行为金融学-学习方法
行为金融学实验心得体会
行为金融学实验心得体会作为一名学习金融学的学生，我一直对行为金融学有着浓厚的兴趣，因为它是一门有关人性的学科，涉及到人们的决策与行为，同时也和金融市场息息相关，所以我严格按照老师的要求参加了一次行为金融学实验。
在实验的过程中，我深刻地认识到了人性的复杂性，也对金融市场有了更深刻的认识。
一、实验的流程首先我们需要在实验室登陆一个小程序，在里面选择不同的实验项目。
接着老师会将我们分组，然后在实验中我们会得到一定数量的资金，根据实验内容自主选择投资方向或者预测市场波动等等。
在整个过程中，我们必须时刻关注实时市场行情，不断调整自己的投资策略以期获取最大收益。
二、实验中的感受在实验的过程中，由于每个人的行为和决策都不一样，所以市场的波动也会非常复杂。
有的人会因为卖出股票太早而错失最大的收益，有的人则会由于投资的理由不充分而导致亏损。
这让我深刻认识到作为一个金融市场参与者，我们必须要有足够的市场认知和实时决策能力，同时必须严格遵守自己的投资策略，避免决策失误带来的亏损。
在实验的过程中，我们也会遇到“黑天鹅”事件，也就是突发事件造成的市场波动。
比如说当我们正在大力投资汽车股的时候，汽车行业发生了某个不利事件，汽车股就突然下跌了。
这个时候，我们必须要灵活调整自己的投资决策，以便能够适应市场的变化。
同时，在实验中我们也会遇到自我肯定偏误。
比如说我们购买了某只股票后，股价一直下跌，但是我们却不愿意卖出，认为这只是暂时的回调，股价很快就会反弹。
然而，这种想法可能会导致我们的投资策略出现大的失误。
因此，我们必须要学会分析自己的投资决策，避免自我肯定偏误的出现。
三、实验的收获通过这次行为金融学实验，我深刻认识到了行为金融学在金融市场中的重要性。
通过人性心理的分析，我们能够更好地预测市场，制定投资策略，实现自身的财富积累。
同时，实验也让我深刻认识到了投资决策中的局限性，以及决策失误所带来的后果。
最后，我认为行为金融学实验是非常有意义的，它可以更好地帮助我们理解金融市场和人性之间的关系，帮助我们实现更好的投资决策。
行为金融学
第一部分行为金融学（Behavior Finance）的产生一、什么是行为金融学?行为金融学是以心理学以及其他相关学科的成果作为基础，与金融学相结合，探讨和解决金融问题的科学。
二、传统金融学两大基石：EMH和CAPM（一）有效市场假说Fama 的EMH (efficient markets hypothesis, EMH)被赋予三种不同的信息效率，即弱式有效、半强有效和强式有效。
1、弱式有效假设弱式有效假设（Weak-Form Efficiency Hypothesis）：证券价格完全反映了市场交易方面的历史信息。
意味着投资者不能用过去的交易资料预测未来收益，不能从证券价格走势中找到规律并用来获取长期超额收益。
即技术分析无效2、半强式有效假设半强式有效假设(Semistrong-Form Efficiency Hypothesis) , 证券价格完全反映了所有公开的市场信息和基本信息。
意味着投资者既不能利用过去价格的历史信息，也不能运用公开的基本面信息来分析预测证券的未来收益。
即基本面分析无效3、强式有效性假设强式有效性假设（Strong-Form Efficiency Hypothesis）证券价格完全反映所有公开的和内部的信息。
意味着任何信息对投资分析者毫无用处，专业投资者的市场价值为零，专业投资者所要做的唯一事情就是构建与其偏好相应的资产组合，然后买入持有。
（二）EMH的涵义有效市场假说认为股价会反映所有的相关信息，即使股价偏离基本价值，也是因为信息的不对称或者对信息的理解差异所导致。
只要价格偏离基本价值，理性交易者将立即抓住机会，从而纠正错误定价。
积极的投资者无论采用基本面分析还是技术分析都无法“打败”（或战胜）市场，即不可能获取“超额收益”（Abnormal Returns）（三）CAPM模型1、CAPM假设（1）证券市场是有效的，以EMH为基础（2）无风险证券存在，投资者可以自由地按无风险利率借入或贷出资本（3）投资总风险可以用方差或标准差表示，系统风险可用β系数表示（4）所有的投资者都是理性的，可以理性作出投资决策（5）没有交易成本（6）证券市场是无摩擦的（7）每项资产都是无限可分的2、CAPM模型表达式CAPM模型:E（Rp）=Rf+β（Rm-Rf）E（Rp）表示投资组合的期望收益率，Rf为无风险报酬率，β为某一组合的系统风险系数。
行为金融学教学大纲
行为金融学教学大纲1. 课程简介- 本课程介绍行为金融学的基本概念和理论，旨在帮助学生了解人类决策行为的心理和经济原理，以及这些行为对金融市场和投资策略的影响。
2. 课程目标- 掌握行为金融学的核心概念和理论。
- 理解决策行为的心理和经济原理。
- 分析行为金融学对金融市场和投资策略的影响。
- 培养学生的批判性思维和决策能力。
3. 主要内容3.1 行为金融学导论- 行为金融学的定义和研究方法。
- 行为金融学与传统金融学的比较。
3.2 决策心理学基础- 决策理论和心理学原理。
- 心理账户和实验经济学。
3.3 心理偏差与认知失真- 过度自信和损失厌恶。
- 确认偏差和选择偏差。
3.4 行为金融市场的异常现象- 股票市场的波动与异常。
- 市场过度反应和反转现象。
3.5 投资者行为与资产定价- 投资者情绪和市场效率。
- 行为资产定价模型。
3.6 行为金融学在实践中的应用- 投资组合和风险管理。
- 金融市场监管和政策制定。
4. 教学方法4.1 授课- 通过课堂讲解，介绍行为金融学的基本概念和理论。
- 结合真实案例和实证研究，加深学生对课程内容的理解和应用。
4.2 讨论- 利用小组讨论和案例分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
- 激发学生的兴趣和思考，引导他们独立思考和提出观点。
4.3 实践活动- 组织学生参观金融机构或模拟交易实验，使他们能够亲身体验行为金融学的应用。
5. 考核与评价5.1 平时成绩- 出勤情况和课堂参与度。
- 小组讨论和案例分析的贡献。
5.2 作业与报告- 阅读学术论文或经典案例，并撰写相关的分析报告。
5.3 期末考试- 考核学生对课程内容的理解和应用能力。
6. 参考教材- "行为金融学与个人投资者"（作者：查尔斯·达尔文）- "行为金融学导论"（作者：理查德·塞勒）7. 参考文献- Kahneman, D., & Tversky, A. (1979). "Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk". *Econometrica, 47*(2), 263-291.- Thaler, R. H. (1999). "Mental Accounting Matters". *Journal of Behavioral Decision Making, 12*(3), 183-206.8. 助教和答疑时间安排- 助教答疑时间：每周两次，具体时间按照学生的时间表来安排。
金融市场中的行为金融学分析
金融市场中的行为金融学分析在金融市场中的行为金融学分析金融市场作为经济中重要的组成部分，其运行机制由多种因素共同影响。
在传统金融理论中，投资者被假设为理性的利己行为者，严格遵循风险和回报的平衡关系。
然而，行为金融学的兴起在一定程度上颠覆了这种观点，它更加注重研究人类的心理、行为以及其对金融决策的影响。
本文将探讨金融市场中的行为金融学及其分析方法。
一、行为金融学的基本原理行为金融学的基本原理是基于心理学和经济学的交叉研究。
它认为投资者是受情绪和认知因素的影响，做出不完全理性的决策，从而导致市场出现非理性的价格波动。
行为金融学的核心观点包括以下几点：1. 信息不完全和不对称：投资者不具备完全的信息，且信息对不同投资者是不对称的。
这种信息不完全和不对称使得投资者更容易受到市场中其他人的意见和情绪影响。
2. 情绪和认知偏差：投资者的情绪和认知偏差会导致他们在决策过程中出现错误的判断。
例如，投资者更容易对损失敏感，从而更可能采取冒险行为；此外，他们也容易出现羊群效应，盲目追随市场主流观点。
3. 市场反应的不理性：行为金融学认为市场价格并非总是基于理性的分析和预期，而是常常受到投资者的情绪和行为影响。
这种不理性行为可能导致市场出现股价过高或过低的情况，从而出现价格泡沫或崩盘。
二、行为金融学的分析方法行为金融学提供了一种全新的分析金融市场的方法，帮助人们更好地理解市场价格形成的机制。
以下是常用的行为金融学分析方法：1. 外部信息分析：行为金融学认为外部信息对投资者的决策有重要影响。
外部信息分析主要研究公众舆情和媒体报道对市场的影响。
例如，某个重要新闻事件的发生可能会引起市场的剧烈波动。
通过对外部信息进行深入分析，投资者可以更好地把握市场走势，做出更为准确的决策。
2. 个体投资者行为套利策略：行为金融学认为人类行为普遍存在认知偏差，而这些认知偏差可以被利用来实施套利策略。
个体投资者行为套利策略主要侧重于挖掘投资者情绪和认知偏差，通过合理的投资组合来获取超额收益。
行为金融学教学大纲
行为金融学教学大纲一、课程概述行为金融学是金融学领域的一门重要分支，它将心理学和金融学相结合，研究在金融决策过程中，人类行为与心理因素的影响。
本课程旨在让学生理解行为金融学的基本概念、理论和方法，掌握行为金融学在实践中的应用，并能够运用行为金融学的原理来解释和理解现实金融市场中的现象。
二、课程目标1、掌握行为金融学的基本概念、理论和方法；2、理解人类行为和心理因素在金融决策中的作用；3、掌握行为金融学在实践中的应用；4、能够运用行为金融学的原理来解释和理解现实金融市场中的现象。
三、课程内容1、行为金融学概述：介绍行为金融学的概念、发展历程和基本理论；2、人类行为与金融决策：分析人类行为对金融决策的影响，包括认知偏差、情感因素等；3、心理账户与投资行为：探讨心理账户的概念、形成机制以及其对投资行为的影响；4、市场异象与行为金融：解释一些重要的市场异象，如过度反应、反应不足等，并分析其背后的行为金融学原理；5、行为投资策略：介绍基于行为金融学的投资策略，包括逆向投资、动量投资等；6、行为金融学的应用：探讨行为金融学在风险管理、资产定价等领域的应用；7、行为金融学的未来发展：介绍行为金融学未来的发展趋势和研究热点。
四、教学方法本课程将采用课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
同时，还将邀请业内专家进行讲座，以增加学生对课程内容的兴趣和理解。
五、期末考核期末考核将采用论文或考试的形式，以检验学生对课程内容的掌握程度和理解深度。
具体形式将在课程开始前与学生进行说明和协商。
金融学教学大纲一、课程简介金融学是一门研究价值在不同主体之间转移和流动的学科。
它涵盖了众多领域，包括投资、风险管理、银行学、资本市场和公司财务等。
本课程旨在帮助学生理解金融学的基本概念、原理和工具，提高他们在金融领域的分析能力和决策能力。
二、课程目标1、掌握金融学的基本概念和原理，包括投资组合理论、资本资产定价模型、期权定价模型等。
行为金融学的主要研究方法
行为金融学的主要研究方法1.实验研究方法：实验研究是行为金融学中最常用的方法之一、通过构建实验场景，研究者可以控制条件和变量，观察参与者在不同决策情境下的行为。
实验研究可以提供一定的数据可靠性，因为实验场景中的行为通常是受到各种干扰影响较小的。
例子：研究者可以设计一个投资实验，让参与者在不同的市场情景下进行投资决策。
通过观察参与者的投资行为，研究者可以分析人们的投资偏好和行为偏差。
2.调查研究方法：调查研究是行为金融学中常用的方法之一、通过设计问卷或面对面访谈等方式，研究者可以直接收集参与者的意见和看法，了解他们在金融决策中的思考和决策依据。
例子：研究者可以设计一份问卷，询问参与者对于风险投资的态度和偏好。
通过分析问卷数据，研究者可以研究人们对于风险的认知和态度，以及这些态度是否与实际投资行为一致。
3.观察研究方法：观察研究是行为金融学中另一种常用的方法。
通过观察人们在实际金融市场中的行为，研究者可以了解真实环境中的行为特征和规律。
例子：研究者可以观察交易所场内交易的行为，分析交易者的买卖行为、交易频率、持股时间等数据，以研究投资者的决策过程和行为规律。
4.计量研究方法：计量研究是行为金融学中也很重要的方法。
通过统计分析市场数据和交易数据，研究者可以揭示市场中的行为偏差和投资者的行为特征。
例子：研究者可以利用股票市场的数据，分析投资者的交易行为，比如套利行为和投资者情绪对股价的影响。
通过计量方法，研究者可以量化和分析投资者的行为模式和市场效应。
行为金融学的研究方法多种多样，并且常常结合多种方法进行综合分析。
不同的研究方法有其优缺点和适用范围，研究者需要根据具体问题和研究目标选择合适的方法进行研究。
通过这些研究方法的应用，行为金融学可以更加深入地理解和解释金融决策中的人类行为。
行为金融学笔记
行为金融学笔记行为金融学是金融学和心理学相结合的学科，它研究人们在金融决策中的行为和心理过程。
本文将介绍行为金融学的基本概念、主要理论模型以及在实践中的应用。
一、基本概念行为金融学的是人们在金融决策中的心理和行为过程，它认为人们的决策并不总是理性的，而是受到多种心理因素的影响。
这些心理因素包括认知偏差、情感、社会压力等。
行为金融学认为，这些心理因素会影响人们的判断和决策，从而影响金融市场的价格和交易量。
二、主要理论模型1、前景理论前景理论是行为金融学中最著名的理论之一，它是由Kahneman和Tversky提出的。
前景理论认为，人们在决策时会将问题分解成不同的阶段，每个阶段都有不同的价值函数。
价值函数描述了人们对于收益和损失的感受，它比传统的期望值理论更加准确地描述了人们的决策行为。
2、过度反应与反应不足过度反应是指人们在面对好消息或坏消息时，会做出过度的反应，导致市场价格偏离其基础价值。
反应不足则是指人们在面对坏消息时，会做出不足的反应，导致市场价格未能及时调整。
行为金融学认为，过度反应和反应不足是人们在金融决策中常见的心理现象。
3、羊群效应羊群效应是指人们在投资决策中会受到其他人的影响，跟随大众的行为。
当市场出现恐慌或狂热时，人们往往会跟随大众卖出或买入，导致市场价格偏离其基础价值。
行为金融学认为，羊群效应是导致市场波动的重要因素之一。
三、在实践中的应用行为金融学在实践中有广泛的应用，例如在投资策略、风险管理、市场监管等方面。
以下是几个例子：1、投资策略：行为金融学认为，投资者在决策时会受到心理因素的影响，因此可以采取一些策略来避免这些影响。
例如，通过反向投资策略（购买被低估的股票，卖出被高估的股票）来利用市场上的过度反应和反应不足。
还可以通过动量投资策略（跟随市场趋势）来利用市场上的羊群效应。
2、风险管理：行为金融学认为，人们在面对风险时可能会做出非理性的决策，导致风险增加。
因此，在风险管理方面，需要人们的心理过程，采取相应的措施来降低风险。
行为金融学讲义全
第三章行为金融与投资心理3.1行为金融学的相关概念一、行为金融学定义1.行为金融学：是金融学、心理学、行为学、社会学等学科相交叉的边缘学科，力图揭示金融市场的非理性行为和决策规律。
2.行为金融理论：证券的市场价格并不只由证券内在价值所决定，还在很大程度上受到投资者主体行为的影响，即投资者心理与行为对证券市场的价格决定及其变动具有重大影响。
3.行为金融学的两大基石：套利限制和心理学4.行为金融学的研究内容：试图了解并解释投资者的决策过程，如在决策过程中，人类的情绪是否会影响决策，在多大程度上影响了决策，以及它是如何影响决策的。
本质上，行为金融学试图从人类的心理，行为角度解释投资者投资什么，为什么投资，如何投资的问题。
二、其他相关概念1.金融学* 金融学（Finance）：以融通货币资金的经济活动为研究对象的学科。
* 金融可以划分为宏观金融和微观金融两部分宏观金融：从经济整体角度分析金融体系的运行规律，重点讨论货币供求平衡、通胀与通缩、金融体系与制度、金融危机等资产定价：是以研究投资者决策为出发点的微观金融：公司金融:以研究公司融资投资决策为出发点。
2.心理学心理：是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。
心理学：是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。
心理学一词：来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。
3.行为学行为学是研究人类行为规律的科学，归属于管理科学行为学研究的范畴是灵魂性格：是先天赋予的行为本能，包括欲望、情感、智力和体能等人的灵魂知识：是后天通过学习所获得的行为依据，包括习俗、技艺、科学文化知识和思想意识理念等方面。
------具有主导地位（一个有丰富知识的人可以克服性格上的许多弱点。
三、举两个例子：1.猎人抓猴子在云南的某个地方，当地猎人捉猴子的方法非常简单：一个普通的木箱加上一个桃子就可以了。
他们制作了一个比较沉的木箱，然后在木箱上面开一个刚好能让猴子伸进爪子的小洞，在木箱里面放一个桃子，将木箱放在猴子进场出没的地方，然后远远地看着，这时候，如果有猴子过来把爪子伸进木箱抓桃子，那么这只猴子就跑不掉了。
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一、课程铺垫
微观经济学、宏观经济学、货币银行学、金融经济学、公司财务等
二、课程重点、难点
1、绪论
（1）学习内容：对金融学理论发展历史有一个总体认识，同时对心理偏差、行为偏差形成初步概念，并对市场异象及行为金融学解释有总体的了解。
（2）重点难点：经典金融学发展逻辑及主要框架；行为金融学的心理学基础
（3）本章参考资料
①王江，《金融经济学》
②史树中，《金融经济学十讲》第一讲
③李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第2 章
④Barberis, Nicholas, and Rechard Thaler, 2003, A Survey of Behavioral Finance
2、经典资产定价理论与市场有效性
（1）学习内容：对经典金融学核心内容，即资产定价理论有系统认识，掌握金融决策核心思想，掌握C-CAPM、CAPM 推导过程。
（2）重点难点：消费资产定价模型C-CAPM 推导及经济学意义；资产定价模型CAPM 推导及经济学意义；CAPM 和C-CAPM 关系
（3）本章参考资料
①王江，《金融经济学》第8 章、第9 章、第10 章，第12 章、第13 章、
②史树中，《金融经济学十讲》第四讲，第七讲
③李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第2 章
3、行为金融学的崛起：市场异象
（1）学习内容：了解金融市场异象产生背景，充分掌握市场总体异象及股票市场截面异象，
能够运用中国数据分析中国市场异象问题。
（2）重点难点：股权溢价之谜；动量效应；反转效应；盈余宣告后价格漂移及事件研究方法
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第4 章
②Andrei Shleifer, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Part 1
③Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part III
4、行为金融学的心理学基础及有限套利
（1）学习内容：通过课堂讲授及心理学实验，使学生系统掌握前景理论及框架理论，以及启发式心理理论，充分理解这两个心理偏差在行为金融学发展中的根基性地位，同时掌握有限套利理论。
（2）重点难点：Prospect Theory; Cumulative Prospect Theory; Narrow Framing and Mental Account; Heuristic Bias; Limited Arbitrage
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第3 章、第4 章
②Andrei Shleifer, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Part 2, Part 4
③Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part I
5、有限理性与市场总体异象
（1）学习内容：系统掌握有限理性对股票市场总体异象的解释，以及不同市场总体异象之间的逻辑关系。
（2）重点难点：有限理性对股权溢价之谜的解释；股权溢价之谜与无风险利率之谜的内在关系
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第4 章
②Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part II
6、有限理性与市场截面异象
（1）学习内容：系统掌握有限理性对股票市场截面异象的分析和解释
（2）重点与难点：有限理性与动量效应；有限理性与反转效应。
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第6 章
②Andrei Shleifer, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Part 6
③Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part IV
7、有限理性与投资者行为偏差
（1）学习内容：系统掌握有限理性对个体及群体投资者交易行为的影响，能够运用相关数据对投资者交易动机及行为偏差进行分析，并基于行为偏差设计行为投资策略。
（2）重点与难点：处置效应；投资者关注；过度自信；行为投资策略
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第4 章、第5 章、第10 章、第12 章
②Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part V
8、有限理性与行为公司金融
（1）学习内容：系统掌握投资者非理性下的公司管理层行为，以及公司管理层有限理性引起的公司投融资决策偏差。
（2）重点难点：管理层迎合(Catering)；IPO 时机选择；管理层过度自信
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第7 章
②Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Part VI
9、有限理性与家庭金融
（1）学习内容：系统掌握有限理性对家庭金融决策的影响，包括对投资决策与跨期消费决策的影响，能够通过调查访谈方式收集相关数据并进行相关研究。
（2）重点与难点：家庭参与决策；消费信贷决策
（3）本章参考资料
①Campbell, John Y., 2006, Household Finance, Journal of Finance 61, 1553-1604.
②李心丹等，2011，家庭金融研究述评与展望，《管理科学学报》
10、行为金融学最新发展
（1）学习内容：了解行为金融学发展过程中的问题与不足，把握行为金融学最新发展。
（2）重点与难点：投资者博彩偏好与博彩交易；参考点理论与决策；计算实验方法
（3）本章参考资料
①李心丹，《行为金融学——理论及中国证据》，第8 章
②Andrei Shleifer, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Part 7
三、参考书目
1、主要参考书目：
⑴李心丹，2004，《行为金融学——理论及中国证据》，上海三联书店；
⑵Andrei Shleifer, 2004, Inefficient Market-an Introduction to Behavioral Finance, Oxford Press；
⑶Barberis, Nicholas, and Richard Thaler, 2003, A Survey of Behavioral Finance；
⑷Malcolm, Baker, and Jeffrey Wurgler, 2012, Behavioral Corporate Finance: An Updated Survey.
2、其他参考书目：
⑴Richard Thaler(editor), 2005, Advances in Behaviroal Finance, Oxford Press；
⑵罗伯特·希勒(Robert Shiller)，2008，《非理性繁荣》（李心丹等译），中国人民大学出版社；
⑶阿克洛夫和希勒(George Akerlof and Robert Shiller)，2009，《动物精神》（黄志强等译），
中信出版社；
⑷理查德·塞勒(Richard Thaler)，2007，《赢者的诅咒——经济生活中的悖论与反常现象》（陈宇峰等译），中国人民大学出版社；
⑸赫什·舍夫林(Hersh Shefrin)，2005，《超越恐惧和贪婪：行为金融学与投资心理诠释》（贺学会译），上海财经大学出版社；
⑹塞勒和桑斯坦(Richard Thaler and Cass Sanstein)，2008，《助推：事关健康、财富与快乐
的最佳选择》（刘宁译），中信出版社；
⑺王江，2006，《金融经济学》，中国人民大学出版社；
⑻史树中，2004，《金融经济学十讲》，上海人民出版社。
四、行为金融学教授个人主页
1. Richard Thaler, /richard.thaler/research/
2. Robert Shiller, /~shiller/
3. Hersh Shefrin,[url=/business/finance/faculty/shefrin.cfm]
4. Meir Statman,[url=/business/finance/faculty/statman.cfm]
5. David Hirshleifer,[url=/dhirshle/]
6. Andrei Shleifer,/faculty/shleifer
7. Nicholas Barberis,/faculty/profiles/barberis.shtml
8. Ming Huang,/faculty/profiles/Huang/
9. Jeffrey Wurlger,/~jwurgler/
10. Malcolm Baker,[url=/fit/public/f ... nfo=pub&facId=10639]。