大班英语教案大全
大班英语教案大全大班英语教案大全【篇一：幼儿英语教学游戏大全】幼儿英语教学游戏大全1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一名小朋友面前，提问：“what are you?”，小朋友用句型“i’m a ?”回答。
然后老师说“hello, ?”，请该小朋友上火车，两人开火车。
又开到一名小朋友面前，提问：“what are you?”，小朋友用句型“i’m a ?”回答，火车上的老师和小朋友一起说：“hello, ?”请该小朋友上火车，三人继续开火车。
游戏反复进行，直至全体小朋友都上火车为止。
可以开着火车到户外进行游戏。
2、猎人与动物：老师扮演猎人，小朋友们扮演各种小动物。
播放一段轻快的音乐，小动物们随音乐模仿自己所扮演的动物做动作。
当音乐停止时，小动物们要保持音乐停止前的最后一个动作不能动。
“猎人”走到各个小动物面前，提问：“what are you?”，小朋友用句型“i’m a ?”回答，回答正确可以坐下，若回答错误则被“猎人”捉走。
游戏可以反复进行。
3、超级打手：将字母aa、bb、cc、dd、ee、ff的卡片贴在黑板上，请2至3名小朋友站到集体前，每人手中拿一个塑料锤子，背对黑板站好。
教师说一个字母，小朋友迅速转身，用塑料锤子击中老师所说的字母，并重复说出字母。
游戏可以反复进行数遍，多请一些小朋友参与游戏。
4、过小河：教师手中拿aa至ff字母卡片，请两名小朋友相距六至八步站好，面对面站着猜拳，猜赢的小朋友从教师手中抽出一张字母卡片，认读出字母并说出字母的韵律儿歌，若说对就可以奋力向前跳一大步。
若说不对，则换对面的小朋友说。
若后者能正确说出，则可以往前跳。
然后重新猜拳，谁先跳到河对面，谁就或胜。
5、机器人：请全班小朋友扮演机器人，当老师发出动作指令时，小朋友模仿机器人僵硬、直挺挺的样子做出动作，可以做得有趣一些。
6、teddy says：先由老师带小朋友们进行此游戏。
老师手持teddy 的手偶，向小朋友介绍游戏规则：“当听到teddy的声音请小朋友们做一个动作时，小朋友们请按照teddy的话做出动作；但是当听到老师的声音请小朋友们做一个动作时，就不要做出动作。
”然后老师同时扮演老师和teddy两个角色发指令，小朋友迅速做出反应。
当小朋友熟悉此游戏后，可以请不同的小朋友到集体前扮演自己和teddy来发指令，发指令的速度可以越来越快，逐步提高游戏的难度。
7、跳舞毯：请一名小朋友站在集体前，将五张单词的图片卡放在地上，摆在这名小朋友的周围。
教师说一个单词，这名小朋友用一只脚踩在相应单词的图片上，同时说出英文单词。
教师说单词的速度可以越来越快，小朋友踩图片，就好象跳跳舞毯的动作一样。
8、钓鱼：用几个大盒子扣住图片卡，盒子上面有挂钩，小朋友每人手持一根“钓鱼杆”，站在一条线后掉起盒子，说出盒子下面图片卡上的内容，说对就可以得到图片卡。
9、协作游戏：小朋友自由组合，两人一组，老师发出类似于“two shoulders.”、“fourknees”的指令，请小朋友们开动脑筋，自己按照英文数量做出相应的动作，如：两人分别出一只肩膀顶在一起；四个膝盖顶在一起等。
看谁能用最快的速度做出动作。
10、猜领袖：复习身体各个部位的英文名称。
请一位小朋友猜，猜的小朋友先站到门外，然后再从教室内选一位小朋友做领袖，带领小朋友们不断的变换动作并说出英语句子。
游戏开始后，领袖带领全体小朋友一起做动作，边做边有节奏的说出英文句子“touch your ?”、“stamp your feet.”或“clap your hands.”等，猜的小朋友从门外进来，在全班小朋友中找出谁是领袖（即第一个变换动作的小朋友）。
领袖要在猜的小朋友不注意时变换动作。
猜的小朋友有三次机会，若三次没有猜出，则需表演一首英文歌曲或英文童谣。
11、跳跳盒：准备若干个盒子，盒子的样式见学生用书第四册第38页，在盒子朝上的一面挖两个洞，小朋友可以将脚伸进洞中，在盒子朝前的一面贴上各种饮料的图片。
小朋友六人一组参与游戏，老师说一种饮料的英文单词，套该饮料盒子的小朋友就要向前跳一大步，并说出饮料的英文单词。
12、cover the cards：教师准备一张白纸，在白纸上挖一个小小的洞或剪出一条小小的缝隙，然后用这张白纸分别盖住勺、碗、盘子的图片，请小朋友猜一猜图片上的内容是什么，快速答出。
也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。
13、说相反、做相反：请一位小朋友说出一个单词并做出一个动作，全班小朋友说出它的反义词并做出动作。
14、报时比赛：在地上贴出一个钟表的样子，并贴好1——12的时间（也可以用小椅子代替）。
将小朋友分为两队，每队小朋友报数，获得一个号码。
大家一起用句型“what time is it?”提问，老师用句型“it’s ? o’clock.”回答，并叫一个号码，则两队该号码的小朋友就要马上跑到地上的该数字处，并大声用句型“it’s ? o’clock.”报出时间，迅速且正确的小朋友得分，最后分数高的队伍获胜。
15、老狼老狼几点了：一名小朋友或老师扮演老狼，其他小朋友跟在他的身后边走边问“wolf, what time is it?”，老狼任意回答一个时间，当12点时，老狼就要去抓其他小朋友，而其他时间则没有任何事情发生，小朋友可以继续跟在老狼身后提问时间。
16、传声筒：教师在纸杯子底上挖一个洞，当作“传声筒”，准备两个“传声筒”，将小朋友分为两队站成两排，请站在队尾的两位小朋友到教师面前，教师把传声筒贴在他们的耳朵上，悄悄的说出一个单词或一句话，这两位小朋友回到队伍中，把传声筒贴在前面小朋友的耳朵上，告诉他们老师所说的单词或句型，并把传声筒传给他们，请他们向前传指令，以此种方式一位一位向前传，站在队首的小朋友听到后，马上跑到集体前，用锤子敲出单词卡片，同时说出内容，迅速且准确的一队获胜。
17、bingo：两队抢答问题，每次回答迅速且准确的队伍可以在五子棋棋盘上画出一个棋子，先连好五子棋的队伍即为获胜。
18、相邻数游戏：全班小朋友排好队或围成一个大圆圈报数，老师任意说出一个数字，与该数字相临的两个数字需要马上蹲下，反应慢的小朋友被罚下。
19、心心相印：请一名幼儿看图片，之后该小朋友用表情、动作或声音来表示该英文单词，其余幼儿猜出他所表示的英文单词。
20、彩色的脚印：地上贴好各种颜色的脚印，教师说颜色，幼儿跳到相应颜色的脚印上，同时说出该颜色的英文名称。
也可以幼儿自己随便跳，边跳边说出颜色的英文名称。
【篇二：幼儿园英语公开课教案】桐芳苑幼儿园中班公开课教案09英语教育解海红一. greetings:1.hello, goodafternoon, kids.2. say hello to your daddy and mommy.二．warm upt：how is the weather today? its sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?边说边做动作t: very good. lets dance, together, okay?follow me. music , please.(孩子做动作，老师放音乐）everybody，stand up.律动：sunny day sunny day say huarry say huarryrainy day rainy day rain rain go away.cloudy day cloudy day go out to playwindy day windy day close the gate (老师孩子一起跳）t：小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ very very good夸夸身边的小朋友“very very good”t：everybody sit down ,please.三．presentationlets play a game(i do you say then i say you do)brush my teeth wash my facecomb my hair go to schoolt: lets dancebrush my teethbrush my teeth up and downbrush my teeth round and roundbrush my teeth left and rightbrush my teeth day and nightt: very goodlets play another game老师战士卡片学生读单词pencil book ruler eraser pig gold fish bird turtle cockroach fly1,四张卡片在地上，孩子run to the card2, 把卡片发给孩子，老虎反next game “抱人游戏”（亲子游戏）小朋友先dance 《numbers rhyme》，然后家长和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《numbers rhyme》one two one two go to the zoothree four three four open the doorfive six five six give me a kissseven eight seven eight put on my hatnine ten clap your hand nine ten clap your handt: now we are going to play a new gamei want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友，让爸爸妈妈帮帮melody，okay？)翻卡片游戏eating reading writing watching tvjump to the card , run to the card , fly to the card翻出卡片的小朋友奖励stickersnext 亲子游戏（my body）when melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛10 人一组，5parents ，5 kidsthen 所有的小朋友两人一组，相互碰碰nose，eyes，knees，mouth the last game is 找水果pineapplewatermelon strawberrypapaya每样水果有三张，找的多的小朋友获胜melody anthem（律动）follow up：1.向家长和配班老师表示感谢2.发放学生的奖品以及成绩报告书【篇三：幼儿英语公开课教案模板】★幼儿公开课模版★公开课前教师要提前20---30分钟到教室，和学生做一下简单的沟通。
幼儿园大班英语启蒙教案大全
幼儿园大班英语启蒙教案大全目录1.引言2.教案1: 字母启蒙3.教案2: 数字认知4.教案3: 形状和颜色5.教案4: 动物和自然6.教案5: 日常生活7.总结引言英语启蒙教育对于幼儿的语言发展和认知能力的培养起着重要作用。
幼儿园大班阶段是孩子们开始接触英语的关键时期，通过趣味的教学活动，可以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
本教案大全将提供一系列针对幼儿园大班英语启蒙的教案，涵盖字母启蒙、数字认知、形状和颜色、动物和自然以及日常生活等主题，帮助教师们设计全面、详细且深入的教学方案。
教案1: 字母启蒙目标•认识英文字母的形状和发音•通过游戏和歌曲培养对英文字母的兴趣教学步骤1.介绍字母A: 给孩子展示字母A的形状和大写、小写字母的区别，并教授字母A的发音。
2.游戏：大声读出一个单词，孩子们找到该单词中包含字母A的物品。
3.歌曲：唱一首关于字母A的歌曲，让孩子们跟着节奏拍手或做动作。
4.逐步介绍其他字母，重复上述步骤。
拓展活动•学习组合字母和单词拼写•制作字母卡片，让孩子们用卡片拼出自己的名字教案2: 数字认知目标•认识数字1-10的形状和顺序•通过游戏和手工制作巩固数字的认知教学步骤1.按顺序介绍数字1-10，给孩子展示数字的形状，并教授数字的发音。
2.游戏：通过数数游戏，让孩子们找到相应数量的物品。
3.手工制作：用彩纸制作数字卡片，让孩子们用卡片拼出数字序列。
4.数字歌曲：唱一首关于数字1-10的歌曲，让孩子们跟着节奏拍手或做动作。
拓展活动•学习数字的比较大小•制作数字拼图游戏，让孩子们按照数字的顺序拼出图片教案3: 形状和颜色目标•认识常见的形状和颜色词汇•通过游戏和绘画培养对形状和颜色的识别能力教学步骤1.分别介绍常见的形状和颜色词汇，给孩子展示相应的图片和物品。
2.游戏：以形状和颜色为主题进行分类游戏，让孩子们找到相应的形状或颜色物品。
3.绘画活动：给孩子准备不同形状和颜色的颜料，让他们用手印或画笔在纸上画出相应的形状和颜色。
幼儿园英语教案五篇
在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。
无忧考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。
大班英语教案：Hello! Hello!一、活动内容：Hello! Hello!（你好！你好！）二、活动目标：1、学习单词、短句。
Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （谢谢） fine（好） How do you do ?（你好吗？）I,m glad to meet you. 我高兴认识你。
三、活动准备：1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。
四、活动过程：1、板面设计，导入。
A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。
B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!引出今节课的儿歌！2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。
3、提问单词、短句，并进行照应、敲打。
①老师学小熊的声音问小白兔说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么？然后学习“Hello”是“你好” 的意思。
②跟着小熊又说：“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。
③老师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应该怎样回答呢？小白兔做着动作向小熊回答：“fine！”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么？唔，原来fine是好的意思，并且小白兔还说： “ thank you！”那么它是什么意思昵？老师请全班幼儿说说看。
唔，原来是小白兔对小熊说“谢谢！”。
幼儿园大班英语教案(精选10篇)
幼儿园大班英语教案（精选10篇）幼儿园大班英语教案篇1活动目标：１、通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型 I need…… I put it……进一步掌握。
２、通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣、活动准备：１、房子图片２、平面示意图――组合图（１幅）平面示意图-教师示范幼儿操作图（１大６小）３、小超市所需图片若干活动过程：一、幼儿边唱“Happy home”边进教室，并引导幼儿与老师招呼、 Today, wehave so many guests in our classroom. Let’s say “ hello” to them. All right!Sit down, please!二、（一）引出活动１、出示房子图片，引起兴趣：＂Look! What’s this?＂２、复习各种房间的名称：This is the bedroom ( bathroom living room kitchen)３、以布置房间的形式引起幼儿兴趣、 Now, I want to decorate them. First, I want to decorate myliving room. Can you help me? ４、请６－７名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品。
I needsomething to decorate it. Can you help me? Look ! The supermarket is beside mynew house. You can get there and buy something we need. Who can help me?a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品、 Think about it. What we need!b.复习句型I need……c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型I put……及各种介词的用法。
幼儿园英语大班教案11篇
幼儿园英语大班教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园英语大班教案11篇下面是本店铺整理的幼儿园英语大班教案11篇，供大家参考。
大班英语教案大全15篇
大班英语教案大全精选篇1教学名称：How to make tea教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。
教学重点：1.正确掌握单词water和tea的音和义。
2.正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Have some water ./Have some tea.教学准备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子教学过程：1. 组织教学：Let’s count from one to ten.2. 练习单词five 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.3. 学习单词have，注意幼儿的发音。
4. 情景表演：Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.Ding-dong, Ding-dong.Alice: Who’s it.Mary: It’s me, It’s me. Mary.Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!Would you like to have some tea?Mary: Thank you.Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.5. 通过情景表演引出单词water和tea的学习。
教读数遍。
6. 演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。
7. 请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea. 的学习。
8. 学习并会运用幼儿园大班英语教案:how to make tea短语Have some water ./Have some tea.9. 游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。
练习运用短语Have some water ./Have some tea.10. 小结本次课的学习内容。
幼儿园大班英语教案20篇
幼儿园大班英语教案20篇整理搜集最新幼儿园大班英语教案20篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园大班英语教案20篇，欢迎收藏！（1）大班英语教案《tiger or cat》含反思目标1、喜欢参与英语活动，在活动中愉悦、开心、敢于表现。
2、学习运用疑问句：Isthisa?复习小动物的英语名称及短句：what’sthis?What’sthat?3、培养幼儿理解倾听简单的英语小故事的能力与兴趣。
4、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
5、学习单词，正确认读和区分发音。
准备：创设森林场景，小动物玩具若干，小帽子、老虎头饰若干。
过程：1、创设环境，复习练习(1)在儿歌《sunnyday》中，进活动室，渗透故事当中的一些动词及短句如：Let’sgo..walkandwalktouchandtouch..(2)在创设的森林场景中，引导幼儿用疑问短句：what’sthis?What’sthat?复习一些小动物的英语名称。
(3)幼儿两人一组自由交流，练习日常用语：hello!Nicetomeetyo u.What’sthis?It’sa.Hereyouare!Thankyou.等。
2、运用课件，展示材料(1)放光盘，在视听环境中展示故事。
(讲述中特别注意故事结尾时赋有戏剧性变化的部分。
)(2)让幼儿讲讲都听到了什么?根据幼儿的回答把单词及短句补充完整。
(3)看着光盘讲述故事第二遍，对话部分鼓励幼儿一起讲。
重点对：daddy!Look.What’sthat?that’sacat!what’sthis?Isthisacat?It’satiger!3、游戏活动、巩固操练游戏(1)《Isthisacat》，练习疑问句：Isthis.?(运用滑稽的眼镜面具，增加游戏的趣味性。
)游戏(2)《Touchthe》，熟悉本班幼儿及动物名称，在游戏中训练幼儿的倾听、辩音能力。
4、模仿表演，大胆表现让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的角色，Daddy.Tom.Tiger.模仿表演故事，自然结束活动。
学生幼儿园大班英语教案
学生幼儿园大班英语教案活动目标：1. 激发幼儿对英语学习的兴趣。
2. 让幼儿了解基本的英语问候语和颜色单词。
3. 培养幼儿的发音和听力理解能力。
所需材料：·英语卡片（带有简单单词和图画的）·彩色气球·音乐播放器活动流程：1. 热身游戏（5分钟）·“颜色泡泡”：教师吹出不同颜色的气球，孩子们尝试用英语说出气球的颜色。
2. 新单词学习（10分钟）·教师展示英语卡片，教孩子们学习“hello”（你好）、“blue”（蓝色）、“red”（红色）等基本单词。
·通过图片和动作帮助孩子们记忆单词。
3. 互动练习（10分钟）·“你好，我叫什么？”：孩子们轮流上前，教师说“Hello, what's your name?”，孩子们用英语回答自己的名字。
·“颜色配对”：教师将颜色卡片和气球配对，孩子们尝试找到匹配的颜色气球。
4. 歌曲时间（5分钟）·播放简单的英文儿歌，如《Twinkle Twinkle Little Star》，让孩子们跟唱。
5. 反馈与游戏（5分钟）·“我学到的单词”：孩子们围成一圈，每人说出一个今天学到的英语单词，其他人跟读。
·“颜色接力”：孩子们围成一圈，传递一个颜色气球，并尝试用英语说出当前气球的颜色。
6. 结束语（5分钟）·教师总结今天学习的内容，鼓励孩子们在家也尝试使用新学的英语单词。
·分发小礼物（如彩色笔或英语贴纸），作为孩子们积极参与的奖励。
注意事项：·确保所有活动都适合大班孩子的年龄和能力。
·在教学过程中，保持耐心和鼓励，帮助每个孩子跟上节奏。
·使用简单易懂的语言和动作，确保孩子们能够理解并参与进来。
幼儿园大班英语公开课优秀教案
幼儿园大班英语公开课优秀教案幼儿园大班英语公开课优秀教案（精选8篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班英语公开课优秀教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班英语公开课优秀教案1一、活动前思考1、教材分析这是一首认识左右的游戏儿歌。
儿歌围绕着左右展开，内容丰富，动作变化较多。
Shake，shake，shake反复出现，幼儿比较感兴趣。
儿歌的结构简单，具有对称的特点。
2、重点难点分清左右对于幼儿来说比较困难，在英语教学中学习就更困难了。
因此，在汉语经验中认识左右的铺垫活动就显得十分重要。
在活动中，采用生动的游戏“猜一猜”等，可以帮助幼儿认识并分清左右，调动幼儿学习兴趣，使幼儿在愉快、轻松的情境中，掌握英语游戏儿歌的重难点，巩固对左右方位的认识。
二、过程实录（一）活动目标1、乐意参与“猜一猜”游戏活动，大胆地说出自己的猜测结果。
2、能根据教师的语言指令，伸出相应的左手、右手，左脚或右脚。
3、初步理解和学习right、left。
（二）活动准备幼儿在汉语活动中，能基本分清左手和右手。
（三）活动过程1、玩游戏“Touch your……”，复习身体部位的器官名称，引出right和left。
*发指令，让幼儿集体指自己的身体各部位。
T：Now,let’s play the game “Touch your……”.Do as I tell you.Touch your mouth(tose,eyes,ears……)*发指令，请个别幼儿上来指。
T:Now who can try?Touch your head(shoulders,knees……)（评析：要注意由个别到集体的教学，尽量让全体幼儿有机会说英语。
有机会参与每一个活动。
即要照顾到个别也要顾及到集体。
处理好个别与集体的教育关系很重要。
）*让个别幼儿上来发指令，全体幼儿指身体相应部位。
幼儿园大班英语公开课教案大全
幼儿园大班英语公开课教案大全英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班英语公开课教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
大班英语教案篇一活动目标：1.通过活动复习英语单词cock、chicken、hen2.培养托儿学习英语的兴趣活动准备：1.Chicken头饰、鸡蛋(均人手一份)2.cock(由教师扮演)hen (由大班幼儿扮演)3.音乐《Mother hen》4.草丛、篮筐(2个)活动过程：一.唱歌念儿歌，组织教学.1.T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?2.复习单词cock、chicken、henT: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)T: Yes, I am cock..T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)T: (亲亲抱抱cock) Who are you?(chicken)3.Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在Chicken chicken, ji ji jiCock cock, wo wo woHen hen, guoguoda guoguoda。
二.寻找hen, 学习新单词egg。
1.T: Where is hen?2.播放音乐《Mother hen》hen 入场。
3.hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg。
(1)念给cock听。
(2)念给客人听。
三.结束活动1.T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸。
(请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里)2.T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好?(将一篮筐的egg交与hen)3.安静活动，活动结束。
2024年幼儿园大班英语公开课优秀精彩教案
2024年幼儿园大班英语公开课优秀精彩教案【课程名称】ColorfulWorld【教学目标】1.让学生能够熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色单词。
2.培养学生用英语表达颜色的能力。
3.激发学生对英语学习的兴趣。
【教学重点】1.颜色单词：red、yellow、blue、green。
2.句子：Whatcolorisit?It's【教学难点】1.颜色单词的发音。
2.句子的运用。
【教学准备】1.课件：颜色卡片、图片、动画。
2.教具：颜色玩具、贴纸。
3.音乐：《ColorSong》。
【教学过程】一、导入1.教师拿出一张颜色卡片，问：Whatcoloristhis?引导学生回答：It'sred.2.教师继续出示其他颜色卡片，引导学生依次回答。
二、新授1.教师出示颜色玩具，引导学生说出玩具的颜色。
2.教师拿出一张图片，展示颜色丰富的物品，引导学生说出物品的颜色。
3.教师播放《ColorSong》，让学生跟随音乐唱出颜色单词。
三、互动游戏1.游戏一：颜色接力学生分成四组，每组代表一种颜色。
教师出示颜色卡片，学生快速跑向代表该颜色的组，最先完成的组获胜。
2.游戏二：颜色拼图教师将颜色卡片剪成四份，每组学生合作拼出颜色卡片，最快完成的组获胜。
四、巩固练习1.教师出示颜色卡片，学生用句子Whatcolorisit?It's回答。
2.学生自由组合，互相提问颜色，并用句子回答。
2.布置作业：让学生回家后，用今天学的颜色单词和句子与家人交流。
【教学反思】本节课通过丰富的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了颜色单词和句子。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣。
但在课堂管理方面，还需加强，确保每个学生都能积极参与课堂活动。
在今后的教学中，将继续优化教学设计，提高教学效果。
重难点补充：【教学重点】1.颜色单词：red、yellow、blue、green。
2.句子：Whatcolorisit?It'sTeacher:Lookatthisball.Whatcolorisit?Student:It'sred.Teacher:Verygood!Now,canyoushowmesomethingyellow?Student:Thisduckisyellow.Teacher:Excellent!Whataboutthiscar?Whatcolorisit?Student:It'sblue.StudentA:Whatcolorisyourbook?StudentB:Mybookisgreen.StudentA:Oh,mineisblue.Teacher:Greatjob!Now,let'sswitch.StudentBasksStudentA.【教学难点】1.颜色单词的发音。