单双眼视觉线索对深度知觉的影响
心理学统考章节练习及答案 第五章-知觉
第五章-知觉一、单选题1．无论在中午或傍晚，一文粉笔总是被看成白色，这是由于 ( )所致。
A．知觉适应B．明度恒常性C．知觉的理解性D．颜色恒常性2．下列所列举的心理特点中，哪一个不是知觉的基本特征? ( )A．知觉的意义性B．知觉的理解性C．知觉的持久性D．知觉的完整性3．在知觉物体的大小时，( )。
A．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成正比B．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成正比C．网膜投影大小与物体大小成正比，与距离成反比D．网膜投影大小与物体大小成反比，与距离成反比4．在时间精确性的判断上，( )表现最好。
A．视觉B．听觉C．触觉D．嗅觉5．人们在对整体的知觉和对个别成分的知觉上，( )。
A．前者优于后者B．前者劣于后者C．两者没有差别D．两者相辅相成6．当客观不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野申也能看到轮廓，这是 ( )。
A．创造想象B．幻觉C．知觉的理解性D．错觉轮廓7．正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是 ( )。
A．调节B．双眼辐合C．单眼线索D．双眼视差8．在知觉物体的距离和深度时，如果物体的视像落在两眼网膜的对应部位，那么( )。
A．看到深度和距离B．看到单一的物体C．双像D．无法判断距离9．在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，这是 ( )。
A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性10．知觉的自上而下的加工是指 ( )。
A，主要对直接作用于感官的刺激物的特性进行的加工B．也称之为数据驱动加工C．主要对头脑中己经存储的信息进行加工D．当非感觉信息越少，需要越多感觉信息时占优势的加工方式11．当人们期待某种图形时，这种知觉期待将易化对图形的识别。
这种现象叫做：A．后像B．后效 C．启动D．定势12、知觉的主要特征是A、编码和识别B、信息登记C、高级加工D、记忆加工13、感知觉的心理物理学的理论认为感受能力是A、与生理功能无关的B、与生理功能密切相关的C、与刺激密切相关的D、与环境密切相关的14、在一个屏幕上看到两个相临的光点连续移动的现象叫做A、似动B、动景运动C、自主运动D、心灵致动15、把一串点知觉为一条虚线的现象叫做A、整体知觉B、良好图形C、空间频率整合D、主观轮廓16、下列哪种过程与其他过程不相同？A、知觉恒常性B、早期选择C、图形背景转换D、知觉整合17、两可图形反映出人对事物知觉的（）。
单双眼的视深度知觉
单双眼视深度知觉2007年05月09日星期三 12:43摘要本次实验使用深度知觉测量仪比较了两名女性被试单双眼在辨别远近中的差异，并学习了测量视觉深度知觉准确性的方法，探讨了单双眼对视觉深度知觉中的影响。
全班被试实验结果表明，双眼和单眼辨别远近的能力有显著差异。
关键词：单双眼视深度知觉辐合角差1 前言最早的深度知觉实验是H.von Helnholtz设计的三针实验。
他将两根针垂直地固定在同一距离上，让被试移动处于它们之间但不在同一距离的另一根针，直到是他看起来刚刚和那两根针一样远为止。
这跟针和那两根针的连线的垂直距离，就是深度知觉的误差。
1919年H.J.Howard设计了一个深度知觉测量仪，代替三针实验。
这个测量仪上有一根固定的棒，在它的旁边还有一根可以前后移动的棒。
被试在6m远处通过一个长方形窗口只能看到这两根半棒的中间部分，让他拉动一根绳子来调节可以移动的那根半的位置，直到他认为两根棒一样远为止。
两根棒的距离之差，就是深度知觉的误差。
Howard用恒定刺激法，取75%点作为阈限，测定了106个被试，结果发现，双眼的平均误差为14.4mm，其中误差仅5.5mm的有14人；误差有360mm的有24人。
但单眼的平均误差则达到235mm，单眼和双眼平均误差值比为20：1。
这足以表明双眼在深度知觉中的优势。
1934年，L.S.Woodburne用光的细缝代替棒，而光的细缝可随距离变化，使网膜像始终保持恒定。
实验结果也证明深度知觉的阈限大约是2.12弧秒。
如用长度（mm）表示深度知觉的误差，就必须注明测定时的观察距离有多远。
为了简便起见，深度知觉的误差常用辐合角的差来表示。
辐合角是双眼视轴在注视点出现相交所形成的夹角。
被判断为等远的两个物体所形成的辐合角之差，就可以作为深度知觉准确性的指标，辐合角差的计算如下：A和B是由被试判断为距离相等的两个点，它们和被试的距离分别为D和D+△D，LR为目间距，常用ɑ表示。
深觉知觉实验报告
一、实验背景深度知觉，又称深度感或立体感，是指个体对物体远近距离即深度的知觉。
在日常生活中，深度知觉对于导航、定位、判断物体距离以及运动控制等方面都具有重要意义。
深度知觉的准确性受到多种因素的影响，包括视觉线索、生理机制以及个体经验等。
本实验旨在探讨单眼线索和双眼线索对深度知觉准确性的影响，并分析性别差异对深度知觉的影响。
二、实验目的1. 探讨单眼线索和双眼线索对深度知觉准确性的影响；2. 分析性别差异对深度知觉的影响；3. 学习使用深度知觉测试仪测量深度知觉阈限的视差角。
三、实验方法1. 实验材料- 深度知觉测试仪（EP503）- 随机分配的深度知觉刺激图片- 问卷星在线调查问卷2. 实验对象随机选取30名志愿者，年龄在18-25岁之间，男女比例各半。
3. 实验步骤（1）志愿者先完成一份问卷调查，包括基本信息、视觉经验等；（2）志愿者随机分为两组，分别接受单眼和双眼深度知觉测试；（3）单眼测试：志愿者用一只眼睛观看刺激图片，判断图片中物体的深度；（4）双眼测试：志愿者同时用两只眼睛观看刺激图片，判断图片中物体的深度；（5）记录志愿者在单眼和双眼测试中的深度知觉判断结果；（6）分析数据，比较单眼和双眼深度知觉的准确性差异，以及性别差异对深度知觉的影响。
四、实验结果1. 单眼和双眼深度知觉准确性通过数据分析，我们发现单眼和双眼深度知觉的准确性存在显著差异。
双眼深度知觉的准确性明显高于单眼。
这表明双眼线索在深度知觉中起着至关重要的作用。
2. 性别差异在性别差异方面，我们发现性别对深度知觉的影响并不明显。
无论是男性还是女性，在单眼和双眼深度知觉测试中，表现出的准确性差异没有显著差异。
五、讨论1. 单眼线索和双眼线索对深度知觉的影响本实验结果表明，双眼线索在深度知觉中起着至关重要的作用。
双眼视差是双眼线索中最重要的线索之一，它能够帮助我们判断物体的深度和距离。
在日常生活中，我们常常利用双眼视差来判断物体的深度和距离，例如，在判断楼梯的深度时，我们会利用双眼视差来估算楼梯的高度。
深度知觉
深度知觉深度知觉实验报告【摘要】本次实验主要是通过测定几名被试在单眼和双眼两种不同的条件下对深度知觉的准确性，验证双眼产生的深度知觉的能力显著优于单眼的能力，并且运用发差分析检验不同个体之间的单、双眼深度知觉具有显著差异。
【关键词】深度知觉视差角单眼线索双眼线索【引言】深度知觉是空间知觉的一种基本类型，又称“距离知觉”或立体知觉，是指人对物体远近距离即深度的知觉。
人们可以自动利用多种线索形成对深度的知觉，三维空间中的物体结构、相对关系和敏感程度以及双眼的生理变化都是主要的信息来源。
总的来说，深度知觉的视觉线索主要可分为肌肉线索、单眼线索和双眼线索。
根据以往资料和生活实际，均可得到单眼的深度知觉准确性差于双眼的结论，认为双眼视差是深度知觉的主要线索。
作为深度知觉的线索多种多样，主要有以下三种。
（1）单眼线索指的是一只眼睛就能获得的线索，主要包括遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、相对高度、结构级差、运动视差和运动透视等。
（2）双眼线索，包括水晶体的调节和双眼视轴的辐合两种。
（3）双眼视觉线索的双眼视差，当人看远近不同的平面物体时，由于两眼相距约65mm，两眼视像便不完全落到对应部位，这时左眼看物体的左边多些，右眼看物体的右边多些，他都偏向鼻侧。
这样，不在同一平面上的物体在两眼视网膜上的成像就有了差异，这一差异便称为双眼视差，是最主要的深度知觉线索。
这样看来，相对于双眼线索，单眼线索提供的距离信息是有限的，因为只有双眼条件才能利用双眼视差判断空间距离。
深度知觉阈限是用双眼视角差来表示的。
公式为：视差角=206265*b△D/[D(D+△D]（单位：弧秒）b：目间距65mm D：观察距离。
本实验为2m（被试与仪器标尺零点距离，非观察窗口距离）△D：视差距离，即判断误差（绝对值平均数），单位为mm 最早的深度知觉实验是黑姆霍兹于1866年设计的三针实验。
后来H．J．Howard于1919年设计了一个深度知觉测量器。
深度知觉实验报告
深度知觉实验报告一、引言人类视觉系统是一个功能完善的高级信息处理系统。
外部世界的视觉信息，通过眼睛光学系统成象于视网膜，由网膜将随空间与时间明暗变化的光流分布转换成生物电信号，经过多输入的视觉神经网络的并行加工，实时地抽取目标的空间形状，颜色及运动信息，最终产生各种视知觉。
但是人眼还有一个特殊功能就是有深度知觉。
深度知觉是人对物体远近的知觉。
人眼能够在只有上下、左右的二维光学映象的基础上看出物体的深度, 这主要是双眼视差和单眼线索的作用,单眼线索包括遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、运动极差、结构极差等。
双眼线索有水晶体的调节和双眼视轴的辐合等。
但研究表明在缺乏其它客观线索估计对象距离的时候更主要的是双眼视差。
本实验主要运用黑姆赫兹的三针实验并通过SPSS软件对数据进行分析。
主要进行单双眼的不同控制条件下被试者的深度知觉的差异，通过判断不同条件下被试者的深度知觉阈限来得出深度知觉的差异。
本实验提出的假设是：在单双眼的不同控制条件下被试的深度知觉有显著差异。
二、实验目的通过实验得出单眼或双眼不同条件控制下被试的深度知觉。
三、实验方法3.1 被试1名被试，年龄20岁左右,无视觉障碍。
3.2 仪器名称：EP503A深度知觉测试仪比较刺激是左边竖着的小木棍，标准刺激是轨道旁边竖着的两根小木棍，移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，在实验过程中，可测出被试者视觉在深度上的差异特性。
3.3 实验方法1、被测试者坐于离标准刺激2m处，使双目或单目与观察窗成水平位置，可观察比较刺激的前后移动。
2、主试者接通电源，打开照明灯。
此时比较刺激自动离开标准刺激最远处停下。
若测试过程中，电源开关始终处于开启状态，则主试者可按一下复位键亦可使比较刺激处于初始位置，即停于离标准刺激最远处。
3、由被试者操作遥控键，使比较刺激与标准刺激三点成一直线。
4、主试者从标尺读数中观察被测试者的测定误差。
四、实验结果从远到近的深度知觉平均数为0.5cm：从近到远的深度知觉平均数为0.24cm五、实验讨论1、记录同组被试视觉在深度上的差异性。
视觉深度测试实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过视觉深度测试，探究不同视觉线索对深度知觉的影响，并比较单眼与双眼深度知觉的准确性。
通过实验，验证双眼视觉线索在深度知觉中的重要性，以及性别差异对深度知觉的影响。
二、实验方法1. 实验材料（1）视觉深度测试仪：EP503深度知觉测试仪，用于测量深度知觉阈限的视差角。
（2）实验任务：在单眼和双眼条件下，对一系列具有不同深度知觉线索的图像进行判断，判断其深度。
2. 实验对象随机抽取10名大学生作为实验对象，其中男性5名，女性5名，年龄在18-25岁之间。
3. 实验步骤（1）实验前，向被试者简要介绍实验目的、方法及注意事项。
（2）实验过程中，被试者分别进行单眼和双眼条件下的视觉深度测试。
（3）在单眼条件下，被试者佩戴遮眼器，仅用一只眼睛观察图像。
（4）在双眼条件下，被试者正常观察图像。
（5）被试者对每张图像的深度进行判断，判断结果分为三种：远、中、近。
（6）记录被试者在单眼和双眼条件下的判断结果。
三、实验结果1. 单眼与双眼深度知觉的准确性比较通过统计分析，发现双眼条件下，被试者的深度知觉准确性显著高于单眼条件（P<0.05）。
这表明双眼视觉线索在深度知觉中起着重要作用。
2. 性别差异对深度知觉的影响通过统计分析，发现性别差异对深度知觉的影响不明显（P>0.05）。
这表明性别在深度知觉方面并没有显著差异。
3. 不同视觉线索对深度知觉的影响（1）遮挡：遮挡是单眼视觉线索中的一种，通过实验结果可以看出，遮挡对深度知觉的影响较大。
（2）线条透视：线条透视是单眼视觉线索中的一种，通过实验结果可以看出，线条透视对深度知觉的影响较大。
（3）空气透视：空气透视是单眼视觉线索中的一种，通过实验结果可以看出，空气透视对深度知觉的影响较大。
（4）明暗：明暗是单眼视觉线索中的一种，通过实验结果可以看出，明暗对深度知觉的影响较大。
（5）阴影：阴影是单眼视觉线索中的一种，通过实验结果可以看出，阴影对深度知觉的影响较大。
深度知觉实验报告_2
单双眼的深度知觉1、引言：深度知觉又称距离知觉或立体知觉。
这是个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。
视网膜虽然是一个两维的平面，但人不仅能感知平面的物体，而且还能产生具有深度的三维空间的知觉。
这主要是通过双眼视觉实现的。
有关深度知觉的线索，既有双眼视差、双眼辐合、水晶体的调节、运动视差等生理的线索，也有对象的重叠、线条透视、空气透视、对象的的纹理梯度、明暗和阴影以及熟悉物体的大小等客观线索。
根据自己的经验和有关线索，单凭一只眼睛观察物体也可以产生深度知觉。
用视觉来知觉深度，是以视觉和触摸觉在个体发展过程中形成的联系为基础的。
通过大脑的整合活动就可作出深度和距离的判断。
但个体在知觉对象的空间关系时，并不完全意识到上述那些主、客观条件的作用。
2、方法2﹒1被试同一年龄段被试共五人参加了实验，湖南师范大学树达学院本科生，19-21岁，三女两男，随机分配实验。
2﹒2仪器与材料霍尔·多尔曼深度仪，书本2﹒3实验程序2﹒3﹒1让被试用双眼观察，将深度知觉仪上固定的小棍作为标准刺激，可以运动的小棍作为变异刺激。
被试坐在离仪器窗口0.5m处，双眼与窗口水平。
2﹒3﹒2然后告诉被试：“你坐在这里能看见前面仪器的窗口里有三根垂直的小棍，请你调手边的遥控器，调节中间那根棍的远近，当你用双眼观察时觉得它与左右的小棍离你同样近为止。
请你按这种方法重复做，每次的要求都是一样的。
”2﹒3﹒3主试每次讲变异刺激都调到显然比标准刺激较远的位置，但各次的起点各不相同。
这样共做五次。
变异刺激的方位按预先的安排进行。
每次记下被试的结果：变异刺激与标准刺激的距离（mm），即误差。
2﹒3﹒4让被试用优势眼（单眼）观察，按以上方法调节小棍，共做10次。
2﹒3﹒5让被试再用双眼观察，用同样的方法测定10次。
2﹒3﹒6换被试，重复做。
1、讨论本实验运用的是恒定刺激法对但双眼视觉深度知觉进行测试，试验中的自变量有两个：单眼和双眼；因变量为深度误差。
心理学填空题精选(含答案)
一、心理的实质（一）填空1．心理学是研究＿＿＿及其＿＿＿的一门科学。
（心理现象、规律）2．心理现象也叫＿＿＿，它包括＿＿＿和＿＿＿。
（心理活动、心理过程、个性心理）3．心理过程是心理活动的一种＿＿＿，是人脑对客观现实的反映过程，它包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
（动态过程、认识过程、情绪与情感过程、意志过程）4．德国心理学家＿＿＿在＿＿＿年创立了第一个心理学实验室，才使心理学成为一门独立的科学。
（冯特、1879年）5．个性心理的差异主要表现在＿＿＿、＿＿＿两个方面。
（个性心理倾向、个性心理特征）6．人的心理的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（人脑对客观现实的主观映象）7．必须具备＿＿＿和＿＿＿才能产生人的心理。
（人脑、客观现实）8．人的神经系统是由＿＿＿和＿＿＿组成的。
其中周围神经系统由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿组成。
（中枢神经系统、周围神经系统）（脑神经、脊神经、内脏神经）9．构成神经系统的基本单位叫＿＿＿，它由＿＿＿和＿＿＿组成。
神经元之间相接触的部分叫＿＿＿。
（神经元、细胞体、突起）（突触）10．大脑皮层分为四个叶，额叶是＿＿＿中枢；颞叶是＿＿＿中枢；枕叶是＿＿＿中枢；顶叶是＿＿＿中枢。
（语言运动智慧、听觉、视觉、躯体感觉）11．神经系统的基本活动方式是＿＿＿。
反射是指有机体在神经系统的参与下，对＿＿＿产生的规律性的＿＿＿。
（反射、内外刺激、反应）12．实现反射的神经结构叫＿＿＿，它由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿五部分组成。
（反射弧、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）13．第＿＿＿信号系统是人和动物共有的，人所特有的是＿＿＿的活动。
（一、第二信号系统）14．反映是物质间＿＿＿，彼此留下痕迹的过程。
植物和单细胞出现了＿＿＿反映形式；多细胞和环节动物有了＿＿＿；脊椎动物出现了------------反映形式；高级哺乳动物出现了---------；人的心理的最高形式是产生了＿＿＿。
人的心理反映具有＿＿＿性和＿＿＿性。
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单双眼视觉线索对深度知觉的影响
摘要：本实验采用霍瓦-多尔曼深度实验，使用EP503型深度知觉测试仪进行单、双眼深度知觉阈限测定。
旨在探究单、双眼视觉线索以及方向对深度知觉准确性的影响，并学习使用深度知觉测试仪测量深度知觉阈\限的视差。
被试为南京师范大学09级应用心理专业55名同学。
根据实验数据分析，验证了单、双眼视觉线索对深度知觉准确性有显著影响，且单眼的深度知觉准确性差于双眼，而方向对深度视觉的影响不显著。
关键词：深度知觉视觉线索双眼视差角
1、前言
深度知觉是指人对物体远近距离即深度的知觉，它的准确性是对于深度线索的敏感程度的综合测定。
有关深度知觉的线索，既有双眼视差、双眼辐合、水晶体的调节、运动视差等生理的线索，也有对象的重叠、线条透视、空气透视、对象的纹理梯度、明暗和阴影以及熟习物体的大小等客观线索。
根据自己的经验和有关线索，单凭一只眼睛观察物体也可以产生深度知觉。
最早的视深度知觉是H. V on Helmholtz 设计的三针实验。
他将两根针垂直地固定在同一距离上，让被试移动处于它们之间但不在同一距离上的另一根针，直到使它看起来刚刚和那两根针一样远时为止。
这根针和那两根针的连线的垂直距离，就是视深度知觉的误差。
后来，H. J. Howard 又于1919 年设计了一个深度知觉测量器。
他测定了106 个被试，结果发现，双眼的平均误差为14.4mm，其中误差仅为5.5mm 的有14 人；误差为3.6mm 的有24人。
但是单眼的平均误差则达到285mm，单眼和双眼平均误差之比为20：1。
这足以表明双眼在深度知觉中的优势。
视差角（辐合角）是双眼视轴在注视点处相交所形成的夹角。
每个人的目间距（视焦点间距）不同，观察相同的事物时，视差角也不相同。
本次实验目的是探究单、双眼视觉线索以及方向对深度知觉准确性的影响，并学习使用深度知觉测试仪测量深度知觉阈限的视差角。
根据前人研究，本实验做出以下假设：单、双眼视觉线索对深度知觉准确性有显著影响，且单眼的深度知觉准确性差于双眼。
方向对深度视觉的影响不显著。
2、方法
2.1实验被试
南京师范大学09级应用心理专业55名同学，视力正常或矫正正常。
2.2实验材料
EP503A 深度知觉测试仪。
深度知觉测试仪是研究视觉深度视锐的一种仪器。
可测试双眼对距离或深度的视觉误差的最小阈限，可广泛应用于各类驾驶员、炮手、运动员等和深度知觉有关的工作人员的测试或选拔。
实验中可让被试移动比较刺激，使之与标准刺激三点成一直线，可测出被试者视觉在深度上的差异特性。
2.3实验设计
本实验中自变量为视觉线索和比较刺激的初始方向。
其中：视觉线索分为单眼视觉线索和双眼视觉线索；比较刺激的初始方向分为远、近两种初始态。
因变量为被试深度知觉阈限的视差角。
2.4实验程序
2.4.1 被试坐在仪器面前，手握开关盒，眼晴与观察窗保持水平，通过观察孔进行观察。
仪器内部三根立柱中两侧的立柱为标准刺激，标准刺激对应的尺度0位与被试距离为2米。
以中间一根立柱为比较刺激。
2.4.2 实验指导语：“这是一个深度知觉测量实验，你能从深度知觉实验仪的窗口里看到三根垂直的黑色立柱。
二侧的是标准剌激立柱，中间一根是可由你操作前后移动的变异剌激柱，你的任务是用优势眼观察，即是你觉得视力好的一只眼观察，操纵遥控器，调节变异剌激，使其和两侧的标准剌激离你同样的远近。
按此法做多次，要求都是一样。
”
2.4.3 中间的立柱先由主试调到某位置（按照ABBAABBAABBA顺序进行，共12次，A 代表由近及远地调整立柱的位置、B 代表由远及近地调整立柱的位置），然后由被试根据观察，自由调节到他认为三根立柱在同一平面上为止。
主试记录误差（取绝对值）。
在双眼视觉的情况下，进行同样的实验。
2.4.4 求出单眼深度知觉的平均误差和双眼深度知觉的平均误差，并计算相应的辐合角差（也叫做深度视锐）。
3、结果与分析
3.1根据全体被试双眼和单眼测量误差的平均数，用t检验的简捷法检验单、双眼在辨别远近能力上的差异可得：
变异来源双眼单眼
标准差 1.50591 2.5052
t 7.505
p .000
由上表数据可得，t=7.505，p=0.000<0.01，单、双眼的深度知觉准确性存在显著差异，且单眼的深度知觉准确性差于双眼。
3.2根据全体被试在远、近初始态时的测量误差平均数，用t检验的简捷法检验个体在初始位处于远、近状况时辨别远近能力上的差异可得：
表2 不同方向的深度知觉准确性比较
变异来源双眼单眼
方向远-近与近-远远-近与近-远
t -.160 -1.899
p .874 .063
根据上表可得，单、双眼观察时均有p>0.05，所以方向对深度知觉准确性的影响不显著。
4、讨论
4.1 单、双眼视觉线索对深度知觉准确性的影响
本实验显示：单眼的深度知觉准确性显著差于双眼。
单眼视觉线索，包括遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、运动极差、结构极差等。
在本实验的条件下，被试主要利用对象的大小和明暗进行判断，其余的线索都不存在。
双眼视觉线索，除了双眼视差，还有水晶体的调节和双眼视轴的辐合。
双眼提供的线索是判断深度知觉的最主要的线索，所以单眼对深度知觉准确性远低于双眼。
4.2 双眼视差
两眼之间有一段距离，成人大约为65毫米，在我们注视立体对象时，在左眼和右眼视网膜上的视像不完全落在相应的部位上，出现了不大的差别。
右眼对物体的右侧面看得多一些，左眼对物体的左侧面看得多一些，两个视像不能完全重合，而是向相反的方向即向内侧偏斜，这种偏斜称做双眼视差。
双眼视物时的这种差异，转化为神经冲动，传入大脑，经过大脑皮层的分析、综合活动，才产生了深度知觉。
可见，在二维空间的视网膜上，立体物是两个稍有差别的平面物像。
只是在经过大脑的加工之后，才有了深度知觉。
4.3 结果误差及其原因
1、样本数量不足，且大部分为矫正视力正常，被试裸眼视力较差，戴着眼镜观察时眼睛与观察窗口没有密切贴合。
2、被试均为心理系的学生，由于明确知道实验的步骤及实验程序和实验的目的等方面，这些因素对实验造成的期望误差比较高。
2、实验环境不足，未在暗室中进行实验，导致额外变量没有控制好。
3、实验仪器本身存在不足。
首先，仪器内光照不均匀。
其次，移动棒子时发出声音。
再次，观察的距离未落实到位。
被试的身高，坐姿对结果都有影响。
从低角度/高角度向上/下看时，可看到棒子的顶/底端。
这样就可以增加物体高度这一视觉线索。
5、结论
1、单眼深度知觉阈限和双眼视深度知觉阈限存在显著差异，双眼辨别远近的能力显著优于单眼。
2、在正常势力范围内的个体，单眼或双眼的视深度知觉误差不存在显著差异，个体差异并不明显。
3、方向对深度视觉的影响不显著。
参考文献：
1、邓铸：《应用实验心理学》，上海教育出版社2006年版，第268~277页。
2、彭聃龄：《普通心理学》（修订版），北京师范大学出版社2004年版，第150~156页。
3、应荣华、郑红、王梦娟：《心理学实验》（实验教学大纲与指导书）2007年，第36~37页。
附录：
1、个人自身原始测定数据（附于后）
2、所有被试实验数据（附于后）。