作文：我爱王老师_作文
我最喜欢的语文王老师,600字作文
我最喜欢的语文王老师,600字作文虽然我是这个学期新转来的学生，但是在所有教过我的老师们当中，我最喜欢的还是现在的语文老师——王老师。
王老师四十多岁，中等身材，穿着朴素，眼睛炯炯有神，黑发中夹杂着些许白发，这是为我们日夜操劳的见证。
他说话铿锵有力，底气十足；语言幽默风趣，抑扬顿挫。
我觉得每次听他的课都是一种享受：课前预习时不明白的问题，听了他的讲解之后，我都恍然大悟；对于他拓展的知识，我又充满期待，被激起探索的兴趣。
早晨7：30前，他来到教室组织大家上晨读。
同学们背古诗、读课文，他就背《大学》和《中庸》。
看到他认真诵读的样子，大家读得更起劲了。
听我的同桌说，仅上个学期同学们就背诵了150多首古诗60多则《论语》呢。
中午预备铃打响前，同学们都在教室里练字。
他又出现在我们身边，指导我们如何把字写好。
语文课上，利用讲课前的五分钟，他总是让学生轮流朗读自己收集到的美段佳篇，美其名曰“美文欣赏”。
这样既锻炼了我们的朗读能力，又培养了我们的阅读兴趣，还提高了我们的欣赏水平。
晚上放学，他布置最多的作业就是读课外书。
他经常对我们说：“热爱读书的孩子是最聪明的，也是老师最喜欢的。
”我们班的不少同学都整天抱着课外书，读得入了迷。
我以前很不喜欢语文这门课程，也不爱读书，更不喜欢写作文，但是自从上了王老师的课之后，我慢慢爱上了语文，懂得了语文的博大精深，感悟到了为人处世的道理。
在他的推荐下，我读完了《红岩》、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》等名著；背诵了他主编的校本教材中的所有古诗词，写出了几篇被同学们称道的文章。
在我的眼里，王老师就是一位言传身教的好老师。
是他点燃了我热爱语文的激情，播下了我喜欢写作的种子。
谢谢王老师对我们的辛勤栽培和教育，在这里我想对您说一声：“老师，您辛苦了！我一定不会辜负你的厚望！”她，苗条的身段，高挑的个头，一头微黄的长发，有时自然披散，有时扎成高高的马尾，她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两颗闪闪发光的黑珍珠，她就是我喜欢的语文老师——王老师，她时而严肃，时而温柔。
作文《我喜欢的老师》
我喜欢的老师我喜欢我们班的王老师，不是那种“师德高尚”啊，“桃李满天下”啊那种官方说法哈，就是单纯觉得他这人特有意思。
怎么说呢，就拿他改卷子这事儿来说吧，就能看出他跟别的老师不一样。
别的老师改卷子，唰唰唰，几分钟就能批完一沓，红笔一挥，该多少分多少分，干净利落。
老王不一样啊，他改卷子巨慢！不是因为他仔细，而是因为他……戏太多！记得有一次考试，我写作文的时候，时间不够了，最后一段实在憋不出来了，干脆就写了一句“此处省略五百字”，然后潇洒地交了卷。
本来以为老师顶多给我扣个分，毕竟前面写的还不错嘛。
结果卷子发下来，我直接笑喷了。
老王居然真的用红笔，在我那句“此处省略五百字”下面，密密麻麻地画了五百个小方格！每个小方格里，他还认真地写了个“字”！你能想象吗？红红的一片，跟小学生练习写字似的！我当时就懵了，然后忍不住哈哈大笑。
周围的同学也探头探脑地看，都觉得老王太逗了。
后来老王走到我旁边，敲了敲我的桌子，笑着说：“咋样，我帮你把那五百字补上了，够意思吧？” 我憋着笑说：“够意思，太够意思了，老师您辛苦了！”其实卷子上还有别的批改痕迹，比如我写错别字了，他会在旁边画个小小的哭脸；我用词不当了，他会圈出来，然后写上几个更合适的词语让我参考；甚至我字写得不好看，他还会在我的字旁边，用漂亮的行楷一笔一划地写一遍给我做示范。
整张卷子被他画得花花绿绿的，像幅抽象画似的。
其他同学的卷子也差不多，各种奇奇怪怪的批改方式，看得出来老王是真心在帮我们找问题，而不是应付差事。
虽然改卷速度慢了点，但我们都能感觉到他的用心良苦。
而且，他这种轻松幽默的方式，也让我们更容易接受批评，不会觉得有压力。
现在想想，老王改卷子画的那五百个小方格，就像他这个人一样，充满了认真和可爱。
虽然他不是那种传统意义上的“好老师”，但就是这种不按套路出牌的风格，才让我们觉得他特别，也特别喜欢他。
我爱老师作文10篇
《我爱老师作文》我爱老师作文（一）：老师，我爱您人们都说老师像妈妈，其实就应说：老师不是妈妈，胜似妈妈！记得一次期末考试前，各班的同学们都进入了紧张的复习阶段，恰在这时，我们的班主任王老师病了。
上课铃响了，别的班的同学们，在老师的热心辅导下，认真地复习学过的知识，准备迎接考试。
惟独我们班，还是一片吵嚷声，像没娘的孩子一般。
我心里急得要命，这样怎样复习，复习不好怎样参加考试，考不好，怎样向爸爸妈妈汇报？我急得都快哭了。
忽然，王老师的身影出此刻教室门口，全班立即静了下来，大家都吃惊地看着王老师，只见她脸色苍白，冒着虚汗，脚步不稳地走到讲台前，费力地清了清嗓子，说：同学们，咱们上复习课不知怎的，我的眼睛模糊了。
老师像妈妈，更像我们的知心朋友。
就说那次吧！正好是一个深秋的季节，快放学了，下起了雨，冷得人发抖。
放学了，同学们陆陆续续地被家长接走了。
班里只剩下我一个，与其说我嫌下雨不好走，倒不如说我是心里有事，不敢回家。
这时王老师到班里来了，见我还没走，就要拿雨衣送我。
我支支吾吾地说再等等，这时，只见王老师恍然大悟似地说：啊，瞧我这老师当的，连沉重的心事也看不出，是不是没考出好成绩，回家怕挨说？我不好意思地低下了头。
不要紧，咱们一齐走，我也正有事要见你妈妈，再说陈飞的成绩一向不错，就这一次差了点，下次努力，再考了好成绩！要紧的是真正掌握所学的知识，将来长大了干份大事业，给老师争争光啊！老师几句话，说得我心里简单了许多，不禁笑了出来。
就这样，老师一向送我回到家，转身又回到了学校。
我想，她必须又回去给我们批作业了。
她是为了让我同意她送我，才说要见我妈妈的。
你瞧，我们的老师多有心计呀！老师，我爱您！我爱老师作文（二）：我爱我的老师鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
我最爱我的语文老师，也是我的班主任，她叫万艳。
万老师脸圆圆的，有着一头长长的秀发，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴巴，笑起来甜甜的，美丽极了。
王老师作文（精选17篇）
王老师作文王老师作文（精选17篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
下面是小编收集整理的王老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
王老师作文篇1王老师看起来和别的老师一样，十分普通，留着短发，经常穿T 恤和长裤，显得精明干练。
不过，人不可貌相，其实她身怀绝技，“千里眼”和“顺风耳”只是其中两招。
课堂上，谁要是做小动作和窃窃私语，她都能知道得一清二楚。
说起王老师的性格，有点令我捉摸不透，她严肃认真起来，你连气都不敢喘；她调皮起来，像小孩一样和我们打成一片。
作文点评课，王老师面无表情地抱着一堆作文本走进教室。
同学们都忐忑不安地看着王老师。
我急得像热锅上的蚂蚁：多少人要重写？我会轮到吗？重写可真是噩梦呀！王老师轻轻叹了一声：“这次作文令我大失所望，基本上全军覆没，很多同学需要重写。
”这下，班级里炸开了锅。
同学们有的信心十足，觉得自己肯定能过关，有的忧心忡忡，而我心里已经确定自己要重写了。
“哎……”心烦意乱的时候，时间总是过得很慢，点评课终于结束了。
王老师翻看名录，准备报重写之人的名单，此刻，班级里静悄悄的，只听得到同学们的呼吸声和心跳声。
看到同学们的神情，王老师忍不住笑出声来：“哈哈！刚才是骗你们的，这次大家发挥超常，没有人要重写，但是我要布置一篇“随心所语”，题目就叫《忐忑十分钟》。
”此话一说，全班哗然，教室里炸开了锅。
手中拿着《忐忑十分钟》的专刊，看着同学们记录的内心波澜，听到父母对我们习作的夸赞，我深深能够体会到王老师的良苦用心。
谨以此文，献给我敬爱的王老师。
王老师作文篇2我觉得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是王老师的写照。
王老师执教多年，桃李满天下，为教育事业做出了巨大的贡献。
王老师是我们的语文老师。
她五十岁左右，个子不算高，戴着眼镜。
看起来很严肃。
每当听到她的声音，我仿佛就对未来充满了信心。
王老师目光很严厉，耳朵也很灵。
我爱老师作文(优秀10篇)
我爱老师作文（优秀10篇）我爱老师的作文篇一我的老师姓王，大约有五十岁，中等身材，略微有些发胖。
头发较少，已经花白，常烫着小卷的短发。
她面庞白润，额头上有一些细细的皱纹，眼睛不大不小，单眼皮，鼻梁上架着一副近视镜。
她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的裤子，黑色的鞋。
这一身衣服看起来虽不太昂贵，但颜色却很协调，给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。
她不会骑车，平时上下班全是步行，她走起路来双臂用力摆动，步子刚健有力，速度比同龄人快多了。
王老师是先进教师，工作起来精神百倍，好像浑身有使不完的劲儿：讲起课来嗓音脆快，听起来像年轻人的一样。
特别是上语文课她范读课文时，绘声绘色的，使同学们听得人了神，在她潜移默化的影响下，我们班的朗读水平也日渐提高。
她很擅长文艺，还能指挥大合唱呢！前些日子，学校举行了艺术节文艺汇演，我们班表演了大合唱。
我站在台上的合唱队伍中，边唱边看着老师指挥。
只见她身子左右微微晃动，头时而低下，时而抬起，脸上笑呵呵的，双手也一会儿向上，一会儿向下。
歌唱到有劲的地方，她的'指挥也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手势就也柔软优美起来。
当我们表演最后一首歌时，她也和同学们一起载歌载舞，这时她又像孩子一样。
我的老师不仅能教我们文化知识，还能教我们唱歌跳舞，她在我们眼里永远是那么年轻，我真喜欢我们的老师！这样师德高尚，知识渊博，多才多艺的老师不值得我们去爱吗？我爱我的老师！我爱老师作文篇二老师就像蜡烛，知识就像光芒，老师把光芒献给了我们，燃烧了自己。
老师就像小船，带着我们在知识的海洋里遨游。
老师就像乌云，我们就像禾苗，老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。
老师就像一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。
老师爱我，我爱老师，老师和我们度过了一个个美丽的春天，也度过了一个个寒冷的冬天！！我爱老师的作文篇三从懵懵懂懂，刚踏进学校这座知识大门的学弟学妹到思想成熟，成绩优异，是多么巨大的变化啊！我们本是一条丁冬作响的小溪，转眼间变成了一大片浩瀚的海洋。
我爱我的老师作文11篇
【推荐】我爱我的老师作文11篇在美好的小学四年时光中，我认识了一位语文老师。
她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。
她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。
这就是我二年级的语文老师王老师。
王老师对待教学工作一丝不苟。
记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。
不知不觉间，老师迈着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。
我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。
老师弯下腰，和蔼地说：“你的字写得真漂亮，就是这个“额〞字呀，左半边有些偏大〞。
我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了缺乏之处。
老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。
然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额〞字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。
从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。
老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
我的老师刘洁是一位具有丰富教学经验的优秀教师，她是我们的班主任老师。
每次见到她总是面带微笑，那一双眼睛总是流露出慈祥的目光。
刘老师是位工作上十分认真负责的老师，每次上课假设有不认真听讲，说话做小动作的同学，她总是先走到学生旁边警告一下，如果该学生还是不知道改正的吧，那刘老师就不客气的让他站起来听课了，我当初也被罚站过一次，知道自己的错误后，很懊悔，从那以后我上课都坐的整整齐齐的听讲，成绩有了很大的进步。
刘老师在生活上对我们也很关心，记的有一天上课，我老是咳嗽，老师听见了，来到我的座位旁边，轻轻的说‘牛郑宇，你老咳嗽，是不是生病了，我送你去医院吧‘’当时听完老师这句话，立刻感觉一股暖流涌上我的心头，那一刻我感动的哭了，感觉刘老师像妈妈一样。
我最爱的人作文以老师为题四年级
我最爱的人作文以老师为题四年级作文一
我最爱的人是我们的语文老师，她姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师有一头长长的卷发，眼睛大大的，笑起来特别好看。
她总是穿着漂亮的裙子，看起来就像一个仙女。
王老师对我们可好啦！有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别害怕，以为老师会批评我。
但是王老师没有，她微笑着对我说：“没关系，再想想，老师相信你下次能答对。
”听了老师的话，我心里暖暖的，也有了信心。
这就是我最爱的王老师，我爱她的温柔，爱她的善良。
作文二
我最爱的人是我的数学老师，李老师。
李老师个子高高的，瘦瘦的，看起来很精神。
她的脸上总是带着笑容，让我们觉得特别亲切。
李老师上课可有趣了！她会用很多好玩的例子来教我们数学知识。
有一次，我们学习乘法，她就说：“乘法就像一群小伙伴手拉手，一起变得更强大。
”这样一说，我们一下子就明白了。
有一回，我的数学成绩不太好，心里很难过。
李老师发现了，她把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“别灰心，只要努力，你一定能学好数学！”在李老师的鼓励下，我的成绩慢慢提高了。
李老师就像阳光一样，温暖着我们，我真的好爱她！。
形容老师严而有爱的作文
形容老师严而有爱的作文
《我的老师》
我的老师，那可是我们班的大明星呀！
她姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师特别严厉，就像一只凶猛的老虎，只要我们犯一点小错，她就会立刻“嗷呜”一声，吓得我们大气都不敢出。
有一次，我上课走了神，在下面偷偷玩橡皮，结果被王老师那火眼金睛一下子就发现了。
她一个眼神扫过来，哎呀妈呀，我感觉自己都要被冻住了，赶紧乖乖坐好认真听课。
可是，王老师虽然严厉，但她也超级有爱的呀！就像冬天里的一把火，温暖着我们每个人的心。
记得有一次我生病了，没去上学，王老师放学后特意来到我家看望我，还给我带来了当天的作业和她自己做的小点心。
她坐在我床边，关切地问我感觉怎么样了，还鼓励我要快点好起来。
看着王老师温柔的眼神，我心里暖暖的，感觉病都好了一大半呢！
王老师对我们的学习也特别上心。
她为了让我们学好知识，简直是绞尽脑汁啊！她会用各种有趣的方法来教我们，让我们在玩中就把知识学会了。
比如有一次学数学，她把我们分成小组，玩数学游戏，大家都玩得不亦乐乎，同时也把那些数学知识牢牢地记住了。
这难道不是严而有爱的表现吗？
“王老师，您为什么对我们这么好呀？”有同学曾经这样问。
王老师笑着说：“因为你们都是我的宝贝呀，我希望你们都能茁壮成长！”哇，听听，这多让人感动呀！
王老师就像我们的妈妈一样，照顾着我们，教育着我们。
她的严厉让我们知道要遵守纪律，她的爱让我们感受到温暖和关怀。
我真幸运能有这样一位好老师！难道你们不觉得王老师很棒吗？
我喜欢我的严而有爱的王老师，我会永远记住她对我们的好！。
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作文：我爱王老师
《喜羊羊与灰太狼》的灰太狼对红太狼大喊：“我爱平底锅！”我要对王老师大喊：“王老师，我爱你！”
高跟鞋，小裙裙，麻花辫，这是王老师的一贯风格。
小话筒，小教杆，PPT，这是王老师的一贯风格。
外向，乐观，自信，幽默，向上，这也是王老师的一贯风格。
我喜欢王老师平时的状态，但我更喜欢王老师上课时的状态。
语言高亢，吐字清晰，激情让我们如痴如醉，全身心投入到课堂当中去。
无疑，语文，是我最喜欢的科目。
王老师，一个可遇不可求的老师；王老师，一个美若天仙的美老师；王老师，一个资历高深的“老”教师。
“千秋无绝色，悦目是佳人。
”
“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
”“届时春桃兮，去堆翠髻；唇定樱颗兮，榴齿含香。
”
这，便是我爱的王老师。