八年级物理上册第一章第四节测量平均速度课件人教版

【制定计划与设计实验】
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
金属挡板的作用：便于测Βιβλιοθήκη Baidu时间
（1）实验目的：测量物体运动的平均速 度 （2）实验器材：刻度尺（量程0～100cm, 分度值1mm）一只、停表一块、斜面一个、 木块一块、金属片挡板一块、小车一辆 （3）实验原理 ：公式
【进行实验与收集证据】
金属片的距离s2填入表格
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路
程s2，所用的时间t2，算出小车通过上半
段路程的平均速度v2填入表格。 通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时 间t3=t1-t2，算出小车通过下半段路程的 平均速度v3。
根据以上的实验数据，你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢？
S3= s1-s2 t3= t1-t2
s2
金属片
s3 t3
s1 t1
t2
10
【分析与论证】
VCD>VBC
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明 小车沿斜面下滑运动越来越快。
【结论】 小车沿斜面下滑运动越来越快
【跟踪练题】
• 1.在测量物体运动的平均速度实验中，用
测出小车将要通过的路程，用
测量小车从
斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式
•
算出小车通过斜面全程的平均速度。
• 2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度
•较
（填“大”或“小”）
• 3.实验前必须学会熟练使用电子表，如果计时的 同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使
所测s1段的平均速度偏
（填“大”或
“小”）。
【交流与评估】
1.操作中出现过什么失误或故障？ 2.还有什么因素可能会影响测量结果？ 3.还有哪些需要完善的地方？
课堂小结
➢巩固练习
1. 在收集数据过程中，如果发现自己收集的数据 是不合理的，这个数据是不可以（可以、不可以） 修改的，应该根据所得的数据，分析原因 ，纠正 错误。
2.某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时 员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的 时刻，并记录在下表中。
路程s/m 10
20
30
40
时间t/s 2．5
4
5.5
6.5
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
4 （1）从起点到10m处的平均速度为
m/s 。
5 （2）从10m处到20m处的平均速度为
m/s 。
8 （3）从20m处到40m处的平均速度为_____m/s
速度 （4）在这40m内王军同学跑步做的是__________运动
①把小车放在斜面顶端，金属片放在 斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过
的路程s1，把s1和后面测得的数据填入
下表中填入表格
路程（m） S1=
运动时间（s） t1=
平均速度 （m/s）
V1=
S2=
t2=
V2=
S3= S1- S2= t3= t1- t2=
V3=
②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击
金属片的时间t1填入表格 ③根据测得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 ④将金属片移至斜面的中部，测出小车到
4 测量平均速度
科学探究的环节:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.交流与评估
探究小车在斜面上的运动情况 【提出问题】
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
【猜想假设】
• 1.猜测1：一直加速 • 2.猜测2：先加速后匀速 • 3.猜测3：先加速后减速