小数加减法的复习课
（）
3.78+2.56-2.78+1.44 （ ）
(3.78-2.78)+(2.56+1.44)
12.7-（3.8+0.84） （ ）
12.7-（3.7+0.84) ( ) 12.7-3.7-0.84
9.43-(6.28-1.57)
()
9.43+1.57-6.28
总结提升
小数加减法复习课
景东县民族小学 鲁永胜
王阿姨带92.8元钱去买水果如下表：
名称 葡萄 梨 桃
支出/元 18.75 32.8 11.25
请根据表格中的已知条件提出一些数 学问题并解答。
提示：可以按照以下顺序进行思考。 （1）选择其中两个信息可以提出哪些问题？ （2）选择其中三个信息可以提出哪些问题？
梳理提高：
我 1.通过复习，对于平时容易出
学 错的地方大家找到了哪些解决
习 的办法？
我
快 乐
2.谁来夸夸你的同学，你认 为他在课堂上的表现怎么样？
小结
为了提高计算的准确率，要 注意进行验算，如题目能简算 的还要使用简便方法计算。
1、判断哪些题目能用简便方法计算，在括号里 打“√”.
12.45-1.35-0.65
12.45-(1.35+0.65)
15.02-6.8-1.02
15.02-1.02-6.8
（√） （）
5.85+1.89+2.15
5.7-（2.6+2.7） 7.5-4.9+0.1 1.23+3.4-0.23+6.6
15.02-6.8-1.02 15.45-（8.45-4.2）
2、能简算的要简算。
5.7-（2.6+2.7）
15.02-6.8-1.02
7.5-4.9+0.1
15.45-（8.45-4.2）
பைடு நூலகம்
1.23+3.4-0.23+6.6
12.45-1.35-0.65 = 12.45-(1.35+0.65) 15.02-6.8-1.02 = 15.02-1.02-6.8
9.43-(6.28-1.57) = 9.43+1.57-6.28
a-b-c =a-(b+c) =a-c-b a-(b-c) =a-b+c =a+c-b
2、能简算的要简算。
小数加减法复习课教案资料
同级算， 左到右。
③ 20.38－(10.5 + 6.05 )
有小括号，先 算小括号里面 的。
2、计算各题，能简便要用简便方法计算。 ① 1.88 + 2.3 + 3.7
② 5.17 - 1.8 - 3.2
③ 4.02 - 3.5 + 0.98
④ 10.7 - 4.4 + 5.6
三、用小数计算下面各题：
期末总复习
第六单元
小数加减法
一、竖式计算
①12.44＋24.36＝ 3 6. 8 ②7.8－3.71＝ 4 .0 9
12.44 + 24.36
36.80
小数点
7.8 0
要对齐 － 3 . 7 1
4.0 9
当小数位数不够时，可以添“0”后 再进行计算。得数的小数部分末尾的 0去掉。
小数加、减法的计算方法：
1、把各数的小数点对齐（也就是把相同 数位上的数对齐）；
2、从最低位算起； 3、计算时满十要向前一位进1，不够减时 要从前一位退1； 4、得数的小数部分末尾有0，一般 要把0去掉。
2. 4 5 + 6.5
3. 1 0 ×
2.45 + 6.50
8.95
7 - 4.51
3.51 ×
7.00 -
加法：和 - 一个加数=另一个加数； 交换加数的位置再加一次。
减法：差+ 减数 = 被减数。
请完成书本129页的第4 题第一行的2小题。
二、四则运算 1、先说说各题的运算顺序，再计算：
① 4.6 + 2.25 + 3.09 ② 3.12 + 6.27－5.88
① 12 千米 400米 + 3 千米 60米
小数加减法复习课
小数加减法复习课小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：运用法则进行准确计算、小数的简便运算。
教学过程：一快速抢答：2.1+0.2= 0.3+0.7=3.6+1.6=7.5-0.5= 3.7-0.9= 2.13-0.02=3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02=4.5-0.01= 0.3+0.25= 1.78-0.5=3.5+5.24=（最后三题强调相同数位相加减，学生随意出这些类型的题，大家齐做）二、基本练习你能提出哪些问题？生1：一个足球和一个排球一共多少钱？生2：一个羽毛球拍比乒乓球拍贵多少元？师：谁能来解决这两个问题？生：22.5+18.1 = 40.6(元)23.4 －9.5 =13.9(元)三、专项练习同学们，你们都能熟练地计算，下面老师这还有两道题，你能帮我计算吗？出示：1、12.4＋7.6＝师：它的结果是多少？你是怎么想的？生：20.0小数点对齐（也就是相同的数位对齐，4＋6得10，对着这一位写0，向前一位进1，2＋7得9再加上进上去的1得10，对着这一位写0，向前一位进1，再1＋1得2，对着这一位下面写2，最后把和里的小数点点上，结果就是20.0。
）师：你们同意他的说法吗？师：为什么？师：你能举个例子说明吗？师：你说得太好了，你们听明白了吗？师：我把式子变成这样你会吗？出示12.44＋7.6＝（强调相同数位对齐）师：好，再来两道题。
出示：8.3＋12.7＝ 12.1＋6.9＝学生做完后集体讲评。
小结：像这样的题，小数点的后面有0，可以把0省略写成整数，这样，它的大小不会改变的。
2、5－1.3师：你是怎么计算的，你是怎样想的？请同学们讨论、交流，然后说出见解师：5的小数点在哪里？5有没有小数点？你们能用竖式计算吗？谁能来说一说。
师：你为什么在5的后面添上小数点和0呢？简便计算：下面各题怎样算简便就怎样算5.68+6.3+12.32+0.8 5.2+5.32-1.233.5-15.3-3.5 9.8+3.25+0.2+0.7514.73-2.3-1.1-0.7 4.8-1.6+1.2-0.440.75-1.99 3.48+10.01四、变式练习：（一）火眼金睛辨对错，并且改正。
小数加减法复习
小数加减法复习教学内容:小数加减法.课型:复习课.教学目的:1、通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.2、能够对一些能简算的题简算.3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.重难点：简算方法教法学法:独立完成、小组交流、集体汇报教具学具准备:投影片教学过程:一. 复习提问:小数加减法的计算方法是什么?1. 口算:2.6+0.4 0.375+0.625 5.8+25-0.2 0.48+0.29 4.3-10.74-6.4 1-0.89 3-2.32.计算:4.2+15.6 24.8-18.2 13+7.110-9.05 3.96+6.04 4.03-1.97提问:小数四则混合运算顺序是什么?什么样的题可以简算?根据是什么?3、练习:（1.）计算:2-0.35-0.275+0.44.36-(2.01+2.29)+0.4821.3+108.75-(100-0.07)（2.）选择正确答案.写在等号后边:(1).9.26-3.96+8.905=(14.475 14.205 13.809)(2).9.09+11.1-19=(20 1.1 1.19)(3).40-9.05-(3.8+6.02)=(21.13 33.35 20.95)（3.）先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.4.9+0.1-4.9+0.134.02+13.5+0.985.6+2.7-4.45.17-1.8-3.29.95-(4.95+3.14)8.43+2.87+0.57+0.13（4）列式计算:(1).27.8减去19.3的差.再加上24.5,和是多少?(2).23.64加18.9的和.再减去37.82.得多少?二.解决问题:必做题：1. 一只驼鸟每小时跑,一辆卡车每小时行.鸵鸟的速度比卡车快多少千米?2. 锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?选做题：3. 有两个粮食仓库,第一个仓库里有粮食57.5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?4. 专业队用三个月挖了一条的水渠,第一个月挖了,第二个月比第一个月多挖了.第三个月挖了多少千米?三、课堂小结：通过本节课的学习，你还有什么困惑?四、板书设计：随学生出现的问题板书教后反思：通过复习,学生能够熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.并能正确进行运算；能够对一些能简算的题简算；进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.本节课采用学生自主练习、自主复习、小组交流，完成效果较好。
小数加法和减法复习课(四年级)
=12.36-7.36+2.5 =5+2.5 =7.5
= 36.51-6.51+3.5 =30+3.5 =33.5
小数加减简便方法运算
自主练习三
① 21.23-（11.23+2.3） ② 14.57-（4.57+6.21）
=(21.23-11.23)-2.3 =10-2.3 =7.7
小数加法和减法
复习课
石门前庄小学：王绪芳
小数加、减法的运算方法
计算小数加、减法，先把各数的
小数点对齐（也就是把相同数位上的
数对齐），再按照整数加、减法的计
算方法进行计算，最后在得数里对齐
横线上的小数点点上小数点．
口算，看谁算的又快又准
6.4+0.7= 7.1 6.4-0.7= 5.7
6.4+0.7-0.6= 6.5 6.4-0.7-0.6= 5.1
③
=(14.57-4.57)-6.21 =10-6.21 =3.79
0.23+6.4+2.6+1.77 ④ 1.36+2.1+4.64+3.9 9 =6 + 6 =12
=（0.23+1.77）+（6.4+2.6） =（1.36+4.64)+（2.1+3.9）
= 2 + = 11
小数加减简便方法运算
=10.7
③3.46+2.32+5.78
=15.32
④ 12.56+1.23+6.77
=3.46+（2.32+5.78） =12.56+（1.23+6.77）
小数加减法的复习
小数加减法的复习
课型：练习课
教学目标：
1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应
用题。
2、提高解题能力。
3、培养良好的学习习惯。
教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：运用法则进行准确计算。
教法学法：独立完成、汇报交流
教具学具：口算题库课件、练习课件
教学过程：
一、复习检查：
1、小数加减法的方法是什么？
2、口算下列各题
0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8
1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8
4.8-3
5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3
3、板演下面各题并演算
8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07
提问：小数加减法如何计算呢？
二、笔算练习
1、完成下表，并说说你了解到什么信息。
（单位元）
2、根据信息说说你了解到什么？
3、用小数计算下面各题
三、解决问题
1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1）白菜比萝卜多卖多少钱？
（2）你还能提出什么数学问题？
2、班里要买一个足球和一个排球。
问题：可以怎样买？需要付多少钱？
四、总结：今天我们复习了什么知识？
板书设计：
小数加减法的复习
学生的竖式板书
教后反思：
本节课学生对于巩固小数加减法的法则，理解掌握加减法关系并掌握小数加减法应用题较好。
学生的解题能力得到了提高，学生良好的学习习惯得到了培养。
本节课学生练习自主练习，小组交流，效果教好。
江苏教育出版社小学五年级数学上册小数加法和减法 复习课件
小华从家到少年宫一共要走 多少千米？
1.55＋0.55＋2.15 =4.25（km） 答：小华从家到少年宫一共要走4.25千米。
你还能提出什么问题？
小冬从学校到少年宫比从家到少年宫要多 走多少千米？
动物园里一只长颈鹿的 身高是6米，一只大猩猩 的身高是1.65米。长颈鹿 比大猩猩高多少米？
0.43－0.3＝0.13 9.8－4.8＝ 5 1－0.6＝ 0.4
7.8＋3.02 ＝10.82 3.2＋0.48 ＋10.3＝13.98 7－5.08＝1.92
8.52－8.07 ＝0.45 3.86＋0.34 ＝4.2 13－5.4＋2.6 ＝10.2
一根3.5米长的竹竿竖直插入 水池中，竹竿入泥的部分是 0.4米，露出水面的部分是0.8 米。 3.5－0.8＝2.7(米) 2.7－0.4＝2.3(米) 答：池水深2.3米。
四 小数加法和减法 复习课件
小数的加减计算 小 数 加 法 被减数的小数位数比减 和 数少的减法 减 法
用计算器计算小数 加法和减法
复习旧知 两位小数与一位小数相加的计算方法。
小明和小丽一共要用多少元？
4.75＋3.4= 8.15（元）
4.7 5 ＋3 . 4
8.1 5
答：小明和小丽一共要用8.15元。
6－1.65=4.35（米）
答：长颈鹿比大猩猩高4.35米。
孙宁跳过了多少米？
1.3－0.05=1.25（米） 答：孙宁跳过了1.25米。
王晓芳跳的高度比李明低多少米？ 1.3－1.15 =0.15（米）
答：王晓芳跳的高度比李明低 0.15米。
小明妈妈买了一些苹果和梨，已知买苹果和梨
小数四上《加减法的简便计算》复习课教学设计
《加减法的简便计算》复习课教学设计一、复习引入1、你能任选两个数凑成整百数吗？79 554 21 2792、在这个题中，运用了哪种运算律？它是什么意思？你能用字母表示吗？3、还学习了些运算律？二、基础练习1、填一填375+548+125=548+（ +125 ）283-114-86=283 - （○）2、用简便方法计算.150+34+66 68+147+32 357-162-383、用简便方法计算，并说说你的算法。
343+99 242-102 867+102 456-98小结：像这种两个数相加减，其中有一个数接近整百数的，多加就减，少加再加，少减再减，多减就加。
三、巩固练习1、判断，对的打√，错的打×。
（1）223-55+45=223-（55+45）（）（2）152-99=152-100-1 （）（3）165+98+35=98+（165+35）只运用了加法结合律。
（）2、选择题（1）364-98的简便算法是（）A、364-100-2B、364-100+2C、364-（98+2）（2）小强在计算325-198时，用简便方法写了325-200-2，结果比正确答案（）A、少4B、多4C、少2（3）下面的算式中，运用加法结合律正确的是（）A、a+b-c=a+(b+c)B、516-71+29=516-(71+29)C、甲+乙+丙=甲+(乙+丙)3、下面各题怎样算简便就怎样算。
478+99 514 -（98+14）306-197 372+175-72三、拓展练习小华在计算一道减法题时，把减数52错写成了25，这时得到的差是103。
正确的差应是多少？四、课堂小结通过本节课的复习，你又学会了什么？还有哪些不明白的地方？五、布置作业102页第5题，105页第6题。
《小数的加法和减法复习课》教学设计
《小数的加法和减法复习课》教学设计
一、教学目标
1.强化小数加法和减法的计算方法，提高计算准确率。
2.培养学生的综合运算能力和解决实际问题的能力。
3.提升学生的数学思维和应用意识。
二、教学重难点
1.重点：小数加法和减法的计算方法和算理理解。
2.难点：实际问题中的小数计算分析。
三、教学方法
练习巩固法、案例分析法。
四、教学过程
1.复习回顾
（1）复习小数加法和减法的计算步骤。
（2）强调小数点对齐的重要性。
2.案例分析
（1）展示一些实际问题的案例，引导学生分析数量关系并进行小数计算。
（2）进行计算和解答过程的讲解。
3.练习强化
（1）发放练习题，包括计算题和应用题。
（2）学生独立完成，教师巡视指导。
4.总结归纳
（1）总结小数加法和减法的计算要点和解题策略。
（2）强调认真审题和检查的习惯。
5.布置作业
布置一些综合性的小数加法和减法作业。
人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法复习课件
18
17.68
拓展延伸 能力提升
11 找规律填空。
5.6 3.5 2.1 2.3 1.2 0.9 1.8 0.5 0.7 0.2
12 计算。
1999+ 199.9 + 19.99 + 1.999 + 2.111 =(2000 - 1)+(200 - 0.1)+(20 - 0.01)+(2 - 0.001)+ 2.111 = 2000 + 200 + 20 + 2 - 1 - 0.1 - 0.01 - 0.001 + 2.111 = 2222 + 1 = 2223
B. 增加0.5 D. 减少1
2 按规律填空。
（1）1.6，2.6，3.6，（ 4.6 ），（ 5.6 ）。 （2）（0.05），（0.07）， 0.09，0.11，0.13。 （3）2.5，2.0，1.5，（ 1.0 ）， （ 0.5 ） 。 （4）（ 5.6 ）， 4.2，2.8，1.4，（ 0 ）。
1.小数加法的计算方法
小
小数加减法
数
2.小数减法的计算方法
的
加
小数加减
与整数加减混合运算
法
混合运算
的运算顺序相同
和
减
小数加减法
整数加法的运算定律和减法的
法
的简便计算
运算性质对于小数同样适用
1 计算下面各题，并验算。
1.03 + 0.7 =1.73
1.03 + 0.7
1.73
验算：
1.73 - 1.03
A. 9 B. 8 C. 无数 D. 10
1 选一选。
（3） 用“吨”作单位，“5吨60千克 + 600千克”可以写成
人教部编版四年级数学下册专题复习数与代数(四)小数加减法课件
4．解决问题。 (1)一根电线长100 m，第一次用了37.5 m，第二次用去后
还剩下18.5 m，第二次用了多少米？
100－37.5－18.5＝44(m) 答：第二次用了44 m。
(2)晓晓买词典用去23元5角，比买文具盒多用去8角3分。 她买词典和文具盒一共用去多少元？(用小数计算)
23.5＋(23.5－0.83)＝46.17(元) 答：她买词典和文具盒一共用去46.17元。
(4)13.8与7.14的和比它们的差多( 14.28 )。 (5)用0、2、3、8和小数点组成的两位小数中，最
大的是( 83.20 )，最小的是( 20.38 )，它们相 差( 62.82 )。
2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)两位小数加两位小数的结果不可能是( C )。
A．一位小数
3.整数加法运算定律推广到小数
1．选择。
(1)4.97＋2.35＋7.65＝4.97＋(2.35＋7.65)是根据加法( B )。
A．交换律
B．结合律
C．交换律和结合律
(2)4.8＋2.56＋5.2＝4.8＋5.2＋2.56是根据加法( A )。
A．交换律
B．结合律
C．交换律和结合律
2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
+
7.1 61 6
1 0. 9 0
4.99＋2.7＝ 7.69
4. 9 9 + 2.1 7
7. 6 9
24.67＋4.96＝ 29.63
2 4. 6 7
+
4.1 9 1 6
2 9. 6 3
1.03＋9.7＝ 10.73
1. 0 3
+ 1 9. 7 1 0. 7 3