《快乐阅读》ppt课件
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格林童话 安徒生童话 窗边的小豆豆 木偶奇遇记 让小学生理解父母的100 个故事 培养小学生好品德的100 个故事 让小学生爱好学习的100 个故事
希望同学们在课 余生活中能享受 到读书带来的乐 趣，越来越会读 书，书越读越好！ 本次班队活动到 此结束！
三、几 种 读 书 方 法
• 1、品读法。 • 4、析读法。 • 2、摘读法。 • 5、寻读法。 • 3、圈点法。
品
读 法
• 品读，就是在阅读中对文章
的某一点深入下去，这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春水 》的语言美。
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的 文章、片段、句子等 加以摘录、圈点。包
知识没它传不开。
答案：书
书是人类用来纪录一切成就 的主要工具，也是人类交融 感情，取得知识，传承经验 的重要媒介，对人类文明的 开展，贡献非常大。
我读书 我快乐
你爱读书吗？有的书读起来 像甜甜的蜜桃，有的书读起 来像青春的橄榄……书各不 相同，各有各的味道！书能 启迪我们的智慧，丰富我们 的情感，净化我们的心 灵……读书让我们的生活更 美好。 来吧，让我们一起走进书的海
书，是世界上最宝贵的财富。
今天，你读书了吗？
读书好处多
读书让我更聪明
许多名人都有一个好习惯——爱读书。名人们也 写了许多关于书的名言激励后代人们多看书。如 ：“书籍是巨大的力量”——列宁、“书籍是伟 大的天才留给人类的遗产”——爱迪生……你看 的这些名人就是值得我们学习最好的例子。因为 他们看的书多,所以令自己的知识更加渊博，思维 更加灵活，思考问题更加有深度。 书是人类进步的阶梯,畅游在书海里会让我们的身 心都得到放松,我们应该读好书、好读书,因为读 书会使我们更聪明。
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《田螺姑娘》整本书阅读课件(共23张PPT)
何仙姑身背花篮，篮中采撷的昆仑仙山五颜六色的奇葩异草，馨香扑鼻。海涯碧宫中的龙婆龙女， 虾奴鲤姑一个个争先恐后地抢夺彩篮里的鲜花，插上鬓髻。于是龙女们索性用花轿抬何仙姑进了龙宫。
整本书阅读
——《田螺姑娘》
民间故事我了解
1.口耳相传 2.有固定的类型和重复的段落， 有不可思议的情节 3.寄托朴素的愿望
读目录猜故事
听故事猜情节
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补 补。
高山——老樵 夫——镰刀
勤劳勇敢执着 的人总会得到 好人的帮助！
一波三折的情节
鲁班又走了十天，又赶过三千里的路程，光光的大道又走到了尽头， 前面横躺过来一条大河。又黑又绿的河水，扔下一块石头子儿，半天都翻 不上水花来。鲁班勒住马又愁住了。这时从河对岸划过一只小船来，船头 上坐着一个年轻的渔夫。鲁班牵马上前作了个揖，问：“大哥，这儿到终 南山还有多少里？”渔夫屈指算了算，说：“直走三千里，弯走六千里， 要找简便道走就得横跨过这条大河。”鲁班接着问：“大哥，能不能想办 法把我渡过河去？”渔夫皱着眉头说：“这不行，河又宽水又深，自古以 来这条河淹死过无数过路的人！”鲁班说：“不怕水深深不到底儿，不怕 大河宽到天边，不跨过这条河我死也不转回头！”渔夫见鲁班很刚强，笑 着说：“兄弟，牵马上船吧，我把你渡过河去。”——《鲁班学艺》
我的 疑问
我的 预测
我的 验证
我有妙招
1.提问——预测——验证 2.提高阅读的速度： （1）带着问题读 （2）连词成句不回读 （3）抓住关键词句
那些不可思议的情节
那些不可思议的情节
整本书阅读
——《田螺姑娘》
民间故事我了解
1.口耳相传 2.有固定的类型和重复的段落， 有不可思议的情节 3.寄托朴素的愿望
读目录猜故事
听故事猜情节
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起 床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候， 他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补 补。
高山——老樵 夫——镰刀
勤劳勇敢执着 的人总会得到 好人的帮助！
一波三折的情节
鲁班又走了十天，又赶过三千里的路程，光光的大道又走到了尽头， 前面横躺过来一条大河。又黑又绿的河水，扔下一块石头子儿，半天都翻 不上水花来。鲁班勒住马又愁住了。这时从河对岸划过一只小船来，船头 上坐着一个年轻的渔夫。鲁班牵马上前作了个揖，问：“大哥，这儿到终 南山还有多少里？”渔夫屈指算了算，说：“直走三千里，弯走六千里， 要找简便道走就得横跨过这条大河。”鲁班接着问：“大哥，能不能想办 法把我渡过河去？”渔夫皱着眉头说：“这不行，河又宽水又深，自古以 来这条河淹死过无数过路的人！”鲁班说：“不怕水深深不到底儿，不怕 大河宽到天边，不跨过这条河我死也不转回头！”渔夫见鲁班很刚强，笑 着说：“兄弟，牵马上船吧，我把你渡过河去。”——《鲁班学艺》
我的 疑问
我的 预测
我的 验证
我有妙招
1.提问——预测——验证 2.提高阅读的速度： （1）带着问题读 （2）连词成句不回读 （3）抓住关键词句
那些不可思议的情节
那些不可思议的情节
四年级上册快乐读书吧课件(共34张PPT)
(选自曹文轩、陈先云主编的《中国神话传说》）
读了《刑天争夺帝位》这个神话 故事题目，我的脑海里产生了许多问题： 刑天是谁？他和谁争夺帝位？怎样争夺 帝位？结果又如何呢？这些问题让我迫 不及待地去读这个故事。故事讲述了刑 天是一员猛将，他和黄帝争夺帝位，最 后被黄帝砍下头颅埋葬在常羊山。但刑 天死后仍然不放弃，奋力拼搏。我觉得 描写刑天“死而不灭”的片段最神奇， 想象大胆，从中感悟到刑天是一个意志 坚定的人。
《阏伯盗火》与《普罗米修斯》比较阅读
同学们刚才自主阅读了《中国神话传说》中的故事《阏伯盗火》， 它跟本单元哪篇课文有相似之处？
跟《普罗米修斯》有相似之处，这篇课文讲述了西方神话中的天神 普罗米修斯从宙斯处“盗”取火种带到人间的故事。《阏伯盗火》与 《普罗米修斯》这两个故事都写盗取火种，体现了为人类造福、甘愿牺 牲、顽强不屈的鲜明个性；故事构思巧妙，充满神奇的想象。但具体情 节和人物的结局又有所不同。
《阏è伯盗火》片段：
阏伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，他向人世间降 下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水吞没了田野和村 庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓 都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。洪水消退 之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，阏伯却永远闭上了 双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。
《阏è伯盗火》片段：
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃 生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭 盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停 燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘，阏伯冥思苦想，终于想出一条妙计。当再一次上天的时候， 阏伯来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火， 只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃 上了熟食，用上了照明的火把。
读了《刑天争夺帝位》这个神话 故事题目，我的脑海里产生了许多问题： 刑天是谁？他和谁争夺帝位？怎样争夺 帝位？结果又如何呢？这些问题让我迫 不及待地去读这个故事。故事讲述了刑 天是一员猛将，他和黄帝争夺帝位，最 后被黄帝砍下头颅埋葬在常羊山。但刑 天死后仍然不放弃，奋力拼搏。我觉得 描写刑天“死而不灭”的片段最神奇， 想象大胆，从中感悟到刑天是一个意志 坚定的人。
《阏伯盗火》与《普罗米修斯》比较阅读
同学们刚才自主阅读了《中国神话传说》中的故事《阏伯盗火》， 它跟本单元哪篇课文有相似之处？
跟《普罗米修斯》有相似之处，这篇课文讲述了西方神话中的天神 普罗米修斯从宙斯处“盗”取火种带到人间的故事。《阏伯盗火》与 《普罗米修斯》这两个故事都写盗取火种，体现了为人类造福、甘愿牺 牲、顽强不屈的鲜明个性；故事构思巧妙，充满神奇的想象。但具体情 节和人物的结局又有所不同。
《阏è伯盗火》片段：
阏伯盗火的事情，很快被天神发现。为了夺回火种，他向人世间降 下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪水吞没了田野和村 庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓 都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。洪水消退 之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是，阏伯却永远闭上了 双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。
《阏è伯盗火》片段：
阏伯发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃 生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭 盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停 燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
回到商丘，阏伯冥思苦想，终于想出一条妙计。当再一次上天的时候， 阏伯来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火， 只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃 上了熟食，用上了照明的火把。
人教版六年级语文上册第四单元《快乐读书吧》课件PPT
小组讨论，分享收获 自由读小说《童年》片段。
以小组为单位分享小说
从故事情节、环境描
《童年》的阅读认识。
写、人物语言、动作和心
理活动等方面去交流。
要求：小组成员分享时，其他同学认真倾听。 对于自己不明白或不理解的地方，可以等别人 说完后再进行询问或补充。
延伸阅读，交流方法 关于成长类的小说不仅仅只有高尔基的
(3)他性格孤僻，但内心友善，他喜欢看书，一心一意做
自己喜欢的事，是“科学家”。
( “好事儿” )
(4)他是一个个头不高的干瘦老头，火红的大胡子，鹰钩
鼻子，绿眼睛。他跟所有人说话都是连讽带刺，令人
气恼，充满挑衅。
( 外祖父 )
点拨： 本题考查感知人物形象。仔细阅读《童年》，根据相关
人物描写即可完成。
5. 结合短文内容，说说你对文末画横线句子的理解。 _____通__过___描__写__城__市__寒__冷__的__天__气__环__境__，___反__衬__出__城___ _市__中___人__与__人__之__间__的__理__解__和__温__暖__的__关___爱__，__突__出__了___ _文__章__的__中__心__思__想__。_____________________________
2. “骑士”说“我今天遇到的都是好人”，他遇到了哪 些好人？( C ) ①奶茶店的妹妹 ②清洁工阿姨 ③交警 ④志愿者 ⑤文中的“我” ⑥水果店老板 A. ①⑤ B. ①⑤⑥ C. ①②③④⑤
点拨： 短文中奶茶店的妹妹“特意把三杯奶茶包得严严实实”，
清洁工阿姨扫雪、交警指挥交通、志愿者用竹竿打树上的雪， “我”给“骑士”倒了一杯热茶，并且“找出一个早已不用 的头盔送给他”，都是好人。短文中没有出现水果店老板， 故不包括⑥。
世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt
增强专注力和思考 能力
拓展知识和技能范 围
培养想象力和创造 力
阅读对社会和文化传承的贡献和价值
提高知识水平， 增强个人素质
促进社会进步 和发展
传承和弘扬文 化，保护和传 承文化遗产
培养阅读习惯， 提高阅读兴趣 和阅读能力
04
快乐阅读的方法和技巧
选择适合自己的阅读方式和内容
根据个人喜好和阅读需求选择适合的阅读方式，如纸质书籍、电子书、 音频书等。
分配时间：根据 阅读目标合理分 配时间，避免过 度疲劳
坚持执行：制定 好计划后，要坚 持执行，不要轻 易放弃
调整计划：在执 行过程中根据实 际情况及时调整 计划
培养良好的阅读习惯和阅读心态
每天阅读一定的时间，如睡前阅读 选择适合自己的阅读环境和场所，如安静的图书馆或咖啡馆 培养专注力和耐心，避免急躁和分散注意力 保持积极的心态，享受阅读过程，不要把阅读看作是一种负担或任务
读书分享会05的意义和作
用
促进阅读交流和分享
激发阅读兴趣和热情
拓展阅读视野和认知
增强阅读能力和素养
营造阅读氛围和习惯
增进友谊和互相学习
增进友谊：通过读书分享会， 参与者可以结识志同道合的朋 友，增进友谊。
互相学习：读书分享会为参 与者提供了一个互相学习的 平台，每个人都可以从其他 人的分享中获得新的知识和 启示。
世界读书日读书分享 会
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汇报人：
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CONTENTS
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Part Two
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Part Three
添加标题
Part Four
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Part Five
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部编版二年级语文下册第一单元《快乐读书吧》教学课件.ppt
两个人的小屋
有一次，大头儿子差点把一枚硬币吞进肚 子里，小头爸爸很生气，拿出一把木尺，狠狠 打他手心，打得大头儿子直喊“痛死了！痛死 了！”
无论社会如何发展，科技如 何进步，我们人类对于亲情和爱 的追求是永远不可能被替代的， 这就是大头儿子和小头爸爸的故 事被几代人喜欢的原因。
——郑春华
写信和读信
大头儿子和围裙妈妈 / 23 红围裙 / 25 洋娃娃 / 28 害怕 / 30 有趣的事情 / 34 将来的事情 / 36 变成一条鱼 / 38
大头儿子和胖胖的外婆/ 41 空屋子 / 43 开满鲜花的葱[cōng]地 / 45 捉香味 / 48 大口袋 / 51 最最好吃的东西 / 54 回到从前 / 58
两个人的小屋
这是一间小小的屋子。 小小的小屋里就住两个人：一个大，一个 小。大人管小人叫“大头儿子”。大人说： “大头儿子，手不是穿在裤脚管里的。” “大 头……
两个人的小屋
这是一间小小的屋子。 小小的小屋里就住两个人：一个大，一个 小。大人管小人叫“大头儿子”。大人说： “大头儿子，手不是穿在裤脚管里的。” “大 头儿子，牙刷不是刷耳朵用的。” “大头儿 子，……
◆四次荣获中国作协儿童文学奖 ◆两次荣获陈伯吹儿童文学大奖 ◆国际儿童读物联盟“小松树”的托儿所》 《紫罗兰幼儿园》 《屋檐下的腊八粥》 《贝加的樱桃班》 《大头儿子和小头爸爸》 《非常小子马鸣加》
插图
书名 作者
出版社
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统编语文 教科书 必读书目
两个人的小屋 / 03 会叫的大皮鞋 / 06 写信和读信 / 10 大狼灰 / 13 开心事 / 16 可爱的小屋 / 19
大头儿子和围裙妈妈 / 23
红围裙 / 25 洋娃娃 / 28 害怕 / 30 有趣的事情 / 34 将来的事情 / 36 变成一条鱼 / 38
快乐阅读PPT课件
7
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再创新的辉煌！
• 我们《快乐阅读》全体工作人员，真诚- 期
-
5
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• 6、稿件若属于课题项目等，请将批准编号 标注于题目左上方。
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社内寄语
致读者、作者
• 又是一年花红柳绿时，本着“倾心杏坛， 润物无声”的执著信念，《快乐阅读》又走 过了她辉煌的一年。几多坎坷，几多收获， 承蒙广大读者的厚爱，感谢读者与作者的大 力支持，如今的《快乐阅读》已如一朵悄悄 绽放的初荷，开在了百万学子的明眸里，开 在学生父母的心海里，开在守护一方净土耕 耘者的田野上。
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办刊宗旨
• 本刊秉承着 “做老师的助 手，学生的朋 友”的办刊宗 旨。
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3
办刊收录：
• 中国新闻出版总 署；全文收录于 中国知网、万方 数据库、维普资 讯网、龙源期刊 网。
-
《快乐读书吧》PPT(三年级上册)【品质课件PPT】
童话世界无奇不有。阅读时，只 有发挥想象，才能真正领略童话 的魅力。
我们可以把自己想象成童话里的主 人公，和童话里的人物一起欢笑， 一起悲伤。
《稻草人》
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有 同情心又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪初 中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。
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《拇指姑娘》
有一位老婆婆非常渴望有一个 美丽的小孩子,巫婆帮她实现了这 个愿望,让她得到了漂亮、善良的 拇指姑娘。可有一天,拇指姑娘被 一只癞蛤蟆偷走了,从此,她开始了 惊险、梦幻的旅程。
《坚定的锡兵》
一个小孩生日时，收到一盒锡兵， 其中一个锡兵只有一条腿，这个锡兵 深爱着一位纸做的跳舞娃娃。但妖怪 却让单腿的士兵离开了那个地方，经 过几次悲惨的遭遇,单腿士兵凭着他 的坚强回去，却又被扔进了火炉，跳 舞娃娃乘风飞进火炉，与锡兵在炉里 化作了一颗锡心。
《格林童话》
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉，格林两兄弟收 集、整理的德国民间文学。《格林童话》里面有200多个故事,大部分 源自民间的口头传说,其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青 蛙王子》等童话故事广为人知。
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Fra bibliotek*谚语荟萃
好记性
不如烂笔头。
走路不怕上高山， 撑船不怕过险滩。
要练惊人艺，
需下苦功夫。
船的力量在帆浆， 人的力量在理想。
东西越用越少， 学问越用越多。
勤劳是个宝，
一生离不了。
人勤地生宝，
人懒地生草。
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
奇妙的成语
• 你能说出几个带”龙”字的成 语
• 你能说出几个带”玉”字的 成语
在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱
图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好
的书也不能拿起不放，要做到看一会 就休息休息，注意用眼卫生。
4
回顾“四个一”活动
• 一是读一本名著； • 二是写一篇读书笔记； • 三是举行一次读书知识竞赛； • 四是办一期读书手抄报
《 快 乐 阅读》
有趣的绕口令
嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。
盆和瓶 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
读书的时候应该注意什么
1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能
好记性
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在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱
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4
回顾“四个一”活动
• 一是读一本名著； • 二是写一篇读书笔记； • 三是举行一次读书知识竞赛； • 四是办一期读书手抄报
《 快 乐 阅读》
有趣的绕口令
嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。
盆和瓶 桌上放个盆， 盆里有个瓶， 砰砰啪啪， 啪啪砰砰， 不知是瓶碰盆， 还是盆碰瓶。
读书的时候应该注意什么
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