我的好朋友作文评语
部编版六年级下册语文习作三作文评语
部编版六年级下册语文习作三作文评语《我的好朋友》小明长得高高瘦瘦的，眼睛小小的，但特别有神，笑起来就像弯弯的月牙。
他的头发总是有点乱蓬蓬的，好像从来都没有好好梳理过。
他特别喜欢运动，尤其是足球。
每次体育课上踢足球，他总是跑得最快的那个。
有一次，我们班和隔壁班进行足球比赛，小明在球场上像一只灵活的小猴子，左躲右闪，把球牢牢地控制在自己脚下。
他一脚劲射，球像炮弹一样飞进了对方的球门，我们班赢得了比赛，大家都高兴得跳了起来。
小明不仅体育好，学习也很棒。
他做作业特别认真，每次老师布置的作业，他总是第一个完成，而且正确率特别高。
我遇到不会的题目问他，他总是很耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
这就是我的好朋友小明，一个阳光、开朗、善良的男孩。
我希望我们能永远做好朋友。
《美丽的春天》春天来啦！大地从沉睡中苏醒过来，到处充满了生机和活力。
公园里，各种各样的花儿都开了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵，一簇簇，争奇斗艳。
桃花笑红了脸，梨花洁白如雪，油菜花金黄一片，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
小河边，柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，就像小姑娘的辫子。
河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，一群群小鱼在河里欢快地游来游去。
田野里，农民伯伯们正在辛勤地劳作。
他们有的在播种，有的在施肥，有的在浇水，忙得不亦乐乎。
远处的山坡上，一片绿油油的，那是刚刚长出的小草，它们在微风中轻轻点头，好像在说：“春天真好！”春天是个美丽的季节，我喜欢春天！《我的好朋友》作文评语1. 小作者把好朋友小明描写得活灵活现，让我们仿佛看到了一个充满活力的小男孩。
通过描述小明在足球场上的表现和耐心给“我”讲题的场景，突出了他的优点，很有说服力。
2. 作文语言简洁流畅，比如“他的头发总是有点乱蓬蓬的，好像从来都没有好好梳理过”，这样的描写很生动，让人印象深刻。
3. 不过，如果能再写一写小明的性格特点，比如他是开朗还是内向，是勇敢还是胆小，文章就会更丰富啦。
我的朋友作文评语
我还记得有一次，我们一起参加了学校的义工活动。在那里，我看到了一个全新的他，一个充满爱心和关爱的他。他毫不犹豫地去帮助那些需要帮助的人，用自己的实际行动去践行爱的承诺。我被他那种无私奉献的精神所感染，也意识到了做一个善良的人是多么重要。
我的朋友作文评语
我的朋友是一个特别优秀的人。我们是从小学就认识的，从那时起，我们就成为了莫逆之交。第一次见到他时，我就被他那乐观开朗的性格所吸引。他总是笑嘻嘻的，让人感觉无论遇到什么困难，都能迎刃而解。我们经常一起玩耍，一起学习，一起成长。这些年来，他在我心中一直是一个榜样，我也常常向他学习。
他是一个很有才华的人，尤其擅长绘画。画画是他的爱好，也是他的长项。每次看到他作品展示的时候，我都会被他神奇的画笔所折服。他的画作总是充满活力和创意，给人一种全新的视觉享受。我常常觉得他有一种与生俱来的艺术细胞，让他在艺术创作方面具有独特的天赋。他的作品也常常获得各种奖项和好评，让我感到非常自豪。
除了绘画方面，他还很善于沟通，是我们班的班长。在班级中，他总是能够团结大家，带领大家齐心协力，人感到很可靠。我们班的老师也常常表扬他是个好班长，有一种领导的气质。我常常跟他开玩笑说，将来一定要当个优秀的领导，因为他的能力真的是不容小觑的。
他还很热爱运动，每天都要坚持锻炼。他参加了学校的篮球队，是球队的主力成员之一。虽然在球场上他总是拼尽全力，但却从不炫耀自己的成绩。相反，他总是鼓励队友，帮助他们提高自己的技术。他的团队精神和合作意识也让人非常敬佩，我觉得这也是他取得成功的一个重要因素。
写朋友的作文评语简短
写朋友的作文评语简短
1. 你这篇作文写得真不错，朋友间的那种情感被你写得特别细腻，感觉就像我也在现场一样。
每个小细节都写得很到位，让我感受到了你们之间那种深厚的友情。
2. 你朋友的性格特点被你描绘得栩栩如生，我都能想象出他是个啥样的人。
而且，你还写出了你们之间互相理解、包容的那份友谊，这种写法真的很有说服力。
3. 你的语言风格好独特啊，时而幽默诙谐，时而深情款款，读起来一点都不觉得单调。
这种多样化的表达真的让作文更加有味道了。
4. 你通过描述朋友的日常生活，让我看到了一个真实、生动的人物形象。
这种贴近生活的写法让我感觉特别亲切，好像就在朋友身边一样。
5. 你这篇作文里的情感表达太到位了，每一句话都充满了对朋友的深情厚意。
这种真挚的情感真的让人很感动，我都差点掉眼泪了。
我的好朋友作文加评语
我的好朋友作文加评语朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。
朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
下面是店铺为您整理的关于我的好朋友作文加评语的内容，希望对您有所帮助! 我的好朋友作文加评语一王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。
她剪了一头短发，显得格外精神。
王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。
记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手!这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧!首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。
”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。
我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。
于是，我就开始动手操作了。
不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。
有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活波可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。
我喜欢我的好朋友——王露影。
【教师评语】这篇作文写了自己的好朋友，写了好朋友的外貌，抓住了好朋友活波可爱、双手灵巧、兴趣广泛来写，有详有略，详略得当，结尾对全文进行了总结，但个别地方语言有些啰嗦。
我的好朋友作文加评语二那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，一看，教室里到处是垃圾，小明想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。
二下我的好朋友作文批改评语
二下我的好朋友作文批改评语段落一：
写得很棒！你朋友那种“雪中送炭”的义气，简直就像个英雄。
比如那句“他总能在我需要时伸出援手”，简直太给力了！不过，
要是再加上点你们之间的情感交流，比如他怎么安慰你、怎么让你
开心之类的，那就更完美了。
段落二：
哈哈，你们一起玩的时候真的很有趣啊！那种“一起笑，一起疯”的感觉，简直让人羡慕。
你可以试着把当时的对话或者一些搞
笑的动作写出来，那样读起来肯定更过瘾。
段落三：
说到互相支持，你朋友真的是个暖心的人。
他那种“为你着想，为你加油”的态度，真的让人感动。
不过，如果能举个例子来说明
一下，比如那次考试没考好他是怎么帮你的，那文章就更精彩了。
段落四：
你朋友真是个有深度的人，不像有些人只追求表面的东西。
他那种“淡泊名利，追求内心”的态度，真的很让人佩服。
我的好朋友作文教师评语
我的好朋友作文教师评语My good friend is a kind and thoughtful individual, always ready to lend a helping hand to those in need. Her compassion and empathy towards others are truly commendable. Whether it's academic guidance, emotional support, or simply a friendly ear, she is always there, willing to go the extra mile.我的好朋友是一个善良且体贴的人，总是乐于助人。
她对别人的同情和同理心令人钦佩。
无论是学业上的指导、情感上的支持，还是仅仅作为一个倾听者，她总是愿意付出更多。
Her dedication to her studies is also remarkable. She possesses a strong work ethic and is always striving to improve herself. Her perseverance and determination are an inspiration to all who know her.她对学习的专注也同样令人瞩目。
她拥有强大的工作伦理，总是努力提升自己。
她的毅力和决心对每一个认识她的人来说都是一种激励。
Moreover, her乐观的态度和积极的生活观使她在困难面前始终保持坚韧不拔。
She never gives up easily and always finds a way to turn challenges into opportunities for growth.此外，她乐观的态度和积极的生活观使她在面对困难时始终坚韧不拔。
我的好朋友作文评语
我的好朋友作文评语
英文回答：
My good friend's essay is well-written and thought-provoking. The structure of the essay is clear and logical, and the use of language is very expressive. I particularly like the way my friend uses vivid examples to illustrate his points, which makes the essay more convincing and engaging. The introduction and conclusion are also very well-crafted, providing a strong framework for the essay as a whole. Overall, I am very impressed with my friend's writing and analytical skills.
中文回答：
我好朋友的作文写得非常好，思路清晰，语言表达生动。
我特别喜欢他用生动的例子来阐述观点，这使得作文更有说服力和吸引力。
作文的开头和结尾也非常精心构思，为整篇文章提供了坚实的框架。
总的来说，我对我的朋友的写作和分析能力印象非常深刻。
批改我的好朋友作文的评语
批改我的好朋友作文的评语
这篇作文真的写得挺棒的！开头的场景写得特别生动，感觉就像我在现场一样。
但人物情感那里可以再具体点，比如加个内心独白啥的，让人物更立体点。
你论述观点时，论据都很有说服力，这点很赞！不过，可以试试用对比或者反问这种手法，这样读起来更有冲击力。
还有啊，语言尽量简洁点，别啰嗦。
文章结构不错，每个段落都有中心思想。
不过，可以加点幽默或者讽刺的元素，让文章读起来更有趣味性。
你对主题的理解很深刻，这点真的很厉害！但是引用资料和数据时，得确保来源靠谱，别误导了读者。
总的来说，这篇作文写得真的很不错，继续努力，相信你会写得更棒的！期待你下次的作品！。
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我的好朋友作文评语【篇一：同学评语】张宏梅：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
吴雨萌：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！陈思琦：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。
你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！赵孙琦：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。
希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！刘泰斌：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
陈文浩：你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
刘杨梦：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。
学习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
李彤：你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较扎实。
学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。
记忆力好，自学能力较强。
希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
谈方浩：在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。
学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。
陈鑫浩：在学习上你表现出色。
你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。
你的努力让你取得了优异的成绩。
虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
薛思涵：你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！易小静：文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
董欣怡：有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。
还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。
邓云飞：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。
人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。
记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈，再创辉煌！陈姝颖：你温文而雅。
人缘不错。
积极思考，老师乐于和内外提出问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
胡凯丽：你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
郑方怡：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。
看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。
记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈，再创辉煌！龚健伟：人缘好，很好胜的阳光男孩。
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！李罗洋：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。
聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
罗冬洋：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
杨俊杰：你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。
同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。
同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！汪宇鹏：你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
彭海洋：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
杨映婷：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
刘天雯：踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！胡长姮：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！胡雨露：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。
看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！杜郭蓉：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。
刘铭玉：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
何樊康：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
胡庆杨：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。
邓铭芸：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！刘璇：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
张程程：你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
王木子：你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，！老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！张涛：你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
苏金凤：尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
张欣彤：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
胡祺祺：我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！胡玉妮：你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前！刘志元：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前！同学：你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。
老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。
你应该明白：学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！同学：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
【篇二：小学生写人作文评语】[小学生写人作文评语] 1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令点评：1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。