使用检索表识别常见生物物种(实验)
常见20种动物检索表
常见20种动物检索表**常见20种动物检索表**
一、哺乳动物
1. 有毛、哺乳、有四蹄，是偶蹄动物- 鹿
2. 夜间活动、有回声定位能力- 蝙蝠
3. 家养、是人类的好朋友- 狗
4. 肉食性、小巧可爱- 猫
二、鸟类
1. 有羽毛、能飞- 各种鸟类
2. 雄性有鲜艳羽毛和美丽的冠冕- 各种鸟类中的雄性
三、爬行动物
1. 有鳞片、冷血- 各种爬行动物，如蛇、蜥蜴等
2. 有壳、能产珍珠- 龟
四、两栖动物
1. 有四肢、能在水中和陆地生活- 青蛙等两栖动物
2. 有毒、色彩鲜艳- 蝾螈
五、鱼类
1. 有鳍、能在水中游- 各种鱼类
2. 有硬骨、味道鲜美- 鲈鱼
3. 会洄游、有经济价值- 鲑鱼
4. 有软骨、体型庞大- 鲨鱼
六、无脊椎动物
1. 没有脊椎、种类繁多- 各种无脊椎动物，如蚯蚓、蜘蛛等。
2. 小型、有毒- 各种毒蜘蛛和毒虫等。
3. 有壳、可食用- 蜗牛。
4. 多足、生活在土壤中- 蜈蚣。
5. 有钳、居住在岩石上- 螃蟹。
6. 有毒刺、有鲜艳的颜色- 蜜蜂。
7. 小型、有刺- 刺猬。
8. 无骨骼、可食用- 海蜇。
9. 会织网- 蜘蛛。
10. 可释放粘液- 蛞蝓。
11. 可释放毒气- 毒蛇。
12. 可释放毒液- 毒蜘蛛。
13. 可释放刺- 刺猬。
14. 可释放粘稠物质- 海星。
实验七 昆虫的分类及检索表的使用
三、实验材料和用品
•各种口器装片 •足、翅、触角装片 •显微镜 •各昆虫标本
四、实验操作与观察
•昆虫分类一般性知识
1. 形态学 翅的有无及类型、变态的类型、口器的构 造、触角的形状等
2. DNA分类学
•检索表的使用
单项式
1（8）口器咀嚼式或嚼吸式 2（5）前后翅质地相同均为膜质 3（4）前后翅形状、大小、脉纹均很相似，有翅鳞，无连锁器--等翅目 4（3）前翅大，后翅小，以翅钩连锁--------------------------------膜翅目 5（2）前翅皮革质或角质，后翅膜质 6（7）前翅为皮革质，后翅膜质，前足开掘足或后足跳跃足-----直翅目 7（6）前翅角质，后翅膜质-----------------------------------------鞘翅目 8（1）口器非咀嚼式、嚼吸式 9（12）口器为剌吸式 10（11）前翅质地均一，口器从头后方生出--------------------------同翅目 11（10）前翅基半部角质端半部膜质，口器从头前方生出-----------半翅目 12（9）口器为虹吸式或刮吸式或舐吸式 13（14）口器为虹吸式，前后翅为鳞翅-----------------------------鳞翅目 14（13）口器为锉吸式或舐吸式 15（16）前后翅为缨翅，口器为锉吸式-----------------------------缨翅目 16（15）前翅膜质，后翅特化为平衡棒----------------------------双翅目
口器其它部分退化，仅下唇须发达
—虹吸式口器
舐吸式口器：
（1）上、下颚均退化，仅余一对棒状的下颚须 （2）下唇特化为喙，喙末端膨大成1对大的唇瓣，其上具环沟及纵
实验十一植物检索表的使用
作业
• 写出所鉴定的植物名称，并写出检索过 程。
实验十一 植物检索表的使用
实验目的
• 通过植物的解剖能够利用工具书（植物索 表）准确鉴定植物。
实验材料
• 新鲜材料：已经编号的12种植物 • 工具书：《植物学实习教程》、《泰山植物检
索表》。 • 解剖工具：镊子、解剖针、解剖镜和手持放大
镜。
实验内容
• 仔细解剖所要鉴定的植物，详细描述其形态特 征。包括茎、叶、花、果实和种子的特征。
• 每两人一组，一人依据检索表（工具书）所述 的特征进行检索，另一人对照植物尽可能提供 详细的植物特征供使用检索表的同学参考。
检索过程
•科的判断：根据教师课堂上所讲述的科的关键特征进行判断；利用 植物分科检索表直接检索。 •属的鉴定：利用科内分属检索表进行。 •种的鉴定：利用属内分种检索表进行。
•例：打碗花的检索过程 1）科的检索：合瓣花，花冠边缘近全缘—旋花科（或参考工具书P82-94） 2）属的检索：旋花科分属检索表P245 1-2-3-打碗花属 3）种的检索：打碗花属分种检索表P245 1-2-打碗花。
实验十二分类检索表的使用和植物种
根据新鲜标本， 2～4 种植物进行检索，写出检索路线及检索结果（中文名、所属科名）。
授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课√ 练习课□ 其他□
教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教√ 指导√ 其他□
教学资源（请打√）：多媒体□ 模型√ 实物√ 挂图√ 音像□ 其他□
检索表的排列方式主要有两种：一种为平行检索表，即相对的两个特征，相互平等排列紧密相 连；另一种为定距检索表，即相对的两个特征，相隔一定的距离。不论是那种检索表，它们的结构 都是以两个相对的特征进行编写的，且两项的号码是相同的，排的位置是相对称的。 （二）检索表的使用
具体查法，依下列步骤进行： (1) 可根据季节，任采有花、果的植物数种，如为草本，则采全株；如为大的木本，则采其带有花、 果的一个枝条。 (2) 首先仔细观察植物体的外形，着重解剖和观察花、果的结构。如花果太小时，可借助放大镜和解 剖镜如实解剖和观察，并写出花程式。 (3) 鉴定时，要根据看到的特征，从头按顺序逐项往下查。在看相对的两项特征时，要看到底，哪一 项符合要鉴定的特征，并要顺着符合的一项查下去，直至查出科名为止。 (4) 根据被查植物的特征，如确能直接判断属于哪一大类，可直接从大类查起，不必从头检索。 (5) 为了熟悉检索表的用法，初学时，应采用花果较大的植物去查，因为它便于观察和解剖。观察植 物特征时，应以典型材料为依据，不应以个别变异材料为标准，否则将达不到目的。
编制检索表时需要注意以下几个问题： 1．只要有 2 个以上须要鉴别的科、属或种，均可采用编制检索表的方式加以区别。 2．检索表中包含多少个被检对象，完全是人为地编集在一起的，可以按某一地区、某一类群或某种 用途进行编集。 3．在编制植物检索表之前，对其所采用的植物特征的取舍，通常采取“由一般到特殊”、“由特殊到 一般”的原则，即首先必须对每种植物的特征进行认真的观察和记录，在掌握各种植物特征的基础上， 根据编制目标（如分门、分纲、分目、分科、分属、分种）的不同要求，列出它们相似特征和区别 特征的比较表，同时找出它们之间最突出的区别点和共同点。 4．在选用区别特征时，即在编制植物检索表中的成对性状时，最好选用相反的或容易区别的特征， 即非此即彼的特征（如单叶和复叶、草本和木本等），千万不能采用似是而非或不确定的特征，即亦 此亦彼的特征；有些特征要实测其大小值，尽量避免使用较大、较小、较长、较短等难以肯定的特 征。采用的特征要明显，最好选用仅用肉眼或手持放大镜就能观察得到的特征。 5．要选用常见的、不变的特征，切勿选用受季节性影响或仅能在野外观察得到的特征。 6．在编制过程中还应注意到，有时，同一物种（或同一类植物），由于生长在不同的生境条件下时，
沪教版生物八年级第二册4.4.4 使用检索表识别常见生物物种-分类检索表的编制和运用(实验)课件
是 植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科
。
分类检索表的编制和运用
这是什么树？
一、分类检索表的编制（二分叉法）
• 根据生物之间的“异”加以区分，根据生 物之间的“同”加以合并。
• 比较生物形态特征，选择一对明显不同的 特征，将生物分成两大类，再根据其它相 应的特征再划分，如此下去，直至分出科 属种。
回顾
(1)在分类阶层中，生物种类最多的阶元 是 界 ，其中生物之间所含有的共同特征 最 少 ，生物体间的差异最 大 。
(2)在分类阶层中，生物种类最少的单位 是 种 ，其中生物之间所包含的共同特征 最 多 ，生物体的差异最 小 。
提升
1、上述植物中，与桃的亲缘关系最远的
是 百合
。
2、桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次
观察四种哺乳动物的前肢
斑
大
马
猩
猩
驯
鹿
狼
观察比较，记录特征
有无指 有 无 蹄 有无爪 （有几个）
大猩猩 斑马 驯鹿 狼
• 二分叉检索表
哺乳动物
有指
无指
有蹄 无蹄
奇蹄
偶蹄
• 平行检索表：
• 1、 有指 …………（大猩猩 ） • 1、无指 ……………（ 2 ） • 2、 有蹄 ……………（ 3 ） • 2、 无蹄 ………（ 狼 ） • 3、 奇蹄 ………（斑马 ） • 3 偶蹄 ……………（驯鹿 ）
观察比较三种校园植物的叶
海桐叶
蔷薇叶
南天竹
记录特征
海桐 蔷薇 南天竹
复 叶 小 叶
叶型（单叶/复叶）
叶缘
复叶与单叶 芽
单 节叶
• 二分叉检索表
校园植物
庭院植物识别实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握庭院常见植物的基本特征和分类方法。
2. 培养观察和识别植物的能力。
3. 了解庭院植物的生长习性和生态环境。
二、实验材料1. 实验地：某庭院2. 仪器设备：望远镜、放大镜、笔记本、相机等3. 试剂：植物标本夹、植物检索表、植物志等三、实验方法1. 观察法：观察庭院内植物的形态、生长习性、生态环境等。
2. 检索法：根据植物检索表，对观察到的植物进行分类和识别。
3. 比较法：比较不同植物的特征，找出相似之处和差异。
四、实验步骤1. 实验准备：了解庭院内植物的基本情况，包括植物种类、生长习性、生态环境等。
2. 观察庭院植物：运用望远镜、放大镜等工具，对庭院内的植物进行仔细观察，记录植物的外观特征、生长习性、生态环境等。
3. 检索植物：根据观察到的植物特征，查阅植物检索表，对植物进行分类和识别。
4. 比较植物：对识别出的植物进行分类，比较不同植物的特征，找出相似之处和差异。
5. 实验总结：撰写实验报告，总结实验结果和经验。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）庭院内植物种类繁多，主要包括乔木、灌木、草本植物等。
（2）乔木类植物有杨树、柳树、银杏等；灌木类植物有玫瑰、月季、紫薇等；草本植物有草坪草、菊花、薰衣草等。
（3）植物生长习性各异，有的喜光，有的耐阴；有的耐旱，有的喜湿。
2. 实验分析：（1）通过观察和检索，掌握了庭院内常见植物的基本特征和分类方法。
（2）了解了庭院植物的生长习性和生态环境，为庭院绿化和植物配置提供了参考。
（3）在实验过程中，提高了观察和识别植物的能力，积累了实践经验。
六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了庭院常见植物的基本特征和分类方法。
2. 培养了观察和识别植物的能力，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 了解庭院植物的生长习性和生态环境，为庭院绿化和植物配置提供了参考。
七、实验建议1. 在实验过程中，注意观察植物的外观特征、生长习性、生态环境等，以便更好地识别植物。
十种植物检索表实验报告
十种植物检索表实验报告少花龙葵Solanum photeinocarpum 茄科直根系。
草本，高约50cm，茎粗，无毛，Y字形弯曲。
单叶，互生；叶柄长约5cm，有羽翅；叶片纸质，上表皮粗糙，下表皮光滑，卵圆形，长约8cm，宽约6cm，先端渐尖，叶基歪斜或楔形，叶缘波状，羽状网脉，下表皮网脉突出。
伞形花序，腋外生，花序轴纤细，长约2cm，着生5朵小花；小花柄纤细柔软，长约8mm；花萼下部联合，萼筒碗状，顶端5或6裂达中部，萼齿长约2mm，宽约2mm，卵形，先段钝尖，绿色；花冠下部联合，直径约1cm，花冠筒长约1mm，隐于花萼筒内，花瓣5片，卵状披针形，辐射对称，长约3mm，白色，展开外翻，花瓣中央有一条从花心辐射出的浅绿色中轴线；雄蕊5枚，离生，突出花冠外生长，花丝短，长约0.5mm，黄色，花药长圆形，长约2mm，单沟向内，黄色；花柱1个，长约2.5mm，下宽上窄，下部被白色绒毛，被雄蕊环绕包围，柱头小，头状，伸出雄蕊约0.5mm，绿色；雌蕊离生，2个，子房数2个，近圆球体，下位，浅黄绿色，心皮数2，子房室数2，胚珠多数，中轴胎座。
浆果，球状，直径约6mm，幼时绿色，成熟时亮黑紫色，种子多数，长约3mm，近似卵圆形，先端歪斜，中轴胎座，乳白色。
【茄科】乔木或灌木，落叶或常绿；通常被毛，稀无毛。
芽为盔帽状的托叶所包围。
单叶互生，有时集生在小枝近顶端成假轮生，全缘，稀分裂，具羽状脉，有叶柄，托叶贴生于叶柄或与叶柄离生，早落，脱落后留有环状的托叶痕，如贴生于叶柄，则叶柄上亦留有托叶痕。
花大，顶生或腋生，单生，很少有2-3朵花聚生成聚伞花序；通常两性，稀杂，性（雄花两性花异株）或单性异株；花被下具1或数枚佛焰苞状苞片；花被片6-9(45)，2至多轮，每轮3 (6) 片，通常带肉质，有时外轮近革质，或因退化其大小色泽似萼片；雌蕊和雄蕊均多数，分离，螺旋状排列在伸长的花托上；雄蕊群排列在花托下部；花药线形，2室，纵裂，内向或侧向，很少外向开裂，花丝粗短，有时伸长，药隔通常伸出成长或短的尖头，虫媒传粉；雌蕊群排列在花托上部，无柄或具雌蕊群柄；心皮对折通常分离，有时在发育时仅基部结合或很少全部相结合不分离；胚珠每室2-14枚，两列着生在腹缝线上。
实验实训五昆虫纲分目检索与识别
实验实训五昆虫纲分目检索与识别
实验实训五昆虫纲分目检索与识别
一、目的要求
1.学会使用和编制检索表
2.认识和掌握昆虫纲重要目的分类特征（等翅目、直翅目、半翅目、同翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目等昆虫的形态特征）。
二、实验实训材料
1．材料白蚁、蝗虫、春象、蝉、天牛、蝴蝶、蝇类（大蚊）、蜂类等成虫标本。
2．工具实体显微镜、镊子、解剖针、放大镜、培养皿等。
三、方法步骤
1、昆虫检索表的种类及格式
(1)单项式(连续式)
将同一内容的两项相对特征，分别在开头数字行及括号内数字所示行中描述，二行之一必与待查昆虫特征相符，查表时，先查开头数字一行特征，如符，便按数字往下查，相至查出名称止；如不符，则查括号内数字所示行，直到查出名称止。
(2) 包含式
同一内容的两项相对特征，分别在二行条文中描述，二行条文中又分别包含着符合本条特征的所有其它相对条文。
(3)双项式（二项式）
同一内容的两项相对特征，在一条内并列为二行描述，其中一行必与待查昆虫特征相符，末尾的数字表示下一步应查的一条，
2、几个重要目昆虫的分目特征观察
观察自采标本及供试标本的形态特征，包括体型（长度）、颜色、复眼个数、触角类型、翅类型及对数，腹部节数等。
四、注意事项
当采到一只昆虫要对其进行分目检索鉴定时，首先要仔细观察它是否具有昆。
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属 小麦属
人属
蔷薇属
种 小麦
智人
月季
分类的阶元
越小的分类单 位中，生物彼 此的共同特征 越多，亲缘关 系越近。
界
大
少远
门
纲 分
共亲
类
同缘
目 单
特关
位
征系
科
越大的分类单位 中，生物彼此的 共同特征越少， 亲缘关系越远。
属
小
多近
种
犬、狼、虎、黑斑蛙的分类隶属如下：
界
动物界
动物界
动物界
动物界
门
脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门
分类可以帮助人们更快得识事物。
地球上目前已知的生物有多少种？
200多万种 人们是如何区分和认识这么多种生物的呢？
生物的分类
阅读P60图片下两段文字，找一找
生物分类的依据：
根据生物的形态、结构、生理、遗传和生态等 特征进行分门别类。
根据生物的相似程度来划分等级，对不同类群 的形态结构进行科学描述。
平行检索表：把每一对不同的特征紧密并列在相邻的两 行里，如 1. 1. 2. 2. 3. 3. .... 每一条后面都有往下查的编号或者一个物种名称。
蔷薇科分属的平行检索表
1.心皮通常1，少数2~5；核果；萼片常脱落；单叶
.........李属 Prunus
1.心皮常多数；瘦果，少数核果；萼片宿存；复叶，少数单 叶.........跳转到2
5. 请问你房间里的东西的摆放情况是怎样的？ A. 整整齐齐，对强迫症患者很友好----------------类型B B. 杂乱但有章，自己的东西在哪儿都知道-------------类型C
纲
哺乳纲
哺乳纲
哺乳纲
两栖纲
目
食肉目
食肉目
食肉目
无尾目
科
犬科
犬科
猫科
蛙科
属
犬属
犬属
虎属
蛙属
种
犬
狼
虎
黑斑蛙
4种动物中共同特征最多的是？ 犬和狼
4种动物中共同特征最少的是？ 虎（犬或狼） 和黑斑蛙
生物分类的最低阶元：种
同属一个种的生物，其雌雄个体可以互相 交配，并且产生具有生殖能力的后代。
1.黄种人、白种人、非洲人是否属于同一个种？
分类检索表
分类检索表
编制方法：对比分析+归纳法 确定生物的比较明显而稳定的特征，以简短的 文字排列。 各分类阶元都有相应的检索表。
分类检索表
二分叉检索表
根据检索表找一找：衣藻、葫芦藓、 鹿角蕨、罗汉松、向日葵所属的类群。
植物
无种子
有种子
无根茎叶分化 （藻类植物）
有根茎叶分化 无果皮 （裸子植物）
分类的目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和
进化关系等。
植物界中分类的阶元
分类的阶元
界
大
门
分纲
类
目 单
位
科
属
小
种
根据P62图片，找出“人类”与“月季”的分类隶属
界 植物界
动物界
植物界
门 种子植物门 脊索动物门 种子植物门
纲 单子叶植物纲 哺乳纲
双子叶植物纲
目 颖花目
灵长目
蔷薇目
科 禾本科
人科
蔷薇科
3. 请问你喜欢甜点还是辣条？ （如果都喜欢，请选出更喜欢一些的类型）
A. 甜点----------------请看第5题 B. 辣条----------------请看第4题
4. 请问你更喜欢哪种布料的外套？ A. 毛茸茸很好摸的----------------请看第5题 B. 光滑利落的----------------类型D
2.不同品种的狗，比如哈士奇犬、萨摩耶犬、 牧羊犬是否属于同一个种？
3.马和驴可以交配产生后代（骡子），它们是 否属于同一个种？
俗名：马铃薯、土豆、洋蕃芋、petato等
学名：Solanum tuberosum
物种的命名
俗名：本国或当地人通常所称呼的名称 学名：国际上规定的，全世界通用的名称
双名法（拉丁文，18世纪，瑞典博物学家，林耐）
属名 + 形容词 + 命名人姓氏 金环蛇学名
Bungarus fasciatus .Schneider
Brassica narinosa （塌棵菜） Elaphe taeniura （黑眉锦蛇） Brassica campestris （芸苔） Rosa multiflora （蔷薇） Brassica pekinensis （（大白菜） Cucurbita moschata （南瓜） Cucurbita pepo （西葫芦） Rosa rugosa （玫瑰） Elaphe rufodorsata （（红点锦蛇） Rosa chinensis （月季） Elaphe porphyracea （紫灰锦蛇）
钩状刺毛.........地榆属 Sanguisorba
心理测试：测一测是你哪种性格的分类小能手？
1. 请问你喜欢冷色调还是暖色调？ A. 冷色调----------------请看第2题 B. 暖色调----------------请看第3题
2. 请问你经常整理你的笔袋吗？ A. 经常整理----------------请看第4题 B. 不太整理----------------类型A
有果皮 （被子植物）
假根
真正的根茎叶分化
（苔藓植物） （蕨类植物）
对身边常见的动物也用二分叉的方法分类。
待分类动物：
鲫鱼、鲨鱼 大鲵、青蛙 扬子鳄、蛇 丹顶鹤、麻雀 黑猩猩、金丝猴 蜜蜂、对虾
脊椎动物：鱼类 脊椎动物：两栖类 脊椎动物：爬行类 脊椎动物：鸟类 脊椎动物：哺乳类 无脊椎动物
练习册P7：各个类群脊椎动物的生活环境和特征
以陆地为主 被毛
肺
四肢
胎生（单孔 类除外）
检索表示例
二分叉检索表
动物
有脊椎
无脊椎
体温恒定
体温不恒定
身体、附肢分节 身体、附肢不分节 （节肢动物）
产羊膜卵 不产羊膜卵 只用鳃呼吸 不止用鳃呼吸 （鸟类） （哺乳类） （鱼类）
（......）
只用肺呼吸 （爬行类）
幼年用鳃 成年用肺 （两栖类）
分类检索表
生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
水中
有黏液，大 鳃
鳍
大多卵生
多覆盖鳞片
幼体水中， 成体皮肤裸 幼体用鳃， 幼体用鳍， 卵生 成体陆地 露，有黏液 成体用肺 成体四肢
陆地
覆盖角质鳞 肺 片或甲板
四肢
产羊膜卵
陆地、空中 覆盖羽毛 肺
四肢，
产羊膜卵
前肢成翼
2.心皮多数，分离；花托成熟时肉质，灌木，有刺；羽状复
叶，少数为单叶.......蔷薇属 Rosa
2.心皮1~4；花托成熟时干燥坚硬；草本..........跳转到3 3.花5数；总状花序；花瓣黄色；萼筒上端外缘有钩状刺毛
.........龙牙草属 Agrimonia
3.花4数；穗状平行或头状花序；无花瓣；萼筒上端外缘无