书,已看页数与剩下页数之比是3:2。 ((已23看))页;数已是看剩页下数页占数全的书((的32(())35;))剩;下剩的下页的数页是数已占看全页书数的的
( 2 )。 ( 5)
(2)一个比的后项是3,比值是3,前项是(9 );假如 这个比的前项是3,比值是3,后项是( 1 )。
前比后 比
项号项 值


比与除法、分数的关系 比表示一种关系,除法是

一种运算,分数是一种数 a:b=(a×。n)(b×n)(b≠0,n≠0)

比的基本性质 a:b=(a÷n)(b÷n)(b≠0,n≠0)
比的化简
最简整数比 :比的前项和后项的最大公因数是1。
整数比化简 化简比的类型 分数比化简
比的应用
A.甲
B.乙
C.丙
(3)一个三角形三个内角的度数之比是8:6:2,按角分
类,这是一个( A )三角形。
A.直角
B.锐角
C.钝角
(4)已知甲:乙=3:4,乙:丙=3:2,那么甲、乙、丙
三个数的大小关系是( C )。
A.甲>乙>丙
B.丙>乙>甲
C.乙>甲>丙
3.一个长方形,它的长和宽的比是3:2,如果长增加 2米,这个新长方形的周长是24米,求新长方形的长与

六年级数学上册第六单元《比的认识》期末复习要点

六年级数学上册第六单元《比的认识》期末复习要点

六年级数学上册第六单元《比的认识》期末复习要点一、比的概念和比的性质1. 比的定义比是两个数之间的大小关系表示,可以用“:”或者“/”表示,比如:4:5,2/3。

表示第一个数与第二个数相比的关系。

2. 同比例的比如果两个比的对应项都相等,则这两个比是相等的,也叫做同比例的比。

3. 比的性质•任意非零数与1的比都等于它本身;•任意数与0的比都等于0;•任意非零数与自身的比都等于1。

二、比的比较和比的化简1. 比的比较•分数相等,比的大小相等;•分子相等,分母越小,比越大。

2. 相同比的比较当两个比分别和一个相同的比进行比较时,可以比较它们的分子。

3. 比的化简将一个比的分子和分母同时除以相同的数,得到的新比与原比相等。

三、比的运算1. 比的加法将两个比的分母相等,然后把它们的分子相加作为新的分子。

2. 比的减法将两个比的分母相等,然后把它们的分子相减作为新的分子。

3. 比的乘法将两个比的分子相乘作为新的分子,分母也相乘作为新的分母。

4. 比的除法将一个比的分母与另一个比的分子相乘作为新的分子,将这个比的分子与另一个比的分母相乘作为新的分母。

四、实际问题与比的关系1. 比例比例是两个有关系的比的关系,常用“:”或者“/”表示,比如:3:4,2/5。

比例中的两个比都是相等的比。

2. 比例关系当两个比例相等时,称为比例关系,可以表示成等比例方程。

3. 比例的变化当一个比按照一定的规律改变时,另一个比也按照相同的规律改变。

五、解决实际问题1. 建立等式根据实际问题,根据已知条件建立等式。

2. 解方程利用等式求解未知数,确定问题的解。

3. 校验答案将求解得到的未知数代入原等式中,判断是否符合题意。

以上是六年级数学上册第六单元《比的认识》的期末复习要点,希望对同学们的复习有所帮助。

小学六年级数学教案-比的认识复习课教案及复习题

小学六年级数学教案-比的认识复习课教案及复习题

比的认识单元复习课一、同学们,今天我们对“比的认识”这一单元的知识做个整理与复习(板书:“比的认识”复习课),首先,请同学们回忆一下,在这单元的学习中,你都学到了哪些知识?为了使知识点总结的更加清晰,请同学们到小组中交流一下并记录.比一比哪一组总结的最全面。

(生汇报,其他组补充)师追问:你能举例说一说生活中的比吗?老师收集了很多生活中有趣的比,如:(1)人体心脏与体重的比约是1:20。

(2)一般情况下人脚长与身高的比是1:7。

(3)我国国旗的长和宽的比是3:2。

(4)标准篮球场的长和宽的比是28:15。

(5)地球上海洋面积与陆地面积的比约为71:29。

这些信息可以给人们的生活、工作提供方便。

例如,侦察员就是根据人脚长与身高的比,由一个脚印估算出犯罪嫌疑人身高,从而侦破案件。

二、通过同学们对本单元的梳理可以看出,你们对本单元的知识掌握的都非常熟练,现在我们就来打一次擂台赛,想挑战吗?我们以小组为单位,(师边说边在黑板上标组)每组每人次答对一题给一张笑脸,(出示笑脸给大家看)比一比看哪组得的笑脸多,最后获胜组每人得一朵智慧花。

准备好了吗?第一环节:审题填空:1、青华小学六年三班的男生有22人,女生有24人,男生与女生的比是(),女生与六年三班总人数的比是(),它的比值是()。

2、():8=24/()=3÷4=()%=()小数。

3、写出比值是7/8的两个整数比是():()和():()。

4、在1、15、27、69四个数中选出两个数组成比值是5/9的比是()。

5、甲、乙两个正方形的边长分别是5厘米和3厘米,它们的边长比是(),周长比是(),面积比是()。

6、书架上共有文艺书和科技书104本,文艺书和科技书的比是9:4,借走()本文艺书后,剩下的文艺书与科技书本数相同。

7、甲车5小时行驶300千米,乙车8小时行驶480千米,甲乙两车所行驶的时间比是(),甲乙两车所行驶的路程比是(),甲乙两车时间比与路程比的比值是(),(添“相等”或“不等”),说明两车的()相同。

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判断:
2、2分米:1米=2:1。 3、如果a与b的比是3:1,那么a是b的3倍。 4、24:8化成最简单的整数比是3。
1 5、15分: 时的比值是1.5。 6 2 1
6、 :
7、小芳身高1米,妈妈身高165厘米,小芳与妈妈的身高
5
4
3 化成最简单的整数比是 1 。 ( × ) 5

× √ × √
) ) ) )


第六单元 比的认识
五、考点5:三角形的内角度数比。 1、一个三角形的三个内角度数之比是1:2:3,其中最大的 一个内角的度数是(90)度,它是一个( 直角)三角形。 2、一个三角形的三个内角度数之比是1:1:2,这个
三角形是( 等腰直角 )三角形。
3、一个三角形的三个内角度数之比是3:2:5,这三个内角 分别是( 54 )度,( 36 )度, ( 90 )度,它是 一个( 直角 )三角形。 4、一个三角形的三个内角度数之比是2:3:4,这个 三角形是( 三角形是(
=1:15
=5分米:5分米 = 5: 5 = 1: 1
1 米:5 分米 2
2吨:250千克 =2000千克:250千克 =2000:250 =8 = 8: 1
第六单元 比的认识
四、考点4:正方形、长方形与圆等图形的比。 1、大正方形的边长是6cm,小正方形的边长是5cm,大小 正方形的边长之比是( 6:5 ),周长之比是(6:5), 面积之比是( 36:25 )。
9 比值是( 4.5或 ),表示的是( 单价 )。 2 3、汽车3时行驶150千米,路程与时间的比是( 50:1 ),
比值是( 50 ),表示的是( 速度)。 4、大正方形的边长是7cm,小正方形的边长是6cm, (1)大小正方形的边长之比是( 7:6 )。 (2)大小正方形的周长之比是( 7:6 )。
1 ( 减去3或除以2或乘以 )。 2 1 ( 加上6或乘以4或除以 4
)。
二、考点2:比的基本性质
1 14、如果甲:乙=(甲×A):(乙÷4),那么A=( )。 4
15、在4:15的前项中加上8,后项必须加上(
比值才不变。 A、30 B、8 C、15
A
),
16、少儿图书馆有《少年报》和《文学报》共30份, 它们的数量比不可能是( A、1:2 B、1:3
B
A、25:4.5 B、5:9 C、2.5:45
) 16、周长相等的正方形和圆,它们的面积之比是( A
A、π :4
B、4: π
C、1:1
第六单元 比的认识
一、考点1:生活中的比 (3)分数、小数、比、百分数、
除法的互化。 1、( 16 )÷20=( 4 ):(
3 2、 =24:( 40 )=( 5
(√

五、考点5:三角形的内角度数比。 12、一个三角形的三个内角度数之比是1:2:3,这个三角 形是什么三角形?如果三个内角度数之比是1:2:4, 又是什么三角形?2:3:4呢? 解题思路:不管是什么,无非就是“锐角、直角、钝角”, 还有可能涉及等腰等边。只要算出其中最大的一个 角就可以判断出来。三角形内角和是180度。 方法一:计算:解:1+2+3=6 3 180× =90度 6 答:是直角三角形。(其他的以此类推) 方法二:巧算:比较最大的一个内角与另外 两个内 角的和。 1+ 2﹤ 4 钝角 1+ 2= 3 直角 2+ 3﹥ 4 锐角
5、6÷4=(
6 ):(
4 )=( 1.5 )
9÷5=( 9 ):( 7÷8=( 7 ):(
5 )=( 1.8 ) 8 )=(0.875 )
第六单元 比的认识
一、考点1:生活中的比 (2)求比值
1、某班有男生30人,女生24人,男生人数与女生人数的 比是( 5:4 ),女生人数与全班人数的比是( 4:9 )。 ( ( ( (
× ) 4、比的前项乘以5,后项也要乘以,后项也要除以5,比值才不变。( √ ) 6、比的前项乘以5,后项除以5,比值不变。 ( ×)
不变。 (
1 判断: 7、比的前项乘以5,后项除以 5 ,比值不变。 1 ,比值不变。 8、比的前项除以5,后项乘以 5
第六单元 比的认识
六、考点6:甲、乙、x、y、a、b等字母问题。 3 1、已知 A=B,那么A与B的比是( A )。 4 1 A 、4 : 3 B、3:4 C、1 3 1 2、若甲数与乙数的比是4:5,则甲数比乙数少 。(√ ) 5 3、如果a与b的比是3:1,那么a是b的3倍。 (√ ) 4、甲数是乙数的 4 ,甲、乙两数的比是( 4:5 ), 45 比值是( )。 5 1 5、a× =b÷5,a与b的最简单的整数比是( B ) 2 A、1:10 B、2:5 C、5:2 X 6、若y= ,则y与x的比是( B ) 5 A 、5 : 1 B 、1 :5 C、6:1
3.6千米:2000米 =3600米:2000米 =3600:2000
6 =1.2或 5
9 =1.8或 5
三、考点3:求比值和化简比。
6、化简:
16:20
16 = 20 = 4 5
1 0.875 : 8 7 1 = : 8 8
=7 = 7: 1
= 4: 5
2 : 10 3 2 = ÷10 3 = 2 × 1 3 10 = 1 15
二、考点2:比的基本性质
(√ )
(√ )
9、比值相等的两个比,它们的前项和后项分别相等。(× )
10、比的前项和后项同时加上一个数,比值不变。 ( ×) 11、把4:5的前项乘5,要使比值不变,比的后项应该 加上( )。
20
12、把6:24的后项减去12,要使比值不变,前项应该
13、把3:2的前项加上9,要使比值不变,后项应该
2、两个数( 相除 ),又叫做这两个数的比,在6:4中,
3 2
)。
第六单元 比的认识
一、考点1:生活中的比 (1)比的概念
3、两个数( 相除 ),又叫做这两个数的比,“:”是比号, 比号前面的数叫做比的( 前项 ),比号后面的数叫做 比的( 后项 ),前项除以后项所得的商叫做(比值 )。 比的前项相当于除法中的(被除数 ),比的后项相当 于分数中的( 分母 )。比的后项不能为( 0 )。 4、两个数( 相除 ),又叫做这两个数的比。
B
)。 C、2:3
17、在3:4的后项中加上12,前项必须加上(
B
),
比值才不变。
A 、8 B 、9 C、12
第六单元 比的认识
三、考点3:求比值和化简比。
1、两个正方形的边长之比是1:3,周长之比是(1:3), 面积之比是( 1:9 )。 2、9元可以买2千克鸡蛋,总价与数量的比是( 9:2 ),
21 6 8、 = =0.75=(
25 =36÷( 30 )=( 120)%=( 1.2 )
第六单元 比的认识
二、考点2:比的基本性质
1、比的前项和后项(
同时乘以或除以相同的数

(0除外),它们的比值不变。
判断: 2、比的前项和后项同时乘以或除以相同的数
(零除外),比值不变。



3、小茗和小丽的年龄比是6:7,五年后,她们的年龄比
11、如右图,两个正方形重叠部分的面积相当于 1 1 大正方形的 ,相当于小正方形的 , 4 9 小正方形与大正方形的面积的比是( 4:9 )。
12、右图中,三角形与平行四边形 的面积之比是( 5:8 )。 12
16
20
四、考点4:正方形、长方形与圆等图形的比。 13、如右图,两个这样的三角形可以 拼成一个大三角形,拼成的三角形 的三个内角的度数比必定是( C ) A、1:1:1
比值是(
4 12、在一减法算式中,差是减数的 ,减数与被减数 5
的比是( D )
整数比是( 3:2 )
A、1:5
B、1:9
C、4:9
D、5:9
一、考点1:生活中的比
(2)求比值
13、与
2 :3 的比值相等的比是( B ) 5
A、15:2 B、2:15
C、2:3
14、
1 :2的比值是( C ) 2 5 2 A、 B、 C、 1 10 5 5 15、与0.25:0.45的比值相等的比是( )
比是( 3:2),小圆的面积与大圆的面积之比是(4:9)。
(2:3 ),周长之比是(2:3 ),面积之比是( 4:9 )。
周长的比是(1:3 ),大圆与小圆的面积之比是(9:1)。
四、考点4:正方形、长方形与圆等图形的比。 10、看图填空: (1)阴影部分与空白部分的比是( 5:4 )。
4 (2)空白部分占整个正方形的( )。 9 (3)阴影部分与正方形面积的比是(5:9)。
(3)大小正方形的面积之比是( 49:36 )。
三、考点3:求比值和化简比。
5、求比值:
30:120 0.5:0.75 =50:75
30 = 120 1 = 或0.25 4
1 6厘米: 分米 2
=6厘米:5厘米 = 6: 5
= 50
75 2 = 3
3 2 : 8 3 2 3 = ÷ 3 8 = 2 × 8 3 3 = 16 9
3、3÷( 12 )=0.25=( 4 4、3:8=(
5 )=( 80 )%=八成 12 )÷20=( 60 )%
):16=(
=( 0.6 )填小数=( 六 )成
40 3 5、( 9 )÷24= =24:( )%=( 64 )=( 0.375) 37.5 8 18
6、3.6:2.4=( 12 )÷8=
锐角 钝角
)三角形。 )三角形。
5、一个三角形的三个内角度数之比是1:2:4,这个
五、考点5:三角形的内角度数比。 6、一个三角形的三个内角度数之比是2:1:1,这个 三角形是( A、钝角三角形
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