第十单元_酸和碱复习课件

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第十单元酸和碱复习课件

第十单元酸和碱复习课件
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、 硫 酸 染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属 除锈 等。
浓硫酸有吸水性 ,在实验室中常用它做干燥剂 。
(二)氢氧化钠和和氢氧化钙性质的比较
氢氧化钠
氢氧化钙
化学式 俗名
NaOH 苛性钠、火碱、烧碱
Ca(OH)2 熟石灰、消石灰
颜色、状态 白色、固体
白色、粉末
潮解性
1、掌握盐酸、硫酸的物理和化学性质
2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的物理和化学性质 以及探究氢氧化钠的变质问题
3、掌握酸的通性、碱的通性、酸碱中和反应及 其应用、溶液酸碱性的检测和溶液酸碱性强弱 的测定
一、常见的酸和碱
常见的酸有
__盐__酸__、____硫__酸__、___碳__酸___、___醋__酸___等__
② Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3H2O
酸+碱→ 盐+水
① Ca (OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O
② Na OH+HCl = NaCl+H2O
酸+盐→ 新盐+新酸
① CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
② Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中的水 蒸气形成了盐酸小液滴
讨论
浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气中,溶
质质量分数将如何变化?为什么?
答:都减小。浓盐酸挥发出了氯化氢气体使
浓盐酸中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
盐酸和硫酸的用途:
用途

人教版九年级化学下册第十单元酸和碱复习(68张PPT)

人教版九年级化学下册第十单元酸和碱复习(68张PPT)
第十单元复习
淮滨一中 黄明福
酸: 电离生成的阳离子全是氢离子的化合 物。 酸:=H++酸根离子
碱: 电离生成的阴离子全是氢阳根离子的化合 物。 碱:=OH-+金属离子
盐: 电离生成的金属离子和酸根离子的化合物。 (铵盐除外)
盐:=金属离子+酸根离子
※酸、碱、盐
项目

电离时生成的阳离
概念 子全部是氢离子的
颜 色
状态
露置在空气 中的变化
在水中的溶 解情况
头发在热的氢氧化 其 钠溶液中的变化 他
氢氧 化钠
白色 固体
易潮解
极易溶于水放 出大量的热
溶解,变黄
氢氧 化钙
白色
粉末状 固体
无变化
微溶于水
氢氧化钠(NaOH) (1)暴露在空气中易潮解,因此应密封保存。 (2)俗称苛性钠、火碱或烧碱,有强烈的腐蚀性。 若不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上硼 酸溶液。
滴入紫色 滴入无色 石蕊溶液后 酚酞溶液后
食醋
红色
无色
石灰水
蓝色
红色
盐酸
红色 无色
氢氧化钠溶液 蓝色
红色
石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。 石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成 蓝色;
酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。 讨论:上述属于酸溶液的是: 食醋和盐酸是酸溶液。
上述属于碱溶液的是:石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。
4、与碱发生中和反应
写出氢氧化钠、氢氧化铜与稀硫酸反应的化学 方程式
5、与某些盐反应 写出碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式
写出硝酸钡与稀硫酸反应的化学方程式
硫酸根(SO42-)的检验:向待测液中加入硝酸钡 溶液,如果生成不溶于稀硝酸的白色沉淀, 说明待测液中含SO42- 。

人教版九年级化学下册 第十单元 酸和碱 单元复习课件(共30张ppt)

人教版九年级化学下册 第十单元 酸和碱 单元复习课件(共30张ppt)
试剂:紫色石蕊溶液、Fe粉
1、提出问题:A、B两瓶试剂谁是盐酸?
谁是石灰水?
A
B
一、A是盐酸;B是石灰水
2、猜想: 二、B是盐酸;A鉴是石别灰。问水题:根据物质的化 3、设计实验验证你的猜想 学性质差异性来鉴别
设计探究实验的方法:取样→操作←→现象←→结论
操作方案(一)
实验现象
实验结论
分别取少量的样品 A试管中有气泡产生;
⑤ 酸+盐
新盐+ 新酸 (复分解反应)
HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO3
三学性酸质五(条性:)指、金、氧、碱、盐
1、酸能与酸碱指示剂作用 2、酸+金属→盐+氢气 3、酸+金属氧化物→盐+水 4、酸+碱→盐 + 水 5、酸+盐 →新酸+新盐
二、酸碱的通性—碱的化学性质
① 碱与酸、碱指示剂 作用
一、酸、碱的物理性质
----常见的酸
一、酸、碱的物理性质
----常见的碱
一、酸、碱的物理性质
----常见的碱
二、酸、碱的通性
• 在化学实验操作考试中,小明同学不慎将两瓶无色 溶液的标签弄掉了,在整理仪器时他回想起应该是稀 盐酸和石灰水,小明想贴上标签,你能用以下试剂帮 他把两瓶溶液鉴别开来?
盐酸
石灰水
三、酸碱中和反应
操作方案
实验现象
实验结论
德明同学取适量石灰 现象一:用手触碰烧 水于烧杯中,滴加2-3滴 杯外壁会_发__热__
酚酞溶液,振荡观察现
象,放入pH计,再向其 慢慢滴入稀盐酸,同时 不断搅拌,小亮同学每 隔一段时间记录烧杯中 溶液pH值。并根据加入

第十单元 酸和碱总复习精品课件(公开课)

第十单元  酸和碱总复习精品课件(公开课)
第十单元
酸 和 碱
总复习
复习目标
巩固酸和碱的一些基本概念、性质和用途
什么是酸?
H+ + 酸根离子
什么是碱?
金属离子 + OH-
什么是盐?
金属离子 + 酸根离子
酸 性 的 体 现
HCl H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4 H2SO3 H2SiO3
NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
碱 性 的 体 现
NaCl K2SO4 Ba(NO3)2 CaCO3 Na2CO3 NaHCO3 BaSO4 AgCl
我这里有两种无色溶液,你如何判断 问题1: 它是显酸性还是显碱性?
方法: 酸碱指示剂

pH试纸

完成“导学案”考点1、2填空题
1分钟
酸碱指示剂 考点一:
可以检验溶液的酸碱性
1.概念: 显示不同颜色 的物质。 酸或碱的溶液 起反应而_____________ 能跟_____________ 2.指示剂在不同性质的物质中的颜色
考点三:酸和碱
1.常见酸的物理性质和主要用途
常见的酸 盐酸 硫酸
溶质的化学式 色、态 气味 敞开瓶口时的现象 挥发性 吸水性 用途
HCl 无色液体 有刺激性气味 有白雾 易挥发 无
金属除锈、制造药物、 胃液中的盐酸帮助消化等
H2SO4 无色粘稠状液体 无气味 无明显现象 难挥发 有
金属除锈、 做干燥剂等(浓硫酸)
6.0~7.0
D. 沙枣
8.0~8.7
4.生活中一些食物近似pH如下表所示。下列说法中正确的 是( C )
食物 pH
葡萄汁 3.4~3.5

第十单元 酸和碱 复习课 PPT

第十单元 酸和碱 复习课 PPT
知识思维导图 酸碱指示剂 酸的性质 碱的性质 酸和碱的用途 酸碱中和反应 酸碱度的测定 易错点归纳
考点三 常见碱的性质
2.氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 由于氢氧化钠、氢氧化钙在水溶液中都能解离出_O__H_-__,所以具有相似的化学性质。
(1)碱溶液能与指示剂反应
碱溶液能使紫色石蕊溶液变_蓝_色_,使无色酚酞溶液变_红_色_。
注意:
① 稀释浓硫酸:酸入水、沿器壁、缓缓倒、不断搅。
② 由于浓硫酸具有吸水性,故在实验室常用作干燥剂。 ③ 敞口放置,浓盐酸因挥发性而使其质量减少;浓硫酸因吸水性而使
其质量增加,所以它们都要密封保存。 ④ 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量的水冲洗,然
后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
(2)碱溶液能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水。
化学方程式
石灰水 + CO2 NaOH溶液 + CO2 NaOH溶液 + SO3
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + 2H2O 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
知识思维导图 酸碱指示剂 酸的性质 碱的性质 酸和碱的用途 酸碱中和反应 酸碱度的测定 易错点归纳
考点二 常见酸的性质
4.酸和碱发生中和反应,生成盐和水
NaOH + HCl = NaCl + H2O Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
考点三 常见碱的性质
1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 氢氧化钠:白色固体,_极__易___溶于水并放出大量的热;易吸收水分而潮__解__,

《酸和碱》中考复习ppt课件

《酸和碱》中考复习ppt课件
浓硫酸的稀释方法、腐蚀性、使用注意事项
5. 酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系。
(1)由于人的胃里有_________,胃液分泌过多会引 起胃病,服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其 治疗的化学原理为(用化学方程式表示) ____________________
(2) 做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸
(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是

(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:
①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加 紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红色。据此,小明断定柠檬 酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是

②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是

她建议在原来实验的基础上再进行一步操作,即把①中已经

(3) 反应①、③的反应基本类型是否相同?

5.(2008年黄石)A.、B、C、D、E、F、G、H、I都
1、解推断题的关键特征—找突破口
初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊 沉淀、特殊气体和特征反应。
(1)固体物质的颜色: ①白色固体:CaCO3、BaCO3、KClO3等,大多数固
体为白色。 ②黑色固体:木炭、CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉。 ③红色固体:Cu粉、Fe2O3。 ④黄色固体:S粉
(2)溶液的颜色:
①蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如: CuSO4溶液、CuCl2溶液。
②浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如: FeSO4溶液、FeCl2溶液。
③黄色溶液:含Fe3+的溶液,
如:Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液。 ④紫红色溶液:KMnO4溶液。
其余溶液一般为无色。

九年级人教版下册 第十单元 酸和碱 复习课件(15张PPT)


稀硝酸
酸钡和稀硝酸
用途 重要的化工产品
金属表面除锈
胃酸成分
重要的化工原料 作气体干燥剂 (氨气除外) 工业上可用于处理碱性废水
例.小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化 钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了 确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小松同学从烧杯中取 少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚 酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物 质已恰好完全中和”的结论。
微溶于水,其水溶液俗称石 灰水,悬浊液俗称石灰乳或 石灰浆
用途
1.固体可作某些气体干燥剂 2.重要化工原料,应用于制 取肥皂、石油、造纸,纺织 等工业 3.去除油污,做炉具清洁剂
1.石灰浆粉刷墙壁,作建筑材料 2.树木刷上石灰浆,防止冻伤 3. 与硫酸铜配成农药波尔多液 4.改良酸性土壤
氢氧化钠
氢氧化钙
2.变质成分: 部分变质:NaOH和Na2CO3 全部变质:Na2CO3 【思路】Na2CO3显碱性,用酚酞检验NaOH之前需加入 CaCl2除去Na2CO3 3.操作:取样,加入足量的CaCl2溶液后过滤,向滤 液中滴加酚酞。
实验室用于吸收二氧化碳 实验室用于检验二氧化碳
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O Ca (OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ + H2O
久质的氢氧化钠溶液和石灰水,溶液的质量如何变?
证明二氧化碳与氢氧化钠反应: 一、利用气压变化;
二、证明碳酸钠的存在
NaOH溶 液
证明氢氧化钠变质: ①滴加足量稀盐酸(或者稀硫酸) ②滴加BaCl2溶液或者Ca(NO3)2
制备 Ca (OH)2 +Na2CO3 = CaCO3 ↓+NaOH CaO + H2O = Ca(OH)2

九年级化学第十单元酸和碱总复习课件

适量运动
运动可以促进新陈代谢和血液循环,有助于体内 酸性物质的排出。
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息有助于身体各系统 的正常运转和代谢平衡。
保持良好的心态
心理压力和情绪波动可能导致体内酸碱平衡失调 ,因此保持良好的心态对维持酸碱平衡也有积极 作用。
06
实验探究:酸碱中
和滴定实验
实验目的和原理
实验目的
碱中毒
当体内碱性物质过多或酸性物质过少时,会引起碱中毒。碱中毒可能导致手足 抽搐、肌肉痉挛、心律失常等症状。
保持人体酸碱平衡的方法和建议
合理饮食
多摄入富含钾、钠、钙、镁等矿物质的食物,如 海带、紫菜、菠菜、芹菜、番茄、胡萝卜、豆类 及豆制品等。适量摄入蛋白质,避免过量摄入酸 性食物如肉类、蛋类、奶类等。
中和滴定实验方法及操作
3. 在锥形瓶中加入待测定的碱(或酸) 溶液,并加入适量的指示剂。
5. 记录滴定管中液面的刻度,并重复 实验2-3次以提高准确性。
4. 开始滴定,边滴边摇动锥形瓶,直 到指示剂颜色发生变化且半分钟内不 恢复到原来的颜色,即为滴定终点。
6. 根据已知浓度和滴定管中液面的刻 度计算出待测定的碱(或酸)的浓度。
保持pH值相对稳定。
制备方法
通过选择合适的共轭酸碱对,按 一定比例混合,制备出具有缓冲
能力的溶液。
缓冲容量
表示缓冲溶液抵抗外加酸碱的能 力,与浓度和比例有关。
盐类水解和缓冲溶液在生活中的应用
洗涤剂
利用盐类水解产生的 表面活性剂去除油污。
泡沫灭火器
利用铝盐和碳酸氢钠 的水解反应产生二氧 化碳灭火。
血液pH调节
定义
酸是一类在水溶液中能电离出 氢离子(H+)的化合物。

第十单元常见的酸和碱复习课件


物质变质问题分析:
1.熟石灰变质 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2.氢氧化钠变质或吸收CO2 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
3.生石灰(CaO)——食品干燥剂
失效原因:CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
生石灰变质:CaO →Ca(OH)2 →CaCO3
一:酸的化学性质 酸
一:酸的化学性质
与酸碱指 示剂作用

一:酸的化学性质
与酸碱指

示剂作用
与活泼金属反应
一:酸的化学性质
与酸碱指

示剂作用
与活泼金属反应 与金属氧化物反应
一:酸的化学性质
与酸碱指

示剂作用
与活泼金属反应 与金属氧化物反应 与碱反应
一:酸的化学性质
与酸碱指

示剂作用
与活泼金属反应 与金属氧化物反应 与碱反应 与盐反应
小明看见爸爸常常用稀盐酸 给铁制器皿除锈,他自己想亲自试 一试。于是,他找出一颗生锈铁 钉出来,放入足量稀盐酸中,然 后,美滋滋地去睡觉了……
可是,当他醒来之后,发现铁钉 不见了,你知道为什么吗?用两 个化学方程式表示出来。
1、 2、
生锈铁钉消失的原因
Fe2O3+6HCl == 2FeCl3+ 3H2O Fe + 2HCl ==FeCl2 + H2↑
【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想___②____
成立。 【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是 CO2+_C_a_(_O__H_)_2_=_=__=_=__C_a_C__O(3用↓+化H学2O方程式表示)。 (2)在分析化学反应后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑 的是__反__应__物_是__否__有__剩__余____。

人教版九年级下册化学 第十单元 酸和碱 复习(共27张PPT)


碱的化学性质
3、碱+酸→盐+水
2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(无明显现象) Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O(无明显现象)
碱的化学性质
4、碱溶液+盐溶液→另一种碱+另一种盐
2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4
共性: 溶液中都含OH-
中和反应
在玻璃片上放一小片pH试纸,用 玻璃棒 蘸取被测液,滴到pH 试纸上,把试纸显示的颜色与__标__准__比__色__卡_____比较,读出溶 液的pH,读数为 整数 。用pH试纸测溶液的pH时, pH试纸不 能用 水 润湿。用pH试纸检验酸性或碱性气体时,可将pH试 纸用水润湿后再用;不能将 pH试纸 直接伸入待测溶液中 测其pH,否则会污染试剂 。
Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O ;被蚊虫叮咬后有蚁酸产
生,可涂抹一些 碱性 物质,如氨水、肥皂等。
[注意] 不能用氢氧化钠中和胃酸。
巩固练习
说出下列盐是由什么酸、碱反应生成? KNO3 CH3COONa BaSO4
溶液的酸碱性、酸碱度与酸碱溶液的辩证对应关系
(1)酸溶液_一__定__是酸性溶液,但酸性溶液__不__一__定__是酸溶液。 (2)碱溶液 一定 是碱性溶液,但碱性溶液 不一定 是碱溶液。 (3)当酸溶液被稀释时,溶液的pH 增大 ,但不会 ≥7 。 (4)当碱溶液被稀释时,溶液的pH 减小 ,但不会 ≤7 。
碱的物理性质及特性、俗名、用途
主要物 理性质 及特性
俗名
用途
氢氧化钠
白色片状固体 易潮解 如易不溶慎于沾水到放皮肤出上大,量应立热 即有用强腐大量蚀水性冲洗 ,然后
再涂上硼酸。
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2.烧开水的铝壶壁上沉积的水垢(主要成分是 碳酸钙)可以加入适量的盐酸把它除掉,用化 学方程式表示除水垢的原理为 CaCO3 +2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑ _____________________________________ 盐酸要“适量”的原因用化学方程式表示为 Al2O3+6HCl= 2Al2O3 + 3H2O _____________________________________ 2Al + 6HCl =2AlCl3 + 3H2 ↑ _____________________________________
方法三
分别放入生锈的铁钉, 铁锈消失,溶液变黄色的液 体是稀盐酸, 铁锈不消失 于试管中,并向其中 的液体是氢氧化钙溶液 加入少量待检样品
紫色石蕊溶液也能鉴别吗?
方法
方法四
操作
分别取待检样品少量 于试管中, 并滴入1-2 滴酚酞试液 分别用滴管滴一滴待 检样品于pH试纸上, 并与标准比色卡对照. 于试管中,并向其中加 入少量待检样品
3.酸和碱发生中和反应,生成盐和水。
【小结】 碱的化学性质
碱的化学性质 •1、跟指示剂的反应 碱能使石蕊试液变 •2、跟非金属氧化物的反应 成蓝色,使酚酞试 碱+非金属氧化物==盐+水 液变成红色。 •3、跟酸的反应 NaOH+HCl= NaCl+H2O •4、跟某些盐反应(见后) +Ca(OH) =2NaOH+CaCO ↓ Na 碱+酸==盐+水 CO 碱+盐==新碱+新盐
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
★注意:金属活动性在H以前 Al分别与这两种酸反应的方程式?
(二)酸的化学性质
3.酸能与某些金属氧化物反应,生成盐和水。
现象
铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 氧化铜+盐酸
化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
提示1:无色溶液
提示2:酸
提示3:挥发
提示4:胃液
答案:盐酸
无 纯净的硫酸是____ 色液体,不易挥发。 浓硫酸有 吸水 性,所 以可作干燥剂,浓硫酸对 皮肤和衣服有很强的 腐蚀 _______性。 在稀释浓硫酸时,一定要 把 浓硫酸 _______沿 器壁 , 慢慢 _______注入水中,并用 玻璃棒 _______ 不断搅拌。
Ca(OH)2+ HCl = CaCl2 + 2H2O
2NaOH+H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
注意:酸与碱作用生成盐和水的反应,叫中和反 应。
H+
+
OH – -------- H O
【小结】
酸的化学性质
酸的化学性质 •1、跟指示剂的反应 酸能使石蕊试液变 酸+金属==盐+氢气↑ 成红色,使酚酞试 •2、跟金属的反应 液不变色。 •3、跟金属氧化物的反应 Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O •4、跟碱的反应 酸+金属氧化物==盐+水 NaOH+HCl= NaCl+H O •5、跟某些盐反应(见后) Na2CO3+2HCl= 酸+碱==盐+水 2NaCl+H2O+CO2↑ 酸+盐==新酸+新盐
酸碱度pH表示
NaOH
固体易潮解; 强腐蚀性
H++OH- =H2O 常用 吸水性、 常用 酸 脱水性、 金属离子+OHH++酸根离子 中 腐蚀性 用 途 用 途 应 和 用 化金 反 改处 用 化去氢建 工属 应 HCl 良理 于 工除氧筑

浓盐酸:挥发性、 腐蚀性
原除 料锈
Ca(OH)2
有腐蚀性
土废 壤水
现象与结论
不变色的液体是稀盐酸, 变红色的液体是氢氧化 钙溶液 PH<7的液体稀盐酸
方法五
PH>7的的液体是氢氧化 钙溶液
有气泡产生的液体稀盐酸 无气泡产生的液体是氢氧 化钙溶液
方法六 分别放入一粒石灰石 ……
桌上有两瓶失去标签的无色溶液,只知 道它们是稀盐酸和石灰水。可用下列方法 鉴别它们:
1.CO2 2. 无色酚酞溶液
氨水 NH3.H2O
.
一、常见的酸和碱 盐酸、 硫酸、 碳酸、 硝酸、 醋酸 等 1.常见的酸有: 相应化学式为: HCl
H2SO4 H2CO3 HNO3 CH3COOH
常见的碱有: 氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水等 NaOH Ca(OH)2 相应化学式: KOH NH3.H2O
联想一种物质
用化学方程式表示为
Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O ___________________________________________________
分组讨论
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和氢 氧化钙两瓶无色溶液 ?(每小组至少形 成一种方案) 操作 现象与结论
方法
方法 一 方法 二 方法 三 ……
根据上图回答问题
4、吃鱼时,若被鱼刺卡住了喉咙,鱼 刺主要成分为碳酸钙,可服用厨房中 食醋 的 _________ 使鱼刺变软
练习:1、
思考:什么情况下才会出现A、B、C、 D各图中PH变化?
(1)向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液( ) (2)向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释( ) (3)向水中不断通入二氧化碳( ) (4)向水中加生石灰( )
化学方程式为 2NaOH +SO2 = Na2SO3 +H2O
___________________________________________________
5.市售消化药片中常含氢氧化镁,该药片适合 于治疗胃酸过多的病人,其化学反应原理是
氢氧化镁与胃酸的主要成分盐酸 反应 , 除去过多的胃酸 ______________________________________
2
(二)碱的化学性质
化学方程式
CO2 + 石灰水 CO2+ NaOH溶 液 SO3+ NaOH溶 液
2.碱能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水。
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3
+ 2H2O H2O H2O
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + 2NaOH + SO3 = Na2SO4 +
苛性钠、火碱、烧碱 颜色、状态 白色、片状固体 潮解性 溶解性 腐蚀性 制备 露置在空气中,能吸收 水分而潮解,有吸水性 易溶于水, 并放出大量的热 强腐蚀性
二、酸和碱的化学性质
(一)酸和碱有相似化学性质的原因 (1)酸有一些相似的化学性质,其原 因是不同的酸溶液中含有相同的_____。 H+ (2)碱有一些相似的化学性质,其原 OH – 因是不同的碱溶液中含有相同的_____。
3. 紫色石蕊溶液 4. 活泼金属如:锌粒 5. 碳酸盐如:碳酸钙 6. pH试纸 7. 生锈铁钉或氧化铜粉末
想一想 1.氢氧化钠固体应如何保存?为什么?如何检
验一瓶氢氧化钠溶液是否已变质 ?
答: 密封保存。 因为氢氧化钠固体露置在空 气中易吸收空气中的水分而潮解,并易吸 收空气中的二氧化碳而变质. 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 若有气泡产生,该则氢氧化钠溶液已变质, 若无气泡产生,该则氢氧化钠溶液没变质。
0——————
酸红— _
7 -———————14
中黄 — 碱蓝
酸性增强
碱性增强
溶液的酸碱性常用________________来测出. 酸碱指示剂
pH 溶液的酸程度用_____来表示,常用pH试纸 来测出 强 酸 pH<7,溶液呈_____性, pH越小,酸性越___ 中 pH=7,溶液呈_____性 强 pH>7,溶液呈_____性,pH越大,碱性越____ 碱
4.硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫, 不能 能否直接将尾气排放到空气中?_______ , 原因是
________________________________________________ 二氧化硫有毒,排放到空气中,会污染空气
氢氧化钠等碱溶液 来处理, 可将该尾气通入 ______ ______________
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性 气味,打开
浓盐酸瓶盖,会见到 白雾 ,原因是什么? 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中的水 蒸气形成了盐酸小液滴
讨论
浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气中,溶 质质量分数将如何变化?为什么? 浓盐酸挥发出了氯化氢气体使 答:都减小。
浓盐酸中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
白庙中心学校 徐中
1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和 化学性质 2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理 性质和化学性质 3、掌握酸的通性、碱的通性、酸 碱中和反应及其应用
溶液
知识体系
与碱 作用 与金属氧 化物作用 与金属 作用
性 质
与指示 剂作用
酸 碱 性
与指示 剂作用

与非金属 氧化物作用

与酸 作用
H2SO4
溶液由无色逐渐 变成黄色,红色 固体逐渐消失。
溶液由无色逐渐 变成蓝色,黑色 固体逐渐消失。
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
氧化铜+硫酸
(二)酸的化学性质
4.酸和碱发生中和反应,生成盐和水。 NaOH + HCl = NaCl + H 2O
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