契诃夫短篇小说 ppt课件
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契诃夫 变色龙课件ppt

对比手法的效果
通过对比手法的运用,契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力,人物形象更加鲜明突出,同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用细节描 写手法,对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘,使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用,使小说更加生动有趣,让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应,从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用对比手法,将不同人物、事 件进行相互比较,突出它们之间的差异和矛盾,使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中,契诃夫通过对比手法,将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比,突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人,每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时,完全不考虑法律和事实,只根据自己的一 己私欲来改变判断,揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧,揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体,他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等,他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动,共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。
通过对比手法的运用,契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力,人物形象更加鲜明突出,同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用细节描 写手法,对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘,使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用,使小说更加生动有趣,让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应,从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用对比手法,将不同人物、事 件进行相互比较,突出它们之间的差异和矛盾,使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中,契诃夫通过对比手法,将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比,突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人,每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时,完全不考虑法律和事实,只根据自己的一 己私欲来改变判断,揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧,揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体,他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等,他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动,共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。
第七课_变色龙(契诃夫)ppt课件

野狗,弄死它算了。 真不赖,怪伶俐的,一口 就咬破了这家伙的手指头
你这混蛋不用把你那手 指头伸出来!怪你不好
四变
厨师:不是将军家的狗 厨师:将军哥哥家的狗
五变
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫变的是
随着狗的主人是谁(身份)而变化
奥楚蔑洛夫不变的是
本 性Leabharlann 沙皇走狗的特性溜须拍马 见风使舵 不变 媚上欺下 趋炎附势
品读课文,赏析语言
2木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一 下子从地底下钻出来的。
“一下子”和“钻”字,写出了围观的人 聚结之快,和他们的无聊心态。
品读课文,赏析语言
赏析角度:
1、修辞:运用了何种修辞(修辞定律) 2、词语运用:运用了哪些富有表现力的动词、形 容词等。(词在表情达意上的作用) 3、人物描写:语言、动作、外貌、神态等 4、结构作用:总领全文,开启下文。承上启下, 引起下文,为下文作铺垫。总结全文,突出中心, 深化主题。
1、初读课文,梳理故事情节。
2、精读课文,学习多种手法刻画人物 形象的方法。
3 、品读课文,赏析语言。
契诃夫1860年出生在俄国,是19世 纪具有世界声誉的短篇小说大师,与
莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表 作有《套中人》、 《小公务员之死》等。
请同学们仔细 观察,说说变 色龙的特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤 的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
俄国短篇小说大师契诃夫在1884年创作 的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中 的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今 天,我们就一起走进小说,去了解那里 发生的故事。
[俄] 契诃夫
学习目标
精读课文,学习手法
你这混蛋不用把你那手 指头伸出来!怪你不好
四变
厨师:不是将军家的狗 厨师:将军哥哥家的狗
五变
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫变的是
随着狗的主人是谁(身份)而变化
奥楚蔑洛夫不变的是
本 性Leabharlann 沙皇走狗的特性溜须拍马 见风使舵 不变 媚上欺下 趋炎附势
品读课文,赏析语言
2木材厂四周很快就聚了一群人,仿佛一 下子从地底下钻出来的。
“一下子”和“钻”字,写出了围观的人 聚结之快,和他们的无聊心态。
品读课文,赏析语言
赏析角度:
1、修辞:运用了何种修辞(修辞定律) 2、词语运用:运用了哪些富有表现力的动词、形 容词等。(词在表情达意上的作用) 3、人物描写:语言、动作、外貌、神态等 4、结构作用:总领全文,开启下文。承上启下, 引起下文,为下文作铺垫。总结全文,突出中心, 深化主题。
1、初读课文,梳理故事情节。
2、精读课文,学习多种手法刻画人物 形象的方法。
3 、品读课文,赏析语言。
契诃夫1860年出生在俄国,是19世 纪具有世界声誉的短篇小说大师,与
莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表 作有《套中人》、 《小公务员之死》等。
请同学们仔细 观察,说说变 色龙的特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤 的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
俄国短篇小说大师契诃夫在1884年创作 的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中 的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今 天,我们就一起走进小说,去了解那里 发生的故事。
[俄] 契诃夫
学习目标
精读课文,学习手法
《契诃夫短篇小说》课件

06
结语
总结契诃夫短篇小说的特点和价值
描绘社会现实
契诃夫的短篇小说深刻地描绘了19 世纪末俄罗斯社会的现实生活,揭示 了社会的不公和人民的苦难。
心理描写细腻
契诃夫擅长通过人物的心理活动来刻 画人物的性格和命运,使读者能够深 入了解人物的内心世界。
总结契诃夫短篇小说的特点和价值
• 独特的叙事风格:契诃夫的叙事方式独特,语言简练明快 ,情节紧凑,引人入胜。
03
契诃夫短篇小说赏析
《变色龙》
总结词
讽刺沙皇统治下警察统治的工具化
详细描述
通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中的态度变化,揭示了沙皇统治下警察 作为维护秩序和权力的工具,丧失了人性与独立思考,只会机械地执行上级的 命令,讽刺了警察统治的工具化。
《醋栗》
总结词
批判庸俗、空虚的小市民生活态度
详细描述
通过对主人公尼古拉·伊万内奇的生活态度的描写,批判了他对庸俗、空虚的小市 民生活的追求,以及他对物质享受的过度追求和对精神生活的忽视。小说揭示了 物质财富的积累并不能带来真正的幸福和满足感。
《套中人》
总结词
揭示社会对个性的束缚和压迫
详细描述
通过主人公布尔金的故事,揭示了社会对个性的束缚和压迫,以及人们对传统和习俗的盲目遵从。小 说中的套中人形象代表了那些被社会规范和价值观所束缚,失去了自我和独立思考能力的人。
国内研究
国内对契诃夫短篇小说的研究起步较晚,但近年来发展迅速 ,研究领域不断拓展。学者们主要从文学、文化、心理和社 会背景等方面对契诃夫的作品进行深入探讨,挖掘其作品中 所蕴含的深刻意义。
国外研究
国外对契诃夫短篇小说的研究历史悠久,研究视角和方法也 更为多样。学者们不仅关注作品本身的艺术价值,还从历史 、文化、社会和心理等角度对契诃夫的作品进行全面分析, 为读者提供了更为深入的解读。
6 变色龙 课件 (共36张PPT)

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市 场的广场。 分析:外貌描写,交代了他的身份。“军大衣” 是沙皇警官的标志,也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以 吓人的工具。
奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。
分析:动作描写,“咳”“拧”两个动作, 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱 下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”
分析:语言描写,借脱大衣这个插曲,顺势把话 题转开,揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理,也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象,推动情节发展,现在 请同学们以五人为一个小组,分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习,我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫,他的五次变化,就像 一只变色龙。但是,变的是狗主人的身份, 是他对小狗和赫留金的态度,不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年,作家了亚历山大 二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策:增强了宪兵警 察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔,干的 却是欺下媚上的勾当。
昧,也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者,他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”,想趁机捞一把, 足见其小市民的粗鄙庸俗;可是随着“形势”的发展, 他发现优势不在他这一边,便缩了回去,甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时,他也不曾吭一声。 由此可见,他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。
奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。
分析:动作描写,“咳”“拧”两个动作, 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱 下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”
分析:语言描写,借脱大衣这个插曲,顺势把话 题转开,揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理,也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象,推动情节发展,现在 请同学们以五人为一个小组,分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习,我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫,他的五次变化,就像 一只变色龙。但是,变的是狗主人的身份, 是他对小狗和赫留金的态度,不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年,作家了亚历山大 二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策:增强了宪兵警 察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔,干的 却是欺下媚上的勾当。
昧,也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者,他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”,想趁机捞一把, 足见其小市民的粗鄙庸俗;可是随着“形势”的发展, 他发现优势不在他这一边,便缩了回去,甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时,他也不曾吭一声。 由此可见,他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。
契诃夫《苦恼》课件

《苦恼》深入剖析了人性的弱点,如自私、虚伪、贪婪等,展示了这些弱点如何导致人们的痛苦和困境。
作品通过主人公的经历,揭示了人类在面对困境时的无助和脆弱,以及人们在困境中的挣扎和抗争。
契诃夫通过对人性弱点和困境的揭示,表达了作者对人类的深刻理解和同情,同时也提醒人们要正视自己的弱点,勇敢面对困境。
02
01
1
2
3
契诃夫擅长通过细腻的心理描写,深入揭示人物的内心世界,展现人物性格的多样性和复杂性。
深入人物内心世界
在心理描写中,契诃夫注重情感与理智的交织,既展现人物的感性冲动,又揭示其理性思考,使人物形象更加立体。
情感与理智的交织
通过细腻入微的笔触,契诃夫描绘了人物情感的细微变化,使读者能够深入体会人物的情感波动和心路历程。
实践探索
鼓励学生将契诃夫的创作理念应用于自己的生活和创作中。可以组织学生进行文学创作、戏剧表演或社会实践等活动,让学生在实践中探索契诃夫创作理念的应用方式。
THANKS
感谢您的观看。
社会背景
这一时期文学作品中出现了大量描写社会底层人民苦难生活的作品,《苦恼》正是其中的代表作之一。
时代特点
契诃夫通过《苦恼》等作品表达了对社会不公和人民苦难的深切同情,以及对人性、道德等问题的深刻思考。
契诃夫的创作动机
03
幽默与讽刺并存
契诃夫的作品中既有幽默诙谐的描写,也有对社会现象的深刻讽刺和批判。
契诃夫《苦恼》课件
目录
作品背景与作者简介故事情节与人物形象分析主题思想探讨与解读艺术手法鉴赏与经典语句解读跨文化对比:东西方文学中孤独主题比较课堂互动环节早期生活与成长
契诃夫出生于一个贫寒家庭,通过自学成才,早期作品多反映底层人民的苦难生活。
《凡卡》ppt课件

角色扮演:选取故事中的一段情节进行表演。
总结词
角色扮演可以让学生们更深入地理解小说中的人物性格和情节发展,增强课堂趣味性。
详细描述
在角色扮演环节,学生们可以选择小说中的一段情节进行表演,通过扮演不同的人物角 色来展现情节的发展和人物性格特点。通过角色扮演,学生们可以更深入地理解小说中 的人物性格和情节发展,增强对小说的兴趣和参与度。同时,角色扮演还可以锻炼学生
读者的评价
感动与共鸣
许多读者在阅读《凡卡》后深受感动,认为小说真实地反映了社 会底层人民的苦难,引起了广泛共鸣。
批判与反思
也有一些读者对小说中揭示的社会问题进行了深入反思,认为作 品对当时俄国社会进行了深刻的批判。
独特的叙事风格
许多读者对契诃夫独特的叙事风格表示赞赏,认为其简洁明快的 语言和细腻的心理描写为作品增色不少。
THANKS
感谢观看
《凡卡》的主题思想
批判现实主义
01
批判现实主义是一种文学流派, 通过对社会现实的批判来反映社 会问题,揭示人性的弱点和社会 的黑暗面。
02
《凡卡》通过讲述一个贫苦儿童 的生活经历,揭示了沙俄时代社 会的黑暗和残酷,体现了批判现 实主义的典型特征。
对人性的思考
《凡卡》通过对人物性格的刻画和人 物命运的安排,引发了读者对人性的 思考。
19世纪的俄罗斯,社会矛盾尖锐,底 层人民生活学徒,受尽折磨,给 爷爷写信请求带走,但信被退回,凡 卡陷入绝望,最后梦中与爷爷相聚。
通过凡卡的生活经历,揭示了社会的 不公和底层人民的苦难。
故事的主要人物
01
02
03
04
凡卡
故事的主人公,一个善良、纯 真的小男孩。
爷爷
凡卡的亲人,也是他唯一的依 靠。
《变色龙》ppt课件

表明“法律”只是统治阶级压迫人民的工具,这样 使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,而 且把矛头直指沙皇的专制统治。
—— 揣摩环境,观照背景
齐读课文第1自然段,体会能反映故事发生背景的词句。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有”, “商店 和饭馆的门无精打采地敞着……就跟许多饥饿的嘴巴一 样”......
对比 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己
的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是 “疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”, 前后矛盾,对比鲜明,自己打自己的嘴巴,使小说的喜剧效果 更加突出。
结合文章内容,说说这篇小说是怎样运用对比、夸张等 艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
狗是“名 贵的狗” “娇贵的 动物”, 怪赫留金
是条野 狗,弄 死它算 了
小狗 “怪伶 俐的”, 咬人咬 得好
小结:文章通过描写奥楚蔑洛夫的五次 “变色”,形象地刻画出了他溜须拍马、媚上 欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
除了主角奥楚蔑洛夫,小说中还出现了不少其他人物, 结合小说内容分析他们有什么特点。
变色龙
变色龙是一种爬行动物,其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题,会 写一个怎样的人物呢?
一件小事, 一个疑问, 戏剧性对话推动情节, 对比夸张讽刺社会现实, 这就是《变色龙》的特质。 今天我们就依据这个特质来欣赏契科夫小说的艺术魅力。
【助读资料】
契诃夫, 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、剧作 家,世界短篇小说巨匠。他的短篇小说短小精悍,结构紧凑,情 节生动,尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事, 通过高超的讽刺和幽默手法,创造出具有高度概括力的艺术形 象。《小公务员之死》《万卡》 《套中人》 《变色龙》 《第六病室》等都是世界文学的瑰宝。托尔斯泰称赞契诃夫 的短篇小说无与伦比,曹文轩认为能与契诃夫叫板的小说家, 几乎找不出一个。
—— 揣摩环境,观照背景
齐读课文第1自然段,体会能反映故事发生背景的词句。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有”, “商店 和饭馆的门无精打采地敞着……就跟许多饥饿的嘴巴一 样”......
对比 奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己
的态度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是 “疯狗”“下贱胚子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”, 前后矛盾,对比鲜明,自己打自己的嘴巴,使小说的喜剧效果 更加突出。
结合文章内容,说说这篇小说是怎样运用对比、夸张等 艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
狗是“名 贵的狗” “娇贵的 动物”, 怪赫留金
是条野 狗,弄 死它算 了
小狗 “怪伶 俐的”, 咬人咬 得好
小结:文章通过描写奥楚蔑洛夫的五次 “变色”,形象地刻画出了他溜须拍马、媚上 欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。
除了主角奥楚蔑洛夫,小说中还出现了不少其他人物, 结合小说内容分析他们有什么特点。
变色龙
变色龙是一种爬行动物,其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题,会 写一个怎样的人物呢?
一件小事, 一个疑问, 戏剧性对话推动情节, 对比夸张讽刺社会现实, 这就是《变色龙》的特质。 今天我们就依据这个特质来欣赏契科夫小说的艺术魅力。
【助读资料】
契诃夫, 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、剧作 家,世界短篇小说巨匠。他的短篇小说短小精悍,结构紧凑,情 节生动,尤其擅长从日常生活中发现具有典型意义的人和事, 通过高超的讽刺和幽默手法,创造出具有高度概括力的艺术形 象。《小公务员之死》《万卡》 《套中人》 《变色龙》 《第六病室》等都是世界文学的瑰宝。托尔斯泰称赞契诃夫 的短篇小说无与伦比,曹文轩认为能与契诃夫叫板的小说家, 几乎找不出一个。
契诃夫原版ppt课件

简单的生平介绍
•安东·巴甫洛维奇·契诃夫,俄国主要剧作家和短篇 小说大师,被认为是19世纪末俄国现实主义文学流 派的杰出代表。 •契诃夫出生在亚速海沿岸塔甘罗格成的一个小商 人家庭。(家庭背景详见下页) •他童年生活困苦,甚至以当家庭教师来维持生计。 •20岁之际,考入莫斯科大学医学系,他的文学创 作活动也从此开始。 •大学毕业之后,他成了一名医生,当然,也继续 他的文学创作之路。
主要人物(病人):
①小市民:害肺病,邮局拣信员
②犹太人莫谢伊卡:傻子,矮小、灵活、好动的
小老头,唯一被允许走出病房 ③瘫子:瘫痪在床
④伊万·德米特里奇·格罗莫夫:贵族家庭出身,
民事执行吏 十二文品官 ⑤农夫:全身脂肪,不会活动,贪吃的,肮脏的 ⑥新增病人:叶菲梅奇·拉京医生
米哈伊尔·阿维良内奇(拉京医生的朋友)
晚年的作品:《新娘》
早期独幕剧:带有闹剧 的特点,反应的生活面 不广,如《蠢货》、 《求婚》等。
后期多幕剧:《伊凡诺 夫》、《海鸥》、《万 尼亚舅舅》、《三姊 妹》、《樱桃园》。
台剧:樱桃园
➢讲述了俄罗斯贵族女子长年客居 法国,突然有一天想到了俄罗斯, 想到了家中的遗产(其中包括当 地一片有名的樱桃园),于是举 家回到了故乡。但是女主人债台 高筑,债主们准备拍卖樱桃园。 最后樱桃园被商人陆伯兴买得。 失去了樱桃园的俄罗斯贵妇再次 搬到巴黎去生活。
业果罗夫·契诃夫 (地主家糖厂经理)
(曾是农奴)
祖孙
经常给儿女们讲故事
母子
凭借自己的勤劳和智慧,陆 续积累了一笔钱,终于在 1841年为自己的全家赎了身。
安东·巴甫洛维 奇·契诃夫
父子
母亲(服装商人 的女儿)
对东正教十分虔诚甚至于狂 热,这对契诃夫后来的的悲 天悯人有着很深的影响; 因经营惨淡,经常打骂孩子
•安东·巴甫洛维奇·契诃夫,俄国主要剧作家和短篇 小说大师,被认为是19世纪末俄国现实主义文学流 派的杰出代表。 •契诃夫出生在亚速海沿岸塔甘罗格成的一个小商 人家庭。(家庭背景详见下页) •他童年生活困苦,甚至以当家庭教师来维持生计。 •20岁之际,考入莫斯科大学医学系,他的文学创 作活动也从此开始。 •大学毕业之后,他成了一名医生,当然,也继续 他的文学创作之路。
主要人物(病人):
①小市民:害肺病,邮局拣信员
②犹太人莫谢伊卡:傻子,矮小、灵活、好动的
小老头,唯一被允许走出病房 ③瘫子:瘫痪在床
④伊万·德米特里奇·格罗莫夫:贵族家庭出身,
民事执行吏 十二文品官 ⑤农夫:全身脂肪,不会活动,贪吃的,肮脏的 ⑥新增病人:叶菲梅奇·拉京医生
米哈伊尔·阿维良内奇(拉京医生的朋友)
晚年的作品:《新娘》
早期独幕剧:带有闹剧 的特点,反应的生活面 不广,如《蠢货》、 《求婚》等。
后期多幕剧:《伊凡诺 夫》、《海鸥》、《万 尼亚舅舅》、《三姊 妹》、《樱桃园》。
台剧:樱桃园
➢讲述了俄罗斯贵族女子长年客居 法国,突然有一天想到了俄罗斯, 想到了家中的遗产(其中包括当 地一片有名的樱桃园),于是举 家回到了故乡。但是女主人债台 高筑,债主们准备拍卖樱桃园。 最后樱桃园被商人陆伯兴买得。 失去了樱桃园的俄罗斯贵妇再次 搬到巴黎去生活。
业果罗夫·契诃夫 (地主家糖厂经理)
(曾是农奴)
祖孙
经常给儿女们讲故事
母子
凭借自己的勤劳和智慧,陆 续积累了一笔钱,终于在 1841年为自己的全家赎了身。
安东·巴甫洛维 奇·契诃夫
父子
母亲(服装商人 的女儿)
对东正教十分虔诚甚至于狂 热,这对契诃夫后来的的悲 天悯人有着很深的影响; 因经营惨淡,经常打骂孩子
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
再读三篇作品,将打动你的部分圈划出
来,与同学分享交流,并说明打动你的原 因。
《苦恼》
他穿上衣服,走到马房里,他的马就站在那儿。他想起燕 麦、草料、天气……关于他的儿子,他独自一人的时候是不能想 的……跟别人谈一谈倒还可以,至于想他,描摹他的模样,那太可 怕,他受不了……“你在吃草吗?”约纳问他的马说,看见了它的 发亮的眼睛。“好,吃吧,吃吧……既然买燕麦的钱没有挣到,那 咱们就吃草好了……是埃……我已经太老,不能赶车了……该由我 的儿子来赶车才对,我不行了……他才是个地道的马车夫……只要 他活着就好了……”约纳沉默了一忽儿,继续说:“就是这样嘛, 我的小母马……库兹玛姚内奇不在了……他下世了……他无缘无故 死了……比方说,你现在有个小驹子,你就是这个小驹子的亲 娘……忽然,比方说,这个小驹子下世了……你不是要伤心 吗?” 那匹瘦马嚼着草料,听着,向它主人的手上呵气。 约纳讲得
——列夫·托尔斯泰
大人物更纯朴,并不是莫测高深,在灵魂上 比我们周围的人更接近我们。
——高尔基记录一个教师对契诃夫说的话
走进“大人物”的“小人物”生活
——契诃夫短篇小说集选读
教育部统编《语文》推荐阅读丛书 【俄】契诃夫/著 汝龙/译 人民文学出版社
寒假里读过的,你还记得吗?
切尔维亚科夫因孩在靴匠铺子 里当学徒,在那里他受到了许多折磨, 一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇 老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老 板的儿子哭了,那万卡就又要被打了. 其他伙计也经常捉弄万卡,导致他被 老板毒打,在一个夜晚,万卡趁着老板 和师傅们出外晨祷给爷爷写信。
万卡
一个死了儿子的
套中人
奇卡玛索娃的女儿玛
涅奇卡行将出嫁,母女俩缝 制了许多衣服,但玛涅奇卡 不幸离开人世,她的孤苦伶 仃、身穿丧服的老母仍在 一个劲儿的缝制衣服。
嫁妆
瓦丽卡在极度渴睡
的恍惚中,掐死了她
照顾着的摇篮中的娃
娃,然后,高兴地软 在地上,沉沉睡去。
渴睡
自幼相好的朋友在车站相遇,
他们拥抱、接吻,热泪盈眶,这无 疑是人之常情。然而,当那个做了 两年八等文官的瘦子得知胖子已是 有两个星章的三等文官时,他忽然 脸色发白,耸起肩膀,弯下腰,缩 成一团,而当胖子向他伸手道别时, 他竟只敢伸出三个指头……全身伛 下来鞠躬。
《渴睡》
她觉着奇怪:怎么这点小事以前她会没有弄懂呢?绿斑啦、
阴影啦、蟋蟀啦,好像也笑起来,也觉着奇怪。 这个错误的 观念抓住了瓦尔卡。她从凳子那儿站起来,脸上现出畅快的笑 容, 眼睛一…… 也不……, 在房间里走来走去。她想到她 马上就会摆脱那捆住她的手脚的娃娃,觉着痛快,心里痒酥酥 的……弄死这个娃娃,然后睡,睡,睡吧……瓦尔卡笑着,挤 了挤眼睛,向那块绿斑摇一摇手指头,悄悄走到摇篮那儿,弯 下腰去,凑近那个娃娃。她掐死他以后,就赶快往地板上一躺, 高兴得笑起来,因为她可以睡觉了。过了半分钟,她就已经睡 熟,跟死人一样了。
不小心朝文职将军布里兹 扎洛夫打了个喷嚏。切尔 维亚科夫三番五次去道歉, 惹得将军不耐烦。切尔维 亚科夫以为将军生气不原 谅他,在道歉回家途中精 神恍惚,回家后便死了。
一个文官的死
一个小城的中学古希腊文教员
别里科夫,他在晴天也穿着雨鞋、 带着雨伞出门,习惯于把一切日常 用具装在套子里面。他与世隔绝, 好比一个装在套子里的人,却喜欢 到处告密,长期危害了这个小城居 民的自由,小城的生活因而变得死 气沉沉。他也想到结婚,但害怕"生 出什么事来",久久不敢向女方求婚, 后来看见她竟骑自行车上街,认为 太不体面,因此和她哥哥争吵,被 从楼梯上推下来,不久即死去。
看到“契诃夫”三个字, 你会想到哪些?
契诃夫
契诃夫
俄国 小说家、戏剧家 世界三大短篇小说巨匠之一(莫泊桑、欧亨利) 批判现实主义大师 《变色龙》奥楚蔑洛夫 小说《胖子和瘦子》《小公务员之死》《苦恼》《万卡》 剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》 医生
“小人物”生活的书写者
他“创造了新的形式,因此我丝毫不假 作谦逊地肯定说,在技术方面契诃夫远比我 为高明!……这是一个无与伦比的艺术 家。”
胖子和瘦子
醋栗又硬又酸,却
被主人公尼古拉·伊万 内奇捧为宝贝,成为
了他所向往的丰福生 活的标志。
醋栗
约内奇刚分配到省城郊外的嘉
里日镇,就去拜访图尔金一家人, 对其年轻美丽的女儿一见钟情,后 向姑娘表达爱慕并求婚,遭到拒绝。 不久姑娘去莫斯科进了音乐学院。 四年后,姑娘回心转意,向约内奇 三番两次表白了爱情,但这时的医 生已经只对赚钱感兴趣了,他冷落 地处理了姑娘的要求。他们的爱情 就这样悲剧式地结束了。多少年以 后,医生更加变了,他真的发了财, 乡下有了一所庄园,城里也正在买 第三所房屋。但他一直单身一人, 行医赚钱、业余玩乐、过着近乎醉 生梦死的无聊生活。
老马夫想向别人倾诉 心中的痛苦,无奈偌 大一个彼得堡却找不 到一个能够听他说话 的人,最后只能对着 他的小母马诉说。
苦恼
小组合作,完成下列表格
• 以作品《苦恼》《万卡》《渴睡》为例,走进小人物的生活。
作品
人物姓名 年龄
身份
家庭状况 发生的事
《苦恼》
《万卡》
《渴睡》
小结:
《苦恼》通过年老马车夫向他人诉说自己遭 遇却无人愿听最后向马诉说的故事,表现马车 夫的苦恼,令人心酸;《万卡》通过万卡给爷 爷的信来表现一个学徒日常生活中的悲惨遭遇, 令人同情;《渴睡》通过瓦丽卡的梦境与现实 的切换,将小保姆被主人无尽压榨的遭遇表现 出来,用掐死娃娃来结尾,令人震惊。他们仿 佛都是我们身边的人,都是活生生的人,他们 的生活是那样平常。
入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……
《万卡》
“你来吧,亲爱的爷爷,”万卡接着写道,“我求你 看在基督和上帝的面上,带我离开这儿吧。你可怜我这个 不幸的孤儿吧,这儿人人都打我,我饿得要命,气闷得没 法说,老是哭。前几天,老板拿鞋楦子打我的脑袋,把我 打得昏倒在地上,好不容易才活过来。我的生活苦透了, 比狗都不如…替我问候阿寥娜、独眼的叶戈尔卡、马车夫, 我的手风琴不要送给外人。孙伊万·茹科夫上。亲爱的爷 爷,你来吧。”