人教版小学六年级下册数学总复习提纲

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人教版小学六年级下册数学
可能性
测量
统计图
变换
认识与测量 节约用水 解决问题
空间与图形 综合应用
原理一二
体积 体积
识认 统计与概率
圆锥
整理复习二
抽屉原理
数学广角
解决问题
应用
正比例
正反比
反比例
侧面积
圆柱
圆柱与圆锥
比例
意义和性质
解比例
表面积
绘制
含义
认识
折线统计图
统计
茶叶盒 烟囱
生活中圆柱 水杯
制作圆柱
感知
圆 柱
展示



灵西实小 张军
人教版小学六年级下册数学
S=ch
底面周长 乘半径
例四
实际应用
宽=底面半径 侧面积推导
长=底面周长
长方形
侧面积含义

展开图
正方形

平行四边形



侧面 表面
表面积含义
2底面
侧面 几个面
上下面
表面积推导
S表=s侧+s底
长正方体表面积
灵西实小 张军
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人教版小学六年级下册数学
解比例方法: 比例转化为方程
解比例
两个外项积等于 两个内项积
比例的基本性质
比例有四项, 两个内项两个外项
比例意义
比例的的意义 比值相等
比 例 的 意 义 和 性 质
灵西实小 张军
意义:表示两个比相等的式子
人教版小学六年级下册数学
相关联的量 除法关系
同缩 商一定

(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

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小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

六年级数学下册总复习

六年级数学下册总复习

【篇一】六年级数学下册总复习六年级数学下册知识点归纳(人教版)六年级数学下册一、二单元知识点归纳整理第一单元负数1.负数:在数轴线上,负数都在0的(左侧),所有的负数都比自然数小。

负数用负号“-”标记,如-2,-,-45,-等。

2.正数:大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0(右边)的数叫做正数若一个数大于零(>0),则称它是一个正数。

正数的前面可以加上正号“+”来表示。

正数有(无数个),其中有(正整数,正分数和正小数)。

3. 0的(左边),负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数(小)。

第二单元圆柱和圆锥1、圆柱的特征:(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。

(2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。

(3)高的特征:圆柱有无数条高。

2、圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。

3、圆柱的侧面展开图:当沿高展开时展开图是(长方形);这个长方形的长等于(圆柱的底面周长),长方形的宽等于(圆柱的高)。

这个长方形的面积等于(圆柱的侧面积),因为长方形面积=长×宽,所以圆柱的侧面积=底面周长×高当底面周长和高相等时,沿高展开图是(正方形);当不沿高展开时展开图是(平行四边形)。

4、圆柱的侧面积:圆柱的侧面积=底面的周长×高,用字母表示为:S侧=Ch。

h=S侧÷C C= S侧÷hS侧=∏dh=2∏rh5、圆柱的表面积:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2。

即S表= S侧+ S底×2=Ch+∏(C÷∏÷2)² ×2=∏dh+∏(d÷2) ²×2=2∏rh+∏r²×2(计算时最好分步使用公式,以免出现计算错误。

)6、圆柱表面积在实际中的应用:无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积:灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积:玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积:油桶、米桶、罐桶类7、圆柱的体积:V=Sh h=V÷S S=V÷hV=∏r²h (已知r)V=∏(d÷2) ²h (已知d)V=∏(C÷∏÷2)² h (已知C)8、把一个圆柱体切分成若干份拼成一个近似的长方体,在这个过程中,形状发生了变化,体积没有发生变化。

(完整版)人教版六年级数学总复习资料

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本文档是人教版六年级数学总复资料的完整版,旨在帮助学生全面复数学知识。

目录
1. 数的认识
2. 数的读写与数的大小比较
3. 数的运算
4. 简便计算法
5. 乘法
6. 除法
7. 解方程和表示思想方法
8. 长度单位
9. 面积与体积
10. 角与直线的认识
11. 同、异角的认识
12. 三角形与四边形
13. 分数的认识与运算
14. 概率
15. 数据的整理和分析
内容概述
本文档涵盖六年级数学各个模块的核心知识点。

每个模块都包含了相关概念、方法和例题,以帮助学生加深对数学知识的理解。

本文档的复资料是从人教版六年级数学教材中提炼出来的,结构简明清晰,适合学生进行系统性的复。

使用建议
学生可以按照目录中的顺序逐个模块进行复,先理解每个模块的基本概念和方法,然后通过例题进行练,加深对知识点的掌握。

建议学生在复过程中积极思考,加深对数学思维的培养。

可以利用课余时间进行复,逐步提高对数学知识的掌握和运用能力。

注意事项
本文档中的知识点都是经过精心整理和筛选的,但仍需注意一些重要的细节。

在研究过程中,遇到不理解的地方可以查阅相关教材进行进一步研究和理解。

建议学生在复过程中多做笔记,方便回顾和巩固知识。

结语
本文档是人教版六年级数学总复习资料的完整版,提供了全面的知识点和例题,旨在帮助学生系统复习数学知识,夯实基础,迎接考试。

希望同学们能够认真阅读、理解和运用本文档中的内容,取得优异的成绩!祝大家学习进步!。

人教版六年级数学下册知识点归纳

人教版六年级数学下册知识点归纳

人教版六年级数学下册知识点归纳一、负数。

1. 负数的定义。

- 为了表示相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入与支出等,我们引入负数。

像 - 3、 - 5.6、 - 2/3等带有负号“ - ”的数叫做负数;以前学过的数,像3、5.6、2/3等叫做正数(正数前面也可以加“ + ”号,如+3,一般省略不写);0既不是正数也不是负数。

2. 数轴。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。

所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小;所有的正数都在0的右边,正数都比0大。

3. 比较大小。

- 正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数比较大小,负号后面的数越大,这个负数越小,例如 - 5< - 3。

二、百分数(二)1. 折扣。

- 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。

几折就表示十分之几,也就是百分之几十。

例如,八折就是原价的80%,七五折就是原价的75%。

- 原价×折扣 = 现价;现价÷折扣 = 原价;现价÷原价 = 折扣。

2. 成数。

- 成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。

例如,“一成”就是十分之一,改写成百分数就是10%;“三成五”就是十分之三点五,改写成百分数就是35%。

3. 税率。

- 应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

应纳税额 = 各种收入×税率;各种收入 = 应纳税额÷税率。

4. 利率。

- 单位时间内的利息与本金的比率叫做利率。

利息 = 本金×利率×存期;本金 = 利息÷(利率×存期);存期 = 利息÷(本金×利率)。

三、圆柱与圆锥。

1. 圆柱。

- 圆柱的认识。

- 圆柱是由两个底面和一个侧面组成的。

圆柱的两个底面是完全相同的圆,侧面是一个曲面,展开后是一个长方形(或正方形),这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。

(完整版)小学六年级人教版数学总复习提纲

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小学数学总复习提纲数与代数第一部分:数的认识小学阶段数的组成结构图(一)整数1、自然数:数物体的时候,用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5……叫做自然数。

自然数的单位是“1”,任何一个自然数都是由若干个“1”组成的,自然数的个数是无限的。

最小的自然数是0。

自然数是整数的一部分,也就是说自然数都是整数,但是不能说整数就是自然数。

2、十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位,其中“一”是计数的基本单位。

10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.3、整数的读法和写法:读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名。

读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。

如:8000406000读作:八十亿零四十万六千;写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。

4、四舍五入法、进一法和去尾法求近似值:求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1,这就是四舍五入法;如制作一个圆柱铁桶时,要对它所需的铁皮取近似值时,我们不管尾数满不满5都一律向它的前一位进1,这就是进一法;如用一个容器装水或油时,要对它所装的水或油取近似值时,我们不管尾数满不满5都一律舍去不要,这就是去尾法。

5、整数大小的比较:比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大……6、整数和小数的数位表:7、数的整除(1)、基本概念:(a )整除:整数a 除以整数b(0≠b ),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a 能被b 整除,也可以说b 能整除a 。

六年级下册数学复习资料六年级数学下册复习资料(精选8篇)

六年级下册数学复习资料六年级数学下册复习资料(精选8篇)

六年级下册数学复习资料六年级数学下册复习资料(精选8篇)又到考试了,要如何复习数学这个问题不仅学生们头疼,老师家长们也闲不下来。

本页是编辑午夜帮大家整编的8篇六年级下册数学复习资料的相关范文,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。

六年级下册数学复习重点归纳篇一1、认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。

认识圆柱的底面、侧面和高。

认识圆锥的底面和高。

2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。

3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动,了解平面图形与立体图形之间的联系,发展学生的空间观念。

4、圆柱的两个圆面叫做底面,周围的面叫做侧面,底面是平面,侧面是曲面。

5、圆柱的侧面沿高展开后是长方形,长方形的长等于圆柱底面的周长,长方形的宽等于圆柱的高,当底面周长和高相等时,侧面沿高展开后是一个正方形。

6、圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π。

7、圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×。

8、圆柱的体积=圆柱的底面积×高,即V=sh或πr2×。

进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1.这种取近似值的方法叫做进一法。

9、圆锥只有一个底面,底面是个圆。

圆锥的侧面是个曲面。

10、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。

圆锥只有一条高。

(测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离)11、把圆锥的侧面展开得到一个扇形。

12、圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一,即V锥=1/3Sh或πr2×h÷。

13、常见的圆柱圆锥解决问题:①压路机压过路面面积(求侧面积);②压路机压过路面长度(求底面周长);③水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);④厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。

(版)人教版六年级数学下册知识点归纳提纲,文档

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人教版六年级数学下册知识点概括纲要第一单元负数1、负数的由来:为了表示相反意义的两个量(如盈余损失、收入支出),光有学过的12/5是远远不够的。

因此出现了负数,以盈余为正、损失为负;以收入为正、支出为负2、负数:小于0的数叫负数(不包含0),数轴上0左侧的数叫做负数。

若一个数小于0,则称它是一个负数。

负数有无数个,此中有(负整数,负分数和负小数)负数的写法:数字前方加负号“-”号,不可以够省略。

比如:-2,,-45,-2/5正数:大于0的数叫正数(不包含0),数轴上0右侧的数叫做正数。

若一个数大于0,则称它是一个正数。

正数有无数个,此中有(正整数,正分数和正小数)正数的写法:数字前方能够加正号“+”号,也能够省略不写。

比如:+2,,+45,2/54、0既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界线负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大5、数轴:6、比较两数的大小:①利用数轴:负数<0<正数或左侧<右侧②利用正负数含义:正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。

负数之间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大11-1-13636第二单元百分数(二)一、折扣和成数11、折扣:用于商品,现价是原价的百分之几,叫做折扣。

通称“打折”。

几折就是十分之几,也就是百分之几十。

比如:八折=8=80﹪,10六五折==65=65﹪100解决打折的问题,重点是先将打的折数转变为百分数或分数,而后依照求 比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。

商品此刻打八折:此刻的售价是原价的 80﹪ 商品此刻打六折五:此刻的售价是原价的 65﹪ 2、成数:几成就是十分之几,也就是百分之几十。

比如:一成=1=10﹪八成五==80﹪1010解决成数的问题,重点是先将成数转变为百分数或分数,而后依照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。

此次衣服的进价增添一成:此次衣服的进价比本来的进价增添 10﹪今年小麦的收成是昨年的八成五:今年小麦的收成是昨年的85﹪二、税率和利率 1、税率(1)纳税:纳税是依据国家税法的有关规定,依照必定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

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人教版小学六年级下册数学总复习提纲整数a能被整数b整除,记作b|a,当且仅当存在整数k,使得a=bk。

例如,6能被2整除,记作2|6,因为6=2×3.b)倍数:如果一个整数a除以另一个整数b没有余数,那么a就是b的倍数,b是a的约数。

2)、整除的性质:a)整数a能被1整除,即1|a。

b)如果a能被b整除,且b能被c整除,则a能被c整除。

c)如果a能被b整除,且b不为0,则a和-b也能被b整除。

d)如果a能被b整除,且b能被c整除,则a能被c整除。

e)如果a能被b整除,且b能被a整除,则a和b的绝对值相等。

3)、整除的应用:a)求最大公约数:两个数的公约数是指能同时整除这两个数的整数。

最大公约数是指所有公约数中最大的一个。

求最大公约数的方法有试除法、辗转相除法等。

b)求最小公倍数:两个数的公倍数是指能同时被这两个数整除的整数。

最小公倍数是指所有公倍数中最小的一个。

求最小公倍数的方法有分解质因数法、公式法等。

第二部分:代数一)、代数式的认识:1)、代数式是由数、字母和运算符号组成的式子。

2)、字母表示数或数的某种变化,称为未知数或变量。

字母前面的数叫做系数。

3)、代数式的值随着未知数的取值而改变。

二)、代数式的加减法:1)、同类项的加减法:同类项是指含有相同未知数的项,它们的指数可以不同,但是变量必须相同。

同类项的加减法就是将同类项的系数相加减,变量不变。

2)、异类项的加减法:异类项是指不含有相同未知数的项。

异类项的加减法需要化为同类项,通常是通过分配律或者公因式法来实现。

三)、代数式的乘法:1)、同底数幂的乘法:同底数幂是指底数相同、指数不同的幂。

同底数幂的乘法就是将底数相同的幂的指数相加,底数不变。

2)、一般式的乘法:一般式的乘法需要将每一项相乘,然后将结果相加。

四)、代数式的除法:代数式的除法需要将被除式和除式化为同类项,然后将各项的系数和指数进行相除。

五)、代数式的应用:代数式在数学中有广泛的应用,比如解方程、求函数值、求导数等。

在实际生活中,代数式也有很多应用,比如计算面积、体积、速度、加速度等。

因数和倍数:如果一个数a能被另一个数b(b≠0)整除,我们就说a是b的倍数,而b是a的因数。

一个数的因数个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身(例如,15的最小因数是1,最大因数是15)。

相反,一个数的倍数个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,而没有最大的倍数(例如,31的最小倍数是31,没有最大倍数)。

能被2、3、5整除的数的特征:在约分中,我们可以用以下特征来判断一个数是否能被2、3、5整除。

能被2整除的数的个位数字是2、4、6、8中的任意一个(例如,302)。

能被3整除的数的各位数字之和能被3整除(例如,3243+2+4=9,9能被3整除)。

能被5整除的数的个位数字是0或5(例如,15、105、230)。

奇数和偶数,质数和合数,质因数和分解质因数:在自然数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。

一个大于1的数只有1和它本身两个因数的,这样的数叫做质数或素数(例如,31)。

20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19,其中最小的质数是2.一个数除了1和它本身外,还有别的因数,这样的数叫做合数(例如,25、30),最小的合数是4.每个合数都能写成几个质数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数(例如,18=2×3×3)。

把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。

分解质因数的方法可以用短除法。

最大公因数和最小公倍数,互质数:几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。

几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

如果两个数的最大公因数是1,那么这两个数就是互质数。

互质数是指公约数只有1的两个数。

判断互质数有两种简单方法:一是两个数都是质数,这两个数一定互质;二是相邻的两个自然数一定是互质数,另外1和任何数都互质。

如果两个数是互质数,那么它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积;如果两个数中的大数是小数的倍数,那么较小的数是这两个数的最大公因数,较大的数是这两个数的最小公倍数。

求最大公因数和最小公倍数的方法可以用短除法。

分数是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。

两个整数相除的商也可以用分数来表示。

分数的各部分包括分子、分数线和分母,真分数是分子小于分母的分数,假分数是分子大于或等于分母的分数。

百分数表示一个数是另一个数的百分之几,通常用“%”来表示。

成数是“几成”,即“十分之几”,如六成等于60%,三成五等于35%。

折扣是原价的百分之几十,如五折等于50%,七八折等于78%。

需要注意的是,百分数只能表示分率,不能表示数量,因此不能带上计算单位。

小数是把整数“1”平均分成10份、100份等,可以用小数表示。

小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一;小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位;小数部分有几个数位,就叫做几位小数。

小数的读写方法:读小数时,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字;写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

小数的分类:小数部分的位数是有限的,分为有限小数和无限小数。

无限小数又分为无限不循环小数和循环小数。

纯小数是指整数部分是0的小数。

判断分数能否化成有限小数的方法:把最简分数的分母分解质因数,在质因数中只有2和5两个因数组成的就能化成有限小数。

小数点数位移动引起小数大小的变化:小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用补足。

小数、分数、百分数的互化:小数可以写成分母是10、100、1000……的分数,再约分。

分数可以转化成小数,判断一个分数能否化成有限小数的方法是,现将其约成最简分数,如果分母里只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;如果分母里含有2、5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。

百分数就是百分之几,可以转化成分数或小数。

比和比例的意义和性质:比是两个数相除的结果,比例是两个比相等。

比的前项和后项都乘或除以相同的数(除外),比值不变。

比和比例可以用于比较大小和解决实际问题。

1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1升=1000毫升1升=1立方分米1立方米=1000升1立方分米=1升2、温度单位换算摄氏度与华氏度的换算公式为:C=5/9(F-32),F=9/5C+323、角度单位换算一周角=360度,一度角=60分角,一分角=60秒角4、速度单位换算速度=路程÷时间,常用单位有米/秒、千米/小时、米/分钟等。

5、密度单位换算密度=质量÷体积,常用单位有千克/立方米、克/立方厘米等。

6、压力单位换算压力=力÷面积,常用单位有帕斯卡、标准大气压等。

其中1标准大气压=帕斯卡。

7、功率单位换算功率=功÷时间,常用单位有瓦特、千瓦等。

8、电量单位换算电量=电流×时间,常用单位有安时、XXX等。

其中1千瓦时=1000瓦时。

1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米,1立方分米=1升(L),1立方厘米=1毫升(mL),1升=1000毫升,1立方米=1000升。

判断平年和闰年的方法为:一般平年是指年份÷4能整除的年份是闰年,不能整除的是平年。

整百年的年份要用“年份÷400”,能整除的年份是闰年,不能整除的是平年。

计量单位的转换和计算公式为:(化)×进率,高级单位的名数低级单位的名数,(聚)÷进率。

整数的加、减、乘、除的意义为:把两个数合并起来的运算是加法;已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数用减法;求几个相同加数的和的简便运算是乘法;已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数用除法。

加法、减法、乘法和除法之间的关系为:加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数;被减数=减数+差,被减数-减数=差,减数=被减数-差;乘数×乘数=积,一个乘数=积-另一个乘数;被除数=除数╳商,被除数÷除数=商,除数=被除数÷商。

分数、小数的加、减、除法的意义和整数相同,分数×整数的意义也是相同的,都是可以看作求几个相同加数的和的简便运算。

但是分数×分数可以看作是求一个数的几份之几是多少。

估算的方法有首位法、中间数法、凑整、参照物法等。

运算中的估算可以采用凑整法,例如在精确计算325÷51时,一般都可以先估算成300÷50进行试商。

整数、小数、分数的计算法则为数位对齐、小数点对齐、末位对齐。

在运算中,应按照加减乘除的顺序进行计算,遵循先乘除后加减的原则。

1.同分母分数加减法法则:分子相加减,分母不变。

2.异分母分数加减法法则:先通分,然后按照同分母加减法进行计算。

3.分数乘法的法则:分子相乘作分子,分母相乘作分母,先约分再相乘。

4.分数除法的法则:甲数除以乙数等于甲数乘以乙数的倒数。

5.带分数乘法法则:先把带分数化成假分数,然后再按分数乘法进行计算。

四则混合运算的顺序:加法和减法为第一级运算,乘法和除法为第二级运算。

在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。

如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。

(先乘除后加减)在有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,然后算括号外面。

运算定律:加法交换律:a+b = b+a加法结合律:(a+b)+c = a+(b+c)减法的性质:a-b-c = a-(b+c) 或 a-(b+c) = a-b-c乘法交换律:a*b = b*a乘法结合律:(a*b)*c = a*(b*c)乘法分配律:(a+b)*c = a*c+b*c 或 (a-b)*c = a*c-b*c除法性质:a/b/c = a/(b*c)解决问题:解决实际问题一般步骤:1.读题 2.审题 3.解答 4.检验常见的基本数量关系式:1.部分数+部分数=总数,总数-部分数=部分数2.较小数+相差数=较大数,较大数-较小数=相差数,较大数-相差数=较小数另外,“多”可以有时根据具体情况说成“贵”、“超产”、“超过”等等,“少”说成“便宜”、“减产”、“节约”等等。

3.每份数(平均数)*份数=总数,总数/每份数(平均数)=份数,总数/份数=每份数(平均数)有关“每份数(平均数)、份数、总数”之间的数量关系根据题目的具体情况又有具体的说法。

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