四年级下册轴对称图形.ppt
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部编四年级数学《轴对称图形》彭伟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖公开北京
学习知识要善于思考，思考， 再思考。
—— 爱因斯坦
谢谢观赏！
名师PPT课件
2. 下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。
√
√
√
√
√
√
名师PPT课件
3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。
名师PPT课件
4.用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。
名师PPT课件
5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和 同伴说一说。
布银京依杏剧族树脸的叶谱蜡染 斜拉桥
名师PPT课件
随堂演练
பைடு நூலகம்
1. 下面的数字图案，哪些是轴对称的？圈出来。
名师PPT课件
2.你能画出这些图形的对称轴吗？
名师PPT课件
3.动脑筋想一想这三个图形的对称轴有几种画法。
2种
4种
无数种
名师PPT课件
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
名师PPT课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
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二 图形的运动
第1课时 轴对称（一）
北师大版 三年级下册
名师PPT课件
新课导入
名师PPT课件
探究新知
折一折，看一看。
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认一认，说一说。
对称轴
这样的图形是 轴对称图形。
对折后都 重合。
名师PPT课件
1.利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？
四年级下册数学课件-第1课时 轴对称(人教版)(共15张PPT)
B 3格 3格 B'
四 课堂小结
1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两 侧的图形能完全重合，那么就说这个图形是轴对 称图形。这条直线叫它的对称轴，对折后重合的 点是对应点，对应点到对称轴的距离相等。
四 课堂小结
2.画一个图形的轴对称图形的四个步骤： ①找到关键点。 ② 数出或量出关键点到对称轴的距离。 ③ 在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。 ④ 按照所给图形，顺次连接各点。
想一想： 1.先画什么？再画什么？ 2.每条线段应该画多长？
二 探究新知
2
①找到关键点
②数出或量出关键 点到对称轴的距离
③在对称轴的另一侧 找出关键点的对称点
④按照所给图形，顺 次连接各点
三 对应练习
做一做
试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。
A 5格
5格 A'
第一步：找到关键点； 第二步：通过数格找到 对称点； 第三步：顺次连线。
7 图形的运动（二 ）
第1课时 轴对称
一 情景导入
观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？
二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称 现象，今天我们继续学习轴对称图形。
二 探究新知
像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴 对称图形。
中间这条直线就是对称轴。
二 探究新知
发现：有的图 形只有一条对 称轴，有的图 形有多条对称 轴。
仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？
二 探究新知
1 看一看，数一数，你发现了什么？
（1）这幅图是轴对称图形吗？ 是
（2）中间的一条直线表示什么？ 对称轴
二 探究新知
1 看一看，数一数，你发现了什么？
（3）点A和A′在这幅图中是两 个对应点， 它们到对称轴的距 离（ 相等 ）。
四年级下数学- 轴对称图形人教新课标-上课课件
教学中积极创设问题情景，精心设计带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，教师适时演示，运用多媒体化静为动，激发 学生探求知识的欲望，逐步推导、归纳得出结论，使学生始终处于探索问题的积极状态，从而培养思维能力。 1、小小设计师：请同学们利用自备的彩色纸，用对折的方法，剪出一个轴对称图形，然后把设计的作品贴在黑板上让其他同学欣赏。 A B C D EF G H M Q 教学中积极创设问题情景，精心设计带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，教师适时演示，运用多媒体化静为动，激发 学生探求知识的欲望，逐步推导、归纳得出结论，使学生始终处于探索问题的积极状态，从而培养思维能力。 3、判断：像这样写法的汉字哪些是轴对称图形？ 折痕所在的直线叫做对称轴。 1、判断：下面的数字哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？ 根据本班学生的实际情况，本节课的教学难点是找出轴对称图形的对称轴。
1、使学生认识轴对称图形的特点，能准确识 别轴对称图形 ，能找出和会画出轴对称图形的 对称轴。
2、培养学生的观察、比较、抽象概括及实际 动手操作能力。
教学目标
3、通过一系列学习活动培养学生合作、交流 能力及团队精神。
4、结合教材、联系生活实际，培养学生的学 习兴趣和热爱生活的情感。
5、渗透对称美的数学思想。
习
折痕所在的直线叫做对称轴。
2、培养学生的观察、比较、抽象概括及实际动手操作能力。
2、抢答：观察周围哪些事物的形状是轴对称图形。
激 认 形 加 发 根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在观察——操作——概括——检验——应用的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形
成的过程，使学生掌握知识。 教学中积极创设问题情景，精心设计带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，教师适时演示，运用多媒体化静为动，激发
1、使学生认识轴对称图形的特点，能准确识 别轴对称图形 ，能找出和会画出轴对称图形的 对称轴。
2、培养学生的观察、比较、抽象概括及实际 动手操作能力。
教学目标
3、通过一系列学习活动培养学生合作、交流 能力及团队精神。
4、结合教材、联系生活实际，培养学生的学 习兴趣和热爱生活的情感。
5、渗透对称美的数学思想。
习
折痕所在的直线叫做对称轴。
2、培养学生的观察、比较、抽象概括及实际动手操作能力。
2、抢答：观察周围哪些事物的形状是轴对称图形。
激 认 形 加 发 根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在观察——操作——概括——检验——应用的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形
成的过程，使学生掌握知识。 教学中积极创设问题情景，精心设计带有启发性和思考性的问题，诱导学生思考、操作，教师适时演示，运用多媒体化静为动，激发
人教版数学四年级下册课件-7.1 画轴对称图形的另一半的方法3
关键点，找端点，点轴距离数格算。 细心找准对称点，有序连点图形现。
试一试，画出下面这个轴对称图形的另一 半，并把画图的步骤简要地写出来。
A 5格 5格 A'
第一步：找到关键点；
第二步：通过数格找 到对称点； 第三步：顺次连线。
B 3格 3格 B'
请判断，小明画的是轴对称图形吗？怎 么知道他画得对不对？如何检查？
根据对称轴确定每一个端点的对称点
依次连接这些对称点，得到轴对称图形
画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
A A'
C
B
B'
C'
DD'E来自步骤一：找关键点 步骤二：数格描点 步骤三：顺次连线
F F' E'
找出图上每条线段的端点 根据对称轴确定每一个端点的对称点 依次连接这些对称点，得到轴对称图形
一起学习怎样画轴对称图形 的另一半吧！
画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
依据： 对称点到对称轴的距离相等
A A' 当关键点在对称轴上，
关键点的对称点与它重合。
C
B
B'
C'
4格
1格 1格 4格
D
D'
2格
2格
E
步骤一：找关键点 步骤二：数格描点 步骤三：顺次连线
F F'
E'
3格
3格
找出图上每条线段的端点
A
4格
A'
3格
×
检查方法：找到对称点， 数对称点到对称轴的距离是否相等。
1.找到所画图形的关键点； 2.数出或量出图形关键点到对称轴的距离； 3.在对称轴的另一侧找出对称点。 4.按照所给的图形，顺次连接各点，
2022年青岛版小学数学《认识轴对称图形》精品课件(五四制)
我们用表格记录一 下整理的结果吧。
合计
第一名 第二名 第三名
（15）人 （7）人 （3 ）人 （5）人
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认识轴对称图形
发现获奖最多的项目是赛跑……
可以按 照获奖 的项目 来整理 一下。
按获奖的项目来统计数据。
王强 黄翔 王芳 方华 赵飞
男 子 第一名 60m
男 子 第二名 60m
女 子 第二名 60m
女 子 立 第三名 定跳远
我们用表格统 计一下结果吧！
合计
赛跑
立定跳远 投球
跳绳
（15 ）人 （6）人 （ 4）人 （2 ）人 （3 ）人
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认识轴对称图形
你发现了什么？
从这两种分类中， 你发现了什么？
分类的标准不同， 得到的结果也不一 定相同，但最后的 总数却是一样的哦！
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认识轴对称图形
女 子 投 第一名 球
男 子 投 第三名 球
刘丽 于小美 杨晓燕 刘明 李宁
女 子 第一名 100m
女 子 跳 第一名 绳
女 子 跳 第二名 绳
男 子 立 第一名 定跳远
男 子 立 第三名 定跳远
李亮 孙波 于海 马英 王英
男 子 第一名 100m
男 子 第三名 100m
男 子 跳 第三名 绳
女 子 立 第一名 定跳远
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认识轴对称图形
发现4个轮子的车辆最多……
按轮胎的数量进行数据统计。
按照轮胎的数 量来整理一下
吧！
合计
2个轮子的 4个轮子的 6个轮子的
（ 28）辆 （ 8 ）辆 （ 14 ）辆 （ 6 ）辆
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认识轴对称图形
统计一下下面水果的情况吧。
苏教版四年级下册数学《图形的旋转》平移旋转和轴对称说课教学复习课件
A
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
你能在方格纸上画出旋转后的图 形吗？先画一画，再和同学交流。 先把一条直角边绕点A逆时针旋转90°, 再……
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
课堂练习
1.看图填空。 （1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ 90°）。
（2）（ 2 ） 千克的物品可以使指针按顺时 针方向旋转90°。 （3）指针顺时针旋转90°，从指向A 旋转到 指向（ D ） ；指针逆时针旋转90°，从指 向B旋转到指向（ C ） 。
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
同步练习
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
返回
平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
同步练习
3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
（2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形
A
B
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
转杆打开和关闭，分别是绕哪个点 按什么方向旋转的？旋转了多少度？
转杆打开是绕点O 转杆关闭是绕点O 顺时针旋转90°。 逆时针旋转90°。
这就是图形旋转的三要素：旋转中心， 旋转方向和旋转角度。
返回
平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转 90°吗？
平苏移教、版旋转数和学轴对四称年认级识图下形册的旋转
1 平移、旋转和轴对称
图形的旋转
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
你能在方格纸上画出旋转后的图 形吗？先画一画，再和同学交流。 先把一条直角边绕点A逆时针旋转90°, 再……
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
课堂练习
1.看图填空。 （1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ 90°）。
（2）（ 2 ） 千克的物品可以使指针按顺时 针方向旋转90°。 （3）指针顺时针旋转90°，从指向A 旋转到 指向（ D ） ；指针逆时针旋转90°，从指 向B旋转到指向（ C ） 。
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
同步练习
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
同步练习
3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
（2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形
A
B
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
转杆打开和关闭，分别是绕哪个点 按什么方向旋转的？旋转了多少度？
转杆打开是绕点O 转杆关闭是绕点O 顺时针旋转90°。 逆时针旋转90°。
这就是图形旋转的三要素：旋转中心， 旋转方向和旋转角度。
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平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转 90°吗？
平苏移教、版旋转数和学轴对四称年认级识图下形册的旋转
1 平移、旋转和轴对称
图形的旋转
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
平移、旋转和轴对称 认识图形的旋转
2022四年级数学下册第7单元图形的运动二第1课时轴对称认识轴对称图形和对称轴习题课件新人教版
2．下面图形是轴对称图形的在括号里打“√”。
3．看图填一填。
点A与点A′到对称轴的距离都是( 9 )小格；点B与 点( B′ )到对称轴的距离相等，都是( 8 )小格； 点( D )与点( D′ )到对称轴的距离都是1小格。
易错辨析
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)长方形是轴对称图形，它有4条对称轴。 ( )
7 图形的运动(二)
第1课时 认识轴对称图形和对称轴
RJ 4年级下册
教材习题
1．选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别 是哪一种角。 （选题源于教材P46第12题）
画角略。10°、45°、60°的角是锐角，90°的角是 直角，105°、120°的角是钝角，180°的角是平角。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 轴对称图形的特征及对称轴
1．填一填。 (1)将图形沿着一条直线对折，如果直线两边的部分能够
( 完全重合 )，这样的图形就是轴对称图形，折痕所 在的直线就是这个图形的( 对称轴 )。 (2)在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴 (互相垂直 )，对称点到对称轴的距离( 相等 )。
(答案不唯一)
辨析：长方形有2条对称轴，学生会受正方形影响，误
认为是4条对称轴。
(2)平行四边形一定是轴对称图形。
()
辨析：平行四边形不一定是轴对称图形。
提升点 1 画出图形的对称轴
5．画出下面图形的所有对称轴。
提升点 2 轴对称的应用
6．下画图，使涂色部分成为轴 对称图形，并且只有一条对称轴。
轴对称图形课件PPT
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
课件PPT
轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？ 区别： 轴对称是指两个图形能沿对称轴折叠后重
合，而轴对称图形是指一个图形的两部分 沿对称轴折叠后能完全重合。
联系：都有对称轴、对称点和两部分完全重合的特
性。
课件PPT
轴对称： 两扇大门、一双鞋、两只手、同一人的两脸 颊、物体和镜中的像……
轴对称图形： 圆、正方形、长方形、菱形、等腰三角形、等 边三角形、等腰梯形、线段、角……
人教版
四年级 数学 下册
课件PPT
1 轴对称图形
课件PPT
1．知识目标：通过观察、比较，体验到从不 同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样 的。
2．能力目标：积累数学活动经验，养成数学 思考的习惯，发展空间 热情，养成良好的合作、交流的习惯。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
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轴对称与轴对称图形有什么区别与联系？ 区别： 轴对称是指两个图形能沿对称轴折叠后重
合，而轴对称图形是指一个图形的两部分 沿对称轴折叠后能完全重合。
联系：都有对称轴、对称点和两部分完全重合的特
性。
课件PPT
轴对称： 两扇大门、一双鞋、两只手、同一人的两脸 颊、物体和镜中的像……
轴对称图形： 圆、正方形、长方形、菱形、等腰三角形、等 边三角形、等腰梯形、线段、角……
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四年级 数学 下册
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1 轴对称图形
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1．知识目标：通过观察、比较，体验到从不 同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样 的。
2．能力目标：积累数学活动经验，养成数学 思考的习惯，发展空间 热情，养成良好的合作、交流的习惯。
小学数学苏教新版四年级下册最新轴对称图形课件
苏教版四年级数学下册
轴对称图形
南梁中心校 闫常丽Fra bibliotek图片欣赏
巨灵神
李天王
张 飞
盖书文
李 逵
中国戏曲脸谱
图片欣赏
蝴 蝶
蜻 蜓
秋天落叶
图片欣赏
民间剪纸艺术
1、经历长方形、正方形等轴对 成图形各有几条对称轴的探索 过程。 2、会画简单的几何图形的对称 轴，加深对轴对称图形特征的 认识。
下面哪几个图形是轴对称图形 下面哪几个图形是轴对称图形？
不是轴对称图形
对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图。
折一折，正方形有几条 对称轴？
当堂训练
课本第 8 页“练习一” 第5、6题。
拓展：下面哪几个图形是轴对 称图形？
无 数 条
不是轴对称图形
不是轴对称图形
轴对称图形
南梁中心校 闫常丽Fra bibliotek图片欣赏
巨灵神
李天王
张 飞
盖书文
李 逵
中国戏曲脸谱
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蝴 蝶
蜻 蜓
秋天落叶
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民间剪纸艺术
1、经历长方形、正方形等轴对 成图形各有几条对称轴的探索 过程。 2、会画简单的几何图形的对称 轴，加深对轴对称图形特征的 认识。
下面哪几个图形是轴对称图形 下面哪几个图形是轴对称图形？
不是轴对称图形
对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图。
折一折，正方形有几条 对称轴？
当堂训练
课本第 8 页“练习一” 第5、6题。
拓展：下面哪几个图形是轴对 称图形？
无 数 条
不是轴对称图形
不是轴对称图形
四年级数学下册轴对称图形
正六边形
三条
四条
五条
六条
正多边形有几条边就有几条对称轴
等边三角形 正三角形
正七边形
七条
……
……
三 菱
画出下面图形的另一半使它成为一个轴对称图形
画出下面图形的另一半使它成为一个轴对称图形
等腰三角形
等边三角形
一条
三条
×
√
√
等腰梯形
一条
×
√
×
菱形
两条
√
×
圆
无数条
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PPT常用编辑图使用方法
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2.填充颜色
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四年级数学下册轴对称图形
苏教版四年级数学下册
轴对称图形
本节课我们主要来学习轴对称图形同学们要知道什么样的图形是轴对称图形我们常见的轴对称图形有几条对称轴
·
·
·
·
四 条
正方形 正四边形
正五边形
三条
四条
五条
六条
正多边形有几条边就有几条对称轴
等边三角形 正三角形
正七边形
七条
……
……
三 菱
画出下面图形的另一半使它成为一个轴对称图形
画出下面图形的另一半使它成为一个轴对称图形
等腰三角形
等边三角形
一条
三条
×
√
√
等腰梯形
一条
×
√
×
菱形
两条
√
×
圆
无数条
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四年级数学下册轴对称图形
苏教版四年级数学下册
轴对称图形
本节课我们主要来学习轴对称图形同学们要知道什么样的图形是轴对称图形我们常见的轴对称图形有几条对称轴
·
·
·
·
四 条
正方形 正四边形
正五边形
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课件PPT
第1单元 平移、旋转、轴对称
1.3 轴对称
学习目标
课件PPT
1、经历长方形、正方形等轴对成图形 各有几条对称轴的探索过程。 2、会画简单的几何图形的对称轴，加 深对轴对称图形特征的认识。
探究新知
有趣的昆虫
美丽的树叶
神 奇 的 剪 纸
这些图形有什么特点？
大家认真自学书上第5页的例4和第6页的例5并思 考下面的问题。（5分钟） 导学问题： 1、长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对 称图形？ 2、动手折一折，长方形有几种不同的折法？ 3、什么样的图形是轴对称图形？ 4、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什 么？
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图。
课件PPT
√√×Fra bibliotek一条三条
等腰梯形
×
×
√
一条
菱形
×
√
两条
画出下列图形的对称轴。
4条
1条
无数条
2条
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？
下面展示的图形都是轴对称图形的一半， 你能画出图形的另一半吗？试试看！
课件PPT
从第113页剪下长方形、正方形和平 行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？
把长方形对折，使折痕两边完全 重合，有几种不同的折法？
像这样对折，折痕所在的这条直线叫 作轴对称图形的对称轴。 对称轴是点划线，
画对称轴时要超过原图。
折一折，正方形有 几条对称轴？
把下面的图形补全，使它成为一个 轴对称图形。
你是怎样画的？与同学交流。
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
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轴对称图形 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴
对 称 轴
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
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等腰三角形
等边三角形
第1单元 平移、旋转、轴对称
1.3 轴对称
学习目标
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1、经历长方形、正方形等轴对成图形 各有几条对称轴的探索过程。 2、会画简单的几何图形的对称轴，加 深对轴对称图形特征的认识。
探究新知
有趣的昆虫
美丽的树叶
神 奇 的 剪 纸
这些图形有什么特点？
大家认真自学书上第5页的例4和第6页的例5并思 考下面的问题。（5分钟） 导学问题： 1、长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对 称图形？ 2、动手折一折，长方形有几种不同的折法？ 3、什么样的图形是轴对称图形？ 4、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什 么？
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图。
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√√×Fra bibliotek一条三条
等腰梯形
×
×
√
一条
菱形
×
√
两条
画出下列图形的对称轴。
4条
1条
无数条
2条
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？
下面展示的图形都是轴对称图形的一半， 你能画出图形的另一半吗？试试看！
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从第113页剪下长方形、正方形和平 行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？
把长方形对折，使折痕两边完全 重合，有几种不同的折法？
像这样对折，折痕所在的这条直线叫 作轴对称图形的对称轴。 对称轴是点划线，
画对称轴时要超过原图。
折一折，正方形有 几条对称轴？
把下面的图形补全，使它成为一个 轴对称图形。
你是怎样画的？与同学交流。
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
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轴对称图形 对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴
对 称 轴
在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
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等腰三角形
等边三角形