2020届高考物理计算题复习《变压器综合题》(解析版)

2020届高考物理计算题复习《变压器综合题》(解析版)
2020届高考物理计算题复习《变压器综合题》(解析版)

《变压器综合题》

一、计算题

1.小型水利发电站的发电机输出功率为1000kW,输出电压为500V,输电线总电阻为

,为了使输电线损耗功率为发电机输出功率的,需在发电机处设升压变压器,用户所需电压为220V,所以在用户处需安装降压变压器.输电电路图如图所示,求:

输电线上的电流.

升压变压器的原、副线圈的匝数之比.

降压变压器的原、副线圈的匝数之比.

2.一台有两个副线圈的变压器,原线圈匝数 100匝.接

入电压的电路中.若两副线圈上分别接上“6V,

20W”“110V,60W”的两个用电器,并同时正常工作,

原线圈的输入电流为多少?

3.淮安市某发电厂引进秸秆焚烧发电机设备,该发电机输出功率为40kW,输出电压

为400V,用变压比原、副线圈匝数比为::5的变压器升压后向某小区供电,输电线的总电阻为,到达该小区后再用变压器降为220V.画出输电过程的电路示意图;

求输电线上损失的电功率;

求降压变压器的变压比:.

4.如图所示,矩形线圈abcd匝数匝、面积、电阻不计,处于磁感

应强度的匀强磁场中。线圈通过金属滑环E、F与理想变压器原线圈相连,变压器的副线圈接一只“10V,10W”灯泡。接在矩形线圈和原线圈间的熔断器允许通过最大电流、电阻忽略不计,现使线圈abcd绕垂直于磁场的轴以角速度匀速转动,灯泡正常发光。求:

线圈abcd中电动势有效值;

变压器原、副线圈匝数之比;

副线圈中最多可以并联多少盏这样灯泡。

5.一小型发电机通过升压、降压变压器把电能输送给某工厂,已知发电机的输出功率

为,输出电压为,升压变压器原、副线圈匝数比为,两个变压器间的输电导线的总电阻为,降压变压器的输出电压为,变压器本身的损耗忽略不计,在输电过程中电抗造成电压的损失不计,求:

升压变压器副线圈两端的电压;

输电线上损耗的电功率;

降压变压器原、副线圈的匝数比。

6.如图所示为理想变压器,三个灯泡、、都标有“6V,6W”,标有“6V,

12W”,若它们都能正常发光。

求变压器原、副线圈匝数比;

间电压是多少?

7.一小型发电机通过升压、降压变压器把电能输送给某工厂,已知发电机的输出功率

为为50kW,输出电压为500V,升压变压器原、副线圈匝数比为1:5,两个变压器间的输电导线的总电阻为,降压变压器的输出电压为220V,变压器的损耗忽略,

在输电过程中电抗造成电压的损失不计,求:

升压变压器副线圈两端的电压;

输电线上损耗的电功率;

降压变压器原、副线圈的匝数比.

该厂安装的都是“220V 40W”的电灯,不考虑其他电器,则允许同时开多少盏灯?

8.某学校有一台应急备用发电机,内阻为,升压变压器的匝数比为1:4,降

压变压器的匝数比为4:1,输电线的总电阻为,全校22个教室,每个教室用“220V40W”的灯泡6盏,要求所有灯都正常发光,则

输电线上损耗的电功率多大?

发电机的输出功率多大?

发电机的电动势多大?

9.如图所示,MN、PQ是两条水平、平行放置的光滑金属导轨,导轨的一端接理想变

压器的原线圈,变压器的副线圈与电阻组成闭合回路,变压器的原副线圈匝数之比::10,导轨宽。质量、电阻不计的导体棒ab 垂直MN、PQ放在导轨上,在水平外力F作用下,从时刻开始在图示的两虚线范围内往复运动,其速度随时间变化的规律是。垂直轨道平面的匀强磁场的磁感应强度导轨、导线和线圈电阻均不计。求:棒中产生的电动势的表达式;ab棒中产生的是什么电流?

电阻R上的电热功率P。

从到的时间内,外力F所做的功。

10.如图所示,理想变压器有两个副线圈,、是两个规格为“8V,10W”的灯泡,

、是两个规格为“6V,12W”的灯泡,当变压器的输入电压为时,四个灯泡恰好都能正常发光,如果原线圈的匝数匝,求:

副线圈的匝数、;

电流表的读数。

11.如图所示,理想变压器的原线圈与一矩形导轨相连,导轨间距,导轨间有

磁感应强度的匀强磁场,一金属杆紧贴导轨垂直放置。已知闭合铁芯上的三个线圈匝数匝,匝,匝,灯泡的电阻,灯泡的电阻。现金属杆在外力的作用下以的速度沿导轨做切割磁感线运动。请求出图中理想电压表和理想电流表的示数。

12.如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为,副线圈所在电路连接两个标有

“”的灯泡、,开关S断开时,灯泡正常发光,电路中所接电表均为理想电表,求:

理想变压器原线圈的输入电压。

开关S断开时,电流表的示数。

开关S闭合时,电流表的示数。

13.如图所示为一理想变压器,ab为原线圈的输入端,cd为副线圈的输出端。ab端

接入正弦式交变电流,其电压M随时间t变化的图象如图所示,电压有效值写出该交变电流电压瞬时值u的表达式;

已知cd两端的输出电压,求原副线圈的匝数比:

当变压器的输出功率为80W时,求原线圈中的电流

14.如图所示,理想变压器原线圈中输入电压,副线圈两端电压为,

输出端连有完全相同的两个灯泡和,绕过铁芯的导线所接的电压表V的示数求:

原线圈等于多少匝?

当开关S断开时,电流表的示数则电流表的示数为多少?

在情况下,当开关S闭合时,电流表的示数等于多少?

15.某市一发电厂引进秸秆焚烧发电机设备,该发电机输出功率为40kW,输出电压为

400V,用变压比原、副线圈匝数比为::5的变压器升压后向某小区供电,输电线的总电阻为,到达该小区后再用变压器降为220V.画出输电过程的电路示意图;

求输电线上损失的电功率;

求降压变压器的变压比:.

16.如图所示,一台有两个副线圈的变压器,原线圈匝数

,接入电压的电路中,

要求在两组副线圈上分别得到电压,

,它们的匝数,分别为多少?

若在两副线圈上分别接上“6V,20W”、“110V,

60W”的两个用电器,原线圈的输入电流为多少?

17.如图甲所示电路中,理想变压器原线圈输入的正弦交变电压如图乙所示,副线圈接

有理想交流电压表、可变电阻R以及100只“”的相同灯泡,电压表的示数。求:

变压器原、副线圈的匝数比。

灯泡正常工作时变压器的输入功率及可变电阻的阻值。

18.在某偏僻山区建设了一个小型水电站,通过升压变压器将电能输送到镇上,已知发

电机组输出电压为400V,输出功率为,输电线的总电阻为,镇上用户得到的最大功率为900kW,求:

升压变压器原线圈和副线圈的匝数之比;

用户端降压变压器原线圈两端的电压。

19.某电站输送的电功率是500kW,当采用6kV电压输电时,安装在输电线路起点的电

度表和终点的电度表一昼夜读数相差即4800度,试求:输电电流;

输电线的电阻;

若要使输电线上损失的功率降到输送功率的,应采用多高的电压向外输电?

20.如图所示,理想变压器原线圈接在交流电源上,图中各电表均为理想电表,已知原

线圈电压有效值恒定为,副线圈两端电压有效值为,变压器向较远处的一个实验室供电,从变压器到实验室的输电线的总电阻为,在电路图中用r表示。实验室有两台相同的仪器每台仪器均可视为的纯定值电阻并联,求:

理想变压器原、副线圈的匝数比;

两台仪器都工作时,电流表和电压表的示数。

21.某发电站通过燃烧煤来发电发电站通过升压变压器、输电线和降压变压器把电能

输送给生产和照明用户,发电机输出功率是,输出电压是,升压变压器原、副线圈的匝数比为,输电线的总电阻为,用户需要的电压为

则:

输电线上损失的电功率为多少?

降压变压器原、副线圈的匝数比为多少?

22.如图甲所示为一理想变压器,ab为原线圈,ce为副线圈,d为副线圈引出的一个接

头,原线圈输入正弦式交变电压的图象如图乙所示.若只在ce间接一只

的电阻,或只在de间接一只的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为.

请写出原线圈输入电压瞬时值的表达式;

求只在ce间接电阻时,原线圈中的电流;

求ce和de间线圈的匝数比.

23.某发电厂的发电机的输出功率,发电机输出电压,向远处

送电的输电线的总电阻已知输电线上损失的功率为输送功率的%,用户得到的电压是.

应该怎样安装变压器?画出输电线路的示意图.

求出所用的变压器的原、副线圈的匝数之比.

24.一台发电机最大输出功率为4000kW,电压为4000V,经变压器升压后向远方输

电。输电线路总电阻为到目的地经变压器降压,负载为多个正常发光的灯泡。若在输电线路上消耗的功率为发电机输出功率的,变压器和的耗损可忽略,发电机处于满负荷工作状态,求:

输电线上的电流大小;

和的原、副线圈的匝数比;

负载灯泡的个数。

25.一台发电机,输出功率为1100KW,所用输电导线的电阻为,当发电机接到输

电线路的电压为11kV时,请计算:

输电导线上的电流;

输电导线上损失的热功率。

26.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数,原线圈电路中接有一量

程为的理想交流电流表,副线圈两端接有一只理想交流电压表和可变电阻R以

及若干“”的相同灯泡。输入端交变电压u的图象如图乙所示。

求图甲中电压表的读数。

要使灯泡均正常发光,求电路中最多允许接入的灯泡个数。

为满足第问中的要求,求可变电阻R应调到的电阻值。

答案和解析

1.【答案】解:输电线上损耗的功率损

根据损

升压变压器原线圈上的电流

升压变压器原副线圈的匝数之比

输电线上损失的电压损

升压变压器副线圈两端的电压,得

降压变压器原线圈两端的电压损

降压变压器原副线圈的匝数比

答:输电线上的电流100A.

升压变压器的原、副线圈的匝数之比.

降压变压器的原、副线圈的匝数之比

【解析】由输电线上损耗的功率,可求得输电线上的电流;

根据求得升高变压器原线圈中的电流,根据电流与匝数成反比求得升压变压

器原副线圈的匝数比;

由导线上的电压损耗可求得降压变压器原线圈的电压,则由电压之比等于匝数之比

即可求得降压变压器原副线圈的匝数之比.

对于输电问题,要搞清电路中电压、功率分配关系,注意理想变压器不会改变功率,只改变电压和电流;注意应用损耗功率的判断及功率公式的正确应用.

2.【答案】解:根据变压器的输入的功率和输出的功率相等可得:,即:,

所以有:

答:原线圈的输入电流为

【解析】根据变压器的输入的功率和输出的功率相等可以求得原线圈Ⅰ中的电流强度.在本题中,由于副线圈有两个线圈,电流与匝数成反比的结论不再成立,所以在计算电流的时候不能再用,但是电压与匝数成正比的结论仍然是成立的.

3.【答案】解:输电过程电路示意图如下图所示.

输电电压,

输电电流输,

输电线上损失的功率损;

输电线上损失的电压损,

降压变压器的输入电压损,

降压变压器的变压比;

答:输电过程的电路示意图如上图所示.

输电线上损失的电功率是2000W.

降压变压器的变压比::11.

【解析】电从发电厂输送到用户,需要长距离输电,要知道输电过程,知道理想变压器的变压关系,会用电功率公式、欧姆定律求解输电问题.

输电过程包括:升压变压器、输电导线输电、降压变压器、用户.

根据输电功率由功率的变形公式求出输电电流,然后由电功率公式求出输电损失的功率.

由欧姆定律求出输电损失的电压,求出降压变压器的输入电压,然后求出降压变压器的变压比.

4.【答案】解:电动势最大值,

电动势有效值;

原线圈输入电压

副线圈输出电压

匝数之比;

在熔断器未熔断情况下,原线圈最大输入功率;

副线圈最大输出功率

灯最多盏数。

答:线圈abcd中电动势有效值为50V;

变压器原、副线圈匝数之比5:1;

副线圈中最多可以并联7盏这样灯泡。

【解析】求出电动势最大值,根据最大值和有效值的关系求解有效值;

根据变压器原理求解匝数比;

求出原线圈最大输入功率,再根据每盏灯泡的额定功率进行解答。

本题主要是考查了变压器的知识;解答本题的关键是知道变压器的电压之比等于匝数之比,在只有一个副线圈的情况下的电流之比等于匝数的反比;知道理想变压器的输出功率决定输入功率且相等。

5.【答案】解:因为,所以

输电线中电流

则损损

用户得到功率损

所以降压变压器副线圈电流

答:升压变压器副线圈的端电压为2500V;

输电线上损耗的电功率是6000W;

降压变压器原、副线圈的匝数比是。

【解析】对于输电问题,要搞清电路中电压、功率分配关系,注意理想变压器不改变功率.基础题。

根据理想变压器原副线圈两端的电压与匝数成正比,求解升压变压器副线圈的端电压;

变压器不改变功率,由求出输电线中电流,由功率公式求解输电线上损耗的电功率;

用户得到的功率等于发电机的输出功率减去输电线上损失的功率,根据用户得到的功率,由功率公式求出降压变压器副线圈中电流,再由电流与匝数成反比求解降压变压器原、副线圈的匝数比。

6.【答案】解:通过灯泡的电流即为原线圈电流

通过的电流即为副线圈电流

故原副线圈匝数比

副线圈电压

原线圈电压

故ab间电压

【解析】四个个灯泡都正常发光,可求出原副线圈的电流,根据电流比与匝数比的关系即可求出;

根据副线圈的电压和匝数比求出原线圈电压,即可出所求电压。

本题考查了变压器的特点,知道原副线圈电流与匝数成反比,电压与匝数成正比是解题的关键。

7.【答案】解:理想变压器原、副线圈的匝数比等于电压比为:,

所以有: 500 V.

有功率得:输电线中电流为:,

则有:损损.

用户得到功率为:损 000 W

所以降压变压器副线圈电流为:.

故有:.

有功率关系得:盏

答:升压变压器副线圈的端电压2500v;

输电线上损耗的电功率6000w;

降压变压器原、副线圈的匝数比10:1;

此时共有1100盏电灯亮

【解析】根据理想变压器原、副线圈的匝数比等于电压比即可求出;

关键输入的电功率,求出输送电路中的电流,由即可求出损耗的电功率;

根据功率不变,注意线路损耗即可求出.

考查了远距离输电、理想变压器的特点,理解功率关系输出决定输入是关键.

8.【答案】解:输电示意图如图所示.

所有灯都正常工作的总功率为,

用电器总电流为,

输电线上的电流,

降压变压器上,

输电线上的电压损失为,

因此升压变压器的输出电压为,

输入电压为,

输入电流为

所以发电机输出功率为出.

发电机内阻上的电压:

发电机的电动势

输电线上损失的功率

答:发电机的电动势为250V;

发电机的输出功率为5424W;

输电线上损耗的电功率为144W.

【解析】利用高压输电的目的是降低线路的功率损失,从而提高用户得到的功率.由教室获得的功率与正常发光的电压可求得线路上的损失电压.由理想变压器的变压比与变流比可求出发电机的电动势.

理想变压器的输入功率与输出功率相等,且没有漏磁现象.远距离输电,由于导线通电发热导致能量损失,所以通过提高输送电压,从而实现降低电损.输电线上的损失功率与其电流的平方成正比,而与输电线两端的电压的平方成反比.

9.【答案】解:棒中产生的电动势的表达式为:

故ab棒中产生的是正弦交变电流;

设原线圈上电压的有效值为,则有:

V

设副线圈上电压的有效值为,则有:

解得:V

电阻R上的电热功率为:W;

由以上分析可知,该正弦交流电的周期为:s。

从到s,经历了四分之一个周期。设在这段时间内电阻R上产生的热量为Q,则有:

J

在s时刻,ab棒的速度为v,则有:

由能量守恒定律可得这段时间内外力F做的功为:

J。

答:棒中产生的电动势的表达式;ab棒中产生的是正弦交变电流;

电阻R上的电热功率为W;

从到的时间内,外力F所做的功为104J。

【解析】导体棒的速度随着时间按照正弦规律变化,根据公式,切割电动势是正弦式交变电流;

根据电压有效值计算电阻R上的电热功率P;

根据功能关系,外力F所做的功W等于回路中产生的焦耳热和导体棒的动能增加量之和

本题考查导体切割磁感线的应用以及交流电中变压器问题;第二问关键是结合变压器的变压比公式和变流比公式列式求解,第三问关键是结合功能关系列式求解,不难。10.【答案】解:由变压器原理可知:::::,

则:匝;

匝。

由输入功率等于输出功率:,

则:。

答:副线圈、的匝数分别为40匝和60匝;

电流表的读数为。

【解析】【分析】

本题主要考查了变压器的特点,知道原副线圈电压与匝数的关系,知道原副线圈的功率相等,难度不大,属于基础题。

四盏灯泡恰好都能正常发光,则上面一个副线圈的电压为8V,下面一个副线圈的电压为12V,根据电压比等于线圈匝数比即可求解匝数;

根据原副线圈的功率相等列式求解原线圈的电流。

11.【答案】解:由题可知,导体棒切割磁感线产生的是余弦式交流电;

原线圈输出电压有效值;

由得:

电压表的示数是:;

由得:;

又因为;

电流表的示数为:。

答:图中电压表读数为10V,电流表的读数为。

【解析】本题考查了多个副线圈的情况,此时电压与匝数成正比,但电流与匝数不成反比,应该用功率相等。

导体棒的速度随着时间按照正弦规律变化,根据公式,切割电动势是正弦式交变电流;根据变压器的电压比为:原副线圈电压与匝数成正比求出电压表的示数,由输入功率等于输出功率求电流表示数。

12.【答案】解:由灯泡正常发光可知,副线圈两端电压,

由得理想变压器原线圈输入端电压为:

开关S断开时,电流表的示数,

再由得电流表的示数为:

开关S闭合时,两灯泡均正常发光,电流表的示数,

再由得电流表的示数:

答:理想变压器原线圈的输入电压为4400V;

开关S断开时,电流表的示数为;

开关S闭合时,电流表的示数为。

【解析】开关S断开时,灯泡正常发光,可知副线圈的电压和电流即为灯泡的电压和电流,然后根据变压器原副线圈的电压与匝数成正比,电流与匝数成反比即可求得;当开关S闭合时,两个灯泡并联接在副线圈电路中,由变压器工作原理可知,副线圈两端电压不变,故流过副线圈的电流变为原来的两倍,所以流通过原线圈的电流也变为原来的两倍。

本题关键是注意变压器中电压的决定关系,电流的决定关系。

开关S断开时,灯泡正常发光,可知副线圈的电压即为灯泡的电压,然后根据变压器原副线圈的电压与匝数成正比即可求得输入电压;

由变压器原副线圈的电流与匝数成反比即可求得电流表的示数;

当开关S闭合时,两个灯泡并联接在副线圈电路中,由变压器工作原理可知,副线圈两端电压不变,故流过副线圈的电流变为原来的两倍,所以流通过原线圈的电流也变为原来的两倍。

13.【答案】解:最大值,由题图可知,,电压瞬时值。

根据电压和匝数的关系可知,,代入数据解得:1。

理想变压器的输入功率等于输出功率,,原线圈的电流,代入数据解

得,。

答:写出该交变电流电压瞬时值u的表达式为。

已知cd两端的输出电压,原副线圈的匝数比为5:1。

当变压器的输出功率为80W时,原线圈中的电流为。

【解析】由图可知输入电压的圆频率和电压的最大值,即可原线圈的输入电压的瞬时值的表达式。

根据原副线圈的电压与匝数成正比即可求出ab和cd间线圈的匝数比。

根据输入功率等于输出功率,求解原线圈中的电流。

掌握原副线圈的电压之比等于匝数比,知道电动机是非纯电阻元件,根据能量守恒输出功率等于总功率与热功率之差,应用电功率公式即可正确解题。

14.【答案】解:由电压与变压器匝数的关系可得:,则匝;

当开关S断开时,有:,A;

当开关S断开时,有:,

当开关S闭合时,设副线圈总电阻为,

有,副线圈中的总电流,

由可知,A。

【解析】本题关键是明确变压比公式、变流比公式和功率关系,同时要结合欧姆定律列式求解,不难。

把电压表看做一匝线圈,应用匝数之比等于电压之比求原线圈匝数;

电流根据输入功率等于输出功率;

应用欧姆定律和输入功率等于输出功率求副线圈电流,在根据输入功率等于输出功率求原线圈电流。

15.【答案】解:输电过程电路示意图如下图所示.

输电电压,

(完整版)高中物理经典选择题(包括解析答案)

物理 1.一中子与一质量数为A(A>1)的原子核发生弹性正碰。若碰前原子核静止,则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为( ) A. B. C. D. [解析] 1.设中子质量为m,则原子核的质量为Am。设碰撞前后中子的速度分别为v0、v1,碰后原子核的速度为v2,由弹性碰撞可得mv0=mv1+Amv2,m=m+Am,解得v1=v0,故=,A正确。 2.很多相同的绝缘铜圆环沿竖直方向叠放,形成一很长的竖直圆筒。一条形磁铁沿圆筒的中心轴竖直放置,其下端与圆筒上端开口平齐。让条形磁铁从静止开始下落。条形磁铁在圆筒中的运动速率( ) A.均匀增大 B.先增大,后减小 C.逐渐增大,趋于不变 D.先增大,再减小,最后不变[解析] 2.对磁铁受力分析可知,磁铁重力不变,磁场力随速率的增大而增大,当重力等于磁场力时,磁铁匀速下落,所以选C。 3.(2014大纲全国,19,6分)一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动。当物块的初速度为v时, 上升的最大高度为H,如图所示;当物块的初速度为时,上升的最大高度记为h。重力加速度大小为g。物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为( )

A.tan θ和 B.tan θ和 C.tan θ和 D.tan θ和 [解析] 3.由动能定理有 -mgH-μmg cos θ=0-mv2 -mgh-μmg cos θ=0-m()2 解得μ=(-1)tan θ,h=,故D正确。 4.两列振动方向相同、振幅分别为A1和A2的相干简谐横波相遇。下列说法正确的是( ) A.波峰与波谷相遇处质点的振幅为|A1-A2| B.波峰与波峰相遇处质点离开平衡位置的位移始终为A1+A2 C.波峰与波谷相遇处质点的位移总是小于波峰与波峰相遇处质点的位移 D.波峰与波峰相遇处质点的振幅一定大于波峰与波谷相遇处质点的振幅 [解析] 4.两列振动方向相同的相干波相遇叠加,在相遇区域内各质点仍做简谐运动,其振动位移在0到最大值之间,B、C项错误。在波峰与波谷相遇处质点振幅为两波振幅之差,在波峰与波峰相遇处质点振幅为两波振幅之和,故A、D项正确。

高考物理超经典力学题集萃

高考物理经典力学计算题集萃 =10m/s沿x1.在光滑的水平面内,一质量m=1kg的质点以速度v 0 轴正方向运动,经过原点后受一沿y轴正方向的恒力F=5N作用,直线OA与x轴成37°角,如图1-70所示,求(1)如果质点的运动轨迹与直线OA相交于P点,则质点从O点到P点所经历的时间以及P的坐标;(2)质点经过P点 时的速度. 2.如图1-71甲所示,质量为1kg的物体置于固定斜面上,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,1s末后将拉力撤去.物体运动的v-t图象如图1-71乙,试求拉力F. 3.一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行,在A处把物体轻轻地放到传送带上,经过时间t=6s,物体到达B处.A、B相距L=10m.则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少?如果提高传送带的运行速率,物体能较快地传送到B处.要让物体以最短的时间从A处传送到B处,说明并计算传送带的运行速率至少应为多大?若使传送带的运行速率在此基础上再增大1倍,则物体从A传送到B的时间又是多少? 4.如图1-72所示,火箭内平台上放有测试仪器,火箭从地面起动后,以加速度g/2竖直向上匀加速运动,升到某一高度时,测试仪器对平台的压力为起动前压力的17/18,已知地球半径为R,求火箭此时离地面的高度.(g为地面附近的重力加速度) 5.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m·s2) 6.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算: (1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人

高中物理选修3-5经典例题

物理选修3-5动量典型例题 【例1】质量为0.1kg 的小球,以10m /s 的速度水平撞击在竖直放置的厚钢板上,而后以7m /s 的速度被反向弹回,设撞击的时间为0.01s ,并取撞击前钢球速度的方向为正方向,则钢球受到的平均作用力为( ). A .30N B .-30N C .170N D .-170N 【例2】质量为m 的钢球自高处落下,以速率1v 碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短离地的速率为2v ,在碰撞过程中,地面对钢球的冲量的方向和大小为( ). A .向下,12()m v v - B .向下,12()m v v + C .向上,12()m v v - D .向上,12()m v v + 【例3】质量为2m 的物体A ,以一定的速度沿光滑水平面运动,与一静止的物体B 碰撞后粘为一体继续运动,它们共同的速度为碰撞前A 的速度的2/3,则物体B 的质量为( ). A .m B .2m C .3m D . 2 3 m 【例4】一个不稳定的原子核,质量为M ,处于静止状态,当它以速度0v 释 放一个质量为m 的粒子后,则原子核剩余部分的速度为( ). A .0 m v M m - B . m v M - C .0m v M m -- D .0 m v M m - + 【例5】带有光滑圆弧轨道、质量为M 的滑车静止置于光滑水平面上,如图所示.一质量为m 的小球以速度v 0水平冲上滑车,当小球上滑再返回并脱离滑车时,有①小球一定水平向左做 平抛运动 ②小球可能水平向左做平抛运动 ③小球可能做自由落体运动 ④小球一定水平向右做平抛运动 以上说法正确的是( ) A.① B .②③ C.④ D.每种说法都不对 【例6】质量为m 的物体静止在足够大的水平面上,物体与桌面的动摩擦因数为μ,有一水平恒力作用于物体上,并使之加速前进,经1t 秒后去掉此恒力,求物体运动的总时间t . 【例7】将质量为0.10kg 的小球从离地面20m 高处竖直向上抛出,抛出时 的初速度为15m /s ,当小球落地时,求: (1)小球的动量; (2)小球从抛出至落地过程中的动量增量; (3)小球从抛出至落地过程中受到的重力的冲量. 【例8】气球质量为200kg ,载有质量为50kg 的人,静止在空中距地面20m 高的地方,气球下方悬根质量可忽略不计的绳子,此人想从气球上沿绳慢慢下滑至地面,为了安全到达地面,则这根绳长至少为多少米?(不计人的高度)

高考物理63个经典压轴题

2020高考物理压轴题 63道题经典题例(答案在文末) 1(20分)如图12所示,PR是一块长为L=4 m的绝缘平板固定在水平地面上,整个空间有一个平行于PR的匀强电场E,在板的右半部分有一个垂直于纸面向外的匀强磁场B,一个质量为m=0.1 kg,带电量为q=0.5 C的物体,从板的P端由静止开始在电场力和摩擦力的作用下向右做匀加速运动,进入磁场后恰能做匀速运动。当物体碰到板R端的挡板后被弹回,若在碰撞瞬间撤去电场,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,离开磁场后做匀减速运动停在C点,PC=L/4,物体与平板间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10m/s2 ,求: (1)判断物体带电性质,正 电荷还是负电荷? (2)物体与挡板碰撞前后的 速度v1和v2 (3)磁感应强度B的大小 (4)电场强度E的大小和方向图12

2(10分)如图2—14所示,光滑水平桌面上有长L=2m的木板C,质量m c=5kg,在其正中央并排放着两个小滑块A和B,m A=1kg,m B=4kg,开始时三物都静止.在A、B间有少量塑胶炸药,爆炸后A 以速度6m/s水平向左运动,A、B中任一块与挡板碰撞后,都粘在一起,不计摩擦和碰撞时间,求: (1)当两滑块A、B都与挡板碰 撞后,C的速度是多大? (2)到A、B都与挡板碰撞为止, C的位移为多少? 3(10分)为了测量小木板和斜面间的摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在小木板上固定一个轻弹簧,弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与斜面平行,现将木板连同弹簧、小球放在斜面上, 用手固定木板时,弹簧示数为F1,放 手后,木板沿斜面下滑,稳定后弹簧示 数为F2,测得斜面斜角为θ,则木板与斜面间动摩擦

高考物理物理学史知识点经典测试题含答案(2)

高考物理物理学史知识点经典测试题含答案(2) 一、选择题 1.下列叙述正确的是() A.开普勒三定律都是在万有引力定律的基础上推导出来的 B.爱伊斯坦根据他对麦克斯韦理论的研究提出光速不变原理,这是狭义相对论的第二个基本假设 C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 D.红光由空气进入水中,波长变长,颜色不变 2.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是( ) A.焦耳发现了电流的磁效应 B.法拉第发现了电磁感应现象,并总结出了电磁感应定律 C.惠更斯总结出了折射定律 D.英国物理学家托马斯杨利用双缝干涉实验首先发现了光的干涉现象 3.在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是() A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定,伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断,使亚里士多德的理论陷入了困境 B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律 C.英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量 D.牛顿首次提出“提出假说,数学推理实验验证,合理外推”的科学推理方法 4.科学发现或发明是社会进步的强大推动力,青年人应当崇尚科学在下列关于科学发现或发明的叙述中,存在错误的是 A.安培提出“分子电流假说”揭示了磁现象的电本质 B.库仑发明了“扭秤”,准确的测量出了带电物体间的静电力 C.奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电与磁的联系 D.法拉第经历了十年的探索,实现了“电生磁”的理想 5.关于物理学家做出的贡献,下列说法正确的是() A.奥斯特发现了电磁感应现象 B.韦伯发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 C.洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 D.安培观察到通电螺旋管和条形磁铁的磁场很相似,提出了分子电流假说 6.理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来原来释放时的高度。 ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动。

高考物理最新物理学史知识点经典测试题附解析

高考物理最新物理学史知识点经典测试题附解析 一、选择题 1.下列叙述正确的是() A.开普勒三定律都是在万有引力定律的基础上推导出来的 B.爱伊斯坦根据他对麦克斯韦理论的研究提出光速不变原理,这是狭义相对论的第二个基本假设 C.伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 D.红光由空气进入水中,波长变长,颜色不变 2.在物理学发展过程中, 很多科学家做出了巨大的贡献,下列说法中符合史实的是()A.伽利略通过观测、分析计算发现了行星的运动规律 B.卡文迪许用扭秤实验测出了万有引力常量 C.牛顿运用万有引力定律预测并发现了海王星和冥王星 D.开普勒利用他精湛的数学经过长期计算分析,最后终于发现了万有引力定律 3.伽俐略对运动的研究,不仅确立了许多用于描述运动的基本概念,而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,或者说给出了科学研究过程的基本要素.关于这些要素的排列顺序应该( ) A.提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 B.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广 C.提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论 D.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论 4.发明白炽灯的科学家是() A.伏打 B.法拉第 C.爱迪生 D.西门子 5.在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法中符合物理学发展史的是A.奥斯特发现了点电荷的相互作用规律 B.库仑发现了电流的磁效应 C.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律 D.法拉第最早引入电场的概念,并发现了磁场产生电流的条件和规律 6.关于物理学家做出的贡献,下列说法正确的是() A.奥斯特发现了电磁感应现象 B.韦伯发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 C.洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律 D.安培观察到通电螺旋管和条形磁铁的磁场很相似,提出了分子电流假说 7.许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献,下列选项中说法全部正确的是( ) ①牛顿发现了万有引力定律,他被誉为第一个“称出”地球质量的人 ②富兰克林通过油滴实验比较精确地测定了电荷量e的数值

高中物理必修1知识点汇总(带经典例题)

高中物理必修1 运动学问题是力学部分的基础之一,在整个力学中的地位是非常重要的,本章是讲运动的初步概念,描述运动的位移、速度、加速度等,贯穿了几乎整个高中物理内容,尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多,但力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察。近些年高考中图像问题频频出现,且要求较高,它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。 第一章运动的描述 专题一:描述物体运动的几个基本本概念 ◎知识梳理 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。 2.参考系:被假定为不动的物体系。 对同一物体的运动,若所选的参考系不同,对其运动的描述就会不同,通常以地球为参考系研究物体的运动。 3.质点:用来代替物体的有质量的点。它是在研究物体的运动时,为使问题简化,而引入的理想模型。仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如:公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。’ 物体可视为质点主要是以下三种情形: (1)物体平动时; (2)物体的位移远远大于物体本身的限度时; (3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。 4.时刻和时间 (1)时刻指的是某一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末”,“速度达2m/s时”都是指时刻。 (2)时间是两时刻的间隔,是时间轴上的一段。对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。 5.位移和路程 (1)位移表示质点在空间的位置的变化,是矢量。位移用有向线段表示,位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。当物体作直线运动时,可用带有正负号的数值表示位移,取正值时表示其方向与规定正方向一致,反之则相反。 (2)路程是质点在空间运动轨迹的长度,是标量。在确定的两位置间,物体的路程不是唯一的,它与质点的具体运动过程有关。 (3)位移与路程是在一定时间内发生的,是过程量,二者都与参考系的选取有关。一般情况下,位移的大小并不等于路程,只有当质点做单方向直线运动时,二者才相等。6.速度 (1).速度:是描述物体运动方向和快慢的物理量。 (2).瞬时速度:运动物体经过某一时刻或某一位置的速度,其大小叫速率。

高中物理经典题库1000题

《物理学》题库 一、选择题 1、光线垂直于空气和介质的分界面,从空气射入介质中,介质的折射率为n,下列说法中正确的是() A、因入射角和折射角都为零,所以光速不变 B、光速为原来的n倍 C、光速为原来的1/n D、入射角和折射角均为90°,光速不变 2、甘油相对于空气的临界角为42.9°,下列说法中正确的是() A、光从甘油射入空气就一定能发生全反射现象 B、光从空气射入甘油就一定能发生全反射现象 C、光从甘油射入空气,入射角大于42.9°能发生全反射现象 D、光从空气射入甘油,入射角大于42.9°能发生全反射现象 3、一支蜡烛离凸透镜24cm,在离凸透镜12cm的另一侧的屏上看到了清晰的像,以下说法中正确的是() A、像倒立,放大率K=2 B、像正立,放大率K=0.5 C、像倒立,放大率K=0.5 D、像正立,放大率K=2 4、清水池内有一硬币,人站在岸边看到硬币() A、为硬币的实像,比硬币的实际深度浅 B、为硬币的实像,比硬币的实际深度深 C、为硬币的虚像,比硬币的实际深度浅 D、为硬币的虚像,比硬币的实际深度深 5、若甲媒质的折射率大于乙媒质的折射率。光由甲媒质进入乙媒质时,以下四种答案正确的是() A、折射角>入射角 B、折射角=入射角 C、折射角<入射角 D、以上三种情况都有可能发生 6、如图为直角等腰三棱镜的截面,垂直于CB面入射的光线在AC面上发生全反射,三棱镜的临界角() A、大于45o B、小于45o C、等于45o D、等于90o 7、光从甲媒质射入乙媒质,入射角为α,折射角为γ,光速分别为v甲和v乙,已知折射率为n甲>n乙,下列关系式正确的是() A、α>γ,v甲>v乙 B、α<γ,v甲>v乙 C、α>γ,v甲

(完整word版)高考物理经典大题练习及答案

14.(7分)如图14所示,两平行金属导轨间的距离 L=0.40 m,金属导轨所在的平面与水平面夹角θ=37°,在 导轨所在平面内,分布着磁感应强度B=0.50 T、方向垂直于 导轨所在平面的匀强磁场.金属导轨的一端接有电动势 E=4.5 V、内阻r=0.50 Ω的直流电源.现把一个质量m=0.040 kg的导体棒ab放在金属导轨上,导体棒恰好静止.导体棒 与金属导轨垂直、且接触良好,导体棒与金属导轨接图14 触的两点间的电阻R0=2.5 Ω,金属导轨电阻不计,g取 10 m/s2.已知sin 37°=0.60,cos 37°=0.80,求: (1)通过导体棒的电流; (2)导体棒受到的安培力大小; (3)导体棒受到的摩擦力 15.(7分)如图15所示,边长L=0.20m的正方形导线框ABCD 由粗细均匀的同种材料制成,正方形导线框每边的电阻R0=1.0 Ω, 金属棒MN与正方形导线框的对角线长度恰好相等,金属棒MN的电 阻r=0.20 Ω.导线框放置在匀强磁场中,磁场的磁感应强度B=0.50 T,方向垂直导线框所在平面向里.金属棒MN与导线框接触良好,且 与导线框的对角线BD垂直放置在导线框上,金属棒的中点始终在BD 连线上.若金属棒以v=4.0 m/s的速度向右匀速运动,当金属棒运动 至AC的位置时,求(计算结果保留两位有效数字): 图15 (1)金属棒产生的电动势大小; (2)金属棒MN上通过的电流大小和方向; (3)导线框消耗的电功率. 16.(8分)如图16所示,正方形导线框abcd的质量为m、边长为l, 导线框的总电阻为R.导线框从垂直纸面向里的水平有界匀强磁场的上 方某处由静止自由下落,下落过程中,导线框始终在与磁场垂直的竖直 平面内,cd边保持水平.磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向 里,磁场上、下两个界面水平距离为l已.知cd边刚进入磁场时线框 恰好做匀速运动.重力加速度为g. (1)求cd边刚进入磁场时导线框的速度大小. (2)请证明:导线框的cd边在磁场中运动的任意瞬间,导线框克 服安培力做功的功率等于导线框消耗的电功率.图16 (3)求从导线框cd边刚进入磁场到ab边刚离开磁场的过程中,导 线框克服安培力所做的功. 17.(8分)图17(甲)为小型旋转电枢式交流发电机的原理图,其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO′匀速转动,线圈的匝数n=100、电阻r=10 Ω,线圈的两端经集流环与电阻R连接,电阻R=90 Ω,与R并联的交流电压表为理想电表.在t=0时刻,线圈平面与磁场方向平行,穿过每匝线圈的磁通量φ随时间t按图17(乙)所示正弦规律变化.求: (1)交流发电机产生的 电动势最大值;

高考物理经典考题300道(10)

一、计算题(解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。本题包含55小题,每题?分,共?分) 1.如图所示,在光滑的水平面上,有两个质量都是M 的小车A 和B ,两车间用轻质弹簧相连,它们以共同的速度向右运动,另有一质量为 0M 的粘性物体,从高处自由下落,正好落 至A 车并与之粘合在一起,在此后的过程中,弹簧获得最大弹性势能为E ,试求A 、B 车开始匀速运动的初速度 0v 的大小. 解析:物体 0M 落到车A 上并与之共同前进,设其共同速度为1v , 在水平方向动量守恒,有 100)(v M M M v += 所以 0 01v M M M v += 物体0M 与A 、B 车共同压缩弹簧,最后以共同速度前进,设共同速度为2v ,根据动量守 恒有 200)2(2v M M Mv += 所以 0222v M M M v += 当弹簧被压缩至最大而获得弹性势能为E ,根据能量守恒定律有: ()()202102202121221 Mv v M M v M M E ++=++ 解得 ()()002 0022M M M M MM E v ++= . 2.如图所示,质量为M 的平板小车静止在光滑的水平地面上,小车左端放一个质量为m 的木块,车的右端固定一个轻质弹簧.现给木块一个水平向右的瞬时冲量I ,木块便沿小车向右滑行,在与弹簧相碰后又沿原路返回,并且恰好能到达小车的左端.试求: (1)木块返回到小车左端时小车的动能. (2)弹簧获得的最大弹性势能. 解:(1)选小车和木块为研究对象.由于m 受到冲量I 之后系统水平方向不受外力作用,系统动量守恒.则v m M I )(+=

高中物理力学典型例题

高中物理力学典型例题 1、如图1-1所示,长为5米的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距 为4米的两杆顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩。它钩着一个重 为12牛的物体。平衡时,绳中张力T=____ 分析与解:本题为三力平衡问题。其基本思路为:选对象、分析力、画 力图、列方程。对平衡问题,根据题目所给条件,往往可采用不同的方 法,如正交分解法、相似三角形等。所以,本题有多种解法。 解法一:选挂钩为研究对象,其受力如图1-2所示,设细绳与水平夹角 为α,由平衡条件可知:2TSinα=F,其中F=12牛,将绳延长,由图 中几何条件得:Sinα=3/5,则代入上式可得T=10牛。 解法二:挂钩受三个力,由平衡条件可知:两个拉力(大小相等均为T) 的合力F’与F大小相等方向相反。以两个拉力为邻边所作的平行四边形 为菱形。如图1-2所示,其中力的三角形△OEG与△ADC相似,则: 得:牛。 想一想:若将右端绳A 沿杆适当下移些,细绳上张力是否变化? (提示:挂钩在细绳上移到一个新位置,挂钩两边细绳与水平方向夹角仍相等,细绳的张力仍不变。) 2、如图2-1所示,轻质长绳水平地跨在相距为2L的两个小定滑轮A、 B上,质量为m的物块悬挂在绳上O点,O与A、B两滑轮的距离相 等。在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力F=mg。先托住物块, 使绳处于水平拉直状态,由静止释放物块,在物块下落过程中,保持 C、D两端的拉力F不变。 (1)当物块下落距离h为多大时,物块的加速度为零? (2)在物块下落上述距离的过程中,克服C端恒力F做功W为多少? (3)求物块下落过程中的最大速度Vm和最大距离H? 分析与解:物块向下先作加速运动,随着物块的下落,两绳间的夹角 逐渐减小。因为绳子对物块的拉力大小不变,恒等于F,所以随着两 绳间的夹角减小,两绳对物块拉力的合力将逐渐增大,物块所受合力 逐渐减小,向下加速度逐渐减小。当物块的合外力为零时,速度达到 最大值。之后,因为两绳间夹角继续减小,物块所受合外力竖直向上, 且逐渐增大,物块将作加速度逐渐增大的减速运动。当物块下降速度 减为零时,物块竖直下落的距离达到最大值H。 当物块的加速度为零时,由共点力平衡条件可求出相应的θ角,再由θ角求出相应的距离h,进而求出克服C端恒力F所做的功。 对物块运用动能定理可求出物块下落过程中的最大速度Vm和最大距离H。 (1)当物块所受的合外力为零时,加速度为零,此时物块下降距离为h。因为F恒等于mg,所以绳对物块拉力大小恒为mg,由平衡条件知:2θ=120°,所以θ=60°,由图2-2知: h=L*tg30°= L [1] (2)当物块下落h时,绳的C、D端均上升h’,由几何关系可得:h’=-L [2] 克服C端恒力F做的功为:W=F*h’[3]

高中物理力学经典的题库(含答案)

高中物理力学计算题汇总经典精解(50题)1.如图1-73所示,质量M=10kg的木楔ABC静止置于粗糙水平地面上,摩擦因素μ=0.02.在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑.当滑行路程s=1.4m时,其速度v=1.4m/s.在这过程中木楔没有动.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向.(重力加速度取g=10/m2s2) 图1-73 2.某航空公司的一架客机,在正常航线上作水平飞行时,由于突然受到强大垂直气流的作用,使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故,如果只研究飞机在竖直方向上的运动,且假定这一运动是匀变速直线运动.试计算: (1)飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样? (2)乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力,才能使乘客不脱离座椅?(g取10m/s2) (3)未系安全带的乘客,相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人体的什么部位? (注:飞机上乘客所系的安全带是固定连结在飞机座椅和乘客腰部的较宽的带子,它使乘客与飞机座椅连为一体) 3.宇航员在月球上自高h处以初速度v0水平抛出一小球,测出

水平射程为L(地面平坦),已知月球半径为R,若在月球上发射一颗月球的卫星,它在月球表面附近环绕月球运行的周期是多少? 4.把一个质量是2kg的物块放在水平面上,用12N的水平拉力使物体从静止开始运动,物块与水平面的动摩擦因数为0.2,物块运动2秒末撤去拉力,g取10m/s2.求 (1)2秒末物块的即时速度. (2)此后物块在水平面上还能滑行的最大距离. 5.如图1-74所示,一个人用与水平方向成θ=30°角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.40(g=10m/s2).求 图1-74 (1)推力F的大小. (2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3.0s后撤去,箱子最远运动多长距离? 6.一网球运动员在离开网的距离为12m处沿水平方向发球,发球高度为2.4m,网的高度为0.9m. (1)若网球在网上0.1m处越过,求网球的初速度. (2)若按上述初速度发球,求该网球落地点到网的距离.

(完整word版)高考物理板块模型典型例题+与答案

1.(8分)如图19所示,长度L = 1.0 m的长木板A静止在水平地面上,A的质量m1 = 1.0 kg,A与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = 0.04.在A 的右端有一个小物块B(可视为质点).现猛击A左侧,使A瞬间获得水平向右的速度υ0 = 2.0 m/s.B的质量m2 = 1.0 kg,A与B之间的动摩擦因数μ2 = 0.16.取重力加速度g = 10 m/s2. (1)求B在A上相对A滑行的最远距离; (2)若只改变物理量υ0、μ2中的一个,使B刚好从A上滑下.请求出改变后该物理量的数值(只要求出一个即可). 2、(8分)如图13所示,如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F=8.0N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m=1.0kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(g=10m/s2) (1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;(保留二位有效数字) (2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动. B A v0 L 图19

3.(2009春会考)(8分)如图15所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg,长度L = 1.0 m.在木板的最左端有一个小滑块(可视为 质点),质量m = 1.0 kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ= 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. (1)求小滑块离开木板时的速度; (2)假设只改变M、m、μ、F中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可). 4.(2009夏)(8分)如图15所示,水平桌面到地面的高度h= 0.8 m. 质量m = 0.2 kg的小物块(可以看作质点)放在桌面A端. 现对小物块施加一个F=0.8 N的水平向右的恒力,小物块从静止开始运动. 当它经过桌面上的B点时撤去力F,一段时间后小物块从桌面上的C端飞出,最后落在水平地面上. 已知AB = BC = 0.5 m,小物块在A、B间运动时与桌面间的动摩擦因数μ1 = 0.2,在B、C间运动时与桌面间的动摩擦因数μ2 = 0.1. (1)求小物块落地点与桌面C端的水平距离; (2)某同学作出了如下判断:若仅改变AB段的长度而保持BC段的长度不变,或仅改变BC段的长度而保持AB段的长度不变,都可以使小物块落地点与桌面C端的水平距离变为原来的2倍. 请你通过计算说明这位同学的判断是否正确. m M F 图15 F h A B C 图15

高考物理经典压轴题集

1(20分) 如图12所示,PR 是一块长为L =4 m 的绝缘平板固定在水平地面上,整个空间有一个平行于PR 的匀强电场E ,在板的右半部分有一个垂直于纸面向外的匀强磁场B ,一个质量为m =0.1 kg ,带电量为q =0.5 C 的物体,从板的P 端由静止开始在电场力和摩擦力的作用下向右做匀加速运动,进入磁场后恰能做匀速运动。当物体碰到板R 端的挡板后被弹回,若在碰撞瞬间撤去电场,物体返回时在磁场中仍做匀速运动,离开磁场后做匀减速运动停在C 点,PC =L/4,物体与平板间的动摩擦因数为μ=0.4,取g=10m/s 2 ,求: (1)判断物体带电性质,正电荷还是负电荷? (2)物体与挡板碰撞前后的速度v 1和v 2 (3)磁感应强度B 的大小 (4)电场强度E 的大小和方向 2(10分)如图2—14所示,光滑水平桌面上有长L=2m 的木板C ,质量m c =5kg ,在其正中央并排放着两个小滑块A 和B ,m A =1kg ,m B =4kg ,开始时三物都静止.在A 、B 间有少量塑胶炸药,爆炸后A 以速度6m /s 水平向左运动,A 、B 中任一块与挡板碰撞后,都粘在一起,不计摩擦和碰撞时间,求: (1)当两滑块A 、B 都与挡板碰撞后,C 的速度是多大? (2)到A 、B 都与挡板碰撞为止,C 的位移为多少? 3(10分)为了测量小木板和斜面间的摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在小木板上固定一个轻弹簧,弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与斜面平行,现将木板连同弹簧、小球放在斜面上,用手固定木板时,弹簧示数为F 1,放手后,木板沿斜面下滑,稳定后弹簧示数为F 2,测得斜面斜角为θ,则木板与斜面间动摩擦因数为多少?(斜面体固定在地面上) 4有一倾角为θ的斜面,其底端固定一挡板M ,另有三个木块A 、B 和C ,它们的质 量分别为m A =m B =m ,m C =3 m ,它们与斜面间的动摩擦因数都相同.其中木块A 连接一轻弹簧放于斜面上,并通过轻弹簧与挡板M 相连,如图所示.开始时,木块A 静止在P 处,弹簧处于自然伸长状态.木块B 在Q 点以初速度v 0向下运动,P 、Q 间的距离为L.已知木块B 在下滑过程中做匀速直线运动,与木块A 相碰后立刻一起向下运动,但不粘连,它们到达一个最低点后又向上运动,木块B 向上运动恰好能回到Q 点.若木块A 静止于P 点,木块C 从Q 点开始以初速度 03 2 v 向下运动,经历同样过程,最后木块C 图 12

高考物理经典考题300道(5)

高考考前经典300题 —必考部分 144.如图甲所示,在水平桌面上固定着两根相距20cm 、相互平行的无电阻轨道P 和Q ,轨道一端固定一根电阻为0.0l Ω的导体棒a ,轨道上横置一根质量为40g 、电阻为0.0l Ω的金属棒b ,两棒相距20cm .该轨道平面处在磁感应强度大小可以调节的竖直向上的匀强磁场中.开始时,磁感应强度B 0=0.10T(设棒与轨道间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,g 取 10m /s 2) (1)若保持磁感应强度Bo 的大小不变,从t=O 时刻开始,给b 棒施加一个水平向右的拉力,使它做匀加速直线运动.此拉力F 的大小随时问t 变化关系如图乙所示.求匀加速运动的加速度及b 棒与导轨间的滑动摩擦力. (2)若从某时刻t=0开始,按图丙中磁感应强度B 随时间t 变化图象所示的规律变化,求在金属棒b 开始运动前,这个装置释放的热量是多少? 解析:(1)由图象可得到拉力F 与t 的大小随时间变化的函数表达式为 F=F 0+t ..t t F 1040+=?? 当b 棒匀加速运动时,根据牛顿第二定律有: F-f-F 安=ma F 安=B 0IL I = r Lv B r E 220= v=at ∴F 安=t r a L B 2220 联立可解得F=f+ma +t r a l B 2220 将据代入,可解得a=5m/s 2 f =0.2N (2)当磁感应强度均匀增大时,闭合电路中有恒定的感应电流I ,以b 棒为研究对象,它受到的安培力逐渐增大,静摩擦力也随之增大,当磁感应度增大到b 所受安掊力F 与最大静摩擦力f 相等时开始滑动.

感应电动势: E =V .L t B 0202=?? I =A r E 12= 棒b 将要运动时,有f=B t IL ∴Bt =T IL f 1= 根据B t =B 0+()T t t t B 5.01.0+=??,得t =1.8s 回路和产生焦耳热为Q=I 2 2rt=0.036J 145.如图所示,在磁感应强度大小为B 、方向垂直向上的匀强磁场中,有一上、下两层均与水平面平行的"U"型光滑金属导轨,在导轨面上各放一根完全相同的质量为m 的匀质金属杆1A 和2A ,开始时两根金属杆位于同一竖起面内且杆与轨道垂直。设两导轨面相距为H ,导轨宽为L ,导轨足够长且电阻不计,金属杆单位长度的电阻为r 。现有一质量为2m 的不带电小球以水平向右的速度0v 撞击杆1A 的中点,撞击后小球反弹落到下层面上的C 点。C 点与杆2A 初始位置相距为s 。求: (1)回路内感应电流的最大值; (2)整个运动过程中感应电流最多产生了多少热量; (3)当杆2A 与杆1A 的速度比为3:1时,2A 受到的安培力大小。 解析:(1)对小球和杆A 1组成的系统,由动量守恒定 律得 012 2m m v mv v =- ① 又 s =vt ② H =212gt ③ 由①②③式联立得 101(2v v += ④ 回路内感应电动势的最大值 E =BLv 1 ⑤ 回路内感应电流的最大值 I =2E r ⑥

(完整版)高中物理经典例题分析

《高中物理巧学巧解大全》目录 第一部分高中物理活题巧解方法总论 整体法隔离法力的合成法力的分解法力的正交分解法加速度分解法加速度合成法 速度分解法速度合成法图象法补偿法(又称割补法)微元法对称法假设法临界条件法动态分析法利用配方求极值法等效电源法相似三角形法矢量图解法等效摆长法 等效重力加速度法特值法极值法守恒法模型法模式法转化法气体压强的参考液片法气体压强的平衡法气体压强的动力学法平衡法(有收尾速度问题)穷举法通式法 逆向转换法比例法推理法密度比值法程序法等分法动态圆法放缩法电流元分析法 估算法节点电流守恒法拉密定理法代数法几何法 第二部分部分难点巧学 一、利用“假设法”判断弹力的有无以及其方向 二、利用动态分析弹簧弹力 三、静摩擦力方向判断 四、力的合成与分解 五、物体的受力分析 六、透彻理解加速度概念 七、区分s-t 图象和v-t图象 八、深刻领会三个基础公式 九、善用匀变速直线运动几个重要推论 十、抓住时空观解决追赶(相遇)问题 十一、有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧 十二、连接体问题分析策略——整体法与隔离法 十三、熟记口诀巧解题 十四、巧作力的矢量图,解决力的平衡问题 十五、巧用图解分析求解动态平衡问题 十六、巧替换、化生僻为熟悉,化繁难就简易 十七、巧选研究对象是解决物理问题的关键环节 十八、巧用“两边夹”确定物体的曲线运动情况 十九、效果法——运动的合成与分解的法宝 二十、平抛运动中的“二级结论”有妙用 二十一、建立“F供=F需”关系,巧解圆周运动问题 二十二、把握两个特征,巧学圆周运动 二十三、现代科技和社会热点问题——STS问题 二十四、巧用黄金代换式“GM=R2g” 二十五、巧用“比例法”——解天体运动问题的金钥匙 二十六、巧解天体质量和密度的三种方法 二十七、巧记同步卫星的特点——“五定” 二十八、“六法”——求力的功 二十九、“五大对应”——功与能关系 三十、“四法”——判断机械能守恒 三十一、“三法”——巧解链条问题 三十二、两种含义——正确理解功的公式,功率的公式 三十三、解题的重要法宝之一——功能定理 三十四、作用力与反作用力的总功为零吗?——摩擦力的功归类 三十五、“寻”规、“导”矩学动量

高考物理一轮复习8大经典问题

2019年高考物理一轮复习8大经典问题 在高考的各个科目当中,物理是高考中同学们遇到困惑比较多的学科之一。怎样打好2019年高考物理一轮复习总攻的第一枪? 学生:高三一年的复习时间,那么长,怎样合理地安排复习才更有效呢? 老师:高三复习时间看似很多,其实有效的复习时间并不是很多,因此要系统地安排复习时间。一般分为三个阶段,每一个阶段的复习都有其相应的特点和要求。 通常从2019年9月到2019年3月上旬为第一个阶段,习惯上称为第一轮复习。这个阶段的复习基本上是按照教材章节顺序进行复习。在第一轮的复习中知识点的复习非常细致、系统,但是与高一、高二新授课不同,这个阶段主要是帮助同学们回忆学习过的知识点,在回忆的基础上再进行巩固和提高。上课的时候一定要主动听课,不能被动听课。 从2019年3月中旬到2019年4月底,大约45天的时间,习惯上称为第二轮复习。在这段时间里通常是进行专题复习,将打破章节之间的限制,主要从学科知识、方法的角度设置专题进行复习。 从2019年4月底到5月底,我们通常称为第三轮复习,主要是以练习卷为主实战练习,进入六月份,就是考前的调整阶段。在这个阶段主要是看看教材和卷子上做错的题目。 学生:您刚才说的主动听课是什么意思?您能具体的解释一下吗? 老师:高一、高二上课的时候,课堂上,你的大部分时间是在仔细听

老师讲解,你的思路是跟随老师的思路进行深入的思考,课堂上边听课边记笔记然后在课下再消化、理解、巩固。在高三的课堂,这样做就是低效率了,当老师提出一个问题以后,你必须主动积极思考,如果不能立刻回忆出这个知识点,你再听老师的讲解,这样就能知道哪些知识点是自己不会的,哪些知识点是自己会的。课下把不会的知识点一定要弄懂弄通,不能留下知识点的死角。举个例子吧,例如当老师问如果把力按照性质来分类有哪些力呢?,这个时候你就应该回忆有哪些力,如果能回忆起来就说明你这个知识点没有遗忘。再比如老师问这个力做功是正功还是负功呢?,如果你回忆不起来怎样判断力做功正负的方法,这就说明这部分知识点有遗漏,这就是我说的主动听课。 学生:听说第一轮复习将做大量的习题,市场上的教辅资料可谓汗牛充栋,选用什么样的资料比较好呢?在资料的使用上有什么秘诀吗? 老师:我本人不主张高三的学生做大量的习题,整天泡在题海中,但是不做题是不行的,必须经过实战演练才能知道哪些知识在理解上或者应用上还有不足。对于教辅资料我认为不要太多,有两本就够了。在自己选择教辅资料时,我建议应该选择难易适度的。标准是这样的,假设一章有10道试题,如果你发现几乎没有不会的,那么这本教辅资料对你来说就是过于简单了,如果有7到8道题经过长时间思考都没有解题思路,那就是过于难了。过于简单和过于难都会浪费你宝贵的复习时间,这样的教辅资料对一轮复习是不合适的。对于教辅资料的使用也要注意一下几点:

高考物理全反射试题经典

高考物理全反射试题经典 一、全反射选择题 1.如图所示,足够长的平行玻璃砖厚度为d,底面镀有反光膜CD,反光膜厚度不计,一束光线以45°的入射角由A点入射,经底面反光膜反射后,从顶面B点射出(B点图中未画 出).已知该光线在玻璃砖中的传播速度为 2 2 c,c为光在真空中的传播速度,则() A.平行玻璃砖的折射率为2 B.入射点A与出射点B之间的距离为23 3 d C.平行玻璃砖的全反射临界角为30° D.为了使从A点以各种角度入射的光线都能从顶面射出,则底面反光膜CD长度至少2d 2.如图所示是一玻璃球体,其半径为R,O为球心,AB为水平直径。M点是玻璃球的最高点,来自B点的光线BD从D点射出,出射光线平行于AB,已知∠ABD=30?,光在真空中的传播速度为c,则() A.此玻璃的折射率为2 B.光线从B传播到D的时间为3R c C.若增大∠ABD,光线不可能在DM段发生全反射现象 D.若减小∠ABD,从AD段射出的光线仍平行于AB 3.水下一点光源,发出a、b两单色光。人在水面上方向下看,水面中心I区域有a光、b 光射出,Ⅱ区域只有a光射出,如图所示。下列判断不正确的是() A.a、b光从I区域某点倾斜射出时,a光的折射角小

B.在真空中,a光的波长大于b光的波长 C.水对a光的折射率大于对b光的折射率 D.水下a、b光能射到图中I区域以外区域 4.如图所示,扇形AOB为透明柱状介质的横截面,圆心角∠AOB=60°,一束平行于角平分线OM的单色光由OA射入介质,经OA折射的光线恰平行于OB,以下对该介质的折射率值及折射光线中恰好射到M点的光线能不能发生全反射的说法正确的是( ) A.3,不能发生全反射B.3,能发生全反射 C.23 3 ,不能发生全反射D. 23 3 ,能发生全反射 5.如图所示,三束细光经玻璃三棱镜折射后分解为互相分离的a、b、c三束单色光 .比较a、b、c三束光,可知( ) A.a为波长较长的光 B.当它们在真空中传播时,a光的速度最大 C.分别用这三种光做光源,使用同样的装置进行双缝干涉实验,a光的干涉条纹中相邻亮纹的间距最小 D.若它们都从玻璃射向空气,c光发生全反射的临界角最大 6.如图所示,一束光与某材料表面成45°角入射,每次反射的光能量为入射光能量的k倍(01) k <<。若这束光最终进入材料的能量为入射光能量的()2 1k -倍,则该材料折射率至少为() A 6 B2C.1.5 D.2 7.中国古人对许多自然现象有深刻认识,唐人张志和在《玄真子.涛之灵》中写道:“雨

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