柏拉图的政治思想
《理想国》:柏拉图的政治哲学思想

《理想国》:柏拉图的政治哲学思想1. 引言1.1 概述本文将探讨柏拉图的政治哲学思想,重点关注他所构想的“理想国”。
柏拉图是古希腊哲学家中最具影响力和知名度的一位,他对政治与社会有着独特而深刻的见解。
在《理想国》一书中,他提出了一种基于理性和公正原则的完美统治体制,并对社会公平与正义展开了深入思考。
1.2 文章结构本文的结构主要分为五个部分。
首先是引言部分,对文章的主题进行概述和引出。
接下来,将详细阐述柏拉图的政治哲学思想以及其核心概念——“理想国”。
然后,着重探讨在理想国中所涉及到的公平与正义观念,并探究实现这些观念所需的方法。
之后,我们将批判并评论柏拉图政治哲学思想的意义及其对当代政治产生的影响和借鉴。
最后,在结论部分总结全文并得出自己的看法。
1.3 目的本文旨在通过对柏拉图那充满智慧和远见的政治哲学思想的探讨,加深对他理念的理解和领悟。
我们将通过研究他对治理者要求、基于理性的统治体制以及社会公平与正义观念的阐述,来认识柏拉图对一个完美国家建构所提出的挑战和设想。
同时,我们也将评价这一思想在当代政治中的意义和可能产生的影响,进一步了解其对我们现实世界中政治问题的启示。
通过本文,希望读者能够更好地理解柏拉图的政治哲学思想,并应用其中有益部分来推动社会进步和改革。
2. 柏拉图的政治哲学思想:柏拉图是古希腊哲学家,他的《理想国》被视为政治哲学的经典之作。
该著作中展示了柏拉图对于理想社会和统治体制的独特思考。
以下将详细介绍柏拉图的政治哲学思想。
2.1 理想国的概念:在《理想国》中,柏拉图构建了一个完美而理性的城邦,称之为“理想国”。
这个理想国是基于正义、智慧和公平原则建立起来的。
柏拉图认为,只有在这样一个社会中,人类才能实现真正意义上的幸福和美好生活。
2.2 对治理者的要求:根据柏拉图的观点,治理者应该是具备技术知识和道德品质的人。
他们必须经过严格而系统的教育培训,以确保他们具备足够智慧和判断力来管理和领导社会。
人民大2023西方政治思想史(王彩波)-PPT1-柏拉图

1. 基本原则 城邦实现正义依赖于教育 教育是发掘人的“天性”的手段
2. 制度设计 音乐和体育 数学/天文/辩证法 政治实践训练 政治研究哲学
1. 统治阶级内部,任何人不得拥有私有财产 2. 统治阶级内部废除一夫一妻制的家庭关系
一是使统治者远离家庭的诱惑 二是尽可能获得优秀的后代
第五节 柏拉图的政体思想
2. 雅典民主制的衰落和对客观理性标准的倡导 普罗泰戈拉:人是万物的尺度。 苏格拉底:认识你自己。
第二节 政治哲学基础—理念论
一、理念论的思想源流 二、理念论的基本内容
苏格拉底
先验本体论:追求事物的本质并以此作为事物的真正原因。
毕达哥拉斯
数:数的知识是无须依靠经验观察或感官的帮助而获得的, 在本质上构成了感觉之外的另一个世界。
一. 《国家篇》中的政体循环论 二. 《政治家篇》的政体分类思想 三. 《法律篇》中的混合政体
民主政体
财阀政体
僭主政体
政体循环流变图
军阀政体
贤人政体
单个人统治
君主制 独裁制
分类原则 1、统治层人数 2、统治者是否守法
少数人统民主制
混合政体是吸取寡头政体和平民政体二者的优点混合而成的政体 1. 议事大会:所有公民都可以参加 2. 执政院:品德才智都经审定的37人团体,经公民大会三次选
进一步阅读书目
柏拉图.理想国.郭斌和,张竹明,译.北京:商务印书馆,1986. 柏拉图.柏拉图全集(第3卷).王晓朝,译.北京:人民出版社,2003. 黑格尔.哲学史讲演录(第2卷).贺麟,王太庆,译.北京:商务印书馆,1960. 康德.纯粹理性批判.蓝公武,译.北京:商务印书馆,2017. 萨拜因.政治学说史.邓正来,译.上海:上海人民出版社,2015. 泰勒.柏拉图生平及其著作.谢随知,等译.济南:山东人民出版社,1990. 罗素.西方哲学史(上卷).何兆武,李约瑟,译.北京:商务印书馆,1963. 北京大学哲学系外国哲学史教研室编译.西方哲学原著选读(上卷).北京:商务印书馆,1981. 范明生.柏拉图哲学述评.上海:上海人民出版,1984.
柏拉图的政治法律思想

柏拉图的政治法律思想摘要:柏拉图的政治法律思想从理想国到法律篇,经历了一个从理想到务实,从人治到法治的转变过程。
这与他所处的时代和个人的经历是分不开的。
柏拉图见证了以雅典为代表的古希腊城邦逐渐衰落的过程,这促使他探求政体的改革,以挽救危在旦夕的城邦。
柏拉图的政治法律思想对后世影响极为深远重大。
关键词:柏拉图正义哲学王法治柏拉图是古希腊对后世影响最为深远的理想主义思想家之一。
过度民主自由的暴民所导致其老师苏格拉底的悲惨命运,让他看到了古希腊政治的衰变。
从而造就了柏拉图构建理想国家的终身学术志向。
他有过理想国家哲学王的最优方案,也有过依法而治的次优方案。
现在就让我们一起去看看柏拉图的理想国家是如何构建的,看看他是如何从追求人治而转向追求法治的。
本文就柏拉图的政治法律思想做了一个简单的介绍。
一、背景资料<一>柏拉图的个人简介柏拉图(Plato,公元前427年-前347年),生育雅典名门贵族,他的母亲是雅典立法者梭伦的后裔。
柏拉图原名阿里斯托勒斯(Aristokles),却又何以改称“柏拉图”呢?溯其源,阿里斯托勒斯自幼身体强壮,胸宽肩阔。
因此体育老师就替他取了“柏拉图”一名,“柏拉图”希腊语意为“宽阔”。
后来,柏拉图的名字被延用下来,流行至今。
柏拉图20岁时师从苏格拉底学习哲学,成为苏格拉底的忠实信徒,苏格拉底被平民政府判处死刑后,柏拉图逃离雅典。
逃亡期间,柏拉图游历了地中海沿岸的很多地方。
公元前387年,柏拉图返回雅典,创办了“阿卡德米学园”,专门从事著述与研究,构建他的理想国。
这个学园一直是古代欧洲的思想文化研究中心。
柏拉图,是古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师苏格拉底,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
柏拉图一生著述颇丰,其政治法律思想主要体现在《理想国》、《政治家篇》和《法律篇》三本书中。
其中《理想国》又名《国家论》或《正义论》是柏拉图早年关于理想国家构建的最优方案(人治)。
西方政治思想史主要内容

1.柏拉图:古代希腊城邦的政治学家,理念论是其政治哲学的理论基础。
代表作《理想国》《政治家篇》《法律篇》,开创了西方政治思想史上的乌托邦主义传统。
哲学家执政是理想国家的核心内容。
“理念”与“现象”(一)古希腊哲学的代表(二)洞穴理论(三)复兴城邦精神的愿望(四)柏拉图乌托邦主义:现实政治的反面(五)《理想国》中国家理念●合乎正义●整体主义传统●严格社会等级分工●哲学王治国2.《理想国》:作者柏拉图,阐述理想城邦,包括其基本原则、基本制度和生活方式。
(1)政治学中理想国家与现实国家对立(2)城邦的正义集中体现在社会分工上(3)国家是社会分工的产物(4)论述等级划分的合理性(5)哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容3.亚里士多德:(一)首次进行学科划分(二)创立政治学(三)运用各种先进的方法(四)古希腊百科全书式的学者和思想家;古希腊学术成就的集大成者;(五)著有《政治学》和《雅典体制》《伦理学》;首次形成了自觉的学科分类意识,并对人类知识进行系统分类;形成独立的政治学研究领域;政治学的对象是城邦,伦理学在广义上是其一部分。
(六)批判柏拉图●理想虚空(城邦像家庭、缺失个人的“整体幸福”)●违背人性(自爱可贵、公有制难成功、没有个人利益范围)4.(一)两大政治命题1、人天生是一种政治动物人按本性的要求必须过城邦生活才得以实现,人类社会组织由低级向高级演进也是人的本质不断趋于完善的过程。
人类天生是合群动物必须过共同生活。
人类为了适应更广大的需要,有若干家庭联合起来组成村社,进而联合起来组成城邦,城邦完全是自然进化的产物。
2、城邦是一种至高而广涵的善在家庭和村社阶段,人还不是真正完善的人,只有在城邦里人的本性才得以体现,城邦的目的是至善,是公民“优良的生活”。
个人价值依赖于城邦,城邦是平等公民组成的政治团体。
5.亚里士多德的理想城邦一、温和的整体主义二、有限的私有制三、肯定中产阶级的作用四、推行奴隶制五、主张中庸的民主选举六、倡导法治优先性6.亚里士多德的贡献西方理性与科学传统的先驱希腊政治制度和政治思想的百科全书似人物城邦政治文化的集大成者城邦时代公民政治信仰的忠实表达者●塑造了西方政治文化的主流倾向●为整体主义结构植入了个人主义基因●民主法治和自由平等的坚实捍卫者●奠定公民文化的基础和精神7.西塞罗●出身骑士,任执政官,捍卫共和传统。
论柏拉图的政治思想

论 柏 拉 图 的政 治 思想
中国矿业 大学( 北京 ) 文法学院 王瑞英 10 8 003
柏拉图赋予“ 哲学家” 特殊 的内涵 , 认为 只有 哲学家才具有 “ 知识 ” 它是对“ , 理念” 的把握 , 是对事 物本 质的认识 , 是永恒不 变的真理 , 即只有哲学 家才 达到了对 于国家理念的认识 , 理想 国
区分为两类 : 守法政体 , 括王制 、 包 贤人政治和民主政 治 ; 不守法
的政体 , 包括 民主政治 、 头政 治和僭主政治 。在六种政治制度 寡
中, 最好 的是 由一个贤明的王进行统治 , 但一个人的统治如果 是
放纵私欲 , 滥用权力 , 践踏法律 , 那就 是最坏 的统 治。民主政 治 在三种好 的政治 中是晟差的 , 而在 三种坏的政治 中, 它又是最好
的。
的城邦的基本原则 , 描绘 了城邦 的基本 结构和城 邦生活 。在柏
拉图那里 , 所谓合乎正义 的城邦就是 实现或体现 了至 高的 “ ” 善
的城邦 , 就是城邦 的理念 。 柏拉 图政治学说 中理想 国家与现实 国家 的对立 , 开创 了西 方政治思想史上的乌托帮主义的传统 。他设计的理想国是后 来
结合当时希腊 的政 治现实 , 这些原则 在 国家 的体制和政策 方 对 面的具体实施 都进行 了重要调整 。 在《 法律篇》 柏拉 图仍然 十分强调 知识 的重要性 。由于 中,
想 国贯穿着整体主义精神 。它追求 城邦整体 的和谐 、 统一和 强 盛, 要求 个人完全消融 于社 会整体 中, 条件地为城邦 服务 , 无 为 城邦献身。这 又是西方 政治思 想史 上 整体 主义 思想 传统 的源
柏拉图( 公元前 4 7年一37年 ) 2 4 是古希 腊城 邦 时代 的政 治哲学家。出生 于雅 典 的一 个贵 族家庭 , 在他年 幼 时, 父弃 其 世, 母亲改嫁皮里 兰佩 。皮里兰佩是 民主政治的热心拥 护者 , 雅 典著名民主政治家伯里克利的挚友和追随者 。柏拉 图青年时代 是在继 父与其 民主派朋 友们 构成 的 民主派氛 围 的熏陶 中成长 的。他家庭 的民主气质给 了他 一个高贵 的民主气质 , 在他 年轻 时他希望从政 , 但混乱败坏 的政局很快使他失望了。 在“ 贵族寡头 ” 统治 时期 ( 公元前 4 4年 ) 他 的亲戚 和朋友 0 , 执掌 了政权 , 使他有 了参政 的机会 , 也真诚地相信 , 他 这些贵族 寡头们 是在进行改革和公正地治理 国家。然 而 , 不久他就发现 ,
柏拉图和亚里士多德政治思想比较

柏拉图和亚里士多德政治思想比较一、相同点:1、二人都非常注重寻本探源,追求终极。
这便是二人政治思想中理想的部分,如柏拉图的“理念论”他把理念当成宇宙万物的本质,唯一的真实存在,认识事物的基础,并且据此而设计了他的《理想国》;而亚里士多德则认为宇宙万物都是向善的,都有一善的目的。
2、两人都把教育看成一个重要的问题。
①柏拉图认为实现城邦团结统一的一项措施是对公民(哲学家和军人)的教育。
他相信只有通过正确的教育,才能培养出合格的军人和哲学家,也只有依赖哲学家的教化手段,才能塑造人性,培养优秀的公民,从而建立一个理想的国家。
他把教育称为“唯一重大的问题”,认为城邦首先是一个教育机构。
②亚里士多德将人性分为三种善德即天赋,习惯和理性,而理性是人们的追求的目的。
他指出教育培养人的理性,进而理性培养习惯,习惯改变天赋。
认为后天教育可以改变人。
相反,柏拉图基于“潜能不易挖掘”的忧患意识而提出全面教育,以便于充分发掘人的天赋品格和美德,最后走向已经分配好的“工作岗位”。
由此可见师生二人对教育实施的方针目的和具体的措施方面有一样的地方,但背后的原因本初目的是不一样的。
不仅如此,亚里士多德还提出“优生优育”和“因时而教”的具体教育方法。
3、整体主义柏拉图所著的《理想国》中阐述的政治哲学的突出特征就是整体主义或集体主义。
他把社会整体(城邦)视为唯一的目的,个人是为了整体服务的工具。
个人没有任何独立的价值和意义,他的价值只能是作为整体的有机组成部分,个人完全被消融于整体之中。
柏拉图把城邦的统一强盛作为压倒一切的目标,把献给国家作为公民的最高道德。
具体地说,个人不再有自己的一切,不再有自己的财产、妻子、利益、愿望、要求、情感、判断,每个人与其他人都利益一致、情感一致、意见一致,这样,城邦就真正形成了“一个国家”,不用复数表示的国家。
也就是完全消灭了个人主义,形成了一个整体。
亚里士多的在个人与社会的整体关系上也持整体主义立场。
柏拉图的政治观点

柏拉图的政治观点柏拉图的政治思想是怎样的,下面由店铺为你介绍柏拉图的政治思想。
(一)柏拉图的正义思想柏拉图是古代希腊奴隶主贵族派的主要理论代表。
他的国家观和他的正义思想是紧密联系的。
关于正义的讨论贯穿于他的著作《理想国》始终。
何谓正义,柏拉图认为就是当初建立国家时所依据的原则。
它包括下列内容: (1) 分工论。
认为人们由于生活需要,只有分工互助,才能过好共同生活,这是建立国家的主要原因。
(2) 等级论。
认为由于人们的本性分为理智、意志和情欲三类,在社会生活中相应地形成了与之相应的统治者、保卫者和生产者等级。
并认为这三个等级分别是由金质、银质、同铁质构成的,每个等级的天然属性是不能改变的。
(3) 理想国家。
即正义国家。
在这种国家中,各个等级各有专司,互不干扰,通力合作,理想的正义秩序便实现了。
(4) 正义论的实质是通过等级秩序的确立,以实现少数奴隶主贵族对下层自由民以及奴隶的统治。
(二)柏拉图的共产共妻主张柏拉图认为为了防止第一、第二等级可能出现的任何纷争,他认为应在这两个等级中实行共产并取消家庭,任何人除了生活必需品之外,不得占有任何私有财产。
国家实行按需分配原则;在政治上,各种职务所有公民都可参加,以此维护第一、第二等级的内部团结。
柏拉图所谓的共产制度是建立在奴隶主阶级共同剥削奴隶和自由劳动者的基础上的,是一种集体剥削制度。
(三)柏拉图的哲学家执政思想哲学家执政是柏拉图挽救城邦危机的根本措施,是正义国家实现的关键,也是他的政治思想的重要组成部分。
哲学家执政的根据:(1) 人的品德是政治的基础,保持公民完善的品德,矫正人们品德的堕落,有赖于具有完善品德的哲学家。
(2) 知识是美德的基础。
它是对“理念”的认识与回忆,而非源于物质世界。
只有哲学家才能掌握这种知识,回忆这种知识。
(3) 治国需要知识、美德和权力的结合。
(4) 哲学家的培养是一个长期的教育、训练过程。
柏拉图的哲学家执政思想,其实质是要恢复奴隶主贵族政体,以挽救城邦的危机。
西方政治思想史

名词解释:1.柏拉图:(公元前427~347年),古希腊城邦时代的政治哲学家。
在西方政治思想史上,柏拉图是第一个有系统的政治学著作传世的思想家。
他的代表作有三部,即理想国,政治家篇,法律篇,其中最有影响的是《理想国》,柏拉图在欧洲哲学史上第一个创立了完整的客观唯心主义哲学体系,即“理念论”。
理念论是柏拉图的政治哲学的理论基础,哲学家执政是柏拉图理想国家的核心内容,柏拉图在不同的场合对政体有不同的分类,即荣誉政体,寡头政体,平民政体,僭主政体。
2.亚里士多德:(公元前384~332年)是古希腊百科全书式的学者和思想家。
西方政治学的创始者,著作有《政治学》,《雅典政制》,他的学术研究的突出特点的在于对知识系统考察和全面把握,他第一次使政治学与其他学科区分开来,形成独立的研究领域,他确定了政治学的研究对象和范围,对政治学的基本范畴和原理进行了广泛深入的研究,建立了完整的科学体系,城邦的一般认识和抽象的理论分析方法,构成亚里士多德政治学的重要部分。
3.波利比阿(公元前208~126年)是希腊人,历史学家,政治哲学家,代表作《历史》,他以希腊传统的政体循环理论为基础,指出:所有纯粹的统治形式或简单的政体形式都会以特定的方式蜕化变质,通过波利比阿的理论,罗马共和制度得到系统的理论说明,而希腊高度发达的政治哲学成果被介绍到罗马。
是第一位对罗马的政治制度进行系统理论分析的政治思想家4.西塞罗:(公元前106~前43年),罗马共和国末期的政治家和政治思想家,它的主要代表作有《论共和国》和《论法律》,西塞罗依据罗马共和国的传统来重新定义国家,他认为,自然法先于成文法成为国家颁布的法律而存在,是人类法律的基础,西塞罗的平等思想是西方政治思想史上一个重要的转折,从他起,政治哲学开始成为所有人的政治哲学。
5.奥古斯丁(354~430年):罗马人,神学家和政治思想家,代表作是《上帝之城》和《忏悔录》,人的主观努力是没用的,只有指望神的“恩典”,这就是奥古斯丁的“恩典”理论;他政治哲学最突出的一点,是区分了所谓“上帝之城”和“世人之城”,奥格斯丁否认国家是正义的组织,采用了一个价值中性的国家定义,即“一个由所爱的事物一致而联合起来的理性动物的共同体”他系统阐述的基督教国家观以及教会和国家关系的理论,成为中世纪教会的官方信条,对中世纪的改教关系产生了深刻的影响。
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4.次等理想国——《法律篇》的变调
A.原因:三次试验的失败;雅典民主的转机和斯 巴达城邦的衰落
B.次等理想国的原则:法治,混合政体,社会分 工(公民、手工业者和奴隶)
C.《法律篇》与神权政治的联系
苏格拉底,出生于希腊雅典一个普通公民的家庭。其父 是雕刻匠,母亲是助产妇。
曾跟父亲学过雕刻手艺。后来他熟读荷马史诗及其他著 名诗人的作品,靠自学成了一名很有学问的人。他以传授 知识为生,30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会 道德教师。苏格拉底把自己看作神赐给雅典人的一个礼物、 一个使者,任务就是整天到处找人谈话,讨论问题,探求 对人自己最有用的真理和智慧。
B.个人正义必须在一个正义的城邦才能得到真正实 现。
C.城邦是灵魂共同体,由智慧、勇敢和节制三种成 份构成,分别由社会中三个阶级体现。
D.正义的城邦就是实现三种成份的和谐统一,即智 慧者统治城邦,护卫者辅助统治,而生产者接受、服 从这种统治。
2.哲学家王统治——理想城邦秩序的保证
理由:哲学家认识了正义的理念,掌握了正义的有关 知识,能够排除各种关于正义的意见知识,按照正义的 原则来组织和治理国家,并最终实现一个正义的城邦。
他的最后遗言是“克利托,我欠了阿斯克勒庇俄斯一只 鸡,记得替我还上这笔债。”说完,这位伟大的哲学家合 上了眼,安静地离开了人世。
苏格拉底的政治思想:
主张专家治国论,他认为各行各业,乃至国家政权都 应该让经过训练,有知识才干的人来管理,而反对以抽签 选举法实行的民主。
他说:管理者不是那些握有权柄、以势欺人的人,不是 那些由民众选举的人,而应该是那些懂得怎样管理的人。 比方,一条船,应由熟悉航海的人驾驶;纺羊毛时,妇女 应管理男子,因为她们精于此道,而男子则不懂。他还说, 最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个 好农夫;精通医术的便是一个良医;精通政治的便是一个 优秀的政治家。
城邦政治学说(西方哲学的奠基者)
苏格拉底-城邦政治学说的先驱者
柏拉图
亚里士多德
苏格拉底---针砭时弊的神圣牛虻
著名的古希腊的思想家、哲 学家,教育家,他和他的学 生柏拉图,以及柏拉图的学 生亚里士多德被并称为“古 希腊三贤”,更被后人广泛 认为是西方哲学的奠基者。
一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是 收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对 弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只 许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”弟子们听 懂了老师的要求后,就走进了麦地。地里到处都是 大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。 看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。 他们总以为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子 们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。 他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣, 经过了很长一段时间。
后半生主要在学园从事讲学和著述工作
主要政治作品:《理想国》、《政治家》和《法律篇》
二、柏拉图的政治思想概述
1.实现正义——理想城邦的终极目的 2.哲学王统治——理想城邦秩序的保证 3.政体循环论——现实城邦的蜕变 4. 次等理想国——《法律篇》的变调
1.实现正义——理想城邦的终极目的
A.正义是灵魂的一种品质 ,正义的实现就是灵魂的 三种成份(理智、激情和欲望 )和谐的统一。
柏拉图的政治思想
一、柏拉图的生平与著作 二、柏拉图的政治思想概述 三、柏拉图的影响与评价
一、柏拉图的生平与著作
柏拉图(Plato)小档案
曾用名:亚里斯多克勒斯(Aristokles) 家庭出身:名门望族 教育状况:良好 最崇拜的偶像:苏格拉底 最喜欢干的事:培养哲学家王 最大理想:建立一个正义的城邦 主要特长:对话体写作
方式:绝对的知识专制,不存在众人的意志和个人的 喜好,只有正确的知识在统治。
培养过程:
择 良 种 —— 体 、 音 教 育 ( 少 年 ) —— 自 然 科 学 教 育 ( 青 年 ) —— 哲 学 教 育 ( 30 岁 起 ) ——社会实践锻炼(40岁起)——挑选哲学家王(50岁 以后)
3.政体循环论——现实城邦的蜕变
有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、 柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。
生卒:公元前427——前347
主要经历:
20岁师从苏格拉底转向对哲学和政治的思考——
前
399年苏格拉底在民主制下被处死——决心追求一种知识统
治——游学爱奥尼亚、埃及和南意大利等地——前387年在
叙拉古城邦进行首次试验——失败后回到雅典创办学园——
三、柏拉图的影响与评价
柏拉图的政治思想对后世的影响巨大 ,他开创 了西方政治理论的两大研究方法之一的哲学思辩方 式;其著作成为后世多种政治理论和政治思想家的 理论源泉。
后世对柏拉图政治思想的评价褒贬不一。
“我最初曾经满怀热情,渴望从事公职活动,我注视着公 职生活中的滚滚漩涡,看到汹涌的激流奔腾不息,最后不禁 头晕目眩……我终于清楚地看到,在现有的一切国家中,他 们的政府制度毫无例外的都是不好的。他们的体制几乎无法 改善,除非是通过奇迹般的规划并交上好运。因此,我不得 不颂扬一种正确的哲学:正确的哲学使我们处于高瞻远瞩的 地位,能够在一切情况下辨别出对社会和对个人都是公正的 事物;因此,人类只有在两种条件下才能遇上太平盛事:或 者是那些正确而真诚的奉行哲学的人获得政治权力,或者是 那些握有政治权力的人在某种上天所作的安排的引导下成为 真正的哲学家。”
公元399年6月的一个傍晚,在苏格拉底即将处死的 那天晚上,只见他衣衫褴褛,散发赤足,而面容却镇定自 若。他把自己的妻子和女儿打发开,而去同他的学生斐多、 西米亚斯、西帕斯、克利托等谈论灵魂永生的问题。
一会儿送毒酒的人来了,苏格拉底镇定自若,面不改色, 他把装有毒酒的杯子举到胸口,平静地说:“分手的时候 到了,我将死,他们活下来,是谁的选择好,只有天知 道。” 接过酒杯一饮而尽。
因此他的一生大部分是在室外度过的,喜欢在市场、运 动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题, 他自比为精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
在雅典恢复奴隶主民主制后,苏格拉底被控,以藐视传 统宗教、引进新神、败坏青年和反对民主等罪名被判处死 刑。他拒绝了朋友和学生要他乞求赦免和外出逃亡的建议, 饮下毒酒自杀而死,终年70岁。
——柏拉图《第七封书信》
亚里士多德经典语录:
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力, 而不只在于生存。
人在达到德性的完备时是一切动物中最出 色的动物;但如果他一意孤行,目无法律和正 义,他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。
人是天生的政治动物。
突然,大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音: “你们已经到头了。”这时,两手空空的弟子们才如梦初 醒,他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎 在为他们惋惜。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大 的,但你们未必能碰见它 ;即使碰见了,也未必能作出 准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理: 人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它; 有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是 最大的,但把眼前的那一穗拿在手中,才是实实在在的。