大学化学实验报告封面
化学综合实验报告封面
化学工程学院化学综合实验B实验报告课程名称由苯胺制备1-（对硝基苯偶氮）-2-萘酚（毛巾红）实验时间 ____ 2011.5.19 — 2011.5.21._ __ 实验地点基础化学实验中心有机化学实验室专业年级 ________高分子材料与工程专业09-1班__ 学生姓名 _____________许皓___________ _ 学号 ___________ 20093103 ______ 指导老师 ____________刘文宏_____________ __ 实验成绩 ________________ _______________毛巾红的制备及棉布染色【实验目的】1.掌握硝化、水解、重氮化等有机反应的一般实验方法。
2.了解官能团保护在有机合成中的实际应用。
3.学习根据产物的不同性质分离邻、读位异构体的基本方法。
4.通过多步合成，培养综合运用所学知识的能力。
【实验原理】毛巾红是最早的不溶性氮染料，在染料索引中归入有机颜料中，其编号为CI pigment Red 1#.因此合成毛巾红有其特殊的意义。
本实验以乙酰苯胺为原料，经过硝化、水解分离后得到对硝基苯胺，再经重氮化再与 -萘酚偶合生成毛巾红。
1.硝化和水解由于苯胺很容易被氧化，中间体对硝基苯胺不能由办案直接硝化，需以乙酰苯胺为原料，先硝化再水解而制得。
硝化反应除生成主产物对硝基乙酰苯胺外，还生成副产物邻硝基乙酰苯胺。
为了减少邻位产物，选用乙酸为反应溶剂，并控制反应温度在5℃以下。
为了除去邻位副产物，利用邻硝基乙酰苯胺在碱性条件易水解而对硝基乙酰苯胺不水解，将邻位产物除去。
得到的对硝基乙酰苯胺，再在强碱性条件下水解得到对硝基苯胺。
2.重氮化和偶合对硝基苯胺与亚硝酸钠在酸性条件下，生成相应的重氮盐，由于重氮盐极不稳定，一般反应在0~5℃进行。
生成的重氮盐立即与β-萘酚在碱性介质中偶合生成毛巾红。
【仪器和药品】仪器：圆底烧瓶（100mL,19×1）、球形冷凝管（200mL,19×2）、锥形瓶（50mL）、锥形瓶（250Ml）、烧杯（250mL）、布氏漏斗（60mL）、吸滤瓶（250mL）、温度计（300℃）。
复旦大学普通化学实验报告
实验一天平称量实验一天平称量姓名学号实验日期一．实验预习与思考1．电子天平使用过程中需要注意哪几点？2．称样中常用哪几种称量方法？在什么情况下使用直接称量法？什么情况下使用差减称量法？3．请说明称完样品后应做的结束工作。
实验一天平称量二．实验结果与讨论1．直接法称量钢块编号：重量g2．加量法（固定重量称量法）称量按照g称量要求，称取样品一份。
实际称得g。
3．差减法称量按照g称量范围，称取样品三份。
⑴⑵⑶W初W终W（g）实验二氯化钠的提纯姓名学号实验日期一．实验预习与思考1．请简述本实验所应用的原理，并写出本实验涉及的主要的化学反应式。
2．本实验中先除SO42-，后除Ca2+ 、Mg2+ 等离子的次序能否颠倒？为什么？3．去除Ca2+、Mg2+、Ba2+ 等离子时能否用其它可溶性碳酸盐代替Na2CO3？4．为何要用HCl把溶液调节为pH 3~4？能否用其它酸？5．蒸发浓缩过程中，为什么应将蒸发皿周边析出的固体及时拨入溶液中？6．在检验产品纯度时，能否用自来水溶解NaCl？为什么？7．仔细阅读实验基础知识中p.24试剂取用规则，p.16煤气灯使用，p.33蒸发浓缩与结晶，p.35常压过滤、减压过滤、离心分离等有关内容。
二．实验部分1．提纯步骤及相应现象和数据记录提纯实验步骤（包括所用试剂与实际用量）：现象和数据：2．定性分析三．实验结果与讨论1．实验结果：原料粗盐重g，获得提纯产物NaCl重g，产率产物纯度分析结论：2．问题与讨论：(1)．用化学方法除去杂质时，选择除杂试剂的标准是什么？(2). 加沉淀剂除杂质时，为了得到较大晶粒的沉淀，沉淀的条件是什么？(3)．你认为本实验中影响提纯产物产率的主要因素是什么？实验三利用废铝罐制备明矾实验三利用废铝罐制备明矾姓名学号实验日期一．实验预习与思考1．请简单叙述本实验所应用的原理，并写出相关的化学反应式。
2．本实验中用碱液溶解铝片，然后再加酸，为什么不直接用酸溶解？3．最后产品为何要用乙醇洗涤？是否可以烘干？4. 仔细阅读p35固液分离等基本操作。
《分析化学》实验报告册
实验七铅、铋混合溶液中铅、铋含量的连续测定一、实验日期：年月日二、实验目的：三、基本原理：四、实验步骤：14五、实验数据及结果计算：六、讨论：15实验十高锰酸钾标准溶液的配制和标定一、实验日期：年月日二、实验目的三、基本原理四、实验步骤22五、实验数据及结果计算六、讨论23附：高锰酸钾标准溶液的配制和标定一目的1．了解高锰酸钾标准溶液的配制方法和保存方法。
2．掌握用Na2C2O4 作基准物标定高锰酸钾溶液浓度的原理、方法及滴定条件。
二原理市售的高锰酸钾常含有少量杂质，如硫酸盐、氯化物及硝酸盐等，因此不能用准确称量的高锰酸钾来直接配制准确浓度的标准溶液。
KMnO4 氧化力强，还易和水中的有机物、空气中的尘埃及氨等还原性物质作用；KMnO4 能自行分解，其分解反应如下：4KMnO4 +2H2O = 4MnO2↓ + 4KOH+3O2↑分解速度随溶液的pH值而改变。
在中性溶液中，分解很慢，但Mn2+离子和MnO2能加速KMnO4的分解，见光则分解得更快。
由此可见，KMnO4 溶液的浓度容易改变，必须正确地配制和保存。
正确配制和保存的KMnO4 溶液应呈中性，不含MnO2，这样，浓度就比较稳定，放置数月后浓度大约降低0.5%。
但是如果长期使用，仍应定期标定。
KMnO4 标准溶液常用还原剂草酸钠Na2C2O4作其基准物来标定。
Na2C2O4不含结晶水，容易精制。
用Na2C2O4标定24KMnO4 溶液的反应如下：2MnO4- + 5H2C2O4+6H+ = 2Mn2++10CO2↑+8H2O滴定时可以用MnO4-离子本身的颜色指示滴定终点。
三、试剂KMnO4(固)，Na2C2O4(A.R.或基准试剂)，1moL/L H2SO4溶液。
四、步骤1. 0.02moL/L KMnO4溶液的配制：称取计算量的KMnO4溶于适当量的水中，加热煮沸20—30min(随时加水以补充因蒸发而损失的水)。
冷却后在暗处放置7—10d(天)，然后用玻璃砂芯漏斗或玻璃纤维过滤除去MnO2等杂质。
学生实验报告封面及扉页
学生实验报告封面及扉页第一篇：学生实验报告封面及扉页东北大学东软信息学院大连东软信息技术职业学院学生实验报告课程名称： __ 专业班级： _ _ 姓名：学号：--学年第学期实验报告注意事项1.课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验；2.实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室；3.按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确；4.当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告纸上重写；5.实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以0分计；6.无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理；7.课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。
第二篇：学生实验报告封面推荐格式2011《数字逻辑》实验报告本2010年到2011学年第二学期专业班级姓名学号指导教师罗勇军计算机实验教学中心实验实验名称日期一、实验目的二、实验内容三、电路图四、实验操作及运行结果五、实验中出现的问题和解决方法第三篇：工程可行性研究报告封面扉页********工程工程可行性研究报告第一册共二册*****公司二○一四年一月*****工程工程可行性研究报告编制单位：***公司证书等级：甲级证书编号：工咨甲***** 发证机关：中华人民共和国国家发展和改革委员会发证日期：年月日单位负责人：高级工程师总工程师：高级工程师项目负责人：高级工程师技术负责人：高级工程师主要参加人员：第四篇：安全管理制度封面扉页（封面：暗红色纸、字黑色）陈家沟煤矿安全生产管理制度第一版陈家沟煤矿编制二〇〇七年三月（扉页：白纸）陈家沟煤矿安全生产管理制度第一版陈家沟煤矿编制二〇〇七年三月关于印发《陈家沟煤矿安全生产管理制度》的通知华亭煤电陈矿发…2006‟119号矿属各单位：为了加强矿井安全生产管理，进一步贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，规范安全生产行为，落实安全生产责任制，及时消除矿井安全隐患，保证矿井安全生产，加快“本质安全型矿井” 建设步伐，推动矿井管理工作向制度化、标准化、规范化迈进，促进安全管理水平和经济效益的不断提升，根据矿井发展的实际情况和工作需要，矿安全生产领导小组组织矿属各单位修订汇编了《陈家沟煤矿安全生产管理制度》，已审定通过，现予以印发。
大学化学实验报告 (2)
大学化学实验报告一、实验目的本实验旨在通过让学生亲自进行实验操作，加深对化学实验原理的理解，并锻炼实验操作技巧。
具体实验目的如下：1.了解不同化学试剂的性质及其在实验中的应用；2.掌握常用的实验仪器使用方法；3.培养实验操作的安全意识和团队合作精神。
二、实验仪器与试剂2.1 实验仪器：•酒精灯•烧杯•试管•滴管•集气瓶•温度计•恒温水浴器2.2 实验试剂：•氢氧化钠（NaOH）•硫酸（H2SO4）•氯化铜（CuCl2）三、实验步骤3.1 实验前准备1.准备实验所需的仪器和试剂；2.穿戴好实验服、手套和护目镜等个人防护用品。
3.2 实验操作步骤1.将酒精灯点燃，进行试管火焰实验，观察火焰的颜色和形状，并记录实验结果。
2.在烧杯中加入适量的氢氧化钠溶液，再加入少量的硫酸，观察并记录溶液的变化。
3.将一根锌条放入烧杯中的溶液中，观察并记录溶液的变化。
4.用氯化铜溶液和亚硫酸钠溶液进行反应，观察并记录反应的结果。
5.通过酸碱中和反应，利用滴定法测定未知浓度酸碱溶液的浓度。
四、实验结果与数据分析4.1 火焰实验结果观察火焰的颜色和形状，可以得到不同物质在燃烧过程中的特点。
根据实验结果，我们可以推测某些化合物中的金属离子。
4.2 溶液变化观察结果当氢氧化钠溶液和硫酸混合后，会产生酸碱中和反应。
观察溶液的颜色和气味变化，可以进一步了解反应的过程。
4.3 锌与氢氧化钠溶液反应结果由于锌与氢氧化钠会发生单质反应，观察到气泡的产生和溶液的变化，可以推断出锌的化学性质。
4.4 氯化铜和亚硫酸钠溶液反应结果通过氯化铜和亚硫酸钠溶液的反应，我们可以观察到颜色变化和气体的产生，从而判断出化学反应的类型和产物。
4.5 酸碱滴定实验数据分析通过滴定法测定未知浓度酸碱溶液的浓度，需要记录滴定实验中滴定剂的用量，并通过计算得到酸碱溶液的浓度数据。
五、实验总结通过本次化学实验，我们深入了解了一些常用的化学试剂和实验仪器的使用方法。
通过亲身参与实验操作，我们不仅加深了对化学实验原理的理解，还提高了实验操作技巧和安全意识。
化学实验报告册
姚沟中心校化学实验报告册班级姓名年度座位姚沟中心校化学实验室学生实验守则化学实验室守则是学生实验正常进行的保证，学生进入实验室必须遵守以下规则：1、学生在上实验课前须按教师要求进行预习。
2、进入实验室后保持安静，按指定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品。
3、实验开始前，要认真清点、检查仪器、明确仪器规范操作方法及注意事项，否则不得动手操作。
4、使用药品时，要求明确其性质及使用方法后，据实验要求规范使用。
禁止使用不明确药品或随意混合药品。
5、实验中，保持安静，认真操作，仔细观察，积极思考，如实记录，不得擅自离开座位。
6、实验室公用物品（包括器材、药品等）用完后，应归放回原指定位置。
实验废液、废物按要求放入指定收集器皿。
7、爱护公物，注意卫生，保持整洁，节约用水、电及器材。
8、如遇意外事故，应沉着、镇定，及时报告老师，妥善处理。
仪器破损或被损坏要及时向老师报告。
9、实验完毕后，要求整理、清洁实验台面，检查水、电源，打扫实验室卫生。
10、实验记录经教师评分签字名认可后，方可离开实验室。
姚沟中心校化学实验室安全操作规程1、酒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃。
若酒精洒出，严禁用水浇灭，一定要用沙子覆盖。
2、酒精灯用完后，用灯帽盖上，切忌用口吹灭。
3、使用易燃易爆品时，应远离火源以免发生事故。
4、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。
5、用试管加热药品时，试管口不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。
6、任何药品不能触及皮肤，不准用手抓取，不能直接闻味，不得入口尝试。
如需要以鼻鉴别试剂时，须将试剂瓶远离，用手轻轻煽动，稍微闻其气味，严禁鼻子接近瓶口。
7、一切固体不溶物及浓酸严禁倒入水槽，以防堵塞和腐蚀水道。
8、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或发生爆炸。
9、稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。
10、实验进如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风橱内或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。
标准格式-浙江大学实验报告-1_封面
实验报告课程名称： 营养与食品卫生学 指导老师： 焦晶晶 成绩：__________________ 实验名称： 维生素B2负荷尿试验与应用 实验类型： 应用型一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1、通过负荷尿试验测定尿中核黄素排出量，评价人体核黄素营养状况。
2、掌握荧光分析法的基本原理及方法。
3、熟悉荧光分光光度计的使用方法。
二、实验原理1、核黄素为荧光化合物，在紫外线下发黄绿色荧光，在稀溶液中荧光强度与核黄素浓度成正比。
2、核黄素可被低亚硫酸钠还原而失去荧光，故测定还原前后的荧光强度可去除干扰性荧光物质的影响。
3、核黄素属于水溶性维生素，易从尿中排出体外，在满足人体组织方面的需要后，多余的都将从尿中排出。
在服用大剂量核黄素后，若人体组织中核黄素充足，则尿中排出核黄素含量高；若人体中缺乏核黄素，则给予的核黄素将大量被组织利用，尿中排出量少。
因此人体核黄素营养水平可在通过负荷尿试验检测，24小时负荷尿核黄素排出量在200μg 及以上视为人体核黄素营养水平充足，200μg 以下视为不足。
三、仪器与试剂1、荧光光度计2、酸性水：浓硫酸0.3ml 加蒸馏水至200ml 。
3、核黄素标准储备液：精密称取25mg 核黄素于1000ml 容量瓶中，用酸性水稀释至刻度，移植棕色瓶内，冷藏备用。
4、核黄素标准应用液：吸取上液4ml ，用酸性水稀释至100ml ，临用时配置。
5、低亚硫酸钠。
四、操作方法和实验步骤1、取尿样1ml 加酸性水19ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数A 。
再取10mg 低亚硫酸钠直接加入比色杯内，摇匀，立即测定荧光强度，记作读数B 。
2、取尿样1.0ml 加核黄素标准应用液1.5ml ，加酸性水17.5ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数C 。
应用化学专业实习报告封面表格
中南民族大学实习报告实习地点：中国石化集团资产经营管理有限公司荆门分公司学号：成文戈姓名：09081221院系：化学与材料科学学院年级专业：2009级应用化学实习日期：2012年8月21日至2012年8月29日指导教师：周忠强、杨汉民、唐定国、陈玉、池泉实习报告正文。
参考以下提纲写作：（2）实习车间生产流程描述，绘制工艺流程图。
（3）列出各主要工序的操作指标，主要设备结构尺寸和主要技术参数。
（4）产品生产过程中的原料来源、产品性能检验方法，产品用途。
（5）评述你所实习车间在生产流程、操作控制和技术管理等方面哪些是先进的、合理的，哪些是存在问题的，你有何改进建议。
（6）简述实习收获和体会。
注：正文小四宋体，一级标题四号宋体加粗，二级标题小四号宋体加粗，三级标题小四号宋体目录一、实习单位概况二、实习主要过程（一）出发、住宿及就餐安排（二）理论知识学习(1)入厂安全教育(2) 实习人员入厂HSE教育考试(3）实习人员入厂HSE教育考试试卷讲解(4）联合二车间生产理论知识讲解(5)联合四车间生产理论知识讲解(6）聚丙烯车间生产理论知识讲解(三)进厂参观实习一、实习单位概况中国石油化工股份有限公司荆门分公司（以下简称荆门石化）位于湖北省中部的荆门市，有着优越的地理位置，南贴荆州临长江，北近襄樊依汉水，东达武汉通九衢，西处三峡连云贵，公路、铁路和水路交通均十分便利。
荆门分公司是中南地区最大的润滑油、石蜡生产基地，曾先后被国家有关部委授予：全国500家最优工业企业，石油开采及加工工业综合经济效益第一名，全国最佳信誉企业，全国最佳形象AAA级等荣誉。
荆门分公司现有原油加工能力为600万吨/年，主要加工南阳油、江汉油以及通过仪长管线进厂的鲁宁油和进口原油， 2009年原油加工量达到480万吨。
分公司拥有蒸馏、催化裂化、催化裂解、催化重整、延迟焦化、MTBE、燃料油加氢精制、干气制氢、润滑油加氢改质、酮苯脱蜡（轻重）、润滑油和石蜡加氢精制、分子筛脱蜡和深度脱芳、聚丙烯等41套炼油化工生产装置，是全国石油炼制加工手段最齐全的骨干企业之一。