模拟电子技术实验指导书
模拟电子技术实验指导书
2、电阻器的型号及命名
表1-1
信号发生器“输出衰减”挡
低频毫伏表读数（V）
示波器测量电压峰-峰值（V）
示波器测量电压有效值（V）
3、用示波器测量信号的周期与频率
将信号发生器输出电压固定为某一数值。用示波器分别测量信号发生器的频率指示为1kHZ、5kHZ、100kHZ时的信号周期T，并换算出相应的频率值 ，记入表1-2中。为了保证测量的精度，应使屏幕上显示波形的一个周期占有足够的格数；或测量2~4个周期的时间，再取其平均值。
表1-2
信号发生器的频率指示（kHZ）
1
5
100
“扫描时间”标称值（t/div）
一个周期占有水平方向的格数
信号周期T（ ）
信号频率 （HZ）
五、实验思考题
1、用示波器观察波形时，要达到如下要求，主要应调节哪些旋钮？
①波形清晰；②亮度适中；③波形位置移动；④波形稳定；⑤改变波形个数；⑥改变波形高度。
2、用一台完好的示波器观察信号波形时，若产生方法也各不相同。如按照示波管的不同来分，示波器可分为单线示波器和双线示波器；按照其功能不同来分，示波器又可分为通用示波器和专用示波器两大类；按显示方式不同也可分为单踪示波器、双踪示波器和多踪示波器。此外，示波器还有存贮示波器和非存贮示波器之分。现代的示波器正朝着高宽带、高精度、高性能价格比和多通道、多功能、智能化的方向发展。下面，以通用示波器为例介绍示波器的一般工作原理和使用方法。
模拟电子技术实验指导书(经典)
《模拟电子技术》实验指导书班级：姓名：学号：指导老师：2017年1月制实验一电子仪器仪表的使用一、实验目的1、学习使用直流稳压电源，低频信号发生器，毫伏表，示波器等仪器的正确操作方法。
2、了解以上各仪器的工作范围及性能。
二、实验设备1、低频信号发生器1台2、毫伏表1台3、示波器1台4、万用表1块三、实验原理及内容在电子技术实验里，测试和定量分析电路的静态和动态的工作状况时，最常用的电子仪器有：示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、晶体管毫伏表、数字式（或指针式）万用表等，如图所示1、实验电路测量2、仪器仪表的工作范围3、低频信号发生器，为电路提供各种频率和幅度的输入信号；4、毫伏表用于测量电路的输入、输出信号的有效值；5、示波器：用来观察电路中各点的波形，以监视电路是否正常工作，同时还用于测量波形的周期、幅度、相位差及观察电路的特性曲线等；6、万用表(指针式)：用于测量电路的静态工作点和直流信号的值。
四、实验步骤1、打开实验仪器的电源开关让仪器预热。
2、实验箱右侧有电压为12V、-12V、5V~27V等值。
并用万用表合适的直流电压量程测量校对以上各电压值。
测量并记录。
3、调节XD22A低频信号发生器的“频率范围”旋钮，使f=1KHz。
调节“输出衰减”“输出调节”旋钮，使低频信号发生器指示电压为3V（有效值），并用毫伏表中合适的量程测量在不同“输出衰减”对应的低频信号发生器实际输出电压值。
XD22A低频信号发生器的“输出衰减”；量程以“dB”量表示。
旋钮置于“0”dB时，输出电压为表头指示值，无衰减。
换算过程如下：dB=20|lgA|，A为衰减倍数，如，“输出衰减”旋钮置于0dB时，A=100=1，此时表头的任何指示值都乘以1，表示输出没有衰减，输出电压为表头指示值；又如：“输出衰减”旋钮置于10dB时A=100..5=0.333倍，此时表头的任何指示值都乘以0.33，便是输出电压有效值。
练习“输出衰减”旋钮，表头指示电压5V 测量并记录：五、调节示波器的有关旋钮，使荧光屏出现一条扫描线，即可把被测信号加入到示波器Y 轴输入端，便可观察到信号波形。
模拟电子技术实验指导书(新实验台)
表 1—2
信号电压
实测值
信号电压
实测值
频率计读数 周期(ms) 频率(Hz) 毫伏表读数(V) 峰峰值(V) 有效值(V)
100Hz
1KHz
10KHz
100KHz 用示波器测量两波形间相位关系。
(1) 观察双踪显示波形“交替”与“断续”两种显示方式的特点。 YA、YB 均不加输入信号，扫速开关置扫速较低挡位(如 0.5s/div 挡)和扫速较高挡位(如 5s/div 档)，把“显示方式”开关分别置于“交替”和“断续”位置，观察两条扫描线的显示特点，记录之。1来自模拟电子技术实验指导书
实验一 常用电子仪器的使用
一．实验目的
1．学习电子电路实验中常用的电子仪器：示波器、信号发生器、交流毫伏表、数字频率计等的 主要技术指标、性能及正确使用方法。
2．初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
二．实验原理
在模拟电子电路实验中经常使用的电子仪器有示波器、信号发生器、交流毫伏表及数字频率计 等。它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
交流毫伏表
直流稳压电源
+
-
屏蔽线
函数信号 发生器
屏蔽线
被测电路
Ui
Uo
屏蔽线
示波器
图 1—1 1．双踪示波器 双踪示波器原理和使用可见说明书，现着重指出下列几点： 1) 寻找扫描光迹点 在开机半分钟后，如仍找不到光点，可调节亮度旋钮，关下“寻迹”板键，从中判断光点位置然后 适当调节()和水平( )移位旋钮，将光点移到荧光屏的中心位置。
2) 为显示稳定的波形，需注意示波器面板上的下列各控制开关(或旋钮)的位置。 a．“扫描速率”开关(t/div)—它的位置应根据被观察信号的周期来确定。 b．“触发源选择”开关(内、外)—通常选为内触发。 c．“内触发源选择”开关—通常置于常态(推进位置)。此时对单一从 YA 或 YB 输入的信号均能同 步，仅在作双路同时显示时，为比较两个波形的相对位置，才将其置于拉出(拉 YB)位置，此时触发 信号仅取自 YB，故仅对由 YB 输入的信号同步。
模拟电子技术实验指导书(电类)
Rb
+ Vi
-
+EC=12V
Rp
RC
+ Rb1
3DG
VO
RL
-
图2-1 单管交流放大电路
电路参数：
Ec=12V Rp =820kΩ~1MΩ
Rb1=100kΩ Rb=Rb1+Rp
Rc=2KΩ
RL=27KΩ C1=C2=10Μf/15V
T=3DG
β =80~100
三．验内容和步骤： （1） 电路板熟悉元件位置，按要求接线，经检查无误后方可接通电源。 （2） 调整静态工作点 此电路实际上是由一个偏置电阻构成的固定偏置电路，结构简单，调试方便。 只要改变Rp就可改变Rb也就改变了静态工作点。为调整最佳工作点可借助 示波器观察输出波形。在放大器的输入端加 1KHZ，5mV的低频信号，调整 Rp使输出波形不失真，输出幅度最大，这时的工作点是最佳工作点。一般 Vc在 4~6V之间。这时去掉输入信号，用万用表测出Vc、VB和VE（均对地） 然后按下式计算静态工作点。
2、 电压串联负反馈电路的测试
Rf R1
U0
R2
RL
图2
UI
电压串联负反馈电路
R1=10K，R2=10K，Rf=100K，
（1）测量电路的电压放大倍数。输入 500HZ，0.1V的正弦波。 RL=∞时，测量其VO的值，求出AOF，并与理论值进行比较。
AOF=1+Rf/R1 （2）测量电路的输入电阻
输入 500HZ，0.1V 的正弦波，分别测量 V+、VRIF′=R2*V+/（VI－V+） RIF=RIF′+R2
实验一 常用电子仪器的使用
本实验常用的电子仪器有：示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表、 数字万用表等， 具体的仪器性能、指标等请参阅附录。 它们的主要用途及相互关系可用图 1—1 所示
模拟电子技术实验指导书
实验一常用电子仪器的使用一．实验目的1．学习电子电路实验中常用电子仪器:示波器、低频信号发生器、交流毫伏表、万用表等的正确使用方法。
2．初步掌握用双踪示波器观察信号波形和读取波形参数的方法。
二．实验仪器及器件1.示波器(YB4324)2.交流毫伏表(TG2172)3.功率函数信号发生器(YB1631)4.数字万用表(UT52)三．实验内容1．双踪示波器使用前的检查：（1）把面板上的各旋钮旋至如下列的位置：（2）接通电源,电源指示灯亮。
预热3-5分钟,分别调节亮度和聚焦旋钮。
使光迹的的亮度适中、清晰。
（3）"输入耦合"置于“AC”位置、将本机校准信号输入到 Y1（CH1）通道。
调节“电平”旋钮使波形稳定，再分别调节 Y和 X轴的位移旋钮，使波形对准刻度。
将图形记录下来，并读出其幅度和周期是否和校准信号吻合。
采用同样的方法分别检查 Y2（CH2）通道。
周期：_______*________=__________幅度：_______*________=__________2．用示波器和毫伏表测量正弦信号信号发生器(YB1631)输出电压幅度分别调到10V、1.0V、60mV(要求必须仅操作信号发生器本身各旋钮得到上述输出)，然后用示波器记毫伏表精确测量其实际值，并按表-1的形式记录之。
将信号发生器的输出频率分别调到100HZ，1KHZ，20KHZ，用示波器精确测量输出信号的实际周期，再计算出具体频率，并按表-2的形式记录之。
信号发生器(YB1631)输出频率为1KHZ、幅值为 lV的信号引入双踪示波器 Y1输人端，Y2输入端引入本机校准信号、适当调整面扳上的旋钮、使荧光屏上显示两个稳定的波形，并记录波形特点.*5．用示波器和万用表测量直流信号用示波器和万用表测量ACL-Ⅱ输出的＋/-5V,+/-12V的直流电压的实际值，并按表-3的形式记录之四．实验报告处理要求1.根据实验记录、整理有关数据：2.当信号频率由1KHZ变为100HZ，如扫描频率不变、示波器上正旋波个数是增加还是减少；若波形个数不变，扫描频率如何改变?实验二晶体管放大器静态调测与增益测试一、实验目的1．学习放大器静态工作点的调测方法与动态参数的测试。
模拟电子技术技术实验教学指导书
实验目的 1、掌握常用仪器的功能及使用方法。 2、掌握常用仪器的数据读取。 一、示波器的使用方法。 示波器的使用方法。 SS-5702 型示波器 SS-5702 型示波器是内蒙古电子仪器厂为测量双踪波形设计产生的，带宽覆盖 DC 至 20MHZ 的小型示波器。其操作的主要控制器与连接器位于仪器的前面板，后面 板仅有一些辅助功能。前面板如图 1.1 所示，这里简要介绍一下各旋钮的主要作 用。 （一）显示部分 此部分位于示波器的正下方，包括以下几个旋钮： 1.POWER 电源： 电源线路开关。当此开关接通仪器时，指示灯亮。 2.INTEN 辉度： 控制显示亮度。 3.FOCUS 聚焦： 供调节出最佳清晰度。 4.SCALE 标尺： 控制标尺刻度照明的亮度。 5.TREAC ROTATION 扫迹旋转： 机械地控制扫迹与水平刻度线成平行位置。 6.⊥接地： 输入信号源与本仪器连接的接地端。 （二）Y 轴插件 此部分有 CH1（通道 1）和 CH2（通道 2）两部分，其中 CH1 位于示波器的左上
Hale Waihona Puke -1-方，CH2 位于示波器的左下方，共有如下几个旋钮： 1.V MODE、Y MODE 垂直方式、X-Y 方式： 选择垂直方式和 X-Y 工作方式，有以下方式可供选择： CH1 仅显示通道 1。在 X-Y 显示时，通道 1 的作用由触发源开关决定。 CH2 仅显示通道 2。在 X-Y 显示时，通道 2 的作用由触发源开关决定。 DUAL 双踪 两个通道的信号双踪显示。在这一方式下，将扫描速度置于低于 0.5ms/DIV 范围时为断续显示，置于 0.2ms/DIV 范围时为交替显示。 ADD 相加把加入 CH1 和 CH2 输入端的信号代数相加并在示波管幕上显示其和。 CH2“极性”开关可使显示为 CH1+CH2 或 CH1－CH2； 2.↑↓POSITION（PULL×5MAG 位移（拉出增益×5）： 控制所显示波形的垂直位移。此旋钮也是用作控制灵敏度扩展 5 倍的推拉开 关。 3.VOLTS/DIV 伏特/格（黑钮）： 按 1－2－5 序列分 11 档选择垂直偏转因数。要获得校正的偏转因数，“微 调”旋钮必需置于校正（CAL）位置。 4.VARIABLE 微调（红钮）： 提供在“时间/格”开关各校正档位之间连续可调的偏转因素。 5.CH1/CH2 INPUT 通道 1/通道 2 输入端： 通道 1/通道 2 的偏转信号或在 X－Y 显示方式下，Y 轴/X 轴偏转信号输入端。 6.AC-GND-DC 交流－地－直流： 用以选择以下耦合方式的开关。 AC：信号经电容耦合到垂直放大器。信号的直流成分被阻断，低频极限（低 端－3dB 点）约为 4Hz。 GND 输入信号从垂直放大器的输入端断开且输入端接地，输入信号不接地。 DC：输入信号的所有成分都送入垂直放大器。 7.POLARITY 极性：
《模拟电子技术》实验指导书
《模拟电子技术》实验指导书课程类型：必修课适应专业：计算机科学与技术(软件工程、网络工程等相关方向)总学时：36学时(上课)实验学时：12（上机）实验次数：6先修课程：大学物理等一、实验教学的目的和任务模拟电子技术实验的目的是培养学生理论联系实际的能力，培养创新意识，提高学生的动手能力、设计能力、分析问题和解决问题的能力。
通过规范的实验操作训练，使学生学会操作常用的电子仪器设备，掌握基本的电子电路测量方法和调试的基本技能，加深对电子线路工作原理的理解和研究。
1.正确使用常用电子仪器。
如双踪示波器、信号发生器、稳压电源、交流毫伏表、万用电表等。
2.掌握电子电路的基本测试技术。
如电压放大倍数、输入及输出电阻、频率特性、脉冲波形参数的测量等。
3.初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
具有正确处理实验数据、分析误差的能力。
4.具有查阅电子器件手册的能力。
5.根据技术要求能选用合适的元器件，初步具有设计电子小系统并进行组装和调试的能力。
6.能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹端正的实验报告。
二、实验要求实验前要具备一定的电气测量的基本知识，在实验中学会正确地使用电气测量仪表及电气设备，能独立完成实验接线、测试、正确选择测量仪器，能准确地读取、整理和分析实验数据，能写出完整的实验报告，在实验中掌握安全用电知识。
1.实验须知1)实验前必须认真地预习实验教材，明确实验目的、内容及实验步骤和方法，并做好实验数据记录表格等一切准备工作。
教师要对实验预习情况抽查提问，抽查不合格者不得参加本次实验。
2)从准备接线到送电前要做好下列工作：（1）注意设备容量、参数是否合适，工作电源电压不能超过额定值。
（2）合理布线。
布线原则是：安全、方便、整齐、防止相互影响。
3)正确接线应遵守的原则：（1）根据实验电路的特点，选择合理的接线步骤，一般是“先串后并”，“先分后合”或“先主后辅”。
（2）接线前先搞清楚电路图上的节点与实验电路中各元件的接头的对应关系。
模电实习指导书
模拟电子技术实习指导书（收音机）一、目的通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程；掌握元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的科学作风。
二、要求1、掌握收音机工作原理。
2、对照工作原理，看懂接线图。
3、了解图上的符号，并与实物对照。
4、根据技术指标测试各元器件的主要参数。
5、掌握焊接、安装和调试方法。
6、写出实习报告。
三、工作原理收音机的工作原理如图1所示。
L1为输入天线，把接收的高频信号送入V1进行混频，选出465KHZ的经V2放大，V3检波，V4低放，V5、V6组成推挽功放电路，经输出变压器接入喇叭，发出声音。
图1 收音机电路原理图收音机的印刷电路如图2所示。
图2 收音机印刷电路四、步骤1、按图3材料清单清点全套零件，并负责保管。
2、用万用表检测元器件，有关测量结果填入实习报告。
注意：V5 V6的hFE（放大倍数）相差应不大于20%，同学间可相互调整使其配对。
3、对元器件引线或引脚进行镀锡处理，注意镀锡层未氧化（可焊接好）时可以不再处理。
4、检查印制板的铜箔线条是否完好（见图4），有无断线及短路，特别注意边缘。
为防止变压器原边与副边之间短路，要测量变压器原边与副边之间的电阻。
图3图45、若输入、输出变压器用的颜色不好区分，可通过测量线圈内阻来区分。
变压器的阻值如图5所示。
图5 变压器阻值6、安装元器件元器件安装质量及顺序直接影响整机的质量与成功率，合格的安装需要思考及经验。
四、调试通过对收音机的通电检测调试，了解一般电子产品的产生调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
首先要自检和互检，检查焊接质量是否达到要求，特别注意个电阻阻值是否与图纸相同，各三极管，二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板线条断线或短路，焊接有无焊锡造成电路短路现象。
然后检查电源有无输出电压（3V）和引出线正负极是否正确。
接入电源（注意+、- 极性）后，将频率拨到530KHZ无台区，在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流，将收音机开关打开，分别测量三极管V1—V6的E、B、C三个电极对地的电压值（也叫静态工作点），将测量结果填到实习报告的表格内。
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《模拟电子技术》实验教学指导书课程编号：1038181007湘潭大学信息工程学院电工与电子技术实验中心2007年11月30日前言一、实验总体目标通过实验教学，使学生巩固和加深所学的理论知识，培养学生运用理论解决实际问题的能力。
学生应掌握常用电子仪器的原理和使用方法，熟悉各种测量技术和测量方法，掌握典型的电子线路的装配、调试和基本参数的测试，逐渐学习排除实验故障，学会正确处理测量数据，分析测量结果，并在实验中培养严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作之风。
二、适用专业年级电子信息工程、通信工程、自动化、建筑设施智能技术等专业二年级本科学生。
三、先修课程《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》或《电路》。
网络化模拟电路实验台：36套（72组）主要配置：数字存储示波器、DDS信号发生器、数字交流毫伏、模块化单元电路板等。
六、实验总体要求本课程要求学生自己设计、组装各种典型的应用电路，并用常用电子仪器测试其性能指标，掌握电路调试方法，研究电路参数的作用与影响，解决实验中可能出现各种问题。
1、掌握基本实验仪器的使用，对一些主要的基本仪器如示波器、、信号发生器等应能较熟练地使用。
2、基本实验方法、实验技能的训练和培养，牢固掌握基本电路的调整和主要技术指标的测试方法，其中还要掌握电路的设计、组装等技术。
3、综合实验能力的训练和培养。
4、实验结果的处理方法和实验工作作风的培养。
七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点是电路的正确连接、仪表的正确使用、数据测试和分析；本课程实验的难点是电路的设计方法和综合测试与分析。
在教学方法上，本课程实验应提前预习，使学生能够利用原理指导实验，利用实验加深对电路原理的理解，掌握分析电路、测试电路的基本方法。
目录实验一常用电子仪器的操作与使用 (1)实验二单管放大电路的设计 (4)实验三多级放大电路的综合实验 (6)实验四差动式放大电路的设计与实现 (10)实验五集成运算放大器应用电路综合实验 (12)实验六 RC正弦波振荡器的设计与实现 (18)实验一常用电子仪器的操作与使用一、实验目的1、了解常用电子仪器、仪表的功能与性能指标。
2、掌握常用电子仪器的操作和使用方法。
二、实验仪器和设备GDS—2062数字存储示波器、EE1411合成函数信号发生器、SM1030数字交流毫伏表、UT52数字万用表、SZ-AMA智能网络化模拟电路实验台。
三、实验内容及步骤在电子电路实验中，常用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、直流稳压电源、万用表、频率计等，用它们可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试和测量。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷、调节顺手、观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的连接如图1.1所示。
接线时应注意：为防止外界干扰，各仪器的公共接地线应连接在一起，称“共地”。
信号源和交流毫伏表的引线通常采用屏蔽线或专用电缆线，示波器必须采用专用电缆探头线，电源线用普通导线。
图1.1 电子电路中电子仪器布局及连线图1、示波器、交流毫伏表、函数信号发生器的使用①用示波器、交流毫伏表测量正弦波信号参数调节函数信号发生器，使输出频率分别为100Hz、1kHz、10kHz、100kHz的正弦波信号。
示波器的使用只需按下『Auto Set』键，即可扫描到波形，按下『Measure』键，即可在屏幕上读出波形的频率、电压峰－峰值和有效值等参数。
测量函数信号发生器输出信号源的频率、电压峰－峰值和有效值，记入表1.1中。
将信号源输出有效值调为V rms=1V表 1.1②用示波器、交流毫伏表测量不同幅度的正弦电压。
EE1411函数信号发生器输出信号频率为1000赫兹的正弦波。
输入不同电压值的信号，测出相关电压值。
填入表1.2表1.22、几种周期性信号的幅值、有效值及频率的测量调节函数信号发生器，使它的输出信号波形分别为正弦波、方波和三角波，信号的频率为2kHz，电压峰－峰为2V，用示波器测量其周期和峰－峰值，计算出频率和有效值，记入表1.3中。
表 1.3注：正弦波有效值V＝V PP/（2×1.41）三角波有效值V＝V PP/（2×1.73）方波有效值V＝V PP/2四、实验报告与预习要求1、整理实验数据，将实验结果与标称值或计算值进行分析、比较，若出现误差，则分析误差值和误差原因。
2、实验前要求下载并阅读GDS—2062数字存储示波器、EE1411合成函数信号发生器的使用说明书，了解基本原理和使用方法。
3、将实验数据和实验报告装订后交模拟电子技术实验室。
实验二单管放大电路的设计一、实验目的1、熟悉基本放大电路的典型结构与组成，学会选用典型电路，依据设计指标要求计算元件参数，以及工程上如何选用电路元器件的型号与参数。
2、掌握基本放大电路的调试过程与调试要领，掌握基本放大电路有关参数的实验测量方法。
3、了解电路元件参数改变对静态工作点、放大电路参数的影响。
4、了解放大电路的非线性失真，静态工作点对非线性失真的影响。
二、设计任务要求1、设计一个单管共射极放大电路主要设计参数：电源电压12V，三极管选用9011（β值约为150）、射极电阻为2KΩ时的静态工作点参数约为I B=10uA、I C=1.6mA、U CE=4V；交流参数指标为A U≥100、R i≥2KΩ、R o≤3KΩ。
2、设计一个共集极放大电路（射极跟随器）主要设计参数：电源电压12V，三极管选用9011（β值约为150）、射极电阻为2KΩ时的静态工作点参数约为I B=26uA、I C=4mA、U CE=3.5V；交流参数指标为A U≥0.95、R i≥50KΩ、R o≤20Ω。
三、实验内容和要求1、单管共射极放大电路（1）依据原理设计电路，在实验台上确定选用的元器件。
（2）在实验台上搭建电路，进行静态调试并测量静态工作点参数。
（3）动态调试，没有非线性失真时（选用1KHz15mV左右正弦波），分别测量交流电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。
（4）改变静态工作点，分别观察饱和失真和截止失真现象。
（5）增大输入信号，观察同时产生饱和失真和截止失真现象。
2、单管共集极放大电路（射极跟随器）（1）依据原理设计电路，在实验台上确定选用的元器件。
（2）在实验台上搭建电路，进行静态调试并测量静态工作点参数。
（3）动态调试，没有非线性失真时，分别测量交流电压放大倍数、输入电阻、输出电阻。
（4）改变静态工作点，分别观察饱和失真和截止失真现象。
（5）增大输入信号，观察同时产生饱和失真和截止失真现象。
三、实验设备及仪器GDS—2062数字存储示波器、EE1411合成函数信号发生器、SM1030数字交流毫伏表、UT52数字万用表、SZ-AMA智能网络化模拟电路实验台。
四、设计实验报告要求1、依据设计要求拟定的设计方案、原理电路图、元器件参数计算、选用的器件清单。
2、整理实验数据，并与理论值进行比较。
3、综合分析比较两种不同类型的单管放大电路的特点。
4、实验收获与心得。
五、预习要求1、熟悉分压式偏置共射极单管放大电路和射极跟随器的构成。
2、熟悉放大电路和静态工作点及调试方法。
3、什么是信号源电压u s？什么是放大电路的输入信号u i？什么是放大电路的输出信号u o？如何用示波器和交流毫伏表测量这些信号？4、如何通过动态指标的测量求出放大电路的电压放大倍数A V、输入电阻R i和输出电阻R o？5、了解负载变化对放大电路的放大倍数的影响。
6、观察静态工作点选择得不合适或输入信号u i过大所造成的失真现象，从而掌握放大电路不失真的条件。
7、依据设计要求，确定原理电路，计算有关电路参数，选定元器件，设计制作实验测试的各种数据记录表格。
实验三多级放大电路的综合实验一、实验目的1、掌握多级放大电路静态工作点的调试方法。
2、掌握测试两级放大电路和负反馈放大电路性能指标的基本方法。
3、深入理解负反馈对放大电路性能的影响。
二、实验设备及仪器GDS—2062数字存储示波器、EE1411合成函数信号发生器、SM1030数字交流毫伏表、UT52数字万用表、SZ-AMA智能网络化模拟电路实验台。
三、实验内容与步骤1、调整和测试两级放大电路的静态工作点按实验线路图 3－1接线，其中三极管均采用9011（β=150），分别调试两级放大电路的静态工作点，用直流电压表测量两级三极管的其余工作电压，将数据填入表3－1中。
表3-12、测量两级放大电路的电压倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro 和通频带BW⑴测量Au、Ri、Ro在输入端Us处加入1kHz、2mV的正弦信号（有效值），将G点接地，用示波器监视输出波形，在波形不失真的条件下，用交流毫伏表按表3-2进行测量，并计算Au1、Au2及总Au。
表3-2计算两级放大电路的开环输入电阻Ri 、开环输出电阻Ro⑵ 测量两级放大电路的通频带R L =5.1k Ω、Ui=1mV ，首先测出中频1kHz 时的输出电压值，然后分别提高和降低正弦信号源Ui 的频率（注意保持Ui=1mV 不变）。
使输出电压下降为中频输出电压的0.707倍， 则所对应的频率分别为上限截止频率f H 和下限截止频率f L ，通频带BW= f H - f L ，测量数据填入表3-3。
表3-3f 将R F 接成电压串联负反馈，（即F 与G 连接），正弦信号U S =10mV 、 1kHz ，按实验步骤2的方法进行，填入表3-4。
表3-4F 图3-1 两级放大电路C fL LOO SiS ii R U U R R U U U R )1(-=-=测量电压串联负反馈放大电路的通频带BW f：测量方法按实验步骤2的（4）进行操作，测量数据填入表3-5。
表3-54、观察负反馈深度对放大倍数的影响保持Us不变，负载电阻R L=5.1K，用交流毫伏表分别测量ui、uo，将数据记入表3－6。
表3-65、选做内容：改接成电流并联负反馈（即将R f、C f反馈支路在BD间接入），正弦信号U S=10mV、1kHz，重复实验步骤2的全部内容，填入下表3-7。
表3-7四、实验报告要求1、计算两级放大电路的开环和闭环的电压放大倍数、输入电阻和输出电阻，与实验所测得的数据进行比较，分析误差原因。
2、用实验所测得的数据说明电压串联负反馈对放大电路性能（f BW、Ri、Ro、f H、f L）的影响。
3、实验中的收获体会。
4、回答思考题。
五、预习思考题与要求1、放大电路产生失真的原因有哪些？如何调整才会不失真？2、多级放大电路的耦合方式有哪几种？哪种耦合方式对静态工作点影响最大？3、多级放大电路电压放大倍数如何计算？实验如何测量？4、负反馈放大电路有几种类型？分别对放大电路性能产生什么影响？5、完成实验原理电路的有关参数计算。