2016届高三历史通史复习 中国古代文明的成熟和繁荣——魏晋隋唐时期(共85张PPT)
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高考历史一轮复习 专题2 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋至隋唐时期专题整合提升课课件1
特权阶层。
士族在经济上广占良田，形成了庄园经济。士族庄园占有大量 土地，拥有许多依附农民，却不向国家承担各种赋税和徭役，
影响有明
显的封闭性，它是这一时期分裂割据的经济基础。 2．寺院经济：魏晋南北朝时期，由于得到统治者 的支持，佛 教广为传播，导致寺院经济实力增强。寺院占有许多劳动力， 不在国家户籍。寺院经济过度发展，广占田宅，侵夺百姓，与 官府争夺劳动力和税收，农民负担加重。寺院经济的发展，也 为这一时期佛教文化的发展提供了物质基础。
2．(2016· 广安高三诊断)下图是出土于甘肃嘉峪关的魏晋墓葬 壁画。据此可知当时( A )
A．嘉峪关地区出现农耕经济 B．牛耕技术在全国推广
C．曲辕犁在北方大规模推广
D．已被迫废弃均田制度 解析：左图是耕地的场景,右图是播种的场景，所以反映的是
魏晋时期嘉峪关地区农耕经济的发展状况，A项符合题意。
干作品显然不属于楚辞。故这首诗出自李白。
关联
古代中国文明与雅典文明的比较 古代中国文明 实行专制主义中央集权制 度，权力高度集中，中央 控制地方，皇权至上 雅典文明 建立了直接奴隶主民主政 治，公民获得了较充分的 民主权利，但后来造成了 政局的动荡 山多地少，土地贫瘠，港 湾众多，便于海运
政治 特色
地理 环境
大河冲积平原，土地肥 沃，便于耕作
古代中国文明 农耕经济高度发达，商 业落后，形成了以家庭 为基本生产单位的男耕 女织的小农经济
雅典文明 农业落后，粮食缺乏， 工商业发达，海外贸易 兴盛
生产 方式
文化 特色
宣扬“忠君”思想，重视 封建道德的教育，颂扬 个人对国家的奉献精神
强调个人主义，主张个 人的享受和“人”的价值 尊严，反对专制
[典题训练]
士族在经济上广占良田，形成了庄园经济。士族庄园占有大量 土地，拥有许多依附农民，却不向国家承担各种赋税和徭役，
影响有明
显的封闭性，它是这一时期分裂割据的经济基础。 2．寺院经济：魏晋南北朝时期，由于得到统治者 的支持，佛 教广为传播，导致寺院经济实力增强。寺院占有许多劳动力， 不在国家户籍。寺院经济过度发展，广占田宅，侵夺百姓，与 官府争夺劳动力和税收，农民负担加重。寺院经济的发展，也 为这一时期佛教文化的发展提供了物质基础。
2．(2016· 广安高三诊断)下图是出土于甘肃嘉峪关的魏晋墓葬 壁画。据此可知当时( A )
A．嘉峪关地区出现农耕经济 B．牛耕技术在全国推广
C．曲辕犁在北方大规模推广
D．已被迫废弃均田制度 解析：左图是耕地的场景,右图是播种的场景，所以反映的是
魏晋时期嘉峪关地区农耕经济的发展状况，A项符合题意。
干作品显然不属于楚辞。故这首诗出自李白。
关联
古代中国文明与雅典文明的比较 古代中国文明 实行专制主义中央集权制 度，权力高度集中，中央 控制地方，皇权至上 雅典文明 建立了直接奴隶主民主政 治，公民获得了较充分的 民主权利，但后来造成了 政局的动荡 山多地少，土地贫瘠，港 湾众多，便于海运
政治 特色
地理 环境
大河冲积平原，土地肥 沃，便于耕作
古代中国文明 农耕经济高度发达，商 业落后，形成了以家庭 为基本生产单位的男耕 女织的小农经济
雅典文明 农业落后，粮食缺乏， 工商业发达，海外贸易 兴盛
生产 方式
文化 特色
宣扬“忠君”思想，重视 封建道德的教育，颂扬 个人对国家的奉献精神
强调个人主义，主张个 人的享受和“人”的价值 尊严，反对专制
[典题训练]
高考历史一轮复习第二单元中华文明的成熟与繁荣__魏晋至隋唐时期第7讲魏晋南北朝至隋唐时期的文化成就与
02分析论证——隋唐的对外文化交流 史料 阅读“玄奘西行图”和“鉴真东渡图”
【史料导读】 “玄奘西行图”隐性信息：贞观初年玄奘西行前往 天竺取经，他在天竺多年，成为公认的佛学大师，“鉴真东渡图”反 映了唐朝高僧鉴真六次东渡，在日本传授佛法，隋唐时期中外文化交 流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响，同样中国文化也影响 了周边国家。
提示：唐代儒学的政治地位最为稳固。
4．图解历史——汉字的演变及特点
Байду номын сангаас．学术情境——唐诗的史料价值 近代学者陈寅恪把唐诗当作史料，史诗互证，开创了诗文证史，研 究历史的新方法。 思考：我们应该如何认识唐诗的史料价值？
提示：(1)唐诗是研究唐朝历史的文学史料，可以反映唐朝社会兴衰、重大历史 事件及民众生活等。
[提示] 影响：佛教冲击传统儒学，推动了理学的兴起，深刻影响了传统文学 艺术；本土化的佛教成为中国传统文化的重要组成部分。
【通法悟道】
【史论形成】 唐代儒学的新发展 (1)韩愈对佛教进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道”的 内容，以尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系， 并且自己以继道统自任，开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发 后来的儒者产生一种复兴儒学的意识。 (2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道”， 并由此构筑了一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体 化的理论体系，实开宋明理学之端绪。 (3)韩、柳等人试图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛、 道的愿望，经由以“北宋五子”为代表的理学家们的发展，到南宋的 朱熹可以说正式实现。
——以上史料均摘编自张帆《中国古代简史》
【探究】 (1)根据史料一、二并结合所学知识，简析两晋南北朝时期佛教迅速 发展的原因。
第2讲中国古代文明的成熟与繁荣魏晋南北朝、隋唐、宋元
栏目 导引
模块一
古代中国文明的演进历程
考向一
唐、宋、元皇权的加强与地方行政机构的演变
从历史概念角度考查唐朝三省六部制的特点 (2015· 高考广东卷)针对皇帝频频越过中书省直接向六 部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱
政。”由此可知,该朝臣( C
A．反对中央集权 C．主张加强相权
)
表 现
坏，在隋唐时期得到发展和完善，形成了一套较 政治 为成熟的中枢权力体制(三省六部制)、选官制度(
科举制)，在此基础上， 宋元中央集权制进一步
加强
模块一
古代中国文明的演进历程
魏晋南北朝时期，北方经济遭到一定程度的破坏， 经 南方得到全面开发。隋唐和宋元时期，农耕经济全 济 面繁荣，中国经济重心逐渐转移到南方，海上和陆
模块一
古代中国文明的演进历程
第 2讲
中国古代文明的成熟与繁荣 ——魏晋南北朝、隋唐、宋元
模块一
古代中国文明的演进历程
[阶段特征]
东汉灭亡后，中国经历了魏晋南北朝(220－589
阶段 年)的大动荡，隋唐(581－907年)和宋元(960－
特征
1368年)时期中国古代农耕文明进入全面繁荣时
期，在世界上处于领先地位 中央集权制在魏晋南北朝时期遭到一定程度的破
或一年三熟制，占城稻的引种，提高了水稻的产量。 均田制 ，宋代不抑 (3) 土地制度：北魏和唐朝前期实行 ___________
制土地兼并，租佃关系有了较大发展。
栏目 导引
模块一
古代中国文明的演进历程
2．手工业 灌钢法 的炼钢技术,北方烧制白瓷。 (1)魏晋南北朝:出现__________ 南青北白 ”两 (2)隋唐：制瓷等手工业技术发展，形成“___________ 大系统。 黄道婆 (3)宋元:制瓷业兴盛,出现五大名窑,景德镇兴起,___________ 改进棉纺织技术。 3．商业 (1)魏晋南北朝：北方商业一度遭到严重破坏。 (2)隋唐：出现了许多商业城市，唐都长安尤其繁荣；南方工 柜坊 和飞钱。 商业城市扬州、益州繁荣；出现_______ 时间和空间 限制，呈现繁荣局面， (3)宋朝：城市商业突破 ____________ 交子 出现世界上最早的纸币___________ ；海外贸易兴盛，出现了 许多大港口。
1.2中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元
对三省六部制的理解认识 1.形成：魏晋时三省制形成，隋唐发展完善形成三省六部制， 其分工是中书省掌管政令决策，门下省审议政令，尚书省负
责执行，下辖六部处理日常一切军国事务。
2.特点
(1)相权三分：中书省制定法令，门下省审核法令，尚书省执
行法令。这样互相制衡，从而削弱了相权，加强了皇权；分 工合作，从而提高了行政的效率。 (2)职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令由起草 (中书)、审核(门下)至执行(尚书)。 (3)节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行； 以相权节制君权，可弥补君主才干之不足。
3.评价
(1)宋明理学进一步用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人
们的自然欲求，更加适应统治者统治的需要，是中国封建社 会后期的统治思想。 (2)它重视个人主观意志力量，注重气节、品德，讲求自我节 制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华 民族的性格起到了积极作用。
中国古代科技发明成就、影响 【典例5 】(2011·江苏单科·T3)据《与公肃甥书》记载： “忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，
(2)宋元明清 ①坊市界限被拆除，打破了空间限制，商业市镇兴起和发展， 农村的草市更加普遍。 ②宋元城市商品经济繁荣，如出现了夜市、早市、鱼市等， 城市的经济功能大大增强。 ③明清时期：由于商业活动的繁荣，涌现出一大批工商业市 镇，城市的生产性、专业性、商业性增强，对政治中心的依
赖性减弱。但在封建专制制度下，实行严格的专卖制度，严
并是写本。”对“活版”理解正确的是(
A.活版技术从明代开始使用 B.活版之前信息传递均用手抄 C.活版最早使用的是木活字 D.活版在四大发明中出现最晚
道教迅速传播；凸显个性的文人画形成：顾恺之“以形写
届高考历史大二轮复习 上篇(二轮)第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣-魏晋南北朝、隋唐、宋元
3．文化上
出现儒、佛、道“三教合一”的趋势，隋朝展子虔的《游 春图》是中国现存最早的山水画。
二、唐朝 1．政治制度 (1)三省六部制： ①内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责决策、 审议和执行。尚书省下设六部。 ②作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权 独尊。 (2)科举制：继承并完善了科举制，进一步打破了特权垄 断，同时扩大官吏人才来源，提高了官员文化素质，加强了中 央集权。 (3)唐玄宗时期，设军事边镇，导致藩镇割据局面的出 现。
市易法。⑤方田均税法。⑥均输法。 (2)强兵之法：①保甲法。②保马法。③将兵法。。②整顿太学。 3．作用 (1)一定程度上改变了积贫积弱的局面。 (2)促进了北宋社会经济的发展和政治、军事实力的壮
③纺织：织锦吸收花鸟画的写实风格，黄道婆推广棉纺织
技术。 (3)商业：宋代出现世界上最早的纸币；坊市界限被打
破，交易活动不再受官府直接控制；元朝时泉州是世界第一大
港。 3．思想文化 (1)思想： ①程朱理学：“理”是万物的本原；强调“仁”，重视人
的伦理道德修养；标志着儒学转型和成熟。
②陆九渊的心学：提出“心”是宇宙万物的本原，“心” 即“理”也，发展了程朱理学。 (2)科技：活字印刷术、火器和指南针；郭守敬制成了 “简仪”，编制《授时历》；元代王祯的《农书》。
①设中书省替代三省，成为最高行政机关。
②地方实行行省制度：行省拥有经济军事大权，但行使权 力时受到中央节制。这是中国省制的开端，影响深远。
2．社会经济
(1)农业：精耕细作技术进入全面成熟时期。 (2)手工业： ①工匠：宋代匠户为被官府以强制服役的役使；元代以 后，工匠被编入专门户籍。
②制瓷：宋代制瓷技术发达，产生了五大名窑。
专题二--魏晋南北朝、隋唐、宋元时期—中国古代文明的成熟与繁荣PPT课件
二、主干整合 练P5
（一）魏晋南北朝 220-589 （二）隋唐 581-907 （三）两宋 960-1276 （四）元 1276-1368
.
5
【课本内容】
必修1 第一单元 第3课 汉至元中央集权制度的发展
必修2 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 (相关内容)
必修3 第一单元 第3课 宋明理学
④影响：
起到了抑制门阀士族的作用 积极影响： 扩大了官吏来源和封建统治基础
公 平 公
提高了官员的文化素质
正
加强了中央集权，有利于政局的稳定
推动了隋唐文化教育事业的发展，同时对西 方近代文官制度形成有重要影响。
束缚思想 消极影响： 不求实际,阻碍科学进步
不利于培养创新人才
特点 形成 发展
影响
中国古代选官制度的演变及影响
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员 最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可 称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称 作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善 为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪 浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。 （秦后1(所）1至，体)变根汉选现化据武拔的：材帝官“料时吏德一，越”、以来、二功越“并勋注才结、重”合能官观所力吏的学为的变知选个化识拔人并，官品简概吏行析括的；其秦主曹原—至要操因—唐依强。据官据调(《1员；“5新分选汉唯唐)拔武才书帝是》以 举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成 一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（8分）
佛、道、儒三教合一；书法、诗歌步入 盛世,雕版印刷术、火药应用于军事
高考历史通史复习(中国古代史)专题三 魏晋南北朝、隋唐――中华文明的鼎盛
高考历史通史复习(中国古代史●注:政治包括社会形态、社会矛盾、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争和对外政策;经济包括经济形态、经济发展阶段、经济发展动力、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等。
总特征:政治:奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度经济:小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化:儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先对外关系:由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流专题三魏晋南北朝、隋唐——中华文明的鼎盛【考点预测】由于高考不回避重点热点 , 所以三省六部制、曲辕犁和筒车 , 唐朝城市的坊市制、唐太宗时期的政治、唐朝的科技、文学、书法等考点依然是 2012年高考考查的重点 , 特别是本阶段考点从纵向发展阶段上来说该专题知识几乎都具有承上启下的作用 , 比如, “三省六部制”是君主专制中央集权制的完善时期 , 文化和科技是中国文化科技发展史上的一个高峰期 , 这些更容易成为命题的热点。
【知识整合】考点 1、物质文明1. 农业(1 耕作技术 :①魏晋南北朝时期 , 北方旱地的技术形成 , 南方的水田也采用耕耙技术。
②隋唐时期 , 江东地区出现 , 这表明我国犁耕已相当完善。
(2 灌溉工具:①曹魏时的车。
②唐代的车。
2. 手工业(1 冶铁:魏晋南北朝时期发明法。
(2 制瓷业 :①唐代形成两大系统。
②自唐朝起 , 中国瓷器大量输出国外 , 远达洲、非洲。
(3 丝织业:技术精湛 , 吸收了织法和图案风格。
(4 民间手工业:在魏晋南北朝时期遭受摧残 , 到时才得以恢复和发展。
3. 商业(1 时社会动荡 , 商业不发达、不稳定。
(2 隋唐时 , 都市商业繁荣,市坊制度,出现、,“扬一益二”;农村集市兴起;对外贸易发达 , 唐政府在广州设立市舶使管理对外贸易等。
考点 2、政治文明1. 三省六部制(1 概况:①时期 , 形成中书省、门下省、尚书省的三省体制。
专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
【典例】 (2014年全国新课标文综Ⅰ,26)人性是先秦以来一直 讨论的问题。基于对人性的新认识,宋明理学家主张“存天理,
灭人欲”,他们认为人性(
A.本质是善 B.本质为恶 C.非善非恶 D.本善习远
)
解题思路:朱熹认为,理之源在于天理,天理是人性的最高境界, 人性具有仁义礼智等美德,但被后天的欲望所蒙蔽,所以强调 “存天理,灭人欲”,D项正确;A、B、C三项与题意不符,排除。 答案为D。
骇人闻见……街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦。其中大小勾栏
五十余座。内中瓦子莲花棚、牡丹棚,里瓦子夜叉棚、象棚最大, 可容数千人……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃
剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。
——【宋】孟元老 《东京梦华录》 【问题】 据材料,概括宋代商业经济发展的突出表现。
【解读】 项目 审题要点 结论 解答问题需充分利用材料中的三个省略号, 依此来设计答案的逻辑层次
专题二
中国古代文明的成熟与繁荣
——魏晋南北朝、隋唐、宋元
阶段特征
阶段特征
划分阶段
总结特征
东汉灭亡后,中国经历了魏晋南北朝(220～589年)的大 动荡,隋唐(581～907年)和宋元(960～1368年)中国古代 农耕文明进入全面繁荣时期,在世界上处于领先地位
中央集权制在魏晋南北朝时期遭到一定程度的破坏,在 隋唐时期得到发展和完善,形成了一套较为成熟的中枢 权力体制(三省六部制)、选官制度(科举制),在此基础 上,宋元中央集权制进一步加强,基本解决了中央集权与 地方分权之间的矛盾
文化
核心整合
一、政治制度的成熟与发展
朝代 主要内容 特点
归纳知识
整合视角
影响
成熟
第三讲中华文明的成熟与繁荣——魏晋至隋唐时期(公元220～907年)课件--高三历史二轮专题复习
(2)文学艺术 ①文学：先后出现建安文学、田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风 格各异的文学形式。 ②艺术：隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备；东晋大书 法家王羲之被称为“书圣”；东晋开始出现以顾恺之为代表的专职画 家。北魏云冈石窟等艺术宝库闻名世界。 (3)科技 ①南朝祖冲之算出圆周率；北朝贾思勰的农书《齐民要术》及西晋 的裴秀提出绘制地图的方法。 ②东晋葛洪所著《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载。
核心素养情境化
微点1 时代特色——三国两晋南北朝时期的政治、经济和文化
真题引领
1.命题点：西晋时期的国家治理
[2023·广东卷，3]两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
上表的变化反映了( ) A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀 C．九品中正制的衰微
朝代
西晋 东晋
高门士族 占比 48% 78.4%
射。 (2)城市：隋朝兴建洛阳城。 (3)信贷：唐朝的信贷业务，由存贷款发展到汇兑，出现“飞钱”。 (4)契约：唐宋以后契约的应用更加广泛。 (5)丝绸之路 ①唐中期以后，丝绸之路在东西方交通中的重要性渐趋下降。
②唐宋以后，海上贸易兴盛。中国出口商品有丝绸、瓷器、纸张、 茶叶等。
整合五 隋唐时期的思想文化与传播
第三讲 中华文明的成熟与繁荣 ——魏晋至隋唐时期(公元220～907年)
必备知识清晰化 核心素养情境化
关键能力系统化 大题突破
必备知识清晰化
中外历史纲要 魏晋至隋唐时期中华文明的成熟与繁荣
选择性必修
【国家制度与社会治理】 (1)魏国：220年曹丕推行九品中正制。中央委任中正官为各地人才 评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 (2)魏晋：律令儒家化，用儒家思想解释律令，目的在于维护儒家 提倡的三纲五常。 (3)魏晋南北朝：地方行政制度分为州、郡、县三级制。 (4)隋朝：实行州、县二级制；御史台为监察机构，长官为御史大 夫；加强对岭南地区各族的治理；在边疆推行郡县制，由以往的豪酋 大姓担任郡守、县令；加强了与流求的接触。
【创新方案】2016届高考二轮复习导学：第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元.doc
第2讲中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元][理线索·让脉络更清晰考点1 魏晋南北朝时期的政治、经济、文化第1步悟真题·考情研析命题点一：考查西晋时期的社会发展特点1．(2014·全国高考新课标卷Ⅱ)秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明，西晋时() A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化解析：选D本题可采用排除法。
材料并没有反映养子与亲子的权利，A项不符合题意；材料不能说明血缘亲情关系淡化，B项错误；材料体现的是家庭内部，而不是宗族内部，C 项错误。
故选D。
命题点二：考查魏晋南北朝时期南方经济的发展2．(2011·全国高考新课标卷)下图是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。
该图反映出()A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织业迅速发展D．长江流域经济发展相对稳定解析：选D长江流域经济水平总体上高于黄河流域表明我国经济重心转移到南方，而经济重心南移是在宋朝，A项与题干时间不符。
河西走廊与岭南地区主要使用金银作为货币，但无法体现发展速度快慢，B项排除。
南北朝时期北方动荡影响手工业正常发展，C项不符合史实。
南北朝时期长江流域相对稳定，有利于经济发展，故答案为D。
第2步研知识·重难突破一、政治制度1．三省体制形成魏晋南北朝时期，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。
2．九品中正制(1)含义：地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等。
“中正”所评定的品级，成为授官的依据。
(2)途径：世家大族子弟依靠门第即可步入仕途；有才学但出身低微的人，很难出任高官。
(3)衰落：隋朝时，隋文帝把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，废除九品中正制。
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魏晋南北朝时期的阶段特征：
一.魏晋南北朝时期的阶段特征： 总体特征：国家分裂，民族大融合 政治上：①政权交替频繁，国家处于分裂状态，战 乱不休，南北对峙。②少数民族政权建立，和汉族政权对 峙。③民族文明共生与融合，民族融合的步伐加快。蕴含 统一因素。 经济上： ①北方农业区仍是中国经济中心（北方经 济的破坏和恢复交替出现）；南方经济得到开发。 ②各民 族经济交流加强。 文化上：科技发展，佛教兴盛、道教兴起，儒佛道 三教并立（三教会同或“胡汉文化交融”）。儒学面临严 峻挑战同时取得新发展，科技文化取得辉煌成就，不少领 山东省宁阳第四中学 域继续在世界上居领先地位
隋唐时期的阶段特征：
隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，从 581 年隋朝建立到 907 年唐朝灭亡，历经320多年。 政治上，国家统一，政局稳定，专制主义中央集权进一步完善 加强，开创了一系列的政治制度； 经济上，农业、手工业有了新的发展，商业繁荣，城市兴旺， 封建经济呈现繁荣景象； 民族关系上，民族融合加强，经济文化交流密切，疆域拓展， 是我国统一多民族国家的重要发展阶段； 对外关系上，唐与新罗、日本、印度半岛各国和西亚的波斯、 大食等国的经济文化交流频繁，对外交往出现了前所未有的盛况； 文化上，建筑、雕版印刷、天文、医药都处于世界领先地位， 文学艺术五彩缤纷，博大精深的隋唐文化全面辉煌，对亚洲乃至世 界产生了深远影响。 山东省宁阳第四中学
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
魏晋南北朝和隋唐时期的政权变迁
魏晋南北朝（220—589）隋朝（589—618）唐朝（618—907）
北朝 魏 东 蜀 汉 南吴
方 北 方
十六国
北魏
东魏 西魏
北齐 北周 隋
西晋
唐 朝
东晋
宋
齐 南朝
梁
陈 朝
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
儒家经典 ，压抑了知 (3)局限性：科举考试的内容多为_____________ 识分子的进取精神和创造意识。
山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
[巧思妙记] 三省六部制的职能 中书草拟颁诏令，门下审核是否行，尚书六部行政令，各司
其职责任明，相互监督效率增。
ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue
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魏晋南北朝时期文化的特点
(1)带有分裂割据的烙印。不同时期、不同地域的文化，有具 体明显的区别。特别是南北文化差异很大，如南北民歌风格迥然 不同；外来佛教及其艺术在南北的差距，南方重佛理，北方重形 迹；南方佛教艺术多由寺院组织完成，北方佛教艺术多由信徒制 作等。 (2)体现民族大融合的特色。重要的文化成就，来自不同民族 优秀分子的创造；具有代表性的文化成就，体现了不同民族的风 格。 (3)思想领域异常活跃。道教官方化，崇佛与反佛斗争激烈，玄 学一度盛行，儒道佛三教开始出现合流的迹象。尤其是佛教，经历 了传入中国后迅速发展的时期，在南北方的政治、经济领域中扮演 了重要角色，文学艺术的各个门类，也无不打上佛教影响的烙印。 (4) 科技成果成就突出。如祖冲之对圆周率的计算、贾思勰的 山东省宁阳第四中学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue 《齐民要术》、郦道元的《水经注》等。
史料二
“汉代事机关称‘政事堂’，一切政府法令，需用皇帝诏书名义颁布
者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫画一‘敕’字，然后由
政事堂盖印中书门下之章发下。” ——钱穆《国史新论》
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考点一：魏晋隋唐时期的政治制度
.（一）魏晋南北朝时期
•政治制度： •三省体制开始形成； •实行九品中正制，世家大族垄断仕途。 • （二）唐代 三省六部制 ，中书、门 下和 尚书分别 负 •1.中央：完善_____________ 责决策、审议和执行，尚书 省之下设吏、户、礼、兵、刑 、工六部。 2.地方：实行道、州、县三级制；唐中期以后在边境重镇设 节度使，最终导致安史之乱,平叛后出现藩镇割据的局面。
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科举制 3.选官：实行_____________ ，是一种通过考试的办法选拔官 吏的制度。 隋唐 (1)实施：_____________ 以后成为主要选官制度，明清时期 发展为八股取士。 (2)进步性：科举制破除了 世家大族垄断官场的 局面；保证了 专制政府行政人员的来源及文 化素养，提高了行政 效率；有 重学 益于社会_____________ 风气的形成；在一定程度上体现了社 会公平与公正。
[误区警示] 隋朝以后，通过考试选拔官吏的科举制成为选官 的主要途径，但不是唯一途径。恩荫制度、举荐制度、破格 提拔等方式在选官途径中，起着辅助的作用。
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主题一
史料一
隋唐时期君权与相权的关系
[史料研读] “宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。
中国古代文明的成熟和繁荣 —— 魏晋隋唐时期
考纲要求
1.从汉到元的政治演变
2.农业的主要耕作方式和
土地制度；手工业的发展；商业的发展 3.科技成就；汉字的起源、演变和书画的发展；文学成就
总体特征 总体特征：魏晋南北朝时期（220～581年）是封建国 家的分裂和民族大融合时期；隋唐时期（581～907年） 是封建社会的繁荣时期；这一时期是中国古代文明继续发 展并逐渐走向成熟的时期。
然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因 隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相 职也。” ……(三省六部制)实即将以前如汉代丞相之权，分隶三省，而 总于皇帝……以期达到既能加强集权又能提高决策和行政效 率的后果…… ——《新唐书· 百官志》
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