妈咪爱婴网幼儿园中班含课件教案
妈咪爱婴网幼儿园教案
妈咪爱婴网幼儿园教案Title: Teaching Plan for Preschool Education on Mama Love Infant WebsiteI. Introduction (100 words)Preschool education is a crucial stage in a child's development. This teaching plan, provided by Ma Mi Ai Ying (Mama Love Infant) website, aims to support educators in designing effective lessons for preschoolers. The plan covers various aspects of a child's development, including physical, cognitive, emotional, and social skills. Implementing this plan in a preschool setting will create a nurturing and stimulating environment for young learners, encouraging their holistic growth.II. Physical Development (250 words)Objective:To enhance preschoolers' gross and fine motor skills through age-appropriate physical activities.Activities:1. Outdoor Play: Organize sessions where children engage in activities like running, jumping, climbing, and throwing. These activities develop their large muscle groups, balance, and coordination.2. Indoor Obstacle Course: Set up a creative obstacle course using beanbags, cones, tunnels, and soft mats. This activity promotes balance, spatial awareness, and improves hand-eye coordination.3. Artistic Movement: Introduce dance and movementactivities to promote body awareness and coordination. Encourage children to express their emotions through movements.III. Cognitive Development (300 words)Objective:To foster cognitive development and curiosity in preschoolers through engaging learning experiences.Activities:1. Story Time: Read age-appropriate and interactive stories to the children. Discuss characters, plot, and encouragecritical thinking.2. Problem Solving: Provide puzzles, building blocks, and educational games to stimulate problem-solving skills, logical reasoning, and spatial awareness.3. Sensory Play: Create sensory bins with materials like sand, rice, water, and play dough. Let the children explore textures, shapes, and sizes, stimulating their senses and creativity.4. Science Experiments: Conduct simple science experiments, such as mixing colors, floating and sinking objects, and observing changes in nature. This encourages curiosity, observation, and critical thinking.IV. Emotional Development (250 words)Objective:To promote emotional awareness and emotional regulation among preschoolers.Activities:1. Feelings Mirror: Use pictures or mirrors to teach children about different emotions. Encourage empathetic conversations and problem-solving techniques.2. Yoga and Mindfulness: Introduce simple stretching exercises and breathing techniques to help children relax and control their emotions.3. Emotion Cards: Create cards with pictures of different facial expressions. Encourage children to identify and express their emotions while sharing personal experiences.V. Social Development (300 words)Objective:To foster social skills, cooperative play, and positive relationships among preschoolers.Activities:1. Group Games: Organize group games like "Simon Says," "Duck, Duck, Goose," or "Musical Chairs." These games develop listening skills, cooperation, and turn-taking.3. Collaborative Art: Set up group art projects that require cooperation, such as mural painting or a collage. This activity teaches teamwork and encourages children to share ideas and respect others' opinions.VI. Conclusion (100 words)This teaching plan for preschool education, provided by Ma Mi Ai Ying website, covers various aspects of a child's development. Implementing these activities will create a stimulating and nurturing environment for young learners. By focusing on physical, cognitive, emotional, and social skills, educators can ensure that preschoolers receive a well-rounded education. With the support of this teaching plan, educators can effectively engage and guide children in their early years, setting a strong foundation for their future development.。
教育
教学活动表三字儿歌歌词01起床歌小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
02穿衣歌小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。
03小镜子小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
04叮铃铃叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
05看画报小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。
06胡萝卜胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。
07逛公园逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
08小汽车小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
09小鹅毛小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
10光脚丫小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。
语言：彩色的牛奶目标：1、通过阅读故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。
2、学习句型“xxx给奶牛吃xxx,就挤出xxx,xxx喝了变成了xxx。
”准备：1、小白兔、小花猫、小花鹿、小狐狸图片；2、小橙兔、小绿猫、小紫鹿、红狐狸图片；3、奶牛图片，橙、绿、紫、红的牛奶图片各一。
4、幼儿操作材料人手一份过程：一、话题导入1、师：小朋友，你们都喝过牛奶吧？你们喝的牛奶是什么颜色的？你们有没有喝过彩色的牛奶呢？2、（出示奶牛图片）师：老师今天带来了一头神奇的奶牛，只要喂给它什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。
二、教师引导幼儿讲述故事神奇的奶牛。
1（1）、师（出示小白兔）：小白兔给奶牛吃了什么？什么样的胡萝卜？小白兔吃了橙色的胡萝卜就挤出什么样的牛奶？为什么？（2）、小白兔喝了橙色的牛奶变成了小橙兔提问：这是为什么？（3）、教师用一句话讲述小白兔的故事。
幼儿跟着教师讲述。
2（1）、小花猫看见了（出示小猫图片）：给奶牛吃了什么？什么样的青菜？挤出了什么颜色的牛奶？小花猫喝了变成了什么？（2）、请个别幼儿用一句好听的话讲述小花猫的故事。
中班主题六教案主题六热闹的夏天
三、演唱歌曲
1．教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。
2.播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
注意：（1）唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。
（2）唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。
（3）幼儿演唱歌曲2——3遍。
四、表演歌曲
1．请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。
2．幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。
3．引导幼儿有表情地演唱。
教学反思：
重点领域
数学
活动名称
小鱼有多长
备课人
活动目标：
1.能用回形针、吸管、雪花片测量小鱼的长度。尝试记录测量结果。
2.了解物体的长短是相对的。
活动准备：
课件、回形针、吸管、雪花片若干、卡片鱼、记录单若干。
教师导学案
个性调整
1.创设情境图，引发幼儿测量的兴趣。
（二）集体欣赏故事，了解故事内容。
1．集体欣赏故事录音，初步熟悉故事内容。
2．教师：故事中主要说的是谁？说了一件有关小熊的什么事？
（三）再次欣赏教师讲述故事，感受小熊的可爱、憨厚。
（四）通过续编故事的结尾，引发幼儿为小熊想办法的积极性。
1．教师：小熊最后被太阳烫醒了，太阳真的坏吗？为什么？
2．教师请幼儿续编故事结尾。
教师导学案
个性调整
1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。
2、感受理解新歌。
（1）提问：六一节小朋友最喜欢赶什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情调。
3、幼儿先分乐句，后整首跟唱歌曲。
中班结构游戏教案火车教案
中班结构游戏教案火车教案1、中班结构游戏教案火车教案活动目标1.学会使用建筑材料，运用拼接技巧搭建火车。
2.引导孩子学习和使用辅助材料。
3、发展幼儿的动手能力。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备1.提供智高乐塑料嵌件、螺丝玩具、可乐罐、卷纸芯、薄膜芯等。
2、火车图片。
活动过程1、教师以小朋友要旅行，要乘坐什么样的交通工具引题，激发幼儿学习的兴趣。
2、引导幼儿观察图片，了解火车的基本结构。
3、教师与幼儿一起分析搭建火车要用哪些材料，应该怎么搭?4.引导孩子观察这些辅助材料应该如何使用。
3、幼儿分组活动(1)用智高乐插塑搭火车。
☆妈咪爱婴网☆幼儿园教案频道(2)用可乐罐、矿泉水瓶、卷芯造火车。
4.作品展:组织小朋友互相欣赏作品。
5.游戏评价:请孩子大胆评价自己或同伴，老师做总结性评价。
2、中班结构游戏活动教案：飞机教案活动目标：1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。
2.能够围绕主题进行拼读，自由选择游戏素材，尽可能与同行合作。
3.激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的动手能力。
4.引导孩子欣赏和评价自己的作品和他人的作品，与同伴分享成功的喜悦。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：1.知识和经验:课前让孩子欣赏一些飞机的图片，学习一些关于飞机的知识和经验，引导孩子观察飞机。
2、物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等活动过程：1.引言部分。
引入谜语，引起孩子的兴趣。
① 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。
“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。
”② 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答)③ 教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
2022年中班建构游戏教案《各种各样的房子》
中班建构玩耍教案《各种各样的房子》第1篇、中班建构玩耍活动教案：各种各样的房子教案教案(附教学反思)活动设计背景房子与人的生活有着亲热的关系，孩子自诞生后，就每天与房子打"交道' ，首先进出自己家的房子，然后留意到四周的房子，再后来生疏到幼儿园的房子.......孩子在成长中不断地看到、接触到各式各样的房子，渐渐地对房子有了确定的了解，对于见到的不同样式的房子，孩子也会萌发出自己的疑问(为什么这个房子跟自己家的不一样)通过本次谈话活动，让孩子进一步生疏、了解各式各样的房子，及房子的共同点及不一样的地方在哪里，本节课说授课学问，贴近幼儿的生活，简洁激发幼儿的惊异心和学习探究的欲望。
活动目标1、学习常见房子的汉语名称"平房'"楼房'"毡房(蒙古包)'及其相关词语"门' "窗户'"房顶'2、能联系自己的生活阅历，运用简短语言叙述房子的特点。
教学重点、难点教学重点：通过本活动的学习及生疏，使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。
教学难点：对于房子的构架及组成这些房子内部学问，孩子们还是有点生疏的。
所以要多出示图片及利用本班老师给幼儿用母语加以解释。
活动预备1、各种各样的房子(平房、楼房、蒙古包)的图片2、事先鼓舞幼儿观看自己家的房子和幼儿园3、将部分房子图片事先贴在主题墙上，便于幼儿观看4、多媒体使用的多种房子图片及相关的"门、窗户、房顶'图片活动过程(一)开头部分1、请幼儿参观主题墙上的房子老师："老师带小伴侣来参观墙上的房子，你们生疏这些房子吗?'老师"看看这些房子，他们长的一样还是不一样?'幼儿参观后争辩，回答，老师总结。
(二)开放部分1、老师呈现图片，介绍每一种房子的名称(平房、楼房、蒙古包)老师出示图片，请幼儿说房子名称老师："小伴侣们。
中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯反思
中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯反思《中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯反思》可能是您在寻找幼儿园中班健康教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、中班健康教案养成爱洗澡的卫生好习惯反思设计意图：如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。
妈咪爱婴网幼儿园教案优秀7篇
妈咪爱婴网幼儿园教案优秀7篇《时尚妈咪》中班优秀社会教案篇一《时尚妈咪》中班优秀社会教案活的目标：1、学习用语言表达对妈妈的爱。
2、体验母子（女）之间的深切情感。
活动准备：1、幼儿每人为妈妈准备一件礼物。
2、多种材料：沙巾、帽子、蜡光纸、毛线、吸管、串珠、糨糊等。
活动过程：（一）教师和幼儿欢迎妈妈的到来。
1、幼儿倾听朗诵诗歌《我有一个幸福的家》，感受家的温暖。
教师：我们来听一首非常温暖的歌，它的名字是《我有一个幸福的家》。
2、幼儿说说妈妈的工作和表达自己对妈妈爱。
教师：你的妈妈是做什么工作的。
？你爱你的妈妈吗？你想用什么方式来表达对妈妈的爱呢？（二）游戏“甜蜜蜜”。
1、教师扮演妈妈：教师：小朋友们，把准备好的礼物送给自己的妈妈吧！我们可以对妈妈说什么话呢？2、给妈妈送礼物。
教师：请你们把准备好的礼物送给妈妈，对妈妈说亲密的话，并拥抱、亲吻妈妈。
（三）游戏“时尚妈咪”。
1、母子结对讨论如何打扮妈妈。
教师：幼儿两两结对扮演母与子，请幼儿说说准备怎样打扮自己的妈妈。
2、幼儿自选材料装扮“妈妈”。
教师：你们可以用沙巾、帽子、蜡光纸等给妈妈做时装，用串珠、毛线等给妈妈做首饰装扮妈妈。
3、幼儿与妈妈们表演“时尚妈咪宝贝秀”，体验与妈妈同台表演的快乐。
幼儿园教案篇二中班绘本教案：《是谁嗯嗯在我的头上》活动目标：1、了解到动物的“嗯嗯”是不一样的，学会用语言来表达。
2、感受故事的有趣好玩，体验阅读和想象所带来的乐趣。
3、理解文明习惯，不能随地嗯嗯，嗯嗯时要顾及要别人。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、阅读书名，引起阅读兴趣。
你看到了什么？书的题目《是谁嗯嗯在我的头上》。
谁知道嗯嗯是什么东西？我们一起来看，小鼹鼠的头上为什么会有嗯嗯？二、师幼共同阅读图画书，了解不同的嗯嗯是不一样的。
1、如果你是小鼹鼠，嗯嗯在你的头上，你会怎么想？2、小朋友都来当小侦探，帮助小鼹鼠查一查到底是谁干的。
3、根据小鼹鼠提供的线索（马、兔子、鸽子、狗）进行侦探，你觉得谁最有可能，为什么？4、了解不同动物的嗯嗯是不一样的，学会用语言来表达。
妈咪爱婴网教案反思
妈咪爱婴网教案反思教案标题：妈咪爱婴网教案反思教案目标：1. 帮助妈咪爱婴网的用户了解并掌握适合婴儿的正确照顾和教育方法。
2. 提供用户与婴儿互动的活动和游戏建议，促进婴儿的全面发展。
3. 培养用户的育儿技能和知识，提高婴儿的生活质量和幸福感。
教案内容：1. 引言- 简要介绍妈咪爱婴网的目标和愿景，以及为什么需要教案反思。
- 引出教案反思的重要性，提醒用户教育婴儿的责任和机会。
2. 教育阶段要求- 介绍婴儿的教育阶段和各个阶段的发展特点。
- 强调每个阶段的重点和目标，帮助用户了解婴儿的需求和适应策略。
3. 教案建议和指导- 提供适合不同阶段婴儿的活动和游戏建议，包括语言、认知、运动和社交等方面。
- 强调亲子互动的重要性，提供亲子游戏和亲子活动的指导。
- 提供婴儿安全和卫生的注意事项，包括喂养、睡眠、洗澡等方面。
4. 反思和评估- 提醒用户进行教育方法和活动的反思和评估，以了解婴儿的发展情况和需要调整的方面。
- 强调观察和倾听的重要性，帮助用户理解婴儿的需求和表达方式。
5. 结语- 总结教案的重点和目标，强调婴儿教育的重要性和长期性。
- 鼓励用户继续学习和成长，为婴儿提供最好的教育和关爱。
教案撰写要点：1. 教案的内容要清晰、简明，便于用户理解和操作。
2. 强调用户与婴儿的亲子互动，提供具体的活动和游戏建议。
3. 注意安全和卫生的指导，确保婴儿的健康和幸福。
4. 提醒用户进行反思和评估，以便调整教育方法和活动。
5. 结合实际案例和经验分享，增加教案的可信度和实用性。
希望以上教案建议和指导能对你的教案撰写有所帮助。
如果有任何问题或需要进一步的指导，请随时告诉我。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精品文档妈咪爱婴网幼儿园中班含课件教案活动目标:1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。
2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
活动准备:1、《胖胖熊的礼物》故事 PPT活动过程:一、导入:一.介绍三八妇女节:1.你们知道3月8日是个什么日子吗?3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。
4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。
3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。
二.妈妈爱我,我爱她:1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?,对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?1 / 20精品文档三.倾听故事,学会爱妈妈:1.教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。
师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2.提问:胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?妈妈喜欢吗?为什么?3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。
幼儿园大班三八妇女节教案:妈妈，您辛苦了～妈咪爱婴网 013年04月15日 13:41:08活动目标认知目标:知道三月八日是妇女节。
技能目标:在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
??情感目标:通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
??活动过程导入:一:介绍三八妇女节1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、提问:妇女节是谁的节日,那些人可以过妇女节。
3、教师小结:哪些人被称做妇女，第2 / 20精品文档一要是女的，第二要是大人。
3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。
4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢,，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
基本环节:二:我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。
2、教师小结:妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。
这些发型各有各的美，都很漂亮。
3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。
?教师:这是我为妈妈设计的发型。
你觉得最美、最有趣的地方在哪里?4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
?教师:看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束:三:真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话,2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。
如:妈妈，你辛苦了～妈妈，节日快乐～妈妈，祝你越来越漂亮等。
幼儿绘画活动:我的爸爸文章作者:骆月 012年12月活动目标:1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根据爸爸的脸部特征进行表现。
2.激发爱爸爸、爱家人的情感。
活动准备:3 / 20精品文档1. 请幼儿带爸爸的照片到幼儿园。
2. 记号笔、油画棒若干，范例一副3. 美术画册。
活动过程:一，观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。
教师:今天，你把谁的照片带来了,你喜欢爸爸吗,他长什么样子呢,教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。
二，欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。
教师:这是老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。
教师:你们为什么能看清楚老师爸爸的样子,教师小结:我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多胡子，还戴着一副眼镜。
三，教师边示范边讲解画人物头像画的方法。
教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
如:画头部时要画多大，从哪个位置开始画，画到什么地方;头部要画得足够大，五官才能画清楚。
教师示范讲解画人物头部时的要点:抓住头部的主要特征，画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看4 / 20精品文档还有哪些特征没有画出来。
四，幼儿绘画，教师巡回指导。
引导幼儿大胆表现各个部分的特征。
帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部分都能画大、画清楚。
鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。
五，欣赏作品。
请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完整清楚的作品进行鼓励。
小班体育游戏:老狼老狼几点啦文章作者:马桂芳 013年01月老狼老狼几点啦小班体育游戏活动目标:1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。
3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
活动准备:老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。
活动过程:、创设情境，激发兴趣给幼儿讲故事:山上有一只大灰狼，上午它在家休5 / 20精品文档息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问:“老狼老狼几点了,”如果老狼说:“八点了。
”小羊就继续玩，如果老狼说:“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。
你们想不想玩这个游戏呀,、教师说游戏规则，开始游戏。
一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。
游戏开始后，小羊开始问:“老狼老狼几点了,”老狼回答:“九点了或七点了。
”小羊继续问“老狼老狼几点啦,”老狼大声说“十二点啦～”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。
教学反思:1、在幼儿对游戏的玩法熟悉后，可以允许幼儿自己选择新的玩法，或创新游戏规则。
2、对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会大班教案风娃娃幼儿园大班其他教案更新:2007-1-2阅读:大班教6 / 20精品文档案风娃娃大班语言:23风娃娃luozhihui教学内容:课本34,35教学目的:1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害;2、孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。
教学过程:一、猜谜:说一个关于风的谜语。
二、导入新课。
三、讲故事。
四、教学故事。
1、教学第一段故事。
a、先看图提问:图上画了谁,在什么地方,在干什么,b、讲解第一段课文，并提问。
c、请大家讲第一段，再找一名上台配合表演2、教学第二段7 / 20精品文档3、教学第三段4、教学第四段四、请一名试者着复述故事。
五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。
六、谈话。
中班《谁藏起来了》活动目标:1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。
?2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。
活动准备:PPT课件动物小图片房子图纸活动过程:一:开始部分师:今天，小动物要和小朋友玩游戏，“谁藏起来了”是什么游戏,幼儿:捉迷藏的游戏师:捉迷藏的游戏怎么玩,幼儿:有一个人躲起来，再请一个人去找引入主题二:基本部分1、师:今天，就和小动物玩捉迷藏的游戏，让幼儿8 / 20精品文档数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏,幼儿:9个2、师:这9个小动物是住在一幢房子里的，这幢房子一共有几楼, 幼儿:3楼师、幼儿:最底下的是一楼，最高的是三楼师:你认识几楼第几个房间住的是谁,幼儿:二楼的第一个房间住的是袋鼠三楼的第一个房间住的是小狗一楼的第一个房间住的是犀牛师:你怎么知道它是犀牛,幼儿:因为它的鼻子上有角师:一楼102住的是谁,幼儿:小猪师:三楼302住的是谁,幼儿:老虎师:河马住在几零几,幼儿:303师:河马的楼下是谁,幼儿:小兔——203师:兔子的楼下是谁,幼儿:小羊——103师:最中间的是谁,9 / 20精品文档幼儿:狮子——202三:找一找1、师:如果这些动物朋友躲起来，小朋友你能找到它吗,让幼儿把眼睛闭起来321，睁开眼睛，让幼儿观察哪个动物朋友藏起来了, 幼儿:303的河马躲起来了把眼睛闭起来，321睁开，让幼儿观察201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起来了2、师:这次是让我们找谁呢,让幼儿观察大屏幕幼儿:小猪——102师:小猪不是在吗,为什么要找小猪呢,幼儿:因为小猪转了一个面师:刚才看到的是小猪的脸，现在看到的是小猪的背，原来这次是让我们找一找谁转过身了,师:这次转过身的小动物有几个呢,幼儿:3个动物转过身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子转过身了四:提问:你觉得自己最多能找到几个,幼儿:3个、4个、5个??给动物朋友们一点时间，让它们躲起来，幼儿闭上眼睛几秒钟，睁开眼睛，让幼儿观察大屏幕10 / 20精品文档师:躲了几个动物朋友,幼儿:9个师:你们还能找得到吗,幼儿:101的犀牛、303的河马、202的狮子、五:动手操作师:桌子上也有一幢房子，有一楼、二楼和三楼，还有9个动物朋友，一会，请两个小朋友一起拿一幢房子，把9个动物朋友按它原来的位置让它们住回去。
老师和幼儿一起检查帮小动物找的家对不对六:师:动物朋友们还没玩够，这次会让我们找什么样的动物呢, 幼儿:高兴的师:谁是高兴的,幼儿:狮子师:谁笑了,幼儿:小羊、老虎、小狗河马和刚才有什么不一样,幼儿:耳朵不一样请小朋友找一个躲起来的动物，谁不见了,幼儿:201的袋鼠七:活动延伸小朋友躲起来，让动物朋友来找我们，活动结束1、幼儿园中班安全教育活动:厨房里的危险11 / 20精品文档活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方,2、从什么地方看出来是厨房,3、你家有厨房吗,厨房在什么地方,4、小结:厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢,因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。
1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的,如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样,3、出示图:一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白:厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险～12 / 20精品文档四、第二种危险:厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗,有哪些危险,2、出示图:一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师:小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。