二年级下册数学《有余数的除法》同步测试题(第5课时)
二年级下册数学第六单元《有余数的除法》综合测试卷-人教版(含答案)
二年级下册数学第六单元《有余数的除法》综合测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共12分)1.26÷5=5……（）A.1B.2C.3D.42.在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大10倍，（1）商（）A.扩大10倍B.不变C.扩大100倍（2）余数（）A.扩大10倍B.不变C.扩大100倍3.在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（）。
A.6B.7C.84.14÷5=2……（）A.1B.2C.3D.45.在有余数的除法中，除数和余数比较（）。
A.除数比余数大B.余数比除数大C.除数和余数一样大D.不确定二.判断题(共5题，共10分)1.在有余数的除法里，被除数=除数×商+余数。
（）2.在有余数的除法中，余数必须比除数小。
（）3.表示比较重的物体用克做单位。
（）4.在有余数的除法里，余数是3，除数一定是4。
（）5.把39本书平均放在4个书架上，每个书架正好放10本。
（）三.填空题(共4题，共12分)1.有27个苹果，平均分给4个小朋友，至少拿出________个能正好分完。
2.（）÷5＝6……（），余数最大时，被除数是（）。
3.有一些气球，不到20个.平均分给3个小朋友或5个小朋友，都剩下2个，想一想，有多（）个气球。
4.在横线上填上“＞”“<”或“=”。
6220_______6022 4千克_______4010克 81-45÷9_______41004_______999 1800克_______2千克 6×6÷4_______9四.计算题(共3题，共24分)1.我会填。
_______×8=32 7×_______=496×_______=48 42÷_______=615÷_______=3 _______÷8=5_______5÷=2......1 31÷_______=6 (1)37÷_______=5......2 _______÷7=8 (4)2.列竖式计算。
人教版数学二年级下册第6单元《余数的除法》同步强化练习题(含答案解析)
同步强化训练---人教版数学二年级下册第6单元《余数的除法》同步强化练习题（含答案解析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共11题；共22分）1.下列算式中，余数是3的算式是（）。
A. 15÷5B. 15÷3C. 18÷52.÷9=31…… ，余数最大是A. 6B. 7C. 83.下面算式错误的是（）A. 5×6＋4=34B. 34÷6=5……4C. 34÷5=64.□÷6=□……□，最后一个框里可能填（）。
A. 9B. 7C. 55.一个除法算式的余数是29，除数最小是（）。
A. 29B. 30C. 316.二年级的50名学生到公园划船，每条船限乘8人，至少要租（）条船。
A. 7B. 8C. 97.把25个桃子平均分给3只猴子，每只猴子可以分几个?还剩几个?正确的计算是（）。
A. 25÷3=8……1B. 25÷3=8(只)……1(个)C. 25÷3=8(个)……1(个)8.在算式□÷5=7……□中，余数可以是（）。
A. 1，2，3，4B. 1，2，3，4，5，6C. 任何数9.0.34÷12，商是0.028，余数是（）.A. 0.004B. 0.04C. 0.410.每片树叶最多乘7只蚂蚁，40只蚂蚁至少需要（）片树叶？A. 6B. 3C. 4D. 511.一块花布长20米，做一套衣服要用3米布，这块花布最多能做（）套衣服。
A. 7B. 5C. 6二、填空题（共6题；共22分）12.7根萝卜，平均分给3只小兔，每只小兔分________根，还剩________根。
列式为：________13.笔算．（1）________（2）________14.写出下面各题的商和余数。
27÷4＝________……________ 35÷6＝________……________52÷7＝________……________ 46÷5＝________……________29÷8＝________……________ 61÷9＝________……________15.□÷9=6……△，△最大是________，这时□是________。
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》检测题及答案(含四套题)
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》检测题(满分：100分 答题时间：60分钟）一、填一填。
（第1题3分，其余每空1分，共22分） 1.看图圈一圈，填一填。
2.42÷5＝（ ）……（ ），读作：（ ）。
3.□÷6＝5……□，余数最大是（ ），此时被除数是（ ）。
4.把25本书分给4个小组，平均每个小组最多分（ ）本，还剩（ ）本。
5.一个盒子能装8个鸡蛋，装完30个鸡蛋，至少需要（ ）个这样的盒子。
6.○□□△△△○□□△△△○……照这样摆下去，第16个图形是（ ），第24个图形是（ ）。
7.一个星期有7天，5月份有31天，是（ ）个星期零（ ）天。
如果5月1日是星期四，那么这个月的最后一天是星期（ ）。
8.括号里最大能填几？（ ）×5＜38 8×（ ）＜45 （ ）×7＜40 9×（ ）＜75 （ ）×6＜40 4×（ ）＜35 二、选一选。
（每题2分，共10分） 1.下列算式中余数是3的是（ ）。
①16÷3 ②27÷8 ③40÷9 2.一个数除以7，余数不可能是（ ）。
①5 ②6 ③7题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分3.一支铅笔7角，4元钱最多能买（）支。
①6 ②5 ③44.把28颗棋子摆成6排，如果每排要摆5颗，那么还差（）颗。
①4 ②3 ③25.用4个苹果、3个梨、2根香蕉拼成一个果盘，最多可以拼成（）个果盘。
①5 ②6 ③7三、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.在有余数的除法算式里，除数要比余数大。
（）2.49÷6＝7……7 （）3.△÷□＝3……5，则□最小是4。
（）4.一架45元的玩具飞机，最多可以换7把价格为7元的玩具手枪。
（）5.在有余数的除法中，被除数＝除数×商＋余数。
（）四、算一算。
【小学】2021人教版二年级数学下册第六章《有余数的除法》单元测试题有答案
2021-2021学年人教版小学二年级数学下册第六章《有余数的除法》单元测试题一．选择题（共8小题）1．与57÷9的商和余数都相等的算式是（）A．26÷4B．33÷5C．43÷72．有45块糖，最少添上（）块，就能平均分给7个同学后没有剩余．A．3B．4C．53．用一堆小棒摆，如果有剩余，不可能剩（）根．A．2B．3C．44．有39个皮球，最少拿出（）个，剩下的就能平均分给7个班．A．5B．4C．35．学校买来一些羽毛球，羽毛球的个数在25～35之间．平均分给4个班，还剩2个；平均分给6个班，也还剩2个．学校买来（）个羽毛球．A．34B．32C．266．△÷〇＝7……5，〇最小是（）A．4B．8C．67．在算式□÷5＝7……□中，余数有（）种情况．A．5B．6C．48．〇÷□＝△…6中，□最小可以是（）A．5B．6C．7二．填空题（共8小题）9．在算式〇÷☆＝8……6中，☆最小是，这时〇是．10．□÷5＝8…△，△最大是，这时□是．11．55除以6商是，余数是．12．横线里最大能填几？×5＜36×7＜43×8＜63×9＜7040＞×650＞×813．14棵白菜，每只小羊分4棵，可以分给只小羊，还剩棵白菜．14．□里可以填哪些数？算式：□÷□＝8……3中，被除数最大是，最小是．15．38÷5＝6…8．16．每6米做一幅窗帘，35米布最多可做幅窗帘．三．判断题（共5小题）17．一个数除以6，余数可能是0、1、2、3、4、5．（判断对错）18．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正．（1）64÷7＝8 (8)（2）50÷8＝7 (6)19．28÷5＝5…3．．（判断对错）2021有余数的除法中，余数可能比商大．．（判断对错）21．80÷9＝8…8．．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．列竖式计算．55÷7＝31÷4＝63÷8＝五．应用题（共6小题）23．食堂买来40袋面粉．如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？24．一本故事书有60页，依依每天看8页，至少要用几天才能看完这本故事书？25．有31位同学春游．（1）如果都坐小车，至少需要租多少辆？（2）如果都坐大车，能坐满几辆大车？会有剩余吗？（3）还可以怎样安排租车呢？26．有60枝玫瑰花，如果每瓶最多插9枝，要把这些玫瑰花全部插完，至少需要几个花瓶？27．二（1）班25人去秋游．（1）如果都坐大车，至少需要几辆大车？如果都坐小车呢？（2）如果想让25人全坐上车，而且没有空位，那么应该坐几辆大车和几辆小车？28．学校买来﹣些羽毛球，羽毛球的个数在25～35之间．平均分给4个班，还剩2个；平均分给6个班，也还剩2个．学校买来多少个羽毛球？六．解答题（共1小题）29．李老师拿50元钱买书．（1）李老师拿的钱最多可以买本《数学故事》．（2）李老师拿的钱最多可以买本《自然科学》．（3）李老师买了3本《自然科学》后，剩下的钱最多可以买本《数学故事》．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：57÷9＝6 (3)A：26÷4＝6 (2)B：33÷5＝6 (3)C：43÷7＝6 (1)33÷5的商和余数与57÷9的商和余数都相等．故选：B．2．解：45÷7＝6……3（块），7﹣3＝4（块），答：有45块糖，最少添上4块，就能平均分给7个同学后没有剩余．故选：B．3．解：用一堆小棒摆，如果有剩余，不可能剩4根．故选：C．4．解：39÷7＝5（个）…4（个）答：最少拿出4个，剩下的就能平均分给7个班．故选：B．5．解：4×62＝242＝26（个）答：学校买了26个羽毛球．故选：C．6．解：余数是5，除数最小为：51＝6；即〇最小是6．故选：C．7．解：在算式□÷5＝7……□中，余数有4种情况，可能是1、2、3、4．故选：C．8．解：〇÷□＝△…6中，6是余数，□是除数，□最小可以是61＝7．故选：C．二．填空题（共8小题）9．解：除数为：61＝78×76＝566＝62答：☆最小是7，这时〇是62．故答案为：7，62．10．解：△最大为：5﹣1＝4这时□是：5×84＝404＝44故答案为：4，44．11．解：55÷6＝9 (1)答：55除以6商是9，余数是1．故答案为：9，1．12．解：7×5＜366×7＜437×8＜63 7×9＜7040＞6×650＞6×8故答案为：7，6，7，7，6，6．13．解：14÷4＝3（只）……2（棵）答：可以分给3只小羊，还剩2棵白菜．故答案为：3，2．14．解：除数最大为9，最小是31＝4，被除数最大：9×83＝75被除数最小：4×83＝35所以被除数最大是75，最小是35．故答案为：75、35．15．解：因为在有余数的除法算式中，除数必须大于余数，因为除数为5，余数为8，所以错误．故答案为：×．16．解：35÷6≈5（幅）；答：35米布最多可做5幅窗帘；故答案为：5．三．判断题（共5小题）17．解：在除法算式中，如果除数是6，余数可能是1～5，所以一个数除以6，余数可能是0、1、2、3、4、5，说法错误，当余数是0时，即这个除法算式没有余数．故答案为：×．18．解：（1）64÷7＝9 (1)（2）50÷8＝6 (2)19．解：28÷5＝5…3，因为余数是3，比除数小，所以本题解法正确；故答案为：√．2021：由分析可知：在有余数的除法中，余数可能比商大；故答案为：√．21．解：80÷9＝8 (8)故答案为：√．四．计算题（共1小题）22．解：（1）55÷7＝7 (6)（2）31÷4＝7 (3)（3）63÷8＝7 (7)五．应用题（共6小题）23．解：40÷6＝6（天）……4（袋）40÷7＝5（天）……5（袋）答：如果每天吃6袋，可以吃6天，还剩4袋；如果每天吃7袋，可以吃5天，还剩5袋．24．解：60÷8＝7（天）……4（页）71＝8（天）答：至少要用8天才能看完这本故事书．25．解：（1）31÷4＝7（辆）……3（人）71＝8（辆）答：至少需要租8辆小车．（2）31÷9＝3（辆）……4（人）答：能坐满3辆大车，还剩余4人．（3）9×34＝274＝31（人）答：可以租3辆大车和1辆小车．（答案不唯一）26．解：60÷9＝6（个）……6（枝）61＝7（个）答：至少需要7个花瓶．27．解：25÷7＝3（辆）…4（人）31＝4（辆）25÷4＝6（辆）…1（人）61＝7（辆）答：如果都坐大车，至少需要4辆，如果都坐小车，至少需要7辆．（2）25÷7＝3（辆）…4（人）答：应该坐3辆大车和1辆小车．28．解：4×62＝242＝26（个）答：学校买了26个羽毛球．六．解答题（共1小题）29．解：（1）50÷7＝7（本）…1（元）答：李老师拿的钱最多可以买7本《数学故事》．（2）50÷6＝8（本）…2（元）答：李老师拿的钱最多可以买8本《自然科学》．（3）（50﹣6×3）÷7＝（50﹣18）÷7＝32÷7＝4（本）…4（元）答：剩下多钱还可以买4本《数学故事》．故答案为：B、C、B．。
(易错题)小学数学二年级数学下册第六单元《余数的除法》单元测试(含答案解析)(5)
（易错题）小学数学二年级数学下册第六单元《余数的除法》单元测试（含答案解析）(5)一、选择题1．一个数除以4，商是23，有余数。
这个数最大是（）。
A. 92B. 95C. 972．“ ”像这样依次重复下去，第40个是（）。
A. B. C.3．余数是2的算式是（）。
A. 15÷7B. 18÷4C. 16÷34．4.7÷0.8的商和余数分别是（）。
A. 5和0.7B. 5和7C. 0.5和0.7D. 0.5和75．在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）A. 30B. 34C. 356．一辆小车最限坐5人；现有带队老师5人，比赛学生8人，一起参加十一月份的县运会，需要派（）辆小车才够用。
（老师是司机）A. 2B. 3C. 47．文文用竖式计算14根小棒能搭几个独立的三角形，竖式中的12表示（）。
A. 可以搭12个三角形B. 还剩12根C. 搭4个三角形用了12根D. 一共有12根8．幼儿园买来46盆花，至少拿走（）盆后，就能正好平均分给6个班。
A. 1B. 4C. 109．做一朵花用6分米长彩带，4米长彩带最多能做多少朵？A. 5朵B. 6朵C. 7朵10．□84÷52，要使商是两位数，方框里可以填（）。
A. 0~9B. 1~4C. 5~911．□÷○=8……6，当除数最小时，□里应填（）A. 70B. 62C. 4612．在□÷5=7……△中，余数可以是（）。
A. 2、7B. 1、2、3、4C. 1、2、3、4、5、6二、填空题13．□÷6=12......□，余数最大是________，被除数是________。
14．28里面最多有________个6；30里面最多有________个9。
15．先圏一圏，再填空________11棵，每2棵一份，分成了________份，还剩________棵。
11÷2=________（份）.....________（棵）16．横线上可以填什么？16里面最多有________个3。
人教版二年级数学下册同步测试有余数的除法(含答案解析)(1)
人教版数学分数学二年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《有余数的除法》同步测试1．14根小棒，每5根分一组，分一分。
分了（）组，还剩（）根。
写成竖式：考查目的：学生通过操作理解有余数除法竖式中各部分的名称及含义，会书写除法竖式。
答案：2、4；2、4；竖式及各部分含义略。
解析：对照操作过程，使学生理解除法竖式中各部分的含义。
2．15根小棒，每5根分一组，正好分了（）组，没有剩余。
写成竖式：考查目的：学生通过操作理解表内除法竖式中各部分的含义，会表内除法竖式的写法。
答案：3；15、5、3；竖式略。
解析：对照操作过程，使学生理解表内除法（余数为0）是有余数除法的特殊情况，余数位置为什么写0，以及0所表示的含义。
3．填一填。
（）÷7＝6 （）×8＝56 3×（）＝1854÷（）＝9 33÷4＝（）······（）考查目的：考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度，理解乘除法的相互关系。
答案：42、7、6、6、8 1 。
解析：每道小题可以通过学生掌握的乘法口诀来推算出要填的合适的数。
4．（）里最大能填几？5×（）＜ 42 76＞9 ×（） 8×（）＜ 584×（）＜ 25 50＞7 ×（） 21＞6 ×（）考查目的：考查学生熟练应用所学的乘法口诀来试商的能力，答案：8、8、7、6、7、3。
解析：试商的准备性练习，需要学生想乘法口诀，哪一个数与给出的数相乘的积最接近并且小于另一侧的数。
如几乘5积最接近42，但又比42小的5的乘法口诀，五八四十，符合题目要求，就填8。
5．9个桃子,平均分给4只小猴。
每只小猴分（）个，还剩（）个。
写成竖式：从竖式中你发现分掉的桃子是 ( )个，余下的桃子是（）个。
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》检测题(满分：100分 答题时间：60分钟）一、填一填。
（第1题3分，其余每空1分，共22分） 1.看图圈一圈，填一填。
2.42÷5＝（ ）……（ ），读作：（ ）。
3.□÷6＝5……□，余数最大是（ ），此时被除数是（ ）。
4.把25本书分给4个小组，平均每个小组最多分（ ）本，还剩（ ）本。
5.一个盒子能装8个鸡蛋，装完30个鸡蛋，至少需要（ ）个这样的盒子。
6.○□□△△△○□□△△△○……照这样摆下去，第16个图形是（ ），第24个图形是（ ）。
7.一个星期有7天，5月份有31天，是（ ）个星期零（ ）天。
如果5月1日是星期四，那么这个月的最后一天是星期（ ）。
8.括号里最大能填几？（ ）×5＜38 8×（ ）＜45 （ ）×7＜40 9×（ ）＜75 （ ）×6＜40 4×（ ）＜35 二、选一选。
（每题2分，共10分） 1.下列算式中余数是3的是（ ）。
①16÷3 ②27÷8 ③40÷9 2.一个数除以7，余数不可能是（ ）。
①5 ②6 ③7题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分3.一支铅笔7角，4元钱最多能买（）支。
①6 ②5 ③44.把28颗棋子摆成6排，如果每排要摆5颗，那么还差（）颗。
①4 ②3 ③25.用4个苹果、3个梨、2根香蕉拼成一个果盘，最多可以拼成（）个果盘。
①5 ②6 ③7三、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.在有余数的除法算式里，除数要比余数大。
（）2.49÷6＝7……7 （）3.△÷□＝3……5，则□最小是4。
（）4.一架45元的玩具飞机，最多可以换7把价格为7元的玩具手枪。
（）5.在有余数的除法中，被除数＝除数×商＋余数。
（）四、算一算。
二年级数学下册一课一练-5.1《有余数的除法》同步练习2-西师大版(含答案)
5.1《有余数的除法》同步练习2一、填空题。
1、（）×8=56 （）÷7=7 36÷5=（）……（）3×（）=24 81÷（）=9 25÷（）=45÷（）40÷9=（）......（）61÷（）=8 (5)2、在除法中，余数应比除数（）。
一个数除以4，商是9，余数可能是（）。
3、当除数是8，余数最大是（），最小是（）。
4、一个数除以5，商是7，余数最大，这个数是（）。
5、一个数除以8，商是7，余数最小，这个数是（）。
二、选择题。
1、20以内能被6整除的数有（）。
A、12B、18C、6、12、18D、62、314÷3的商和余数分别（）A、14和2B、104和2C、114和23、13600÷300的商和余数分别是（）。
A、45和1B、45和10C、45和1004、甲数除以乙数的商是36，甲数是108，乙数是多少？列式是（）。
A、36×108B、108÷36C、36÷108三、计算。
1、直接写出得数。
7×8= 34 ÷7 = 74÷9= 48÷6 =23÷3= 17÷6= 54÷9= 19÷2=24÷5= 63÷7= 82÷9= 77÷8=2、竖式计算。
56÷7= 60÷7 = 70÷9 =52÷9= 35÷8= 46÷6=3、列式计算。
（1）把34平均分成7份，每份是多少，还余多少？（2）73除以8，商是多少？余多少？（3）9 除一个数，商是4，余数是3，这个数是多少？（4）63是7的几倍？四、解决问题。
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？2、妈妈买来21米花布，每4 米做一个窗帘，可做几个窗帘？还剩几米布？3、老师将15个香蕉平均分给4 个同学，每人分几个？还剩几个？4、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5 米修理球网，剩下多少米？如果用剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳，还剩下多少米？5（1）、三年级六班有58人，每8 人坐一桌，可以坐几桌？（2）三个级六班有58人，每8 人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？6、公园里来了25位小朋友，如果每架飞机坐4人，需要几架飞机？7、饮品店来了34位客人，如果每6 位客人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几个？商店里至少要准备多少张桌子？附参考答案一、填空。
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《有余数的除法》同步测试（第5课时）
1．按要求把算式写在横线上。
11÷4 22÷6 52÷8 38÷5 66÷9 32÷7 40÷6 35÷8
余数是3的算式：
余数是4的算式：_______________________________
考查目的：巩固有余数的除法，提高计算能力。
答案：余数是3的算式：11÷4 38÷5 66÷9 35÷8
余数是4的算式：22÷6 52÷8 32÷7 40÷6解析：运用乘法口诀试商，计算出结果，根据余数的不同进行算式的分类。
2．
按照这样的规律摆下去，第18朵花是什么颜色？第26朵呢？
考查目的：用有余数的除法解决按规律排列的问题，重点关注“余数”。
答案：18÷3＝6（组）答：第18朵花是红色。
26÷3＝8（组）……2（朵）答：第26朵花是黄色。
解析：（1）第18朵花正好是第6组的最后一朵，即每一组的最后一朵红花；
（2）余数是2，说明第26朵花是下一组里的第2面，即每一组中的第2面黄花。
3．五月份有31天，有几个星期？还多几天？
考查目的：有余数除法的实际运用。
答案：31÷7＝4（个）……3（天）答：有4个星期，还多3天。
解析：每个星期有7天是隐含条件，4个星期一共28天，五月份有31天，减去28天还剩3天。
4．小丽用30元钱，买了4本同样的，还剩2元钱。
每本多少元？
考查目的：从不同角度理解有余数除法的含义。
答案：（30－2）÷4 ＝ 7（元）答：每本软面抄7元。
解析：还剩2元是指没用完的钱，实际买4本软面抄用了28元。
5．有26枝，10枝，20枝。
如果用6枝、2枝
、3枝扎成一束。
这些花最多可以扎成几束这样的花束？
考查目的：培养学生综合思维的能力，锻炼思维的全面性和灵活性。
答案：26÷6＝4（束）......2（枝） 10÷2＝5（束） 20÷3＝6（束） (2)
（枝）
4束<5束<6束，答：这些花最多可以扎成4束这样的花束。
解析：以3种花中按要求枝数所能扎的束数最少的那种花为标准确定答案。
6．二（1）班37人去玩“丛林探险”。
每辆大车可以坐6人，每辆小车可以坐4人。
（1）如果都坐大车，至少要租几辆？
（2）如果都坐小车，至少要租几辆？
（3）你还可以怎样安排租车呢？
考查目的：巩固有余数的除法知识，体会在什么情况下运用“进一法”。
答案：（1）37÷6＝6（辆）……1（人） 6＋1 ＝7（辆）答：至少要租7辆。
（2）37÷4＝9（辆）……1（人） 9＋1 ＝10（辆）答：至少要租10辆。
（3）（略）
解析：（1）6辆大车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租7辆车。
（2）9辆小车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租10辆车。
（3）答案不唯一，只要合理即可。
7．
……
照这样摆下去，第36个是（）,其中有（）个，有
（）个。
考查目的：运用有余数的除法知识解决按规律排列的有关问题。
答案：第36个是（）,其中有（ 15 ）个，有（ 21 ）个。
解析：36÷5＝7（组）……1（个）余数是1，即第8组的第1个，所以是三角形。
三角形：每组2个 2×7＋1＝15（个）圆形：每组3个 3×7＝21（个）。