八年级物理上册第一章第四节测量平均速度课件人教版
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人教版八年级物理上册 第一章第4节 测量平均速度 教学课件PPT初中公开课
测量平均速度第一章 第4节1.能用刻度尺和停表正确地测量物体运动的距离和所用的时间，并根据公式 v= st，计算出物体在这段时间内运动的平均速度。
2.能写出简单的实验报告。
没有，只能间接测量。
v = s t ，要知道物体的速度就必须知道路程和时间。
要测量路程可以用刻度尺直接测量，要测量时间可以用秒表直接测量，那么有没有直接可以测量速度的工具？想一想：汽车仪表盘上的车速是怎么来的？实验原理:测出路程s 和时间t ，根据v = s t 求出平均速度。
在测量平均速度的实验中，测量的物理量有______和_______，分别用_________和_______测量，然后由公式______计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。
路程s 和时间t 必须_____，即选定某路程s ，必须用______________所用的时间t 。
刻度尺停表对应通过这一段路程路程时间知识点 测量物体运动的平均速度v = s t实验器材：小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。
实验装置：如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底部或中部固定金属片。
s1金属片s21.使倾斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。
正确测量小车的运动距离的方法是从车头量到车头。
实验步骤s 1金属片2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t l ，把小车通过的路程s 1和所用的时间t 1填入表中。
5.整理器材。
3.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s 2和所用时间t 2 ，将数据填入表中。
4.根据测得的s 1、t 1，利用公式v 1= s 1t 1 算出小车通过斜面全程的平均速度v l 。
同理算出小车通过上半段路程的平均速度v 2= s 2t 2。
实验记录表路程运动时间平均速度s1=1m t1=3s v1=0.33m/s s2=0.5m t2=1.8s v2=0.28m/s后半段的路程：s 3=s 1-s 2=1m-0.5m=0.5m 后半段的时间：t 3= t 1- t 2=3s-1.8s=1.2s 后半段的平均速度：v 1= s 3t 3=0.5m 1.2s =0.42m/s 平均速度要与相应的路程或时间段相对应，可利用 计算后半段的平均速度。
人教版物理八年级上册1.4测量平均速度课件(22页)
(甘肃月考)汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车
在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示，若汽 车以72km/h的速度在平直的公路上行驶，发现情况紧急停车时，在反应过 程，汽车行驶了14m，制动过程中所用的时间为2.3s.汽车在两个过程中通 过的总距离为30m，求：(1)汽车在反应过程中所用的时间； (2)汽车从发现情况到紧急停车全程的平均速度．
(福建·期中)一列长 360m的火车，匀速通过一个长 1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h，请问： 火车通过隧道需要多少时间？
八年级物理上册•人教版 第一章 机械运动
1.4 测量平均速度
物理学中用什么来描述物体运动的快慢？速度的定义？
速度
路程与时间之比
速度的计算公式？速度的单位有哪些？
v s t
m/s
km/h
s 由速度公式 v 可知，如果我们测出了物体运动的
t
路程S和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段 时间内运动的平均速度。
测量物体运动的平均速度
根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路 程S3的平均速度v3呢？
测量物体运动的平均速度
进行实验与记录数据
路程（m） S1= S2= S3=
运动时间（s） t1= t2= t3=
平均速度（m/s） v1= v2= v3=
分析论证
测量物体运动的平均速度
➢小车沿斜面下滑的速度越来越快。 ➢小车在不同路程（时间）段平均速度不同，某物体的平 均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速 度。
一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m， 该物体在10s内平均速度是 [ C ] A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
【人教版】八年级物理上册：1.4《测量平均速度》ppt课件
60
50
金属片
30 40 20
10
2.释放小车同时用停表计时，到小车撞 击金属片时停止计时，得到时间t1，记 入表格。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全 程的平均速度v1。
金属片
4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜 面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的 时间t2，记入表格,算出小车通过上半 段路程的平均速度v2。
金属片
【实验记录表格】（记录结果要有单位）
路程(m) s1= 0.6 s2= 0.3
运动时间(s) 平均速度(m/s)
t1= 4 t22
思考1：你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。
思考2：根据以上的实验数据，你能否计算出小车通 过下半段路程s3的平均速度v3呢？
【分析与论证】 v2<v3，小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车
沿斜面下滑运动越来越快。
【结论】
小车沿斜面下滑运动越来越快。
【实验总结】
问题1:该实验误差主要来自哪几个面？ 一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和 读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。
问题2:要减小误差，应注意什么？
a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过 小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。 起止点距离适当大一点好。 b.测同一组数据时保证起止点相同。 c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。 d.对刻度尺和停表读数要规范准确。
谢谢大家
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年3月 2021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/312021/3/31March 31, 2021
人教版八年级物理上册课件1.4 测量平均速度
时间 。
实验过程
让小车沿斜面下滑，记录下滑 的路程和时间，从而利用公式 v=s/t计算小车下滑的速度。
S 挡板
t
实数验据记录表表格格样式
路
程
s1= s2=
s3=s1-s2=
运动时间 t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度 V1= V2= V3=
1、把小车放在斜面顶端,金属片放在 斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过 的路程s1
平均速度(m/s) V1= 0.15 V2= 0.12 V3= 0.2
分析与论证
v2<v3
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说 明小车沿斜面下滑运动越来越快。
结论
小车沿斜面下滑的运动是加速运动。
典型例题
(2018四川内江中考)如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运 动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由 下滑,图中的圆圈内是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的 时刻,则:
金属片
木板
刻度尺
实验中应注意如下问题：
（1）木板支起不要过高，也不要过低！ 过高，会使小车速度过快，不易记录时间； 过低，会造成测出平均速度太接近。
（2）要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动。
（3）要保证每次测量都从相同高度由静止释放。
实验中斜面的作用是 让小车做变速运动
；
金属片的作用是 使小车在同一位置停下，便于测量
的平均速度也可以用v s 来计算。 t
问题探究
如何测量物体运动的平均速度 首先明确什么是平均速度 平均速度是某路程内或某段时 间内物体运动的平均快慢
讲授新知
一、实验目的：测量小车运动的平均速度 二、实验原理： v = s
新人教版八年级物理上册《1.4测量平均速度》教学课件
• 4、一列火车以36km/h的速度，用了3min穿过长度 为1600m的一座大桥，求 这 列火车的长度是多少？
• 答案：200m
23
1 9 8 7 6 5 43 2 1 0 0
5.小明同学想利用图2中的器材探究：改变斜面的坡 度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是 否发生变化？
•
• （1）你的猜想是_______图2__________ 。 • （2）请利用图2中所给器材来验证你的猜想，具
20
3.请你自己设计表格，把测量的 物理量填入表格。
次数 下落高度 (m)
1
2 3 纸片下落速度的平 均值/ m.s-1
下落时间 (s)
速度 (m.s-1)
21
巩固练习
1、一个物体沿平直公路运动，由静止起在10s内
加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平
均速度是 [ C ] A．20m/s
体实验步骤是： ① ___________________________ ； ② ________________________ ； ③ ________________________； ④ _________________ 。
24
• 答案（1）斜面越陡，平均速度越大 （2）① 把 小木块放在长木板最右端的下方，组成一定坡度 的斜面，用刻度尺量出长木板的长度L ②让小车从长木板的最上端运动到最下端，用秒 表记录所用的时间t1 ③把小木块左移至长木板的中央偏右，重复二步 操作，记录时间t2 ④比较L / t1 和 L / t2的大小即可
25
26
第一章 机械运动
第4节：测量平均速度
1
学习目标
1.能用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并 会求平均速度； 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实 验结果的过程； 3.通过实验激发兴趣，培养认真的科学态度，正 确、实事求是记录数据的作风； 重点：精确测量某一段路程的平均速度 难点：如何设计实验使测得的结果更准确
• 答案：200m
23
1 9 8 7 6 5 43 2 1 0 0
5.小明同学想利用图2中的器材探究：改变斜面的坡 度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是 否发生变化？
•
• （1）你的猜想是_______图2__________ 。 • （2）请利用图2中所给器材来验证你的猜想，具
20
3.请你自己设计表格，把测量的 物理量填入表格。
次数 下落高度 (m)
1
2 3 纸片下落速度的平 均值/ m.s-1
下落时间 (s)
速度 (m.s-1)
21
巩固练习
1、一个物体沿平直公路运动，由静止起在10s内
加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平
均速度是 [ C ] A．20m/s
体实验步骤是： ① ___________________________ ； ② ________________________ ； ③ ________________________； ④ _________________ 。
24
• 答案（1）斜面越陡，平均速度越大 （2）① 把 小木块放在长木板最右端的下方，组成一定坡度 的斜面，用刻度尺量出长木板的长度L ②让小车从长木板的最上端运动到最下端，用秒 表记录所用的时间t1 ③把小木块左移至长木板的中央偏右，重复二步 操作，记录时间t2 ④比较L / t1 和 L / t2的大小即可
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第一章 机械运动
第4节：测量平均速度
1
学习目标
1.能用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并 会求平均速度； 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实 验结果的过程； 3.通过实验激发兴趣，培养认真的科学态度，正 确、实事求是记录数据的作风； 重点：精确测量某一段路程的平均速度 难点：如何设计实验使测得的结果更准确
新人教版八年级物理上册第一章 第4节 测量平均速度 课件
路程（m） S1=0.6 S2=0.3 S3=S1-S2=0.3
运动时间（s） t1=4 t2=2.5 t3=t1-t2=1.5
平均速度（m/s） v1=0.15 v2=0.12 v3=0.2
结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ 大）
2021/3/17
12
评估：
实验应注意的地方： 斜面要保持很小的坡度，不能让小车滑的太快； 多练习测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片 的时间，以确保测量结果更加准确。 交流与合作：
用刻度值测出S1的长同时测出小车从A滑到C所经历 的时间t，用公式算出速度。
３.器材：
长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块。
202.实验步骤:
A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。
B.将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小
车将要通过的路程S1，计入表格。
C.释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:52:46 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
人教版八级上册物理第一章 第4节 测量平均速度(共42张PPT)
运动时间(s) 速度(m/s)
调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。
上半段 匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同
（3）下半段路程的时间怎样测？ 取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较
s1=
t1=
v1=
下半段 s = 讨论二：怎样测小车运动的时间？
当乙看到甲放开手时，立即夹住直尺。 正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。
金属片
金属片
金属片
金属片
金属片
实验时注意观察停表的示数
金属片
金属片
金属片
结论：小车在斜面下滑时的速度越来越（ ）
小车的前端对齐起始线,静止释放。
正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。
实验时注意观察停表的示数。
利用平均速度的思想研究物体的运动。
（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；
注意事项
1.小车的前端对齐起始线,静止释放。 2.开始计时与小车释放应该是同时的,发生碰撞时马上停 表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练 之后会使测量的数据更准确。
金属片
金属片
实验时注意观察停表的示数。 金属片
金属片
金属片
金属片片
金属片
小游戏：谁反应快？
游戏规则： 甲同学用两手指捏住直尺的顶端，乙同学做好
用手指夹住直尺的准备。当乙看到甲放开手时，立 即夹住直尺。双方交换，各做一次，看谁反应快？
问题1： 你凭什么说你（他）的反应速度快？说说你的依
据。
问题2： 自由下落的直尺做的是什么运动？
速度是否变化？如何变化？
实验探究:小车沿斜面下滑速度的变化 提出问题
人教版物理八年级上册 1.4 测量平均速度 课件 (共17张PPT)
路程 s/m
10
20
30
40
4 根据上时t面/间数s 据，2计．算5 出王军4同学在5各.5段的平6均.5速度：
（1）从起点到10m处的平均速度为 m/s 。
（2）从10m处到20m处的平均速度为 6.7m/s。
8 （3）从20m处到40m处的平均速度为_____m/s 变速 （4）在这40m内王军同学跑步做的是__________运动
【跟踪练题】
1.在用测量物体测运出动小的车平将均要速通停度过表实的验路中程，，
用
测量小车从斜面顶端滑下到
撞击金属片的时间，利用公式
算小出小车通过斜面全程的平均速度。
2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡 度较 （填“大”或“大小”）
3.实验前必须学会熟练使用停表，如果 计时的同学反应较慢，小车运动后才
课堂小结
实验目的：测量平均速度
实验原理：
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验步骤：课本第23页
1、将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度 尺测出路程S1；
2、用停表测量小车从顶端到底端时间t1; 3、利用公式V=S/t算出全程的平均速度； 4、将金属片放在斜面中部，按步骤1、2、3操作。
6、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如 图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面 顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处 时电子表的显示： （1）该实验是根据公式_________进行测量的． （3）请根据图中所给信息回答：
SAB=_5_._0_0_cm，tBC=_1____s，vAC=0._0_3_3__m/s．
8、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做
直线运动，其s-t图象如图所示，由图像可知（ AC ）
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路程s/m 10
20
30
40
时间t/s 2．5
4
5.5
6.5
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
4 （1）从起点到10m处的平均速度为
m/s 。
5 （2）从10m处到20m处的平均速度为
m/s 。
8 （3）从20m处到40m处的平均速度为_____m/s
速度 （4）在这40m内王军同学跑步做的是__________运动
金属片的距离s2填入表格
⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路
程s2，所用的时间t2，算出小车通过上半
段路程的平均速度v2填入表格。 通过计算下半段路程S3= S1-S2和下半段时 间t3=t1-t2，算出小车通过下半段路程的 平均速度v3。
根据以上的实验数据，你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢？
课堂小结
➢巩固练习
1. 在收集数据过程中，如果发现自己收集的数据 是不合理的，这个数据是不可以（可以、不可以） 修改的，应该根据所得的数据，分析原因 ，纠正 错误。
2.某班同学在用皮尺和停表测平均速度时，四位计时 员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的 时刻，并记录在下表中。
斜面顶端滑下到撞击金属片的时间，利用公式
•
算出小车通过斜面全程的平均速度。
• 2.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度
•较
（填“大”或“小”）
• 3.实验前必须学会熟练使用电子表，如果计时的 同学反应较慢，小车运动后才开始计时，则会使
所测s1段的平均速度偏
（填“大”或
“小”）。
【交流与评估】
1.操作中出现过什么失误或故障？ 2.还有什么因素可能会影响测量结果？ 3.还有哪些需要完善的地方？
4 测量平均速度
科学探究的环节:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.交流与评估
探究小车在斜面上的运动情况 【提出问题】
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？
【猜想假设】
• 1.猜测1：一直加速 • 2.猜测2：先加速后匀速 • 3.猜测3：先加速后减速
【制定计划与设计实验】
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
金属挡板的作用：便于测量时间
（1）实验目的：测量物体运动的平均速 度 （2）实验器材：刻度尺（量程0～100cm, 分度值1mm）一只、停表一块、斜面一个、 木块一块、金属片挡板一块、小车一辆 （3）实验原理 ：公式
【进行实验与收集证据】
①把小车放在斜面顶端，金属片放在 斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过
的路程s1，把s1和后面测得的数据填入
下表中填入表格
路程（m） S1=
运动时间（s） t1=
平均速度 （m/s）
V1=
S2=
t2=
V2=
S3= S1- S2= t3= t1- t2=
V3=
②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击
金属片的时间t1填入表格 ③根据测得的s1、t1，利用公式v1 = s1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 ④将金属片移至斜面的中部，测出小车到
S3= s1-s2 t3= t1-t2
s2
金属片
s3 t3
s1 t1
t2
10
【分析与论证】
VCD>VBC
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明 小车沿斜面下滑运动越来越快。【来自论】 小车沿斜面下滑运动越来越快
【跟踪练题】
• 1.在测量物体运动的平均速度实验中，用
测出小车将要通过的路程，用
测量小车从