历史-英国代议制的确立和完善
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英国代议制的确立和完善(优秀版)
专题七 近代西方民主政治的
确立与发展
第1课 英国代议制的确立和完善
基础导学
知识梳理 一、英国君主立宪制的确立 1．背景：1640～1688年的资产阶级革命，推翻了专
制王权，资产阶级和新贵族在 议会 中的统治地位 确立。
(1)1640年，反对斯图亚特王朝统治的资产阶级革命 爆发，资产阶级和新贵族联合反对以国王为首的封 建势力，经过两次内战，于1649年，将国王 查理 一世 送上断头台。 (2)克伦威尔利用掌握的军事实权，实行独裁统治， 于1653年就任“护国主”。后来由于“护国主”政 府缺乏强有力的统治，1660年，斯图亚特王朝复辟。 (3)由于复辟王朝的统治直接威胁了资产阶级和新贵 族的利益，1688年，资产阶级和新贵族利用控制的 议会发动了“光荣革命”，议会邀请荷兰执政威廉 继承英国王位，结束了复辟王朝的统治。
3．影响：议会通过一系列法案，将实际权力逐渐转 移到议会手中，确立了 议会权力高于王权 、司法 权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。
问题思考 2．“光荣革命”前后国王和议会的地位和权力有何
变化？ 提示 (1)革命前，国王掌握国家大权，实行专制 统治，认为议会的权力来自国王。 (2)革命后，国王受到议会和法律的限制，国王日 益处于“统而不治”的地位，不支配国家政权， 议会是权力的核心，处于主导地位。
(3)影响：责任内阁制的形成和完善，使英国成为典 型的资产阶级议会君主制国家。 问题思考 3．责任内阁制的含义及形成的意义是什么？
提示 (1)含义：所谓责任内阁制即内阁必须集体 向议会下院负责，这是议会主权原则的体现。具 体包括：内阁必须由下院多数党组成，下院多数 党领袖通常就是首相，内阁成员必须是下院议员。 (2)意义：责任内阁制的形成，使立法机构得以控 制行政，有效调节了立法权与行政权的关系；其 形成维护了君主立宪制。
确立与发展
第1课 英国代议制的确立和完善
基础导学
知识梳理 一、英国君主立宪制的确立 1．背景：1640～1688年的资产阶级革命，推翻了专
制王权，资产阶级和新贵族在 议会 中的统治地位 确立。
(1)1640年，反对斯图亚特王朝统治的资产阶级革命 爆发，资产阶级和新贵族联合反对以国王为首的封 建势力，经过两次内战，于1649年，将国王 查理 一世 送上断头台。 (2)克伦威尔利用掌握的军事实权，实行独裁统治， 于1653年就任“护国主”。后来由于“护国主”政 府缺乏强有力的统治，1660年，斯图亚特王朝复辟。 (3)由于复辟王朝的统治直接威胁了资产阶级和新贵 族的利益，1688年，资产阶级和新贵族利用控制的 议会发动了“光荣革命”，议会邀请荷兰执政威廉 继承英国王位，结束了复辟王朝的统治。
3．影响：议会通过一系列法案，将实际权力逐渐转 移到议会手中，确立了 议会权力高于王权 、司法 权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的基础。
问题思考 2．“光荣革命”前后国王和议会的地位和权力有何
变化？ 提示 (1)革命前，国王掌握国家大权，实行专制 统治，认为议会的权力来自国王。 (2)革命后，国王受到议会和法律的限制，国王日 益处于“统而不治”的地位，不支配国家政权， 议会是权力的核心，处于主导地位。
(3)影响：责任内阁制的形成和完善，使英国成为典 型的资产阶级议会君主制国家。 问题思考 3．责任内阁制的含义及形成的意义是什么？
提示 (1)含义：所谓责任内阁制即内阁必须集体 向议会下院负责，这是议会主权原则的体现。具 体包括：内阁必须由下院多数党组成，下院多数 党领袖通常就是首相，内阁成员必须是下院议员。 (2)意义：责任内阁制的形成，使立法机构得以控 制行政，有效调节了立法权与行政权的关系；其 形成维护了君主立宪制。
历史必修一人民版7.1《英国代议制的确立和完善》优秀教学案例
五、案例亮点
1.情景创设：通过引入英国资产阶级革命时期的视频资料和图片，本案例成功地为学生营造了一个生动的历史情境，使学生能够更加直观地感受到当时的历史氛围，从而提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.问题导向：本案例以问题驱动的方式进行教学，教师设计了一系列有针对性的问题，引导学生深入思考英国代议制的确立和完善过程。这种教学方式不仅锻炼了学生的思维能力，而且还提高了课堂的互动性。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英国资产阶级革命的兴趣，激发对历史学科的热情。
2.引导学生树立正确的价值观，认识到英国代议制的确立和完善是人类社会进步的重要标志。
3.通过分析英国代议制的发展，培养学生对民主制度、法治原则的尊重和认同。
4.增强学生的国家观念，认识到我国政治制度的特点和优势，提高爱国主义情操。
2.设计小组讨论任务，让学生对比英国代议制与其他国家政治制度的异同。
3.开展小组竞赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
4.组织小组汇报，让学生分享自己的研究成果，提高表达沟通能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己的学习过程进行反思，总结在英国代议制学习中的收获和不足。
2.采用自评、互评和他评相结合的方式，对学生的学习成果进行评价，鼓励积极向上的学习态度。
4.结合历史实例，阐述英国代议制对现代民主制度的影响，提高学生的认识。
（三）学生小组讨论
1.划分学习小组，布置讨论任务：“请对比英国代议制与其他国家政治制度的异同，并分析英国代议制在世界民主制度发展中的地位和影响。”
2.引导学生围绕讨论任务，查阅资料，展开小组讨论。
3.鼓励学生分享自己的观点和心得，培养合作交流能力。
（四）总结归纳
1.各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
1.情景创设：通过引入英国资产阶级革命时期的视频资料和图片，本案例成功地为学生营造了一个生动的历史情境，使学生能够更加直观地感受到当时的历史氛围，从而提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.问题导向：本案例以问题驱动的方式进行教学，教师设计了一系列有针对性的问题，引导学生深入思考英国代议制的确立和完善过程。这种教学方式不仅锻炼了学生的思维能力，而且还提高了课堂的互动性。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英国资产阶级革命的兴趣，激发对历史学科的热情。
2.引导学生树立正确的价值观，认识到英国代议制的确立和完善是人类社会进步的重要标志。
3.通过分析英国代议制的发展，培养学生对民主制度、法治原则的尊重和认同。
4.增强学生的国家观念，认识到我国政治制度的特点和优势，提高爱国主义情操。
2.设计小组讨论任务，让学生对比英国代议制与其他国家政治制度的异同。
3.开展小组竞赛，激发学生的学习兴趣，培养团队合作精神。
4.组织小组汇报，让学生分享自己的研究成果，提高表达沟通能力。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己的学习过程进行反思，总结在英国代议制学习中的收获和不足。
2.采用自评、互评和他评相结合的方式，对学生的学习成果进行评价，鼓励积极向上的学习态度。
4.结合历史实例，阐述英国代议制对现代民主制度的影响，提高学生的认识。
（三）学生小组讨论
1.划分学习小组，布置讨论任务：“请对比英国代议制与其他国家政治制度的异同，并分析英国代议制在世界民主制度发展中的地位和影响。”
2.引导学生围绕讨论任务，查阅资料，展开小组讨论。
3.鼓励学生分享自己的观点和心得，培养合作交流能力。
（四）总结归纳
1.各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
英国代议制
2.《权利法案》 《王位继承法》
《权利法案》
限制了国王 哪些权力？
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或 停止法律实施之僭越权力，为非法行为。 立法权
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王 而征收，或供国王使用而征收金钱，超出 征税权 议会准许之时限或方式者，皆为非法。 除经议会同意之外，平时在本王国内征 军事权 募或维持常备军,皆属违法。
一旦遭到议会不信任提案，内阁就要提请辞职 或 解 散议会，重新选举。
政治前提 光荣革命 君 主 立 宪 制
确立:《权利法案》、《王位继承法》
权力从国王转移到议会 过程
发展：责任内阁制的形成 行政权力从国王转移到内阁 完善：1832年议会改革（普选权的扩大）
强化：内阁专横
英国君主立宪制政治权力构建
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
美国国会
英国议会大厦
德国议会大厦
代议制：通过选举代表组成代表机 关（议会或国会），间接参政议政， 讨论决定国家大事，行使国家权力的 一种民主制度和组织形式。
特点：间接民主
议会是立法机关
权力制约
一、英国代议制的确立和完善
英国首都伦敦鸟瞰
大英博物馆
剑桥大学
英国议会大厦（Westminster Palace） 从十三世纪以来，这里就是英国国会开会的地方， 而且也同时是国王的宫殿。
王斯 朝图 复亚 辟特 光 荣 革 命
1640
时间
1653
专制
1660
3、光荣革命(1688年)
①根本：复辟的斯王朝损害资级和新贵利益
②直接：查理二世与詹姆士二世恢复天主教，迫害新教徒
（1）原因：
（2）实质：资产阶级和新贵族与封建势力的妥协
《权利法案》
限制了国王 哪些权力？
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或 停止法律实施之僭越权力，为非法行为。 立法权
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王 而征收，或供国王使用而征收金钱，超出 征税权 议会准许之时限或方式者，皆为非法。 除经议会同意之外，平时在本王国内征 军事权 募或维持常备军,皆属违法。
一旦遭到议会不信任提案，内阁就要提请辞职 或 解 散议会，重新选举。
政治前提 光荣革命 君 主 立 宪 制
确立:《权利法案》、《王位继承法》
权力从国王转移到议会 过程
发展：责任内阁制的形成 行政权力从国王转移到内阁 完善：1832年议会改革（普选权的扩大）
强化：内阁专横
英国君主立宪制政治权力构建
专题七
近代西方民主政治的确立与发展
美国国会
英国议会大厦
德国议会大厦
代议制：通过选举代表组成代表机 关（议会或国会），间接参政议政， 讨论决定国家大事，行使国家权力的 一种民主制度和组织形式。
特点：间接民主
议会是立法机关
权力制约
一、英国代议制的确立和完善
英国首都伦敦鸟瞰
大英博物馆
剑桥大学
英国议会大厦（Westminster Palace） 从十三世纪以来，这里就是英国国会开会的地方， 而且也同时是国王的宫殿。
王斯 朝图 复亚 辟特 光 荣 革 命
1640
时间
1653
专制
1660
3、光荣革命(1688年)
①根本：复辟的斯王朝损害资级和新贵利益
②直接：查理二世与詹姆士二世恢复天主教，迫害新教徒
（1）原因：
（2）实质：资产阶级和新贵族与封建势力的妥协
第一课 英国代议制的确立和完善
国王不得组织常备军 未按法律，不得拘捕臣民
《王位继承法》
未英国王位不能传给天主教徒
直接依附国王的人，不能担任下院的议会
未以后法官的任免权不再属于国王而属于议会
限制了国王王位继承和官吏任免权
1、《权利法案》限制了国王哪些权利？ 2、《权利法案》颁布后，英国国家权力 的中心发生了什么变化？ 政治权力的核心从英王逐渐向议会转移 3、《权利法案》确立了什么原则，最大意义 为何？ 确立了议会权力高于王权，司法权独立于 王权原则，英国走上君主立宪道路。
英国国家大权掌握在谁手中？
无实权 国家元首
最高 决策者
英国女王伊丽莎白二世
英国新任首相卡梅伦
同样是女王，两位伊丽莎白女士她们在英国政治中 扮演的角色有何不同？
都铎王朝 伊丽莎白一世 Elizabeth Ⅰ (1533～1603)
温莎王朝 伊丽莎白二世 Elizabeth II (1926～ )
那么英国的实权君主是如何成为 “虚君”的呢？
7. 1721年，沃尔波尔成为英国第一位 首相，他( )
A．取代了前英王的全部权力 B．不需要国王的任命 C．虽对议会负责，但可以解散议会 D．集国家元首和行政首脑于一身
8.历史学家在评论1832年英国议会选举
制度改革时说：“英国比欧洲任何国家 也许更接近于革命。”这是因为( )
A．工业资产阶级取得更多席位 B．工人阶级和下层群众获得了选举权 C．推翻了斯图亚特王朝的专制统治 D．避免了社会动荡，保持了政局长期 稳定
中国的内阁：为加强君权，专制 英国的内阁：为限制君权，民主
尽管称呼一致，但阶级本质不一样。明朝是封 建王朝，内阁既无法定的权利与职责，也不可 能对皇权起制约作用，是专制王权的辅政机构， 是封建性的。而英国内阁是资产阶级民主政治 的产物，内阁拥有行政权，并对议会负责而不 对国王负责。两者在本质上是不同的。
英国代议制的确立和完善
掌握国家大权
③
组织内阁 内阁与首相 共进退
内阁
首相
② 权力的制约与平衡 探究：卡梅伦要上台组阁 ①
必须具备什么条件？
国王
统而不治
议会 国家权力中心
首相 内阁 探究：当议会与首相发生意 见分歧时，会有什么样的结 果？ 议会
解散议会
据新华社伦敦电 ：金融危机愈演愈烈，英伦三岛早已是 深陷泥潭。英国财政大臣达林2008年10月8日上午宣布了 一揽子银行救助计划，英国政府将向英国各大商业银行注 入高达500亿英镑 （870亿美元）的资金,并以得到这些银 行的股份作为回报。《泰晤士报》评论说，此次政府的救 市行动将是“二战后英国经济最大的国有化举措”。 你认为： ◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？ 赞同。集体负责，共同进退。 ◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，布朗首相会不会为此改 变策略，为什么？ 不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？ 议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台； 内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。
探究： 内阁与议会的权力发生了怎样的变化？
内阁权力膨胀、议会权力削弱。
探究：根据国王、议会与内阁之 间的关系，回答：英国资产阶级 君主立宪制的特点是什么？
1.国王：“统而不治”，只是国家象征； 2.议会：国家权力中心； 3.内阁：掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
你知道吗？
当今除英国外,哪些国家实行君主立宪制?
英国女王伊 丹麦女王玛 荷兰女王贝 挪威国王哈 丽莎白二世 格丽特二世 娅特丽克丝 拉尔五世
西班牙国 王卡洛斯 一世
目前世界上的君主立宪制国家一般认为有： 欧洲：英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙 亚洲：日本、柬埔寨、泰国、马来西亚、尼泊尔
英国代议制的确立和完善
（2007）6月27日 电 新华网消息
2、布朗取代布莱尔上台组阁，那么必须具备什么条件？在诸多 条件中，最关键的是什么？ 答：⒈工党必在下院大选中获胜成多数党； ⒉本人必须是工党领袖； ⒊由国王任命。
3、完善：1832年议会改革
工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权。
两党制初步形成。 4、强化：19世纪70年代，内阁权力膨胀，称为议 会中的“第三院” 立法权、财政权、行政权
除上帝之外，国王不对 任何人负责，国王可以任意 处置他对臣民，或提升，或 处罚，或生，或杀，在任何 情况下都可以对他们审判， 是君主创造了法律而不是法 律创造了君主。
——英王詹姆士一世
英王查理一世的命运是 异乎寻常的，没有人像他那 样固执的反抗时代潮流，他 在自己强盛时期坚决反对议 会民主……他的错误和弊端 与其说是出于个人的权力欲， 不如说是出于皇权至上的53年4月，克伦威尔派士兵驱逐议会，这是世界 上近代史上第一次军事政变，自此后，英国革命就迷失 方向，革命是以维护议会的自由权利而开始的，反抗国 王的专制统治，但现在国王被处死了，议会也失去了权 利，起而代之的是强制性的力量，它完全以武力为后盾， 革命背离了出发点，相反却走向了反面，这以后革命就 开始走下坡路了，一直走到他的失败。
——【英】温斯顿.丘吉尔《英语民族史第一卷不列颠的诞生》
英国议会
1265年，贵族、骑士和市民等召开议会， 这就是英国议会的开端。后来议会逐渐演变为 上下两院，上院有贵族和教会代表组成，下院 由乡绅和市民代表组成。英国议会有赞成或决 绝征收新税的权力，国王要征收新税必须得到 议会同意。
2、资本主义的发展和阶级结构的变化 （1）资本主义的发展 新航路开辟后，英国利用处于大西洋航运的中心 线上的优势，积极开展海外贸易活动，都铎王朝积 极拓展海外贸易，资本主义工业发展起来。 随着制呢业的发展，羊毛需求量巨增。贵族地主 竞相圈占农民土地养羊。农村出现了资本主义的农 场和牧场。 （2）资产阶级和新贵族的形成 17世纪初，英国资本主义已经较大的发展，出 现新兴资产阶级和按照资本主义生产方式从事经济 活动的新贵族。许多资产阶级和新贵族成为议会议 员，限制王权的议会力量不断增强。
英国代议制的确立和完善
言论自由权
• 为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护 法律起见，议会应时常集会。
集会权
二、英国代议制确立的过程
1、确立标志——限制王权的法案：《权利法案》 （1）时间： 1689年 （2）内容 限制王权，扩大议会权力。 （3）目的： （2）结果： 权力转移……确立……奠定…… 思考： “君主立宪”的含义？
“光荣革命” 国王 后
议会
19世纪70年代后
内阁
三、英国代议制的特点及作用
1.特点
英国女王宣布伦敦奥运会开幕
一位近代英国研 究宪法的权威人士曾 说：“上下两院（议 会）如果作出决定， 就是把女王本人的死 刑判决书送到她面前， 她也不得不签字。”
时事追问一：以上现象说明女王在今天英国政 治生活中的什么地位？
问题： 在同一历史时期，中英两国的
政治体制有什么不同？
【探究活动】
明朝废除丞相，皇帝君临天下，直 接处理国家大事，设殿阁大学士辅政，后 逐渐演变为内阁，成为与六部并行的国家 行政机关，内阁的最高长官称“首辅”。 1721年，沃波尔成为英国历史上第一任内 阁首相，英国的内阁制形成。 请问：同样是“内阁”，两者有何 根本区别？
一、英国代议制的确立和完善
[课程标准]
了解《权利法案》的制定和责任内阁 形成的史实 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
谁是英国统治的象征？ 谁是国家最高领导者？
一、代议制确立的背景
◆资产阶级革命和光荣革命
原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
背 景 光 荣 革 命
斯图亚特王朝封建 统治
C
C
B
)
3、下权力，由英国的责任内阁掌握的是( A．立法权 B．行政权 C．司法权 D．制宪权
• 为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护 法律起见，议会应时常集会。
集会权
二、英国代议制确立的过程
1、确立标志——限制王权的法案：《权利法案》 （1）时间： 1689年 （2）内容 限制王权，扩大议会权力。 （3）目的： （2）结果： 权力转移……确立……奠定…… 思考： “君主立宪”的含义？
“光荣革命” 国王 后
议会
19世纪70年代后
内阁
三、英国代议制的特点及作用
1.特点
英国女王宣布伦敦奥运会开幕
一位近代英国研 究宪法的权威人士曾 说：“上下两院（议 会）如果作出决定， 就是把女王本人的死 刑判决书送到她面前， 她也不得不签字。”
时事追问一：以上现象说明女王在今天英国政 治生活中的什么地位？
问题： 在同一历史时期，中英两国的
政治体制有什么不同？
【探究活动】
明朝废除丞相，皇帝君临天下，直 接处理国家大事，设殿阁大学士辅政，后 逐渐演变为内阁，成为与六部并行的国家 行政机关，内阁的最高长官称“首辅”。 1721年，沃波尔成为英国历史上第一任内 阁首相，英国的内阁制形成。 请问：同样是“内阁”，两者有何 根本区别？
一、英国代议制的确立和完善
[课程标准]
了解《权利法案》的制定和责任内阁 形成的史实 理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
谁是英国统治的象征？ 谁是国家最高领导者？
一、代议制确立的背景
◆资产阶级革命和光荣革命
原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
背 景 光 荣 革 命
斯图亚特王朝封建 统治
C
C
B
)
3、下权力，由英国的责任内阁掌握的是( A．立法权 B．行政权 C．司法权 D．制宪权
21.英国代议制的确立和完善
君权神授
议会的权力来自国王
君权民授
国王的权力来自议会
一、君主立宪制确立的背景
1、传统：13C议会制度基本形成(两院) 2、思想： 《大宪章》确立“法律至 上”“有限王权” 原则 3、前提：资产阶级革命(1640年—1688年) 4、经济：资本主义经济有较大发展 5、阶级：资产阶级和新贵族的出现
二、过程： （一）确立： 1、依据：（1）《权利法案》1689年 （2）《王位继承法》 1701年 《权利法案》限制国王哪些权力？
英国很早就有召开议会、限制王权的传统 国王要征收新税必须获得议会的同意
上院——贵族和教会代表组 下院——乡绅、市民组成， 成，称贵族院（国王任命） 称平民院（民选）
2、思想：《大宪章》确立“法律至 上”“有限王权” 原则
第39条 任何自由人，如 未经其同级贵族之依法裁 判，或经国法判，皆不得 被逮捕,监禁,没收财产,剥 夺法律保护权,流放,或加 以任何其他损害。
请问：同样是“内阁”，两者有何区别？
英国 中国
职权
君主权力
掌握最高行政权
无决策权
君主“统而不治” 君主专制，大权独揽
性质
资产阶级民主政 治的产物
君主专制的产物
（三）完善： 1832年议会改革
总结：
新兴工业资产阶级进入议会
（1）背景：第一次工业革命后，工业资产阶级力量壮大
（2）内容： ①放宽财产限制，获得选举权 ②新兴工业城市获得议席 （3）特点： ①对象：不断扩大 （4）评价：
②财产资格：不断降低
工业资产阶级获得更多的参政权和选举权 ①积极： ②局限: 工人、贫民的政治权利仍受限制
议会选举改革 1689年
拥有一定地产的成年男性才能当选为议员
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如内阁得不到议会信任，首相和阁员必须总 辞职向议会谢罪；或提请国家元首解散议会，重 新举行议会大选，由新议会决定内阁去留。
二、完善民主：小密室的演变
选出下院 选出多数党 选出领袖
（权力中心）
议
（政府） 内
会 首
共进退
阁 国 王
相 （政府首脑）
形式负责
形式任命
（国家元首）
《权利法案》限制了国王的哪些权力？
Act of Settlement（1701）
• 威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二 个女儿安妮。如果安妮没有直接的继承人，在 她死后，王位应传给斯图亚特王朝的远亲、德 国汉诺威选帝侯。 王位继承权 • 以后法官的任免权不再属于国王而属于议会； 以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意 赦免。 司法权 《王位继承法》进一步限制了国王的什么权力？
二、确立民主：限制王权的法案
Bill of Rights (1689) • 议会议员之选举应该是自由的。 选举权 • 议会之演说自由、辩论或议事之自由，不 应……受到弹劾或询问。 言论权 • 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法 律起见，议会应时常集会。
集会权
《权利法案》保证了议会的哪些权力？
二、确立民主：限制王权的法案
①权力由国王转到议会。 ②确立了主立宪制的法律基础。
议会主权 法律至上
三、完善民主：小密室的演变
乔治一世 ——不懂英语的国王
小密室——内阁
沃波尔——首 任首相（1721）
责任内阁制的形成
1、内阁出现的时间： 威廉三世
地位： 最高行政机关
2、汉诺威王朝-乔治一世 惯例一： 国王不出席内阁会议 3、1721年，沃波尔任首相 内阁掌握行政权；议会取得了对行政权的 惯例二： 多数党领袖任首相并组建内阁 监督控制权；国王统而不治，君主立宪制 内阁和议会相互制约的关系 惯例三： 最终形成。 4、18世纪中叶，责任内阁制最终形成
伊丽莎白一世
伊丽莎白二世 1926 ~至今
1558~1603
19世纪，英国宪法权威W· 白芝浩特说： “上下两院如果做出决定，就是把女王本人 的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。
英 国 代 议 制 的 确 立 和 完 善
全南中学
陈亮
一、争取民主：光荣革命
英国资产阶级革命（1640年—1688年）
----- 钱乘旦《英国通史》
光荣革命前后，国王权力的来源发生了什么样的变化？
二、确立民主：限制王权的法案
1689年《权利法案》
1701年《王位继承法》
二、确立民主：限制王权的法案
Bill of Rights (1689)
• 凡未经议会同意，以国王权威停止法律为非 法权力。 立法权 • 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而 征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会 准许之时限或方式者，皆为非法。 财政权 • 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维 持常备军，皆属违法。 军事权
一、争取民主：光荣革命 杀了一个王 逐了一个王 请了一个王
查理一世
詹姆士二世
威廉三世
由“神授”到议会决 定 光荣革命是英国历史的转
折点。从表面上看似乎一切都 没有变，只是换了国王，但实 际上，新国王是由议会创造出 来的，没有议会就没有国王的 王位……既然创造了国王，主 权当然在议会了。 威廉三世和玛丽
2010年11月英国首相卡梅伦访华期间， 英中双方达成5年内双边贸易额达到1000 亿美元的协议。 你认为： ◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对？为 什么？ 赞同。集体负责制。
◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，协议会不会终止？ 为什么？ 不会。女王统而不治。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？
二、完善民主：小密室的演变
选出下院 选出多数党 选出领袖
（权力中心）
议
（政府） 内
会 首
共进退
阁 国 王
相 （政府首脑）
形式负责
形式任命
（国家元首）
《权利法案》限制了国王的哪些权力？
Act of Settlement（1701）
• 威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二 个女儿安妮。如果安妮没有直接的继承人，在 她死后，王位应传给斯图亚特王朝的远亲、德 国汉诺威选帝侯。 王位继承权 • 以后法官的任免权不再属于国王而属于议会； 以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意 赦免。 司法权 《王位继承法》进一步限制了国王的什么权力？
二、确立民主：限制王权的法案
Bill of Rights (1689) • 议会议员之选举应该是自由的。 选举权 • 议会之演说自由、辩论或议事之自由，不 应……受到弹劾或询问。 言论权 • 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法 律起见，议会应时常集会。
集会权
《权利法案》保证了议会的哪些权力？
二、确立民主：限制王权的法案
①权力由国王转到议会。 ②确立了主立宪制的法律基础。
议会主权 法律至上
三、完善民主：小密室的演变
乔治一世 ——不懂英语的国王
小密室——内阁
沃波尔——首 任首相（1721）
责任内阁制的形成
1、内阁出现的时间： 威廉三世
地位： 最高行政机关
2、汉诺威王朝-乔治一世 惯例一： 国王不出席内阁会议 3、1721年，沃波尔任首相 内阁掌握行政权；议会取得了对行政权的 惯例二： 多数党领袖任首相并组建内阁 监督控制权；国王统而不治，君主立宪制 内阁和议会相互制约的关系 惯例三： 最终形成。 4、18世纪中叶，责任内阁制最终形成
伊丽莎白一世
伊丽莎白二世 1926 ~至今
1558~1603
19世纪，英国宪法权威W· 白芝浩特说： “上下两院如果做出决定，就是把女王本人 的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。
英 国 代 议 制 的 确 立 和 完 善
全南中学
陈亮
一、争取民主：光荣革命
英国资产阶级革命（1640年—1688年）
----- 钱乘旦《英国通史》
光荣革命前后，国王权力的来源发生了什么样的变化？
二、确立民主：限制王权的法案
1689年《权利法案》
1701年《王位继承法》
二、确立民主：限制王权的法案
Bill of Rights (1689)
• 凡未经议会同意，以国王权威停止法律为非 法权力。 立法权 • 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而 征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会 准许之时限或方式者，皆为非法。 财政权 • 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维 持常备军，皆属违法。 军事权
一、争取民主：光荣革命 杀了一个王 逐了一个王 请了一个王
查理一世
詹姆士二世
威廉三世
由“神授”到议会决 定 光荣革命是英国历史的转
折点。从表面上看似乎一切都 没有变，只是换了国王，但实 际上，新国王是由议会创造出 来的，没有议会就没有国王的 王位……既然创造了国王，主 权当然在议会了。 威廉三世和玛丽
2010年11月英国首相卡梅伦访华期间， 英中双方达成5年内双边贸易额达到1000 亿美元的协议。 你认为： ◆ 内阁成员大体上是赞成还是反对？为 什么？ 赞同。集体负责制。
◆ 女王伊丽莎白二世如果反对，协议会不会终止？ 为什么？ 不会。女王统而不治。 ◆ 如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？