重点学科申报书
高校学科认定申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨代表我校XX学院，向贵校提交我校XX学科认定申请书，敬请予以审批。
XX学科自设立以来，始终秉持着严谨治学的理念，不断深化学术研究，已经具备了良好的发展基础。
为了进一步加强我校学科建设，提高教育教学质量，培养更多的高素质专业人才，我们特申请将XX学科认定为我校重点学科。
一、学科概况1.学科历史：XX学科自成立以来，经历了数十年的发展，已经成为具有广泛影响力的学科。
在长期的学术积累和发展过程中，我校XX学科在国内同类学科中始终保持领先地位。
2.学科方向：我校XX学科紧密围绕国家发展战略和经济社会发展需求，形成了多个稳定的研究方向，如XX方向、XX方向等。
3.师资力量：我校XX学科现有教授XX人、副教授XX人，具有博士学位的教师占比XX%。
教师队伍结构合理，学术水平较高，具有较强的教育教学和科研能力。
4.人才培养：我校XX学科致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
近年来，毕业生就业率稳定在XX%以上，众多毕业生在国内外知名企业和科研机构发挥着重要作用。
5.科研成就：我校XX学科近年来承担了国家级、省级科研项目XX项，发表高水平学术论文XX篇，获省级以上科研奖励XX项。
二、认定意义1.提高教育教学质量：认定为重点学科，有助于我校XX学科进一步优化课程体系、加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
2.促进科研能力提升：认定为重点学科，将有助于我校XX学科加大科研投入、搭建更高水平的科研平台，提升学科科研能力。
3.增强学科影响力：认定为重点学科，有助于提高我校XX学科在国内外的知名度和影响力，吸引更多优秀人才加入。
4.服务国家和社会发展：认定为重点学科，有助于我校XX学科更好地服务国家和社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
三、认定措施1.加大投入：我校将加大对XX学科的经费投入，确保学科建设所需资金得到充分保障。
2.优化政策：我校将出台一系列优惠政策，鼓励和支持XX学科师生积极开展学术研究和教育教学改革。
重点学科建设项目申报书【模板】
（包括实验室和仪器设备的优化配置、其它形式的学科平台（基地）、图书资料和其它资源条件建设等，以及实验室、图书资料等的利用和共享）
5、学术交流与国际合作目标与具体措施
6、学科经费筹措与使用计划
经费筹措计划单位：万元
合计
学校财政专项
自筹
其它
科研项目经费
总经费
其中纵向
重点学科建设项目
申报书
重点学科名称：
重点学科代码：
重点学科带头人：
填报பைடு நூலகம்间：
所属院部：
教务处制
2019年3月
1、学科队伍建设目标与具体措施
（包括学科带头人和学科团队建设的目标、措施等）
2、科学研究目标与具体措施
（包括加强科研工作的措施、研究项目进展、拟重点研究的内容等）
3、人才培养目标与具体措施
（突出人才培养的数量、层次、质量目标及团队人才引进与人才培养的重要举措等）
经费使用计划单位：万元
项目类别
经费
学科队伍建设
学科带头人引进、培养
学科团队建设
学科条件建设
购置仪器设备
购置图书资料
学科基础研究
学术交流与国际合作
其它
总计
年度使用计划单位：万元
建设年份
经费
第一年
第二年
第三年
合计
7、本计划任务书填报/审核责任人情况
填报/审核人
学科填报人
学科审核人
院（部）审核人
姓名
联系电话
重点学科入选申请书模板
重点学科入选申请书模板一、项目名称：XX学科重点建设项目二、申请单位：XX大学三、项目负责人：XX四、申请时间：XX年XX月XX日五、项目背景与目标1. 项目背景随着我国经济社会的快速发展，人才培养和科学研究的重要性日益凸显。
重点学科作为高校学科建设的核心，对于提升高校综合实力、服务国家经济社会发展具有举足轻重的作用。
为了更好地推动我国重点学科的发展，国家相关部门启动了重点学科建设行动计划，旨在通过政策支持、资金投入、人才培养等措施，推动重点学科跻身世界一流水平。
2. 项目目标本项目旨在通过加强学科建设，提高我校XX学科的整体水平，使其成为国内领先、国际知名的学科。
具体目标如下：（1）队伍建设：培养和引进一批具有国际影响力的学术领军人才，优化师资队伍结构，提高整体科研实力。
（2）科学研究：加大科研投入，鼓励原创性研究，承担一批国家级、省部级科研项目，提升学科科研水平。
（3）人才培养：优化人才培养体系，提高研究生教育质量，培养一批高水平、创新型人才。
（4）国际合作与交流：加强与国际知名高校和研究机构的合作与交流，提升学科国际影响力。
六、项目实施方案1. 人才队伍建设（1）加大人才引进力度，吸引具有国际影响力的学术领军人才。
（2）加强人才培养，提高现有师资队伍的综合素质和教学科研能力。
（3）优化师资队伍结构，形成老中青相结合的可持续发展格局。
2. 科学研究（1）加大科研投入，为科研项目提供充足的经费支持。
（2）鼓励原创性研究，培育标志性科研成果。
（3）承担一批国家级、省部级科研项目，提升学科科研水平。
3. 人才培养（1）优化人才培养体系，提高研究生教育质量。
（2）加强研究生课程建设，提升研究生综合素质。
（3）加强研究生导师队伍建设，提高导师指导水平。
4. 国际合作与交流（1）加强与国际知名高校和研究机构的合作与交流。
（2）举办国际学术会议，提升学科国际影响力。
（3）鼓励师生出国（境）交流学习，拓宽国际视野。
浙江医学重点学科申报书
附件浙江省医学重点学科申报书申报学科名称：建设单位名称：学科带头人：联系电话：申报日期：承诺书本单位（单位名称）的学科（学科名称）申报浙江省第五批县级医学龙头学科（浙江省非公立医疗机构临床特色学科）。
申报前，本单位法人、职能部门负责人和学科团队全体成员已认真阅读了《关于开展浙江省第五批县级医学龙头学科和第四批非公立医疗机构临床特色学科建设申报的通知》和《浙江省医学重点学科建设管理办法（试行）》，承诺将按照有关要求，全面、真实填报申报书有关内容。
本学科负责人和单位法定代表人承诺：所提供的全部资料真实、有效，并已通过单位有关职能部门严格审核，若填报内容失实或违反规定，本单位将承担全部责任。
学科带头人（签字）：医疗机构法定代表人（签字）：单位公章年月日一、学科基本情况二、学科带头人情况（一）学科带头人（二）后备学科带头人（可添加）三、学科服务能力和水平（一）医疗服务指标（二）疑难危重病例比例情况（三）近三年合理用药情况（四）近三年病人满意度（五）近三年相关病区质量指标（六）门诊质量（七）近三年医疗事故发生例数四、学科临床建设（一）专科专病总体水平（二）近三年专科主要病种情况（一）常规技术（不超过10项）（二）重点技术（不超过10项）（三）特色技术（不超过5项）六、学科辐射能力（一）近3年进修学习（时间大于1个月）情况（二）近3年技术推广情况（三）近3年对口支援情况（四）近3年受邀在省内外会议上做学术交流情况七、科研业绩（一）学科特色与优势（二）学科主攻方向和意义（三）学科发展规划（四）单位和政府提供的支撑条件及保障措施十、学科建设经费来源与支出预算单位：万元（保留两位小数）十二、上级主管部门意见县（市、区）卫生计生委局意见:单位公章（一）医院资质相关证明。
医疗机构执业许可证、医院等级文件、医院床位数核定文件、医院纳入医疗保险单位文件复印件。
（二）医院学科管理相关办法。
如学科管理办法、科研项目和奖励管理办法、人才培养管理办法、继续教育和学术交流办法等。
“十三五”重点学科申报书
菏泽“十三五”重点学科申报书
学科名称：
学科责任人姓名：
学科责任人电话：
学科责任人所在单位： (章) 所属跨学科平台：
平台项目类别：□重点□培育
申报时间：
菏泽科研处制
填表说明
1、《申报书》须如实填写，数据要有原始凭据，文字表达应明确严谨。
2、表中数据统计时间自年1月开始计算。
3、表中所列经费单位为“万元”。
4、1.4重点类至少填写3个研究方向，培育类至少填写2个。
5、表各栏除说明外不得自行加行、加页。
6、限A4纸双面印刷，相关证明材料复印件附《申报书》后一并左侧装订成册；不加封面。
7、其他注意事项，详见表格脚注。
1、学科基本情况表
2、学科简介
3、学科队伍情况表
本页可续页。
应为本学科的学科带头人。
本页可续页。
3.4.3等。
4、科研工作基础
5.建设规划
注：本页可续页。
6.学科责任人的作用
注：本页可续页。
7.经费计划
注：本页可续页。
8.学科责任人所在单位对该学科建设的规划及保障措施
注：本页可续页。
9.审核意见。
河南省重点学科申报书-护理学
河南省重点学科申报书-护理学一、背景介绍护理学作为一门重要的学科，对于提高医疗服务质量、保障患者安全和改善护理人员素质具有重要意义。
河南省护理学作为一个新兴学科，具有巨大的发展潜力和广阔的应用前景。
随着“健康中国”战略的提出，护理学在我国的发展前景更加广阔，成为医疗卫生事业中的重要组成部分。
二、学科现状分析目前，河南省的护理学学科在教学、科研和临床实践方面均处于较为初级的阶段。
河南省仅有少数高等学府拥有护理学专业，师资力量相对较弱。
同时，学科建设资金也不足，科研项目较为匮乏。
在临床实践方面，医疗机构与护理学校之间的合作不够密切，影响了护理学的教学质量。
三、办学条件与优势1.河南省护理学基地：河南省拥有众多优质医疗机构和护理学校，为护理学学科的发展提供了充足的临床实践基地和教学资源。
2.师资力量：河南省护理学学科拥有一批教学经验丰富、专业素养高的教师团队。
他们将为学生提供专业的护理技能培训和理论知识教育。
3.社会需求：随着我国老龄化进程的加快和人口结构的变化，社会对护理服务的需求量不断增加。
河南省作为人口大省，迅速发展护理学学科对应社会需求的发展，能够提高医疗服务水平，提供优质的护理服务。
四、学科发展目标1.培养高素质护理人才：通过加强教学力度，改善教学设施，建设一流的护理学实验室和模拟病房，提高学生的实践能力和专业知识水平。
2.开展前沿科研：加强学科科研力量，开展前沿研究，提高学科的学术水平和影响力。
3.促进产学研合作：深化与医疗机构和护理学校的合作，提高实践教学质量，促进护理学的学术交流和人才培养。
五、学科建设方案1.教学建设：改善护理学专业课程设置，增加实践环节。
提升教师队伍素质，引进具有丰富临床经验和教学经验的专业人才。
完善实验室、模拟病房等教学设施，提高学生的实践能力。
2.科研建设：加强学科科研项目申报，争取国家级、省级和校级的科研资金支持。
推动护理学学科的学术研究和学术交流活动，提高学科的学术影响力。
重点学科申请书
重点学科申请书篇一：重点学科申报书附件1编号：□□□□□□□□□国家临床重点专科评估申报书申报单位（盖章）：申报专科名称：主申管报部日门：期：中华人民共和国卫生部填写说明一、临床重点专科申报表各项内容的填写应实事求是、认真严谨、准确完整；字迹清晰易辨，不得使用没有规定的符号、代码和缩写，不得填报虚假信息。
二、第一部分基本情况主要填写医院相关情况。
“医院名称”应填写卫生行政管理部门批准的第一名称全称。
三、“医院类别”填写“综合”或“专科”，“医院等次”应填写“甲等”或“乙等”。
四、“联系电话”应填写医院院办公室电话或负责重点专科事宜的科室电话。
五、“实际开放床位数、业务用房建筑面积”指申报临床重点专科当年的情况。
六、“医院在编人数”指申报临床重点专科当年的情况。
七、“申报专科负责人”指申报临床重点专科的科室负责人。
八、“技术队伍情况”指申报临床重点专科当年在科室工作人员的情况。
九、“学术团体及专业杂志任职情况”指在全国、全省本专业学术团体中担任主任委员、副主任委员、常务委员等职，或在相关专业杂志中担任主编、副主编、常务编委等职的情况。
其中1人兼任多个职务的只填最高级别职务。
十、“医疗工作情况”指学科带头人从事本专业工作的简历，并简要介绍学科带头人的医疗水平及技术特长。
十一、“近五年所承担的科研项目、获奖成果、专利、发表论著等情况”，指学科带头人在评估周期内，所主持或承担的科研项目，获奖成果，专利和发表论文、著作等情况。
十二、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的正高级职称人员。
十三、“诊疗技术”列出开展主要技术项目名称以及近五年开展的总例数。
十四、“特色技术及其先进性说明”列举能够独立开展的3-5项特色技术，说明其临床效果以及在国内外所处的地位。
十五、“住院病种”指根据《国际疾病分类》（icd-10）中的病名确定，按照出院第一诊断进行统计，本专业住院患者排位在前5位的病种。
省重点学科申报书
甘肃省重点学科申报书单位名称学科名称省级重点建设学科申报重点学科类别学科负责人信息甘肃省学位委员会办公室制2018年8月填表说明一、学科门类名称、一级学科名称及其代码，以及学科方向名称按照国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）》（下载地址：），以及《学位授予和人才培养一级学科简介》（高等教育出版社出版，ISBN 978-7-04-038057-6，国务院学位委员会第六届学科评议组编，20XX年9月第1版）填写。
二、本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的人员，兼职人员不计在内。
表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）指本学科人员署名本单位获得的成果，凡署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
在研科研项目、成果及奖项，不得在不同学科中重复填报。
三、本表填写中的纵向科研经费以立项通知书下达经费为准，横向科研经费以实际获得并进入本单位财务帐目的经费为准。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。
四、本表的统计范围应确属本学科，内容必须属实。
除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均为20XX年1月1日—2018年8月31日。
五、本表填写中凡涉及国家秘密的内容均须按照国家保密规定办理。
六、本表复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4规格，装订要整齐。
本表封面之上，不得另加其他封面。
二、学科团队注：1.“海外经历”是指在境外高校/研究机构获得学位，或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间3个月以上。
2.“导师人数”仅统计具有兼职导师资格，且20XX年底仍在指导研究生的导师。
注：1.“学术头衔或人才称号”限填国家级及省部级人才称号，一人有多项“学术头衔或人才称号”或多项“国内外主要学术兼职”的，最多填写两项。
说明：1.“毕业生就业情况”请根据教育部《关于调整全国普通高等学校毕业生就业方案数据结构及标准的通知》（教学司函〔20XX〕1号）文件要求进行统计。
2.“东部地区、中部地区、西部地区”按照1986年全国人大六届四次会议对东部、中部、西部三个地区的省份进行划分（重庆计入西部地区），所统计的就业人数不含本省就业人数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
编号：□□□□□□□□□
国家临床重点专科评估
申报书
申报单位（盖章）：
申报专科名称：
主管部门：
申报日期：
中华人民共和国卫生部
填写说明
一、临床重点专科申报表各项内容的填写应实事求是、认真严谨、准确完整；字迹清晰易辨，不得使用没有规定的符号、代码和缩写，不得填报虚假信息。
二、第一部分基本情况主要填写医院相关情况。
“医院名称”应填写卫生行政管理部门批准的第一名称全称。
三、“医院类别”填写“综合”或“专科”，“医院等次”应填写“甲等”或“乙等”。
四、“联系电话”应填写医院院办公室电话或负责重点专科事宜的科室电话。
五、“实际开放床位数、业务用房建筑面积”指申报临床重点专科当年的情况。
六、“医院在编人数”指申报临床重点专科当年的情况。
七、“申报专科负责人”指申报临床重点专科的科室负责人。
八、“技术队伍情况”指申报临床重点专科当年在科室工作人员的情况。
九、“学术团体及专业杂志任职情况”指在全国、全省本专业学术团体中担任主任委员、副主任委员、常务委员等职，或在相关专业杂志中担任主编、副主编、常务编委等职的情况。
其中1人兼任多个职务的只填最高级别职务。
十、“医疗工作情况”指学科带头人从事本专业工作的简历，并简要介绍学科带头人的医疗水平及技术特长。
十一、“近五年所承担的科研项目、获奖成果、专利、发表论著等情况”，指学科带头人在评估周期内，所主持或承担的科研项目，
获奖成果，专利和发表论文、著作等情况。
十二、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的正高级职称人员。
十三、“诊疗技术”列出开展主要技术项目名称以及近五年开展的总例数。
十四、“特色技术及其先进性说明”列举能够独立开展的3-5项特色技术，说明其临床效果以及在国内外所处的地位。
十五、“住院病种”指根据《国际疾病分类》（ICD-10）中的病名确定，按照出院第一诊断进行统计，本专业住院患者排位在前5位的病种。
患者总例数、急危重症比例、疑难症比例、治愈率、平均住院日、人均费用是指针对所填写的某一病种的相应指标。
十六、“医疗水平和医疗服务指标”指在专科申报近五年本专业的指标，先填写年度，然后在年度栏下方填写相应指标情况。
十七、“年重大医疗事故发生次数”指发生二级以上医疗事故。
十八、“每张床净使用面积”指用本专业业务用房面积除以床位数所得数据。
十九“特色技术应用比例”指应用特色技术治疗住院（或门诊）患者数量占本专业住院（或门诊）患者总数量的比例。
二十、“派出在职深造学习”指专科申报近五年派出本科室人员读取学历或学位学习的情况。
二十一、“派出进修培训”指专科申报近五年，派出本科室人员进修培训半年以上的情况。
二十二、“继续医学教育”指近五年参加卫生部级的继续医学教育。
二十三、“科室内人才培养情况统计”指近五年科室内人员经过
培养获得学位或进修人次；“对外培养人才情况统计”指近五年经本专科培养获得学位或进修的人次。
二十四、“科研水平”指本专业近五年的科研数据及资料。
二十五、科研课题“级别”应填写国家级、部级或省级，“立项时间”应填写课题批准立项的年份，“参与研究单位（人）排位”系指申报重点专科的临床科室或该科室专业技术人员在参加该科研课题组中前五位研究者的排位顺序。
二十六、科研成果项目获奖“等级”指国家级、部级或省级以及中华医学科技奖的一、二、三等奖。
二十七、“发表论文”指近五年本科室人员发表的研究论文（仅限于论著）。
“作者（序号）”即指本科室论文作者前三位排位序号，以①、②、③号码表示。
例：王××①、李××②、方×③。
二十八、论文“发表期刊及年、卷、期、页”即填写发表论文于什么期刊的哪一年第几卷第几期第几页。
例：《中华检验医学杂志》2008，28（5）：519-521。
二十九、“期刊类别”指SCI收录期刊或统计源期刊。
三十、本申报书用A4纸打印，并于左侧装订成册，一式10份。
注：学术骨干较多，可另附页。
回避专家申请表。