初中：初一新生入学主题班会资料教学设计
初一新生开学主题班会教案二：顺利迈入新的学习起点
初一新生开学主题班会教案二：顺利迈入新的学习起点一、教学目标：1. 了解初中三年学习生活的重点和难点。
2. 提高学生的自我管理能力和学习兴趣。
3. 帮助学生顺利迈入初中学习的新起点。
二、教学重点：1. 回顾初中学习的重点和难点。
2. 分析初中学生自我管理和学习兴趣的现状。
3. 提出适合初中学生的学习方法和规划建议。
三、教学难点：1. 帮助初中学生建立正确的学习态度和自我管理能力。
2. 提高学生对学习的认识和兴趣。
3. 探讨初中学习中的问题和解决方法。
四、教学方法：1. 讲解2. 讨论3. 活动五、教学过程：1. 开场白：教师向学生问好，简单说明本次主题班会的目的和意义。
2. 回顾初中学习的重点和难点。
教师向学生回顾初中学习的重点和难点，包括语文、数学、英语、理综和文综等科目的重点和难点。
例如，语文中要注意阅读理解、作文和古文的记忆；数学中要熟练掌握公式和证明方法等；英语中要正确掌握语法和语音；理综和文综中要注重实验的重要性和对内容的理解等。
教师可以通过一些具体的例子来帮助学生更好地理解和掌握学习重点和难点。
3. 分析初中学生自我管理和学习兴趣的现状。
教师要帮助学生认识到自我管理在学习中的重要性，从而掌握自我规划和安排学习时间的方法。
教师还可以通过学生调查、问卷等方式了解学生对学习的兴趣和态度，并根据调查结果针对性地提出建议和改进措施。
4. 提出适合初中学生的学习方法和规划建议。
教师可以向学生介绍一些适合初中学生的学习方法和规划建议，例如：（1）制定学习计划：制定一份科学的学习计划，明确学习任务和时间安排，确保较好的学习效率和成果。
（2）培养良好的学习习惯：从课堂举手、笔记、课后复习等方面培养良好的学习习惯，形成良好的自我管理能力。
（3）积极参与课外活动：积极参加课外活动，如文艺、体育、科技等活动，发展自己的兴趣和爱好，扩大视野。
（4）交流学习经验：与同学交流学习经验，互相学习，互相进步。
（5）多读书：多读书，丰富知识，扩展思维深度和广度，提高语文水平。
初入校园：七年级新生开学班会教案
初入校园：七年级新生开学班会教案一年一度的新学年又开始了，对于七年级的新同学们来说，这是一个全新的环境和挑战。
为了让新同学们快速融入校园生活，我们特别为他们准备了一场开学班会，带领他们度过初入校园的难关。
一、班会主题：迎接新生，用心选择，创意十足。
这是我们针对新生特别定制的主题，我们希望通过这个主题能够让新同学们知道，在这里，每个人都是重要的，每个人都有机会去成为一个出类拔萃的人物。
二、班会准备工作：1.准备班会主持人：主持人应该是一个有亲和力，善于引导氛围的人。
2.准备主题背景：为了让新生们感受到温暖和关心，准备一些有代表性，明亮温馨的物品，在会场布置周到细致，让学生们感受到融洽的氛围。
3.音乐舞蹈节目：准备一些精彩的节目，尤其是户外运动类的节目，可以让新生们在轻松活泼的氛围中放松心情，增加彼此之间的互动。
4.有关入学规章制度的宣讲：通过这个环节，让新生明确自己在校学习中的职责和义务，也会有更多的了解和沟通的途径。
5.数码互动环节：七年级新同学们的年龄和爱好都十分多样化，我们可以在这个环节中设置一些与数码相关内容的互动，比如数字展示、手机应用、玩具等，可以让学生在交流互动的同时，更好地了解自己感兴趣的方向和内容。
三、开展班会流程：1.新生见面交流为了让新生们更加自然地融入集体，这一环节很重要。
我们可以分组，让新生们在小组中以简单的自我介绍和互相交流开始社交。
2.欢迎致辞和班会主题宣讲我们必须向新生们表示欢迎，并介绍大家将会度过一些美好的时光。
之后，可以集中阐述班会主题，激励新生们迎接挑战。
3.音乐舞蹈节目音乐和舞蹈是非常重要的娱乐节目，可以帮助新生们放松身心，同时也能更好地融入班级。
希望通过这个节目，让大家都能找到共同点，成为一体。
4.入学规章制度宣讲在这个环节中，必须表述在校规章制度的全部内容，让新生明确自己在学校中应该做什么和不应该做什么。
5.数码互动环节为了让班会更加生动有趣，我们特地设置了数码互动环节，包括数字展示、手机应用和玩具等，可以让新生们分享自己的想法，更好地理解校园文化和其他同学的爱好。
关于七年级新生开学第一课主题班会教案2023
关于七年级新生开学第一课主题班会教案20231. 准备工作•预先打印好主题班会教案，并发放给班级所有学生；•准备好班会所需的音响、麦克风等设备；•准备好课程讲稿，确定好主讲者；•安排好班级学生的座位，确保容易听到讲话声音。
2. 活动目标•让新生们更好地了解班级、认识同班同学；•帮助新生们形成学习助力网络、提高学习效率；•培养新生们的自信与高效沟通能力。
3. 活动流程阶段一：主题班会介绍1.主持人介绍自己并问候大家；2.班长/班主任代表介绍班级情况，包括班级文化、班级规章制度等；3.学委代表介绍学习情况，包括本学期的教学计划、学习方法等。
阶段二：初识新同学1.主持人宣布本节班会将进行“初识新同学”环节，要求所有学生起立，依照自己的座位号码找到自己同号的座位，与同桌进行互相介绍。
2.强调介绍内容可以是自己的姓名、家乡、爱好、特长等等，鼓励大家主动交流、尽快融入班级。
阶段三：小组讨论1.主持人宣布本节班会将进行“小组讨论”环节，要求所有学生分成小组，每组3-5人不等，讨论以下问题：–学习中遇到的最大挑战是什么，你有没有克服过；–你认为你在学习上最大的优势是什么，你是否愿意和他人分享。
2.鼓励学生们充分发言，倾听他人的意见和经验，彼此分享。
可以适当引导学生们互相给出建议和支持。
阶段四：课程总结1.主讲者对本节班会的主题进行总结，强调班级规章制度的重要性，感谢学委对学习方法的详细介绍，对学生的参与和支持表示感谢；2.鼓励学生们继续珍惜班级和同学、努力学习及互相支持，为2023年的未来奠定坚实基础。
4. 教案参考七年级新生开学第一课主题班会教案时间：2023年9月1日 8:10-10:00地点：教室上午8:10-8:20 - 主持人介绍自己并问候学生； - 班长/班主任代表介绍班级情况； - 学委代表介绍学习情况。
上午8:20-8:40 - 主持人宣布课程内容，并要求学生起立，依座位号码找到同号座位，与同桌互相介绍。
初一新生主题班会教案
初一新生主题班会教案一、活动目标：通过主题班会，帮助初一新生适应学校环境，了解班级文化，建立班级凝聚力。
二、活动内容：1. 活动开场（5分钟）- 主持人简单介绍班会目的和活动安排。
- 引导学生进行自我介绍，让大家互相认识。
2. 班级规章制度介绍（10分钟）- 老师介绍班级的常规规章制度，如上课纪律、作业要求、考试管理等。
- 引导学生讨论并制定班级共同遵守的规则。
3. 学习目标设定（15分钟）- 老师提出学习的重要性并鼓励学生树立远大的人生目标。
- 引导学生思考并设定短期和长期学习目标，例如期末考试成绩、学科方向等。
4. 学习方法指导（15分钟）- 老师介绍高效学习方法，如合理安排学习时间、做好学习计划、积极思考等。
- 引导学生讨论并分享他们的学习方法和经验。
5. 情绪管理与心理健康（15分钟）- 老师介绍情绪管理的重要性，如如何应对压力、情绪调节等。
- 引导学生参与小组讨论，分享自己的情绪管理策略。
6. 团队合作与沟通技巧（15分钟）- 老师介绍团队合作的重要性，以及团队合作中的沟通技巧。
- 引导学生进行团队合作活动，锻炼他们的团队合作和沟通能力。
7. 班级文化塑造（10分钟）- 老师提出班级文化的概念，如班级口号、班级训词等。
- 引导学生共同设计班级文化，形成班级凝聚力。
8. 活动总结（5分钟）- 主持人对本次班会进行总结，强调学生们在班级中的重要角色。
- 表扬积极参与和有建设性意见的学生。
三、教学准备：- 主持人- PPT或黑板- 笔、纸等学习用品- 小组讨论材料- 班级文化设计材料四、活动评价与反思：通过本次主题班会，初一新生对学校的规章制度、学习目标和方法有了更清晰的认识，同时增进了班级之间的沟通和合作能力。
以班级文化塑造为契机，促进了学生们的凝聚力和集体荣誉感。
但在活动进行中，可能需要更多的时间来展开学生的讨论和分享，以达到更好的效果。
总体来说，本次班会取得了良好的效果，初一新生积极参与，活动氛围融洽，对于帮助他们适应学校环境起到了积极作用。
初一新生开学主题班会教案
初一新生开学主题班会教案初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，下面是小编收集的关于初一新生开学主题班会教案，欢迎阅读。
初一新生开学主题班会教案第一篇一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么老师为什么讲这样一个故事我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)_1
2024年初一新生入学教育教案范文（精选5篇）初一新生入学教育教案1一、班主任致词：首先，祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。
在这一周中，我看到了可爱的你们，每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;在这一周中，我看到了可爱的你们，每堂课上都用规范的坐姿、求知的眼神迎接老师的到来;在这一周中，我看到了可爱的你们，每天早来晚走积极主动、一丝不苟的完成室内室外的卫生任务;俗话说：“好的开始是成功的一半”。
我想可爱的你们，都希望自己拥有成功的未来。
那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。
二、讲故事20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)同学们的感受都说得非常好，我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
可以说“好习惯是一个人终身的财富。
”有人说“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。
所以我们说，好习惯使人终身受益。
什么是好习惯呢?所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量游戏《你我他》游戏规则：以小组为单位，每次派一个参赛者参加。
参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。
七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案一、前言新的学年开始了，为了迎接七年级新生，安排一次主题班会，让学生们逐渐融入新的学校生活。
本次主题班会的主题为“融入新环境，迎接新挑战”。
二、教学目标1.热烈欢迎七年级新生；2.让学生们认识班级的重要性，了解班级规则；3.让学生们了解校园地图；4.让学生们了解学校各项规定和管理制度；5.让学生们明确进入中学学习的新起点；6.激发学生们的学习热情。
三、教学过程主题一：热烈欢迎七年级新生在主持人引出情况介绍后，全体教师和学委出场，为七年级新生打call欢迎，展现学校热情，为学生创造一个良好的学习环境。
主题二：班级规则负责人带领学生了解班级规则，班委负责人介绍班级的内务管理和班委职责，了解班级的重要性，班级管理是班委的责任，也是全体同学的责任。
主题三：校园地图学生会干事带领学生了解校园地图，让大家了解校园各个角落，熟悉校园环境。
同时，学生会干事向学生简述学校概况和校规校纪，使学生们能够更好地适应新环境。
主题四：学校规定和管理制度由教务处负责人向学生阐述各项规定和管理制度，让学生们了解学校各项规定和制度，遵守学校规定，规范自己的言行，促进和谐学校环境。
主题五：新起点老师向学生们介绍了学习过程中的新起点，提醒学生们进入中学不仅意味着学科知识的增加，更意味着学习和生活方式的转变，让学生们明白中学学习的重要性，激发学生们的学习热情。
主题六：总结主持人带领全体师生共同回忆启蒙班会的主题，展现班级团结和学校氛围。
同时总结本次班会对学生学习的重要意义和作用。
四、教学方法1.互动交流法：让学生们了解彼此，建立班级群体和师生关系，增进沟通和了解彼此的兴趣爱好，促进良好的学习氛围。
2.示范教学法：前期让老师讲解，让学生了解班级、校园、校规校纪、学校各项管理制度，提出问题和答疑。
3.情景模拟法：让学生学习从小事做起，以自己为中心，积极学习并适应新的学校生活，增强自身的独立和自我管理能力。
五、教学评价评价主要围绕主题为“融入新环境，迎接新挑战”，通过学生的参与、回答问题和自我反思等途径进行。
七年级新生迎新班会教案
本文将介绍关于七年级新生迎新班会的教案，以帮助班主任更好地为学生策划班会活动，让新生们更快地适应学校生活，融入新班级。
一、教案目的七年级新生迎新班会是为了让新生更好地适应学校生活，融入新班级，建立班级凝聚力和友谊。
具有以下的目的：1.欢迎新生一个温馨、友好和欢迎的气氛可以让新生更快地适应学校和班级。
2.培养团队合作精神团队合作是新生们在学校和班级中相处和学习的重要部分。
3.交流和沟通建立良好的交流和沟通方式可以让班级成员之间更亲密。
4.提高自我信心通过参与不同的环节和活动，新生可以增强自信心，更好地适应新环境。
二、教案内容七年级新生迎新班会的教案，可以分为以下几个环节：1.欢迎仪式新生第一次来到学校，他们需要一种温暖和友好的欢迎。
教师可以在班级门口打出一条横幅，让新生感受到被期待和重视的愿望。
教师和学生代表可以为新生发言，表示热烈欢迎和期待。
2.冰破活动新生之间或者新生和老生之间通过做游戏、表演、画画等形式进行简单自我介绍，可以增加新生之间的了解和兴趣，同时也可以促进班级各种人之间的良好关系。
3.礼品交换教师可以让学生随机分组，每个小组成员可以交换一件礼物。
这样可以增加学生之间的熟悉程度，促进小组之间的合作和交流。
4.共同目标协作教师向学生讲解班级目标和重要性，每个小组可以讨论并确定一个小的目标，比如说达到一个团队基本协作的水平。
每个小组成员可以合作完成一个团队任务，以达到目标。
5.个人目标制定通过激励和鼓励，教师可以让每个学生制定自己的个人目标。
教师可以告诉学生，每个人都有自己的优点和缺点，但是只要付出努力，就一定会有所进步。
教师可以记录每个学生的目标，以帮助学生后续追踪。
6.总结和答谢结合整个活动的目标和过程，教师可以向学生总结本次迎新班会，展示出今后班级工作的方向。
向学生表示感谢，表达对班级未来的信心和期待。
三、教案效果七年级新生迎新班会的效果主要体现在以下几个方面：1.建立班级凝聚力通过活动促进新生相互沟通、了解，增加新生之间的联系和团结，进而建立更强的班级凝聚力和向心力。
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教师：风老师
风顺第二中学
编订：FoonShion教育
初一新生入学主题班会资料
初一新生入学主题班会资料
漫漫人生路，其实关键的只有几步。
初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。
而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。
刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。
因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。
常言道：好的开始是成功的一半。
第一次和学生见面，第一次班会至关重要。
做好了事半功倍，做不好事倍功半。
因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。
一．准备好欢迎词。
开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。
本届学生的欢迎词是：
亲爱的同学们：
欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。
我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。
老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。
请做最好的你！
二是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。
三是简约介绍本班任课教师的性格。
优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。
四是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。
五是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。
最后送给学生一首诗以共勉：
做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松，
那就当棵山谷里的小树吧。
如果你不能成为一棵大树，
那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。
如果你不能成为一条大道，
那就当一条小路。
如果不能成为太阳，
那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小，
而在于做一个最好的你。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。