论马克思主义哲学的实践真理观

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马克思哲学原理论文论实践和真理的辩证关系

马克思哲学原理论文论实践和真理的辩证关系

马克思哲学原理论文论实践和真理的辩证关系计算科学系信计2班高鹤梅学号2003051044马克思哲学原理论文1.选题:论实践和真理的辨证关系2.内容:1、感性活动和理性活动的归一;2、实践活动的内容及反复实践形成真理;3、实践效果和真理的关系;4、实践是检验真理的唯一标准。

3.关键词: 感性活动理性活动实践活动实践的效果和真理4.方法:逻辑的阐述和举例的说明论实践和真理的辨证关系实践是检验真理的唯一标准,我们是非常清楚的。

比如说:在我们日常生活中,无论广告如何吹的天花乱坠,我们都相信只有用过之后才能检验出其是否属实,来判断真伪。

当然,如果从大的角度检验一种思想的正确与否,情况就不那么简单了。

就说中国最近100年的探索道路的刊刻,最终选择了走社会主义道路的曲折过程,就足以证明在一步步为中国的前景寻求这里的实践过程就是一个多么艰辛的过程。

所以,实践是检验一种思想理论的真理性也就不那么简单的一个过程了。

此时,我们就不由得产生疑问:实践的具体活动是什么呢?我们都知道认识可分为两大类:感性认识和理性认识。

前者是通过感官直接获得信息,后者则通过感性认识的思维而获得间接的认识。

既然认识是我们与世界沟通的基础,那么我认为真理便可分为两种依次的真理:一种是通过感性认识而获得的,比如说:长江水是清的,黄河水是浑的,西红柿是红色的。

只能由我们视觉判定,而喜玛拉雅山上有没有雪莲花,热带雨林有没有野人,只能靠观察来解决,当然实践中的观察和科学观察比之更丰富、更复杂、更全面,但它们的基础仍是感性认识,离开了感性认识,就谈不上任何的观察和实践。

所以,我们不能忽视也不能否认感觉在检验感性认识的主要作用。

但是,感觉观察的局限性很大,比如,我们观察事物时总不可避免的加入许多主观成分。

例如,光本是一种物质,但不同长度的光在视觉里形成不同的颜色;不同频率的振动在听觉呈现不同的音调;还有一些东西,如:粒子、遥远的天体等,我们本可以感觉到,但条件的限制时无法感觉到,还有永远感觉不到了的逝去的历史。

马克思主义哲学实践观

马克思主义哲学实践观

(1)客观现实性
实践 主体
实践 工具
时 空 条 件
实践结果
实践 客体
(2)自觉能动性
实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。
愚公移山
我校04级物信系顾建勋发明神奇的手套
“电脑操作手套”:有效解决了寒冷天气操作电脑 鼠标和键盘手冷受冻发肿、操作不灵活这一弊端。据 悉,该新型手套在具有手入口的套体下面手指指肚处 设有操作口,套体由保暖柔性材料构成,且操作口有 保护手指指肚皮肤和便于感受操作的保护层。套体手 入口处设有手腕托垫,有助于操作的舒适,延缓疲劳。 手心处设有汲汗层,可随手托进拉出,确保手心干爽。 而这一成果的构想竟源自于一位同学冬季使用电脑时 的一句不经意的感叹“手很冷”。2008年1月获得国 家专利。 (视频:神奇的手套)
(二)社会生活本质上是实践的
1、实践是自然界和人类社会分化和统一的基础
自然界是人类社会形成的前提,是构成人类社会客
观现实性的自然基础。在实践活动过程中,物质世界出
现了自然界和人类社会的区分。人在实践活动中创造了
人类社会,人类社会的存在和发展,又反过来影响和制
约自然界,不断改变自然界。
2、社会生活实践性的主要表现
(3)社会历史性
实践是社会的历史的活动, 具有社会历史性的特点。
2、实践的基本形式
(1)生产实践
物质生产劳动是人类最基本的实践活动。 “任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就 是几个星期,也要灭亡。”——马克思
(2)处理人与人社会关系的实践
在生产劳动基础上,人们形成了多种社会关系,调整和处 理这些社会关系中的矛盾的活动,是人们在改造自然的同时所 必须进行的实践活动。
有人说,唯心主义哲学的实践观

论马克思主义的实践观

论马克思主义的实践观

论马克思主义的实践观马克思主义的实践观是马克思主义哲学的核心观点之一,它对于我们理解人类社会的发展、认识世界以及改造世界具有极其重要的意义。

实践,在马克思主义看来,是人类能动地改造客观世界的物质活动。

它具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。

直接现实性意味着实践能够将人们头脑中的观念直接转化为现实的存在。

比如,建筑师通过设计图纸,并在建筑工人的施工实践中,将想象中的建筑变为真实的建筑物。

自觉能动性则体现在实践是人类有目的、有意识的活动。

人们不是盲目地进行实践,而是在一定的思想指导下,为了实现特定的目标而行动。

社会历史性表明实践不是孤立的个人行为,而是处在一定社会关系中的人的活动,并且受到特定历史条件的制约。

马克思主义的实践观强调实践是认识的基础。

实践是认识的来源,我们的知识和观念并非天生就有,而是通过实践活动逐渐积累和形成的。

例如,农民通过长期的耕种实践,了解了农作物的生长规律;工人在生产实践中,掌握了机器的操作技能和生产工艺。

实践也是认识发展的动力,实践中不断出现的新问题、新需求推动着人们去探索和研究,从而促进了认识的深化和拓展。

同时,实践还是检验认识真理性的唯一标准。

一种认识是否正确,不是由主观上觉得如何而定,而是要通过实践的检验。

只有能够在实践中取得预期效果的认识,才是正确的、可靠的认识。

实践在社会生活中起着决定性的作用。

首先,物质生产实践是人类社会存在和发展的基础。

人类要生存,就必须进行物质生产,以获取满足生活所需的物质资料。

在物质生产实践中,人们不仅生产出物质产品,还形成了相应的生产关系。

生产关系的总和构成了社会的经济基础,进而决定了上层建筑的产生和性质。

其次,实践是社会关系形成的基础。

人们在实践中不仅与自然界发生关系,也相互之间结成了一定的社会关系。

比如在工厂的生产实践中,工人之间、工人与管理者之间就形成了特定的分工合作关系。

再次,实践推动着社会历史的发展。

社会发展的动力来自于实践中的矛盾和问题,正是人们不断的实践活动,推动着社会从低级向高级发展。

马克思主义真理观的本质——从实践层面的理解

马克思主义真理观的本质——从实践层面的理解

以数学为摹本 , 把真知理 解为直观和 回忆 , 或者 以逻辑 学为 摹本 , 真 作为主观 和客观 、 把 认识和 实践统一 的真理 , 能是 受实践规 定、 只 在实践 知看作沉思和话语 , 是在不 明了 真理的生成 特性和 生成根源 日 所产 中发展 的具体 的、 史的 真理。其二 , 都 寸 历 真理是在 同谬误 的斗争 中、 战胜
从 实践 层 面 的 理 解
杨 小 梅
( 中共 广 东省 委 党 校研 究 生部 广 东 广 州 50 5 ) 10 3
【 摘
要 】 理解马克思主 义真理观的本质 , 只能从把 主观和客观 、 主观 性和客观性 统一起来的 实践 去理解。 因为 , 真理 是受 实践规定 的
真理 , 理 的 生成 是 实践 的 ; 理 的发 展 是 实践 的 ; 理 客 观 性 的 证 明 ( 证 、 验 ) 是 实践 的 。所 以 , 马 克 思 看 来 , 的 思 维 是 否 具 有 客 观 真 真 真 验 检 也 在 人
生的误解。实际上 , 正如恩格斯所 指出的 : 人的 思维的最本 质的和 最 “ 切近的基础 , 正是人所引起的 自然 界的变化 , 而不仅 仅是 自然界本身 ; 人在怎样的程度上学会改变 自然 界 , 人的智 力就在怎 样的程 度上发 展 起来。 _ " 随着实践能力的增强 , 的认识能力也会随之生成 , 人 认识 的发 生过程是与实践活动相互作用的过程 。正是基 于实践对认识 能力的决 定作用 , 实践对认识对象和认识 主体 的生成性 作用 , 以要从 实践 来理 所 解 真理的生成。
这条规律表明以数学为摹本把真知理解为直观和回忆或者以逻辑学为摹本把真作为主观和客观认识和实践统一的真理只能是受实践规定在实践知看作沉思和话语都是在不明了真理的生成特性和生成根源时所产中发展的具体的历史的真理

实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点

实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点
实践的观点在马克思主义认识论真理观中具有至关重要的意义。马克思主义哲学将实践视为其首要和基本观点,这体现在多个方面。首先,在解决中国社会形态变革问题上,马克思主义哲学通过结合实践,提出了先建立新民主主义共和国,进而过渡到社会主义共和国的方案,体现了中国现代化道路的特殊性。其次,在对待中国传统文化现代化问题上,马克思主义哲学珍视并改造了传统哲学,创造了以实践为基础的知识论本体论,实现了传统文化的现代化。此外,实践的观点还体现在哲学内容和形式的更新上,通过批判和改造工作,马克思主义哲学创造了富有实践性、批判性和开放性的中国现代哲学。总的来说,实践的观点不仅引起了马克思主义哲学量的变化,更导致了质的革,即哲学形态的变更。因此,可以说实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本观点,是其创造现代哲学形态、解决现实问题和推动文化现代化的基础。

浅论马克思主义真理观

浅论马克思主义真理观

浅论马克思主义真理观亚里士多德认为,哲学研究的目的在于追求真理。

他说:“把哲学称为真理的知识是正确的,因为理论知识的目的是真理。

”[1]黑格尔评价真理为:“真理是一个高尚的名词,而它的实质尤为高尚,只要人的精神和心灵是健康的,则对真理的追求必会引起人心境中高度的热忱。

”[2]一、马克思主义真理观(一)关于真理真理是人们对客观事物的规律的正确认识。

客观事物的规律不能成为真理,因为真理是一种认识,而规律是客观存在的事实。

而我们不能单纯地说真理有无阶级,从过程看,真理有阶级性,而从结果看,真理是没有阶级性的。

而在具体的学习认知中,我们要注意真理与谬误的关系,区分绝对真理与相对真理。

传统哲学教科书所宣扬的真理观往往有教条化的痕迹。

因为历史的局限性和意识形态的不同,真理的含义、真理的本质及其属性等内容的叙述,形成了一套公式化、格式化的语言。

它们对真理的客观性尤其对真理的客观内容予以更多的倾注,把对真理的探讨局限于狭隘的知识认知论视域,并表现出对社会生活的以往和对生成性思维的漠视,它们的典型特征是实体思维和知性理性。

马克思主义的真理观认为,真理是主客体相互作用达到统一的一种认识结果,是主观性和客观性相统一的认识。

真理不但是一个认真概念,而且也是一个意义指称概念,是实践—认知整体性范畴。

真理是人类合理性地表达对象世界的基本方式,是主体对客体之存在和本质的客观性意义的承诺,表征着人的一种本质力量,决定着人的生存状况及生存的时空界限。

(二)真理的属性及其检验标准真理的属性包括客观性、绝对性、相对性、具体性和历史性。

在检验真理的标准问题上,马克思主义经典作家们反复强调并以十分明确的语言指出:实践,只有实践,才是检验真理的根本标准。

这是由真理的本性和实践的特点决定的。

[3]真理的检验标准必须具有把主观和客观联结起来的特点。

在人的主观认识范围内不可能找到真理的标准,我们不能用主观检验主观,用认识检验认识。

而客观事物本身也不可能成为检验真理的标准,因为客观事物不能把主观认识和其自身加以对照。

论马克思主义真理观

论马克思主义真理观

论马克思主义真理观认识发生和发展的过程,就是在实践的基础上,不断发现真理、证实真理、发展真理的过程。

认识的任务、目的,就是不断地获利真理,并在真理的指导下,去改造世界,创造价值。

那么,什么是真理呢?真理就是客观事物及其规律在人们头脑中的正确反映,或是人们对客观事物及其规律的正确认识。

客观事物及其规律不能成为真理,因为真理是一种认识,而客观事物及其规律是客观存在的事实。

比如:“生产关系一定要适应生产力的规律”是对生产关系和生产力的矛盾运动做出了正确的反映,而其表述的内容则是客观规律。

真理在形式上是主观的,但是在内容上是客观的,是不以人的意志为转移的,任何真理都包含不以人的意志为转移的客观内容,因而真理具有客观性。

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。

辩证唯物主义认为,真理是客观的,真理都具有客观性,因而称之为“客观真理”。

真理的客观性主要是指在真理性的认识中,包含着不以人和人类意志为转移的客观内容。

真理既然是人们对客观事物及其规律的正确反映,它就不一观事物本身,而是表现为一定的思想形式,因此,真理就其形式来说是主观的,但真理就其内容来说又是客观的,它反映的正是不以人的意志为转移的客观事物的本质和规律。

真理的客观性还指检验真理的标准也是客观的,这就是客观的社会实践。

毛泽东指出:“真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践,只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度”。

我们在坚持真理是客观的同时,真理有没有阶级性呢?一种观点认为真理没有阶级性,因为真理是客观的,不代表任何阶级的意志,另一种观点认为自然科学没有阶级性而社会科学有阶级性。

但是我们认为:“真理不能单纯的说有无阶级,从过程看真理有阶级性,从结果看真理无阶级性”。

在人类探索真理的过程中以及在人们应用真理的时候,都是有选择性、有倾向的发现、应用真理。

所以真理都代表一定的阶级利益,为一定的阶级服务。

论真理标准与马克思主义认识论的实践观

论真理标准与马克思主义认识论的实践观

论真理标准与马克思主义认识论的实践观Ξ李亚军1,李 艳2(1.云南财贸学院组织部,云南昆明650221;2.云南财贸学院自修大学,云南昆明650221)摘 要:真理的实践标准的讨论,不仅恢复了实践对于检验认识的真理性的权威,而且以此为契机和动力,启动和开创了我国认识论研究的新局面。

从马克思主义认识论的实践观阐释实践对认识的基础作用和检验认识之真理性的实践渠道———在人民群众的实践中检验,以及如何在实践中发展马克思主义认识论,有一定的现实意义。

关键词:真理标准;认识论;实践中图分类号:A81 文献标识码:A 文章编号:1007-5585(2001)专刊-0130-0420多年前那场关于真理标准的大讨论,在我国社会发展中具有重大的历史意义。

这一点,随着改革开放的发展,愈来愈被人们所了解和认同。

这场“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,是在文化大革命以后打破精神枷锁、实现思想解放的理论先导,并为党的十一届三中全会的路线的制定提供了理论基础。

从哲学理论上说,实践标准是从认识论角度提出问题的,真理的实践标准的讨论,不仅恢复了实践对于检验认识的真理性的权威,而且以此为契机和动力,启动和开创了我国认识论研究的新局面。

一、马克思主义认识的实践观在哲学史上,传统认识论基本上是围绕着认识的可能性和认识的可靠性的问题而思辩地展开讨论的。

马克思主义哲学强调实践的意义,突出了实践的观点,马克思主义认为,人在认识过程中的能动性,首先表现在实践对于认识的基础作用。

在马克思主义哲学产生之初,马克思就明确地指出了这一点,而后,列宁和毛泽东又进一步作了发挥。

列宁在《唯物主义和经验批判主义》中突出地强调了实践在认识论中的作用,指出:“生活、实践的观点,应该是认识论的首要和基本的观点”。

毛泽东发挥了马克思和列宁的观点,系统地说明了实践对认识的重要作用,指出实践是认识的来源,实践是推动认识发展的动力,实践是检验真理的标准,实践是认识的目的,并系统阐明了认识的辩证过程。

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参考文献: [1]马克思恩格斯选集 (第 1 卷) .人民出版社, 1995 年版. [2]列宁全集 (第 38 卷) .人民出版社, 1959 年版. [3]姚传旺.马克思主义真理观与当代中国实践.安徽人民出版社, 2000 年版. [4]李秀林, 王于, 李淮春.辩证唯物主义和历史唯物主义.中国人民 出版社, 2004 年版.
一、 马克思主义实践真理观的内涵 一般说来, 唯物主义者从肯定世界的客观物质性和可知 性出发, 认为真理是人的认识同客观事物相符合, 这也是通常 我们所说的符合论真理观。 马克思主义则是在继承和发展了 唯物主义客观真理理论的基础之上创立了实践真理观, 它从 认识和实践统一的新高度上科学地揭示了真理的本质。 在 《关于费尔巴哈的提纲》 马克思指出,全部社会生 中, “ 活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东 西, 都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的 解决。由此我们可以看出, ” 马克思主义哲学认为, 真理问题不 有目的、 创造性、 能动性的实践活动, 因为只有实践才是全部 社会生活的本质, 而且仅仅只有实践才能解决社会生活中各 种活动和理论认识问题, 因而真理必须是实践的, 真理必须是 主观与客观、 主体与客体, 历史与逻辑、 相对与绝对, 具体与抽 象的对立统一。 马克思主义实践真理观既批判了唯心主义把 实践归结为精神活动、 或绝对理念的错误, 也克服了旧唯物主 义把实践等同于动物式的本能活动, 认为必须从实践中去把 握真理。 恩格斯也指出: 人的思维是否具有客观的真理性, “ 这不 是一个理论的问题, 而是一个实践的问题, 人应该在实践中证 明自己思维的真理性, 即自己思维的现实性和力量, 自己思维 的此岸性。 由此我们可以得出, ” 检验真理的最终标准只能是 实践, 实践是检验真理的唯一标准, 那种企图脱离实践去建立 和判别真理的标准都是不科学的和错误的, 而且是注定不会 成功的。 总之, 马克思主义实践真理观认为, 真理问题只能是通过 人的实践活动才能加以解决, 真理理论也只有通过人的实践 活动才能得到建立和发展, 也只有实践才是检验真理的唯一 最终标准。 二、 马克思主义实践真理观建立的理论渊源 马克思主义实践真理观强调主观与客观的相符合, 认识 与客观事物的相符合, 这显然与传统的符合论真理观有着相 近似的一面, 甚至也可以说, 马克思主义的实践真理观也部分 体现了符合论真理观的标准和原则。因此我们可以说, 符合
就每个个体而言, 实践都是有目的、 有意识的自觉活动, 实践自己判别自己、 自己检验自己的过程。
形态由于是客观存在的、 不信赖于主体主观意识的存在状态, 只有实践才是理论创新和其它一切的基础和源泉。其次, 判断
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1期
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能仅仅依靠在认识论领域加以解决, 必须诉诸于人的有意识、 小的贡献, 但由于它们自身存在的缺陷和不可克服的问题, 因
2009 年第
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理 论 新 探
身也得到改造的人类社会活动。 主体对客体的每一次实践改 造, 都使主体获得了对客体的知识, 对客体的占有, 以及获得 改造客体的经验和对新的客体改造的需要, 与此同时, 这些都 使得主体的素质与能力得以提高。因此, 实践的过程也是人 自身力量得以提升和进步的一个过程。随着社会历史的发 展, 人类的实践活动的深入和拓展, 主体和客体就越能达到一 个新的水平。 总之, 只有对实践有了一个真正正确的认识, 马 克思主义实践真理观才能被理解和被挖掘, 这也是理解实践 真理观的关键。 (二) 真理不仅是一个认识论范畴, 更是一个实践论范畴 从科学的实践观出发, 真理不仅是一个认识论范畴, 更是 一个实践论范畴。实践作为人的存在方式、 作为人的实际生 活过程, 是真理的源泉。人的一切思想、 观念和理论, 归根到 底都来自于实践。 “思想、 观念、 意识的生产最初是直接与人 们的物质活动, 与人们的物质交往, 与现实生活的语言交织在 一起的。 人们的想象、 思维、 精神交往在这里还是人们物质行 动的直接产物。 ” 表现为主体目的的实现, 但是, 作为个体实践总和的人类总体 实践却是客观的历史过程, 它表现为一种必然性。 因此, 作为 人的存在方式的实践是一种客观的历史性进程, 是自人类产 生以来的无数个人实践的总和。 人类总体实践服务于人类生 存和发展的总体目的, 它不是按照某种理论的意志进行的, 而 是一种试探性、 开拓性、 创造性的活动, 是人类自己创造自己 的生活的活动。 人们可以对这种生活实践进行理论抽象和概 括, 但它决不会为了某种理论而束缚自己, 而总是要不断突破 理论的限制, 自己为自己开辟前进的道路。这种无止境的试 探性、 开拓性、 创造性, 使实践成为一切理论的源泉, 成为理论 创新的源泉, 并通过理论使自身所包含的真理显现出来。因 此, 实践本身就是自在自存的真理, 理论形式的真理不过是对 实践的反思。 人类认识本质上就在于揭示隐藏在实践中的真 理, 使自在自存的真理通过理论的表达而显露出来。 真理可以分为两种不同的形态, 一种是真理的实践形态, 它指的就是那种在实践中自在自存的客观真理, 它本身就是 客观存在着的事物、 事件及其过程的现实状况。它的另一个 形态是指真理的理论形态, 具体指的是人们以观念或概念所 总结、 表达出来的, 以理论形态表现出来的真理。 真理的实践 因此它具有实践论的概念; 而理论形态的真理作为主体对主 客体关系整体性内容的把握与总结, 因而是一个认识论的范 畴, 因而我们可以说真理不仅仅是认识论的范畴, 还应是实践 论的范畴。 虽然两者存在于不同的范畴, 但它们从本质上、 内 容上说, 是相一致的, 因为理论形态的真理源自于实践形态的 真理, 是对实践形态真理的反映, 实践形态是理论形态的客观 实现, 理论形态的理论是对实践形态逻辑上的提炼和表达。 总之, 在实践唯物主义看来, 只有进入了人的现实实践— 认识活动, 与人或主体发生关系的客观存在, 才是真理—实践 的真理, 通过人的实践—认识活动, 这一实践形态的真理为主 体所正确地把握时, 它才表现为理论形态的真理。 当然, 这一
论真理观是马克思主义真理观建立的基础之一。但是, 对于 马克思主义真理观产生最大影响的是黑格尔理性真理观, 因 为黑格尔理性真理观强调真理是一个抽象与具体, 逻辑与历 史相统一的过程, 是一个充满矛盾的发展过程, 是一个各个部 分相互融贯的过程, 这显然对于马克思主义真理观的建立有 极大的借鉴作用。可以说, 马克思主义实践真理观的建立是 在吸取了黑格尔理性真理观的 “合理内核” 的基础上建立起来 的, 黑格尔的理性真理观对马克思主义真理观的形成和发展 具有重大的理论意义和借鉴意义。 虽然符合论真理观和黑格 尔的理性真理观对于马克思主义实践真理观的建立做出了不 此, 马克思主义也对于前面两则理论进行了批判, 马克思主义 的实践真理观也可以说是在对上述两则真理观的批判中建立 起来的。 马克思主义对于真理观问题的最大突破就是确立了 实践原则, 确立了人的实践在认识事物和确立真理过程中的 至关重要的作用, 而不是像符合论真理观和黑格尔的真理观 那样, 局限于人的认识中或者诉诸于绝对理念。 因此, 马克思 主义实践真理观是以实践为基础, 把唯物主义和辩证法的统 一贯穿于对真理的理解之中, 建立了既同唯心主义的真理观 相对立, 又同以前的唯物主义的真理观相区别的唯一科学的 真理观。 三、 对于马克思主义实践真理观的理解 (一) 科学的实践观是解决真理问题的关键 马克思主义实践真理观认为, 真理问题不能只信赖于抽 象的思辩理论, 它必须诉诸于人的有意识、 有目的、 创造性的 实践活动。 这个实践并不是像唯心主义所认为的精神活动或 是纳粹的逻辑推理, 也不是像旧唯物主义所指的动物式本能 活动, 而是在人和世界、 主体和客体、 主观和客观的对立统一 关系中把握的实践。 实践活动是主体和客体之间能动而现实 的双向对象化过程。一方面, 实践是一种区别于旧唯物主义 所说的动物本能活动的人类社会活动。 这种活动应该包括人 的有意识、 有目的、 有计划的自主性, 能动的创造性, 以及与人 的社会关系相联系的社会历史性, 等等, 它应该不是简单地体 现人的动物性, 而应体现为人区别与动物的社会性、 能动性和 创造性的一面。 另一方面, 实践是主体改造客体, 同时主体自
把握是一个永远的、 没有止境的、 无限接近的过程。 正如马克 思和恩格斯所说的:意识在任何时候都只能是被意识到了的 “ 存在, 而人们的存在就是他们的现实生活过程。 ” (三) 真理检验的唯一标准是实践 列宁说过 “实践高于理论的认识, 因为实践不仅有普遍性 的优点, 并且有直接的现实性的优点。因此, ” 无论是真理的实 践形态, 还是真理的理论形态, 都不是天然正确的, 都有一个 检验的问题, 而检验它们的最终标准只能是实践。 真理的实践形态具体就个人的实践来说, 它是个别的、 特 殊的、 有局限性的, 是受具体的历史的条件所制约的, 从而存 在着合目的或不合目的、 合理或不合理、 正确或不正确、 成功 或不成功的问题。它是否具有客观的真理性, 需要不断地在 实践中加以判别和检验。判别、 检验的标准只能是人类的总 体性实践。个别的、 特殊的实践只有符合人类总体性实践的 要求, 符合人类生存和发展的终极目的, 才可能是合理的、 正 确的、 成功的, 反之, 则是不合理、 不正确、 不成功的, 需要予以 修正和调整。因此, 可以说, 对于真理的实践形态的检验, 是 对于理论形态的真理的检验而言, 由于它和实践形态的 真理在本质上、 内容上是一致的, 因而实践也同样是它的检验 性标准。 对于理论形态的真理的判别、 检验, 就在于看它是否 与实践形态的真理符合, 是否能够促使实践获得成功。在实 践过程中, 将理论形态的真理实现出来, 如果能够转化为改造 世界的物质力量, 那么, 就证明它具有实践的真理性; 反之, 则 证明其不具有实践的真理性。 由于实践检验本身也具有不确定性, 因而, 无论是对于真 理的实践形态的检验, 还是对于真理的理论形态的检验, 都不 是一蹴而就的, 而往往表现为一个永无止境的过程。也正因 为如此, 人们也就永远只能在实践中追求真理, 实现真理, 从 真理的相对性走向真理的绝对性, 而不能以真理的化身自居, 不能 “以真理的名义 ” 发号施令。 四、 马克思主义实践真理观的现实意义 马克思主义实践真理观对于我们现实的社会生活有着重 要意义。首先, 马克思主义实践真理观要求我们在实践活动 中要具有自主性和创造性, 要拥有不断创新的精神。 同时, 它 还要求我们不能仅仅拘泥于理论学习和抽象的思辩, 要不断 地加入到创造性的实践当中, 要对于实践活动抱有热情, 因为 我们社会活动和理论、 观念的正确与否, 成功与否的标准只有 去实践中寻找, 而不是局限于某些权威理论和口号的条条框框。 同时, 实践的检验是一个渐进的过程, 只有在不断地实践中才 能体现和检验我们社会生活、 生产活动的客观性和正确性。
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