(人教新课标)四年级语文上册 火烧云(同步练习)(课课过关)课后习题课堂练习
火烧云
班级姓名
一、给下面的音节填上汉字。
二、照样子各写四个词语。
红通通__________ _________ ___________ _______________
恍恍惚惚________ _________ __________ _________
半信半疑 _______ __________ __________ _________
三、写出五个表示时间极短的词语。
四、根据课文内容，完成填空。
1．《火烧云》这篇课文按照_____→______→_______这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和________这两个特点，表达了作者________的思想感情。
2．晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸________。
大白狗_____________。
红公鸡__________。
黑母鸡__________。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪__________。
他刚想说“_________”，旁边走来个乘凉的人对他说：_______________。
”
这一片段主要写了______________。
人和动物颜色的变化是由于。
霞光和火烧云的关系是：___________________________
五、读下面一段话，完成练习。
这地方的火烧云变化极多一会儿红通通的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色
1．给这段话加上标点。
2．这段话写了______________。
用了______________________的修辞方法，更加突出了_________________。
六、缩句。
1．天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2．一头大狮子很成武很镇静地蹲着。
参考答案：
一、二、（略）
三、举例：一刹那一眨眼一瞬间转眼间霎时
四、1．火烧云上来了火烧云变化极多火烧云下去了极多变化极快热爱大自然
2．（原文略）霞光照到地面上的情景霞光照射引起的有雷光才有火烧云
五、1．（略） 2．火烧云的颜色变化极多、极快排比颜色多，变化快。
六、1．马变。
2．狮子蹲着。
四年级上语文同步练习-火烧云2-人教新课标
1.给下列加点字注音。
紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。
金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。
“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。
这个字第二画的名称是（）。
在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。
4.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。
烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。
( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。
( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。
( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。
( )我很失望。
( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。
课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。
8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。
②火烧云不但颜色多而且变化快。
课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。
于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。
语文人教版四年级上册课后习题.火烧云同步习题
（人教版）四年级上册4、《火烧云》同步练习基础训练一、给下面加点字选择正确的读音。
紫檀色tán（） dàn（）恍惚hū（） hú（）似的sì（） shì（）笑盈盈yínɡ（） yīnɡ（）一模一样mó（） mú（）金灿灿 chàn（） càn（）二、比一比，再组词。
烧（）恍（）极（）模（）跪（）浇（）晃（）级（）摸（）危（）三、写出下列词语的近义词、反义词。
1、近义词：似乎—（）等待—（）转眼—（）恍恍惚惚—（）2、反义词：镇静—（）模糊—（）凶猛—（）伸开—（）四、读读下面的词语，任选5个，展开丰富的想象写一段话。
霞光紫檀色红彤彤变化极多爱好颜色威武金灿灿笑盈盈天空五、改病句。
1.我们家乡的土地又肥沃又丰富。
2.我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。
3.六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。
4.清洁的河水缓缓地流着。
综合应用五、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、第二段主要写什么？2、你能照样子写出表示颜色的词语吗？红彤彤半紫半黄葡萄灰3、画“”句子运用了什么修辞方法？4、你能仿照第二段的写法写一段话吗？这个花坛里的花真多！六、课外阅读。
天上的云真是姿态万千、变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。
云像天上的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
1、这段话的中心句是。
新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练习火烧云(2)附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练习火烧云（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼.一、拼写小关卡.1.用“√”标出加点字的正确读音.凶．猛（xōng xiōng）模．样（múmó）庙．门（mào miào）紫檀．色（tán chán）2.我会查字典.“盈”用部首查字法，应查______部，再查_______画；用音序查字法，应查音序______，再查音节_________，这个字的第二笔是______，“盈盈”的意思有：①形容清澈；②形容仪态美好；③形容情绪气氛等充分流露；④形容动作轻盈.在“笑盈盈”中，“盈盈”的意思应选.二、词语游艺厅.1.照样子写词语.红彤彤_________ _________恍恍惚惚_________ _________ ________2.写出下面句中加点词语的近义词.（1）公园里有两只大石狮子，样子很威武．．. （）（2）事情发生得很突然，爸爸却表现得十分镇静．．. （）（3）天色已晚，周围的景物恍恍惚惚．．．．看不清.（）三、句子训练营.（下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”）1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火. （）2.忽然又来了一条大狗.那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗. （）3.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的. （）4.天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了. （）理解感悟重点难点，一网打尽.四、精彩赏析阁.这地方的火烧云变化________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________.__________、__________、__________，这些颜色天空都有.还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.1．按原文填空.2．所填词语都是表示________的词语，我还能写出几个这样的词语__________ 3．这段话采用了_________修辞手法.4.这段话主要描写____________________________________________________.五、小小练笔场.火烧云颜色多、变化快.你还知道火烧云有哪些颜色？还会有哪些形状？请你结合生活实际，或者发挥想象写一写._____________________________________________________________________ _______拓展运用举一反三，应用创新，方能一显身手！六、探究靓舞台.左图是本文作者____，如果你上网查资料，你会输入_________，然后把搜集到的资料与同学分享.______________________________________________七、成语大观园.火烧云的颜色变化真多，我们能用哪些词来概括千变万化的颜色？如：五光十色._____________ __________________________ _____________4* 火烧云一、1. xiōng mú miào tán二、1.金灿灿黄澄澄绿油油郁郁苍苍匆匆忙忙安安稳稳2.（1）威风（2）镇定（3）模模糊糊三、1.√ 2.× 3.× 4.×四、1.极多红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫2.颜色翠绿橙黄雪白3.排比4.火烧云颜色变化极多.五、桃红、橄榄绿、杏黄、玫瑰红火烧云一会儿像山羊，一会儿像骆驼，一会儿像山峰.六、萧红现代著名女作家，1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》.在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》，开始使用笔名萧红.七、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓五彩缤纷。
四年级上册语文同步训练一课一练-《4火烧云》1人教新课标含答案解析
4.火烧云一、简答题(15分)1．(15分)阅读文段，回答问题。
这地方的火烧云变化________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。
__________、__________、__________，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)按原文填空。
(2)所填词语都是表示的词语，我还能写出几个这样的词语：。
(3)这段话采用了修辞手法。
(4)这段话主要描写。
二、填空题(4分)2．(4分)在括号里填上恰当的词。
的马的狗的狮子的云三、判断题(4分)3．(4分)判断下面的说法是否正确。
(1)“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。
（）(2)《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。
（）(3)《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。
（）(4)作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。
（）四、单选题(2分)4．(2分)读下面的句子，选择正确的理解。
(1)“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是（）(2)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
”这句话的意思是（）五、现代文阅读(25分)5．(15分)阅读下面的段落，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)在文中“□”处给句子加上标点。
(2)第二自然段采用的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色，而且变化的特点。
(3)文中描写火烧云颜色的词语有，可以用这个词来概括。
(4)“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
”这句话说明了（）(5)请仿照第二自然段中第一句的写法，用“一会儿.......一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
新人教版四年级语文上册第1单元课时同步练习4火烧云1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练习-4火烧云（1）附答案课文在线一会儿，天空显现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿张开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻觅马尾巴，那匹马变模糊了。
突然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还随着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇定地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
1. 替换句中加点的词语，表达与原句相反的意思。
了。
（）（1）看的人正在寻觅马尾巴，那匹马变模糊．．，在向前跑，后边似乎还随着好几条小狗。
（）（2）那条狗十分凶猛．．（3）跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇定地蹲着。
（）．．2.“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
”中有“像……似的”请判定本句是比喻句吗？简单说说理由。
_________________________________________________________________3. 天空中显现了哪几种形状的火烧云？想一想还会显现哪些形状的云？_________________________________________________________________4. 归纳这三段话的大意。
（1）______________________________（2）_________________________（3）____________________________5. 读了这三段话，你有什么体会？请简单谈一谈吧！_________________________________________________________________课外提优中秋赏月今天是中秋节，月亮必然比平常加倍壮丽迷人，于是我约好同窗一路到景山公园去赏月了。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
xiá guāngzǐ tán sèhóng tōng tōngpú taoxiōng měngbó zimó hudūn zhe2 . 给形近字组词跪烧极摸乘脆绕级模乖3 . 给下面的字加部首再组词。
者——加——夹——孟——4 . 按意思写词语，并选词填空。
①脸上充满了笑容。
课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。
②看l①太庙门前的石头狮子很威武很地蹲着。
②什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，一会儿再看。
7 . 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
②天空的云从西边一直烧到东边。
③忽然又来了一条大狗。
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
⑤火烧云的样子很多。
8 . 给划线的字选择正确的读音。
恍惚（huǎng guāng ）模糊（mó mú）跪着（guì kuì）镇静（zhēn zhèn）笑盈盈（yíng yín）金灿灿（shān càn）9 . 按课文《火烧云》内容填空。
①晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸，大白狗变成了，红公鸡变成了，黑母鸡变成了。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。
10 . 课内阅读，回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《火烧云》练习和答案
四年级上语文同步练习-火烧云2(人教新课标)1.给下列加点字注音。
紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。
金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。
“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。
这个字第二画的名称是（）。
在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。
4.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。
烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。
( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。
( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。
( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。
( )我很失望。
( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。
课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。
8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。
②火烧云不但颜色多而且变化快。
课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。
于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标一、简答题(25分)1．(6分)用〝√〞给画线的字选择正确的读音。
紫檀色〔tán shàn〕笑盈盈〔yín yíng〕镇静〔zhèn zhèng〕恍惚〔hūtū〕凶猛〔měn měng〕高寿〔sòu shòu〕2．(7分)陈列句子。
〔〕这中央的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
〔〕晚饭事先，火烧云下去了，霞光照得小孩子的脸红红的。
〔〕接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。
〔〕一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的容颜，它就变得模糊了。
〔〕一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。
〔〕突然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。
〔〕一会儿时间，火烧云下去了。
3．(4分)了解拓展。
(1)请写出火烧云的别名。
________________________(2)请用带〝光〞的四字词语概括霞光变化多。
______________________4．(8分)大自然中的颜色五彩斑斓，描画颜色的词语结构也有不同。
照样子连一连。
二、填空题(17分)5．(9分)按要求写词语。
(1)写出三个带有植物的成语：、、。
(2)当你的脑海中显现出〝鸟的天堂〞时，你的眼前又会蹦出哪些四字词语？写出三个来：、、。
(3)火烧云的颜色千变万化，你能写出三个吗？例：梨黄〔事物十颜色〕、、。
6．(8分)用下面所给的字组词，并将词语填进适宜的句子中。
(1)模①看的人正在寻觅马尾巴，那匹马变了。
②很久没有见到我的小同伴子明，我已记不清他的了。
(2)静①石狮子很威武很地蹲在庙门前。
②天空里什么也看不清了，我必需低下头，揉一揉眼睛，一会儿再看。
三、判别题(4分)7．(3分)判别下面的说法能否正确，正确的打上〝√〞，错的打上〝×〞。
人教新课标四年级上册《第4课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第4课火烧云》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 把加点字的音节补充完整。
檀木 t________寺庙________ào恍惚________ū凶恶 x________。
2. 照样子，写词语。
红彤彤（ABB式）________恍恍惚惚（AABB式）________一模一样（含有数字的四字词语）________一会儿（表示时间短的词语）________。
3. 判断修辞方法，并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法：________仿写：________。
4. 按要求改写句子。
（1）火烧云很神奇。
（改成感叹句）________（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
（缩句）________（3）天空出现一匹马。
（扩句）________。
5. 课外阅读。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
最新部编人教版四年级语文上册同步练习《火烧云》练习和答案
四年级上语文同步练习-火烧云1(人教新课标)1.划去加点字不正确的读音。
一模．(ｍóｍú)一样应．接不暇(ｙíｎｇｊìｎｇ)紫檀．色(ｔáｎｓｈàｎ) 着．火(ｚｈáｏｚｈｕó)2.给下列字添偏旁组字，再组词。
页——（）（）加——（）（）由——（）（）尔——（）（）尧——（）（）莫——（）（）3.在括号里填上适当的量词。
一（）公鸡一（）大狗一（）马一（）狮子一（）葡萄一（）梨一（）茄子一（）孩子一（）猪4.给下面加点的字选择正确的解释。
烧：①使东西着火；②加热使物品受热起变化。
③烹住法的一种；④体温增高。
（1）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧．红了。
（）（2）冬冬淋雨后感冒发烧．了。
（）（3）一场大火烧．毁了仓库里的所有衣服。
（）5.照样子写词语。
红彤彤—————————半紫半黄—————————茄子紫—————————6.我能写出下面词语的近义词和反义词。
美丽( )( ) 模糊( )( )镇静( )( ) 笑盈盈( )( )7.根据意思写词语。
（1）指由于事物变化快而看不真切，看不清楚。
（）（2）满脸笑容的样子。
（）（3）神态镇定，情绪平静。
（）（4）课文指力量强大，很神奇的样子。
（）8.句子加工厂。
（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
缩句：————————————————（2）庙门前蹲着一头狮子。
扩句：———————————————（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。
．．．红彤彤的，一会儿用加点的词语造句：————————————————————————————9.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）火烧云是指雨后出现的红色云霞。
( )（2）课文用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。
( ) （3）“一时恍恍馏。
馆的，天空里又像这个又像那个，其卖什么也不像，什么也看不清了。