“四点半”学校建设情况汇报

临港二中“四点半”学校

建设情况汇报

我校是典型的农村中学，辖区内学生家长大多在家务农、还有少数家长外出打工，下午部分走读学生放学后, 他们的家长往往要 6 点之后才能回家，无暇顾及这些早放学的孩子，即便个别在家的学生家长或监护人也没有辅导孩子完成作业和相关教育的能力。而这些学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长和老师顾虑重重。

2015 年初，临港二中结合义务教育均衡发展工作，充分利用学校现有的场地和资源创办“四点半学校”，为学生提供了学习娱乐的场所，为家长解决了后顾之忧。现将我们“四点半学校”的建设情况汇报如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，服务基层群众实际需求，努力营造全社会共同关爱留守儿童和农民工子女的浓厚氛围，为促进义务教育均衡发展，加强和创新社会管理、全面建成小康社会贡献力量。

青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，他们的人身安全、身心健康理应受到社会的

重视。为此，我校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。

二、活动场所

“四点半学校”的活动场所利用学校现有的各功能室。课业指导在学校会议室，乒乓球在乒乓球场地，美术绘画在美术教室，书法辅导在书法教室，手工制作辅导在综合实践室，心理健康辅导在心理咨询室。

三、教师情况

学校采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员教师队伍。

“四点半学校”课业辅导教师由教导处抽调骨干教师轮流值日，乒乓球辅导员张玉亮、王久杰,美术绘画辅导员明立兵、罗丽,书法辅导员葛小梅、李玉军，手工制作辅导员宋燕燕、于帮霞，心理健康辅导员张霞。

四、课程设置

“四点半学校”的主要职能，就是在下午放学后，为部分学生在学校内提供的一个健身娱乐、作业辅导和兴趣培养的条件。

“四点半学校”的教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情。主要进行课业辅导、绘画、书法、手工制作、乒乓球、心理咨询等培训，丰富少年儿童的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。

五、开放时间

“四点半学校”开放时间为：

下午 16：30— 17：30 ，节假日全天开放。

六、管理措施

1.学校实行封闭式管理，“四点半学校”学生，无特殊 情况一律不准外出，确需外出，必须写出请假条，经值班老 师批准。 第一节 课业指导 大会议室 教导处安排教师 第二节

绘画 美术教室 明立兵 罗丽 第三节 乒乓球 乒乓球场

地 张玉亮 王久杰

星期一

课业指导 大会议室 教导处安排教师 星期二 绘画 美术教室 明立兵 罗

丽

2.上课期间，学校实行点名制度。学校要求，值班教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，必须认真核查，值班老师进行登记。

3.加强安全管理。为了保障“四点半学校”学生安全，

学校专门安排安保人员值勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为。

4.加强学校门卫管理。学校教干轮流值班，学校保安值班人员务必认真负责，防止外来人员进入，杜绝一切安全隐患。

5、建立严密的管理制度，包括工作制度、开会制度、考评制度、学习制度等,明确责任分工，确保“四点半学校”正常开放、有序开放，发挥社会效益。

6、贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动。在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、兴趣小组、心理健康等各项丰富多彩的教育活动，促进学生健康快乐成长，让四点半学校成为“让孩子开心、让家长放心”的家园。

2015 年 6 月