教师教学常规行为问卷调查表
学校教师问卷调查表[全文5篇]
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学校教师问卷调查表[全文5篇]第一篇：学校教师问卷调查表学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子A.团结、有魄力、工作思路清晰B.团结、工作能力一般C.不团结、不主动工作2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心C.只有一部分领导有政治责任感和事业心2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A.满意B.比较满意 C.不满意5.您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A.是B.不是C.不了解 4.学校对常规教学的检查A.经常检查B.偶尔检查C.一学期检查一次5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？A.知道B.不清楚C.学校没有进行分包9.深化教学改革、提高教育教学质量情况12.学校领导廉洁奉公情况13.学校领导深入教学第一线情况14.学校领导服务教学情况15.加强师德师风、教书育人情况16.学校领导关心学生情况17.学校领导的教师亲和力情况18.对教职工来信、来访的态度及处理情况19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况意度的问卷调查表1.您认为我院领导班子的结构是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）2.您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）9.您对我院领导班子建设有何建议和要求八、你对分包学生的情况1、非常熟悉2、大致了解情况3、不了解九、你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心3、从来没有十、你感到现在学校和以前相比1、变化很大，师生讲文明懂礼貌2、变化不大，教师学生表现一般3、还不如以前，工作感到不和谐十一、你认为学校绩效工资分配方案1、很合理，能调动所有人的积极性2、比较合理，但还需要进行完善3、不合理，起不到积极作用十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作1、公开、公正、透明2、公开但不公正3、暗箱操作，随意指定十三、学校在民主理财方面1、有民主理财小组，财务支出合理2、有民主理财小组，财务支出有不合理现象3、没有民主理财小组，随意支出十四、你对学校的教育教学管理有什么建议？十五、你对全市教育发展有什么好的建议？第二篇：教师问卷调查表《小班化教育课堂教学模式的研究尊敬的老师：您好！感谢您接受本次调查，本调查是为了了解您对目前工作的一些看法，无对错之分，我们感兴趣的是你真实的想法，而且你的回答将完全保密。
教育教学常规问卷调查表
（请依照编号在答题卡的相应号码处填涂适当的选项）
项目
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
上课情况
A、教法枯燥，有时讲错
B、教法灵活、启发性强
C、讲课平淡，有时听不懂
D、讲课听不懂
2、作业批改
A、作业太多，很少批改，不作讲评
B、作业基本适中，部分批改，认真讲评
A、有水平，但负责精神一般
B、有爱心、有水平，是位优秀教师
C、不负责、水平又差，学生不满意
D、水平一般，但很负责
备注：
1．请将所选答案涂在答题卡的相应位置。
2．答题卡上不需填写姓名，但必须涂写卡号，卡号必须涂满6位，其中1~2位，是年级，高一为10，高二为09；3~4位代表班级，5~6位是班级学号。如：高一（1）班：1001+学号；高二（14）班：0914+学号。
C、作业适中，认真批改，及时讲评
D、作业较多，批改不够认真，讲评不及时
3、对待学生
A、不是平等对待每位学生
B、尊重学生人格，对学生爱护、负责
C、关心学生，无体罚现象
D、体罚学生，需改进工作方法
4、辅导答疑
A、有时辅导，但应更主动
B、主动辅导，热心答疑
C、从不辅导
D、基本不辅导，或不耐心辅导
5、对教师总体评价
教师教学行为调查问卷
调查教师： 题号 1 2 3 调查内容 教师有没有向你推销或变向推 销教辅资料现象？ 教师有没有擅自向你收费现 象？ 教师是否有上课敷衍塞责，不 能按时完成教学任务的行为？ 教师有没有体罚或变相体罚学 生的行为？ 教师是否进行有举办以敛财为 目的的补习班或拉学生有偿家 教的行为？ 教师有没有在课上接打手机的 现象？ 教师上课有无迟到、早退、拖 堂等现象？ 教师有没有在课堂上抽烟的现 象？ 教师在课堂上是否做与课堂无 关的事情？ 教师有无按成绩或按人情排座 位的现象？ 教师是否有对后进生漠视和放 弃教育的行为？ 教师是否有有意增加课业负 担，加班加点的行为？ 教师有无公开排列学生成绩， 以分数作为评价学生的现象？ 你班是否有因教师教育或管理 不当而转学的学生？ 你对该任课教师有什么意见或 建议？ 填表日期： 回答情况 无 有 如有请具体说明
4
5
6 7 8 9 10 11 12 13
教师课堂教学问卷调查表
10、该教师晚自习是否有玩手机或打电话或随意走出教室现象？
备注：在科目名称代表该科目教师，有该现象请填“是”无该现象填“否”。
教师课堂教学问卷调查表
同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
体育
美音
1、该教师上课是否有无迟到、早退、随意走出教室现象？
2、该教师上课时是否有缺课现象？
3、该教师上课中是否有玩手机或打电话现、该教师是否有自己不组织教学让学生自学现象？
6、该教师是否有无不批改作业现象？
7、早读科目教师是否到教室指导读书？（英语和语文）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
8、该教师是否晚自修迟到？
教学常规检查学生问卷调查表
教学常规检查学生问卷调查表（一）教学态度。
A.教学负责，要求严格。
B.教学较负责，较能严格要求。
C.教学有时马虎，要求不严。
（二）教学方法。
A.教法灵活，注意启发学生思维，注意培养学生的能力。
B.教法较灵活，较能注意启发学生思考，较能注意能力的培养。
C.教法呆板，不能引起学生的积极思考，不注意能力培养。
（三）教学组织安排。
A.能抓住知识主线，层次分明，思路清晰，重点突出，有讲有练，组织严密。
B.较能抓住知识主线，层次较清楚，重点较突出。
C.知识主线往往不清，重点经常不突出。
（四）教学效果。
A.听得懂，新知识巩固率高，有启发，学习能力有明显提高。
B.听得懂，新知识巩固率较高，较有启发，对提高学习能力有一定的帮助。
C.多数能听懂，新知识巩固率50%，少有启发。
（五）教学素质。
语言表达。
A.语言准确、清晰、逻辑性强、形象生动。
B.语言较准确、清晰、逻辑性较强、较生动。
C.语言有时不准确、不清晰、不生动。
科学性。
A.概念明确，无科学性错误，讲解清楚，深入浅出。
B.概念较明确，很少有科学性错误，讲解较清楚。
C.时有概念性错误，时又讲解不清。
板书。
A.板书简要、工整，布局合理，脉络清楚。
B.板书较工整、合理。
C.板书欠工整(或基本不板书)，缺乏计划，随便。
教态。
A.教态亲切、庄重咱然。
B.教态较自然，较亲切。
C.教态呆板，缺少感情。
（六）思想教育A．关心学生思想进步，能寓教育于教学之申，能找学生谈心。
B．较能关心学生思想进步，寓教育于教学之中做得较好。
C．不太关心学生思想，寓教育于教学之中做得不好。
（七）作业处理情况(包括作文、考试卷等)。
A.批改认真、及时。
B.批改较认真、较及时。
C.批改不够认真、拖拉。
填表说明：①填写本表采用无记名形式，每个同学要以实事求是的态度独立思考，认真填写。
②每项评价要素分三个等级，每个同学对每位任课教师的每个项目在答卷的括号内记上A、B、C之一种。
教师教学工作情况问卷调查表
6、教师廉洁从教，不私自向学生收取费用，不鼓动向学生购买教辅书籍。
7、教师是否从事有偿家教，是否有引导学生参与个人赢利性家教的言行或打电话教学生参与辅导。
8、班主任是否从事有偿家教，是否有引导学生参与个人赢利性家教的言行或打电话教学生参与辅导。
博兴六中家委会关于教师工作问卷调查表
语
文
数
学
英
语
物
理
化
学
生
物
政
治
历
史
地
理
微
机
体
育
英语
美术
1、教师具有高尚的职业道德和人格修养，给学生产生积极影响。
2、教师主动做学生的思想工作，了解学生的学习和生活。
3教师主动与家长联系，及时、客观、全面反映学生的在校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ现。
4、教师尊重家长，学生犯了错误不推卸责任，不对家长说推卸责任的话。
教师教学质态问卷调查表 (1)
学生所在班级调查时间
学科
教师
分值
调查内容
分值
分值
分值
分值
分值
分值
分值
分值
分值
分值
分值
1.教师在管控课堂教学秩序过程中对学生是否有过拉扯、施暴等过激行为。
A.没有B.有过 C.经常有
2.教师对学生课堂学习进行评价时是否有冷嘲热讽、巧言辱骂等情况。
A.没有 B.偶尔有 C.经常发生
A.是的 B.还可以 C.不行
7.教师在上课前是否检查教室内外地面、阳台、讲台、黑板等卫生情况。
A.经常查B.偶尔查C.从来不查
8.教师在组织课堂教学时是否查问学生缺席、迟到、请假等出勤情况。
A.经常查 B.偶尔查 C.从来不查
9.教师上课时，是否对学生睡觉、玩手机、讲话等现象进行管控。
A.管控有效B.管控无效C.从不过问
总分
教师课堂教学质态问卷调查表
亲爱的同学:
你对下表中问题的选择，将有助于学校进一步提升教师课堂教学质态，推动我校师德师风师能建设；同时对树立人民教师良好形象，构建和谐校园，办人民满意学校具有重要意义。故请你坚持实事求是的原则，客观公正地对科任老师的各项表现进行评价，谢谢合作！
ABC分值为：A为4-5分 B为2-4分 C为0-2分
10.教师在课余时间是否有对本班同学的学习进行过辅导。
A.经常有B.偶尔有C.从来没有
11.教师的课堂教学是否风趣幽默、精炼易懂，板书整洁美观，课堂活力较强。
A.是的 B.还可以 C.不行
12.教师在课堂教学中是否运用微课、多媒体.经常用 B.偶尔用C.从来不用
3.教师在课堂教学过程中对学生是否有过索要、诱利等现象。
【调研问卷模板】教师课堂教学常规调查问卷
【调研问卷模板】教师课堂教学常规调查问卷
1. 在你的班级上课的老师，课堂上是否使用手机？
经常使用
偶尔使用
从不使用
2. 在你班级上课的老师是怎样上课的？
站着上课
偶尔坐着上课
经常坐着上课
3. 你们老师是怎样批改作业的？
每次仔细批改，按时下发
有时不批改
很少批改
4. 你们老师是否叫学生批改作业？
经常叫学生批改
偶尔叫学生批改
没有叫学生批改
5. 你们老师是否按时上课？
按时到教室上课
上课铃响结束后很久才到教室
上课时经常走出教室
6. 你们老师怎样对待对学习成绩不理想的同学？
经常关心和辅导
体罚、挖苦取笑、责骂
不管他
7. 你们老师使用什么语言来上课？
使用普通话
有时使用方言
经常不使用普通话
8. 你们老师上课是否按课程表上课？
都按
偶尔不按
经常不按
9. 你们老师是否有辱骂或打骂学生？
从来没有
偶尔有
经常有
10. 你们老师是否经常使用多媒体设备上课？
每天都使用
经常使用
很少使用
从来不使用
11. 你们老师上课时是否经常做其他与教学无关的事（如写教案，看书报，玩手机等）？
经常
偶尔
从不。
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教师教学常规行为问卷调查表
班级＿＿＿姓名＿＿＿
同学们，你们好！请如实填写，学校将为你们的答卷保密。
1．在学校里,我最感兴趣的课（），最不感兴趣的课（）。
2. 哪节课的老师会让不守纪律的学生站到教室外面（）
3．哪节课，上课时经常会整顿纪律。
（）
4. 哪门学科的老师，经常是临时有事而换课。
（）
5．我们班哪节课，课堂纪律较差。
（）
6．哪些老师经常是提前进教室上课，不迟到,到时间下课,不拖堂。
（）7．哪些老师经常会在课堂上打电话、接电话或玩手机。
（）
8．哪些老师放学后会经常留学生补课。
（）
10．哪些老师会坐着上课。
（）
11．你喜欢上哪些课。
（）
12. 哪些老师会打学生。
（）
13. 哪些老师作业批改不及时。
（）
14．哪门老师作业特别多。
（）
15、哪位老师在你有某种困难的时候会热情地帮助你（）
谢谢合作！。