小游戏活动策划模板
游戏方案模板5篇
游戏方案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课间小游戏策划书3篇
课间小游戏策划书3篇篇一《课间小游戏策划书》一、活动主题活力课间，趣味无限二、活动目的1. 丰富同学们的课间生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的校园氛围。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强同学们的身体素质和反应能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内合适场地五、参与人员全体学生六、活动准备1. 提前宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 准备所需的游戏道具，如跳绳、毽子、气球、卡片等。
3. 划分活动场地，确保安全有序。
4. 安排工作人员负责游戏的组织、裁判和秩序维护。
七、活动内容1. 跳绳接力赛（1）将学生分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组学生依次跳绳，跳过一定数量后将跳绳交给下一位同学，依次接力，用时最短的小组获胜。
（3）设置奖项，如冠军组、亚军组、优秀奖等。
2. 踢毽子比赛（1）同样分组进行比赛。
（2）学生在规定时间内踢毽子的数量最多者获胜。
（3）给予获胜者奖励。
3. 气球保卫战（1）将学生分成两队，每队人数相同。
（2）在场地中间放置一些气球，两队学生分别站在场地两边。
（3）通过用手拍打对方队伍的气球来保卫自己队伍的气球，同时努力去打破对方队伍的气球，气球剩余最多的队伍获胜。
4. 猜谜语游戏（1）准备一些有趣的谜语。
（2）学生自愿上台猜谜语，猜对者给予小奖品。
5. 词语接龙（1）学生分成若干小组。
八、活动流程1. 活动开始前，工作人员提前到达活动场地，做好准备工作。
2. 主持人介绍活动目的、规则和流程，鼓励同学们积极参与。
3. 按照活动内容依次进行游戏，工作人员负责组织和裁判。
4. 活动过程中，注意维持秩序，确保同学们的安全。
5. 游戏结束后，进行颁奖仪式，表彰获胜者。
九、活动预算道具费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]总计：[具体金额]十、注意事项1. 提醒同学们在游戏过程中注意安全，避免受伤。
2. 工作人员要公平公正地进行裁判，确保活动的公正性。
3. 活动结束后，组织同学们清理场地，保持环境整洁。
破冰小游戏策划书3篇
破冰小游戏策划书3篇篇一破冰小游戏策划书一、活动主题齐心协力，破冰起航二、活动目的1. 帮助新成员更好地融入团队，增进彼此之间的了解和信任。
2. 打破团队成员之间的隔阂，营造轻松、愉快的团队氛围。
3. 培养团队成员的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人向大家问好，并介绍活动的目的和流程。
2. 团队建设（20 分钟）：所有成员围成一个圆圈，按照主持人的指示进行一系列的动作，如：握手、拍肩、交叉握手等。
通过这个游戏，让大家熟悉彼此的名字和面孔。
3. 破冰游戏 1：名字接龙（20 分钟）：所有人围成一个圆圈，从某个成员开始自我介绍，说出自己的名字和一个爱好。
然后下一个成员需要先重复前一个成员的名字，再说出自己的名字和一个新的爱好。
以此类推，直到所有人都介绍完自己。
通过这个游戏，让大家更快地记住彼此的名字和爱好。
4. 破冰游戏 2：你划我猜（30 分钟）：将所有人分成若干个小组，每组轮流进行游戏。
每组的第一名成员看一个词语或短语，然后通过动作比划给第二名成员看，第二名成员再比划给第三名成员看，以此类推，一名成员需要说出猜测的词语或短语。
猜对最多词语的小组获胜。
通过这个游戏，培养团队成员之间的默契和沟通能力。
5. 团队合作游戏：拼图比赛（40 分钟）：将所有人分成若干个小组，每个小组会得到一张拼图，但只有一小部分是完整的。
每个小组成员需要在规定的时间内，通过合作将拼图完成。
通过这个游戏，培养团队成员的协作能力和解决问题的能力。
7. 合影留念（5 分钟）：所有成员一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动准备1. 提前预订活动场地，并确保场地能够容纳所有参与人员。
2. 准备好活动所需的道具，如拼图、纸笔等。
3. 准备一些小礼品，作为活动的奖励。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
社团活动策划书小游戏(共6篇)
社团活动策划书小游戏（共6篇）社团活动策划书小游戏（共6篇）第1篇：社团游戏活动策划书社团游戏活动策划书社团游戏活动策划书XX科技职业学院社团游戏活动策划书XXXX社(1)快乐颂游戏目的;借由初步的肢体接触打破人际关系的距离，通过活动让学生在短的时间内增进熟识度。
游戏规则;成员围成一个圈，手互相搭在肩上开始转圈。
期间放一首音乐，当音乐停止时，所有人必须坐下，反应慢的人，就要接受惩罚。
惩罚为;先自我介绍，然后为大家唱歌。
游戏注意事项;该游戏持续时间不用太长，有5-6人接受惩罚就可以停止游戏，进行下一个项目。
(2)抢板凳(自愿上来)项目类型：团队合作型游戏目的;通过抢凳子，让成员进行互动，增加气氛。
游戏规则;准备7张凳子，开局时自愿上来8个人，听音乐绕着凳子走，当音乐停止时，必须抢到一个凳子坐下，没有抢到的则被淘汰，淘汰一个后，撤掉一张凳子，重新开局，以此类推，游戏结束后只有一个人胜出，胜出者奖励(3)坐地起身项目类型：团队合作型道具要求：无需其他道具场地要求：空旷的场地一块项目时间：20分钟-30分钟活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前(4)链接加速项目类型：团队协作型活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
参赛人员：由6名队员参赛(3男3女)场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
学校小游戏活动策划书3篇
学校小游戏活动策划书3篇篇一学校小游戏活动策划书一、活动主题“轻松游戏，快乐学习”二、活动目的通过小游戏活动，丰富学生的课余生活，缓解学习压力，提高学生的团队合作能力和身体素质，增进同学之间的友谊。
三、活动对象全体学生四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内体育馆五、活动内容1. 两人三足两人一组，将两人的内侧腿用绳子绑在一起，从起点走到终点，用时最短者获胜。
可以进行小组赛或个人赛。
2. 接力赛跑学生分成若干组，每组人数相等，进行接力赛跑。
可以增加一些障碍或道具，增加比赛的趣味性。
3. 拔河比赛将学生分成两组，进行拔河比赛。
可以制定一些规则，如人数相等或体重相等。
4. 其他小游戏可以根据实际情况选择其他适合的小游戏，如踢毽子、跳绳、投篮等。
六、活动规则1. 所有游戏项目必须在指定的场地和时间内进行。
2. 每个学生只能参加一项游戏，不得重复参加。
3. 参与者必须遵守游戏规则，服从裁判的指挥。
4. 在游戏过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
七、活动奖励1. 设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 可以颁发奖品或奖状，以鼓励学生积极参与。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，提高学生的参与度。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和奖状。
2. 道具费用：[具体金额]用于购买游戏所需的道具。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和宣传。
十、活动注意事项1. 活动组织者要提前准备好游戏所需的道具和奖品。
2. 活动过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二学校小游戏活动策划书一、活动主题“轻松游戏，快乐学习”二、活动目的通过小游戏活动，缓解学生学习压力，提高学生学习兴趣，增进同学之间的交流与合作，营造积极向上的校园氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动安排1. 前期宣传利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
小游戏活动策划方案模板及范文
一、模板【活动名称】【活动主题】【活动时间】【活动地点】【活动对象】【活动目的】【活动内容】【活动流程】【活动准备】【活动注意事项】【活动预期效果】二、范文【活动名称】欢乐跳跳球【活动主题】增进团队协作，锻炼身体，享受欢乐时光【活动时间】2023年10月15日（星期日）下午2:00-5:00【活动地点】XX公园运动场【活动对象】5-12岁儿童及家长【活动目的】1. 通过趣味小游戏，增进亲子关系，提高家庭凝聚力。
2. 锻炼孩子们的体能，培养团队协作精神。
3. 丰富孩子们的周末生活，增添欢乐氛围。
【活动内容】1. 跳跳球接力赛2. 家庭趣味运动会3. 亲子互动游戏4. 美术DIY【活动流程】1. 14:00-14:30 签到入场，领取活动用品2. 14:30-14:40 活动开场，主持人介绍活动规则3. 14:40-15:20 进行跳跳球接力赛4. 15:20-15:40 家庭趣味运动会5. 15:40-16:10 亲子互动游戏6. 16:10-16:40 美术DIY7. 16:40-17:00 颁奖环节，颁发奖品8. 17:00-17:30 活动结束，自由活动【活动准备】1. 场地布置：摆放跳跳球、道具等2. 活动用品：奖状、奖品、道具等3. 人员安排：主持人、裁判、志愿者等【活动注意事项】1. 活动前进行安全提示，确保参与者安全。
2. 遵守比赛规则，公平竞争。
3. 亲子互动环节注意保护孩子，避免受伤。
4. 活动期间保持现场秩序，保持环境卫生。
【活动预期效果】1. 参与者度过一个愉快、难忘的周末。
2. 家庭关系更加融洽，亲子感情加深。
3. 孩子们身体素质得到锻炼，团队协作能力提高。
三、注意事项1. 活动策划要充分考虑参与者需求，确保活动内容丰富、有趣。
2. 活动流程要清晰、合理，确保活动顺利进行。
3. 活动准备要充分，确保活动效果。
4. 注意活动安全，确保参与者人身安全。
5. 活动结束后，及时收集反馈意见，为今后活动提供借鉴。
游戏互动策划方案范例15篇
游戏互动策划方案范例15篇游戏互动策划方案1一、游戏目标：1、探索竹竿的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。
2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。
3、在玩竹竿中进一步增强对体育游戏的兴趣以及勇于克服困难的信心。
二、游戏准备：1、金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。
2、幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，部分幼儿有一定的'玩棒经验。
三、游戏过程：1、准备活动。
四路纵队走到四根长竹竿处，以组为单位，右手持竹竿，集体练习竹竿操。
T：猴儿们，我们一起出去玩吧!举一举呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，荡秋千;荡一荡呀，转一转;转一转呀，摇一摇;摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好!2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴儿们!你看我的金箍棒漂亮吗?你们想不想玩啊?我来给你们变出来。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
T：请每个小朋友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能注意安全!(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)(2)幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让个别幼儿学一学。
(3)幼儿合作玩竹竿，进一步探索竹竿的不同玩法。
教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。
T：刚才是你一个人玩的，现在请你自己找一个朋友一起玩，想想有没有什么新的玩法。
①两手握住竹竿的两头，俩俩将竹竿“十”字交叉比谁的力气大，进行对抗练习;②多人把竹竿放在地上跳房子;③双脚立定跳“小河”……(教师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。
)T：小河变宽了，谁有办法跳过去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)(4)幼儿自由站成面对面的两排，请2个或2个以上幼儿站在两排中间，结伴说出合作玩的方法进行示范，同时让其他幼儿学一学。
T：他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)T：猴儿们真聪明，谁来教教老师，怎样才能跳过小河?教师示范跨跳动作，并与孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括动作要领。
线下小游戏策划书3篇
线下小游戏策划书3篇篇一《线下小游戏策划书》一、游戏名称“趣味大挑战”二、游戏目的通过有趣的线下游戏活动，增强参与者之间的互动和交流，提升团队凝聚力，同时带来欢乐和放松的氛围。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点[详细地点]五、参与人员[具体参与对象]六、游戏准备1. 准备各种游戏道具，如气球、绳子、卡片等。
2. 布置游戏场地，确保安全和整洁。
3. 安排工作人员负责游戏的组织和裁判工作。
七、游戏内容1. 气球接力赛将参与者分成若干小组，每组队员依次用嘴吹起气球并传递给下一位队员，最先完成的小组获胜。
规则：气球不能落地，必须用嘴传递。
2. 绑腿竞走小组队员站成一排，中间相邻的两名队员将腿绑在一起，然后一起竞走一段距离，用时最短的小组获胜。
规则：保持团队的协调性，不能散开。
3. 猜谜语准备一些有趣的谜语卡片，让参与者进行猜谜，猜对最多的人获胜。
规则：限时作答。
八、游戏奖励为获胜的小组或个人颁发小奖品，以激励大家的参与热情。
九、注意事项1. 确保游戏过程中的安全，避免因过于激烈的竞争导致意外发生。
3. 合理安排游戏时间，避免时间过长或过短影响游戏体验。
十、活动预算主要包括游戏道具采购、奖品购买等费用，具体根据实际情况进行估算。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《线下小游戏策划书》一、游戏名称“欢乐对对碰”二、游戏目的通过轻松有趣的线下游戏互动，增强参与者之间的交流与合作，提升团队凝聚力，同时带来欢乐和放松的氛围。
三、游戏时间[具体时间]四、游戏地点室内宽敞场地或室外草坪五、参与人员[具体人数]六、游戏准备1. 准备不同颜色和形状的卡片若干。
2. 划分游戏区域，设置起点和终点。
3. 准备小奖品若干。
七、游戏规则1. 将参与者分成若干小组，每组人数相等。
2. 每个小组的成员会随机拿到一张卡片，卡片上有特定的图案或颜色。
3. 游戏开始后，小组内成员需要找到持有与自己卡片能够配对的其他成员。
4. 配对成功的两人需要一起从起点跑到终点，最先到达终点的小组获胜。
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小游戏活动策划
小游戏活动策划( 全)
一、X’MAN 特辑
A.游戏主线:
X’MAN特辑, 设置玩家中有一个卧底X’MAN。
将玩家分成两或
三组。
在各个游戏中, 赢的一组能够得到关于X’MAN的一个真提示, 一个假提示, 并能够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
在最后的撕名牌游戏结束后, 若X’MAN在赢的队伍中, 则X’MAN胜利; 若X’MAN不在赢的队伍中, 则赢的队伍全员胜利。
X’MAN反转任务( 只有X’MAN本人知道) : 若在各个游戏中,
X’MAN能完成指定任务, 则就算最后X’MAN在输的队伍中, 也能获得最终胜利。
B.游戏设置:
1.菜名bingo: ( 具体可参考E142, 130421)
在一份菜单中, 各个玩家挑选自己喜欢的菜名, 填入5*5的格子中。
填写完毕后, 各个玩家交错相隔坐着, 轮流报出自己格子中的菜名, 若其它玩家格子中也有该菜名, 即可将该菜名划掉。
完成两条线( 横线/竖线/斜线均可) 的玩家能够出线。
率先全员完成的一组获胜。
( 获胜一组能够得到关于X’MAN的一个真提示, 一个假提示, 并能够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
)
2.一杯茶的时间: ( 具体可参考E06, 100815)
准备至少5种不同类型的勺子( 例如普通铁勺, 汤勺, 奶粉勺, 耳挖勺等) , 分别编号。
各个玩家先挑选一个号码的勺子, 然后投掷骰子( 例如投出号码为3) , 则需用该号码的勺子, 勺3勺咖啡粉到该玩家的杯子里。
再投掷一次骰子( 例如投出号码为2) , 则放入相同数量的方糖进杯子。
各个玩家选完后, 加入热水。
三组( 或两组) 同时开始, 每组中的成员依次喝掉杯子中的咖啡, 一人完成后吹口哨示意后下一人才能开始喝咖啡。
率先全员完成的一组获胜。
够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
)
3.发短信最快的人回答问题
准备一定数量的题目( 如20题左右) 。
在公布题目后, 各玩家将答案以发信息的方式发给PD, 最先发送完成的一人, 若答题正确, 则可出线。
若答题错误, 则看第二完成的人的答案, 若正确则出现, 以此类推。
若全员错误, 则此题作废。
最后, 最先全员出线的一组获胜。
( 获胜一组能够得到关于X’MAN的一个真提示, 一个假提示, 并能够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
)
4.画画接力猜词语( 具体可参考E27, 110123)
每组准备3道题。
一组中的各玩家排好队, 一人猜题, 其余人画画。
第一人看到题目后画出相对应的图, 后面各人依次以画图的形式传递( 每人画图时间限制为10秒) , 最后猜题人需在10秒内作答。
答题正确则加一分, 答错不扣分。
最后各组完成后, 分数最高的一组获胜, 若有相同分数的, 则加试一轮。
够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
)
5.义气游戏:
5.1.接力吃东西时间短的赢: 各组同时开始, 以此吃掉相同的零食, 最先完成的一组获得一分。
5.2.一字马接力: 各组用一字马接力的形式, 完成距离最长的一组获得一分。
5.3.竖大拇指游戏: ( 具体可参考150818) 每人依次喊其猜竖大拇指的数量, 众人举或不举大拇指, 若全部玩家举起大拇指的总数与该人喊的数量一致, 则可出线。
最先全员出现的一组获得一分。
5.4.咬吸管传橡皮筋: 各组以咬吸管的形式传递橡皮筋, 最先完成的一组获得一分。
最后, 获得分数最高的一组获得此游戏的胜利。
( 获胜一组能够得到关于X’MAN的一个真提示, 一个假提示, 并能够选择将自己队伍中的一人与其它队伍中的一人更换。
)
6.撕名牌: 最终撕名牌游戏, 留在最后的一组获胜。