2023届高考语文专题复习-文言文特殊句式
2023届高考专题复习：文言特殊句式+课件
㈠ 疑问代词作宾语，一般放在介词之前。 ① 王问：“何以知之”？（《廉》） ▪ （你）凭借什么知道（燕王会收留你）呢？ ② 微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》） 译文：
“我跟谁在一道呢？” “谁与”是“与谁”，“与”是介词，“谁”是疑问
代词，充当介词“与”的宾语，前置到“与”的前面。 ③又何以蕃吾生而安吾性耶 ？（《种树》）
译文：又凭什么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命 呢？
4、方存乎见少，又奚以自多？ 【正存念会被人看少，又凭什么能自满呢？】
㈡ 介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也 放在介词的前面，这种情况最常见的是“以” 的宾语前置。如：
① 余是以记之……（“我因此记下这件 事……” ）
② 一言以蔽之。 （拿一句活就能概括它”。）
⑴秦城恐不可得，徒见欺。 ⑵臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑶吾长见笑于大方之家。
规 律 二 ： 用 “ 见 ” “ 见 … 于 …”“ 受 … 于…”表被动。（动词前边用“见”表示 被动，构成“见+谓语”的形式）
规律三：用介词“为”引进动作行为的 主动者，或者用“为……所……”“……为
所”表被动。
⑹而身死国灭，为天下笑 ⑺兔不可复得，而身为宋国笑 ⑻吴广素爱人，士卒多为用者。
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一、判断下列句子的句式类型，并用现代汉语解 释这些句子。（20分）
1、安在公子能急人之困！
2、甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！
（《虎丘记》袁宏道）
宾语前置
倒装句语法公式
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语)
主谓倒置
宾语前置——动词宾语前置
2023届高考专题复习：文言文特殊句式与翻译++课件
特殊句式与翻译
文言特殊句式
温 故
说一说下列句子的句式结构
知 南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。判断句
新 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 否定判断句
荀卿，赵人。
无标志判断句
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
蒙后省略主语
以相如功大，拜为上卿 动词后的宾语省略
僮仆欢迎，稚子候门 省略介词
严谨 勤奋 求实 创新
常见定语后置有以下几种格式：
2.在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中 心词﹢之﹢定语﹢者”的格式。如： ①马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）
日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。 ②石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）
能发出铿锵声音的石头，到处都是这样的。
译文： 桂阳有个争船而互相斗殴至死的乡民 ，案子拖了很久没有结案。
人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃 止。（重庆卷第10题）
译文：（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）
见解
必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要
得到才罢休。
严谨 勤奋 求实 创新
知识总结
定语后置指的是在文言文中，定语放在中心词之后的 这种特殊的语法现象。常见定语后置有以下几种格式：
一、主谓倒置（谓语前置） ； 二、宾语前置; 三、状语后置； 四、定语后置。
宾语前置
文言文里宾语通常也是在动词或者介词后 面，但是有一些特殊情况动词或介词的宾 语可以提前，但翻译时，要将宾语放在动 词或者介词后面
宾语前置类型 A、否定句中代词作宾语，宾语前置。 ①古之人不余欺也。 ②然而不王者，未之有也 ③忌不自信
2023届高考专题复习《文言特殊句式复习》教学课件
余是以记之。 （《石钟山记》） （“是以”即“以 是”，因此）
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臆！微斯人，吾 谁与归？（《岳 阳楼记》）(“与 谁归”)
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亚父南向坐。 （《鸿门宴》 （“面向南”）
定语后置
l 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。常见 的有以下几种形式： “中心词＋后置定语＋者” （这种格式中的“者”相当于结构助词“的”） ○ 求人可使报秦者，未得。 《廉颇蔺相如列传》 ○ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 《战国策•荆轲刺秦王》
划线的这个句子同样是判断句。主语由“是”充当，翻译为 “这”；谓语是名词短语，由所字结构（所……的地方）充当 的。全句翻译为：这（就是）我的宝剑所掉下去的地方啊。
注意点：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而 是指示代词，作判断句的主语，而有些 判断句中的“是”也 并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉 以后作判断词则多起来。
● 用介词“于”引出行为的主动者，“于”放到动词后，它的形 式是：“动词+于+主动者”。
● 例如：王建禽于秦。 ● （禽，通“擒”) 句中的“于”用在动词“禽”的后边，引出
动作行为的主动者“秦”，表示被动。“于”可译为“被”。 ● 这种被动句有两个条件：一是主语是被动者,二是句子里有表示
被动的词“于”。
二、被动句
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也 就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、 受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两 大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词 来表示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。
1. 古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：
2025届高考语文专题复习：文言特殊句式
破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无馀，何财物之有！”秀与诸营 俱进，自将步骑千馀为前锋，去大军四五里而陈。王寻、王邑亦遣兵数千合战。 秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可 怪也！且复居前，请助将军！”
②这也是强敌,怎么能说他软弱呢!
③如果能移动兵阵稍微后撤,让东晋的军队得以渡河,来决定胜负, 不也是很好的事情吗?
类型二：被动句
——看清标志词,译成“被”的意思。
类型二：被动句——看清标志词,译成“被”的意思。
1、阐释：被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表 示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。所以此类句子翻译时必须 注意关键词，翻译成“被”的意思的被动句。
不知木兰是女郎。（《木兰辞》）
类型一：判断句——分清类别,翻译中含有“是”或“不是”的句子。
1、阐释：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的 句子。文言文里的判断句，一般不用判断词，而是直接用名词或名词短语作谓语 表示判断，并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。
③戍卒叫，函谷举 《阿房宫赋》
④洎牧以谗诛
《六国论》
需要注意的是，并不是所有带“被”字的都为被动句， 如“秦王复击轲，被八创”中的“被”应该翻译为“遭受”， 这句并不是被动句。
即学即练
D 1.下列句子中，不是被动句的一项是( )
A.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 B.帝感其诚 C.焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣 D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎
D.汝是大家子
2.翻译下列句子。
2025届高考语文专题复习：文言文特殊句式课件
译文：东晋太元年间，武陵郡 有个人，以打鱼为生。有一天， 他沿着溪水划船，忘记了路的远 近。忽然遇到一片桃花林，紧靠 着两岸生长有几百步。其中没有 其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷 纭。渔人感到很惊奇。继续往前 走，想走到林子的尽头。
林尽水源，便得一山，山有小 口，好像若有光。便舍船，从口 入。初极狭，才通人。复行数十 步，豁然开朗。土地平旷，屋舍 俨（yǎn）然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其 中往来种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫（tiáo），并怡然 自乐。
13．目吴会于云间。（《滕王阁序》） （眼睛——遥看）
14．函梁君臣之首。（《伶官传序》） （匣子——用匣子装）
15．其下圣人也远矣。 （ 《师说》）
（下面——低于）
名词活用为使动
名词活用为有“使......为”意思的动词， 通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾 语。
如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门 宴》）。 “王之”就是“使他为王”
A．表示动作行为的趋 向
1．上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》） （上面——向上）（下面——向下）
2．南取汉中。（《过秦论》） （南——向南）
3．西举巴蜀。（《过秦论》） （西——向西）
4．北收要害之郡。（《过秦论》）
（北——向北）
B．用名词所代表的人或事物作比喻， 表示动作、行为特征、状态。
1．席卷天下。（《过秦论》）
（席子——像卷席子那样） 2．包举宇内。（《过秦论》）
（包裹——像XXX裹那样） 3．常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）
（口袋——像装口袋那样） 4．天下云集响应，赢粮而景从。
（云——像云一样）（回声——像回声一样） （影子——像影子一样）
C．表示动作行为的方 式
2023-2024学年(新高考专用)高考一轮复习文言文阅读——特殊句式专项练习(含解析)
2023-2024学年（新高考专用）高考一轮复习文言文阅读——特殊句式专项训练第一部分：基础知识一、判断句判定判断句的方法有二：一是看外在语言标志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”“本”等。
二是从特征入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。
如“赂秦而力亏，破灭之道也”，“破灭之道”就是一个名词性短语，符合判断句的特征。
“是”字在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔有作判断动词的。
例如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”才是判断标志词；“自言本是京城女”中的“是”，就是一个判断动词。
1.下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A.eqB.eqC.eqD.eq2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A.噌吰者，周景王之无射也B.秦，虎狼之国C.无恻隐之心，非人也D.端章甫，愿为小相焉二、被动句判断被动句的方法，主要有三种：（1）从标志词入手，看是否符合被动句的要求。
被动句的标志词主要有以下几类：①“为”“为……所……”或“……为所……”。
②“于”或“受……于……”。
③“见”或“见……于……”。
④“被”字。
（2）从语法入手，看主语是不是受动者。
因为有些被动句没有标志词，但含有被动意，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑主语是不是谓语的受动者。
（3）巧借“添”“变”二法。
①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。
②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。
如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。
1.下列各句中，不属于被动句的一项是（）A.不者，若属皆且为所虏B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土C.终必不蒙见察D.夫祸患常积于忽微2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是（）A.eqB.eqC.eqD.eq三、倒装句倒装句有以下几种情况：宾语前置、定语后置、状语后置和主谓倒装。
倒装句是与现代汉语的语法规则相比较而言的，因此首先要知道现代汉语的标准句的语句结构，再看文言文的句式特点。
2023届高考专题复习：文言文特殊句式与翻译+课件101张
（主语+谓语）
渺渺兮予怀
贤哉回也
定语后置
定语
定语
放在名词前面，用来修饰、限制中心语。 （定语+名词）
在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会 把定语放在“中的心”词是之定后语，的这标种志情。况叫定语后置。
长安君何以自托于赵
定语后置句小结
1、中心语+定语+者
求人可使报秦者
3、中心语+之+定语
爪牙之利，筋骨之强
4、中心语+之（而）+定语+者
石之铿然有声者
5、中心语＋数量词
白璧一双
状语后置总结
1 、“以……”的形式 （盛以锦囊） 2 、“于……”的形式（ 月出于东山之上 ） 3、 “乎……”的形式 （生乎吾前）
四、介词宾语前置。
例： 1 噫！微斯人，吾谁与归？
2 长安君何以自托于赵
介词
主要用在名词或名词性短语前面，
共同组成介宾短语，做动词、形容 词的修饰成分或补充成分，表示处 所、方向、时间、状态、方式、原 因、目的、范围、对象、施受对象、
根据等。 1、表对象、关联的：把、被、对、
对于、关于 2、表处所、方向的：在、向、从、
1、承前省 永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。 2、承后省 （公）度我至军中，公乃入。 3、对话省 （孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” （王）曰：“不若与人。”
二、省略谓语
在并列的句子中，如果前、后句子用了同样 的动词，在后句中这个动词有时就会省略。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
2023届高考语文复习：文言特殊句式+课件57张
“中心词+之（定语）”： “中心词+（定语）者”：
处江湖之（远）则忧其君 《岳阳楼记》
“中心词+而（定语）者”： 有亭（翼然临于泉上）者 《醉翁亭记》
“中心词+（数量词定语）”：缙绅而（能不易其志）者《五人墓碑记》
羊子尝行路，得遗金一饼 《乐羊子妻》
翻译为：日行千里的马
处在偏远的江湖就担忧他的君主。
我和谁一道呢？ 翻译时按现代汉语习惯调序
(定语)主语 [状语] 谓语〈补语〉(定语)宾语。
名、代
动、形
名、代
宾语前置：宾语 谓语（动词、形容词）
另外介宾短语中，宾语也有提到介词前的
“宾语前置”通常有以下几种情况
否定句中代词宾语前置：
忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》
疑问句中疑问代词宾语前置：
多歧路，今安在？ 《行路难》
E．唯命是从
B
（三）“倒装句”之“定语后置”
（三）“倒装句”之“定语后置”
现代汉语中定语应置于中心词之前，但文言语 句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
(定语)主语 [状语] 谓语〈补语〉(定语)宾语。
名、代
动、形
名、代
定语后置： 名、代（主语、宾语）（定语）
例：居庙堂之高则忧其民 《岳阳楼记》
B．未之有也
时不我待
C．渺渺兮予怀 美哉，我中国少年 C 项是谓语前置句
D．而今安在哉？ 微斯人，其他吾都是谁宾与语前归置句？
B
文言特殊句式之被动句
被动句
在古汉语中，主语是谓语动词 的承受者，这样的句子叫被动句。 在现代汉语中用“被”表示。
被动句
①于：故内惑于郑袖，外欺于张仪。 译：所以（在）国内被
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文言文专题复习—特殊句式
常见的文言文特殊句式有：判断句、被动句、省略句、宾语前置、定语后置、介词结构后置、主谓倒装。
下面我们分别进行梳理：
文言文特殊句式(一)：判断句
1.有判断标志，“者………也”“为”
例：廉颇者，赵之良将也。
《廉颇蔺相如列传》
例：和氏璧，天下之共传宝也。
《廉颇蔺相如列传》
例：此乃岳阳楼之大观也。
《岳阳楼记》
例：人为鱼肉，我为刀俎。
《鸿门宴》
2.直接用“是”表被动
例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《桃花源记》
例：同行十二年，不知木兰是女郎。
《木兰诗》
3.没有判断标志词
例：刘备，天下枭雄。
《赤壁之战》
注意：判断句，翻译时，要翻译出判断动词“是”。
文言文特殊句式(二)：被动句
1.有被动标志词
例：而君幸于赵王。
《廉颇蔺相如列传》
例：秦城恐不可得，徒见欺。
《廉颇蔺相如列传》
例：吾长见笑于大方之家。
《秋水》
例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
《赤壁之战》
例：有如此之势而为秦人积威之所劫。
《六国论》
例：不者，若属皆且为所虏。
《鸿门宴》
2.用介词“被”直接表示被动
例：忠而被谤，能无怨乎？《屈原列传》
3.意念被动句
例：荆州之民附操者，逼兵势耳。
《赤壁之战》
文言文特殊句式(三)：省略句
1.省略主语
例：廉颇为赵将，伐齐，大破之。
《廉颇蔺相如列传》例：度我至军中，公乃入。
《鸿门宴》
2.省略谓语
例：军中无以为乐，请以剑舞。
《鸿门宴》
3.省略宾语
例：于是秦王不怿，为一击缶。
《廉颇蔺相如列传》4.省略介词
例：收天下之兵，聚之咸阳。
《过秦论》
例：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
《桃花源记》
注意：翻译时，补充的成分要加括号。
文言文特殊句式(四)：宾语前置
1.在否定句中，代词做宾语，宾语要前置。
例：古人之不余欺也。
《石钟山记》
2.在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语要前置。
例：大王来和何操？《鸿门宴》
例：不然，何以至此？《鸿门宴》
常见的疑问代词：何谁胡安曷焉奚
3.陈述句中，介词宾语前置
例：全石以为底。
《小石潭记》
4.用“之”“是”把宾语提到动词前，以强调名词宾语例：句读之不知，惑之不解。
《师说》
例：唯利是图马首是瞻
文言文特殊句式(五)：定语后置
1.中心语+定语+者
例：村中少年好事者，驯养一虫。
《促织》
例：客有吹洞箫者，倚歌而和之。
《赤壁赋》
例：宋人有善为不龟手之药者。
《五石之瓠》
2.中心语+之+定语（“之”是定语后置的标志词）例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
《劝学》
例：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
《岳阳楼记》
3.中心语+之（而）+定语+者（之是定语后置的标志词）
例：马之千里者，一食或尽粟一石。
《马说》
例：石之铿然有声者，所在皆是也。
《石钟山记》
例：僧之富者不能至。
《为学》
4.中心语+数量词
例：我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。
《鸿门宴》
例：比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
《陈涉世家》
注意：翻译的时候，定语一定要翻译到中心名词的前面。
文言文特殊句式(六)：介词结构后置
标志词：于以乎
1.标志介词“于”
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
《劝学》
例：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
《赤壁赋》
2.标志介词“以”
例：私见张良，具告以事。
《鸿门宴》
3.标志介词“乎”
例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
《师说》
例：君子博学而日参省乎己。
《劝学》
注意：翻译时，介词结构要翻译到动词前面。
文言文特殊句式(七)：主谓倒装
1.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
2.安在公子能急人之困也！《信陵君窃符救赵》
3.贤哉回也！《论语七则》
4.宜乎，百姓之谓我爱也！《齐桓晋文之事》
谓语一般放在主语之前，但是有时为了强调谓语，也把它放在主语之前。
通常出现在感叹句中。
文言文特殊句式检测（一）
班级______ 姓名_______ 学号________ 1．则无望民之多于邻国也（）
2.石之铿然有声者，所在皆是也（）
3．颁白者不负戴于道路矣（）
4．然而不王者，未之有也（）
5.甚矣，汝之不惠（）
6.古之人不余欺也（）
7.子何恃而往（）
8. 秦城恐不可得，徒见欺（）
9. 故凡为愚者，莫我若也（）
10. 焦而不吾类（）
11. 异哉，人之颈也！（）
12. 公谁欲相（）
13．蚓无爪牙之利，筋骨之强（）
14. 师者，所以传道受业解惑也。
（）
15.不拘于时。
（）（）
16.句读之不知，惑之不解。
（）
17．客何为者？（）
18．大王来何操？（）
19．沛公安在？（）
20．籍何以至此？（）
21．具告以事（）
22. 乌在其为明也（）
23. 皮之不存，毛将焉附（）
24．楚左尹项伯者，项羽季父也。
（）
25. 求人可使报秦者，未得（）
文言文特殊句式检测（二）
班级______ 姓名_______ 学号________
26. 惜乎，子不遇时（）
27. 戍卒叫，函谷举（）
28. 郑人有买履者（）
29. 微斯人，吾谁与归（）
30. 试与他虫斗，虫尽靡。
又试鸡，果如成言。
（）
31. 一言以蔽之（）
32. 宋人有善为不龟手之药者（）
33. 覆之以掌，虚若无物（）
34. 快哉，此风！（）
35．将军战河北，臣战河南。
（）
36.美哉，我少年中国（）
37. 余自束发读书轩中（）
38．若属皆且为所虏（）
39. 全石以为底（）
40. 师不必贤于弟子（）
41. 试与他虫斗，虫尽靡。
又试鸡，果如成言。
（）
42. 欲谁归罪？（）
43. 三岁贯女,莫我肯顾（）
44. 宋何罪之有（）
45. 我持白璧一双（）
46. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（）
47. 此非孟德之困于周郎者乎（）（）
48. 不患人之不己知，患不知人也（）
49.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（）
50. 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也（）
参考答案
1．则无望民之多于邻国也（介词结构后置）
2.石之铿然有声者，所在皆是也（定于后置）
3．颁白者不负戴于道路矣（介词结构后置）
4．然而不王者，未之有也（宾语前置）
5.甚矣，汝之不惠（主谓倒装）
6.古之人不余欺也（宾语前置）
7.子何恃而往（宾语前置）
8. 秦城恐不可得，徒见欺（被动句）
9. 故凡为愚者，莫我若也（宾语前置）
10. 焦而不吾类（宾语前置）
11. 异哉，人之颈也！（主谓倒装）
12. 公谁欲相（宾语前置）
13．蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）
14. 师者，所以传道受业解惑也。
（判断句）
15.不拘于时。
（介词结构后置）（被动句）
16.句读之不知，惑之不解。
（宾语前置）
17．客何为者？（宾语前置）
18．大王来何操？（宾语前置）
19．沛公安在？（宾语前置）
20．籍何以至此？（宾语前置）
21．具告以事（介词结构后置）
22. 乌在其为明也（宾语前置）
23. 皮之不存，毛将焉附（宾语前置）
24．楚左尹项伯者，项羽季父也。
（判断句）
25. 求人可使报秦者，未得（定语后置）
26. 惜乎，子不遇时（主谓倒装）
27. 戍卒叫，函谷举（被动句）
28. 郑人有买履者（定语后置）
29. 微斯人，吾谁与归（宾语前置）
30. 试与他虫斗，虫尽靡。
又试鸡，果如成言。
（省略句）
31. 一言以蔽之（宾语前置）
32. 宋人有善为不龟手之药者（定语后置）
33. 覆之以掌，虚若无物（介词结构后置）
34. 快哉，此风！（主谓倒装）
35．将军战河北，臣战河南。
（省略句）
36.美哉，我少年中国（主谓倒装）
37. 余自束发读书轩中（省略号）
38．若属皆且为所虏（被动句）
39. 全石以为底（宾语前置）
40. 师不必贤于弟子（介词结构后置）
41. 试与他虫斗，虫尽靡。
又试鸡，果如成言。
（省略句）
42. 欲谁归罪？（宾语前置）（省略句）
43. 三岁贯女,莫我肯顾（宾语前置）
44. 宋何罪之有（宾语前置）
45. 我持白璧一双（定语后置）
46. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾（介词结构后置）
47. 此非孟德之困于周郎者乎（判断句）（被动句）
48. 不患人之不己知，患不知人也（宾语前置）
49.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置）
50. 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也（介词结构后置）。