在职员工培训计划
一线员工培训计划5篇

一线员工培训计划5篇第一篇:一线员工培训计划篇一:一线员工培训方案天成针织实业有限公司一线员工培训方案一、培训目的1.让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向,同时也清楚自己的工作环境及要求。
2.让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能,对于换岗的员工进行新岗位的技能培训;对于一部分要求进步的员工,除了不断提升技能外,还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度.满足公司发展后备梯队的需要。
3.进行9s现场管理培训,使企业每一位员工都清楚9s管理的目的及实际内容,并落实到工作当中。
二、培训内容1.岗前培训: 1)培训对象:针对新进厂员工(入职第一天上午)2)培训方式内容:首先表示欢迎;介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪,工资及福利情况;熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况,目的是让新员工尽快适应新环境,此项内容由人事部培训;其次,指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场,培训一线所有岗位的工作流程,了解设备名称,然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制,岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3)培训时间:上岗前 2.在岗培训:1)培训对象:一线岗位的老员工及转岗员工2)培训方式内容:利用生产现场,让部门负责人及班组负责人,通过案例分析法、讲授法,演示法、讨论法,比如:互相交流工作中存在的问题,用质量不合格产品做案例,分析原因,加强岗位员工工艺技能提升。
3)培训时间:转岗的上新岗位前,在岗的以班组为单位每月一次。
3,技术培训及特殊工种培训1)培训对象:电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特殊工种2)培训方式:参加特种人员操作证发放机构组织的培训;3)培训时间:按通知规定。
三,培训反馈与考核1,无论以何种方式举行的培训,都要填制员工培训表格,各部门环环相扣,层层确认。
培训工作需要持续进行。
员工教育培训计划

员工教育培训计划关于员工教育培训计划(精选6篇)员工教育培训计划1一、本计划书以系统性为特征,目的是完善本公司的员工培训。
二、确定培训目标:1.是否希望改进在职员工的工作效率?2.是否希望通过培训改进员工的工作表现?3.是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备?4.是否需要通过培训使员工有资格晋升?5.是否是为减少意外,加强安全工作的习惯?6.是否是为改善在职员工的工作态度,尤其是减少浪费的习惯?7.是否需要改善材料的处理、加工方法,以打破生产技术上的瓶颈现象?8.是否需要培训新进员工,以适应其工作?9.是否需要教导新进员工,使其了解全部生产过程?10.是否需要培养在职员工的指导能力,以便在工厂扩充时,指导新进员工?三、确定培训手段1.是否可以用工作分析来配合培训?2.是否有品质标准以供培训者学习之用?3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导?4.是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导?5.是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费?6.是否需要指导材料处理的方法?7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法?8.是否需要制定员工工作标准?9.是否期望改进或改变工作态度?10.是否需对业务员说明产品及业务,以增进其工作成效?11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目?12.是否需教导业务员本身工作以外的业务?四、确定培训形式1.是否是不脱产培训?2.是否需要一个教室和一个专职教师?3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式?4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标?五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。
六、凡决定用授课方法时,须注意以下两点:1.授课是传授知识的最好方法。
2.示范是教导技能的最好方法。
七、计划教学时,须注意下列各点:1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课?2.教学之后是否需要讨论?3.教学主题是否需要示范?4.操作上的问题能否在教室中解说明白?5.能否在工作中直接进行指导?八、确定视听教具:1.是否需要一本教导手册?2.是否在培训时,发给一份计划大纲?3.除了课本外,是否发给其他印刷教材?4.如果培训需要电影或幻灯协助,能否获得此类所需资料?5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片,放大作为教学之用?6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范?九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。
最新员工培训计划范文(通用6篇)

员工培训计划范文(通用6篇)电力生产准备人员必须经过安全教育、岗位技能培训,取得相关合格证后方可上岗工作。
特种作业人员,必须经过国家规定的专业培训,持证上岗。
理论培训原则上安排在培训学校进行,要求生产管理人员、运行人员、维护人员一并听课,以提高培训效率。
生产管理人员和运行人员外送培训、实习时,尽量通盘考虑,一起安排,便于相互学习和交流。
1培训对象1.1运行人员。
包括负责集控、化学、燃料、除灰(脱硫脱硝)运行的人员。
1.2生产管理人员。
包括负责安全、生产、技术管理的人员(包括各生产部门领导、运行专工、设备点检员、技术监督专职等)。
1.3维护人员。
包括负责机、电、炉、化学、燃料、除灰(脱硫脱硝)等设备维护、试验的人员。
2培训要求2.1制定培训实施细则和岗位培训计划,明确培训对象、培训内容、培训方法、培训目标,有针对性地编制培训教材(详见附件)。
附件一:224电厂电厂一期(2×300MW)工程生产准备人员理论培训教材编写及理论培训要求。
2.2坚持运行值班人员的培养方向为集控全能值班员;生产管理、检修维护人员的培养方向为一专多能,一工多艺。
2.3运行人员熟悉300MW机组的现场设备构造、性能、原理及运行要求,掌握设备的运行操作调整及故障、事故处理,掌握设备的日常运行维护操作技能,熟悉电网调度规程及相关规定,熟悉有关环保要求及消防规定,达到本岗位上岗要求。
2.3.1各运行主要岗位运行主要岗位人员指运行值长、集控操作员及其他岗位的主值班员。
这些岗位是保证机组安全运行的关键,必须具备一定的设备操作、参数调整和异常情况分析的基础理论知识,并具有驾驭大机组运行的操作技能和实践经验,因此,上述人员以有运行经验,学习能力强的高岗位人员为主,并考虑新分配人员。
2.3.2一般运行人员一般运行岗位人员的来源主要是招聘有一定运行经验,责任心强的本专业人员,并考虑招聘部分优秀大中专应届毕业生。
2.4生产管理人员掌握国家有关部门和集团公司颁布的电力生产及安全管理的法律、法规、制度,熟悉电厂的生产流程,掌握亚临界、空冷机组主要设备的结构、性能、原理,熟悉设备的运行、检修、试验标准;熟练掌握本岗位应具备的专业技术管理知识与技能,达到胜任本岗位工作要求。
在职员工技能培训计划

在职员工技能培训计划在当今竞争激烈的职场环境中,企业要保持竞争力和创新能力,员工的技能提升至关重要。
为了满足企业发展的需求,提高员工的工作效率和绩效,特制定本在职员工技能培训计划。
一、培训目标1、提升员工的专业技能,使其能够更好地胜任本职工作,提高工作质量和效率。
2、增强员工的综合素质,包括沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等。
3、培养员工的创新意识和学习能力,使其能够适应企业不断变化的发展需求。
二、培训对象本次培训计划面向公司全体在职员工。
三、培训需求分析1、通过问卷调查、员工面谈等方式,了解员工对自身技能提升的需求和期望。
2、结合公司的战略发展规划和各部门的工作目标,分析员工现有技能与岗位要求之间的差距。
3、参考同行业优秀企业的培训经验,确定具有针对性和实用性的培训内容。
四、培训内容1、专业技能培训根据员工所在岗位和工作性质,开展相关的专业知识和技能培训,如市场营销技巧、财务管理知识、软件开发技术等。
邀请行业内的专家或资深人士进行授课,分享实际工作中的经验和案例。
2、通用技能培训沟通技巧:包括有效倾听、清晰表达、商务写作等方面的培训,提高员工的沟通效果和工作效率。
团队协作:通过团队建设活动、案例分析等方式,培养员工的团队合作精神和协作能力。
时间管理:教授员工合理安排工作时间、设定优先级、提高工作效率的方法和技巧。
问题解决与决策:培养员工分析问题、提出解决方案、做出明智决策的能力。
3、领导力培训针对管理岗位的员工,开展领导力培训课程,包括领导风格、人员管理、绩效管理等方面的内容。
提供领导力实践机会,如项目管理、团队领导等,提升管理能力和领导水平。
4、创新与变革管理培养员工的创新思维和创新能力,鼓励员工提出新的想法和解决方案。
介绍变革管理的理念和方法,帮助员工适应企业的变革和发展。
五、培训方式1、内部培训由公司内部的资深员工或专业讲师进行培训,充分利用公司内部的资源和经验。
组织内部研讨会和分享会,让员工之间相互交流和学习。
企业在职员工培训计划

企业在职员工培训计划一、培训目的和背景随着社会经济的发展,企业在现代化管理中,对员工的要求越来越高。
员工不仅要有扎实的专业知识和技能,还要具备良好的团队合作能力和领导能力。
因此,不断提升员工的综合素质和能力显得尤为重要。
通过不断的培训,可以帮助员工掌握新知识、提升技能、增强自信心,提高工作效率和质量。
在这种背景下,我们公司决定制定一套完善的在职员工培训计划,以促进员工的职业发展,提高整体团队的绩效和竞争力。
二、培训内容和方式1. 培训内容我们公司将根据员工的不同岗位和职业发展需要,制定不同的培训内容。
主要包括以下几个方面:(1) 专业知识培训:针对员工在工作中所需的专业知识和技能进行系统培训,提高员工的实践能力和专业水平。
(2) 职业规划培训:帮助员工了解自己的职业发展方向和目标,学会制定职业规划和发展计划,提高个人职业素养。
(3) 领导力培训:针对中高层管理人员和潜在领导者进行领导力培训,提高其领导和管理能力,促进团队合作和凝聚力。
(4) 沟通技巧培训:帮助员工提高沟通技巧和表达能力,培养良好的团队合作精神。
(5) 创新意识培训:培养员工的创新思维和创新能力,增强企业的创新竞争力。
2. 培训方式为了更好地进行培训,我们将采取多种培训方式,包括内部培训、外部培训、在线培训等。
(1) 内部培训:由公司内部专业人员或相关部门负责人组织培训课程,包括讲座、工作坊、案例分析等形式。
(2) 外部培训:公司将邀请外部专业人士或培训机构进行相关课程培训,丰富员工的学习内容和视野。
(3) 在线培训:利用互联网平台开展在线学习和培训,方便员工随时随地进行学习,提高学习效率。
(4) 实践培训:通过项目实践、实习、外派等方式,帮助员工将所学知识和技能应用到实际工作中,提高实战能力。
三、培训目标和效果评估1. 培训目标我们公司的培训目标主要包括以下几个方面:(1) 提高员工的专业素养和技能,使其掌握所需的专业知识和技能,增强实践能力。
员工培训计划(通用16篇)

员工培训计划(通用16篇)员工培训计划篇1一、总体目标加强员工安全教育,提高员工工作技能,培养员工的责任心与职业素质,树立企业内部标杆,进而丰富员工生活,促进员工个人发展和公司整体发展。
二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。
2、坚持公司自主培训的原则。
整合公司所有可开发的培训资源,建立健全以公司内训为中心的培训基地,立足自主培训,搞好基础培训和常规培训。
3、坚持业余学习、快乐工作的原则。
组织员工利用周末的时间进行培训,既学到了东西又放松了心情。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
定期组织人员安排合适的时间制定合适的培训内容进行培训。
5、坚持及时反馈原则。
培训只是个过程,是个手段,提高员工个人技能、让员工在车间安全工作才是目的。
做好培训后的及时反馈,避免形式主义错误,才能达到培训目的。
三、培训内容与方式(一)新入职车间工人培训培训内容:新入职车间工人培训主要包括岗前安全教育培训,天车安全使用培训,车间设备操作培训,车间常用量具使用培训等。
培训方式:安全教育培训由安技科和综合部结合,以讲授的方式进行;车间天车使用及设备操作培训由车间主任安排车间内部优秀工人进行现场操作指导;车间常用量具培训由各车间质检科人员进行现场指导完成。
(二)焊工培训培训内容:a.常识类(培训时间以半个小时为准)1、焊接作业的基本常识(见附件一)。
2、常用的焊接方法。
3、焊条的各类选择。
4、焊接质量的工艺措施。
(2、3、4项由生产部自行准备材料)b.提高类(培训时间以一个小时为准)各个焊接小组内部评选出本组的焊接明星,然后在每月组织一次焊接实力竞赛,由质检科人员当主裁判,在质量、美观、速度标准的前提下,评出每次的焊接精英,并在今后的工作中定期组织各个班组成员向焊接精英学习,进而得到有效的提高。
企业内部员工培训计划及实施方案

企业内部员工培训计划及实施方案第一章:培训计划概述 (3)1.1 培训目的 (3)1.2 培训对象 (3)1.3 培训时间 (3)第二章:培训内容设置 (4)2.1 培训课程安排 (4)2.1.1 初始阶段 (4)2.1.2 中级阶段 (4)2.1.3 高级阶段 (4)2.2 培训课程大纲 (4)2.3 培训教材准备 (6)第三章:培训师资配备 (6)3.1 师资来源 (6)3.2 师资筛选与培训 (6)3.3 师资激励与评价 (7)第四章:培训方式与方法 (7)4.1 面授培训 (7)4.1.1 定义与特点 (7)4.1.2 实施方法 (7)4.2 在线培训 (7)4.2.1 定义与特点 (8)4.2.2 实施方法 (8)4.3 实践操作培训 (8)4.3.1 定义与特点 (8)4.3.2 实施方法 (8)第五章:培训组织与实施 (8)5.1 培训组织架构 (8)5.1.1 公司领导层:负责制定公司培训战略,对培训工作进行总体规划和指导。
(9)5.1.2 培训管理部门:负责组织、协调和监督培训工作的实施,主要包括培训计划制定、培训资源整合、培训师资选拔与培养、培训效果评估等。
(9)5.1.3 部门负责人:负责本部门员工的培训需求调查,提出培训建议,协助培训管理部门实施培训计划。
(9)5.1.4 培训师资:负责具体培训课程的授课,主要包括内部讲师和外部讲师。
(9)5.1.5 员工:作为培训对象,积极参与培训活动,提高自身综合素质。
(9)5.2 培训实施流程 (9)5.2.1 培训需求调查:通过问卷调查、访谈等方式,了解员工培训需求,为培训计划制定提供依据。
(9)5.2.2 培训计划制定:根据培训需求调查结果,结合公司战略发展目标,制定年度培训计划。
(9)5.2.3 培训资源整合:整合公司内外部培训资源,包括师资、场地、教材等。
(9)5.2.4 培训师资选拔与培养:选拔具备授课能力的内部讲师,培养外部讲师,保证培训5.2.5 培训通知与报名:发布培训通知,组织员工报名参加培训。
在职培训计划方案

在职培训计划方案一、培训计划目的随着经济的发展和科技的进步,现代企业面临着激烈的市场竞争和不断变化的管理环境。
为了适应市场的需求和提高员工的综合素质,公司决定开展在职培训计划,旨在提高员工的综合素质与技能,改善员工的工作状态,提高工作效率,为企业的发展提供有力保障。
二、培训对象及内容1. 员工培训对象全体员工,包括管理人员、技术人员、销售人员、客服人员等。
2. 培训内容(1)岗位技能培训针对不同岗位员工,进行专业的技能培训,包括产品知识、操作技能、管理技巧、销售技能等。
(2)管理能力培训针对管理岗位人员,进行管理能力培训,包括团队管理、沟通技巧、决策能力、问题解决能力等。
(3)创新能力培训培养员工的创新意识和创新能力,鼓励员工提出新思路、新方法,为企业发展提供新动力。
(4)职业素养培训培养员工的职业素养,包括工作态度、行为规范、职业道德等方面的培训。
三、培训方式1. 在线培训利用互联网平台,为员工提供在线学习和培训服务,可以灵活安排学习时间,方便员工在工作之余进行学习。
2. 线下培训组织专业的师资团队,进行线下培训课程,通过讲座、讨论、案例分析等教学方式,让员工全面系统地学习相关知识和技能。
四、培训计划内容1. 岗位技能培训(1)产品知识培训通过培训课程、产品手册等方式,让员工全面掌握公司产品的相关知识,包括产品特点、使用方法、市场定位等。
(2)操作技巧培训针对生产、仓储、物流等岗位的员工,进行操作技巧培训,包括设备操作、工艺流程、安全操作等。
(3)销售技能培训对销售团队进行销售技能培训,包括客户沟通、需求分析、谈判技巧、客户关系维护等。
2. 管理能力培训(1)团队管理培训针对部门经理、主管等管理人员,进行团队管理培训,包括目标设定、任务分配、绩效考核、团队激励等。
(2)沟通技巧培训培养员工的良好沟通能力,包括口头表达、书面沟通、团队合作等方面的培训。
(3)决策能力培训针对决策岗位人员,进行决策能力培训,包括风险评估、决策分析、综合评价等。
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在职员工培训计划
一、在职员工培训的目的:
1. 使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;
2. 使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
3. 帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的工作态度。
二、培训对象:
公司所有员工尤其是新进员工
三、培训期间:
新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
行政部根据具体情况确定培训日期。
四、培训方式:
1. 脱岗培训:由行政部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。
2. 在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,行政部负责跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材
《员工管理手册》、《公司内部培训资料》等。
六、入职培训内容:
1. 企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观)
2. 组织结构图
3. 组织所在行业概览
4. 福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等)
5. 业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望
6. 薪酬制度:发薪日,如何发放
7. 劳动合同、福利及社会保险等
8. 职位或工作说明书和具体工作规范
9. 员工体检日程安排和体检项目
10. 职业发展规划(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息)
11. 员工手册、政策、程序、财务信息
12. 有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等
13. 内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事)
14. 着装要求
15. 公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守
16. 工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。
七、培训考核:
培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位培训老师提供,行政部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及行政部共同鉴定。
八、效果评估:
行政部与新员工所在部门通过与学员、培训老师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏
差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。
九、培训工作流程:
1. 行政部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间,根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案;并填写《新员工脱岗培训计划书》报送行政部及相关部门。
2. 行政部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等。
3.行政部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查,填写《新员工入职培训反馈意见表》,并根据学员意见七日内给出对该课程及培训老师的改进参考意见汇总,学员反馈表送授课教师参阅。
4. 培训老师在七日内拿出改进方案并填写《培训老师反馈信息表》交行政部审议。
5. 行政部在新员工集中脱岗培训结束后一周内,提交该期培训的总结分析报告,报总经理审阅。
6. 新员工集中脱岗培训结束后,分配至相关部门岗位接受上岗指导培训(在岗培训),由各部门负责人指定指导老师实施培训并于培训结束时填写《新员工在岗培训记录表》报行政部。
7. 行政部在新员工接受上岗引导培训期间,应不定期派专人实施跟踪指导。